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小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇一

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以更新觀念為前提,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處結(jié)合本校實(shí)際,，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

一,、抓好日常工作，全心全意服務(wù)于師生,。

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，其他教師還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)安排到接學(xué)校設(shè)備檢查,，無一不需要周密考慮、精心安排,。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫,，又是一項(xiàng)十分繁雜而又來不得半點(diǎn)馬虎的工作,。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但我們教導(dǎo)處兩位新成員不怕麻煩,，周到而又細(xì)致地做好了相關(guān)工作,。

布置好一學(xué)期的教育教學(xué)工作是教導(dǎo)處工作的重中之重。開學(xué)初,，我們多次召開教研組長會(huì)議,，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng)。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨,，各抒己見,，出謀劃策，最后決定教研組活動(dòng)既繼承傳統(tǒng)教研組活動(dòng),，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，并且形成書面文字，向全體教師公布,。

二,、規(guī)范教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊,、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。

2.做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》,。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，做到來去清楚,。最后由教導(dǎo)處審核整理，做到不多報(bào),、不漏報(bào),、不虛報(bào)。

3.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每月15日前進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查的結(jié)果列榜公布,。不同年級(jí),，不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題,，及時(shí)反饋，面對(duì)面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生,。在課堂上要求教師真貫徹實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量,。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生,。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，提前到崗,，保證40分鐘授課時(shí)間,。

4、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識(shí)到,，班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,。教育質(zhì)量就難以提高,。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時(shí)要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,。使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度。同時(shí)我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道,，一有情況及時(shí)聯(lián)系,。我們注重早讀和午自習(xí)的利用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課,、作業(yè),、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。

(1),、積極做好后進(jìn)生幫教工作,。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展,，主動(dòng)發(fā)展,，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作,，真正讓每位教師學(xué)會(huì)關(guān)愛,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生,，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期我們跟蹤的十多位差生無論從思想,，學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高,。

(2)、積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。本學(xué)期我校舉行學(xué)生競賽活動(dòng)有一年級(jí)朗讀比賽，二年級(jí)寫字比賽,，三～六年級(jí)作文比賽,，低年級(jí)口算比賽，中高年級(jí)奧數(shù)競賽,，五年級(jí)的“謎語競猜大賽”,，六年級(jí)的“古今中外詩詞朗誦大賽”和“慶元旦書畫比賽”等。通過以上一系列競賽活動(dòng),，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

5,、積極開展了教研活動(dòng),。

(1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期第七周我校教導(dǎo)處孫玉崇副主任主講了全鎮(zhèn)性六年級(jí)數(shù)學(xué)研討課《比的性質(zhì)》,。課前，我校數(shù)學(xué)教研組及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與了備課,，以及在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，圓滿完成了中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)性研討課任務(wù)。第八周校內(nèi)舉行了由初出茅廬的林小麗老師主講的四年級(jí)語文研討課《貓》,。做為一名新教師,，她教學(xué)認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新,，又虛心好學(xué),。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評(píng),。第十二周教導(dǎo)處組織了四,、五、六年級(jí)的語文教師參加中心小學(xué)四年級(jí)語文了研討課《搭橋》,。我校參加聽課的老師在片小組評(píng)課上都談了自己的聽課體會(huì)感受,，并由岳杜主任代表了霞繞片對(duì)片小組評(píng)課做了小結(jié)，匯報(bào)于全鎮(zhèn)總評(píng)會(huì)上,。第十三周我校還舉行了由林美琴老師主講的五年級(jí)數(shù)學(xué)研討課《梯形的面積》,，評(píng)課上，全體老師踴躍發(fā)言,，肯定其中優(yōu)點(diǎn),，也委婉提出不足之處及自己的教學(xué)建議,。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇二

律回春暉漸,，萬象始更新。忙碌的20__悄然過去,，充滿希望的20__向我們走來,。過去的一年，我們有付出也有收獲,，有遺憾也有反思,。20__年,在何校長的正確指導(dǎo)下，在各位同事的大力支持與配合下,，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革,，圓滿完成了上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注課堂,，全面提高課堂實(shí)效,。

教導(dǎo)處以滎陽市教體局20__年教育工作精神為指導(dǎo)，以學(xué)?！岸嗖市@,，幸福成長”辦學(xué)目標(biāo)為核心，進(jìn)一步明確課堂教學(xué)改革方向,，理清教學(xué)改革思路,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極探索自主,、高效,、充滿活力的課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂實(shí)效,。

1,、各個(gè)學(xué)科全員參與，開展“教學(xué)研討活動(dòng)”,。鼓勵(lì)全校老師有計(jì)劃地自主性安排聽課,，互相學(xué)習(xí)，研究不同年級(jí)的精彩，學(xué)會(huì)將其它教師的有效教學(xué)手段和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。學(xué)校通過隨堂課,、研討課，不斷打磨,、錘煉,，通過名師帶頭、集體研討促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。在校級(jí)研討課中,，__老師精心準(zhǔn)備,，用扎實(shí)的教學(xué)功底和嫻熟的課堂駕馭能力為老師們提供了豐富的學(xué)習(xí)案例,。在教研室的調(diào)研活動(dòng)中,，__老師的隨堂課,，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。

2.重視平時(shí)課堂的過程性指導(dǎo)

本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在盡量參與每一節(jié)校級(jí)研討課活動(dòng)的同時(shí),，還堅(jiān)持聽隨堂課,。在聽課議課的過程中,，教導(dǎo)處成員與教師及時(shí)探討教學(xué)中的問題,，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)推廣至每個(gè)教研組、每位老師;對(duì)于不足,，及時(shí)與授課老師溝通,，探討解決問題的有效策略。

二,、搭設(shè)平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、培養(yǎng)實(shí)力型的骨干教師,。我們根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃,，建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，給年輕教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)和發(fā)展一大批有前途,、有實(shí)力的骨干教師。為他們提供大賽機(jī)會(huì),，督促他們多上課磨練,，促使他們?cè)谡n堂教學(xué)方面獲得長足的進(jìn)步，成為市級(jí)骨干教師的培養(yǎng)對(duì)象,。11月份在__市以讀代講觀摩會(huì)上,，__老師做專題經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，__老師代表學(xué)校進(jìn)行精彩的課堂展示,，受到教體局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。__老師代表__市參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng),，并進(jìn)入省級(jí)決賽。在滎陽市優(yōu)質(zhì)課大賽中,，相關(guān)學(xué)科組老師積極申報(bào),，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照大賽活動(dòng)的方案，組織參賽教師提前半小時(shí)抽課備課,，上無學(xué)生的微型課,，經(jīng)筆試,、學(xué)校初選,、協(xié)作區(qū)復(fù)賽等角逐，__老師在眾多選手中脫穎而出,，他們的課獲滎陽市一等獎(jiǎng)并被推選到鄭州參賽,。__老師的課獲滎陽市二等獎(jiǎng)。

