范文意為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

時勢造英雄作文議論文800字一

今天,，通過孫世乾的錯誤行為,，在耿老師對我們講一個男子漢該怎樣做的話中，我終于知道了什么是真正的英雄,。

下午第一節(jié)課,，耿老師在盤點大家昨天寫得反思，同學們有的已經(jīng)寫了檢討,，有的也欣然接受了批評,，只有孫世乾不服氣。他雙手交叉抱住,，身子歪在一邊,。從微向下彎的嘴和高昂著的頭看出他對同學 的批評不削一顧。耿老師很惱火,，便叫范煒作證,，自己把大家指出孫世乾破壞紀律的檢舉書一張一張讀著。“虛構,！胡說,！不屬實！” 孫世乾依然我行我素,，對每一個“指責”都堅決地說出這幾個詞,。只是他的眼眶紅了起來,，臉上也多了幾許淚痕。

也許是真的有委屈,，也可能是因為顏面盡失的緣故,，因為他想不到平時倍受寵愛的他今日會如此“狼狽”。最后,，耿老師命令他去辦公室,，他面帶傲氣地去了，但卻淚流滿面地回來了,。他擦干眼淚誠懇地向大家道歉,，我們也原諒了他。

接著,，耿老師對“英雄”這個詞做了解釋,。我們也知道了不論做一個英雄還是一個男子漢要寬已待人，對自己嚴格要求,，并敢于接受批評,，有決心改正它。希望我們班的男同學都能做一個張馳有度的男子漢,！

時勢造英雄作文議論文800字二

我一直覺得是時勢造就了英雄,。其實無論是英雄還是梟雄，都是因為環(huán)境為他們的發(fā)展提供了機會,，而他們也及時抓住了機遇,，這才催生了這些不同凡響的人物。

如果秦始皇生活在西周鼎盛時期,，縱使他有再大的本事,、再高的謀略，也不可能鑄造大秦帝國的輝煌,，充其量也就是讓秦國發(fā)展得更好些,，在國內(nèi)深受百姓愛戴罷了。如果秦始皇處在漢武帝剛剛登基的那個國力強盛的時代,，修建長城也不會落下千古罵名,，反而可能會受到百姓的無盡景仰和膜拜。我以為不必過于苛責秦始皇,。試問：不修長城,，那些六國的士兵又怎么處置？放他們回去讓六國實力死灰復燃嗎,？我以為,，秦始皇的貢獻本不該被后人以一兩點過失而掩蓋。

自古以來，多少人哀嘆自己生不逢時——和平年代,，武士哀嘆英雄無用武之地,；戰(zhàn)亂年代，學者哀嘆空有滿腹才華無處施展,。杜甫若生在盛唐,，世上也許就少了一位偉大的現(xiàn)實主義詩人；賈誼若早生幾十年,，世上也許就多了一位偉大的政治家……時勢這種東西，可遇而不可求,，但你可以利用時勢展現(xiàn)自己的某一個或幾個方面的才能——前提是你必須有這樣的潛質(zhì),。就像岳飛和辛棄疾這兩位原本都是文武雙全的人：岳飛文才不凡，可惜后人只記得他的武功,；辛棄疾武功卓著,，可惜后人只記得他的文才——時勢使然爾。

時勢造英雄,。人是社會的產(chǎn)物,，受社會環(huán)境的制約，沒有人能輕易地以一己之力改變世界,。許多所謂的英雄人物,，都是在時代大潮中應運而生的。比如愛因斯坦,，在他的相對論誕生的前夜,，關于這方面的理論基礎已經(jīng)完備，只是還沒有人把它總結概括而已,。而愛因斯坦具備了那樣的潛質(zhì),，在前人理論的基礎上提出了相對論，這也是時勢發(fā)展的必然,，如果愛因斯坦生活在牛頓那個時代,，他還能提出相對論嗎？

人們不能隨心所欲地改變世界,，但是我們?nèi)匀豢梢耘Τ蔀闀r代造就的那個英雄,。

時勢造英雄作文議論文800字三

電影《軍艦島》為我們講述了二戰(zhàn)時期日本人在軍艦島上奴役朝鮮百姓為其作勞工的故事，塑造了三種人物,，世故圓滑,、茍且安生的李姜玉，想當朝鮮人內(nèi)部老大為日本人賣命的崔七星,，與潛入軍艦島的特工樸武英……他們何者為英雄,？我認為，他們都是英雄，是時勢造就的英雄,。

