隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇一
教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點,，以更新觀念為前提,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
教導(dǎo)處結(jié)合本校實際，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一,、抓好日常工作,，全心全意服務(wù)于師生。
教導(dǎo)處的日常工作確實很多,，其他教師還沉浸在暑假的愜意中時,，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)安排到接學(xué)校設(shè)備檢查,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計報表的填寫,，又是一項十分繁雜而又來不得半點馬虎的工作。盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但我們教導(dǎo)處兩位新成員不怕麻煩,，周到而又細(xì)致地做好了相關(guān)工作。
布置好一學(xué)期的教育教學(xué)工作是教導(dǎo)處工作的重中之重,。開學(xué)初，我們多次召開教研組長會議,，共同商定本學(xué)期的教研組活動,。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨，各抒己見,，出謀劃策,，最后決定教研組活動既繼承傳統(tǒng)教研組活動，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，并且形成書面文字,，向全體教師公布。
二,、規(guī)范教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：
1,、嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。
2.做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，做到來去清楚,。最后由教導(dǎo)處審核整理，做到不多報,、不漏報,、不虛報。
3.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每月15日前進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，并把檢查的結(jié)果列榜公布。不同年級,，不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，及時反饋,，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生,。在課堂上要求教師真貫徹實行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生,。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，提前到崗，保證40分鐘授課時間,。
4,、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高,。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度,。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道,，一有情況及時聯(lián)系。我們注重早讀和午自習(xí)的利用,，加強(qiáng)對學(xué)生的上課,、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng),，注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證,。
(1),、積極做好后進(jìn)生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,，全面發(fā)展，主動發(fā)展,，一切為了每個孩子的發(fā)展”,。我們除了繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生,，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。本學(xué)期我們跟蹤的十多位差生無論從思想，學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高,。
(2),、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。本學(xué)期我校舉行學(xué)生競賽活動有一年級朗讀比賽，二年級寫字比賽,，三～六年級作文比賽,，低年級口算比賽，中高年級奧數(shù)競賽,，五年級的“謎語競猜大賽”,，六年級的“古今中外詩詞朗誦大賽”和“慶元旦書畫比賽”等。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
5,、積極開展了教研活動,。
(1),、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期第七周我校教導(dǎo)處孫玉崇副主任主講了全鎮(zhèn)性六年級數(shù)學(xué)研討課《比的性質(zhì)》,。課前,，我校數(shù)學(xué)教研組及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與了備課，以及在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，圓滿完成了中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)性研討課任務(wù),。第八周校內(nèi)舉行了由初出茅廬的林小麗老師主講的四年級語文研討課《貓》。做為一名新教師,，她教學(xué)認(rèn)真,，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué),。一節(jié)研討課,，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。第十二周教導(dǎo)處組織了四,、五,、六年級的語文教師參加中心小學(xué)四年級語文了研討課《搭橋》。我校參加聽課的老師在片小組評課上都談了自己的聽課體會感受,，并由岳杜主任代表了霞繞片對片小組評課做了小結(jié),，匯報于全鎮(zhèn)總評會上。第十三周我校還舉行了由林美琴老師主講的五年級數(shù)學(xué)研討課《梯形的面積》,，評課上,，全體老師踴躍發(fā)言，肯定其中優(yōu)點,，也委婉提出不足之處及自己的教學(xué)建議,。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇二
律回春暉漸,，萬象始更新,。忙碌的20__悄然過去，充滿希望的20__向我們走來,。過去的一年,，我們有付出也有收獲，有遺憾也有反思。20__年,在何校長的正確指導(dǎo)下,，在各位同事的大力支持與配合下,，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計劃，認(rèn)真落實課改精神,，深化教學(xué)改革,，圓滿完成了上級交給我們的各項任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一,、關(guān)注課堂,，全面提高課堂實效。
教導(dǎo)處以滎陽市教體局20__年教育工作精神為指導(dǎo),，以學(xué)?！岸嗖市@，幸福成長”辦學(xué)目標(biāo)為核心,，進(jìn)一步明確課堂教學(xué)改革方向,，理清教學(xué)改革思路，結(jié)合學(xué)校工作實際,，積極探索自主,、高效、充滿活力的課堂教學(xué),，切實提高課堂實效。
1,、各個學(xué)科全員參與,，開展“教學(xué)研討活動”。鼓勵全校老師有計劃地自主性安排聽課,，互相學(xué)習(xí),，研究不同年級的精彩，學(xué)會將其它教師的有效教學(xué)手段和經(jīng)驗運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。學(xué)校通過隨堂課,、研討課，不斷打磨,、錘煉,，通過名師帶頭、集體研討促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平再上新臺階,。在校級研討課中,，__老師精心準(zhǔn)備，用扎實的教學(xué)功底和嫻熟的課堂駕馭能力為老師們提供了豐富的學(xué)習(xí)案例,。在教研室的調(diào)研活動中,，__老師的隨堂課，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
2.重視平時課堂的過程性指導(dǎo)
本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在盡量參與每一節(jié)校級研討課活動的同時,，還堅持聽隨堂課。在聽課議課的過程中,，教導(dǎo)處成員與教師及時探討教學(xué)中的問題,，將好的經(jīng)驗和做法及時推廣至每個教研組、每位老師;對于不足,，及時與授課老師溝通,，探討解決問題的有效策略。
二,、搭設(shè)平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1、培養(yǎng)實力型的骨干教師,。我們根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)計劃,，建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，給年輕教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，培養(yǎng)和發(fā)展一大批有前途,、有實力的骨干教師。為他們提供大賽機(jī)會,，督促他們多上課磨練,，促使他們在課堂教學(xué)方面獲得長足的進(jìn)步，成為市級骨干教師的培養(yǎng)對象,。11月份在__市以讀代講觀摩會上,，__老師做專題經(jīng)驗匯報，__老師代表學(xué)校進(jìn)行精彩的課堂展示,，受到教體局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。__老師代表__市參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎，并進(jìn)入省級決賽,。在滎陽市優(yōu)質(zhì)課大賽中,，相關(guān)學(xué)科組老師積極申報，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照大賽活動的方案,，組織參賽教師提前半小時抽課備課,，上無學(xué)生的微型課，經(jīng)筆試,、學(xué)校初選,、協(xié)作區(qū)復(fù)賽等角逐，__老師在眾多選手中脫穎而出,，他們的課獲滎陽市一等獎并被推選到鄭州參賽,。__老師的課獲滎陽市二等獎,。