2,、幫扶相對(duì)薄弱的新教師,。學(xué)校現(xiàn)有教師中,，有些老師在學(xué)科教學(xué),、教科研方面的能力相對(duì)薄弱。根據(jù)學(xué)校安排,，教導(dǎo)處要求每周聽課(含交流)不少于一次,，每周交流學(xué)習(xí)不少于一次，在一對(duì)一的幫扶中使他們快速成長,，早日站穩(wěn)講臺(tái),。

3、組織好外出學(xué)習(xí),。

一年來,，學(xué)校想辦法創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師多外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，先后組織30多名教師到南京,、濰坊、深圳等大中城市出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，督促教師不斷學(xué)習(xí),，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，程金環(huán)老師參加鄭州市級(jí)骨干教師為期一個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn),。每位外出培訓(xùn)的老師能抓住每一次機(jī)會(huì),，回來后能好好整理，撰寫培訓(xùn)后的體會(huì),，與全體教師分享學(xué)習(xí)收獲,，有的教師還將優(yōu)秀的課例搬到我們的課堂來進(jìn)行教學(xué)模仿,。

4、做好教育理念的引領(lǐng),。教導(dǎo)處分學(xué)科對(duì)老師們進(jìn)行“教學(xué)評(píng)一體化”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使老師們明白：學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立要明確具體，可檢測;評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)要選擇有效的學(xué)習(xí)策略,，學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排要與目標(biāo),、評(píng)價(jià)一致。在期中考試質(zhì)量分析會(huì)上,，各年級(jí)結(jié)合課程改革及期中考試命題方向,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，認(rèn)真總結(jié)反思了課程改革中的經(jīng)驗(yàn)與問題,，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，研究解決問題的對(duì)策，切實(shí)把課改的重點(diǎn)落實(shí)到提高課堂教學(xué)效率上來,。

5.重視教師學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素養(yǎng)。

教導(dǎo)處定期向老師們推薦學(xué)習(xí)材料,，如《在讀寫之間找到教學(xué)價(jià)值點(diǎn)》,、《模塊化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》、《讓每個(gè)學(xué)生都能享受閱讀》,、《從一篇到一類》等文章,，老師們利用課余時(shí)間靜心學(xué)習(xí)，用心的批注自己的所思所感,，并抽固定的時(shí)間組織交流,。每位教師人手一本經(jīng)典教育讀物《給教師的一百條建議》，號(hào)召全體教師“悅”讀經(jīng)典,，爭做學(xué)識(shí)型教師,，通過讀書、思考,，進(jìn)而改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為,。在學(xué)校開展的讀書交流活動(dòng)中，很多老師與大家分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與收獲,。

三,、注重效率，抓好常規(guī)教學(xué)管理,。

1,、做好新生入學(xué)及各年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)工作。一年級(jí)的招生工作放在了9月5日,、6日兩天,，保證學(xué)生9月8日按時(shí)開學(xué),。兩天內(nèi)要對(duì)所有招生信息進(jìn)行電腦輸入，打印,、上報(bào),、批準(zhǔn)，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行錄取,、編班,，工作量可以說是超負(fù)荷的。

2,、認(rèn)真做好請(qǐng)假,、外出人員課程安排，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

我校是滎陽市的窗口學(xué)校,，每學(xué)期學(xué)習(xí)、開會(huì)的教師多,，做好課程安排，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)幾乎是教導(dǎo)處每天要面臨的工作,。

3,、進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理電子化,。10月份,，我們根據(jù)市教體局的要求，對(duì)我校在校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行再次統(tǒng)計(jì),，建立學(xué)籍檔案,，實(shí)行電子統(tǒng)一管理。我們?cè)谇皟纱谓y(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了學(xué)籍電子檔案,，將我校42個(gè)班級(jí)3100名學(xué)生的基本信息全部輸入了電腦,，進(jìn)行了多次校對(duì)，保證了每生一籍,，保證了我校及上級(jí)部門的規(guī)范管理,。

4、鼓勵(lì)教師將學(xué)習(xí),、實(shí)踐與反思結(jié)合起來,。開學(xué)初，針對(duì)以前教師在教育隨筆撰寫過程中存在的各種現(xiàn)實(shí)問題,，提出堅(jiān)持寫教育博客的要求,。各位教師每月都能按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，不少教師的博文被加為精華文,，趙秋芳、趙慧,、商學(xué)真老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，唐愛玲被評(píng)為微達(dá)人。

5,、積極做好校內(nèi)各類競賽,、活動(dòng)的`策劃、組織和評(píng)定工作,，為學(xué)生積極搭建平臺(tái),，讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活,。本學(xué)期我們重視對(duì)各年級(jí)學(xué)生的漢字書寫,、背誦、朗讀,、計(jì)算能力的監(jiān)測,。我們組織了課文朗讀檢測、一至六年級(jí)的背誦檢測,、漢字書寫大賽,，數(shù)學(xué)基本運(yùn)算單項(xiàng)競賽、英語學(xué)科的單詞競賽和課文背誦檢測,。

四,、工作反思

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作,，還存在以下工作不足：

1.對(duì)學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃。

2.在教學(xué)管理中,，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,。如對(duì)于年輕教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成部分活動(dòng)較為拖拉,，實(shí)效性不強(qiáng);集體備課的開展得也不夠扎實(shí)等,，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。

五,、展望未來

我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手,，堅(jiān)持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過教師分段分層培訓(xùn)提高,，如：教師專業(yè)技能大賽,、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶、課堂教學(xué)展示等,，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的監(jiān)控。提供有效平臺(tái)讓老師參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),，通過各級(jí)賽課的繼續(xù)打造，提高教師的教學(xué)能力和水平,。

3.繼續(xù)在教師中開展讀書活動(dòng),，每周向老師們推薦學(xué)習(xí)材料，并做好交流分享,。教師每人每學(xué)期通讀1本以上教育教學(xué)專著,，選讀1本以上其他書籍。

4.落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科的知識(shí)考核點(diǎn),。進(jìn)一步理清新學(xué)期教學(xué)思路,，突出教學(xué)要點(diǎn)，有計(jì)劃地開展教學(xué)工作,。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣,，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要步伐,。展望新的學(xué)期,，我們相信：在何校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好,。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇三

一學(xué)年來,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查,、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2,、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái),，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽,，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽,。全面開展閱讀計(jì)劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí),。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施,，有方案，有計(jì)劃,，有考查,。

5、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2,、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3,、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)__中心小學(xué)教育的新局面!

