總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高中個人年度總結(jié)篇一

一年來,，忠誠教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排,，積極參加各種會議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中,，根據(jù)新課改的教學(xué)要求,，主動去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式,。在學(xué)校開展的教研評課中,，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際，積極與同事交流,、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。教學(xué)效果良好。

一學(xué)年來,，我從未無故缺席,、請假。都力求最早,。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,，提高課堂效率,。

2、實行推磨聽課

我校堅持實行備課組推磨聽課制度要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,，經(jīng)過幾學(xué)期的堅持,，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高。組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論。

3,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4,、自己在教學(xué)一線,，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著,。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,，我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會以此為契機(jī),，不斷的去完善充實自己,。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

高中個人年度總結(jié)篇二

20xx年x月,，我來到xx中學(xué),，一年來的生活和學(xué)習(xí)使我真正地實行了角色的轉(zhuǎn)換，在此,，感謝學(xué)校的信任和培養(yǎng),。這個學(xué)期，我又擔(dān)任高一x班的班主任,，管理班級,，回顧一年來的工作情況，現(xiàn)做如下總結(jié)：

雖然學(xué)校創(chuàng)立的時間短,，但學(xué)校始終以培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才為理念,，注重管理的規(guī)范化，堅持育人為本,，德育為先,。在學(xué)校先進(jìn)理念的指導(dǎo)下，我和班主任xxx老師按照學(xué)校的管理要求帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范在班級內(nèi)上課自習(xí)的坐姿,、上課積極舉手發(fā)言、小組探究要通力合作,，互幫互助,、課間看到領(lǐng)導(dǎo)老師要行禮問好、回到寢室要迅速洗漱休息,，不要大聲喧嘩,、在規(guī)定的時間段內(nèi)吃食品等行為要求，特別注重在點(diǎn)滴生活中強(qiáng)化對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。通過反復(fù)的強(qiáng)調(diào)要求,，學(xué)生知道什么可以做,，什么不能做。特別是在衛(wèi)生方面,，要求值日生每天在規(guī)定時間之內(nèi)完成值日任務(wù),，我自己也經(jīng)常檢查班級衛(wèi)生，督促值日生認(rèn)真高效的完成任務(wù),，提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。例外在紀(jì)律，特別是晚自習(xí)紀(jì)律方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我監(jiān)督跟他人監(jiān)督,，保證晚自習(xí)安靜正常進(jìn)行，目前這項工作還在持續(xù)中,，而且有了很大進(jìn)展,。

為貫徹學(xué)校的各項規(guī)則指示，每周的班主任副班主任例會我都按時參加,，認(rèn)真記錄校長,、年級主任、教務(wù)處老師的要求和建議,，在合適的時間向?qū)W生傳達(dá)信息,。認(rèn)真配合班主任老師做好班級的日常管理工作。

俗語說,，火車跑得快,，全憑車頭帶。一個成為優(yōu)秀班級的前提是有一個既有能力又有責(zé)任感的班委會團(tuán)隊,。為使班級干部在同學(xué)心目中樹立起正確的形象,，我經(jīng)常與他們交流經(jīng)驗方法，并要求所有班級干部要協(xié)作至上,，彼此間要加強(qiáng)溝通,，他們有了好的想法和創(chuàng)意，積極鼓勵從旁協(xié)助,，提升了班干部管理班級的自信心和在其他同學(xué)心目中的威望,。

教育是一門藝術(shù)，在日常的教育管理中,，我感受比較深的便是馬卡連柯的“嚴(yán)格要求就是最大的尊重”,。的確，嚴(yán)格要求每位學(xué)生,，既是對學(xué)生的最大尊重,，又能幫助我更好地完成班級管理工作。我有過失敗的教訓(xùn),，先前只作為科任老師的時候跟學(xué)生走得比較近,，因此在學(xué)生中相對失去了一些權(quán)威,，因此現(xiàn)在管理起來就比較麻煩，經(jīng)過這段時間的調(diào)整,，通過個別談心,，并配合班級制度嚴(yán)格執(zhí)行，做到嚴(yán)中有愛,，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重。

