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班主任月工作總結(jié)10月(十一篇)

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班主任月工作總結(jié)10月(十一篇)
時間:2022-12-26 23:23:36     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

班主任月工作總結(jié)10月篇一

一、坦誠相對,、用心觀察

開學(xué)的第一件事,,就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動態(tài),在盡量短的時間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,,穩(wěn)定生源,。走近學(xué)生,讓學(xué)生覺得班主任平易近人,,可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作,、了解學(xué)生有個良好的開端,。

其次,再以通過班級活動,、勞動,、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生,“聽其言,,觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,,特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價,。

二,、兼聽則明、偏聽則暗

客觀地講,,每個學(xué)生都有他的“閃光點”,,也有缺點,不少的班主任(包括我有時候也是這樣,,這是人之常情,。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部,,不信任后進生等錯誤觀念,,在沒有詳細了解事情的情況下,聽信一面之詞做出判斷,,使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒,。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),對立情緒產(chǎn)生的主要原因有:一,、教師處事不公平;二,、教師不尊重學(xué)生的人格,特別是后進生;三,、教師批評學(xué)生與事實有出入,。反之敢于承認(rèn)錯誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師。可見,,班主任遇事要冷靜,,批評學(xué)生要掌握好分寸,即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯誤做法,,也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點和進步,。這樣學(xué)生容易接受,老師的教育目的也容易達到,,千萬不能因為他是后進生而隨意批評,,在學(xué)生眼里,不論是優(yōu)等生還是后進生,,他們都是同學(xué),,在人格上是平等的。

在工作中,,我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想,,甚至紀(jì)律有些差,但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛,。其實這些人往往在某一方面有專長,,我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機會,理解他尊重他,,他們一定會將班主任安排的工作做好,。比如接班后,我首先在那些難纏的學(xué)生入手,,談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢,,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑,如何利用自己的優(yōu)勢,,如何維護班集體的榮譽等等,,并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效,,不但個人紀(jì)律好了,,就連平時的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。其實對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了,,這種評價會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒,,極不利于學(xué)生的成長。

通過與學(xué)生家長建立聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,可以幫助班主任全面了解學(xué)生,對學(xué)生做出全面正確的評價,。同時利用一切可能的機會與學(xué)生家長面談,,讓老師來了解其學(xué)生特點。家長對班主任產(chǎn)生信任感,這對了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要,。做過班主任的都有這種感覺,,家訪——可以使很多家長、學(xué)生跟班主任的感情往往有進一步加強,,對班主任的工作,,他們也會積極配合與支持。由于全面了解學(xué)生,,班主任給學(xué)生的評價也比較準(zhǔn)確,,相互信任、相互尊重,、相互理解就會形成,。

三、用規(guī)范化管理促進學(xué)生自我評價

前面提到的一些評價學(xué)生的方法,,主要是站在老師的角度的經(jīng)驗式管理評價。其實要真正的,、從根本上去完善,、正確評價學(xué)生,就一定要有規(guī)范化管理,,更能促進學(xué)生的自我評價,。它與經(jīng)驗式管理相比,具有更突出的優(yōu)點,,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1,、管理目標(biāo)清晰明確化。

管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提,,將管理行為目標(biāo)化,、具體化,可最大限度地避免了管理行為的盲目性,。比如我在對班干部工作的分工上,,具有明確的指向性,可使班干在工作上,,避免重復(fù),、錯漏等現(xiàn)象出現(xiàn),工作的成績和失誤一目了然,,可以為班主任評價班干部提供最好的依據(jù),,減少主觀因素在其中的作用。

2,、管理行為可操作化

規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn),,使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進學(xué)生自我管理和自我評價。

3,、民主管理,、評價客觀化

班級工作管理中令人心煩的問題很多,集中到一點就是公正與否的問題,,規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于,,它為評價者提供了嚴(yán)格的評價程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法,從而保證了評價的客觀性,,正如上面的例子,,學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變,這些都是學(xué)生有目共睹的,,可以作為學(xué)生評三好,、評先進及德育考核的重要依據(jù),從而避免了班主任工作中的主觀,,隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生,,可提高班主任的威信。(在量化管理方面本學(xué)期由于時間的關(guān)系做的不是很好,。)

總之,,對學(xué)生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項重要內(nèi)容,。只有做到正確評價學(xué)生,,班主任工作才能得以順利開展,這是做好班主任工作的前提,。

