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成長的感言作文篇一

接下來我想把一年來我的一點(diǎn)感受與大家分享，我認(rèn)為想成為一名合格的教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下,，學(xué)習(xí)對一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的"終身大事".初為人師,，無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā),，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識,，但也應(yīng)繼續(xù)拓寬自己的視野,，在知識的縱橫領(lǐng)域上下功夫?！皩W(xué)生一碗水,，教師一桶水”的觀念已不在適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求，例如：我代的是初二的物理,，原來以為憑我的大學(xué)知識應(yīng)付初二的會綽綽有余,，但是在實(shí)際的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育要求教師綜合素質(zhì)的全面提高，給孩子的并不僅僅是一碗水而是一碗新鮮的“活水”,。所以,，現(xiàn)在我除了駕馭教材外還要補(bǔ)充大量的“營養(yǎng)”。(如在學(xué)生的知識的遷移,，拓展創(chuàng)新等方面)

我一生不會忘記這件事，那是5月11日下午第一節(jié)課,，我在班里正有勁的講習(xí)題,，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)在講小話，我就過去用書一人打一下,，同時(shí)我又看到其中的一個(gè)學(xué)生沒有看我講的習(xí)題而是手里拿著“課外書”我就生氣的又給了他一下,，這個(gè)學(xué)生的火氣比較大，當(dāng)時(shí)就把書撕了。我也是一個(gè)性子比較直的人,，就立刻把他叫出去,。我由于當(dāng)時(shí)比較生氣，與他談話時(shí)口氣也不好,，吼到：“你來這里目的是為了學(xué)習(xí),，但是你不好好聽課…….”他眼睛瞪著我一副不服管教的樣子，我生氣了隨手打了他一下,。他竟然上來試著與我…..我火了就使勁的揍了他,。

事情過了之后，我有點(diǎn)后悔自己當(dāng)初的莽撞,，自己感覺到應(yīng)該換個(gè)角度,，與學(xué)生多溝通，對他的逆反心理有所了解,，也許就不會發(fā)生后來的事,。

在學(xué)校集體備課與教研活動中，我細(xì)心聽取各老師的經(jīng)驗(yàn),，為我所用;在與孩子的交往中,，與孩子細(xì)心溝通，觀察孩子的點(diǎn)滴成長;與有經(jīng)驗(yàn)的教師共同探究教學(xué)問題,，并把所得知識用于實(shí)踐與學(xué)生共同進(jìn)步,。

總之，參與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，并積極應(yīng)用于實(shí)踐是對自己獲得知識的應(yīng)用,，這也就是最大限度地利用周圍的有利資源，充實(shí)自己,。因?yàn)椴粩喾e累經(jīng)驗(yàn)是新教師成長的前提條件,，也會給新教師的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

反思是指教師在上過課之后總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍,。實(shí)踐是中心，反思是關(guān)鍵,。一個(gè)不懂得反思自己成敗的教師,是得不到真正意義上的發(fā)展,，反思與成長是相輔相成的,，反思越多成長越快,。針對反思我認(rèn)為應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

①通過在教學(xué)實(shí)踐中,，學(xué)生對自己教學(xué)的反饋，即時(shí)更正,，和學(xué)生共同進(jìn)步,。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)科學(xué)的進(jìn)步,、社會的發(fā)展,，更新自己的知識結(jié)構(gòu)并以此反作用于教學(xué)。

②應(yīng)在每一次上課或組織孩子活動后,，認(rèn)真總結(jié)，檢查成敗得失,，做好課后評析，探索出更好的教學(xué)方法,，以求今后取得更大的進(jìn)步,?！安环e小流,，無以成江河,?！敝灰L期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手,，日積月累,，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍!?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！敝灰獔?jiān)持不懈,，以良好的心態(tài)對待教學(xué)過程中困難和挫折，不斷求知,，善于實(shí)踐,，積極反思，就一定會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師,。

一位合格的教師,，就是一盞燈，他的光不一定耀眼,，但是一定能夠長久地照耀著人前進(jìn)的道路,。要時(shí)刻想到，你的工作是無可替代的,。教師要活在“學(xué)生心中,，”只能憑著“捧著一顆心來，不拿半根草去,?！钡墨I(xiàn)身精神。

成長的感言作文篇二

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

我們在成長，在這些年里,，有快樂也有悲傷,；有成功也有失敗,；有成功也有挫折,。然而，沒有悲傷,，怎么會有幸福呢,？沒有失敗，就沒有成功,。沒有挫折,，就有順利.

