總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇一

二年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用晨會,、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。

二,、表揚孩子

對于二年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好,。

三,、加強與家長聯(lián)系。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了的心血,。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。

四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，做好個人工作總結(jié)報告,。

在我班，后進生為數(shù)較多,，因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課余多跟他們談心,，及時了解他們的思想動態(tài),、困惑等。課外積極輔導,、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,。

五,、存在問題

班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美,，那事又接踵而來,，有時處事過急，也有言語會使學生沮喪,。

總之,，在實際工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法,，做好個人教學工作計劃，使班主任工作邁上一個新的臺階,。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇二

班主任工作是瑣碎,，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志,。我們的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭,，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著,，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,?；仡櫛驹路莸墓ぷ骺煽偨Y(jié)如下：

1、班干部隊伍的組建和培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的小助手,。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信;其二,，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。這個月，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力不錯。

2,、做好學生的安全教育工作,。平時上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故,。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學生,。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多,，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教,?？墒牵瑥哪壳暗男Ч麃砜?，還是很不理想,。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務又在千變?nèi)f化，我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又是一年的時間即將過去,，今年是我和這些孩子相處第三個年頭,，回顧過去,，最令我高興的是孩子們進步非常大。從一年級剛開始入學站隊找不到位置,，到現(xiàn)在老師的一個眼神他們就能明白老師的意思,。從做值日是拿著笤帚玩，到現(xiàn)在能在組長帶領(lǐng)下迅速完成值日,，一點一滴都在記錄著他們在成長,。

升入三年級后，面臨的第一個問題是室外清潔區(qū),，剛開始,，學生拿著笤帚下去不知該干什么，掃地時喜歡幾個同學堆在一起,，要么只有掃帚,，沒有銼子，清掃效率很慢,。于是,，我每天早晨提前到校，和學生一起進行清掃,。在清掃的同時交給組長怎樣安排,，把整片清潔區(qū)化整為零，每個學生都有自己的活,，這樣學生做值日效率大大提高,，能在最短時間內(nèi)做完室外清掃。

四年級清潔區(qū)范圍大,，不好清掃,，我們就把四年級緊鄰我班的`過道、臺階,、墻邊,、犄角旮旯清掃干凈。剛開始有的孩子很直白地說：“老師這不是咱班清潔區(qū),?！蔽揖徒逃瑢W們說：“四年級清潔區(qū)范圍大，不好掃,，我們幫他們掃掃不算什么,，累不著，不能斤斤計較,?！焙⒆觽兒芏拢院笾鲃映袚疬@些清掃任務。現(xiàn)在,，每天早晨,，學生都能用最快的速度做完值日，衛(wèi)生井井有條,。

班主任面臨最難的問題就是后進生轉(zhuǎn)化,。班里的孩子境況參差不齊，各有各的特點,。張二年級是從衡水老家轉(zhuǎn)來,。由于學習習慣養(yǎng)成不好，基礎(chǔ)又差,，學習非常吃力,。特別是語文和英語，漢語拼音,、生字和英語單詞幾乎一個也不會,。和家長交流后才得知，父母只有小學一二年級文化水平,，根本輔導不了,。再加上前幾年，兩人在外打工,，把孩子放在老家和爺爺奶奶一起生活，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了懶惰的習慣,。得知情況以后我只能從頭做起,，從一年級的漢語拼音和生字補齊，但是由于家庭情況和她養(yǎng)成的各種習慣在短時間內(nèi)無法改變,，學習方面改變不大,，成績只有一點點提高，一直是個頭疼的問題,。

升入三年級后我仍然把轉(zhuǎn)變張的工作,，作為重點。除了給她補習基礎(chǔ)知識外還從其它方面入手,。張的作文思路比較好,，雖然作文稿子錯別字連篇，我根據(jù)作文意思給她改完錯別字后,，在作文講評課上,，把她的文章作為范文來讀。讓她發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，曾強自信心,。另外，我還發(fā)現(xiàn)張身上有其它孩子所沒有的特點。

