作為一名老師,，每天面對可愛的孩子其實是很幸福的,，而我慶幸自己是其中的一員。更感恩自己是美舍的一員,，在這里收獲了和孩子們相處的愉悅，欣慰,。不僅如此,，還有新進理念的學(xué)習(xí)。唯有不停止學(xué)習(xí)的步伐,，收獲自然不會少,。以下是小編為大家整理的教師教學(xué)工作總結(jié)師德個人-教師教學(xué)工作總結(jié)范文2021，希望可以幫到大家,。

教師教學(xué)工作總結(jié)1

總結(jié)一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績也有不足,，希望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進步。時光匆匆,，一個學(xué)期已經(jīng)過去了,，總結(jié)如下：

一、在政治上

熱愛祖國,，具有良好的職業(yè)道德和健全的民—主法制觀念,，熱愛學(xué)生，關(guān)心,、了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，尊重,、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,，鼓勵他們積極前進,，對學(xué)生一視同仁。熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作,，與家長,、社會緊密配合，共同教育學(xué)生,。“其身正,，不令而行。”以身作則,，為人師表,，正直,，誠實，言行一致,，表里如一,，嚴(yán)于律己，用自己的模范行為來教育影響學(xué)生,。這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過程之中,，體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識,、治學(xué)精神,、生活作風(fēng)、待人接物的整個人格之中,。

二,、在知識結(jié)構(gòu)上

具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲,、刻板，甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他不學(xué)無術(shù),。”知識是師生交流思想感情，探討真理的橋梁,，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段,。在我的學(xué)生時代，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時,，我就很注意構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu),。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識,，并努力做到專與博的有機結(jié)合,。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中，我努力掌握專業(yè)知識體系,，透徹理解教學(xué)大綱,、教科書的內(nèi)涵，而且時刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢,。

正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律,，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用,，駕馭自如,。當(dāng)今社會是信息時代，我時刻提醒自己,，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識,，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師,，并以自己的頑強學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動的教育影響。

三,、在能力結(jié)構(gòu)上

我比較注重探索新的教學(xué)方法,，具有開拓創(chuàng)新能力，新時代需要創(chuàng)新型人才,，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生,，作為教師，善于從實踐中發(fā)現(xiàn)新知識,，解決新問題,，形成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才,。面對當(dāng)代社會科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn),、確認新信息,，提高自己選擇、摘要,、簡化,、分析、分類,、處理,、保存、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的能力,。

語言表達用語準(zhǔn)確,，情感豐富，邏輯嚴(yán)謹,，板書精當(dāng),。教育組織能力強，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢,，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，有效地控制、組織集體活動,，完成既定的教育任務(wù),。

教師教學(xué)工作總結(jié)2

一個學(xué)期在忙忙碌碌中度過了，輔差,、公開課,、各種培訓(xùn)、教研,，都是在提升自我,。我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，當(dāng)然也有些許的不盡人意。不知不覺我在英語教育的崗位上已經(jīng)7年了,，我深刻體會到了一名英語老師的艱辛和快樂,，體會到孩子們的進步與改變給我?guī)淼哪笮腋！?/p>

一,、輔差,。

由于本學(xué)期五（4）班新進了四名學(xué)生，且其中兩名的成績不理想,，我便利用中午和下午放學(xué)以及晚修的時間對這些后進生進行輔差,。從基本的認讀單詞開始，一個模塊的單詞反復(fù)認讀,，直至滾瓜爛熟,，再對三、四年級的單詞,、知識點進行梳理,，因為五年級是一個綜合考試，不僅經(jīng)常有超綱的題或詞出現(xiàn),，三,、四年級的舊知新考也是時常發(fā)生的。所以對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生而言,，五年級是一個大門檻，難進亦難出,。好在有些后進生的表現(xiàn)還是不錯的,，盡管他們對語法題、實際運用的題目一概不知,，但是在基礎(chǔ)題上,，比如單詞翻譯，句子翻譯,，他們都在逐漸減少丟分率,，有時甚至可以達到基礎(chǔ)題不丟分，而在單詞驗收中,，他們也都是考了八十多分,，我相信他們會越來越好。

二,、公開課,。

本學(xué)期，我上了一節(jié)五年級M10U1的公開課,。在整個備課過程中,，我深知上一堂精彩且扎實的課是多么不容易,。既要有情節(jié)，也要有主題,，還要有各種操練方式,，最重要的是把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人翁,，多聽,、多說、多練,。一節(jié)出彩的公開課,，不是一個人做出來的，而是凝聚了很多人的智慧和心血,，最后由一個人呈現(xiàn),。這節(jié)公開課，讓我在心理上和備課上都有了不同程度的成長,。