世界上的愛各種各樣,,教師對學(xué)生的愛是一種理智型的愛,要讓這種愛深深入學(xué)生的心里,。班主任與學(xué)生朝夕相處,,深入細致地了解學(xué)生,真心實意地關(guān)心學(xué)生,,充分尊重,、信任學(xué)生,嚴(yán)格地要求學(xué)生等都是對學(xué)生的愛,。對學(xué)生的評價是其中的一種愛,。教育心理學(xué)家認(rèn)為,班主任的愛不同于父母對子女的天然之愛,,不僅是個人之間的一種態(tài)度,,它蘊含更多的社會內(nèi)容,具有廣泛的社會意義,。班主任對學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體,,甚至是社會對他的某種評價,。因此,學(xué)生往往把班主任對自己的關(guān)懷,、愛護,、信任、評價同自己在集體中的地位和人格價值聯(lián)系在一起,。班主任的這種情感實際上就轉(zhuǎn)化為一種社會環(huán)境因素在每個學(xué)生心目中不同尋常的心理份量,。由此可見,班主任的愛對教育好學(xué)生是多么重要!

班主任月工作總結(jié)10月篇二

時間過得真快,,一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,。這一個月,帶給我的更多的是忙碌與充實,,這也許代表了許多班主任的共同感受?,F(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下:

1、對學(xué)生進行入學(xué)教育,,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,讓其懂禮儀,懂規(guī)則,,遵守紀(jì)律,。每天利用晨會、班會時間,,從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習(xí),哪些事情應(yīng)該做,,哪些事情不應(yīng)該做,。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事件,對學(xué)生進行適時的隨機教育,。

2,、加強學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,,九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間十分鐘,、做好課前準(zhǔn)備、路隊排整齊三方面入手,。提醒學(xué)生相互監(jiān)督,。在強調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項常規(guī)時,是這樣做的:一方面要求學(xué)生下課時,,準(zhǔn)備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具,,另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課,。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,學(xué)生進步十分明顯,。只是要經(jīng)常性的提醒,,有時幾天不講,就有些松懈,,還沒到習(xí)慣成自然的階段,,還要繼續(xù)加強訓(xùn)練。在路隊方面,,我堅持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生,,送學(xué)生到校門口,并督促他們注意放學(xué)路上的安全,。3,、重點訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級衛(wèi)生死角,,如墻縫,,門后,讀書角,,掃把擺放等,,事事親力親為,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,,指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈,,經(jīng)過努力,孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣,。

二年級的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還比較差,,這就必須不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方,這就必須采用“反復(fù)抓,,抓反復(fù),,長期抓”的方法來逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。我常到班觀察學(xué)生的各種行為習(xí)慣,,表揚做好的同學(xué),,提醒做得不夠好的同學(xué),讓好的同學(xué)帶動做得不夠好的同學(xué),,盡量堅持正面教育為主導(dǎo),,不斷轉(zhuǎn)化后進的同學(xué)。勤到班,,勤教導(dǎo),,勤交流是我工作的主要方法。

4,、加強對學(xué)生的安全教育工作,。做到安全教育知識天天講,,隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。進行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育,;隨著天氣的變化,,氣溫變化幅度較大,我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康,;每個雙休日和長假前的都要特地花一節(jié)晨會課的時間,,對學(xué)生進行假期的安全教育,與家長簽訂國慶長假安全責(zé)任狀等,。從思想上樹立家長,、學(xué)生的安全意識。

5,、加強午餐,、午休紀(jì)律,按照政教處布置的要求進行訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯,,學(xué)會珍惜糧食。學(xué)生的午休習(xí)慣也已經(jīng)慢慢變好,,吃完飯能回到教室拿出書來看,,形成良好的讀書氣氛。

6,、在預(yù)防傳染病的工作中,,我班也出現(xiàn)了四例紅眼病感染者,我們及時給予了高度的重視,,及時進行消毒,,每天堅持實實在在的晨檢午檢,及時發(fā)現(xiàn)有沒有學(xué)生感染,,做到及時掌控隔離,。

1,、如定期舉行的大掃除,,我都能親自到位,并親自擦窗,、拖地等,,工作認(rèn)真負責(zé)。布置美觀的黑板報,、教室宣傳欄和爭星榜調(diào)動學(xué)生積極性,。