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇四

學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我校教育教學(xué)工作在習(xí)總書記新時(shí)代精神正確指導(dǎo)與全體同仁大力支持下,，取得了一定的成績,，得到了上級(jí)視導(dǎo)組肯定。不管是常規(guī)管理方面,、教育教研組工作,、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步，并且圓滿地完成了學(xué)期行事歷安排的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)管理

1,、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改與評(píng)價(jià),、質(zhì)量監(jiān)測分析和差生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”,，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端,。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式,，共進(jìn)行了3次，分別對(duì)每位老師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)測,、差生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查,，先由老師自評(píng)，再由教研組分學(xué)科進(jìn)行檢查,，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。?jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視學(xué)生的思維過程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程;許多老師都能及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時(shí),，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面,。并通過教導(dǎo)處在例會(huì)上反饋，及時(shí)吸取精華,，彌補(bǔ)不足,。

2、考勤管理

不管是一天的出勤情況,，還是平時(shí)的會(huì)議情況,，我校大部分教師時(shí)間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,。教導(dǎo)處也對(duì)教師出勤情況,、上課情況、會(huì)議情況,、教研活動(dòng)情況等進(jìn)行記錄,，并存入檔案。本學(xué)期,，學(xué)校加強(qiáng)早讀,、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早讀時(shí)間進(jìn)行古詩詞背誦,、口語交際,、語言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)差生,。

二,、教育教研

1、積極開展校級(jí)教研活動(dòng)

本學(xué)期,，在吳義順,、方汝貴2位教研組長的帶領(lǐng)下，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動(dòng)計(jì)劃,，開展了多種形式的教研活動(dòng)方式,，利用本校教師的教研活動(dòng)課、外出觀摩課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),，不斷提高自己的執(zhí)教水平,。如夏春燕和方汝貴兩位老師執(zhí)教了校級(jí)公開課，為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，給了我們?cè)S多啟迪與思考,。

2、不斷學(xué)習(xí),，更新教師的教學(xué)理念

(1),、堅(jiān)持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極的將學(xué)習(xí)回來的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師,，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達(dá)到同一個(gè)水平,。本學(xué)期，結(jié)合中心學(xué)校的安排,，派出方汝貴老師去安慶師范大學(xué)聽課學(xué)習(xí);派出語文組全體教師去銅陵市楊家山小學(xué)參加語文組教研活動(dòng);派出吳義順,、吳志國和朱小云三位老師參加“20_國培送教下鄉(xiāng)”;其他老師參加了銅陵市20_—20_學(xué)年度小學(xué)教師全員網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目培訓(xùn)。全體教師積極參加義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學(xué)語文及道德與法治網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”,。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后,，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺,。所以我感覺參與培訓(xùn)，對(duì)教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式,。

(2)、加強(qiáng)我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式,。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑,。但不是唯一的，也不是最好的,。作為一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校,，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不是很多，而且涉及教師的面也不廣,，那怎么辦呢?讓老師通過網(wǎng)絡(luò)自己參加“小學(xué)道德與法治和小學(xué)語文”義務(wù)教育統(tǒng)編教材培訓(xùn),。將所學(xué)的新理念，結(jié)合自己的感受讓自己的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升,。

三,、開展教師教案、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

本學(xué)期,，學(xué)校組織教師積極參與教案的撰寫和學(xué)生作業(yè)的評(píng)比,，全體教師都參與了這次評(píng)比活動(dòng)。此外學(xué)校還組織教師開展學(xué)科命題評(píng)比比賽,。在各類評(píng)比活動(dòng)中,，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高。

四,、教育教研成績

1,、在教研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過各位教師的努力工作,，取得了很好的成績：

(1)我校教師方汝貴老師榮獲銅陵市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，同時(shí)獲得“一師一優(yōu)課”市級(jí)二等獎(jiǎng)。吳金花老師論文獲得縣級(jí)2等獎(jiǎng),，微課獲得縣級(jí)2等獎(jiǎng),，“一師一優(yōu)課”獲得縣優(yōu)。

(2)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì),、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次,。

五,、今后工作的設(shè)想與反思

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基矗立在工作中,，同時(shí)我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，使學(xué)生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

成績留在了過去，學(xué)會(huì)總結(jié)提升,。我校會(huì)在新的學(xué)年度開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新天地,，爭取取得更好的成績。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行__區(qū)教師發(fā)展中心的工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃,、校本研修計(jì)劃，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，深入開展有效教育教學(xué)活動(dòng),，努力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施新基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、開足、教好”各門學(xué)科,，及時(shí)更新網(wǎng)上課表查詢系統(tǒng),。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，在區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中做到人人達(dá)標(biāo)。主要做好如下工作：

1,、抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織中層人員對(duì)教師的教案、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了多次檢查,，每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

2,、抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期加強(qiáng)了組織教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課(推門課),，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

3,、抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改提出了新的要求,，教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況檢查了四次,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫較規(guī)范，書寫習(xí)慣較好,，作業(yè)本整潔,。但少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量上不能做到操控自如,，有的是少而簡，有的機(jī)械性的作業(yè)過多,。為此,，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,，及時(shí)通知老師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

4,、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

5、抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

二,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高師生的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。本學(xué)期我們派部分教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)數(shù)十次,，或多或少有了收獲。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路,，組織教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期,，我校黃靜靜老師,、潘瑩老師、沈峰老師在各學(xué)科基本功比賽中獲二等獎(jiǎng),。

2,、積極開展教研活動(dòng)。

(1)認(rèn)真組織開展學(xué)科教研活動(dòng),，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃開展教研工作，上課教師認(rèn)真鉆研教材,，教研組積極參與集體教研,，集思廣益，努力上出優(yōu)質(zhì)課,、精品課,，從而打造__小學(xué)的特色課堂。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評(píng)課,，從目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見,，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。

(2)認(rèn)真開展有效教學(xué)實(shí)效研究,，從備課,、有上課、作業(yè)等幾個(gè)方面全面落實(shí)區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于關(guān)鍵在于落實(shí)的工作的要求,，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié),。

3、積極組織考試：

本學(xué)期學(xué)校共組織三次大型的檢測(一是江蘇省四年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試,、二是全區(qū)五年級(jí)語文,、六年級(jí)英語科學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研、三是期末測試)。通過檢測,，我們更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了我校教學(xué)中存在的問題,，明確了以后工作的方向。在11月份舉行的區(qū)期中抽測中,，我校五年級(jí)語文,、六年級(jí)科學(xué)取得了較滿意的成績，五年級(jí)語文組還在全區(qū)作了經(jīng)驗(yàn)交流,。

4,、積極開展活動(dòng)，全面落實(shí)學(xué)初計(jì)劃,。

(1)本學(xué)期按照計(jì)劃,，開展了“一人一課”的校內(nèi)教研課。

(2)組織學(xué)生參加了“七彩語文”杯書法比賽

(3)組織學(xué)生參加了第十八屆世界華人作文大賽,。

(4)組織學(xué)生參加了校中高年級(jí)作文選拔賽,，隨后有10位同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)作文競賽，2人獲一等獎(jiǎng),，2人獲二等獎(jiǎng),，1人獲三等獎(jiǎng)，六2班李嘯,、四1班石佳昊參加常州市作文比賽,，分獲二、三等獎(jiǎng),。

