做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

中學生個人發(fā)展計劃篇一

一,、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥，解決問題,，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了,。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容,。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。(5)一周學習時間是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學習時,，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗,。(4)是否常與人邊聊天邊學習,。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為,。

4.學習方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法,。(4)是否從不向老師請教問題,。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言,，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低,。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上,，他總喜歡把任務拖到第二夫去做,；在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書,；在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣,，對旁系的某些課卻很感興趣,；在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二、自我改進法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法,。sq3r是由survey,，question，read,，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當你要讀一本書或一段文章時,，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭,，結尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(question)：即在學習時,，要把注意力集中到人物,、事件、時間,、地點,、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學習課文,，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字,，應注重對意思的理解,。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量,，有些書則應采用精該法,，反復琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶、背誦或復述,，又有助于提高表達能力,，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好,。

(5)復習(review)：在閱讀了全部內容之后,，回顧一遍是必要的。復習時,，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘,。一般來說,，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固,，所謂“拳不離手，曲不離口”,，即是此意,。

中學生個人發(fā)展計劃篇二

對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多,，其好處是：

(一)學習的目標明確,，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標,。短時間內達到一個小目標,。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,，使學習一步步地由小目標走向大目標,。

(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行,，有了計劃可以把自己的學習管理好,。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點,，優(yōu)點發(fā)揚,，缺點克服，使學習不斷進步,。

(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助,。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習,。有了計劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標,。

(四)提高計劃觀念和計劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活,、工作的人,。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備,，這對一生都有好處,。

有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里",，這是很不好的,。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為,，學校有教育計劃,，老師有教學計劃，跟著老師走,，按照學校要求辦就行了,。何必自己再定計劃，這種想法不對,。學校和老師的計劃是針對全體學生的,，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分,，更要有自己的計劃,。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點,。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃,。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢?一份好的學習計劃大致包括三方面的內容,。

一,、進行自我分析。我們每天都在學習,，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1,。分析自己的學習特點,，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點,。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強,，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細,。如在數(shù)學學習中有的理解力強,、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學習比較好……你可以全面分析,。

2,。分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比,，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,，還常用"好、較好,、中,、較差、差"來評價,。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大,、有進步,、照常、有退步,、退步大"來評價,。

二、確定學習目標,。學習目標是學生學習的努力方向,，正確的`學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量,。沒有學習目標,，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費,。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀,。當然還可考慮一些社會因素家庭情況,。

學習目標要具有適當、明確,、具體的特點,。

適當，就是指目標不能定得過高或過低,，過高了,，最終無法實現(xiàn),，容易喪失信心,，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到,，不利于進步,。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標,。

明確，就是指學習目標要便于對照和檢查,。如："今后要努力學習,，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習,。數(shù)學成績要在班級達到中上水平,。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了,。

具體,，就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題,，5道應用題,，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等,。

中學生個人發(fā)展計劃篇三

1,。每天6：10起床。打開收音機邊聽英語,，邊洗漱吃飯,。

2。到校后利用課前時間多看看今天要講什么,，回顧昨天的東西,。

3。充分利用每堂課,，認真聽講,，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法,。

4,。中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右,。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史,。每天中午背3--5首古詩。同學,，貴在堅持不懈,！

5。在校10分鐘的課間里,，最好不要再想著出去玩,，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決,。

6,。放學不在外逗留,，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯,，然后就一心學習,。

7。初三前幾個月重點放在物理,，數(shù)學,，化學和語文背誦上。

8,。到后期重點放在文科,，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

學習方式：

對于語文,，我認為最重要的就是平時的積累,。 教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫,。生詞表上的單詞要會寫,。這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時的積累,， 首先要多讀好的文章,， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,，要像在語文課上一樣做分析,，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高,。 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上,。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂,，那么就是基礎功不夠了......關于作文首先卷面一定要整潔,，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,，并深刻解析,，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺,。

數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話,，自己多做一點題吧！一定記?。菏炷苌?！這一點致關重要！去年中考我考了117,，也是粗心......所以對于理科,，做完了都要檢查,。檢查的時候如果時間還多,，那么把答案蒙起來,，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍,。最后加一點：切忌驕,。

英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦,！上課注意聽講,，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣),，學習了語法就多用用,，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,，不要一次性背誦,，要反復鞏固，多學多背\多用才是硬道理,！也不要忽略課外的培養(yǎng),，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了,，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事,。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率,。這全依賴與課外培養(yǎng),。