管理班級時,，我公平對待每一位學(xué)生,，不管他的學(xué)習(xí)如何，我都以平等的眼光來看待,，真誠的幫助他們解決學(xué)習(xí)上和生活中遇到的問題,，我班有一些同學(xué)，學(xué)習(xí)成績很好但平時生活習(xí)慣很差,，經(jīng)常因為桌面書多,，座下有紙，值日不徹底甚至自習(xí)說給多次給班級扣分對于這樣的學(xué)生,，我首先明確態(tài)度,，學(xué)習(xí)成績突出是值得夸贊的事情，但學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不好給班級抹黑也必須批評懲罰,，在深入的了解和談話過后幫他分析給他提供改正的要求建議并經(jīng)常檢查督促他,。在處理各項問題中，我堅持一個原則就是讓他們養(yǎng)成知錯就改的好習(xí)慣和尊重,、感恩他人的生活態(tài)度,。

在xx中學(xué)，初期的理論培訓(xùn),，包括去xx中學(xué)的參觀學(xué)習(xí),，聽到的看到的都是新課程教育改革的理念和實踐，讓人耳目一新,。為更深入理解新課程教學(xué),，更快提升自己的業(yè)務(wù)水平，我積極聽課,，在按時上課之余,，學(xué)習(xí)各類型課堂教學(xué)方法，博采眾長,。新課程教學(xué)是讓學(xué)生行動活躍,、思維活躍的教學(xué),，更是有效的服務(wù)于學(xué)生人生的教學(xué)，在學(xué)習(xí)知識的過程中培養(yǎng)和形成學(xué)生的創(chuàng)造人格,，使學(xué)生具備創(chuàng)新能力和意識,。這就要求教師學(xué)科知識專業(yè)化、教學(xué)專業(yè)化,、研究能力專業(yè)化,、評價專業(yè)化。課前我備教材,、備課標(biāo),，備學(xué)生，每個教學(xué)設(shè)計我都努力尋找能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)去切入或?qū)?，這樣的點(diǎn)要有趣味性或啟迪性,。

在授課的過程中為了多提出一些有啟發(fā)性的探究問題，激發(fā)學(xué)生開展積極的思維活動,，通過設(shè)疑布障,，邊講邊問，講問結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生積極思考,，引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論。上課時拋開教案,，對所講內(nèi)容能了然于胸,，精心設(shè)計課堂的引導(dǎo)語和過渡語，啟發(fā)同學(xué)通過自己的思考去尋找事件背后隱含的規(guī)律以及知識之間的相互聯(lián)系,，把學(xué)生聽課的“物理反應(yīng)”變成“化學(xué)反應(yīng)”,。總之,，在課堂上我調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí),，樂學(xué)習(xí),。我也在不斷地學(xué)習(xí)，提高知識水平,，不斷探索教學(xué)方式,、方法，并把探索的好方法及時實施于教學(xué)之中,。

另外,，在這個學(xué)期的副班主任工作中，我認(rèn)為自己還存在一些問題,，比如不能夠真正地了解每一個學(xué)生,，與學(xué)生溝通,、接觸比較少，因此對學(xué)生的熟悉程度不夠,，導(dǎo)致處理問題的時候不能具體問題具體分析,，不能做到快速有效地處理。另外,，由于是這個學(xué)期接的副班主任工作,，上個學(xué)期的形象還停留在他們心目中，因此,，學(xué)生對我還不能真正地轉(zhuǎn)化到班主任的角色,，在權(quán)威上還是有差于班主任老師，需要在自己在日后工作中多加強(qiáng)此方面的鍛煉,。

在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,，班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施,。不過在與學(xué)生的接觸中,，我也能看到每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個學(xué)生可愛的一面,，我深深地希望他們每個人通過高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰,。同時，我也希望自己在各個老師的幫助下,，盡快地成長起來,，與xxx老師一起把高一x班建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)，和諧,，積極向上的班集體,。在政治教學(xué)中，我也希望自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

高中個人年度總結(jié)篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關(guān)鍵的一年時間里,，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,，也已融入到了高中教師集體的大家庭當(dāng)中,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進(jìn)步,，教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐,，但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,，工作之初,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是,，我也堅信“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。

平時,，我會主動去聽一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師的課,，努力向他們學(xué)習(xí)。同時,，我還會虛心接受各位老師在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,。這一年的時間，我從他們身上學(xué)到了很多有用的東西,。但由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我會虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)高中語文教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，盡量做到按時到校,，不遲到,、不早退、不請假,，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,，受益匪淺,。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂,，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，特別是班級管理經(jīng)驗而感到忐忑……一切的一切，都還需要我不斷地去努力,，去學(xué)習(xí),、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課,，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力,，以求問心無愧,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),，期許早日成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,，獲得長足的進(jìn)步，獲取寶貴的經(jīng)驗,。