(5)組織學(xué)生參加中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,。在曹冬琴老師的指導(dǎo)下，在音樂老師的協(xié)助下,，我校的《看外婆》在__區(qū)“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”方言短劇表演中獲二等獎(jiǎng),。

(6)組織學(xué)生參加勞動(dòng)與技術(shù)現(xiàn)場制作比賽，史曉霞老師帶領(lǐng)的學(xué)生小團(tuán)體獲二等獎(jiǎng),。

(7)組織三年級(jí)學(xué)生參加區(qū)英語整班朗讀及口語交際比賽,。雖然只抽了一個(gè)班級(jí)，但我們?nèi)昙?jí)五個(gè)班全員參與,，注重了比賽的過程,，也鍛煉了學(xué)生的口語交際能力。

(8)組織四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行作文過關(guān)活動(dòng),。我們先在校內(nèi)進(jìn)行了多次的摸底,、反饋，由于四年級(jí)語文老師和學(xué)生的重視,，在本次過關(guān)活動(dòng)中我校取得了較好的成績,。

(9)組織三,、四、五,、六年級(jí)學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文,。先進(jìn)行了校級(jí)評(píng)比，再選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比,。

三,、認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，義務(wù)教育檔案資料管理科學(xué)有序

認(rèn)真做好一年級(jí)新生入學(xué)分班,、新生學(xué)籍注冊(cè),、審核、照片采集,，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，及時(shí)整理歸檔，確保鞏固率達(dá)到100%,。認(rèn)真完成了區(qū)級(jí)對(duì)于相關(guān)學(xué)籍管理的要求,，確保全年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不出任何差錯(cuò)。本學(xué)期在各位班主任老師的大力配合下,，我們還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)保障卡個(gè)人制卡的信息采集,。

四、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上教導(dǎo)處人員兼任主科,，工作有時(shí)無法兼顧，一些工作不能及時(shí)完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。但教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處;進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別是青年教師的培訓(xùn);午餐后一段時(shí)間的有效利用;教師參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)的積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高等,。對(duì)于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰,，教學(xué)管理的側(cè)重點(diǎn)等問題，下學(xué)期還要進(jìn)一步思考,，因?yàn)榇隧?xiàng)工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動(dòng)：

1,、六年級(jí)英語單詞比賽,。

2、五年級(jí)古詩文比賽,。

3,、四年級(jí)應(yīng)用題比賽。

4,、三年級(jí)學(xué)生日記比賽,。

5、二年級(jí)的查字典比賽,。

6,、一年級(jí)的識(shí)字比賽。

教師活動(dòng)：

1,、教師教案展

2,、青年教師基本功比武

我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，講究實(shí)效，勤奮工作,，為__小學(xué)譜寫教育新篇章!

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇六

學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,，我校教育教學(xué)工作在習(xí)近平總書記精神正確指導(dǎo)與全體同仁大力支持下，取得了一定的成績,，得到了上級(jí)視導(dǎo)組肯定,。不管是常規(guī)管理方面、教育教研組工作,、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步,，并且圓滿地完成了學(xué)期行事歷安排的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)管理

1、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理,，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改與評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測分析和差生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求,，克服了“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績,，輕教法”的弊端,。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了3次,，分別對(duì)每位老師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、作業(yè),、質(zhì)量監(jiān)測,、差生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查，先由老師自評(píng),，再由教研組分學(xué)科進(jìn)行檢查,，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ取＝?jīng)過檢查,，發(fā)現(xiàn)大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程;許多老師都能及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),。同時(shí),，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。并通過教導(dǎo)處在例會(huì)上反饋,，及時(shí)吸取精華，彌補(bǔ)不足,。

2,、考勤管理

不管是一天的出勤情況，還是平時(shí)的會(huì)議情況,，我校大部分教師時(shí)間觀念強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,。教導(dǎo)處也對(duì)教師出勤情況,、上課情況,、會(huì)議情況、教研活動(dòng)情況等進(jìn)行記錄,，并存入檔案,。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)早讀,、中午教師值班的管理,。大多數(shù)班級(jí)都能利用早讀時(shí)間進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際,、語言積累等,，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)差生。

二,、教育教研

1,、積極開展校級(jí)教研活動(dòng)

本學(xué)期，在吳義順,、方汝貴2位教研組長的帶領(lǐng)下,，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動(dòng)計(jì)劃，開展了多種形式的教研活動(dòng)方式,，利用本校教師的教研活動(dòng)課,、外出觀摩課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)，不斷提高自己的執(zhí)教水平,。如夏春燕和方汝貴兩位老師執(zhí)教了校級(jí)公開課,，為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，給了我們?cè)S多啟迪與思考,。

2,、不斷學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念

(1),、堅(jiān)持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，積極的將學(xué)習(xí)回來的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達(dá)到同一個(gè)水平,。本學(xué)期,，結(jié)合中心學(xué)校的安排，派出方汝貴老師去安慶師范大學(xué)聽課學(xué)習(xí);派出語文組全體教師去銅陵市楊家山小學(xué)參加語文組教研活動(dòng);派出吳義順,、吳志國和朱小云三位老師參加“20__國培送教下鄉(xiāng)”;其他老師參加了__學(xué)年度小學(xué)教師全員網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目培訓(xùn),。全體教師積極參加義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學(xué)語文及道德與法治網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后,，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺,。所以我感覺參與培訓(xùn),，對(duì)教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。

(2),、加強(qiáng)我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式,。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑。但不是唯一的,，也不是最好的,。作為一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不是很多,，而且涉及教師的面也不廣,，那怎么辦呢?讓老師通過網(wǎng)絡(luò)自己參加“小學(xué)道德與法治和小學(xué)語文”義務(wù)教育統(tǒng)編教材培訓(xùn)。將所學(xué)的新理念,，結(jié)合自己的感受讓自己的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升,。

三、開展教師教案、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)校組織教師積極參與教案的撰寫和學(xué)生作業(yè)的評(píng)比,，全體教師都參與了這次評(píng)比活動(dòng)。此外學(xué)校還組織教師開展學(xué)科命題評(píng)比比賽,。在各類評(píng)比活動(dòng)中，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高,。

四,、教育教研成績

1、在教研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，通過各位教師的努力工作,，取得了很好的成績：

(1)我校教師方汝貴老師榮獲銅陵市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，同時(shí)獲得“一師一優(yōu)課”市級(jí)二等獎(jiǎng),。吳金花老師論文獲得縣級(jí)2等獎(jiǎng),，微課獲得縣級(jí)2等獎(jiǎng)，“一師一優(yōu)課”獲得縣優(yōu),。

(2)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì)、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次,。

五、今后工作的設(shè)想與反思

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基矗立在工作中,，同時(shí)我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使學(xué)生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，教研活動(dòng)更富主題化,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),，加強(qiáng)校際的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