2、學(xué)校各科室布置的工作都能及時完成,。一開學(xué)就認(rèn)真寫好班級發(fā)展規(guī)劃,,積極認(rèn)真填寫學(xué)生信息,;積極穩(wěn)妥地做好學(xué)校布置的各項收費,積極做好《小學(xué)生天地》和《家長報》的征訂工作,,積極做好第二課堂活動的報名及開展工作等,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候,或者作業(yè)完成不好的時候,,我就及時與家長電話聯(lián)系,,爭取與他們合力做好教育工作。讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,,有時邀請家長來學(xué)校面談,,了解情況。與家長取得了共識,,學(xué)生學(xué)習(xí),、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果。另外,,就是當(dāng)孩子在校期間,,如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時,我也會及時與家長取得聯(lián)系,,把孩子的健康放在第一位,。

一個班想要有凝聚力,就要利用不同的機會讓學(xué)生參與各項活動,,培養(yǎng)他們各方面的能力,。

1、能積極配合學(xué)校做好各類活動,,及時組織學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》等影片,,培養(yǎng)愛國熱情,引導(dǎo)開發(fā)潛能,,教會他們堅持,,告誡他們團隊的重要性,要他們不要輕言放棄,,看到自己的明天,。我們一定會有一個美好的未來,只要我們不自暴自棄,。2,、組織學(xué)生參加“國慶節(jié)”假期中學(xué)校組織的閱讀讀書卡活動,讓學(xué)生在讀書活動中積累好詞好句,,認(rèn)識很多高尚,、有智慧的“朋友”,也讓學(xué)生感受到讀書的快樂,。

通過一個月的努力,,二年四班在各個方面的工作都有較大的提高,。為了更好提高自己的班級管理藝術(shù),進一步完善自我,,爭做優(yōu)秀班集體,,在以后的工作過程中,我要努力做到:1,、樹立正確的教育教學(xué)理念,,平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中,,始終堅持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法,;同時多向有經(jīng)驗的教師請教班級管理的問題和具體操作流程,向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,。

2,、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個老師是要有耐心的,,班級管理工作也要需要持久的付出,。

我相信,班主任工作是一項有付出就有回報的工作,,你對班級學(xué)生付出了多少,,學(xué)生就會有多少的成績回報你。教育局月工作總結(jié)銷售員工入職一個月工作總結(jié)月工作總結(jié)

班主任月工作總結(jié)10月篇三

五月的腳步匆匆而過,,零零碎碎也做了不少的事,,現(xiàn)就本月工作小結(jié)如下:

本次期中考試,考得非常不理想,,也是我意料之中的事兒,,這段時間在孩子們的學(xué)習(xí)管理上,可以說非常松懈,,雖然孩子的考試成績不能全面的反映這段時間我的教學(xué)工作,,但或多或少也反映了我的課堂存在這這樣或那樣的問題,在后段時間的教學(xué)中,,我會調(diào)整好教學(xué)狀態(tài),,爭取在本學(xué)期的期末考試中,孩子的成績有所進步,!

為紀(jì)念5.12三周年,,我校于下午第一節(jié)課舉行了全校師生安全防火減災(zāi)逃生演練,,并取得了圓滿成功,。下午2時10分左右,學(xué)生正在教室上課,。突然“警報”響起,,課堂上的老師們立即組織學(xué)生避“險”,。根據(jù)平時的安全教育,學(xué)生們都迅速用手帕或衣物等捂住嘴,、鼻,、貓著腰,以最快的速度有秩序的按預(yù)案平日指定路線以2分多的速度“逃"到操場,。各班清點人數(shù),,查看有無“傷情”?;馂?zāi)逃生演練結(jié)束后,,消防中隊的宣傳人員向全校師生宣傳了有關(guān)消防方面的知識,并現(xiàn)場進行了滅火器的使用說明和演練,。

這次活動,,不但讓全體師生親身體驗了火災(zāi)的逃生,讓孩子們提高消防的意識,,而且讓孩子們學(xué)會了正確使用滅火器的方法,!