今天，我要發(fā)數(shù)學(xué)試卷,。拿到試卷的時(shí)候腦子里只有震驚,。我一直考100和99，但是只考了xx,。怎么才能告訴媽媽,？

怎么辦？怎么辦,？當(dāng)我震驚的時(shí)候,，我想：為什么我考的這么差？我要好好分析一下,！于是我冷靜下來,，仔細(xì)看完試卷，一種羞恥感涌上心頭,。后面的難題都是對的,，但是錯(cuò)誤的數(shù)字和計(jì)算錯(cuò)誤讓我扣了xx分,。我怎么了？是因?yàn)樘湴量疾簧现袑W(xué)才粗心嗎,？唉,！

回到家，我給媽媽看了試卷,。我媽拿著試卷,，看到了醒目的“xx”。她的眉頭皺著,，眼睛模糊不清,。她狠狠地罵了我一頓。后來她給我分析了錯(cuò)誤,，心里一個(gè)勁說：“其實(shí)失敗并不可怕,。可怕的是你打不起精神,。我相信,，通過這次的失敗，你意識到自己的驕傲和浮躁,，只有繼續(xù)努力,，你才會重新站起來！”帶著媽媽期待的眼神,，我回到房間,，又試了一次。

耶,！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹,？不經(jīng)歷失敗怎么能成功？因?yàn)槭?，我意識到成功來之不易,！

也許這只是成長中的一個(gè)小插曲，面對生活我們還要經(jīng)歷更多,。這是什么失?。课椰F(xiàn)在看到了自己,，只要努力,，我一定能變成一只美麗的蝴蝶，在藍(lán)天上自由飛翔,！

在失敗中成長,，在成長中進(jìn)步！

我的演講結(jié)束了,。

謝謝大家,！

成長的感言作文篇三

祖國,，是我們生存的家園。我們在成長,，祖國也在成長,。祖國正在不斷地發(fā)生著日新月異的變化。而我們也隨之茁壯成長,。

祖國是我們的母親，是生命的搖籃,，我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲,。我堅(jiān)信只有心系祖國才能健康成長！我很幸運(yùn),，人生道路上的20個(gè)春秋,，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處鋪滿鮮花,。伴隨著祖國飛速發(fā)展的變化,，我一路走來，一路風(fēng)景,，一路感慨,。在童年的記憶中，低矮的房子,、泥濘的小路,，周邊環(huán)境很差，……如今,，我們已經(jīng)買了新房,，已用上了天然氣，小區(qū)里綠樹成蔭,，晨練的老人們臉上露出了滿意的神情,，樓下停著的私家車也越來越多，小區(qū)的配套設(shè)施一應(yīng)俱全,，門口的交通更是越來越便利了……

祖國在進(jìn)步我也在進(jìn)步,；祖國在成長，我也在成長,。祖國懷抱著我,，我跟隨著祖國一起成長，一起走向更美好的明天,！

我們的祖國歷史悠久,文化發(fā)達(dá),。五千年的歷史長河,多少顆璀璨的人類文明之珠,耀眼奪目.博大精深的哲學(xué)思想,鬼斧神工的藝術(shù)精品，新奇獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)造智慧,代表了高度的華夏文明,。我們的祖國多么偉大,！

我們的祖國也有過屈辱的歷史和黑暗的歲月,但她始終有一種偉大的凝集力.每當(dāng)災(zāi)難來臨,就爆發(fā)出沖天的火焰,進(jìn)行著不屈的斗爭.無數(shù)的英雄兒女成為民族的脊梁,為祖國的新生進(jìn)行浴血奮斗,終于迎來了紅彤彤的新世界,。

從我呱呱落地，又呀呀學(xué)語,，直到現(xiàn)在,，成為了一名人民教師，我在祖國大地上已經(jīng)度過了二十個(gè)春夏秋冬了,。小時(shí)候,，媽媽教我說“祖國”，到了幼兒園,，阿姨教我們要熱愛祖國,，小學(xué)里，老師教我們要好好學(xué)習(xí),，長大報(bào)效祖國,，而現(xiàn)在我肩負(fù)著教育學(xué)生的光榮使命，雖然這些孩子是特殊的群體,，我不能夠像普通教師那樣桃李滿天下,，但是我堅(jiān)信有了我們的存在，幫助這些特殊的群體就是幫助我們國家變得日益強(qiáng)大,。

在特教崗位已經(jīng)工作一年多的我,，一直堅(jiān)信著“用愛撒播著希望”的承諾，無怨無悔的備好每一節(jié)課,，無私的傾注著自己的愛心,，關(guān)注每一個(gè)特殊學(xué)生的成長。說句實(shí)話,，作為一個(gè)特教老師,，每天面對一群有著智力障礙的學(xué)生，的確很累,；但是一想到能用我們辛勤的汗水幫助他們從自然人變成社會人,，就多了份工作的動力。

