演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

爭(zhēng)做文明學(xué)生創(chuàng)建文明校園演講稿200字篇一

大家好,！

我是五年級(jí)六班的侯景成，今天演講的題目是《文明校園,，從我做起》,。

每當(dāng)走進(jìn)霸州市第二小學(xué)的校園，都能感受到它的整潔與美好,。嶄新整潔的教學(xué)樓矗立在我面前,，教學(xué)樓兩側(cè)是寬闊的操場(chǎng)和新落成的花池。我有這樣一個(gè)美麗的校園環(huán)境，這讓我為在霸州第二小學(xué)學(xué)習(xí)感到無(wú)比自豪,。

要想有一個(gè)文明的校園,，必須有文明的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。然而，我們?cè)趺茨軗碛羞@一切呢,？這需要我們每個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)努力,。文明經(jīng)常被一些學(xué)生談?wù)摚芏鄬W(xué)生不記得了,。和同學(xué)玩的時(shí)候罵人脫口而出,；不經(jīng)意間往校園里扔垃圾；心煩時(shí)踢桌椅或踢校園公共設(shè)施,；沒(méi)做完或者做不到的時(shí)候直接抄別人的作業(yè),。這些都是不文明的行為。我們要以身作則,，號(hào)召學(xué)生告別那些不文明的行為,，不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái),，文明校園,，從我做起。

1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地亂扔垃圾,，主動(dòng)撿起垃圾，把它丟進(jìn)垃圾箱,，不隨地吐痰,。

2.愛(ài)護(hù)校園教室內(nèi)的公共設(shè)施，不踐踏花草,，不亂涂亂畫(huà),。

3.自覺(jué)告別不文明行為，打擊不文明行為,。

4.講文明用語(yǔ),，講禮貌，不打架,，不罵人,。

5.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，避免曠課,、遲到,、早退,。

既然我們有了這么美好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要提倡：做到以上幾點(diǎn),，同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園,，從我做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭(zhēng)做文明學(xué)生,！我相信通過(guò)我們的努力,，我們的校園會(huì)有更好的明天！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝,！

爭(zhēng)做文明學(xué)生創(chuàng)建文明校園演講稿200字篇二

老師、同學(xué)們：

早上好,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),，在全校師生的共同努力下，培才學(xué)校良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)初顯端倪：師生間,、生生間和諧共處,；

課堂上積極發(fā)言；

自修,、自習(xí)課井然有序,；

文明舍日漸增多；

好人好事層出不窮,，蔚然成風(fēng)；

這一切得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同,。遺憾的是在我們的團(tuán)隊(duì)中仍然還有人沒(méi)有改掉以往的陋習(xí),，甚至惡習(xí)：教學(xué)樓三樓后面的陽(yáng)臺(tái)在不到一個(gè)月的時(shí)間里成了垃圾場(chǎng)；

開(kāi)學(xué)第二周,，我們當(dāng)中的一位男同學(xué)將裝滿水的塑料瓶子從宿舍陽(yáng)臺(tái)往后面的車(chē)棚砸,，車(chē)棚被砸開(kāi)了個(gè)大窟窿；

也就在放假前一周晚修后在同一地點(diǎn)一只塞滿垃圾的玻璃瓶子砸到了校園圍墻外馬路上,，我們的老師目睹了這一幕,。以上總總，觸目驚心,！

在此,，我們不得不提習(xí)慣，我想先給大家講個(gè)故事,。1998年1月18日至21日,，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎,，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間,，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué),，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得最重要的知識(shí)的？”出人意料的是,，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園,。”提問(wèn)者一下子愣住了,，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢,？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不能拿,，用過(guò)的東西擺放整齊,，吃飯要洗手，飯后要休息,，做錯(cuò)了事要表示自己的歉意,，仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到在我平時(shí)看來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹啬腿藢の栋,。?/p>

良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣,，失敗不容易,，沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易,。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,，是造就健康人格的基礎(chǔ)。我想上述同學(xué)所為不僅僅是習(xí)慣問(wèn)題而是道德修養(yǎng)問(wèn)題,。

在此,，我們有必要重溫《中庸》中提到的“慎獨(dú)”。慎獨(dú)是儒家的重要思想,，也是儒家自我修養(yǎng)的重要手段,。早在兩千多年前孔伋就提出了“君子慎其獨(dú)”。一個(gè)人越是在無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候,，越能?chē)?yán)格要求自己,，做到謹(jǐn)慎從事，不做違德背理之事,，就越能接近自我完善的思想境界?，F(xiàn)實(shí)生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生,，獨(dú)自一人時(shí)就隨地吐痰,，亂扔廢棄物,；

有警察時(shí)遵守交通法規(guī)，一旦路口無(wú)人值守就闖紅燈,；

在自己熟悉的集體中謙恭有禮,，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。我想上面發(fā)生在我們身邊有往樓下拋擲水瓶惡習(xí)的同學(xué)也許同出一轍,。由此可見(jiàn),，一個(gè)人在沒(méi)有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下，嚴(yán)于律己,，遵守公德,，恪守“慎獨(dú)”是十分必要的?？梢?jiàn),，“慎獨(dú)”是自我完善的必修課，“慎獨(dú)”還是道德品質(zhì)的“試金石”,。