響應(yīng)德育處的號召,我校在5月20日開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班隊會活動,,我班也不例外,。在我和少先隊員們積極策劃,我中隊的節(jié)目搞得有聲有色,。在各種形式的活動中隊員們的心又向黨更靠近了一步,,沐浴在黨的春風(fēng)中紅領(lǐng)巾們一定會成長的更茁壯。

聽,,三(2)中隊的隊員們正在唱《少年先鋒隊隊歌》,。他們那在歌聲中心中暗暗決心自己要成為新時代的接班人,接過老一輩傳下來的光榮傳統(tǒng),??矗爢T們正認(rèn)真傾聽各小隊,。他們那專著的眼神正述說著他們對革命烈士的敬仰,。

經(jīng)過這次活動,全校的隊員們都更進一步的意識到自己肩上的擔(dān)子,,更決心努力學(xué)習(xí)決不辜負黨和人民對自己的期望,。

衛(wèi)生情況除了打掃,更重在保持,,經(jīng)過近期的嚴(yán)格要求,,加上小干部負責(zé)監(jiān)督檢查,班上學(xué)生基本無吃零食、亂扔紙屑的現(xiàn)象,,班級衛(wèi)生狀況明顯改善,。

六月份工作小結(jié)

在忙忙碌碌中,我們送走豐收的六月,,細細想來我做了以下一些工作:

1,、安全教育:繼續(xù)利用晨會班會課,加強學(xué)生的安全教育,,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進行監(jiān)督。

2,、衛(wèi)生情況:班級每天的衛(wèi)生都落實到人,,窗戶、飲水機,、黑板講臺等都有專人負責(zé),,每天值日班長做好督促檢查工作,同桌互相檢查,,自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、加強了學(xué)生文明就餐教育,,本班學(xué)生吃飯時能有序排隊盛飯,不挑食,,不浪費飯菜,,飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。學(xué)生自我管理能力有了很大的進步,。

班主任月工作總結(jié)10月篇四

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,,我所面對的又是朝氣蓬勃,,有思想,有感情,,自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生,,所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級班主任,,我真對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小,,自控力差,,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課上進行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。每天一大早,,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,,這樣,,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

3,、加強與家長聯(lián)系。

平時,,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,,抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,,我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況,,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,,使每一個孩子都能揚長避短,,健康地成長。通過一系列的工作,,使學(xué)校,、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作在許多方面還是存在著不足,。如:1、預(yù)見性不強,??偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對學(xué)生進行及時的教育,,從而防止事情發(fā)生,,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。按照 “三勤”,,就是“眼勤”,,“腳勤”,“腦勤”的工作能落實堅持下來,,就不會發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情,,這是由于自己對小孩沒有進行透徹的了解所致,,如果對孩子熟悉的話,知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好,,要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師,,而自己如果善于關(guān)注到每個孩子,發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時不同,,馬上關(guān)心他,,就不至于家長那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善,孩子們之間發(fā)生了這么大的事件,,有同學(xué)流血,,竟沒人告訴班主任的我,。所以我一定要以此為監(jiān),,以后做任何事都必須不僅要心細,更要勤思考,,從學(xué)生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,,考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗,,我更要感謝它的發(fā)生,,因為它使我自己準(zhǔn)確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,,以后就不能再發(fā)生這些事情,。

2、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較激進,,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,,他們就馬上能實施,,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,,想一下子改變他們已有的不良行為,,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,,然后改變自己的行為,,這必須要有一個比較長的時間,,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心,。

總之,,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,,有所進步,,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階.

班主任月工作總結(jié)10月篇五

做班主任工作以來,在班主任工作中感觸頗深,俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,條文等,。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此。

一個人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備,。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。

本學(xué)期中我針對學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點,我大膽地制定了我的班級管理計劃:盡量對他們的行為不約定俗成,充分自主,獨立完成許多事情,更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件,。

幾個星期下來,學(xué)生在能力,成績等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析,總結(jié),我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性,。它否定了循序漸進的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),。另一方面,組織紀(jì)律性不強也使班級管理工作不能順利開展,。意識到問題后,我(!)很快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)有律,這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

通過這件事,我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性,它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把"規(guī)矩"當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會,那可就大錯特錯了,因為沒有"規(guī)矩",就不成"方圓",。

要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊伍,。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡,。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作,。

集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣,。例如達標(biāo)活動,通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識,獲得了(!)達標(biāo)競賽團體第二的好成績。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,形成了具有較強的集體榮譽感,。

班主任月工作總結(jié)10月篇六

一年級班級3月份工作總結(jié)

一,、所做的工作

1、讓學(xué)生背誦“四大習(xí)慣”,。

每個周教師組織學(xué)生對四大習(xí)慣的記憶指導(dǎo),,對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學(xué)習(xí)記憶。

2,、實行“記帳管理”,,約束自控能力。

一開學(xué),,我首先實行“記帳”管理,。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄,犯錯誤累計三次找談話,,幫助分析錯誤原因,,改正了給予獎勵,。