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關,，從某個角度所,，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能,，重力勢能又轉化成為動能等等,。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理,。做物理實驗的時候不能馬虎,，注意觀察，并且要親自動手做一做,。

政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是),。這樣題型會相對靈活,，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜?，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的,。另外做題的時候要好好審題,，答偏了可是一點分都不給......答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可,。如果閉卷一定要背得各個概念,。

生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試,。但是對教材也要熟悉,，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散,。

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間\地點過程和結果,。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好......歷史是一門正宗的課外學科,，所以課外的積累是最重要的,。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試,。

學習地理同樣是課外的積累,，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人,，它是不錯的選擇,。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報,，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助,。

最后一點，學習之余要注意勞逸結合,。

中學生個人發(fā)展計劃篇四

1,、 抓住課堂四十五分鐘，學會聽課

聽課也有不少學問,。學會聽課,，對初中生的學習進步至關重要。課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié),，四十五分鐘課堂學習效益的高低,，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。

也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵,，聽課誰不會呀,。其實不然，聽課也有不少學問呢,。學會聽課,，對初中生的學習進步至關重要。

首先,，要集中注意聽,。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中,，選擇對當前活動最有意義的信息;同時,，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當前活動的需要作適當?shù)姆峙浜驼{整,。所以,，注意對于學習尤為重要。集中注意,、專心致志才能學有所得;心不在焉,、心猿意馬往往一無所獲。

其次,，要帶著問題,、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維,，看似目不轉睛,，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始,。帶著問題聽課,，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的.針對性,，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課,，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節(jié)奏,，及時理解和消化教學內容,。

再次，要積極舉手發(fā)言,，認真做好筆記,。教與學應是雙向交流、互相促進的,。學生在課堂中,，應該積極主動地參與教學。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課,、動腦思維,，還能鍛煉語言表達能力。

“不動筆墨不讀書”,、“好記性不如爛筆頭”,，都是說邊學習邊動筆的好處。筆記不僅是學習新知識的方法,，也是復習舊知識的依據(jù),，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學校里的學習無從了解和把握,，其實,，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法,。

2,、合理安排時間，有計劃地進行學習

時間是個常量,，需要合理安排;學習是艱苦的勞動,，也是有規(guī)律可循的。幾個需要家長引導孩子處理好的關系：

玩與學的關系,，主與次的關系,，發(fā)展興趣和打好基礎的關系

這里，家長必須幫助指導孩子處理好以下幾個關系：

首先是處理好玩和學的關系,。學習是初中學生的主要任務,，主要的時間和精力自然應該花在學習上。但是,，學習又不是初中學生生活的全部,，初中學生精力充沛、興趣廣泛,，適當和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分,。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閑暇時間安排得嚴嚴實實,，不讓孩子有娛樂和活動的時間;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流,，這都不利于學生的學習進步和全面發(fā)展。要指導學生學會勞逸結合,，學習時專心致志,、靜得下心來;活動時生龍活虎,、放得開來,。學習和玩不僅是不矛盾的,，而且可以相得益彰。

其次是處理好主和次的關系,。初中階段學習知識的密度大大增加,、學習知識的廣度也大大增加,，這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關系,。學科之間有差異，基礎學科,、工具學科是初中學習的重中之重,，直接影響其他學科的學習，一定要學得扎實,。學科內容本身也有主次,，概念、原理及其形成是主,，知識的靈活運用是主,，自己學習的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學習的過程中應該花更多的時間和精力,。

中學生個人發(fā)展計劃篇五

以前讀小學的時候,，會覺得比較輕松,。因為小學學的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題,。但要知道,，上了中學，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題,。相對小學的學習,，中學的學習跨越了知識和能力兩大臺階。知識內容與知識結構出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,，中學的學習對同學們提出了更高的要求,，如抽象概括能力、邏輯推理能力,、分析綜合能力,、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從小學階段進入到中學階段,，在學習上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的,、不同于小學的學習方法,，學好中學的課程。一個人確立自己的理想并不難,，難的是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個中學三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份中學三年學習計劃書,。

（一）中學六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習,，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度,。

1、初一上學期是一個小學走入中學的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法,，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步,。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定,。

2,、初一下學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法,、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣,，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習,，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科,。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

3,、初二上學期是一個定位起飛期,。此時,，中學生活早已適應，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入優(yōu)生梯隊,。

4、初二下學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了初二上學期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學習地位。

5,、初三上學期是一個扎實復習期,。經(jīng)過初二的學習后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營,。