三,、關(guān)于自我學(xué)習(xí)和一些認識。

經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期吳允秀老師的多次評課,、總結(jié),，讓我逐漸改變了課堂結(jié)構(gòu)，我少講,，學(xué)生多講,，讓學(xué)生多動腦，多思考,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分利用小組長，幫助學(xué)困生認讀單詞和課文,，同時將日常生活中的一些事例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,，既讓學(xué)生能更多的感知生活，認識生活,，也讓學(xué)生知道在生活中如何運用知識,，課堂氣氛也不那么單調(diào)、枯燥,。一味的灌輸知識遠不如讓學(xué)生自己探討,、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題來的深刻,。

作為一名老師,，我需要不斷的提升自我，讓自己的知識、常識更加豐富,，才能給予學(xué)生更多的東西?，F(xiàn)在的我，也許還不是一名優(yōu)秀的老師,，但我知道,，一個鼓勵的眼神，一種肯定的體態(tài)語言,，一次耐心的個別輔導(dǎo),，一句贊揚的話語都將成為一個受孩子們喜歡的老師的奠基石。由于教學(xué)經(jīng)驗還有不足,，所以在教學(xué)過程中也走了不少彎路,，我會在今后的教學(xué)過程中逐步完善和改正一些教育教學(xué)方法，爭取更大的進步,。

教師教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期,，我服從學(xué)校工作安排，接手五（1）班的英語教學(xué)工作,，在短短的半年時間里,，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,。

一、學(xué)生基本情況

五（1）班學(xué)生53人,，大多學(xué)生聽從老師教導(dǎo),，喜愛英語，英語基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實,。但因班上學(xué)困生不少,，尤其是不少男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，不能做到專心聽講,，不愿做作業(yè)。所以,，班級整體水平要比兄弟班級差很多,。

二、教學(xué)措施和效果

1,、教導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),。

有了一定的目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有促動力,。我首先教導(dǎo)學(xué)生們要樹立一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，要變"老師逼我學(xué)"為"我要學(xué)"。我經(jīng)常對學(xué)生說："我們不以分數(shù)論高低,，學(xué)習(xí)成績差點不要緊,，關(guān)鍵在你是否努力學(xué)習(xí)了,？如果是因為你的貪玩導(dǎo)致學(xué)習(xí)差，那就是最遺憾的事,，你別指望別人來欣賞你,。如果你真正努力學(xué)習(xí)了，卻還是考得很差,。沒關(guān)系,，大家依然欣賞你，期望你會有更大的進步,。"不少學(xué)生大受鼓舞,，學(xué)習(xí)勁頭更足了。大多女同學(xué)總是在課堂上積極地識記單詞和句子,，不少學(xué)困生也有很大的轉(zhuǎn)變,。

2、以嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度感染學(xué)生,，嚴(yán)格督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)光有目標(biāo)還不行，重在學(xué)習(xí)的行動,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要,。針對班上不少男生學(xué)習(xí)習(xí)慣差的情況，我努力做到言傳身教,，嚴(yán)格督促,。上課愛做小動作的同學(xué)，我常以點名回答簡單問題的方式提醒他注意,。不愛做作業(yè)的同學(xué),，首先與其交心談心，找到不做作業(yè)的原因,，多給機會讓他補做,，并及時鼓勵表揚。班上還設(shè)立了"一幫一"學(xué)習(xí)小組,，讓優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)常督促其及時做作業(yè),，并幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的難題。

3,、優(yōu)化課堂模式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

高效的教學(xué)質(zhì)量還得依耐課堂模式的優(yōu)化,，所以在教學(xué)中,，我總是以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為主，充分利用圖片、錄音機,、實物,、空中課堂等手段，讓學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)語言,，在直觀中感悟語言,，在活動中鞏固和運用語言。每節(jié)課的教學(xué)做到精心設(shè)計,，認真組織,，力求達到預(yù)期效果。經(jīng)過努力,，在本學(xué)期期末考試中,，班級整體水平超過了兄弟班級，遙遙領(lǐng)先,。

三,、教學(xué)中存在的問題和今后努力的方向

雖然取得了一些成績，但在教育教學(xué)工作中仍然存在不少問題,，如我對待學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生個別輔導(dǎo)還不夠,，導(dǎo)致個別學(xué)困生成績提高不快；學(xué)生書寫和聽力水平還有待提高,。因此,，在今后的教學(xué)工作中，我將努力朝這兩個方面去努力,，并逐步加強個人英語素質(zhì)和水平的提高,，力爭讓工作再上一個新臺階！

教師教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),，我在教學(xué)工作中不怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級英語教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能提高教學(xué)效率

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。的確如此,，如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學(xué)習(xí),，反之,，沒有興趣，被迫進行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件,。基于這一點,，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動,，比如說,，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像"Whats missing,？",、“畫五官”等，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去,。

二,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此,，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講,，多練,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,，以確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面,，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成,，我也按時地批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重點講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)采取面批方法,，單獨地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情境教學(xué)

本套教材的特點是圖文并茂,，形象生動并且與生活實際密切聯(lián)系,。在課上我充分利用直觀教具、動作表演,、卡片,、掛圖、實物,，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學(xué),，使學(xué)生置身于一個英語的大環(huán)境中,。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀,，生動活潑,，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣,；視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象,，強化記憶。