2、幫扶相對薄弱的新教師,。學(xué)?，F(xiàn)有教師中，有些老師在學(xué)科教學(xué),、教科研方面的能力相對薄弱,。根據(jù)學(xué)校安排，教導(dǎo)處要求每周聽課(含交流)不少于一次,，每周交流學(xué)習(xí)不少于一次,，在一對一的幫扶中使他們快速成長，早日站穩(wěn)講臺,。
3,、組織好外出學(xué)習(xí)。
一年來,，學(xué)校想辦法創(chuàng)造條件,，鼓勵教師多外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后組織30多名教師到南京,、濰坊,、深圳等大中城市出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，督促教師不斷學(xué)習(xí),，提高自身專業(yè)素養(yǎng),，程金環(huán)老師參加鄭州市級骨干教師為期一個月的脫產(chǎn)培訓(xùn)。每位外出培訓(xùn)的老師能抓住每一次機(jī)會,，回來后能好好整理,，撰寫培訓(xùn)后的體會，與全體教師分享學(xué)習(xí)收獲,，有的教師還將優(yōu)秀的課例搬到我們的課堂來進(jìn)行教學(xué)模仿,。
4,、做好教育理念的引領(lǐng),。教導(dǎo)處分學(xué)科對老師們進(jìn)行“教學(xué)評一體化”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使老師們明白：學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立要明確具體,，可檢測;評價方案的設(shè)計要選擇有效的學(xué)習(xí)策略,，學(xué)習(xí)活動的安排要與目標(biāo)、評價一致,。在期中考試質(zhì)量分析會上,，各年級結(jié)合課程改革及期中考試命題方向，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,，認(rèn)真總結(jié)反思了課程改革中的經(jīng)驗與問題,，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗，研究解決問題的對策，切實把課改的重點落實到提高課堂教學(xué)效率上來,。
5.重視教師學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素養(yǎng)。
教導(dǎo)處定期向老師們推薦學(xué)習(xí)材料,，如《在讀寫之間找到教學(xué)價值點》,、《模塊化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》、《讓每個學(xué)生都能享受閱讀》,、《從一篇到一類》等文章,，老師們利用課余時間靜心學(xué)習(xí)，用心的批注自己的所思所感,，并抽固定的時間組織交流,。每位教師人手一本經(jīng)典教育讀物《給教師的一百條建議》，號召全體教師“悅”讀經(jīng)典,，爭做學(xué)識型教師,，通過讀書、思考,，進(jìn)而改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為,。在學(xué)校開展的讀書交流活動中，很多老師與大家分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與收獲,。
三,、注重效率，抓好常規(guī)教學(xué)管理,。
1,、做好新生入學(xué)及各年級的轉(zhuǎn)學(xué)工作。一年級的招生工作放在了9月5日,、6日兩天,，保證學(xué)生9月8日按時開學(xué)。兩天內(nèi)要對所有招生信息進(jìn)行電腦輸入,，打印,、上報、批準(zhǔn),，對所有學(xué)生進(jìn)行錄取,、編班，工作量可以說是超負(fù)荷的,。
2,、認(rèn)真做好請假、外出人員課程安排,，確保學(xué)校各項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。
我校是滎陽市的窗口學(xué)校,，每學(xué)期學(xué)習(xí)、開會的教師多,，做好課程安排,，確保學(xué)校各項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)幾乎是教導(dǎo)處每天要面臨的工作。
3,、進(jìn)一步完善學(xué)籍管理,，全面實現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。10月份,，我們根據(jù)市教體局的要求,，對我校在校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行再次統(tǒng)計，建立學(xué)籍檔案,，實行電子統(tǒng)一管理,。我們在前兩次統(tǒng)計的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了學(xué)籍電子檔案，將我校42個班級3100名學(xué)生的基本信息全部輸入了電腦,，進(jìn)行了多次校對,，保證了每生一籍，保證了我校及上級部門的規(guī)范管理,。
4,、鼓勵教師將學(xué)習(xí)、實踐與反思結(jié)合起來,。開學(xué)初,，針對以前教師在教育隨筆撰寫過程中存在的各種現(xiàn)實問題，提出堅持寫教育博客的要求,。各位教師每月都能按照學(xué)校的要求,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，不少教師的博文被加為精華文,，趙秋芳、趙慧,、商學(xué)真老師獲得優(yōu)秀獎,，唐愛玲被評為微達(dá)人。
5,、積極做好校內(nèi)各類競賽,、活動的`策劃,、組織和評定工作,，為學(xué)生積極搭建平臺，讓學(xué)生展示才華,，豐富校園生活,。本學(xué)期我們重視對各年級學(xué)生的漢字書寫,、背誦、朗讀,、計算能力的監(jiān)測,。我們組織了課文朗讀檢測、一至六年級的背誦檢測,、漢字書寫大賽,，數(shù)學(xué)基本運(yùn)算單項競賽、英語學(xué)科的單詞競賽和課文背誦檢測,。
四,、工作反思
教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作,，還存在以下工作不足：
1.對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃。
2.在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方,。如對于年輕教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動性，造成部分活動較為拖拉,，實效性不強(qiáng);集體備課的開展得也不夠扎實等,，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
五,、展望未來
我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手,，堅持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過教師分段分層培訓(xùn)提高,，如：教師專業(yè)技能大賽,、骨干教師結(jié)對幫扶、課堂教學(xué)展示等,，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的監(jiān)控,。提供有效平臺讓老師參與各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時，通過各級賽課的繼續(xù)打造,，提高教師的教學(xué)能力和水平,。
3.繼續(xù)在教師中開展讀書活動，每周向老師們推薦學(xué)習(xí)材料,，并做好交流分享,。教師每人每學(xué)期通讀1本以上教育教學(xué)專著，選讀1本以上其他書籍,。
4.落實各年級各學(xué)科的知識考核點,。進(jìn)一步理清新學(xué)期教學(xué)思路,，突出教學(xué)要點，有計劃地開展教學(xué)工作,。
我們清醒地認(rèn)識到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣,，需要創(chuàng)新，需要步伐,。展望新的學(xué)期,，我們相信：在何校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點,，勤奮工作，講究實效,，盡心盡力地服務(wù)每位教師,，我們有信心并有能力做得更好。
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇三
一學(xué)年來,，我們認(rèn)真貫徹落實縣教研室的工作計劃,，根據(jù)本學(xué)年的工作特點，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織,、檢查,、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階。
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革
本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。
二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。
1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。
2,、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上,。
4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽,，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽,。全面開展閱讀計劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級,。注重落實“幾個一”的實施,，有方案，有計劃，有考查,。
5,、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。
三,、加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力
1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3,、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。
四,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。
總之,，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，努力開創(chuàng)__中心小學(xué)教育的新局面!