三年級語文下冊第三課《柳笛和榆錢》,，在講這課時,，春天還沒有來，我只能找一些圖片讓孩子們看一看柳笛和榆錢,。課前我問大家：“你們誰會做柳笛呀?”一個孩子喊：“老師,，我爸爸會做,?！睆堈f：“老師，我會做,?！背嗽贈]有別的聲音,。我又問：“你們誰吃過榆錢呀?”只有張喊：“老師我吃過?！痹贈]有第二個人回答,。這使我突然認識到一個問題，我們這些孩子雖然成活在農(nóng)村,，生活方式的變革和城市的擴張已經(jīng)使這些孩子們處在尷尬境地,，他們在享受現(xiàn)代進步生活的同時，也失去了很多樂趣,。

作為農(nóng)村孩子,，不會做柳笛，沒吃夠榆錢是多么可嘆,。而張同學是從真正的農(nóng)村成長的,，她身上有許都原生態(tài)的東西，我們這些孩子已經(jīng)退化了,。于是我交給了她一個任務,，春天來后，由她做一些柳笛,，找一些榆錢來給大家看一看,。張很高興接受了這個任務。時間一天天過去,，有一天中午,，我剛到校，張就跑過來高興地說：“老師,，我?guī)Я蚜?。?/p>

我一看,，一粗一細倆個柳笛放在她手中,。我說：“你吹給大家聽聽,。”她的笛聲招來了許多孩子的羨慕,。我家的樓下有一大課榆樹,，榆錢長出時，我折下兩大支交給張,，讓她放在礦泉水瓶里,，擺在教室后面的窗臺上每天負責給榆錢換水，下課后,，同學們都要去看一看榆錢,。張非常負責人，照看精心,，榆錢在我們教室放了一個星期非常新鮮,。尤其是參加護旗方隊后，張的自信心更加增加了,。

隨后我及時發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點,，就在學生面前提出表揚，比如在體活課上,，跳大繩,，別的孩子不敢跳，張勇敢地向里跳,，我就及時表揚她的勇敢,。經(jīng)過一年的努力，張的學習有很大進步,，雖然有時也會偷懶,，但經(jīng)過老師的指導很快就改正過來。她已經(jīng)很自然地融入高三一班這個大集體當中來,。

本學期，通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風比較正,，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛,、刻苦學習,、互相幫助、遵守紀律的良好局面,，形成一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。

小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的,，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。真心希望在我們師生共同努力下,，孩子們能茁壯成長。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇四

學期卻已接近尾聲,，又到了盤點11月份班主任工作得失的時候了,。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,，但同時又覺得自己收獲頗豐,。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用,。下面就11月份的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一,、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重,。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。

因此，在平時與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學生做到隨撿，在平時,，我看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來,，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了,。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展,。

二,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習,，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非，學習怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排,。

比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候,，我就請小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事,，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環(huán)保教育宣傳時,，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感,，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”,，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學生來評一評,，說一說,，議一議……

此外，我還利用班會課,，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?開展以“爭做文明禮貌小標兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組,，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短,，共同進步,。

三,、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力

如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣,、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1,、由小組負責清潔衛(wèi)生。

衛(wèi)生由每個小組負責,，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務,，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況,。

2、對于課間紀律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候,，我會請他回到自己的座位上休息,，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子，收發(fā)本子,，拖拖地,，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進行文明的課間活動。

3,、讓學生展示自我,，樹立自信

二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學生展示的舞臺,，利用學校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺,，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到,，并且在作文課上朗讀學生的作品,，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。

4,、特殊學生的教育

一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往,，定會拖班級的后腿,。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的,，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況,。因此大多數(shù)情況是在放學之后或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習,。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正,，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解,。班中還有幾個學生的學習,、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重,，坐立姿勢也不端正,，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中,，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理,。

5,、家校溝通，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務,。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學期中,，我利用家訪這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流,。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇五