成績留在了過去,，學(xué)會(huì)總結(jié)提升。我校會(huì)在新的學(xué)年度開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新天地,，爭取取得更好的成績,。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期教導(dǎo)處在子弟校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范管理,，以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為，完善常規(guī)管理制度,。教導(dǎo)處深入教學(xué)一線,，本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教師,、一切服務(wù)于學(xué)生的工作理念,，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

一、從薄弱學(xué)科抓起,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

開學(xué)初的教師大會(huì)上，農(nóng)場姜書記的講話使每一位教師都感受到了一種壓力和挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處也為此專門召開教師大會(huì),，就語文整體教學(xué)水平低這一問題，舉行了兩次語文專題講座，組織語文教師就如何提高語文整體教學(xué)水平進(jìn)行了研討,，認(rèn)真分析了我校目前語文教學(xué)存在的諸多問題：教學(xué)程式化,，無論什么內(nèi)容的課文都采取很濃的程式化教學(xué)，平均用力,，不分主次;課堂重分析,，輕訓(xùn)練。課堂上教師注重課文的分析,，忽視了能力的訓(xùn)練,，課上毫無目的、毫無效果的讀來讀去,、問來答去擠占了學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間;時(shí)間在濫讀和平淡的對(duì)答中流逝,，有很多淺顯的問題能通過學(xué)生自學(xué)、預(yù)習(xí)完全可以自行解決的內(nèi)容,，放在課堂上用大量的時(shí)間去解決,，影響了教學(xué)任務(wù)的正常完成，課上講不完的內(nèi)容,，課下惡補(bǔ),，形成了惡性循環(huán);語文教師不如數(shù)學(xué)教師上課的目的性強(qiáng)，一節(jié)課不知道自己該教什么,，學(xué)生不知道該學(xué)什么,，備課沒有深入鉆研教材所致;課堂上存在假活躍狀態(tài)。學(xué)生上課不會(huì)聽不愿想,，看似熱熱鬧鬧的假活躍狀態(tài)影響了教學(xué)任務(wù)的完成,。學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量就不能得以提高;盲目讓學(xué)生書寫,，加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在辦公設(shè)備先進(jìn)了，題源廣泛,，印刷便捷,，常常復(fù)習(xí)課、練習(xí)課就被做試卷替代了,，教師缺乏對(duì)知識(shí)的梳理,、整合，講方法,，講技巧少了,，重復(fù)性練習(xí)太多，教師不做篩選,，練習(xí)過后沒時(shí)間反饋,，沒時(shí)間讓學(xué)生改錯(cuò),，不能做到舉一反三。

根據(jù)存在問題語文教師一起探討改進(jìn)措施：

1,、學(xué)生上課提到狀態(tài)上來,。首先要做激情的老師，只有教師投入激情,，才能吸引學(xué)生步入佳境，使學(xué)生靜思靜想,，心馳神往,。

2、內(nèi)容要講到點(diǎn)子上,。語文教學(xué)內(nèi)容千頭萬緒,，我們主張“任它千瓢水，我只取一瓢飲”,，教學(xué)中抓住重點(diǎn),，提擎全篇。

3,、著力點(diǎn)放在能力訓(xùn)練上,。提出以訓(xùn)練為主線，使教與學(xué)都成為訓(xùn)練的手段,，即使是課堂上一般的提問,、練習(xí)也要著眼于能力訓(xùn)練。

4,、時(shí)間要用到刀口上,。“效率”的含義是指單位時(shí)間完成的工作量和取得的收獲,。以后聽語文課要聽你一節(jié)課的的有效時(shí)間是多少,。所謂的有效時(shí)間就是教與學(xué)活動(dòng)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)新知、習(xí)得技能,、形成能力和提高認(rèn)識(shí)真正起作用的時(shí)間,。

5、功夫要下在備課上,。在備課動(dòng)筆之前要做到三明確：明確學(xué)生知識(shí)的底細(xì),，明確每篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),。課上教師給學(xué)生指門徑,，教方法，“授人以魚,，只供一餐,，授人以漁，可享一生?！蓖瑫r(shí)要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,，不面面俱到，根據(jù)學(xué)生實(shí)際大膽取舍教材,，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化實(shí)踐。

6,、筆頭作業(yè)控量保質(zhì),。不該寫的東西堅(jiān)決不讓學(xué)生寫，寫出的東西一定要及時(shí)反饋,，復(fù)習(xí)課練習(xí)課要注重知識(shí)的梳理和整合,，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。研討中語文教師提出了在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題40多個(gè),，帶著這些問題,，學(xué)校組織兩節(jié)語文示范課：李萍的《葡萄溝》、杜君的《北京》,，每位聽課教師參與研討,、用書面、博客等不同形式進(jìn)行切磋,，使教師明確了方向,，改變了教學(xué)策略。組織全體語文教師聽了中學(xué)部孟慶文老師的公開課,，并和孟慶文老師進(jìn)行了聽后的面對(duì)面交流,，提出了自己在教學(xué)中的疑惑，請(qǐng)教了孟老師一些熱點(diǎn)問題,，教師收獲很深,。除此之外語文教師感覺預(yù)習(xí)的作用將更顯重要，訓(xùn)練的手段將更具多樣,，運(yùn)用的技巧將更為科學(xué),，知識(shí)運(yùn)用的能力訓(xùn)練也趨于序列化，如：“5分鐘能力測試”,、“每日一句名言”,、“每天一篇日記”、“每周一次筆會(huì)”,、“每周一次即興演講”,、“間周一次書法賽”等，讓學(xué)生想練,、肯練,、苦練來提高語文的總體水平,。

二、抓校本培訓(xùn),，促教師成長

教師能力的提高離不開校本培訓(xùn),，因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形式有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、小組討論,、教學(xué)觀摩等,。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，集體學(xué)習(xí)時(shí)我們做到“三落實(shí)”,，即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)人落實(shí),。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇八

一,、履行職責(zé)情況

任職工作期間，自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍,，并和其他班子成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力，齊抓共管,。

我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下,，抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序,，在工作中勤奮苦干,，善于思索，堅(jiān)持原則,，及時(shí)協(xié)同校長調(diào)配老師,，為使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù),。能以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié),，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康,，協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)教師在教育教學(xué)的疑難,，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，推動(dòng)學(xué)校的教改工作,，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。做好日常的教務(wù)工作,，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析,、課表的安排,、每年一度的小升初、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理等工作,。充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行電化教學(xué)的培訓(xùn),，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

二,、在理論學(xué)習(xí)、師德方面情況

我能堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我嚴(yán)格要求自己,，自覺遵紀(jì)守法,，廉潔自律，工作中既立言,，又立行,，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作,，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力,，并做到：

1、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)責(zé)任感,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，以主人翁的精神,，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來,。

2,、堅(jiān)持原則，講民主,、求合作,，一切以集體利益為重。行動(dòng)上,，尊重校長的決策,，配合校長做好方方面面的工作,。善于團(tuán)結(jié)其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校,，盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利,，熱心為教師、學(xué)生服務(wù),。