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇四
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我校教育教學(xué)工作在習(xí)總書記新時代精神正確指導(dǎo)與全體同仁大力支持下,，取得了一定的成績,，得到了上級視導(dǎo)組肯定。不管是常規(guī)管理方面,、教育教研組工作,、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步，并且圓滿地完成了學(xué)期行事歷安排的各項任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理
1,、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理
教學(xué)常規(guī)管理,，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,。
為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改與評價,、質(zhì)量監(jiān)測分析和差生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”,，“重教學(xué)成績,，輕教法”的弊端。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式,，共進(jìn)行了3次,，分別對每位老師的教學(xué)計劃、備課,、作業(yè),、質(zhì)量監(jiān)測、差生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查,，先由老師自評,，再由教研組分學(xué)科進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。?jīng)過檢查,，發(fā)現(xiàn)大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程;許多老師都能及時認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),。同時,，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面,。并通過教導(dǎo)處在例會上反饋，及時吸取精華,，彌補(bǔ)不足,。
2、考勤管理
不管是一天的出勤情況,，還是平時的會議情況,，我校大部分教師時間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,。教導(dǎo)處也對教師出勤情況、上課情況,、會議情況,、教研活動情況等進(jìn)行記錄，并存入檔案,。本學(xué)期,，學(xué)校加強(qiáng)早讀、中午教師值班的管理,。大多數(shù)班級都能利用早讀時間進(jìn)行古詩詞背誦,、口語交際、語言積累等,，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)差生,。
二,、教育教研
1、積極開展校級教研活動
本學(xué)期,，在吳義順,、方汝貴2位教研組長的帶領(lǐng)下，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動計劃,，開展了多種形式的教研活動方式,，利用本校教師的教研活動課、外出觀摩課,，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學(xué),，不斷提高自己的執(zhí)教水平,。如夏春燕和方汝貴兩位老師執(zhí)教了校級公開課，為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流平臺,，給了我們許多啟迪與思考,。
2、不斷學(xué)習(xí),，更新教師的教學(xué)理念
(1),、堅持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極的將學(xué)習(xí)回來的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師,，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達(dá)到同一個水平,。本學(xué)期，結(jié)合中心學(xué)校的安排,，派出方汝貴老師去安慶師范大學(xué)聽課學(xué)習(xí);派出語文組全體教師去銅陵市楊家山小學(xué)參加語文組教研活動;派出吳義順,、吳志國和朱小云三位老師參加“20_國培送教下鄉(xiāng)”;其他老師參加了銅陵市20_—20_學(xué)年度小學(xué)教師全員網(wǎng)絡(luò)研修項目培訓(xùn)。全體教師積極參加義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學(xué)語文及道德與法治網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”,。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后,，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺。所以我感覺參與培訓(xùn),，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式,。
(2)、加強(qiáng)我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式,。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑,。但不是唯一的，也不是最好的,。作為一個鄉(xiāng)村學(xué)校,，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會并不是很多，而且涉及教師的面也不廣,，那怎么辦呢?讓老師通過網(wǎng)絡(luò)自己參加“小學(xué)道德與法治和小學(xué)語文”義務(wù)教育統(tǒng)編教材培訓(xùn),。將所學(xué)的新理念,，結(jié)合自己的感受讓自己的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。
三,、開展教師教案,、學(xué)生作業(yè)評比活動
本學(xué)期，學(xué)校組織教師積極參與教案的撰寫和學(xué)生作業(yè)的評比,，全體教師都參與了這次評比活動,。此外學(xué)校還組織教師開展學(xué)科命題評比比賽。在各類評比活動中,，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高,。
四、教育教研成績
1,、在教研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項評比活動,，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：
(1)我校教師方汝貴老師榮獲銅陵市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,，同時獲得“一師一優(yōu)課”市級二等獎,。吳金花老師論文獲得縣級2等獎，微課獲得縣級2等獎,，“一師一優(yōu)課”獲得縣優(yōu),。
(2)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵,、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次,。
五,、今后工作的設(shè)想與反思
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基矗立在工作中,，同時我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更扎實地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使學(xué)生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，加強(qiáng)校際的交流和合作,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
成績留在了過去,，學(xué)會總結(jié)提升,。我校會在新的學(xué)年度開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新天地,，爭取取得更好的成績。
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇五
本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行__區(qū)教師發(fā)展中心的工作計劃，認(rèn)真落實學(xué)校工作意見,，認(rèn)真落實教學(xué)工作計劃,、校本研修計劃，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，深入開展有效教育教學(xué)活動,，努力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施新基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、開足,、教好”各門學(xué)科，及時更新網(wǎng)上課表查詢系統(tǒng),。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，在區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動中做到人人達(dá)標(biāo)。主要做好如下工作：
1,、抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織中層人員對教師的教案、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了多次檢查,，每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,。
2、抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期加強(qiáng)了組織教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督,，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課(推門課),，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。
3、抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改提出了新的要求,，教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況檢查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫較規(guī)范,，書寫習(xí)慣較好,，作業(yè)本整潔。但少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量上不能做到操控自如，有的是少而簡,，有的機(jī)械性的作業(yè)過多,。為此，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，及時通知老師，下次檢查時重點看改正的情況,。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。
4,、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。
5,、抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思,，并對反思進(jìn)行具體要求,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
二,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高師生的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。本學(xué)期我們派部分教師參加各級各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)數(shù)十次,，或多或少有了收獲。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路,，組織教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期,，我校黃靜靜老師,、潘瑩老師、沈峰老師在各學(xué)科基本功比賽中獲二等獎。
2,、積極開展教研活動,。
(1)認(rèn)真組織開展學(xué)科教研活動，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計劃開展教研工作,，上課教師認(rèn)真鉆研教材,，教研組積極參與集體教研，集思廣益,，努力上出優(yōu)質(zhì)課,、精品課，從而打造__小學(xué)的特色課堂,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評課,，從目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見，使教研活動落到實處,。
(2)認(rèn)真開展有效教學(xué)實效研究,，從備課、有上課,、作業(yè)等幾個方面全面落實區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于關(guān)鍵在于落實的工作的要求,，抓細(xì)抓實教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)。
3,、積極組織考試：