本學期,，我擔任三(2)班的班主任兼本班的英語教學工作。為了能搞好本班的班風,，學風,，促進學生的全面發(fā)展，提高學生德智體美勞等多方面的素質(zhì),，在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下，我主要從以下幾方面努力：

一,、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面,。通過訓練務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風班貌,。為此我經(jīng)常利用班會課教育學生怎樣遵守紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力,，班里的大部分同學都能做好,，還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育,。

二,、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。

要求學生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好校卡,、紅領(lǐng)巾上學,，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學生自覺自悟,，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上,，同學們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

三、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長,，班會課我不會挪作他用，在課上，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢,，檢查他們的個人衛(wèi)生,。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)他們進行大掃除,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

四,、確實做好學生的安全教育工作。

這一學期“安全教育”是教學工作的一個重點,。教師會議多次調(diào)強“安全教育”問題,，所以“安全工作”務必要徹底做好。因此每節(jié)班會課上我都會強調(diào)這個問題,，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

五,、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。我常常利用黑板報開展繪畫比賽,，展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行得很順利，學生的整體素質(zhì)也在不斷地提高,。在今后的教育教學方面我將加倍努力探索,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取更好的成績,。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇六

時間過得真快,，11個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月,，帶給我更多的是忙碌與充實,，這也許代表了班主任的共同感受?，F(xiàn)將11月份的班主任工作小結(jié)如下：

1,、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育,。同時加強學生的自我管理,。努力讓更多的學生參與班級管理，讓學生感到班級的事就是自己的事,，而不是教師一個人的事,。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情,。

2,、建立班干部隊伍，八年級的學生已經(jīng)有了一定的組織管理能力,，一個好的班集體,，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初,，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議,，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來,。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要,，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力,，更能在班上形成一股良好的風氣,。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題,。首先,，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務的思想,。只有這樣,，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想,。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來,，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情,。

3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,，班級環(huán)境的建設主要是以衛(wèi)生為主,，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長,、學習,，所以，我組織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作,。與此同時,，本著全員參與班級事務原則，要求全班同學對班容布置提出建議,，最后由班委會成員合作完成。

4,、加強對學生的安全教育工作,，做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒,。同時做好周末及長假前的安全教育工作,，師生共同討論，在假期,，什么是可以做的,，該做的，什么是不可以做的,，不該做的,。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。

5,、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系,，當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候,，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的情況,，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習,。另外，就是當孩子在校期間,，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時,，我也會及時與家長取得聯(lián)系,。

以后，我繼續(xù)本著從小處著手,，從小事抓起的原則去開展班級工作,。不論是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持,，我都嚴格要求,，從嚴管理。因為,，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，必須從小事抓起，對他們進行持之以恒的訓練,。

繼續(xù)改進措施：

1,、實行班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議,，同樹良好班風;

2,、制定切實可行的班規(guī)班紀;建立班級量化考核管理制度;

3、做到安全教育天天講,，時時講,，事事講。用心去經(jīng)營,，用心去管理,。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇七

本學期我繼續(xù)擔任小學二年級(3)的班主任，班主任的工作是瑣碎的,、繁忙的,，一個良好的班集體對每個學生的健康成長有著巨大的作用。良好習慣的培養(yǎng)是本學期的教育重點之一,，那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試了以下的做法,，收到了一定的效果。

一,、抓好班級管理,，使班級成為良好的班集體

1、二年級的學生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學生展示自己的平臺,，比如讓學生寫得的日記或看圖寫話，在課堂上朗讀給大家聽,。此外還經(jīng)常利用班會課,，開展一些小活動，諸如查字典比賽,，詞語接龍,，講故事比賽益智身心，鼓勵學生為大家表演,，增強自信,。

2、充分發(fā)揮小組長的作用,，讓他們的才能得到適當?shù)陌l(fā)揮,。這方面劉浩然的表現(xiàn)尤為突出，紀律,、衛(wèi)生,、學習常抓不懈，她帶的組多次獲得優(yōu)秀小組,。別的小組長也學習她的做法,，組長的自信心更足了。班里的各個方面也更加出色了,。

