人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中生培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃通用一

指導(dǎo)思想：

為了提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,，幫助差生取得進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，并培養(yǎng)他們較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一定的能力,。特制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中。

培優(yōu)對(duì)象：

盧怡冰張紫陽(yáng)李逍熊思琪李璐瑤

輔差對(duì)象：

吳漢余英豪徐安安張文杰

制定目標(biāo)：

中考中語(yǔ)文成績(jī)力爭(zhēng)優(yōu)生率25%以上,，全班及格率達(dá)80%,。

制定內(nèi)容：

一、做好初三學(xué)生的思想工作,，狠抓尖子生,、扶持學(xué)困生,。

1.經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生,，讓尖子生找到繼續(xù)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,，讓學(xué)困生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等,。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的短期提升效果。

2.不定期與學(xué)生家長(zhǎng),、班主任聯(lián)系,，進(jìn)一步了解“關(guān)鍵學(xué)生”的家庭、生活,、思想情緒,、課堂反應(yīng)等各方面的情況，以獲得第一手資料,。靈活調(diào)整教學(xué)方案,。

二、制定有效的培優(yōu)補(bǔ)差措施,。

利用課余時(shí)間和晚自習(xí),，對(duì)各種情況的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)“，因材施教,、對(duì)癥下藥”,，根據(jù)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。具體方法如下:

1.每節(jié)課要留空出10-15的時(shí)間當(dāng)堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),，檢測(cè)試題題量要適中,，有針對(duì)性，分開(kāi)層次,，不同的學(xué)生完成不同的問(wèn)題,。

2.座位安置要堅(jiān)持“好差同桌”“優(yōu)中前后”，讓好學(xué)生帶動(dòng)差生學(xué)習(xí),，優(yōu)等生與中等學(xué)生結(jié)為對(duì)子。實(shí)現(xiàn)真正意義上的“兵教兵”,。

3.課堂練習(xí)設(shè)置要分成三個(gè)層次:第一層“必做題”（基礎(chǔ)題）,；第二層:“選做題”（中等題），第三層“思考題”（拓廣題）,。滿足不同層次學(xué)生的需要,。讓不同層次的學(xué)生都有不同層次的提高,。

4.備好學(xué)生、備好教材,、備好練習(xí),，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果,。要精編習(xí)題,、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度,，緊扣重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),，面向大多數(shù)學(xué)生，有利于鞏固“雙基”,，有利于啟發(fā)學(xué)生思維,。

三、值得注意的幾個(gè)問(wèn)題:

1.不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁,。做到言出必行,。

2.根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,，優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),，學(xué)困生從基礎(chǔ)題進(jìn)行,，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的,。

初中生培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃通用二

一,、指導(dǎo)思想：

八年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期,。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo),，繼續(xù)面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程實(shí)施,、課堂改革為抓手，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，注重過(guò)程管理,，切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵,。

二,、總體目標(biāo)

1、年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干,，工作到位,。

2、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在初二年級(jí)扼制住分化與散化,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3,、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，努力提高教育質(zhì)量，為進(jìn)入初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、決不放棄任何一名八年級(jí)學(xué)生，繼續(xù)力爭(zhēng)全學(xué)年無(wú)流生,。

三,、具體工作及措施

1、加強(qiáng)安全教育,，樹(shù)立安全意識(shí),。八年級(jí)是一個(gè)是思想波動(dòng)厲害、學(xué)習(xí)分化嚴(yán)重的特殊階段,，所以必須把安全思想工作放在首位,。

(1)深入扎實(shí)的開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。

(2)認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,，值班老師按時(shí)到崗，到崗盡責(zé),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

(3)班主任不定時(shí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行思想教育，并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品,，杜絕一切隱患,。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng),、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、全天候的管理，通過(guò)多渠道,、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,，逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī),。促使學(xué)生自強(qiáng),、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育教學(xué)的過(guò)程中,，教師要做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講,，又要抓課后練習(xí),，對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理,，不任其發(fā)展,。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭,、促中間,，既要重視優(yōu)秀群體的培養(yǎng)，又要防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大;切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自我管理,、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

4,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落實(shí)到班主任身上,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。因此,，班主任要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,，注重教書(shū)育人,，曉之以理，動(dòng)之以情,，用“愛(ài)心,、真心、信心”去帶好班級(jí),，管理有特色;要有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使全年級(jí)任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面,。