本學(xué)期學(xué)校共組織三次大型的檢測(一是江蘇省四年級學(xué)業(yè)水平測試,、二是全區(qū)五年級語文、六年級英語科學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研,、三是期末測試),。通過檢測，我們更及時地發(fā)現(xiàn)了我校教學(xué)中存在的問題,，明確了以后工作的方向,。在11月份舉行的區(qū)期中抽測中，我校五年級語文,、六年級科學(xué)取得了較滿意的成績,，五年級語文組還在全區(qū)作了經(jīng)驗交流。
4,、積極開展活動,，全面落實學(xué)初計劃。
(1)本學(xué)期按照計劃,，開展了“一人一課”的校內(nèi)教研課。
(2)組織學(xué)生參加了“七彩語文”杯書法比賽
(3)組織學(xué)生參加了第十八屆世界華人作文大賽,。
(4)組織學(xué)生參加了校中高年級作文選拔賽,，隨后有10位同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)作文競賽,，2人獲一等獎，2人獲二等獎,，1人獲三等獎,，六2班李嘯、四1班石佳昊參加常州市作文比賽,，分獲二,、三等獎。
(5)組織學(xué)生參加中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,。在曹冬琴老師的指導(dǎo)下,，在音樂老師的協(xié)助下，我校的《看外婆》在__區(qū)“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”方言短劇表演中獲二等獎,。
(6)組織學(xué)生參加勞動與技術(shù)現(xiàn)場制作比賽,，史曉霞老師帶領(lǐng)的學(xué)生小團(tuán)體獲二等獎。
(7)組織三年級學(xué)生參加區(qū)英語整班朗讀及口語交際比賽,。雖然只抽了一個班級,，但我們?nèi)昙壩鍌€班全員參與，注重了比賽的過程,，也鍛煉了學(xué)生的口語交際能力,。
(8)組織四年級學(xué)生進(jìn)行作文過關(guān)活動。我們先在校內(nèi)進(jìn)行了多次的摸底,、反饋,，由于四年級語文老師和學(xué)生的重視，在本次過關(guān)活動中我校取得了較好的成績,。
(9)組織三,、四、五,、六年級學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文,。先進(jìn)行了校級評比，再選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比,。
三,、認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，義務(wù)教育檔案資料管理科學(xué)有序
認(rèn)真做好一年級新生入學(xué)分班,、新生學(xué)籍注冊,、審核、照片采集,，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，及時整理歸檔，確保鞏固率達(dá)到100%。認(rèn)真完成了區(qū)級對于相關(guān)學(xué)籍管理的要求,，確保全年的各項數(shù)據(jù)不出任何差錯,。本學(xué)期在各位班主任老師的大力配合下，我們還對全體學(xué)生進(jìn)行了社會保障卡個人制卡的信息采集,。
四,、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主科,，工作有時無法兼顧,，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。但教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處;進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),，特別是青年教師的培訓(xùn);午餐后一段時間的有效利用;教師參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動的積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高等,。對于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰，教學(xué)管理的側(cè)重點等問題,，下學(xué)期還要進(jìn)一步思考,，因為此項工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：
學(xué)生活動：
1、六年級英語單詞比賽,。
2,、五年級古詩文比賽。
3,、四年級應(yīng)用題比賽,。
4、三年級學(xué)生日記比賽,。
5,、二年級的查字典比賽。
6,、一年級的識字比賽,。
教師活動：
1,、教師教案展
2、青年教師基本功比武
我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，講究實效,，勤奮工作，為__小學(xué)譜寫教育新篇章!
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇六
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,，我校教育教學(xué)工作在習(xí)近平總書記精神正確指導(dǎo)與全體同仁大力支持下,，取得了一定的成績，得到了上級視導(dǎo)組肯定,。不管是常規(guī)管理方面,、教育教研組工作、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步,，并且圓滿地完成了學(xué)期行事歷安排的各項任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一,、教學(xué)管理
1,、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理
教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量。
為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改與評價、質(zhì)量監(jiān)測分析和差生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求,，克服了“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績,，輕教法”的弊端,。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式,，共進(jìn)行了3次，分別對每位老師的教學(xué)計劃,、備課,、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)測,、差生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查,，先由老師自評，再由教研組分學(xué)科進(jìn)行檢查,，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。?jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視學(xué)生的思維過程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程;許多老師都能及時認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時,，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面,。并通過教導(dǎo)處在例會上反饋，及時吸取精華,，彌補(bǔ)不足,。
2、考勤管理
不管是一天的出勤情況,，還是平時的會議情況,，我校大部分教師時間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,。教導(dǎo)處也對教師出勤情況、上課情況,、會議情況,、教研活動情況等進(jìn)行記錄，并存入檔案,。本學(xué)期,，學(xué)校加強(qiáng)早讀、中午教師值班的管理,。大多數(shù)班級都能利用早讀時間進(jìn)行古詩詞背誦,、口語交際、語言積累等,，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)差生,。
二、教育教研
1,、積極開展校級教研活動
本學(xué)期,，在吳義順,、方汝貴2位教研組長的帶領(lǐng)下，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動計劃,，開展了多種形式的教研活動方式,，利用本校教師的教研活動課、外出觀摩課,，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學(xué),，不斷提高自己的執(zhí)教水平,。如夏春燕和方汝貴兩位老師執(zhí)教了校級公開課，為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流平臺,，給了我們許多啟迪與思考。
2,、不斷學(xué)習(xí),，更新教師的教學(xué)理念
(1)、堅持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，積極的將學(xué)習(xí)回來的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師,，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達(dá)到同一個水平。本學(xué)期,，結(jié)合中心學(xué)校的安排,，派出方汝貴老師去安慶師范大學(xué)聽課學(xué)習(xí);派出語文組全體教師去銅陵市楊家山小學(xué)參加語文組教研活動;派出吳義順、吳志國和朱小云三位老師參加“20__國培送教下鄉(xiāng)”;其他老師參加了__學(xué)年度小學(xué)教師全員網(wǎng)絡(luò)研修項目培訓(xùn),。全體教師積極參加義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學(xué)語文及道德與法治網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”,。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺,。所以我感覺參與培訓(xùn),，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。
(2),、加強(qiáng)我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式,。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑。但不是唯一的,，也不是最好的,。作為一個鄉(xiāng)村學(xué)校，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會并不是很多,，而且涉及教師的面也不廣,，那怎么辦呢?讓老師通過網(wǎng)絡(luò)自己參加“小學(xué)道德與法治和小學(xué)語文”義務(wù)教育統(tǒng)編教材培訓(xùn)。將所學(xué)的新理念,，結(jié)合自己的感受讓自己的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升,。
三,、開展教師教案、學(xué)生作業(yè)評比活動
本學(xué)期,，學(xué)校組織教師積極參與教案的撰寫和學(xué)生作業(yè)的評比,，全體教師都參與了這次評比活動。此外學(xué)校還組織教師開展學(xué)科命題評比比賽,。在各類評比活動中,，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高。
四,、教育教研成績
1,、在教研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作,，取得了很好的成績：
(1)我校教師方汝貴老師榮獲銅陵市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,，同時獲得“一師一優(yōu)課”市級二等獎。吳金花老師論文獲得縣級2等獎,，微課獲得縣級2等獎,，“一師一優(yōu)課”獲得縣優(yōu)。
(2)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵,、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次,。
五,、今后工作的設(shè)想與反思
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基矗立在工作中,，同時我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更扎實地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使學(xué)生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，加強(qiáng)校際的交流和合作,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
成績留在了過去,，學(xué)會總結(jié)提升,。我校會在新的學(xué)年度開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新天地，爭取取得更好的成績,。
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇七
本學(xué)期教導(dǎo)處在子弟校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范管理，以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為,，完善常規(guī)管理制度,。教導(dǎo)處深入教學(xué)一線，本著一切服務(wù)于學(xué)校,、一切服務(wù)于教師,、一切服務(wù)于學(xué)生的工作理念，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一,、從薄弱學(xué)科抓起，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