3,、以身作則，嚴(yán)于律己,，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度,，及時(shí)處理各種事情。工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持,，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍,。

4、充分體諒到教師們工作的辛苦,，尊重他們的勞動(dòng)成果,，讓教師真正成為學(xué)校的主人，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻(xiàn),，在代課調(diào)課,、優(yōu)秀推薦等問題上,，做到公正,、公平、公開,。

三,、存在的問題及今后的工作設(shè)想

由于設(shè)備老舊且網(wǎng)速慢，多媒體/微機(jī)教室,，遠(yuǎn)程教育資源,，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學(xué),。目前能夠做的工作,，就是充分利用學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施,，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源,，加大儀器、電腦教室裝備,、多媒體教室的投入,，完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

總之,，今后的工作,，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加力求完善自己,，使自己在思想上,，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己,，正視自己的缺點(diǎn)和不足,，協(xié)助進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇九

一學(xué)期來，我們認(rèn)真落實(shí)新來的林校長的工作精神,，結(jié)合中心校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，立足我校實(shí)際，全面深化教育教學(xué),，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮村完小“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育教研作用,，將我校的教研推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革 ,。

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的月查,，規(guī)范教學(xué)過程 ,。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各班主任加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫工作月查表。在教學(xué)管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時(shí)做到教師互相交流,，共同研究集體備課，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2,、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識(shí)傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課,，每周一次“同課異構(gòu)”,，給教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評(píng)課,，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽,，“元旦”舉行了朗讀比賽,。全面開展閱讀計(jì)劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí),。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施,，有方案，有計(jì)劃,，有考查,。

5、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

三,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力 ,。

1,、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2,、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己最大的能力去完成教學(xué)任務(wù),。

3,、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，讓他們多去參加教研培訓(xùn)和聽課活動(dòng),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

四,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育 。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)西徐村完小的新局面!

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期教導(dǎo)處以xx大教育方針為指導(dǎo)，全面深化素質(zhì)教育，更新教學(xué)觀念,，提高師資整體素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得令人滿意的成績,。

一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利開展教育教學(xué)工作,，提高工作效率的重要保證。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為

依據(jù)《安徽省義務(wù)教育辦學(xué)行為規(guī)范》以及課程方案,，在開足開齊課程的基礎(chǔ)上,，調(diào)整作息時(shí)間，確保學(xué)生每天都有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,，進(jìn)一步完善和健全《黃屯小學(xué)學(xué)生學(xué)籍》電子檔案;加大了教學(xué)硬件設(shè)施的投入力度,，3月份學(xué)校購置了一臺(tái)打印機(jī)，6月份配備了4組嶄新的書架,，硬化了圖書室的環(huán)境設(shè)施;5月份,，教導(dǎo)處協(xié)助校長室，重新修訂和完善了相關(guān)制度的修訂,，使教學(xué)管理更貼近人文化和科學(xué)性,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)檢查

本學(xué)期，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行工作計(jì)劃,，攜同語,、數(shù)教研組，對(duì)教師的備,、教,、改、輔,、等方面進(jìn)行了3次教學(xué)常規(guī)檢查,。檢查時(shí)認(rèn)真記錄，及時(shí)總結(jié),。既肯定每位教師工作優(yōu)秀之處,，也指出工作中暴露出來的一些問題。3次常規(guī)教學(xué)既規(guī)范了教師教學(xué)行為,，又整體推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作,。

(三)加強(qiáng)教研工作

教研組是學(xué)校常規(guī)管理的基本單位,。本學(xué)期語、數(shù)兩個(gè)教研組分別在3月份和4月份開展了教研活動(dòng),。語文教研組安排了王月林,、劉大田、林靜芬,、朱鳳蓮,、張力生五位老師上了不同性質(zhì)的公開課;數(shù)學(xué)教研組安排了羅耘、徐業(yè)順,、錢世文三位老師上了各具特色的公開課,。每組上過公開課以后，教導(dǎo)處利用課外活動(dòng)時(shí)間及時(shí)組織教師進(jìn)行研討交流,，很好地將上課與研討有效結(jié)合,，大大提高了教師的教學(xué)藝術(shù)水平和能力。

另外,，教導(dǎo)處以xx縣第八屆小學(xué)青年教師語,、數(shù)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，4月23日,，選派了劉大田,、王月林、林靜芬,、錢世文,、朱鳳蓮五位年輕教師參加了由龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦的小學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，王月林,、林靜芬兩位老師分別獲得鎮(zhèn)語文組第一名,、第二名。5月21日,，王月林老師參加了縣青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽,，獲得縣三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng),，鍛煉了年輕教師的教學(xué)能力,，提高了他們的教學(xué)水平，有效推動(dòng)了我校教研工作繼續(xù)向前邁進(jìn),。

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教研工作向縱深發(fā)展,，使課程改革環(huán)境下的教學(xué)研究工作能夠取得實(shí)績，我校積極申報(bào)了縣級(jí)課題——《新課程下課堂教學(xué)有效性探索與實(shí)踐》,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處還組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10余次，幫助教師及時(shí)更新教學(xué)觀念,，創(chuàng)新課堂教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(一)搞好校本培訓(xùn)

組織教師參加第三輪繼續(xù)教育,。要求教師繼續(xù)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，每節(jié)課后要有教學(xué)隨筆或反思,，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

本學(xué)期我們重點(diǎn)進(jìn)行了“備好課”專題學(xué)習(xí)，安排了朱曉林,、王月林,、劉大田、錢世文四位同志分別做了專題講座,，講座的課題分別是《備課與師德行為》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)論》、《備課實(shí)務(wù)與新技能》,、《備課問題診斷與解決》,。講座效果明顯，受到老師們的熱烈歡迎,。

5月30日,，教導(dǎo)處組織全校教師到礬山中學(xué)參加xx市中小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育“備好課”專題考試。

6月中旬,，我校備好課專題學(xué)習(xí)通過中心學(xué)校驗(yàn)收,，并為每位教師填寫了階段性的課時(shí)認(rèn)證證書。

(二)組織教師學(xué)習(xí)

為了切實(shí)提高我校教師整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，教導(dǎo)處安排了部分骨干教師參與不同層次不同學(xué)科教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn),，讓他們及時(shí)了解和把握新的教學(xué)理念和教育動(dòng)向，從而帶動(dòng)我校其他教師主動(dòng)參與時(shí)下新教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，讓學(xué)校整體的教學(xué)水平向更高的方向發(fā)展,。

成就：略

(三)提高教師素養(yǎng)

本學(xué)期教導(dǎo)處開展了以“教書育人、為人師表,、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),、教師工作經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑來加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),。對(duì)班主任工作作了進(jìn)一步的要求，實(shí)行班級(jí)正副班主任管理制度,，班主任與授課老師加強(qiáng)溝通,，齊心合力，本著對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度教育他們,、愛護(hù)他們,。6月份，組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，取長補(bǔ)短,，讓班主任管理工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