特教教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔,，每天更像是辛勤的農(nóng)夫“日出而作,，日落而息”，為同一塊土地精心耕作,，無私奉獻(xiàn)著,。

一樣流逝的青春，可以用來虛擲,，也可以用來奉獻(xiàn),；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記,。雖然我們知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,。但是為了一切特殊學(xué)生，為了特殊學(xué)生的一切,，為了托起特殊教育明天的太陽,，我們特教老師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼郏?/p>

成長的感言作文篇四

1、每個(gè)人都要不可避免地成長,。成長必然經(jīng)歷過一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜,，那就不是所謂成長,。成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷，這么說,，成長未免也太殘酷,。

2、少年的時(shí)光就是晃,，用大把時(shí)間彷徨,，只用幾個(gè)瞬間來成長。

3,、南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味,。”其實(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊,，“不識愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫,，一眨眼，愉快的童年很快就過去了,，剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱,。

4、成長的道路雖說是坎坷的,，也是平坦的,。坎坷在許多事情需要你去努力,，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助,。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情,。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的,?？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí),，提心吊膽地做自己愿意做的事,。

5、但是成長卻也會讓人擔(dān)心它的到來,，因?yàn)槲覀冞€想好好珍惜那短暫卻無憂無慮的日子,，雖然幼稚但內(nèi)心卻是從未有過的純潔，是一片無邊無際,，蔚藍(lán)色的天空,，是在天使光輝照耀保護(hù)下的的baby！

6,、成長是一次次的野外拉練,。跌倒了再爬起，沒有埋怨,，沒有氣餒,，沒有停留。

7,、每個(gè)人都有自己成長的歷程,。從呀呀學(xué)語的兒童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生,，到將來走向社會,，成為社會的有用之才，每一個(gè)成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水,。

8,、讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界,，在這里,，你可以了解你所不知道的，你感興趣的,，能使你懂得許多做人的道理,，漸漸的，你會愛上這個(gè)世界,，愛上讀書,。

9、成長的快樂似天空的繁星，似烏云下的雨珠,，似大海中的魚兒一般數(shù)不清?，F(xiàn)在我要問————說自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂,，還是你們無知得沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影,。

10、不要在意別人在背后怎么看你說你,，編造關(guān)于你的是非,，甚至是攻擊你。人貴在大氣,，要學(xué)會對自己說,，如果這樣說能讓你們滿足，我愿意接受,。并請相信,，真正懂你的人絕不會因?yàn)槟切┯械臎]的而否定你。

11,、我走出劇院,，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚,，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱,，成長是多么快樂,！

12、成長是摘抄本上的一首首小詩,?；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱,，低落時(shí)黯然淚流,。

13、成長是無盡的階梯,。一步一步的攀登,，回望來時(shí)路，會心一笑,；轉(zhuǎn)過頭,，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登,。

14,、快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘,、去尋找,、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它,，得到它,。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長,！

15,、成長的感覺是春天拂過臉頰的微風(fēng)。春,，溫暖,，柔和。陽光在微笑,，輕風(fēng)拂過,。垂柳低垂，芳草萋萋,。清晨的露水從上天的女兒那兒頑皮地落下,，沿著葉子的脈絡(luò)滑動著，歡笑著,，好開心啊,，它們滋潤綠葉，滋潤樹木,；綠葉在成長,，在變綠，樹木在吐芽,，在醞釀,。春的天空有許多的風(fēng)箏，自由自在,。春的氣息夾著甜蜜,，夾著清新，彌漫在我成長的天空,。

16,、成長的痕，是看似堅(jiān)強(qiáng)卻十分脆弱的,。忘記是誰說的：青春,，沒有自以為是的堅(jiān)強(qiáng)。是的,，青春,，本就有傷痕,。溝溝壑壑，坎坎坷坷,，一路走來的跌跌撞撞,，早已將原本燦爛的心撫平、沖刷,?；镜聂有Γ昙镜奈⑿?，我們無法忘記,，亦無法丟棄。

17,、兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒,？為什么成長竟是如此苦澀、令人煩惱,？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷,？回想起過去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現(xiàn)在考場上與好友的緊張戰(zhàn)斗,，真是今昔難比,。

18、人的成長,，需要不斷跨越一層紙的距離,。這段距離，對于不同的人,，所要花費(fèi)的時(shí)間也不盡相同,。不是一天兩天就能圓滿完成的。誰不想快樂的成長,？誰不想早一些成熟,？可是,，你要知道,，一個(gè)人的成長，是要?dú)v經(jīng)一生的漫長道路,，學(xué)習(xí)不間斷的學(xué)習(xí),，才會將一個(gè)不成熟的人，逐漸打造為爐火純青的金石,。