開學(xué)初的教師大會上,，農(nóng)場姜書記的講話使每一位教師都感受到了一種壓力和挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處也為此專門召開教師大會,，就語文整體教學(xué)水平低這一問題,，舉行了兩次語文專題講座，組織語文教師就如何提高語文整體教學(xué)水平進(jìn)行了研討,，認(rèn)真分析了我校目前語文教學(xué)存在的諸多問題：教學(xué)程式化,，無論什么內(nèi)容的課文都采取很濃的程式化教學(xué)，平均用力,，不分主次;課堂重分析,，輕訓(xùn)練。課堂上教師注重課文的分析,，忽視了能力的訓(xùn)練,，課上毫無目的、毫無效果的讀來讀去,、問來答去擠占了學(xué)生訓(xùn)練的時間;時間在濫讀和平淡的對答中流逝,，有很多淺顯的問題能通過學(xué)生自學(xué)、預(yù)習(xí)完全可以自行解決的內(nèi)容,，放在課堂上用大量的時間去解決,，影響了教學(xué)任務(wù)的正常完成,，課上講不完的內(nèi)容，課下惡補(bǔ),，形成了惡性循環(huán);語文教師不如數(shù)學(xué)教師上課的目的性強(qiáng),，一節(jié)課不知道自己該教什么，學(xué)生不知道該學(xué)什么,，備課沒有深入鉆研教材所致;課堂上存在假活躍狀態(tài),。學(xué)生上課不會聽不愿想，看似熱熱鬧鬧的假活躍狀態(tài)影響了教學(xué)任務(wù)的完成,。學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教學(xué)質(zhì)量就不能得以提高;盲目讓學(xué)生書寫，加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在辦公設(shè)備先進(jìn)了,，題源廣泛，印刷便捷,，常常復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課就被做試卷替代了，教師缺乏對知識的梳理,、整合,，講方法，講技巧少了,，重復(fù)性練習(xí)太多,，教師不做篩選，練習(xí)過后沒時間反饋,，沒時間讓學(xué)生改錯,，不能做到舉一反三。
根據(jù)存在問題語文教師一起探討改進(jìn)措施：
1,、學(xué)生上課提到狀態(tài)上來,。首先要做激情的老師，只有教師投入激情,，才能吸引學(xué)生步入佳境,，使學(xué)生靜思靜想，心馳神往,。
2,、內(nèi)容要講到點子上。語文教學(xué)內(nèi)容千頭萬緒,，我們主張“任它千瓢水,，我只取一瓢飲”，教學(xué)中抓住重點，提擎全篇,。
3,、著力點放在能力訓(xùn)練上。提出以訓(xùn)練為主線,，使教與學(xué)都成為訓(xùn)練的手段,，即使是課堂上一般的提問、練習(xí)也要著眼于能力訓(xùn)練,。
4,、時間要用到刀口上?！靶省钡暮x是指單位時間完成的工作量和取得的收獲,。以后聽語文課要聽你一節(jié)課的的有效時間是多少。所謂的有效時間就是教與學(xué)活動過程中學(xué)生學(xué)習(xí)新知,、習(xí)得技能,、形成能力和提高認(rèn)識真正起作用的時間。
5,、功夫要下在備課上,。在備課動筆之前要做到三明確：明確學(xué)生知識的底細(xì)，明確每篇課文的訓(xùn)練重點,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),。課上教師給學(xué)生指門徑，教方法,，“授人以魚,，只供一餐，授人以漁,，可享一生?！蓖瑫r要創(chuàng)造性使用教材,，不面面俱到，根據(jù)學(xué)生實際大膽取舍教材,，突出重點,，強(qiáng)化實踐。
6,、筆頭作業(yè)控量保質(zhì),。不該寫的東西堅決不讓學(xué)生寫，寫出的東西一定要及時反饋,，復(fù)習(xí)課練習(xí)課要注重知識的梳理和整合,，反對題海戰(zhàn)術(shù)。研討中語文教師提出了在教學(xué)中遇到的實際問題40多個，帶著這些問題,，學(xué)校組織兩節(jié)語文示范課：李萍的《葡萄溝》,、杜君的《北京》，每位聽課教師參與研討,、用書面,、博客等不同形式進(jìn)行切磋，使教師明確了方向,，改變了教學(xué)策略,。組織全體語文教師聽了中學(xué)部孟慶文老師的公開課，并和孟慶文老師進(jìn)行了聽后的面對面交流,，提出了自己在教學(xué)中的疑惑,，請教了孟老師一些熱點問題，教師收獲很深,。除此之外語文教師感覺預(yù)習(xí)的作用將更顯重要,，訓(xùn)練的手段將更具多樣，運(yùn)用的技巧將更為科學(xué),，知識運(yùn)用的能力訓(xùn)練也趨于序列化,，如：“5分鐘能力測試”、“每日一句名言”,、“每天一篇日記”,、“每周一次筆會”、“每周一次即興演講”,、“間周一次書法賽”等,，讓學(xué)生想練、肯練,、苦練來提高語文的總體水平,。
二、抓校本培訓(xùn),，促教師成長
教師能力的提高離不開校本培訓(xùn),，因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形式有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、小組討論,、教學(xué)觀摩等,。
集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)時我們做到“三落實”，即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)人落實,。
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇八
一、履行職責(zé)情況
任職工作期間,，自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍,，并和其他班子成員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力,，齊抓共管,。
我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下，抓好教務(wù)處工作,，建立正常教學(xué)秩序,，在工作中勤奮苦干，善于思索,，堅持原則,，及時協(xié)同校長調(diào)配老師，為使教學(xué)工作運(yùn)作正常,，從而完成教育教學(xué)任務(wù),。能以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心教師的思想,、生活和身體健康,，協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,，推動學(xué)校的教改工作,，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。做好日常的教務(wù)工作,，包括考務(wù)工作,、試卷質(zhì)量評析、課表的安排,、每年一度的小升初,、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理等工作。充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行電化教學(xué)的培訓(xùn),，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。
二,、在理論學(xué)習(xí)、師德方面情況
我能堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法,，廉潔自律,，工作中既立言，又立行,，做到不斷學(xué)習(xí),，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力,，并做到：
1,、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以主人翁的精神,，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”,，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來。
2,、堅持原則,，講民主、求合作,，一切以集體利益為重,。行動上，尊重校長的決策,，配合校長做好方方面面的工作,。善于團(tuán)結(jié)其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校,，盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利,，熱心為教師、學(xué)生服務(wù),。
3,、以身作則，嚴(yán)于律己,，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度,，及時處理各種事情。工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持,，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的工作氛圍,。
4,、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果,，讓教師真正成為學(xué)校的主人,，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻(xiàn)，在代課調(diào)課,、優(yōu)秀推薦等問題上,，做到公正、公平,、公開,。
三、存在的問題及今后的工作設(shè)想
由于設(shè)備老舊且網(wǎng)速慢,，多媒體/微機(jī)教室,，遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段,，還沒有充分輔助利用于教學(xué),。目前能夠做的工作，就是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施,，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，加大儀器,、電腦教室裝備,、多媒體教室的投入，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
總之，今后的工作,，還任重而道遠(yuǎn),，我將更加力求完善自己，使自己在思想上,，教學(xué)中,，管理上更嚴(yán)格要求自己，正視自己的缺點和不足,，協(xié)助進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境,，提高我校教學(xué)質(zhì)量，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇九
一學(xué)期來,，我們認(rèn)真落實新來的林校長的工作精神，結(jié)合中心校教導(dǎo)處的工作計劃,，立足我校實際,，全面深化教育教學(xué)，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮村完小“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育教研作用，將我校的教研推向一個新的臺階,。
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革 ,。
本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊,、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ),。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的月查,，規(guī)范教學(xué)過程 ,。
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各班主任加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作月查表。在教學(xué)管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。
1、備課：平時做到教師互相交流,，共同研究集體備課,，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情況看，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。
2、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課，每周一次“同課異構(gòu)”,，給教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。
3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上。
4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽，“元旦”舉行了朗讀比賽,。全面開展閱讀計劃,，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施,，有方案,，有計劃，有考查,。
5,、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。
三,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力 ,。
1,、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。
2,、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己最大的能力去完成教學(xué)任務(wù),。
3,、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，讓他們多去參加教研培訓(xùn)和聽課活動，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育 ,。
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。
總之，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)西徐村完小的新局面!