6、初三下學期是一個加速沖刺期,?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題,，查缺補漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時心理素質也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時調整,，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。

（二）我要掌握科學的學習方法,。

1,、預習 預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴,，增強獨立性,；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面,。要在測覽教材的總體內容后再細讀,，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內容已經(jīng)了解,，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點,、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a） 做好課前準備,，即預習。精神上的準備十分重要,，保持課內精力旺盛,，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件,。

b） 集中注意力。思想開小差,、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。

c） 認真觀察,、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者,，作老師的合作者，學習的參與者,，要充分調動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考,。結論由自己的觀察分析和推理而得,，會比聽現(xiàn)成結論的學習效果好。

d） 在聽取公式定理的同時充分理解,、掌握老師的解題方法,，學習思路。

e） 抓住老師講課的重點,。即不能忽視老師講課的開頭和結尾,，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱,。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多,，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示,。同時還要注意老師反復強調的部分。

f） 做好課堂筆記,。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳方法之一。筆記,，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,，好記性不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化，必須記筆記,。同時做筆記充分調動耳、眼,、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記,，記錄經(jīng)典例題,。

g） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流,，提問式交流,，都可以促進學習,。

3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力,，掌握知識,，提高解題速度的途徑。通過審題,，分析問題,，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,，一定要做到獨立完成,，形成自己的一個獨立的思維習慣。

4,、復習 及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解,。根據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天,，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來。學過即習,，方為及時,。俗話說“溫故而知新”，就是說,，復習過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平,。我計劃的復習要求是一下幾點：

a）課后回憶,，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

b）精讀教材,。對教材理解的越透,，掌握得越牢，效率也就自然提高了,。

c）整理筆記,。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點,，尋求同學老師的幫助,。

d）看參考書。增加知識的深度和廣度,。提高應考能力,。

e）單元復習的要求：

a) 本單元（章節(jié)）的知識網(wǎng)絡；

b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）,；

c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有建立錯題庫,，分析其原因及正確答案,，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補上,。

（三）總結

中學三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年,。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質,。在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多,，對中學有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感,，這份責任不是對父母負責,，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習,，我個人認為中學的學習正是需要自主,，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長,。

中學生個人發(fā)展計劃篇六

高中是同學們至關重要的一年,，規(guī)劃好未來三年的高中學習對孩子將來考大學，乃至工作有重要的影響,。我們來看一篇高中三年規(guī)劃范文：

一,、首先要認識高中知識和初中知識的不同

1、數(shù)學語言在抽象程度上突變

2,、思維方法向理性層次躍遷

3,、知識內容的整體數(shù)量劇增

4、知識的獨立性大

二,、改變觀念,。

初中階段，特別是初中三年級,，通過大量的練習,，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中知識相對比較淺顯,，更易于掌握,，通過反復練習，提高了熟練程度,，即可提高成績，既使是這樣,，對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的

三,、提高聽課的效率是關鍵,。

學生學習期間，在課堂的時間占了一大部分,。因此聽課的效率如何,，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：

1,、課前預習能提高聽課的針對性,。

2、聽課過程中的科學,。

首先應做好課前的物質準備和精神準備,，以使得上課時不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象,，其次就是聽課要全神貫注,。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到,、眼到,、心到、口到,、手到,。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾,。

老師講課開頭,，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié),，結尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結,，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節(jié)知識方法的綱要,。

4,、要認真把握好思維邏輯。

分析問題的思路和解決問題的思想方法,，堅持下去,，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力,。

四,、做好復習和總結工作。

1,、做好及時的復習,。課完課的當天，必須做好當天的復習。

復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記,，而是采取回憶式的復習：先把書,，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路,、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些,。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的,，把它補起來,，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何,，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施,。

2、做好單元復習,。

學習一個單元后應進行階段復習,，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習,，而后與書,、筆記相對容完善，而后應做好單元小節(jié),。

3,、做好單元小結。

單元小結內容應包括以下部分,。

(1)本單元(章)的知識網(wǎng)絡;

(2)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);

(3)自我體會：對本章內,，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案,，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上,。

五,、學生有意識培養(yǎng)自己的各方面能力

數(shù)學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力,、計算能力,、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數(shù)學學習環(huán)境中得到培養(yǎng)的,。在平時學習中要注意開發(fā)不同的學習場所,，參與一切有益的學習實踐活動。