19,、成長的滋味究竟是什么？是甜的么,？還是澀,。幼兒時(shí)代,，陪伴著我的是糖，棉花糖,，入口就融化的甜,。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖,，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。現(xiàn)在的我,，甜酸澀,，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的,，是檸檬,。

20、快樂像陽光,，像雨露,，播撒在世界的每一個(gè)角落；像清風(fēng),，像霧嵐,，縈繞在我們身邊?？鞓窡o處不在,。

成長的感言作文篇五

1、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空,。孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

2,、希望濱杰能自覺學(xué)習(xí)看書,，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康快樂,！

3,、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造,。

4、擁有一顆年輕快樂的心,，給別人一個(gè)燦爛的微笑,，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號,，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場,。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨,！

5,、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友,，是一輩子都不會忘記的,，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友,。

6,、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出青春的詩篇。

7,、親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來。

8,、你留給我的,，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼,。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí),，卻先醉了自己。

9,、我們曾走在童年的路上,，看著我們成長的路,，腳步向我們遠(yuǎn)去了,，我們的心中，都珍藏著朋友的友情,，他會成為成長路上的里程碑,。

10,、畢業(yè)只標(biāo)志著一個(gè)人受教育的一個(gè)階段。不斷求知,，持續(xù)進(jìn)取,，才能使我們提升到一個(gè)個(gè)更高的臺階。

11,、燭光交輝映甜蜜,，長壽面來纏幸福，紅酒醉人心中美,，良辰美景慶生日,；恭喜，恭喜,，又長大一歲,，祝你在新的一歲里事事順利！生日快樂,！

12,、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷,；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

13、風(fēng)是透明的,，雨是滴答的,，云是流動的，歌是自由的,，愛是用心的,，戀是瘋狂的，天是永恒的,，你是難忘的,。

14、聰明的人,，今天做明天的事,；懶惰的人，今天做昨天的事,；糊涂的人,，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子,！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人,！

15,、你能對自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈,；多一分勤奮,，少一分懶惰，把握好自己的航向,，不要隨波逐流,，這樣必然會迎來成功的時(shí)刻！

16,、希望是堅(jiān)韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上他們,，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界。

17,、信心來自實(shí)力,，實(shí)力來自于勤奮，摒棄僥幸心理,，厚積分秒之功,，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

18,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味,；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹甜甜的青果,；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢,！

19,、祝你快快成長，永遠(yuǎn)都可以用你可愛的微笑,，感染身邊的每個(gè)人,！

20、以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

成長的感言作文篇六

1、成長的快樂似天空的繁星,，似烏云下的雨珠,，似大海中的魚兒一般數(shù)不清。現(xiàn)在我要問----說自己沒有成長快樂的人,，你們的成長真的沒有快樂,，還是你們無知得沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影。

2,、快樂是一種小小的淡淡的東西,。我的心情里有快樂，我的生活里也有快樂,。我喜歡快樂,，因?yàn)樗形铱鞓烦砷L。

3,、我走出劇院,，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚,，花兒為我搖擺,，溪水為我歌唱，成長是多么快樂!

4,、快樂是什么?對貪玩調(diào)皮的孩子來說,，快樂是玩;從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長;對奉獻(xiàn)者來說,，快樂是給予別人美好的事物,。

5、我快樂,，因?yàn)槟芘c伙伴們盡情游戲,，盡情歡笑;我快樂，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u中領(lǐng)略到做人的真諦;我快樂,，因?yàn)橛袗畚业陌职謰寢?，教我做人道理和生活?jīng)驗(yàn)。

6,、快樂,，你如同我的影子，伴隨我走過多少個(gè)春夏秋冬,?？鞓罚銦o處不在，世界各地充滿著你的氣息,。

7,、人生最快樂的時(shí)間是我們的童年，我們在快樂中健康的成長!而我要與大家一起分享我的快樂!

8,、快樂無所不在,，快樂無處不有，只要你去挖掘,、去尋找,、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它,，得到它,。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長!