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇十
本學(xué)期教導(dǎo)處以xx大教育方針為指導(dǎo),，全面深化素質(zhì)教育,，更新教學(xué)觀念，提高師資整體素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得令人滿意的成績,。
一,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利開展教育教學(xué)工作,，提高工作效率的重要保證,。
(一)規(guī)范辦學(xué)行為
依據(jù)《安徽省義務(wù)教育辦學(xué)行為規(guī)范》以及課程方案，在開足開齊課程的基礎(chǔ)上，調(diào)整作息時間,，確保學(xué)生每天都有1小時的體育鍛煉時間;認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,，進(jìn)一步完善和健全《黃屯小學(xué)學(xué)生學(xué)籍》電子檔案;加大了教學(xué)硬件設(shè)施的投入力度，3月份學(xué)校購置了一臺打印機(jī),，6月份配備了4組嶄新的書架,，硬化了圖書室的環(huán)境設(shè)施;5月份，教導(dǎo)處協(xié)助校長室,，重新修訂和完善了相關(guān)制度的修訂,，使教學(xué)管理更貼近人文化和科學(xué)性。
(二)加強(qiáng)常規(guī)檢查
本學(xué)期,，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行工作計劃,，攜同語、數(shù)教研組,，對教師的備、教,、改,、輔、等方面進(jìn)行了3次教學(xué)常規(guī)檢查,。檢查時認(rèn)真記錄,，及時總結(jié)。既肯定每位教師工作優(yōu)秀之處,，也指出工作中暴露出來的一些問題,。3次常規(guī)教學(xué)既規(guī)范了教師教學(xué)行為，又整體推動了學(xué)校教育教學(xué)工作,。
(三)加強(qiáng)教研工作
教研組是學(xué)校常規(guī)管理的基本單位,。本學(xué)期語、數(shù)兩個教研組分別在3月份和4月份開展了教研活動,。語文教研組安排了王月林,、劉大田、林靜芬,、朱鳳蓮,、張力生五位老師上了不同性質(zhì)的公開課;數(shù)學(xué)教研組安排了羅耘、徐業(yè)順,、錢世文三位老師上了各具特色的公開課,。每組上過公開課以后，教導(dǎo)處利用課外活動時間及時組織教師進(jìn)行研討交流,，很好地將上課與研討有效結(jié)合,，大大提高了教師的教學(xué)藝術(shù)水平和能力。
另外，教導(dǎo)處以xx縣第八屆小學(xué)青年教師語,、數(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動為契機(jī),，4月23日，選派了劉大田,、王月林,、林靜芬、錢世文,、朱鳳蓮五位年輕教師參加了由龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦的小學(xué)青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動,，王月林、林靜芬兩位老師分別獲得鎮(zhèn)語文組第一名,、第二名,。5月21日，王月林老師參加了縣青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)比賽,，獲得縣三等獎,。此次活動，鍛煉了年輕教師的教學(xué)能力,，提高了他們的教學(xué)水平,，有效推動了我校教研工作繼續(xù)向前邁進(jìn)。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教研工作向縱深發(fā)展,，使課程改革環(huán)境下的教學(xué)研究工作能夠取得實績,，我校積極申報了縣級課題——《新課程下課堂教學(xué)有效性探索與實踐》。
本學(xué)期,，教導(dǎo)處還組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10余次,，幫助教師及時更新教學(xué)觀念，創(chuàng)新課堂教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,。
二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
(一)搞好校本培訓(xùn)
組織教師參加第三輪繼續(xù)教育,。要求教師繼續(xù)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，每節(jié)課后要有教學(xué)隨筆或反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。
本學(xué)期我們重點進(jìn)行了“備好課”專題學(xué)習(xí),，安排了朱曉林,、王月林、劉大田,、錢世文四位同志分別做了專題講座,，講座的課題分別是《備課與師德行為》、《教學(xué)設(shè)計與學(xué)習(xí)論》,、《備課實務(wù)與新技能》,、《備課問題診斷與解決》。講座效果明顯,，受到老師們的熱烈歡迎,。
5月30日，教導(dǎo)處組織全校教師到礬山中學(xué)參加xx市中小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育“備好課”專題考試,。
6月中旬,，我校備好課專題學(xué)習(xí)通過中心學(xué)校驗收，并為每位教師填寫了階段性的課時認(rèn)證證書,。
(二)組織教師學(xué)習(xí)
為了切實提高我校教師整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，教導(dǎo)處安排了部分骨干教師參與不同層次不同學(xué)科教學(xué)研討會和培訓(xùn)，讓他們及時了解和把握新的教學(xué)理念和教育動向,，從而帶動我校其他教師主動參與時下新教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，讓學(xué)校整體的教學(xué)水平向更高的方向發(fā)展。
成就：略
(三)提高教師素養(yǎng)
本學(xué)期教導(dǎo)處開展了以“教書育人,、為人師表、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡、撰寫學(xué)習(xí)心得體會,、教師工作經(jīng)驗交流等多種途徑來加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),。對班主任工作作了進(jìn)一步的要求，實行班級正副班主任管理制度,，班主任與授課老師加強(qiáng)溝通,，齊心合力，本著對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度教育他們,、愛護(hù)他們,。6月份，組織班主任工作經(jīng)驗交流,，取長補(bǔ)短,，讓班主任管理工作上了一個新臺階。
三,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育
教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，按照教育主管部門的精心安排和部署，結(jié)合我校實際情況,，教導(dǎo)處組織班級實實在在地開展了各項活動,，每項活動都取得了良好的成績和預(yù)期的效果，具體如下：
2月19日,，擬定《黃屯小學(xué)小學(xué)生“十個一”活動方案》,，并召開班主任會議，要求班主任有效組織好落實好“十個一”活動;
2月26日,，教導(dǎo)處配合學(xué)校組織學(xué)生觀看勵志電影《隱形的翅膀》;
3月初,，開展“建國六十周年”師生書畫作品展活動，共收到教師作品10來幅,，學(xué)生作品百余幅,，經(jīng)過認(rèn)真篩選，最終選報2幅教師書法作品和3幅學(xué)生繪畫作品送至中心學(xué)校參評;
3月下旬,，積極開展“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”為主題的愛國主義讀書征文活動,。其中三(1)班周杰的《家鄉(xiāng)變奏曲》獲鎮(zhèn)一等獎、五(2)班汪帆的《我愛我的家鄉(xiāng)》獲鎮(zhèn)三等獎;
4月初,，組織學(xué)生開展藝術(shù)展演活動,，要求各班準(zhǔn)備2幅書畫作品和2個文藝節(jié)目。4月17日下午,，對優(yōu)秀的文藝節(jié)目進(jìn)行了集中展演,，并報送光盤至中心學(xué)校。在龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦的藝術(shù)展演活動中,，我校報送的朗誦《春》,、大合唱《天路》分別獲得三等獎;
4月上旬，制定《黃屯小學(xué)學(xué)生課外閱讀活動方案》,，要求每個班級成立一個圖書角,，千方百計將課外閱讀活動做好做實。
5月8日,，組織學(xué)生參加了龍橋鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校舉辦的中小學(xué)生古詩文朗誦活動,，取得了良好的成績。
5月10日,，帶領(lǐng)學(xué)生參加龍橋鎮(zhèn)政府舉辦的“文明龍橋是我家”演講及征文活動,。三(1)班張婉倩同學(xué)演講的《留住文明留住美》榮獲二等獎、五(2)班汪帆同學(xué)演講的《龍橋在改革開放中前進(jìn)》獲得三等獎;學(xué)校被授予“優(yōu)秀組織獎”
積極組織學(xué)生參加由縣稅務(wù)局,、縣教育局,、《巢湖日報廬江版》編輯部聯(lián)合主辦的“稅收在我心中”主題征文，五(2)班湯穎同學(xué)的《爸爸與稅收》作品榮獲縣三等獎,。
配合學(xué)校認(rèn)真組開展慶?！傲弧眱和?jié)暨文藝演出活動,。
四、安全教育警鐘長鳴
安全工作是學(xué)校工作的重心,，本學(xué)期教導(dǎo)處配合學(xué)校積極做好各個方面安全工作,，將“安全”二字時刻掛在嘴邊、握在手里,、落實在行動中,，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的安全的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3月中旬?dāng)M定《黃屯小學(xué)“安全教育日”活動方案》,，認(rèn)真實施,，并將有關(guān)材料及時歸檔。