3,、實行班級管理民主化、細致化,。

要使班級成為團結(jié),、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,,班級小干部的作用是相當(dāng)大的,。班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,,如早讀,、路隊、自習(xí),、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間記律等等,。

4,、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)自育能力,。

衛(wèi)生由每個小組負責(zé),,采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,,由組長分派任務(wù),,按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況,,培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和責(zé)任感,從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。

5,、懲罰與獎勵并進,規(guī)范學(xué)生行為,。

對于課間紀(jì)律稍差,,在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,我會采取批評教育,。

二,、存在的問題

1、一年級同學(xué)自治力差,,上自習(xí)的時候管不住自己,,存在講小話的現(xiàn)象。

2,、學(xué)生打掃衛(wèi)生速度不快,。

3、二組,、四組書桌下有垃圾,。

三、下步工作打算

1,、加大安全教育力度,,特別是道路交通安全。

2,、加強四大習(xí)慣教育,,進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

3,、對學(xué)生飲食安全衛(wèi)生認(rèn)真教育,。

4、進一步加大對學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查力度,。

班主任月工作總結(jié)10月篇七

一年級班級3月份工作總結(jié)

一,、所做的工作

1、讓學(xué)生背誦“四大習(xí)慣”,。

每個周教師組織學(xué)生對四大習(xí)慣的記憶指導(dǎo),,對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學(xué)習(xí)記憶。

2,、實行“記帳管理”,,約束自控能力,。

一開學(xué),我首先實行“記帳”管理,。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄,,犯錯誤累計三次找談話,幫助分析錯誤原因,,改正了給予獎勵,。

3、實行班級管理民主化,、細致化,。

要使班級成為團結(jié)、活躍,,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,,班級小干部的作用是相當(dāng)大的。班級中無論是大事還是小事,,都有固定的人去管,,如早讀、路隊,、自習(xí),、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間記律等等,。

4、建立全班學(xué)生輪流值日制度,,培養(yǎng)自育能力。

衛(wèi)生由每個小組負責(zé),,采用輪流值日的方法,,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),,按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況,,培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和責(zé)任感,從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。

5,、懲罰與獎勵并進,規(guī)范學(xué)生行為,。

對于課間紀(jì)律稍差,,在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,,我會采取批評教育。

二,、存在的問題

1,、一年級同學(xué)自治力差,上自習(xí)的時候管不住自己,,存在講小話的現(xiàn)象,。

2、學(xué)生打掃衛(wèi)生速度不快,。

3,、二組、四組書桌下有垃圾,。

三,、下步工作打算

1、加大安全教育力度,,特別是道路交通安全,。

2、加強四大習(xí)慣教育,,進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

3、對學(xué)生飲食安全衛(wèi)生認(rèn)真教育,。

班主任月工作總結(jié)10月篇八

一年級班主任教師9月份工作總結(jié)

常家小學(xué) 鄭立梅

經(jīng)過一個月的洗禮,,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名一年級班主任教師更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心,更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。

作為一年級班主任,,我針對我們班學(xué)生活潑好動的特點,做了如下的工作:

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天一大早,,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,,而且時刻想為自己的班集體爭光。

3,、加強與家長聯(lián)系,。

平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,,我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,,我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,,耐心地做他們的工作,,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,,健康地成長,。通過一系列的工作,使學(xué)校,、家庭密切配合,,更好地教育了學(xué)生。

我的班主任工作在許多方面還是存在著不足,。如:1,、預(yù)見性不強??偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,,對學(xué)生進行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較激進,,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,,他們就馬上能實施,,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,,想一下子改變他們已有的不良行為,,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,,然后改變自己的行為,,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,,更要有改變他們的持久之心,。

總之,,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

班主任月工作總結(jié)10月篇九

一、做好教學(xué)工作計劃,,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會,、班會學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī),,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

二,、表揚孩子

對于二年級的孩子來說,,表揚的效果是非常好的。平時,,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,,孩子們回家說老師又表揚他什么了,,一臉興奮,在家表現(xiàn)也會特別好,。

三、加強與家長聯(lián)系。

平時,,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了的心血,。當(dāng)他們有困難的時候,,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,,取得家長的理解和配合,,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長,。