9,、學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長的快樂,。進(jìn)步了，說明你不是在起跑線上,，你在和大家一起賽跑,。我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表揚(yáng)聲,，爸爸媽媽的歡笑聲,，都在我的銀河中形成了動聽的音樂，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子,。進(jìn)步,，真是一件讓人無比愉快的一件事情。

10,、快樂像陽光,，像雨露，播撒在世界的每一個(gè)角落;像清風(fēng),，像霧嵐,，縈繞在我們身邊?？鞓窡o處不在,。

11、讀書是我成長的快樂,。讀書能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界,，在這里，你可以了解你所不知道的,，你感興趣的,，能使你懂得許多做人的道理,，漸漸的，你會愛上這個(gè)世界,，愛上讀書,。

12、在我的銀河中,，有很多閃爍的小星星,，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的快樂,。

13,、成長就是用希望編織的彩帶,，把美好的回憶和向往串聯(lián)起來,。成長的快樂，是最簡單最單純的一種快樂,，它不需要什么理由,。它是—個(gè)兌變的過程，由簡單到復(fù)雜,，由幼稚至成熟,。是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露,。

14,、快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈;快樂像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著;快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂天使時(shí)時(shí)陪伴著我,。在我的成長之路上,，時(shí)刻充滿著快樂。

15,、學(xué)習(xí)是我成長的快樂,。語文，讓我們感受到了文字的魅力,，語段的無限精彩;數(shù)學(xué),，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動起來，積極思考起來,，積極提問起來;英語,，能讓我們能和外國認(rèn)交談，走進(jìn)外國人的世界,，了解外國人的水土風(fēng)情,。瞧，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情,。

16,、快樂在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂、煩惱,、高興,、悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快樂。

17,、成長是快樂的,，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法,，動腦筋,，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服,，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味,。比如說，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶,。

18,、我從讀書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂,。我要繼續(xù)努力,，多讀書，讀好書,。繼續(xù)幫助別人,，使自己在前進(jìn)的道路上快樂成長!

19、快樂,，大海里躍起的一朵浪花,，走過千山萬壑，它自由;快樂,，鋼琴上舞動的一個(gè)音符,，它美妙;快樂，生活中不變的真諦,，經(jīng)過不懈努力,，它永恒。

20,、分享是心與心的交換;分享,，是情與情的傳遞;分享，讓我們從此多了一個(gè)世界,，多了一份愛;多了一份情;讓我們分享快樂;分享情;分享這個(gè)美好的世界吧……

成長的感言作文篇七

1,、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起,。

2,、任何一次對自己的原諒,，都會導(dǎo)致下一次更大的錯(cuò)誤。

3,、生命不要求我們成為最好的,，只要求我們做最大努力。

4,、合理的要求是訓(xùn)練,，不合理的要求是磨練。

5,、只有從小刻苦勤奮,，長大才能接受種種挑戰(zhàn)。

6,、失敗的團(tuán)隊(duì)沒有成功者,，成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人！凝聚團(tuán)隊(duì),，聚焦目標(biāo),，為夢想創(chuàng)造無限可能,！

7、凡是重要工作，必須要做計(jì)劃,；凡是計(jì)劃,，必須要量化。

8,、要獲得理智,，須付出昂貴的代價(jià)，它必須以青春為代價(jià),。

9,、我們的夢想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階,，矢志不渝,，夢想終會實(shí)現(xiàn)。

10,、痛并不可怕,，苦并不可懼，怕的是苦的時(shí)候沒人問訊,，痛的時(shí)候沒人安慰,。

11、我們這個(gè)世界,，從不會給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

12,、平時(shí)和考試一樣，考試方和平時(shí)一樣,。

13,、逆境磨練人、逆境是老師,、逆境之苦可變甜,。

14、現(xiàn)在站在什么地方不重要,，重要的是你往什么方向移動,。

15、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒,。后悔是比損失更大的損失,，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔,。

16,、量變引起質(zhì)變，知識重在積累,。

17,、信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉,。

18,、自己要先看得起自己,，別人才會看得起你。

19,、你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情,。

20,、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦,。

成長的感言作文篇八

幼兒園教師是一種專業(yè)化的職業(yè),，它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴(yán)格而持續(xù)不斷的研究才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能的公共業(yè)務(wù)”,。

在我國,，教師的這種專業(yè)知識和專業(yè)技能是通過職前培養(yǎng)獲得的,，但由于長期以來我國幼兒園教師主要來源于幼兒師范學(xué)院，學(xué)歷是中專,，但隨著全球經(jīng)濟(jì)化、市場化的沖突我們這些中專學(xué)歷已趕不上時(shí)代的潮流,，雖然我們也進(jìn)行過培訓(xùn),，大都是通過函授,、自學(xué)考試,、夜大等方式進(jìn)行,，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還是第一次,。

經(jīng)過這一段時(shí)間的培訓(xùn)我不但從中學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)知識，了解到了一些先進(jìn)理念,，也明白了一些道理,，還讓我對幼教工作者有了更深刻的認(rèn)識,。