從廣義上看,，英雄是勇武過人的杰出人物，他們往往與“精忠報國”,、“舍身就義”等詞語掛鉤,，被認為是時代的先鋒，但是,，這意味著英雄高不可攀,、異于常人嗎？其實不然,，普通人也可以成為英雄,，在日本失敗最后關頭，打算殺死所有朝鮮人,，毀滅罪證之時,，原本阿諛奉承、討好日本人的李姜玉,，也為保護女兒冒死逃走,；黑幫老大崔七星奮勇殺敵體現(xiàn)了其有情有義，更不必說,，選擇帶出所有被奴隸的勞工的樸武英…這就是時勢造英雄,。即使是處在底層的市井人物，在危難關頭,，也可以挺身而出,，當一把英雄。

時勢造英雄,，不是說在特殊環(huán)境下才有英雄,，而是，不同的客觀環(huán)境塑造不同的英雄,，但英雄的本質(zhì)是不變的：那就是為別人做出無私奉獻的人,。在當今和平年代，仍需要英雄,。如習近平總書記所言：“一個有希望的民族不能沒有英雄,，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”即使戰(zhàn)爭在我國已經(jīng)結束了70多年,，但民族精神,、英雄精神永流傳，這種精神早已深深注入我們的血液之中,，和平年代下,，普通人雖然不用殺敵報國,、血流沙場，但仍然能成為英雄,。英雄,，往小了說，是在一個家庭中承擔著最大責任的人,，所以我們把父母成為我們的英雄,；往大了說，就是為社會為國家做出重大貢獻的人,，那些為國家做科研,、數(shù)十年如一日的人，何嘗不是在推動中華民族復興,？何嘗不是英雄呢,？只要人人都能銘記英雄、崇尚英雄,，為民族、國家出一份力,，又有誰會說普通人不能是英雄,？

時勢造英雄，更蘊含了遵循客觀規(guī)律,，轉換定位的哲理,。和平與發(fā)展，是當今時代主題,，是歷史潮流,。英雄必定是遵循歷史潮流的。20—年10月5日,，諾貝爾和平獎公布,，是一位90后的姑娘穆拉德，她擊敗特朗普而當選,，被稱為“平民英雄”,，她在逃脫了IS組織后選擇站出來，講述自己的遭遇,，為還在IS手里的族人發(fā)聲,。很多人都很普通，卻又因維護正義,、維護和平而變得不普通,，他們是平民，同時,，也是英雄,。

只要銘記歷史，不忘初心，追隨時代新趨勢,，人人都能成為時代的先鋒,，成為推動國家發(fā)展的英雄！

時勢造英雄作文議論文800字四

這世道合久必分,，分久必合,，看似平靜的湖面下，總有人敏銳地察覺到堅冰下的裂縫,，懷一腔熱血與豪情,，將這世間攪得風起云涌。秦朝暴政,，百姓叫苦不迭,，陳勝吳廣揭竿而起，筑壇盟誓,，而后群雄奮起,，楚漢相爭,，若說英雄結束了殘暴的統(tǒng)治,，開啟了新的征程，倒不如說暴虐的政權咎由自取,，而英雄成了眾人呼之的劊子手,。

在當今社會,，時光蹉跎間，從躊躇滿志的少年郎,，到滄桑失志的平凡人,，我們慢慢接受社會的安排，我們終究領會“寒門難出貴子”,，我們整日哀嘆埋怨,，嘆身世艱辛，怨生不逢時,。

可究其根本,，真的是時代掌控了個人命運，個人在時代的潮流里只能激起幾朵浪花,，根本不值一提,？

不，我想,，個人命運當是掌握在個人手中,。

若陳勝吳廣在暴政之下隨波逐流，懦弱自私,，何來的留名青史,，為后人所敬仰,？也許他們也只會成為蕓蕓眾生中的一員，一抹不甘的殘魂,。

反觀當下,，說是命運被社會安排，不去說是被自己安排,，被那個卑微,、怕事、放縱,、懶惰的自己安排,。若是泥，必會在污濁間蹉跎歲月,，渾渾噩噩一沖即散,，必會整日哀嘆，而不做任何努力,；若是蓮,，必能出淤泥而不染，濯清漣而不妖,，必能掌控自我命運,，大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里,。

時勢造就英雄，而不掌控英雄,。

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