高中個人年度總結(jié)篇四

一,、基本情況

我現(xiàn)為高中高級教師，擔(dān)任高中一年級語文教學(xué)工作,，兼任羊溝學(xué)校校長職務(wù),。

本年度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,，并利用各種機(jī)會參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在思想上提高認(rèn)識，在學(xué)習(xí)上充實自己,，不斷更新理念,。在教育工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《高中教師職業(yè)道德規(guī)范》,，能時時處處身正為范,，為人師表，遵紀(jì)守法,，受到學(xué)生及家長的高度贊揚(yáng),。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。

一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn),。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

“天地浩浩學(xué)生為重,，萬事悠悠工作為重?！币荒陙?，我時時處處顧全大局，把工作放為重要地位,，從未因為私事請過一天假,，從未耽誤學(xué)生一節(jié)課。特別是妻子因病住院，本人只在星期天照顧,，真正做到以校為家,，做到出滿勤，干滿點(diǎn),。

由于自己踏實肯干,，熱愛教育工作，因而在本學(xué)年取得了優(yōu)異的成績,，在20__至20__年中教學(xué)成績顯著,，受到學(xué)生及家長的好評。 成績只代表過去,，面對新學(xué)期新學(xué)生,，我任重而道遠(yuǎn)，我會一如既往做好教育教學(xué)工作,，保證天天閱讀,，加強(qiáng)內(nèi)需，堅持反思,，不斷總結(jié)得失,，不斷創(chuàng)新，做好教學(xué)研究工作,，真正服務(wù)教學(xué),，惠及學(xué)生。

高中個人年度總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任高xx班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處的支持下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、結(jié)合學(xué)校主題教育,，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生做一個講文明，懂禮貌,，有愛心,，善奉獻(xiàn)的好學(xué)生,。 重視養(yǎng)成教育，與學(xué)校德育工作密切配合,，利用晨會課,、班會課，從多個方面和角度,，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流,，使家長積極參與到教育工作中去，使學(xué)校教育得以延伸和加強(qiáng),。特別是學(xué)困生,，在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上，家校合作,，使學(xué)生厭學(xué),，不按時完成作業(yè)，懶惰成性的問題得以改善,。

三,、為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺 ，一個學(xué)生就是一個世界,。在這個世界里,，自有他的豐富。為實現(xiàn)自我需要中最高層次,，班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺,，我平時讓學(xué)生自由出手抄報，合作完成黑板報,，組織寫字比賽等,，讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色,，這樣才能使學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)長,。

四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機(jī)制 ,。建立適合自己班級的管理制度,，如班級公約,、衛(wèi)生制度,、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋,，形成規(guī)范管理,，并且經(jīng)過反復(fù)抓,，抓反復(fù)，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為,。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴(yán)壓,，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的積極性,，使學(xué)生能主動參與班級管理,，互相平等的交流。

五,、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,。平時注重班級環(huán)境布置，加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理,，使學(xué)生能夠在一個窗明幾凈,，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長,。

當(dāng)然,，我的班級依然存在很多的問題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,，各門功課發(fā)展不均衡等,。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧淖儼嗉壷胁蛔阒帯?/p>

總的來說,，我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù),、是一門很深的學(xué)問。我決心通過努力,，力爭把班級建設(shè)成為一個學(xué)風(fēng)濃厚,，富有朝氣，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀班集體,。

時光飛逝,，接這個x年級x班到現(xiàn)在已經(jīng)整整x個月了。教慣了高年級,，擔(dān)心教低年級會有很大的心理壓力,。因為在送走的上一個班，從x年級接手,，辦公室就在教室邊上,，告狀的學(xué)生似走馬燈一波又一波，直到x年級下學(xué)期情況才有所好轉(zhuǎn),。這次教x年級還不長江后浪推前浪,。

情況沒有預(yù)期的糟糕，學(xué)生始終是小孩,，反復(fù)的講,，反復(fù)的表揚(yáng),，慢慢的有進(jìn)入軌道的表現(xiàn)。從在校安全,、下課紀(jì)律,、上下樓梯、排隊放學(xué)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)問題,，緊急的馬上說,，不急的利用剛上晨會時說，點(diǎn)出前一天表現(xiàn)不好的地方或?qū)W生的姓名,，提出更改意見,，表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。