下面是我的幾點(diǎn)體會：

一,、首先要做幸福的幼兒教師

教師是人類靈魂的工程師。

幼兒教師的職責(zé)從過去的“看孩子”到今天“為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠基”,，幼兒教師職業(yè)的內(nèi)涵發(fā)生了巨大而深刻的變化,。

我們的職業(yè)越來越受到全社會的重視與尊敬,，我們的勞動創(chuàng)造著家庭的希望和民族的未來。

當(dāng)我看到孩子們天真無邪的眼睛,，那種人性最本源的美,，看到孩子們由一個(gè)個(gè)蹣跚學(xué)步、任性,、淘氣的小娃娃成為懂禮貌,、善交往、樂助人的小精靈,，我的幸福感油然而生,，那種由愛的付出而收獲的喜悅使我得到了最大的滿足。

這讓我更堅(jiān)定了信念,，做一名合格的幼兒教師,，更要做一名幸福的幼兒教師。

二,、更新教育觀念,、創(chuàng)新教學(xué)模式

幼兒園的課程劃分為健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,，但這五個(gè)領(lǐng)域 只是對課程內(nèi)容的一種相對劃分,，五個(gè)領(lǐng)域是 相互滲透、邊際交融的,。

幼兒園教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育,，幼兒的發(fā)展的整體的、和諧的發(fā)展,，各發(fā)展領(lǐng)域不是割裂的,，而是有機(jī)聯(lián)系、相互關(guān)聯(lián),、相互支持的,。

幼兒園的教育不是單純的科學(xué)知識教育，不是既定文本的教育,，而是以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的生活化、游戲化的教育。

當(dāng)今的幼兒教育已有單一,、封閉逐漸走向多元,、開放，它強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)開放自由的學(xué)習(xí)空間,，建立良性的師幼互動關(guān)系;強(qiáng)調(diào)走進(jìn)自然和社會,，讓幼兒在自主、開放,、民主,、平等的氛圍中主動探究。

幼兒教育只有真正貼近幼兒的生活,，在幼兒生活中尋找適宜的課程內(nèi)容,，才能真正有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

三,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

首先要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，其次,，幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的,，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識技能等方面發(fā)展,。

在以后的工作中，我會根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行。

創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術(shù)。

管理包括兩方面,，一是班級的整體管理,，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

(3)有豐富的情感,。

教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成雙向的情感交流,，使教著亦樂，學(xué)者亦樂,。

四,、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者

在幼兒教育這片沃土里,，我已經(jīng)走過了十六個(gè)春秋,，收獲了任何數(shù)字都無法計(jì)算的自豪感和幸福成果。

十六年來的幼教工作,，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要愛事業(yè)，愛孩子,，更需要不斷的學(xué)習(xí)和反思,，不斷提高自身的教育水平。

社會發(fā)展飛速的今天,，孩子接觸的人和事物非常多,，對教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實(shí)踐者,，又是教育的研究者,，在一日活動教育的過程中，老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn),，以課題的形式,，研究促進(jìn)孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達(dá)到最理想的目標(biāo),。

因此,，老師是授業(yè)者，也學(xué)習(xí)者;既博學(xué)多識,，又深刻敏銳,。

只有當(dāng)教師的教育與研究交融在一起的時(shí)候，教師的教學(xué)與反思才可能有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時(shí),，我們的教學(xué)才具有教育哲學(xué)的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵,。

最后通過學(xué)習(xí),，我深深體會到幼兒教師這一職業(yè)的重要性，幼兒教師的工作是一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的工作,，也是一項(xiàng)很繁瑣的工作,。

但是只要我們帶著愛的激情去工作,，有對工作的熱愛之情，我相信我會做得更好,。

在今后的工作中,，我會努力提高自己的文化素質(zhì)水平,，通過各種教育活動的觀摩,，評價(jià)自己或他人的教育行為，相互交流,，取長補(bǔ)短,，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

做一位合格的幼兒教師,。

成長的感言作文篇九

1、一分耕耘一分收獲,，勤能補(bǔ)拙,，業(yè)精于勤荒于嬉，讀書是人這一生最大的事,。

2,、孩子，沒有爸媽了陪伴的日子,，你要堅(jiān)強(qiáng)地成長,，不辜負(fù)好時(shí)光。當(dāng)我偷偷放開你的手,，看你小心地學(xué)會了走,，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭,。

3,、有了信心、決心,、恒心,，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn),！你真是我的小幸運(yùn),，有你真好！誰都不是一個(gè)弱者,，但是你一定是一個(gè)強(qiáng)者,！