4月下旬對學(xué)生加強(qiáng)防溺水安全教育,，張貼宣傳標(biāo)語,，利用宣傳欄宣傳有關(guān)防溺水安全教育知識。組織各班出了一次以“珍愛生命預(yù)防溺水”為主題的黑板報,。
5月下旬對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，利用廣播站、宣傳欄,、寫征文等形式多角度地宣傳有關(guān)交通安全知識,。
開學(xué)初以及6月份擬定了《學(xué)生安全，家校共同的責(zé)任》,、《安全責(zé)任書》,、《致全體學(xué)生家長一封信》，要求各班主任在班級加強(qiáng)安全知識宣傳,，讓學(xué)生家長及學(xué)生自己在責(zé)任書和信上簽名真正將安全工作落實到每個細(xì)節(jié)之處,，催相關(guān)資料進(jìn)行了整理存檔。
當(dāng)我們欣喜地看到成績時,，也會想到工作中有些不足的地方。下個學(xué)年我們將以更加飽滿的工作熱情,、更加完善的服務(wù)態(tài)度,，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作新局面,，爭取取得更好的成績,。
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇十一
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，與教研,、辦公、德育,、總務(wù),、宿管等處室,，年級部、教研組等職能部門密切配合,，全體同仁團(tuán)結(jié)一致,、與時俱進(jìn)、奮力拼博,、勤奮工作,，保證了教育教學(xué)工作的順利開展,，完成了學(xué)校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1,、制定學(xué)期部門工作計劃,，并及時印發(fā),，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2,、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制,，加強(qiáng)與教師的溝通,，征詢、交換學(xué)科意見,，落實安排好教師課務(wù),，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程。同時,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，安排課時，排好課表,，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,。
4、布置學(xué)期工作,，安排學(xué)期活動,，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)計劃,。
5,、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育,、起始年級小組建設(shè)展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等,。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識,、質(zhì)量意識，以身作則,，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,，樂于奉獻(xiàn),。圍繞學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學(xué)改革,，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課，做到“及時看,，課上聽,，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理,，全學(xué)期安排各類聽課活動達(dá)120次之多。
2,、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,，圍繞年級部備課組、教研組,、全校教師三個層面開展“有效教學(xué)”,，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄,、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案),、集體備課筆記,，抽查了學(xué)生作業(yè),，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計劃的實施情況并分析檢查情況,。
4,、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測,，精心安排擬題，周密實施過程,，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則，使命題,、監(jiān)考,、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理,，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,，交流情況，分析問題,，確立目標(biāo),，提出打算。
5,、針對起始年級的實際情況,，編印校本教材《贏在起點》，通過部組,、學(xué)校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動,，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心,，明確目標(biāo),，提出要求，增強(qiáng)干勁,。
6,、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動,。
三,、大力開展各類活動
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求,，以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,，不斷完善集體備課、課前備課,、聽課,、評課制度。
2,、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革,，扎實有序安排了推門課、跟蹤課,、優(yōu)質(zhì)課,、匯報課活動,。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動,，借賽課,、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校,、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo),、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4,、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟,，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁,。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃,，有成效。
6,、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽,，有活動安排，有過程材料,，有獲獎通報,。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊,、初中男女籃球隊等多有收獲。
8,、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格,。
四,、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認(rèn)真做好了教材的征訂,、裝運(yùn),、分配、發(fā)放,、調(diào)劑工作,，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生、編班的公正,、公平,、公開。
3,、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱,。
4,、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報刊征訂工作,。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組,、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)全新開展,，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架。
6,、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作,。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員,，落實相關(guān)責(zé)任,，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查,。
7,、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案,。
8,、與教研室、辦公室,、德育處,、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)校考評創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作,。
五、今后努力探索的方向
1,、扎實推進(jìn)課程建設(shè),，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