慎獨(dú)是一種人生境界,。慎獨(dú)是一種修養(yǎng)，一種高尚的精神境界,，也是一種自我的挑戰(zhàn)與監(jiān)督,。柳下惠坐懷不亂，曾參守節(jié)辭賜,，蕭何慎獨(dú)成大事,。東漢楊震的“四知”箴言，“天知,、地知,、你知、我知”慎獨(dú)拒禮,；

三國(guó)時(shí)劉備的“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。范仲淹食粥心安,，元代許衡不食無(wú)主之梨，“梨雖無(wú)主,，我心有主”,；

清代林則徐的“海納百川，有容乃大,；

壁立千仞,，無(wú)欲則剛”，葉存仁“不畏人知畏己知”,，曾國(guó)藩的“日課四條”：慎獨(dú),、主敬,、求仁、習(xí)勞,，其所謂慎獨(dú)則心泰,，主敬則身強(qiáng)。以上種種,，無(wú)一不是慎獨(dú)自律,、道德完善的體現(xiàn)。這些慎獨(dú)的故事不老,。慎獨(dú)雖然是古人提出來(lái)的,，但并沒(méi)有因時(shí)代的更迭變遷而失去現(xiàn)實(shí)意義，是因?yàn)樗菓覓煸谀阈念^的警鐘,，是阻止你陷進(jìn)深淵的一道屏障,，是提升你自身修養(yǎng)走向完美的一座殿堂。

一個(gè)人的不良行為如果被外地人看到甚至對(duì)別人造成傷害,，會(huì)嚴(yán)重影響我們培才學(xué)校的聲譽(yù),，我們作為一中培才人，我們的一言一行,，都要從維護(hù)培才學(xué)校的整體形象出發(fā),，要養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，樹(shù)立嶄新的個(gè)人形象,。我們每個(gè)學(xué)生都是活動(dòng)的主體,，每個(gè)學(xué)生都有一份重要的責(zé)任。況且,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，是現(xiàn)代文明生活的需要，也是樹(shù)立現(xiàn)代培才人形象的需要,。我們要展示一中培才全新的精神風(fēng)貌,，必須自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，不是一朝一夕的工夫，需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)和堅(jiān)持,，需要一定的毅力和耐心,。培才是我們大家的培才，培才的榮辱就是我們大家的榮辱,，反過(guò)來(lái),，我們每個(gè)人的一言一行，也都代表著培才,，影響著培才的對(duì)外形象,。不論是為了培才的整體形象還是為了我們的個(gè)體形象,，我們都應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在此,，我們呼吁,，同學(xué)遠(yuǎn)離陋習(xí)，把不文明的行為趕出菁菁校園,。

爭(zhēng)做文明學(xué)生創(chuàng)建文明校園演講稿200字篇三

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建文明校園》,。

草木蔥蘢,，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的, 和煦的風(fēng)吹拂著我們的面龐,，陽(yáng)光明媚的我校讓人神暢，而一個(gè)文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。

為使我們的校園變得更和諧文明,，在此我向大家提議：

1、安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。

2,、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上,、走廊上有紙屑,、食品袋。再看草坪,，有的同學(xué)在肆意踐踏,，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人,，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。

3、我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。 讓我們學(xué)校彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

4,、不再把早餐,、零食等帶入教室，還教室一份安寧;

5,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

6、不在墻壁,，課桌上亂涂亂畫(huà);

7,、呵護(hù)小草，多走幾步路,，告別踐踏草坪,。

我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒?，?jiàn)到垃圾就撿起來(lái)等,。

清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)“天下興亡，匹夫有責(zé)”,。我們從一個(gè)國(guó)家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此,。作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建文明校園為己任,，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來(lái),。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,。

創(chuàng)建文明校園，人人有責(zé),。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

爭(zhēng)做文明學(xué)生創(chuàng)建文明校園演講稿200字篇四

尊敬的各位評(píng)委：

我是一名小學(xué)生,，我幸運(yùn),，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€(gè)美麗而繁華的城市,；我自豪，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市,；我幸福,，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)既文明又充滿關(guān)愛(ài)的城市。

也許你會(huì)問(wèn)我,，文明在哪里,？文明在幸福的校園里,，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里,。

文明無(wú)處不在,，文明使者無(wú)處不在,，只要我們?nèi)ビ^察，去感受,，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者,。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來(lái)越美,。

我們也會(huì)看到一些不文明的行為,。比如，有人不守交通規(guī)則,，結(jié)果傷于車(chē)禍，甚至死于車(chē)禍,；有人語(yǔ)言不文明,，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷,；有人不保護(hù)環(huán)境,，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康等等,。這些都是我們不愿意看到的,，為什么這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文明所帶來(lái)的好處,，也許他們還沒(méi)有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，也許他們覺(jué)得做一個(gè)文明使者很難。

其實(shí)做文明使者并不難,。他可以做文明使者,，我可以做文明使者，你也可以做文明使者,。見(jiàn)了同學(xué)露出純真的笑臉,，相互間真誠(chéng)的問(wèn)候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福,，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì),；親人見(jiàn)面時(shí)的擁抱，出門(mén)時(shí)父母的叮囑,，為父母倒杯茶,，為爺爺奶奶捶捶背；對(duì)他人的善意提醒,，主動(dòng)為他人讓座,，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面,，向有需要的人伸出援助之手,，得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲謝謝,。

我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦,，一代代傳承著文明,，相互間傳遞著文明。

文明使者是太陽(yáng),，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地,；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界,；文明使者是歌曲,，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭(zhēng)做文明使者,，創(chuàng)造美好的校園吧！

我的演講完了,，謝謝大家,！