4、做人要誠實(shí),，待人要誠信,，要有責(zé)任心,，有擔(dān)當(dāng)。

5,、孩子,，愿你生命中的愿望都能得到實(shí)現(xiàn)，祝你在每個(gè)成長的日子里都開開心心,！健康和快樂是人生最重要的兩件東西,，真誠的祝愿健康和快樂永遠(yuǎn)伴隨你。

6,、困境是成功的首付,，你品嘗得趙多，后面屬于你的空間越廣闊,。

7,、每天好好吃菜，快快長大,。祝你在新的一年里愛吃蔬菜,，長得壯壯的！

8,、一筆一畫關(guān)乎成績,，一字一句決定人生。

9,、小孩的時(shí)候要有見識,，長大的時(shí)候要有經(jīng)歷，你才會有個(gè)精致的人生,！

10,、讓我們的心成為默默的根系，不為塵世的一切所__,，只追求自身的平凡和豐富,。

11、寶貝,！現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始,，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收,，有絢麗的晨曦,，也有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接,。

12,、成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,，閃閃的,，微微的，幸福的顫抖,。

13,、望你將來的日子如鳥兒般，自由,，快樂,。

14、孩子,，今天多讀的書,，就是明天翱翔的翅膀。今天多學(xué)一點(diǎn)知識,，明天就少說一句求人的話。

15,、親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來。

16,、寶貝,，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味,，但一定美不勝收,；是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨,，但一定有燦爛的陽光迎接,。

17、輸不失志,，贏不失態(tài),，輸贏皆是人生常態(tài)，如果把輸贏看得太重就會很累,，要學(xué)會輕裝上陣,，跌倒了必須勇敢地站起來，微笑面對,，從頭再來,。

18、孩子,，你的到來點(diǎn)亮了我們的生命,，為我們的生活賦予了全新的意義,。

19、聰明的人,，今天做明天的事,；懶惰的人，今天做昨天的事,；糊涂的人,，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子,，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人,！

20、寶貝,，媽媽會用一切力量來保護(hù)你,，幫助你，愛護(hù)你,，用媽媽所有的陽光來照耀你的人生,。

成長的感言作文篇十

雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有很多理論支撐,，但我們投入的工作,、深入的學(xué)習(xí)、努力的反思,、正快樂的成長著,。下面我從教育和教學(xué)兩方面談?wù)勛约旱某砷L感受。

一,、做好班級管理工作

1,、虛心請教，積累管理經(jīng)驗(yàn),。

剛當(dāng)班主任時(shí),，看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，我便暗下決心一定要帶好這個(gè)班,要對這些孩子負(fù)責(zé),。但由于沒有經(jīng)驗(yàn),，我一時(shí)無從下手。所幸的是,，我周圍有許多帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,，于是我開始注意他們對各自班級的管理方法。比如“抓兩頭,，帶中間”,，“利用家校聯(lián)系薄”，“用爭紅花、奪紅旗的方法激勵(lì)孩子進(jìn)步”等等,。我把這些好的做法借鑒過來,，用于自己班的管理，漸漸地,，我的班級管理工作打開了局面,。通過我和孩子們的共同努力，流動紅旗終于掛到了我們班的門外,，我看著流動紅旗,，別提心里多高興了。平時(shí),，***,、同事毫無保留地指導(dǎo)、幫助我,，使我不斷地充實(shí)和提高自己的班級管理技能,，班級管理工作也逐漸步入正軌，現(xiàn)在,，班級已形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，整個(gè)班集體朝氣蓬勃,，蒸蒸日上。

2,、閱讀書籍,，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念

有許多的班主任已經(jīng)把他們的管理經(jīng)驗(yàn)著書立說，所以我經(jīng)常閱讀有關(guān)班級管理的書籍,。如著名教育家魏書生的《班主任工作漫談》一書,，從中我學(xué)會了班級管理的民主化和科學(xué)化方法，在我的班級建立了“人人有事干,，事事有人干”的制度,，并培養(yǎng)了楊夢瑤等一批管理能力較強(qiáng)的小干部，大大減輕了我管理班級的負(fù)擔(dān),，班級也帶得更得心應(yīng)手,。并且我時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,，不斷提高工作能力。

3,、網(wǎng)絡(luò)交流,，探討管理方法

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了充分交流的平臺，比如中小學(xué)教育網(wǎng)、大連教育網(wǎng)等一些網(wǎng)站,，都可以看到很多教育第一線的老師們關(guān)于自己工作的案例,、反思，這些可以成為我們借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn),，有時(shí)和他們的觀點(diǎn)進(jìn)行交流,，可以使自己的思想激發(fā)新的火花。在學(xué)習(xí),、交流的同時(shí),，我還將我們學(xué)校的有關(guān)教育、教學(xué)方面的新人新事在網(wǎng)上發(fā)表近20余篇,。

