范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

時(shí)勢造英雄作文議論文800字一

今天,，通過孫世乾的錯(cuò)誤行為,，在耿老師對(duì)我們講一個(gè)男子漢該怎樣做的話中，我終于知道了什么是真正的英雄,。

下午第一節(jié)課,，耿老師在盤點(diǎn)大家昨天寫得反思，同學(xué)們有的已經(jīng)寫了檢討,，有的也欣然接受了批評(píng),，只有孫世乾不服氣。他雙手交叉抱住,，身子歪在一邊,。從微向下彎的嘴和高昂著的頭看出他對(duì)同學(xué) 的批評(píng)不削一顧。耿老師很惱火,，便叫范煒作證,，自己把大家指出孫世乾破壞紀(jì)律的檢舉書一張一張讀著。“虛構(gòu),！胡說,！不屬實(shí)！” 孫世乾依然我行我素,，對(duì)每一個(gè)“指責(zé)”都堅(jiān)決地說出這幾個(gè)詞,。只是他的眼眶紅了起來，臉上也多了幾許淚痕,。

也許是真的有委屈,，也可能是因?yàn)轭伱姹M失的緣故,，因?yàn)樗氩坏狡綍r(shí)倍受寵愛的他今日會(huì)如此“狼狽”,。最后，耿老師命令他去辦公室,，他面帶傲氣地去了,，但卻淚流滿面地回來了。他擦干眼淚誠懇地向大家道歉,，我們也原諒了他,。

接著,，耿老師對(duì)“英雄”這個(gè)詞做了解釋。我們也知道了不論做一個(gè)英雄還是一個(gè)男子漢要寬已待人,，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，并敢于接受批評(píng)，有決心改正它,。希望我們班的男同學(xué)都能做一個(gè)張馳有度的男子漢,！

時(shí)勢造英雄作文議論文800字二

我一直覺得是時(shí)勢造就了英雄。其實(shí)無論是英雄還是梟雄,，都是因?yàn)榄h(huán)境為他們的發(fā)展提供了機(jī)會(huì),，而他們也及時(shí)抓住了機(jī)遇，這才催生了這些不同凡響的人物,。

如果秦始皇生活在西周鼎盛時(shí)期,，縱使他有再大的本事、再高的謀略,，也不可能鑄造大秦帝國的輝煌,，充其量也就是讓秦國發(fā)展得更好些，在國內(nèi)深受百姓愛戴罷了,。如果秦始皇處在漢武帝剛剛登基的那個(gè)國力強(qiáng)盛的時(shí)代,，修建長城也不會(huì)落下千古罵名，反而可能會(huì)受到百姓的無盡景仰和膜拜,。我以為不必過于苛責(zé)秦始皇,。試問：不修長城，那些六國的士兵又怎么處置,？放他們回去讓六國實(shí)力死灰復(fù)燃嗎,？我以為，秦始皇的貢獻(xiàn)本不該被后人以一兩點(diǎn)過失而掩蓋,。

自古以來,，多少人哀嘆自己生不逢時(shí)——和平年代，武士哀嘆英雄無用武之地,；戰(zhàn)亂年代,，學(xué)者哀嘆空有滿腹才華無處施展。杜甫若生在盛唐,，世上也許就少了一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,；賈誼若早生幾十年，世上也許就多了一位偉大的政治家……時(shí)勢這種東西,，可遇而不可求,，但你可以利用時(shí)勢展現(xiàn)自己的某一個(gè)或幾個(gè)方面的才能——前提是你必須有這樣的潛質(zhì)。就像岳飛和辛棄疾這兩位原本都是文武雙全的人：岳飛文才不凡，可惜后人只記得他的武功,；辛棄疾武功卓著,，可惜后人只記得他的文才——時(shí)勢使然爾。

時(shí)勢造英雄,。人是社會(huì)的產(chǎn)物,，受社會(huì)環(huán)境的制約，沒有人能輕易地以一己之力改變世界,。許多所謂的英雄人物,，都是在時(shí)代大潮中應(yīng)運(yùn)而生的。比如愛因斯坦,，在他的相對(duì)論誕生的前夜,，關(guān)于這方面的理論基礎(chǔ)已經(jīng)完備，只是還沒有人把它總結(jié)概括而已,。而愛因斯坦具備了那樣的潛質(zhì),，在前人理論的基礎(chǔ)上提出了相對(duì)論，這也是時(shí)勢發(fā)展的必然,，如果愛因斯坦生活在牛頓那個(gè)時(shí)代,，他還能提出相對(duì)論嗎？

人們不能隨心所欲地改變世界,，但是我們?nèi)匀豢梢耘Τ蔀闀r(shí)代造就的那個(gè)英雄,。

時(shí)勢造英雄作文議論文800字三

電影《軍艦島》為我們講述了二戰(zhàn)時(shí)期日本人在軍艦島上奴役朝鮮百姓為其作勞工的故事，塑造了三種人物,，世故圓滑,、茍且安生的李姜玉，想當(dāng)朝鮮人內(nèi)部老大為日本人賣命的崔七星,，與潛入軍艦島的特工樸武英……他們何者為英雄,？我認(rèn)為，他們都是英雄,，是時(shí)勢造就的英雄,。