2,、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理,，發(fā)揮功能教室作用,。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo),，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊,，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之,，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好,，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng),，不斷總結(jié)，不斷完善,，注重配合,，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇十二
一學(xué)期以來,，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持,、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項工作計劃,，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教育教學(xué)工作,，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高教研組工作的實效性。現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一,、教學(xué)工作
1,、做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,，任課教師的安排，課表的編排,，課本的發(fā)放,，學(xué)生分班等。
2,、召開了六年級教師會議,。對20__屆六年級畢業(yè)班合格驗收考試成績進(jìn)行了總結(jié)，肯定了成績,，指出了不足，提出了要求,。
3,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。本學(xué)期加強(qiáng)了對上課,、作業(yè)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度,。
(1)教師上課實行候堂制,，值周教師、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂進(jìn)行巡查,，對老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督,。
(2)規(guī)定老師上課不能坐教，不能體罰或變相體罰學(xué)生,。
(3)不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料,。
(4)禁止對學(xué)生進(jìn)行有償家教。
(5)教導(dǎo)處對新進(jìn)教師進(jìn)行聽課,，并全程參與語文,、數(shù)學(xué)、綜合組進(jìn)行聽評課活動,。
(6)強(qiáng)調(diào)了寫字課教學(xué)的要求,。
4、開展學(xué)生讀書活動,。
充分利用班級讀書柜,、學(xué)校圖書室、閱覽室,，開展學(xué)生讀書活動,。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實記錄,，及時反饋班級的閱讀情況,。
5,、抓好寫字教學(xué)。
利用每天中午20分鐘和周三的寫字課進(jìn)行寫字教學(xué)和輔導(dǎo),，并進(jìn)行寫字比賽,，推進(jìn)了我校“書法特色學(xué)校創(chuàng)建”,。
二,、教學(xué)常規(guī)工作
三個教研組每個月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，從備教輔改考評等方面進(jìn)行檢查,、量化,，對老師們的《教師成長記錄手冊》、學(xué)生作業(yè),、寫字本等進(jìn)行檢查,，做到有記載，有總結(jié),，有通報,。
三、教科研工作
1,、校本研修活動常態(tài)化,。
10月是我校的教研月。語文,、數(shù)學(xué),、綜合教研組進(jìn)行聽評課活動，分別確定了教學(xué)教研主題：語文組“經(jīng)典誦讀”;數(shù)學(xué)組“復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略”;英語組“如何激發(fā)學(xué)生的興趣”,?；顒幼龅接蟹桨福羞^程,，有總結(jié),，開展得扎實有序。
2,、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合,。
全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修，并把網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到的運(yùn)用到校本教研中,。從報名,、加入qq群、分組,，進(jìn)行線上研修,，線下作業(yè)，老師們都按照要求完成了研修任務(wù),。我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動,，分管領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)教師、信息技術(shù)骨干教師在武漢進(jìn)行培訓(xùn),，研修組長在沙洋進(jìn)行培訓(xùn);輔導(dǎo)教師徐行琴,、蔡勇對老師們進(jìn)行了《課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用》的講解和培訓(xùn)工作;汪克專老師對全鎮(zhèn)老師分批對網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實際操作問題、word的編輯做了示范和講解;老師們觀看了專家對網(wǎng)絡(luò)研修解答問題視頻會,。網(wǎng)絡(luò)研修開闊教師的眼界,，提供了學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，提升了教師素養(yǎng),，為教師成長起到促進(jìn)作用,。
3、參加學(xué)校協(xié)作體活動,。
本學(xué)期參加了兩次b組協(xié)作體活動(__小學(xué),、__小學(xué))，幾所學(xué)校的老師就低年級識字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和交流,，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會,，推動了我校的教研活動,。
4,、進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動。
教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動,，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué),，語文2節(jié)，英語1節(jié),，數(shù)學(xué)1節(jié),，實現(xiàn)“資源共享，共同成長”,，在教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用,。
5、組織教師進(jìn)行課題研究,。
我校大小教研課題共5個,，省德育課題2個(生態(tài)德育、五項專題),，省課題“傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”,，語數(shù)兩個小課題。10月生態(tài)德育課題“主體參與主動體驗自主感悟”德育研究模式在沙洋實驗中學(xué)做了匯報;語數(shù)小課題接受專家組檢查,，順利結(jié)題,。
6、組織教師撰寫論文,。
組織教師進(jìn)行學(xué)科論文,、教學(xué)設(shè)計大賽,，我校有五位教師獲獎：一位一等獎，兩位二等獎,，三位三等獎,。有個別教師的論文發(fā)表。
四,、做好對青年教師的培養(yǎng),。
對青年教師提出培養(yǎng)計劃，提供到縣,、市,、省各地學(xué)習(xí)的機(jī)會，進(jìn)行聽評課活動,，老教師對他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo),，進(jìn)行“傳幫帶”，鼓勵他們進(jìn)行參賽,，以利于他們更快地成長,。
五、積極組織學(xué)生和教師參賽,。
1,、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽、“經(jīng)典詩文”書寫大賽,、口算大賽,、小學(xué)生英語運(yùn)用能力大賽。
2,、教師參加普通話大賽,。雷艷老師獲得市級二等獎。
組織學(xué)生和教師參加比賽,，讓他們得以個性化發(fā)展,，給他們提供了展示的機(jī)會和平臺。
今年9月10日,，我校楊萬秉,、王清華兩位教師被評為“沙洋縣優(yōu)秀教師”，王會子老師被評為“教壇新秀”,。
六,、教學(xué)工作中的不足
1、教學(xué)常規(guī)工作檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想,。
從檢查的情況看,，《教師的成長記錄手冊》有的寫得很簡單，聽課次數(shù)不夠,，單元測試和課程進(jìn)度不符,，作業(yè)批改不細(xì)致等,，需要老師們平時把教學(xué)工作落到實處，教導(dǎo)處和教研組在平時要不定期抽查,，起到監(jiān)督作用,。
2、網(wǎng)絡(luò)研修實效性不大,。
老師們對網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很高,，認(rèn)為作用不是很大，加重了老師們的負(fù)擔(dān),。從老師們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來看,，老師們有的完成的質(zhì)量不高，對于后期的磨課,，還需要老師們扎實開展線下活動,，才能在活動中學(xué)有所獲，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