其實,，自學能力的提高也是一個人生活的'需要,，他從一個方面也代表了一個人的素養(yǎng),，人的一生只有18---24年時間是有導師的學習，其后半生,，最精彩的人生是人在一生學習,，靠的自學最終達到了自強。

六,、打好基礎。

古人云：良好的開端是成功的一半,，一年之際在于春,，一日之計在于晨?！叭f事開頭難”,，打好高一的基礎至關重要。高一上學期特別是“一(上)”的前半學期,，是實現(xiàn)從初中學習到高中學習的“轉軌期”,，高中數(shù)學課即將開始與初中知識有聯(lián)系，但比初中數(shù)學知識系統(tǒng),。高一數(shù)學中我們將學習函數(shù)等,，函數(shù)是高中數(shù)學的重點，它在高中數(shù)學中是起著提綱的作用,，它融匯在整個高中數(shù)學知識中,，其中有數(shù)學中重要的數(shù)學思想方法;如：函數(shù)與方程思想、數(shù)形結合思想等,，它也是高考的重點,。

七、厚積薄發(fā)

高二是高中的關鍵,，在整個高中階段有承上啟下的作用,，經(jīng)過高一年的學習，無論是從知識上還是從思維習慣上都有了很大的提高,，使自己已經(jīng)完全適應了高中生活,，高二要乘勝追擊，利用高一學過的知識和學習方法,，充分發(fā)揮自己的主體作用,，在高二把所學知識學好。

八,、查漏補缺,，準備沖刺

高一、高二幾乎學習完高中的所有知識內容(各學校情況不同),，高三進行全面復習,，高三將有數(shù)學“會考”和重要的“高考”。在高三要做大量的練習，還要經(jīng)常的考試,，即每次的考試與練習都要有收獲,，都有認真的總結，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，查漏補缺，鞏固基礎,，深化題型,，循序漸進，到時會收到意向不到的效果,。

以上希望同學能夠盡最大努力做到,，也可以隨著自己學習能力的提高，根據(jù)自己的學習進度做出相應的調整,，養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，在三年的高中生活中，過的充實愉快,。

中學生個人發(fā)展計劃篇七

一,、引言

大學階段，是人生發(fā)展的重要時期,。我們的世界觀,、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定,。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的,，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成,，只留下四年的蒼白,，無力地悔恨，遺憾,。我,，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學會了很多;這四年我所學到的知識或者經(jīng)驗將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響,。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業(yè)規(guī)劃,，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向,，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀,，助它飛翔。

二,、自我分析

1,、自我認識

優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內斂,、執(zhí)著冷靜、心思縝密,、做事認真負責,、真誠待人。

缺點:易沉默寡言,、優(yōu)柔寡斷,、懶散、太過敏感,、丟三落四,、缺乏一定的積極性。

愛好聽歌,、寫作、閱讀,、動漫,，喜歡靜謐的自然的氣息

2、自我剖析

有時候太過安靜,，心里想的事情太多無形中產(chǎn)生的很多壓力讓自己過得很累,，學習上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學

3,、自我要求

①增強自我約束力和自我管理能力,，學會自省

②增強生活與學習的主動性

③積極向上并不斷實現(xiàn)自我完善

三、專業(yè)分析

我所在的是數(shù)學專業(yè),，數(shù)學是很多學科都會涉及到的工具,，它是一門基礎學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說,，學好數(shù)學很重要,。而針對數(shù)學這門課的學習，在掌握方法的同時大量的練習是必不可少的,，它不同于大部分其他專業(yè)的學習,。只有扎實的掌握才是真的領悟，沒有半懂不懂,。如果可以真的學好這門課,，對我們的將來發(fā)展肯定是有很大好處的。

四,、社會環(huán)境分析

經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密,，英語發(fā)揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求,。隨著信息時代的到來,，各種工作崗位對于計算機的應用能力要求也越來越高,。作為新一代的大學生，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們人生發(fā)展的重大影響力,，并抓住一切機會去掌握它們,，提高自己的應用能力。

時代為當代大學生的成長提供了廣闊的舞臺,，也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求,。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命,，既需要提高科學文化水平和專業(yè)能力,，又需要提高思想道德素質和法律素質。

五,、學業(yè)目標定位

1,、學習及個人發(fā)展方面的定位：學好自己的專業(yè)課，提高思想認識,，以優(yōu)異的成績完成大學學業(yè),，在大四順利考上研究生。課余時間適當?shù)乜醋约合肟吹臅?，保留對文字的敏感性,。掌握基本的計算機應用技能，說好英語,。培養(yǎng)自己的人文科學和自然科學素養(yǎng),，使自己朝著復合型人才的道路發(fā)展。(四年中最不能放下的就是學習,，要不顧一切地去學習,，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。)