三,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，按照教育主管部門的精心安排和部署,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，教導(dǎo)處組織班級(jí)實(shí)實(shí)在在地開展了各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都取得了良好的成績和預(yù)期的效果,，具體如下：

2月19日,，擬定《黃屯小學(xué)小學(xué)生“十個(gè)一”活動(dòng)方案》，并召開班主任會(huì)議,，要求班主任有效組織好落實(shí)好“十個(gè)一”活動(dòng);

2月26日,，教導(dǎo)處配合學(xué)校組織學(xué)生觀看勵(lì)志電影《隱形的翅膀》;

3月初，開展“建國六十周年”師生書畫作品展活動(dòng),，共收到教師作品10來幅,，學(xué)生作品百余幅，經(jīng)過認(rèn)真篩選,，最終選報(bào)2幅教師書法作品和3幅學(xué)生繪畫作品送至中心學(xué)校參評(píng);

3月下旬,，積極開展“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”為主題的愛國主義讀書征文活動(dòng)。其中三(1)班周杰的《家鄉(xiāng)變奏曲》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、五(2)班汪帆的《我愛我的家鄉(xiāng)》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng);

4月初,，組織學(xué)生開展藝術(shù)展演活動(dòng)，要求各班準(zhǔn)備2幅書畫作品和2個(gè)文藝節(jié)目,。4月17日下午,，對(duì)優(yōu)秀的文藝節(jié)目進(jìn)行了集中展演，并報(bào)送光盤至中心學(xué)校,。在龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦的藝術(shù)展演活動(dòng)中,，我校報(bào)送的朗誦《春》、大合唱《天路》分別獲得三等獎(jiǎng);

4月上旬,，制定《黃屯小學(xué)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)方案》,，要求每個(gè)班級(jí)成立一個(gè)圖書角,，千方百計(jì)將課外閱讀活動(dòng)做好做實(shí)。

5月8日,，組織學(xué)生參加了龍橋鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校舉辦的中小學(xué)生古詩文朗誦活動(dòng),，取得了良好的成績。

5月10日,，帶領(lǐng)學(xué)生參加龍橋鎮(zhèn)政府舉辦的“文明龍橋是我家”演講及征文活動(dòng),。三(1)班張婉倩同學(xué)演講的《留住文明留住美》榮獲二等獎(jiǎng),、五(2)班汪帆同學(xué)演講的《龍橋在改革開放中前進(jìn)》獲得三等獎(jiǎng);學(xué)校被授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”

積極組織學(xué)生參加由縣稅務(wù)局,、縣教育局、《巢湖日?qǐng)?bào)廬江版》編輯部聯(lián)合主辦的“稅收在我心中”主題征文,，五(2)班湯穎同學(xué)的《爸爸與稅收》作品榮獲縣三等獎(jiǎng),。

配合學(xué)校認(rèn)真組開展慶祝“六一”兒童節(jié)暨文藝演出活動(dòng),。

四,、安全教育警鐘長鳴

安全工作是學(xué)校工作的重心，本學(xué)期教導(dǎo)處配合學(xué)校積極做好各個(gè)方面安全工作,，將“安全”二字時(shí)刻掛在嘴邊,、握在手里、落實(shí)在行動(dòng)中,，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的安全的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3月中旬?dāng)M定《黃屯小學(xué)“安全教育日”活動(dòng)方案》，認(rèn)真實(shí)施,，并將有關(guān)材料及時(shí)歸檔,。

4月下旬對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水安全教育，張貼宣傳標(biāo)語,，利用宣傳欄宣傳有關(guān)防溺水安全教育知識(shí),。組織各班出了一次以“珍愛生命預(yù)防溺水”為主題的黑板報(bào)。

5月下旬對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，利用廣播站,、宣傳欄、寫征文等形式多角度地宣傳有關(guān)交通安全知識(shí),。

開學(xué)初以及6月份擬定了《學(xué)生安全,，家校共同的責(zé)任》、《安全責(zé)任書》,、《致全體學(xué)生家長一封信》,，要求各班主任在班級(jí)加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳，讓學(xué)生家長及學(xué)生自己在責(zé)任書和信上簽名真正將安全工作落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)之處,，催相關(guān)資料進(jìn)行了整理存檔,。

當(dāng)我們欣喜地看到成績時(shí),，也會(huì)想到工作中有些不足的地方。下個(gè)學(xué)年我們將以更加飽滿的工作熱情,、更加完善的服務(wù)態(tài)度,，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作新局面,，爭取取得更好的成績,。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十一

本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，與教研,、辦公、德育,、總務(wù),、宿管等處室，年級(jí)部,、教研組等職能部門密切配合,，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn),、奮力拼博,、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展,，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

1,、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃,，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作,。

2,、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級(jí)編制,，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢,、交換學(xué)科意見,，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，安排課時(shí)，排好課表,，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,。

4、布置學(xué)期工作,，安排學(xué)期活動(dòng),，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃,。

5,、著力學(xué)校教改班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育,、起始年級(jí)小組建設(shè)展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評(píng)活動(dòng)等,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，以身作則，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn),。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課,，做到“及時(shí)看，課上聽,，隨時(shí)查”,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理,，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多,。

2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，圍繞年級(jí)部備課組,、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”,，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、合作探究、展示評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,，讓課堂充滿活力,。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查,，及時(shí)收閱教師的聽課記錄,、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記,，抽查了學(xué)生作業(yè),，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況,。

4,、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題,，周密實(shí)施過程,，不斷完善監(jiān)考、巡視守則,，使命題,、監(jiān)考、閱卷,、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理,，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流情況,，分析問題,，確立目標(biāo)，提出打算,。

5,、針對(duì)起始年級(jí)的實(shí)際情況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》,，通過部組,、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級(jí)學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理,、鼓舞信心,，明確目標(biāo)，提出要求,，增強(qiáng)干勁,。

6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評(píng)教活動(dòng),。

三,、大力開展各類活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求,，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,，不斷完善集體備課、課前備課,、聽課,、評(píng)課制度。

2,、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課,、優(yōu)質(zhì)課,、匯報(bào)課活動(dòng)。

3,、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng),，借賽課、能手課的契機(jī),，接待了旗市兄弟學(xué)校,、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo),。

4、組織新教師座談會(huì),，敞開心扉交流感受,，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁,。

5,、開展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃,，有成效,。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競賽,，有活動(dòng)安排,，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào),。

7,、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲,。

8,、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格,。

四、做好教學(xué)服務(wù)工作

1,、認(rèn)真做好了教材的征訂,、裝運(yùn)、分配,、發(fā)放,、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展,。

2,、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生,、編班的公正,、公平、公開,。

3,、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法,，保證了學(xué)生借閱,。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù),，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理,，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組,、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展,，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架,。