初中生培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃通用三

一,、指導(dǎo)思想

安全工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全,，保障正常教學(xué)秩序的需要,。在工作中，我注重把安全工作納入班級(jí)重要議事日程,，采取必要措施,，保障學(xué)生安全工作落到實(shí)處，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、具體措施

1、建立健全

規(guī)章制度

做好安全工作,，就必須有章可循,，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，定期出版墻報(bào),、專欄,，定期開(kāi)展廣播，刊登,、播出安全知識(shí),，利用升旗儀式,、班隊(duì)課等開(kāi)展安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，提高學(xué)生安全意識(shí),。

2、貫徹安全第一,，預(yù)防為主的方針

“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”,，做好班級(jí)安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然,。我將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度,。每天都要組織值日隊(duì)對(duì)校門口、校園等地方的巡邏,，節(jié)假日都要做好防盜,、防火等工作，每天放學(xué)都組織值日隊(duì)維持好校門口的交通秩序,，確保學(xué)生人身安全,，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào),，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

3,、全面開(kāi)展安全大檢查

學(xué)期開(kāi)始對(duì)班級(jí)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改,，特別是教室的門窗,、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備,、電線等進(jìn)行更換,，杜絕隱患。

4,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

定期對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距,，不斷完善措施,，改進(jìn)工作方法。

三,、安全工作崗位責(zé)任及分工：

（一）組織與制度：

1．建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu),，構(gòu)建班級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)健全,。

2．制訂本年度安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案。

3．制訂安全管理工作各項(xiàng)制度

（二）宣傳教育：

1．結(jié)合各種活動(dòng),，開(kāi)展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作,。

2．綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識(shí)教育,，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂,。

（三）交通安全

開(kāi)展小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),，有效減少,。

3．消防安全工作

4．經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修,、更換,。

（四）活動(dòng)安全：

1、杜絕學(xué)生課間奔跑,，打鬧現(xiàn)象,。

2、做好安全檢查工作,，定期對(duì)教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查,，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患,。

3,、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒,，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校,。

4、結(jié)合安全教育周,、119消防日,、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、消防安全,、人身安全、毒品危害等多方面教育,。

5．組織參加集體活動(dòng),，都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人,。

6．組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動(dòng)時(shí),，要進(jìn)行勞動(dòng)安全教育、組織紀(jì)律教育,，并做好勞動(dòng)保護(hù),。

初中生培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃通用四

今年我將會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任,，新學(xué)期即將開(kāi)始，我所帶領(lǐng)的班級(jí)是還將不變,，繼續(xù)代理初一學(xué)生走向初二,，直至初三畢業(yè)。在新的學(xué)期,，我將會(huì)按照班級(jí)的實(shí)際情況工作,，和同學(xué)們相處一年了，可以說(shuō),，對(duì)學(xué)生都有了很清晰的認(rèn)識(shí)了,。所以我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況重點(diǎn)輔導(dǎo)，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度,！為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、學(xué)期目標(biāo)

全班各科平通過(guò)努力，使初二年級(jí)一班成為一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)取,、學(xué)優(yōu)的班集體，幫助明確努力的方向和目標(biāo),，從思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為兩年后的中考做準(zhǔn)備,。

三、具體措施

1,、通過(guò)間操,、眼操、體活,，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識(shí)。

2,、做好升旗班,、值周班和勞動(dòng)班工作，培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動(dòng)觀念,。

3,、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角,、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

4,、研究學(xué)生檔案、家訪,、電訪以及個(gè)別交談隨時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況,、身體狀況、學(xué)習(xí)思想動(dòng)向,。

5,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“紀(jì)律衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，選取班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生上崗,。并結(jié)合學(xué)?！兜赖聝?chǔ)蓄卡》，引導(dǎo)監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班級(jí)的好人好事及時(shí)加分表?yè)P(yáng),，同時(shí)不放過(guò)班級(jí)出現(xiàn)的違紀(jì)或不文明現(xiàn)象給予扣分批評(píng),。真正做到徹底放權(quán)，學(xué)生自治,。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí)，并在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級(jí)干部的后備力量,。

6,、提高班團(tuán)干部的工作能力，采取定期召開(kāi)會(huì)議和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的做法,，從工作熱情,、工作態(tài)度、工作能力,、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn),，并建立班團(tuán)干部值日一周制，調(diào)動(dòng)班團(tuán)干部的積極性,，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,。

7,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范,，爭(zhēng)取每周都能奪得文明紅旗班的稱號(hào),。