2,、身體素質方面的定位：不熬夜,，保持作息時間正常。堅持晨煉,。少吃零食,，吃正餐、水果,。保持體重正常,，瘦點更好。

六,、具體計劃實施方案

(記著：只有真才實學才會被接納,，我們應該有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地)

每天必做：早上六點起(星期六,、日沒特殊要求),做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀),，之后朗讀英語(包括單詞,，短語，課文),。做好課前預習,、課后復習，做好相關筆記,。合理安排科目每天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序,。

每周必做：上機練習英語聽力(每次兩單元)，對《辦公自動化及其應用》及《大學計算機》的知識進行操作實踐(目前大一的安排),。

中學生個人發(fā)展計劃篇八

光陰似箭,，一轉眼，短暫而愉快的寒假過去了,。新學期即將來臨,，回顧上學期的學習，既有收獲,，也有遺感,。

由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績,，令老師和家長滿意。雖然我在學習上取得一點成績,，但希望能進一步發(fā)揮自己的潛力,，努力加強學習的自覺性和系統(tǒng)性。

為此,，我制定了本學期的學習計劃,，力求做到以下幾點：

一、加強學習自覺性,，做好預習和復習工作,。每天放學回家，回顧一下講課內容,，并對已做完的作業(yè)進行檢查,，尤其是數(shù)學，爭取一題多解,。另外,，每天預習新課內容，逐步提高預習效果,。

二,、做到作業(yè)規(guī)范化。及時訂正老師批改過的作業(yè),，及時搞清問題的癥結所在,。做到勤學好問,，多請教老師和同學。

三,、上好每一堂課,，不講廢話，提高課堂聽課效率,，爭取當堂弄懂,。

四、認真復習,，準備迎考,，同時也應注意平時知識的積累和整理，以減輕考試期間的負擔,。

五,、勤奮進取，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上,。

中學生個人發(fā)展計劃篇九

一,、計劃實施的目標：

1、提高自我在語文,、數(shù)學等方面的學習潛力,。

2、加強運動,，提高身體素質,。

3、學會做簡單的家常菜,。

二,、具體措施：

1、針對自我的薄弱學科的學習態(tài)度,、學習方法,、學習目標進行反思，調整,。

2,、在家長的指導下，寫好自我切實可行的暑假生活,、學習計劃,。(安排好每一天復習進度的明細資料)

3、把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自我已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用潛力，樹立自我對本學科的信心,。

4,、把練習卷上做錯的題目進行整理,、抄錄，打開教科書,，逐題進行分析,，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關類型的題目,，進行練習、強化,。

5,、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列,。了解自我學習問題的共性薄弱點,，然后能夠請老師一齊幫忙解決。

6,、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一齊分析,、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習,，填補自我的學習漏洞。(這一點務必按照教材由淺入深的學習順序,，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7,、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程,，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構成解題方法的量的積累,。

8,、一星期打兩次球，游三次泳,，增加運動,，提高體能。(也能夠聽音樂等,，做自我有興趣的事)

9,、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子,，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務。

三,、時間安排：

1,、一星期學習五天,，上午2.5小時，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2、每一天的3點以后是運動或做家務的時間,。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)

3,、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動,。

四,、督促自律：

1、設計好每一天的生活學習評價表,，對自我每一天的生活,、學習作好評價。

2,、合作學習小組的同學互相督促,，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終,。

五,、家長督促：

1、家長一周三次檢查學生的暑期生活,、學習計劃執(zhí)行的狀況和進度,，及時幫忙解決執(zhí)行中的困難。

2,、家長在幫忙學生執(zhí)行計劃時,，也要尊重學生的要求，切不可急躁,。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高,。

中學生個人發(fā)展計劃篇十

首先，我是剛剛初中畢業(yè),，本應該利用暑假好好輕松一下的,。但是我決定利用暑假去補課——說是補課，其實是利用暑假去提前上高中的課程,，以提前適應高中學習的環(huán)境,。正所謂笨鳥先飛，我相信經(jīng)過這樣的學習我一定會比別人更強,。