從廣義上看，英雄是勇武過人的杰出人物,，他們往往與“精忠報(bào)國”,、“舍身就義”等詞語掛鉤，被認(rèn)為是時(shí)代的先鋒,，但是,，這意味著英雄高不可攀、異于常人嗎,？其實(shí)不然,，普通人也可以成為英雄,，在日本失敗最后關(guān)頭,，打算殺死所有朝鮮人,，毀滅罪證之時(shí)，原本阿諛奉承,、討好日本人的李姜玉,，也為保護(hù)女兒冒死逃走；黑幫老大崔七星奮勇殺敵體現(xiàn)了其有情有義,，更不必說,，選擇帶出所有被奴隸的勞工的樸武英…這就是時(shí)勢造英雄。即使是處在底層的市井人物,，在危難關(guān)頭,，也可以挺身而出，當(dāng)一把英雄,。

時(shí)勢造英雄,，不是說在特殊環(huán)境下才有英雄，而是,，不同的客觀環(huán)境塑造不同的英雄,，但英雄的本質(zhì)是不變的：那就是為別人做出無私奉獻(xiàn)的人。在當(dāng)今和平年代,，仍需要英雄,。如習(xí)近平總書記所言：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒,。”即使戰(zhàn)爭在我國已經(jīng)結(jié)束了70多年,，但民族精神、英雄精神永流傳,，這種精神早已深深注入我們的血液之中,，和平年代下，普通人雖然不用殺敵報(bào)國,、血流沙場,，但仍然能成為英雄。英雄,，往小了說,，是在一個(gè)家庭中承擔(dān)著最大責(zé)任的人，所以我們把父母成為我們的英雄,；往大了說,，就是為社會(huì)為國家做出重大貢獻(xiàn)的人，那些為國家做科研,、數(shù)十年如一日的人,，何嘗不是在推動(dòng)中華民族復(fù)興？何嘗不是英雄呢？只要人人都能銘記英雄,、崇尚英雄,，為民族、國家出一份力,，又有誰會(huì)說普通人不能是英雄,？

時(shí)勢造英雄，更蘊(yùn)含了遵循客觀規(guī)律,，轉(zhuǎn)換定位的哲理,。和平與發(fā)展，是當(dāng)今時(shí)代主題,，是歷史潮流,。英雄必定是遵循歷史潮流的。20—年10月5日,，諾貝爾和平獎(jiǎng)公布,，是一位90后的姑娘穆拉德，她擊敗特朗普而當(dāng)選,，被稱為“平民英雄”,，她在逃脫了IS組織后選擇站出來，講述自己的遭遇,，為還在IS手里的族人發(fā)聲,。很多人都很普通，卻又因維護(hù)正義,、維護(hù)和平而變得不普通,，他們是平民，同時(shí),，也是英雄,。

只要銘記歷史，不忘初心,，追隨時(shí)代新趨勢,，人人都能成為時(shí)代的先鋒，成為推動(dòng)國家發(fā)展的英雄,！

時(shí)勢造英雄作文議論文800字四

這世道合久必分,，分久必合，看似平靜的湖面下,，總有人敏銳地察覺到堅(jiān)冰下的裂縫,，懷一腔熱血與豪情，將這世間攪得風(fēng)起云涌,。秦朝暴政,，百姓叫苦不迭,，陳勝吳廣揭竿而起，筑壇盟誓,，而后群雄奮起,，楚漢相爭，若說英雄結(jié)束了殘暴的統(tǒng)治,，開啟了新的征程，倒不如說暴虐的政權(quán)咎由自取,，而英雄成了眾人呼之的劊子手,。

在當(dāng)今社會(huì)，時(shí)光蹉跎間,，從躊躇滿志的少年郎,，到滄桑失志的平凡人，我們慢慢接受社會(huì)的安排,，我們終究領(lǐng)會(huì)“寒門難出貴子”,，我們整日哀嘆埋怨，嘆身世艱辛,，怨生不逢時(shí),。

可究其根本，真的是時(shí)代掌控了個(gè)人命運(yùn),，個(gè)人在時(shí)代的潮流里只能激起幾朵浪花,，根本不值一提？

不,，我想,，個(gè)人命運(yùn)當(dāng)是掌握在個(gè)人手中。

若陳勝吳廣在暴政之下隨波逐流,，懦弱自私,，何來的留名青史，為后人所敬仰,？也許他們也只會(huì)成為蕓蕓眾生中的一員,，一抹不甘的殘魂。

反觀當(dāng)下,，說是命運(yùn)被社會(huì)安排,，不去說是被自己安排，被那個(gè)卑微,、怕事,、放縱、懶惰的自己安排,。若是泥,，必會(huì)在污濁間蹉跎歲月,，渾渾噩噩一沖即散，必會(huì)整日哀嘆,，而不做任何努力,；若是蓮，必能出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,，必能掌控自我命運(yùn)，大鵬一日乘風(fēng)起,，扶搖直上九萬里,。

時(shí)勢造就英雄，而不掌控英雄,。

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