8、通過(guò)唱國(guó)歌,、升旗禮,、開(kāi)學(xué)典禮、體育比賽等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的`集體主義精神和愛(ài)國(guó)主義精神。

初中生培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃通用五

馬上就要臨近期末了,，1月份就是這學(xué)期的最后一個(gè)月,，為了我的學(xué)生們能以更好的狀態(tài)、更扎實(shí)的知識(shí)去迎接期末考試,，我作為兩個(gè)班的語(yǔ)文老師,，必須要有所作為，這個(gè)時(shí)候?qū)W生是最容易出問(wèn)題的階段,，我必須引起重視,，為了我制定了以下1月份的工作計(jì)劃。

一,、正確引導(dǎo)學(xué)生心理，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)

到了這個(gè)階段,，學(xué)生們會(huì)出現(xiàn)明顯的兩極分化現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)成績(jī)差就保持著無(wú)所謂的態(tài)度，出現(xiàn)厭學(xué)的情況,。而那些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生,，就會(huì)想著認(rèn)真復(fù)習(xí)，多記下一下知識(shí)點(diǎn),，好在期末考試中多得幾分,。特別是在最后的這個(gè)階段，基本上一學(xué)期所有的學(xué)科都已經(jīng)結(jié)束,，到了自主復(fù)習(xí)階段,，沒(méi)有老師教導(dǎo)，全靠自覺(jué),，這讓那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，更加的放肆，就拿我的語(yǔ)文課來(lái)說(shuō),，上課睡覺(jué)的一大片,，就是因?yàn)樗麄冇X(jué)得就算下功夫去復(fù)習(xí),，也不可能拿到好成績(jī)。我在一月份要做的首要事情就是改變他們的學(xué)習(xí)心理,，讓他們所有人都能以最好的心態(tài)去復(fù)習(xí),，我會(huì)把他們一一的叫到自己的辦公室，進(jìn)行心理教育,，優(yōu)生進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他們?cè)俳釉賲枺钌驮儐?wèn)他們是哪里遇到的阻礙,，所以不想復(fù)習(xí),，讓辦法幫他們一一解決。

二,、幫助學(xué)生進(jìn)行高效的系統(tǒng)復(fù)習(xí)

其實(shí)語(yǔ)文這門課,，最后階段所以課堂時(shí)間都讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)我其實(shí)是非常不主張的，語(yǔ)文不比其他學(xué)科,，語(yǔ)文不僅有死記硬背的部分,，比如說(shuō)古詩(shī)詞，文言文翻譯等等,。也有需要理解的部分,，比如說(shuō)閱讀理解，作者的中心思想等等,，更為重要的就是作文,！這可是語(yǔ)文的重中之重啊，占分比太大了,，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班的學(xué)生有一部分,，作文直接選擇不寫的，這就是存在作文不知道如何動(dòng)筆,。我將在一月份的制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1,、第一周給學(xué)生們復(fù)習(xí)文言文的重難點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯，這部分是他們重點(diǎn)丟分題,，總是不能正確的翻譯出來(lái),，導(dǎo)致滿分4分，頂多也只能得2分,，實(shí)在不行就給他們畫(huà)好最可能出頭的文言文句子,，讓他們把翻譯背下來(lái)。

2,、第二周給學(xué)生們復(fù)習(xí)閱讀理解,，著重講解答題的規(guī)范，一張?jiān)嚲頃?huì)有兩篇閱讀理解，占分比也是很大的,，告訴他們這里的答題一定要注意分點(diǎn),，幾分的題就分幾點(diǎn)，一般閱卷老師都是看你寫出來(lái)一點(diǎn)就給你一分,。其次教他們學(xué)會(huì)尋找一篇文章承上啟下的句子,，以及學(xué)會(huì)看這篇文章是不是首尾呼應(yīng)的，這樣有利于提高他們理解中心思想,。

3,、第三周給學(xué)生們復(fù)習(xí)作文，作文是難講解的,，對(duì)于會(huì)的同學(xué)根本就不需要聽(tīng),，不會(huì)的同學(xué)也沒(méi)辦法這么快學(xué)會(huì)。這一周著重講解各種文體的格式以及寫作方式,，還得教會(huì)他們?cè)趺磳忣},，現(xiàn)在出現(xiàn)的很大一個(gè)毛病就是寫著寫著容易跑題。

4,、第四周的最后四節(jié)課語(yǔ)文課,，讓他們自己總結(jié)自己這學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)薄弱處，然后選擇復(fù)習(xí)方面,，我不再多做干涉,。

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