經(jīng)過x個月的管理,，現(xiàn)在學(xué)生可以自己讀晨會,，自己聽寫了。課間也不會有很大的動作了,。集會,、放學(xué)，基本比較整齊了,。學(xué)習(xí)有些進(jìn)步,。

不足是：在布置作業(yè)后，還有幾個學(xué)生總想說話,，即使老師在班也是,，要老師現(xiàn)場強(qiáng)調(diào)紀(jì)律；還有忘記拿作業(yè)的現(xiàn)象幾個學(xué)困生在學(xué)習(xí)上還沒有來得及重點(diǎn)輔導(dǎo),。

總之,，任道重遠(yuǎn)。

高中個人年度總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任xxx年級英語教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動與班主任團(tuán)結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的價值,，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心,；初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對英語產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點(diǎn),。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績。

本年度,，本人擔(dān)任高二（3）,、（21）兩個班的英語教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及英語組各位老師的熱心幫助下,，我圓滿地完成本年度的各項工作任務(wù),。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策；堅持黨的四項基本原則,；貫徹黨和國家的教育方針,，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配,，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已，寬以待人,，實事求是,，任勞任怨，從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田,，真正做到了為人師表,，教書育人。

一年來,，在王老師精心盡心的指導(dǎo)下,，我在業(yè)務(wù)能力以及教育管理能力上都有了極大的提高。

業(yè)務(wù)能力上,，本著好學(xué)謙遜的態(tài)度,，我不斷地在課堂內(nèi)外虛心地向王老師請教和學(xué)習(xí)，合理安排利用自己的時間去聽王老師的每一節(jié)課,。王老師精湛的教學(xué)技藝和豐富的專業(yè)知識以及平易近人的教學(xué)風(fēng)格和態(tài)度,，對我產(chǎn)生了很大的積極影響。在王老師一年來的認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下,，我受益匪淺,，專業(yè)知識更加扎實，教學(xué)能力也得到了質(zhì)的飛躍,。

除此之外,，我還積極參加教研活動，自覺參加集體備課,，積極地參加備課組安排的工作,，經(jīng)常和老師們研究、探討教學(xué)方法,，虛心向大家學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。期間按照備課組安排,，上了一次組內(nèi)公開課,，各位老師提出了中肯的建議，對我以后的教學(xué)改進(jìn)有著巨大的促進(jìn)作用。課后,，我堅持寫教學(xué)筆記和教學(xué)反思,，不斷總結(jié)自己的教學(xué)心得和體會，并積極地與組內(nèi)老師進(jìn)行討論交流,。

教學(xué)管理上,，在王老師指導(dǎo)下，我也收獲頗豐,。尤其是再如何與學(xué)生相處交流上,，我有了很大的進(jìn)步。一年來,，我與學(xué)生相處更加和諧和融洽,，這也間接地促進(jìn)了教學(xué)整體效果。此外,，每次教學(xué)檢測結(jié)束后,，我都會在王老師的幫助下,，仔細(xì)分析試卷,，分析學(xué)生的考試情況，總結(jié)教學(xué)中的得與失,，在肯定中不斷地否定自己,，使我在教育教學(xué)中有機(jī)地抓住重難點(diǎn)，不斷解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,。

作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在這一年的工作中,，我出滿勤、干滿點(diǎn),，早出晚歸,，以校為家。積極參加學(xué)校的各種活動,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù),，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，圓滿地完成本學(xué)年的各項工作安排,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、利用各種方法,，提高學(xué)生興趣、力爭每節(jié)課都能夠高效課堂,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,！

高中個人年度總結(jié)篇七

作為一名老師，特別是一名體育教師,，我首先在思想上嚴(yán)于律己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個年來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。一年來,，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜,、齊、快,，動作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議，加強(qiáng)體育檢查小組工作,，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展。本一年初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,，督促師生不斷改進(jìn)動作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽,。并于xx年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽,，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。本一年我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育教師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊和校男女跳繩隊,、啦啦操隊的訓(xùn)練工作,。一年來，體育教師利用早晚課余時間,，帶領(lǐng)運(yùn)動員堅持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,，做到有計劃，有記錄,，按時保質(zhì)抓成效,。我校田徑隊隊、跳繩隊利用冬訓(xùn)時間,，積極扎實開展訓(xùn)練,。我們相信，只要付出了,，就會有收獲的喜悅,。

根據(jù)教育部xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實做好學(xué)校體育器材的配備,，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度。本一年,，為貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求,，學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀,、握力計等儀器,。并于今年五月對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，并作出了全面認(rèn)真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù),。