上了高中,，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：

1。英語

英語聽說是高中最容易的主要課程,，所以我打算在高一結束的時候把考綱單詞背完,，高二就做一些專項練習，高三就做一些高考真題,，我相信一定會對高三高考有幫助,。順便說一下，我高考英語的期望分數(shù)是125分,。

自然這是面對高三的計劃,，對于高一，高二的計劃,，我想我應該做好預習和復習工作,，回歸教材，好好吃透教材,，夯實基礎,。說到底還是為高三總復習做好打算。

2,。數(shù)學

數(shù)學是高中比較容易的主要課程,，但是數(shù)學不象英語，高一,，高二就可以為高三做實際的工作,，我只能在高一，高二時認真做好預習和復習工作,，回歸教材,，好好吃透教材，夯實基礎,。為高三總復習做好打算,。高三就做些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助,。順便說一下,，我高考數(shù)學的期望分數(shù)是125分。

3,。語文

語文聽說是高中最難學的主要課程，所以我打算在高一結束的時候通過平時的作文練習的機會,，好好總結作文技巧;高二就著重文言文的練習,，爭取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真題，我相信定會對高三高考有幫助,。順便說一下,，我高考語文的期望分數(shù)是110分。自然這是面對高三的計劃，對于高一,，高二的計劃,，我想我還是做好預習和復習工作，回歸教材,，好好吃透教材,，夯實基礎。說到底這才是根本,。

4,。其他

至于其他的我想我還是做好預習和復習工作，為高二的會考做好準備,，爭取a等,，另外，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程,，為高三高考做打算,。

這就是我的高中學習目標。有了這個目標,，我相信我的高中生活會成功,，高三高考會成功。

學習階段開始前,，有兩件最重要的事情,。第一是端正態(tài)度，第二是樹立目標,。這兩件事情弄好了會對學習有很大的幫助,，而且也可以時時地提醒、鞭策自己,。你必須清楚自己為誰學習,、為什么學習、該以何種心態(tài)面對學習,，“態(tài)度決定一切”,，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績的好壞。而目標是你努力的方向,，太低的目標使你松懈,，太高的目標使你喪失信心，所以只有一個合理的目標才能像燈塔一樣保證你不會在整個學習過程的這片中迷失方向,。數(shù)學和物理平時需要多做典型題,，在做題時不應只是會了就可以了，還應動腦思索諸如這道題要考什么,、涉及了哪些知識點,、自己是怎么做出來的,、每一步是怎么做的，等等問題,。另外,，還需要做一些難題。做難題可以檢驗知識的掌握牢固程度,，還可以培養(yǎng)你的邏輯思維方法,。

但一定不要和難題較真，不會就放,，否則在時間和精力上都是得不償失的,。其中物理要熟練掌握諸如動量守恒、動量定理,、能量守恒等基本的過程,，這樣在做大題時將題目分解成一個個你所熟悉的物理過程后，你就會發(fā)現(xiàn)解題輕松不少,。

化學和物理大部分的東西是需要記的,，課本就是最重要的復習資料。要熟記每一個知識點,，再有針對性地做些題目,。英語應該認真地學習語法，這樣單選,、完形還有改錯就不會有太大的問題,。在寫作上應盡量避免低級的錯誤，多用一些復雜句式和高級詞匯,。語文要在意平時的積累,，你可以不拿大段時間看語文，但不能一天不看語文,，因為語文真是要靠積累的,，而絕非一朝一夕的功夫。建議同學每天拿出半小時來記記字的音形義,，每天睡前積累點作文的材料,，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高。

高中三年規(guī)劃

經(jīng)歷了緊張的初三以后,，我有幸進入了這所學校,。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學,，讓自己不后悔,。

我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的

學習方法,，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。

第一：我必須要做到專心聽課,，課后認真,，仔細完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習,，要爭取做到每個單元結束時,，做一份自我分析。

第二：改變以往的學習方法,，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師,。我還要激發(fā)出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài),。除此之外我還要注意鍛煉身體,，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證,。

第三：應該客觀評價自己,，及時補漏補缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑,，立刻在不影響其他科目的時間,，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高,，又以2個星期的時間內逐步提高,，創(chuàng)新新的學習方法，化被動為主動,，以達到事半功倍的效果,。

第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應該學會及時歸類,，對原有知識的強化,、深化、拓展,、應用,。

第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢,，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心,。

在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學友好相處,。盡自己所能為班級,、學校服務，做我自己力所能及的事情,。并謹遵老師的教導,、記住同學的善意提醒,。積極參與學校組織的活動與競賽。

希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光,。