四,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,做好個人工作總結(jié)報告,。

在我班,,后進生為數(shù)較多,因此,,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,,叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定,、獎勵,。課余多跟他們談心,及時了解他們的思想動態(tài),、困惑等,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,多與家長聯(lián)系,,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

五、存在問題

班主任工作千頭萬緒,,有時這事未處理完美,,那事又接踵而來,有時處事過急,,也有言語會使學(xué)生沮喪,。

總之,在實際工作中,,我還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法,做好個人教學(xué)工作計劃,,使班主任工作邁上一個新的臺階,。

班主任月工作總結(jié)10月篇十

今年我擔(dān)任七年級157班的班主任,第一次月考成績一般,,我想這第第一個月,,學(xué)生第一次參見這樣的考試,沒考的很好,,也不能怪孩子們,,作為班主任,我的想更多的辦法,,讓學(xué)學(xué)們的成績提高的更快,,

二、整改措施:

1,、制定更加詳細的班規(guī),,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,我們要努力給學(xué)生創(chuàng)建一個安靜,、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做為班主任,我將制定出一套完善的班規(guī),,培養(yǎng)得力班干部,,全力配合各科任老師,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,,搞好班級管理,。

2、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人

利用班會,,剖析本次考試情況,。表揚先進,,激發(fā)其動力,再接再厲;指出不足,,鼓勵為主;選舉學(xué)科帶頭人,,推行互學(xué)互助活動,取長補短,,前后并進。

3,、利用各種方法,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,消滅偏科現(xiàn)象,。

4,、加強輔導(dǎo),隨時檢查學(xué)生各科練習(xí),、作業(yè)等,。

5、讓學(xué)生走出課堂,,擴寬視野,,把書本知識和現(xiàn)實聯(lián)系起來,學(xué)以致用,,培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力,。

6、與家長隨時保持聯(lián)系,,抓好學(xué)生的紀(jì)律,,共同提高學(xué)生成績。

雖然這次月考不是很優(yōu)秀,,但我絕不會因為這次月考的暫時落后就失去了斗志,,失去了信心,我堅信,,只要我們都能積極行動進來,,通過對本次月考的成績分析,認(rèn)清形勢,,認(rèn)識不足,,迎頭趕上,我有信心在期中考試中我們班能取得更加好的成績!

班主任月工作總結(jié)10月篇十一

兩年以來,,我一直積極思考如何做好班主任工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容:

一,、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,,我設(shè)計了三個活動:

(一)自我介紹,,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己:姓名、年齡,、愛好,、特長、愿望等,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,,讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,要講得簡練,、生動,、精彩,令人難忘,。

(二)競選班干部,,每個學(xué)生都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、挑戰(zhàn)意識,、責(zé)任意識和參于意識。

(三)給每個學(xué)生一封公開信,,在信中,,我首先對學(xué)生來到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,,并且對學(xué)生提出了具體的要求:

1,、營造家的氛圍

(1)學(xué)唱班歌,“因為我們是一家人,,相親相愛的一家人,,有緣才能相聚,有心才會珍惜,,有福就該同享,,有難就要同當(dāng),用相知相守換地久天長,?!备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,把家的氛圍營造了起來,。

(2)設(shè)立圖書角,,由每個學(xué)生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,,也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

(3)寫周記,我要求學(xué)生每周都寫周記,,每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,,又開辟了一條師生溝通的渠道,,同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,,感情也就有了歸屬,。

2、爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時候,、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中,,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,,還是在平時的學(xué)習(xí)中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,,創(chuàng)最好的集體,。“一分耕耘,,一分收獲”,,我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽一等獎,還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級,。

二,、創(chuàng)特色班級

特色之一:明確育人的目的:正直、善良,、智慧,、健康。

我認(rèn)為,,成人比成材更重要,,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,,必須要有強烈的社會責(zé)任感,,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國,、愛心給社會、誠心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章——“天下興亡,,我的責(zé)任”,、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,,祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,愛國,,就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,,不闖紅燈,幫助同學(xué),,遵守紀(jì)律,,愛護集體等等。通過這樣的教育,,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。在運動會結(jié)束的時候,同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,,就主動要留下來撿,,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,受到了大會的表揚,。

特色之二:有較強的組織紀(jì)律性

1,、規(guī)范早讀、自習(xí)課,、晚自修的紀(jì)律

早讀:在老師到來之前,,聽寫英語單詞,每天十個,,由英語課代表負責(zé)組織,。

自習(xí)課:要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,,對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),,等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