總之,，這一年半的時(shí)間里，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,，全身心地投入到班級管理的工作中去，雖然辛苦,，但每當(dāng)我看到孩子們天真無邪的眼睛,，看著他們在知識的海洋里遨游時(shí)臉上滿足快樂的笑容，就能驅(qū)走我所有的疲憊苦累,。我用自己的真心去對待每一個(gè)孩子,，同樣我也從他們身上感受到了溫暖。下課時(shí),，趁我沒留意,，給我的水杯添滿溫水；我感冒嗓子啞了,，抽屜中不知誰放了幾顆胖大海,；清掃時(shí)，搶走我手中的拖布,，讓我坐下來休息……我的付出贏得了學(xué)生及家長的信任和肯定,。可能我做得不是最好的,，但我可以問心無愧地說,，我已經(jīng)盡了自己的最大努力，并且今后我會爭取做得更好,。

二,、努力提高教學(xué)水平

作為教師，我們很幸運(yùn)地趕上“十一五”教師教育,，所以我充分把握住這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)

由于是第一次接觸小學(xué)教材,，對整體知識結(jié)構(gòu),，和學(xué)生的認(rèn)知水平都不了解，這就需要我比別人付出更多的努力,。我每天下班回家都仔細(xì)閱讀,、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛,，使孩子愿意去學(xué),，并主動去學(xué)，提高了課堂效率,。記得在工作不到半年,，也就是06年12月，我承擔(dān)了校觀摩課,，不到一年我上了一次區(qū)觀摩課,，得到了教研員和看課老師的一致好評，從中我也學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高,。

我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的原則，努力提高班級的整體成績,。早晨一到校，我就一頭扎進(jìn)班級,；中午吃完飯,，我馬上回班輔導(dǎo)學(xué)困生；放學(xué)前總是把第二天早自習(xí)作業(yè)留好再走……總之,，我一心撲在學(xué)生身上,，付出了大量的時(shí)間和精力，但我毫無怨言,。我班有個(gè)姓盧的學(xué)生,，學(xué)習(xí)底子特別差，在他人眼里是個(gè)無藥可救的孩子,，但我并沒有放棄他,，而是把他安排到我的辦公桌前，一有空就和他談心，給他補(bǔ)課,，耐心地講解,，并鼓勵(lì)他每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人,，在本次期末考試中,，大家都認(rèn)為不可能考及格的盧，語數(shù)兩科都及格了,。家長會上,，盧的家長拉著我的手一再表示感謝。雖然他的成績拖了班級的后腿,，但只要孩子有進(jìn)步并且能重拾學(xué)習(xí)的自信心,，再苦再累，我的心也是甜的,。

2,、經(jīng)常看課,，注意反思

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠積累經(jīng)驗(yàn),。所以我十分珍惜每一次聽課的機(jī)會,，一有空，我就主動去看其他教師上課,。本學(xué)期共看課20多節(jié),，通過細(xì)致的觀察和深入的思考，我將看課學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成為自己的方法,，融入到平時(shí)的教學(xué)工作去,，提高課堂質(zhì)量。

為了更有效地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題,，我認(rèn)真做好每節(jié)課的教學(xué)后記,，對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。剛開始,，我覺得鉆研挖掘教材的能力不夠,，缺乏創(chuàng)新思想，所以我開始不斷進(jìn)行教學(xué)反思,。在平時(shí)教學(xué)過程中,，每一堂課結(jié)束后，我都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思,，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果,，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼,，哪些突發(fā)問題讓我措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等,。我還及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,，通過與學(xué)生、同事的溝通,，了解對自己教學(xué)的客觀評價(jià),，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念及方法，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助

我積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動,，聆聽教研員專業(yè)引領(lǐng),，并思考自己的教學(xué)行為，認(rèn)識存在的問題,，真正理解“為什么這樣做”,，同時(shí)感悟出“我該怎么做”。我在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，吸收了先進(jìn)的課堂理念,，并轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐操作，在具體的教學(xué)實(shí)踐中得到不斷完善和發(fā)展,。我還積極參加學(xué)校組織的教研活動,，撰寫論文，不斷思考,、總結(jié),、提升自己。

我校開展老師之間的師徒結(jié)對活動,，由有經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)能力強(qiáng)的教師和我們年輕教師結(jié)對子。這個(gè)方法確實(shí)很好,，這些師傅們將自己多年來的教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)，毫無保留地教給我們,，使我們少走彎路，更快地成長,。而我也將掌握的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，及一些教學(xué)的新想法、新思路與老教師交流,，真正達(dá)到互相促進(jìn),，共同提高的目的,。