四,、挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)學(xué)生自信心

德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞。”每當(dāng)學(xué)生用英語講完后,，我就給予他們鼓勵,，讓他們感到自豪，有一種成就感,。對于不同程度的同學(xué),，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答,，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵,，從而使他們都覺得,，只要自己認真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好,，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與,，加強交際的互動性,。在課堂交流中，少批評,，多表揚,；少指責(zé)，多鼓勵,，努力找到學(xué)生的優(yōu)點,，常以“Very good！”,、“Great,！”、“Well done,！”,、“You are very clever！”等等來鼓勵他們的積極參與,，充分喚起他們說英語的自豪感,。

五、今后努力的方向

1,、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽有經(jīng)驗教師的課,，進行學(xué)習(xí),，不斷提升自己，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到,，聽課的次數(shù)也還不夠多,，缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo),，多吸取他人經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

3,、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進行探索的內(nèi)容,，在這方面我做得還不夠,，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少,?？偟膩碚f，在其中,，我積累了不少經(jīng)驗,，當(dāng)然在今后的教學(xué)中，我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足,，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足,，虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力！力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。

教師教學(xué)工作總結(jié)5

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束。忙碌和快樂歷歷在目,。本學(xué)期很榮幸能夠成為這個班的英語老師,，工作中能夠盡職盡責(zé)，盡自己所能傳授給孩子更多的知識,。有收獲,，也發(fā)現(xiàn)更多的不足，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、班級情況

這個班是我從三年級一直帶上來的班級,，學(xué)生的整體情況，還有學(xué)習(xí)興趣,。大部分學(xué)生都保持得很好,，課堂上積極發(fā)言，課文的表演能有自己的想法,，表現(xiàn)不錯,。很多學(xué)生從一開始因為基礎(chǔ)不夠扎實，到慢慢的有所提高,。作為老師倍感欣慰,，而這個過程也讓給了孩子們帶來很大的信心，新的一年希望繼續(xù)保持,。由于來自各個幼兒園,，在融入一個新的班集體,，新的英語學(xué)習(xí)模式，學(xué)生會有各種的不適應(yīng),。但是在班主任和自己的努力下,，孩子慢慢熟悉我的英語課堂，喜歡說英語,，表演故事,，得到了成長。我愿意保持著最大的耐心陪伴著孩子一起成長,。

二、學(xué)習(xí)情況

非常喜歡共同體的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期參加各種教研活動,，校外聽課，組內(nèi)老師的公開課分享,，探討,，還有自己的公開課展示，發(fā)現(xiàn)不足,，加以改進,。關(guān)注課堂細節(jié)，還有教師個人素質(zhì),，課堂用語的規(guī)范等,，從中學(xué)習(xí)到平時忽視的細節(jié)。學(xué)校給我們提供了很多學(xué)習(xí)的平臺,，讓我受益匪淺,、不斷進步。

三,、不足之處

本學(xué)期我的課堂紀(jì)律存在很多需要提高的地方,。還有差生的輔導(dǎo)方面都要我下很大的功夫。

四,、改進方向

意識到課堂紀(jì)律是我的短處,，我要時時刻刻以此做為警戒。課堂紀(jì)律的控制對學(xué)生的習(xí)慣有著很大的影響,。多了解學(xué)生情況,，和他們交心，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

五,、措施：

1、備好每節(jié)課,。處理好教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀態(tài),，保持好良好的聽課習(xí)慣,。

2、繼續(xù)加強對后進生的輔導(dǎo),，不放棄任何一個后進生,，共同進步?？梢姾筮M生的轉(zhuǎn)化,，進步，是很重要的,。

3,、消化好本學(xué)期的教研活動內(nèi)容，每次教研都有不一樣的收獲,。通過課堂發(fā)現(xiàn)其他老師的亮點,，再通過專家點評，自己又得到了很多領(lǐng)悟,。不斷實踐到自己的課堂,。

4、加強學(xué)習(xí),。課堂上老師的正確用語,，處理好中英文化差異。給孩子灌輸正確的英語學(xué)習(xí)理念,。此外,，多看書，開闊自己的視野,，只有老師見識好,，理念好才能更好的傳授給學(xué)生。

蘇霍姆林斯基說過：我希望盡可能充分地滿足孩子們多種多樣的興趣和企望,。換句話說,，我希望通過努力使得孩子們的生活和學(xué)習(xí)都變得很有意思。

作為一名老師,，每天面對可愛的孩子其實是很幸福的,，而我慶幸自己是其中的一員。更感恩自己是美舍的一員,，在這里收獲了和孩子們相處的愉悅,，欣慰。不僅如此,，還有新進理念的學(xué)習(xí),。唯有不停止學(xué)習(xí)的步伐，收獲自然不會少。

以上,，就是可圈可點小編為大家整理的教師教學(xué)工作總結(jié)師德個人-教師教學(xué)工作總結(jié)范文2021全部內(nèi)容,，更多作文內(nèi)容，請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點,。

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