晚自修:要求學(xué)生準(zhǔn)時到教室學(xué)習(xí),,認(rèn)真完成作業(yè),,鞏固知識,注重能力的培養(yǎng),、提高,。

2、力爭在升旗儀式,,課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快,、靜,、齊、要站挺、站直,,要有飽滿的熱情和向上的精神,。在課間操的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,,要求動作整齊,、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?,F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動中,我們都力爭做得最好,,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光,。

3、狠抓課堂紀(jì)律,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,,在課堂上,尊重老師的勞動,,尊重知識,,也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,,評出每周的先進組。

特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,我們進行了第二次班干部競選,,組成了兩套新的班委會,,讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),,輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,,很認(rèn)真,,很負責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部,,讓他們組織,,講題,聽寫,默寫,。這樣,,既鍛煉了能力,又樹立了威信,。我們還策劃了很多活動,,如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽小組競爭,、辯論會,、大合唱等等,這些活動,,都交給班干部們自己組織安排,,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!我們還成立了足球隊,、籃球隊,讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四:注重師生的情感交流

沒有交流,,就沒有教育,,就沒有感悟,就沒有情感,。走近學(xué)生,,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,,喜歡我,,理解我。就像“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,,一直最有默契,,請你相信這份感情值得感激。周記,,是我和學(xué)生交流的主要渠道,。在去軍訓(xùn)的路上,我收了同學(xué)們的周記,,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并還給他們,,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣,并且用自己的行動告訴學(xué)生,,對工作要投入,,認(rèn)真,負責(zé),。每個星期一我都會在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫上評語?,F(xiàn)在,,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了,而且,,他們的周記也寫的越來越好了,。利用午飯的時間和住宿學(xué)生一起溝通思想,了解情況;利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心,、交流;學(xué)生病了,,我組織學(xué)生去看望他,送鮮花;學(xué)生打架了,,我會靜下心來了解情況,,把事情教給學(xué)生自己處理,往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了,,我會給他們講故事,,讀文章來使他們感悟,使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,,我會讓學(xué)生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動,。

記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時候,我覺得那水也渴著,,我飲水的時候,,水也飲我……

我和學(xué)生之間,有三個共同——共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,,更新觀念,,和時代同步和學(xué)生共同成長。

特色之五:和家長成為朋友

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,,而且,家長也需要學(xué)習(xí),,需要和孩子共同成長,。在第一次的家長會上,我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友,,這血緣,,這愛是無法代替的,但是,,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,,那么,,什么是愛呢?愛,就是共同感受,,共同分享,,共同成長?!蔽乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃:每個家長給班主任老師寫一封信,,介紹孩子成長的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥慕逃谕?。以幫助我更多的了解孩子,,使我的教育工作做得更具體,更到位,。收到信以后,,我給每個家長打了電話,交換了意見,,這對我的班主任工作有很大的幫助,。在我們班進行愛國主義教育的同時,我把《天下興亡,,我的責(zé)任》一文復(fù)印給每一個家長,,讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感,這樣的活動使家長受到了很大的教育,,他們和孩子近了,,他們共同成長了。在軍訓(xùn)的時候,,我要求每個學(xué)生給父母寫一封信,,由我貼好郵票親自寄出,作為特殊的禮物送給家長,。

第二次家長會,,是學(xué)生和家長一起開的,我們是以班會的形式開的,,會議的主題是:心靈溝通,。

我把這次會議交給學(xué)生自己去策劃,安排,,主持,。

1、班干部發(fā)言,,總結(jié)期中考試

2,、家長代表發(fā)言。

3,、學(xué)生對家長說的一句心理話,。

4,、學(xué)生代表講話,并提出自己生活中難以解決的問題同家長交流,。

5,、班主任做總結(jié)發(fā)言。

6,、主持人建議:讓同學(xué)們拉著父母的手,,走出教室,走回家,,走向未來,。

家長會后,一個家長告訴我,,她很感謝這次班會,,這次班會讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時,,學(xué)生用真誠打動了父母,,使他們真的走近了,使他們真的溝通了,。家長對我也越來越信任了,,家里的事情,孩子的事情,,工作的事情,,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助,。

三,、班主任隨想

當(dāng)班主任工作很累,事情很多,,很操心,,有的時候不會很心煩,這都是免不了的,,但是,,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,,要想成為每一個學(xué)生的朋友,,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血,。但是,,這一切都很值得,因為,,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!

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