6,、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求,，安排相關(guān)人員,，落實(shí)相關(guān)責(zé)任,，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)收檢查,。

7,、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案,。

8,、與教研室、辦公室,、德育處,、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)?？荚u(píng)創(chuàng)優(yōu),、升級(jí)的組織工作。

五,、今后努力探索的方向

1,、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、完善各類功能教室,，加強(qiáng)功能教室管理,，發(fā)揮功能教室作用。

3,、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo),，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校,。

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作,，只有認(rèn)真,、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng),，不斷總結(jié),，不斷完善，注重配合,，爭取能做得更好,，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十二

一學(xué)期以來,，教導(dǎo)處在上級(jí)教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持、關(guān)心下,，按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實(shí)效性?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一,、教學(xué)工作

1、做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，任課教師的安排,，課表的編排，課本的發(fā)放,，學(xué)生分班等,。

2、召開了六年級(jí)教師會(huì)議,。對(duì)20__屆六年級(jí)畢業(yè)班合格驗(yàn)收考試成績進(jìn)行了總結(jié),，肯定了成績，指出了不足,，提出了要求,。

3、完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)上課、作業(yè),、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度,。

(1)教師上課實(shí)行候堂制，值周教師,、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對(duì)課堂進(jìn)行巡查,，對(duì)老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督。

(2)規(guī)定老師上課不能坐教,，不能體罰或變相體罰學(xué)生,。

(3)不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料。

(4)禁止對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教,。

(5)教導(dǎo)處對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行聽課,，并全程參與語文,、數(shù)學(xué)、綜合組進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),。

(6)強(qiáng)調(diào)了寫字課教學(xué)的要求。

4,、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。

充分利用班級(jí)讀書柜,、學(xué)校圖書室,、閱覽室，開展學(xué)生讀書活動(dòng),。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格,，由圖書管理員如實(shí)記錄，及時(shí)反饋班級(jí)的閱讀情況,。

5、抓好寫字教學(xué),。

利用每天中午20分鐘和周三的寫字課進(jìn)行寫字教學(xué)和輔導(dǎo)，并進(jìn)行寫字比賽,，推進(jìn)了我?！皶ㄌ厣珜W(xué)校創(chuàng)建”。

二,、教學(xué)常規(guī)工作

三個(gè)教研組每個(gè)月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，從備教輔改考評(píng)等方面進(jìn)行檢查、量化,，對(duì)老師們的《教師成長記錄手冊(cè)》,、學(xué)生作業(yè)、寫字本等進(jìn)行檢查,，做到有記載,，有總結(jié)，有通報(bào),。

三,、教科研工作

1、校本研修活動(dòng)常態(tài)化,。

10月是我校的教研月。語文,、數(shù)學(xué),、綜合教研組進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),，分別確定了教學(xué)教研主題：語文組“經(jīng)典誦讀”;數(shù)學(xué)組“復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略”;英語組“如何激發(fā)學(xué)生的興趣”?；顒?dòng)做到有方案,，有過程，有總結(jié),，開展得扎實(shí)有序,。

2、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合,。

全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修,，并把網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到的運(yùn)用到校本教研中。從報(bào)名,、加入qq群,、分組，進(jìn)行線上研修,，線下作業(yè),，老師們都按照要求完成了研修任務(wù)。我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動(dòng),，分管領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)教師、信息技術(shù)骨干教師在武漢進(jìn)行培訓(xùn),，研修組長在沙洋進(jìn)行培訓(xùn);輔導(dǎo)教師徐行琴,、蔡勇對(duì)老師們進(jìn)行了《課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用》的講解和培訓(xùn)工作;汪克專老師對(duì)全鎮(zhèn)老師分批對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實(shí)際操作問題,、word的編輯做了示范和講解;老師們觀看了專家對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修解答問題視頻會(huì)。網(wǎng)絡(luò)研修開闊教師的眼界,，提供了學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),，提升了教師素養(yǎng)，為教師成長起到促進(jìn)作用,。

3,、參加學(xué)校協(xié)作體活動(dòng),。

本學(xué)期參加了兩次b組協(xié)作體活動(dòng)(__小學(xué)、__小學(xué)),，幾所學(xué)校的老師就低年級(jí)識(shí)字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和交流,，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，推動(dòng)了我校的教研活動(dòng),。

4,、進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué)，語文2節(jié),，英語1節(jié),，數(shù)學(xué)1節(jié),，實(shí)現(xiàn)“資源共享，共同成長”,，在教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用,。

5、組織教師進(jìn)行課題研究,。

我校大小教研課題共5個(gè),，省德育課題2個(gè)(生態(tài)德育、五項(xiàng)專題),，省課題“傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”,，語數(shù)兩個(gè)小課題。10月生態(tài)德育課題“主體參與主動(dòng)體驗(yàn)自主感悟”德育研究模式在沙洋實(shí)驗(yàn)中學(xué)做了匯報(bào);語數(shù)小課題接受專家組檢查,，順利結(jié)題,。

6、組織教師撰寫論文,。

組織教師進(jìn)行學(xué)科論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，我校有五位教師獲獎(jiǎng)：一位一等獎(jiǎng),，兩位二等獎(jiǎng),，三位三等獎(jiǎng)。有個(gè)別教師的論文發(fā)表,。

四,、做好對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

對(duì)青年教師提出培養(yǎng)計(jì)劃,，提供到縣,、市、省各地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),，老教師對(duì)他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo),，進(jìn)行“傳幫帶”，鼓勵(lì)他們進(jìn)行參賽,，以利于他們更快地成長。

五,、積極組織學(xué)生和教師參賽,。

1、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽,、“經(jīng)典詩文”書寫大賽,、口算大賽、小學(xué)生英語運(yùn)用能力大賽,。

2,、教師參加普通話大賽。雷艷老師獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),。

組織學(xué)生和教師參加比賽,，讓他們得以個(gè)性化發(fā)展，給他們提供了展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。

今年9月10日,，我校楊萬秉、王清華兩位教師被評(píng)為“沙洋縣優(yōu)秀教師”,，王會(huì)子老師被評(píng)為“教壇新秀”,。

六、教學(xué)工作中的不足

1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。

從檢查的情況看，《教師的成長記錄手冊(cè)》有的寫得很簡單,，聽課次數(shù)不夠,，單元測試和課程進(jìn)度不符，作業(yè)批改不細(xì)致等,，需要老師們平時(shí)把教學(xué)工作落到實(shí)處,，教導(dǎo)處和教研組在平時(shí)要不定期抽查，起到監(jiān)督作用,。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)效性不大。

老師們對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很高,，認(rèn)為作用不是很大,，加重了老師們的負(fù)擔(dān)。從老師們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來看，老師們有的完成的質(zhì)量不高,，對(duì)于后期的磨課,，還需要老師們?cè)鷮?shí)開展線下活動(dòng)，才能在活動(dòng)中學(xué)有所獲,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。