3、形成正確的輿論導向,，為孩子的健康成長指明方向,。面對低年級段的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期,，我常常利用班會,、思品課等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律,、常規(guī),、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的教育,。班集體在最近一段時間內(nèi),，發(fā)生了什么問題，學生的現(xiàn)狀怎么樣,，有哪些不足,，都和學生進行實事求是的，實實在在的分析,，叫學生既知道自己存在的問題,，又明白應該怎么做,。不知不覺中，班級里形成了正確的輿論導向,。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件,。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨立工作的班干部隊伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先,，應具備良好的學習生活習慣,，在同學中樹立威信。其次,，應以身作則,，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,，我都教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步。我在班里反復強調(diào)：班主任不在,，班干部就是班主任,，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。即使班干部在管理同學時方法不妥,，也應先維護他們的威信,，再給予具體指導。學生是班級的主體,，學生是班級的主人,，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權(quán)力,，對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制,，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。學期開始有幾個小朋友一到學校就喜歡往小賣部跑,，而且課前讀書不認真的人也很多,，在班干部的監(jiān)督下，班上小朋友一到學校都能很自覺的呆在教室里,，并聽從學習委員的提醒做好課前讀書,。

6、進行“小星星”的評比,。要求學生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎勵一顆標志,，期末進行統(tǒng)計,，誰的標志多，就成為“小書法家”,。在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,，本班學生在經(jīng)過一年級和這學期的書寫習慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈,、整潔,。

7、開展豐富的活動,，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺,。本學期我班開展了豐富多彩的活動，有“唱紅歌”專題活動,，“行為美形象美”探討交流會,，“學習《三字經(jīng)》”、“我是故事大王”等主題班會,。

二,、特殊學生的教育

對班里那些學習、生活習慣不好的學生,，比如老師講課愛插嘴,，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作,。針對這些情況,，我主要是將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理。對這些學生我還常常用語言開導,、鼓勵、教育他們,。在學習上不偏袒,、不歧視、不放棄任何一個學生,。如我班的鄭佳豪同學,，他原來就是一個學習及不認真的學生，習慣也很不好,，后來在我的耐心教育下,，變得聽候多了，作業(yè)基本上能認真完成了,，課堂上回答問題很積極,，現(xiàn)在老師和同學都很喜歡他了,。

三、架設家校間的橋梁,，凝聚教育力量

孩子的進步,，離不開教師，更離不開家長,。為了更好地全面了解學生情況,，我通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系,。面對學生家長,，我總是一視同仁，平等對待,。當學生有錯時,，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。我班的彭雨蔓,，平時做作業(yè)總是慢吞吞的，還常常不完成作業(yè),。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，做好榜樣,。本學期,，她的成績進步很大，家長非常激動,。老師對孩子的愛,，贏得了家長的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作,。多重教育力量的凝聚,，直接受益者當然就是孩子。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學校,、家庭密切配合,，更好地教育了學生。

學生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務,。學生在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學期中,，我利用校訊通這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用家長接送學生的時間多和家長交流，多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現(xiàn),。

1,、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學生的身后。

2,、做事要貴在堅持。自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,。

總而言之,，班主任的工作是任而道遠，每天都要用心去對待,。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇八

匆匆走過11月,，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰,。

一,、班級建設，初見成效

開學至今已經(jīng)兩個月了,，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律,、

衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步,。學生到校后能自己組織學習了;早晨,、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了,，小干部會自覺地管起來了;教室里,，過道里吵鬧的學生少了。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學生的進步!提醒每個學生：每一天都是一個新的開始,，每天一個小進步,，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點,。

二,、 關(guān)注學生習慣的養(yǎng)成

良好的習慣將伴隨每個人的一生，小學階段是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期,。

1,、學習習慣的養(yǎng)成

本月，我從課外和課內(nèi)兩方面,，著手培養(yǎng)學生收集資料,、課外閱讀、制作

簡單的學具等等創(chuàng)新性學習習慣的養(yǎng)成,。同時嚴格要求學生養(yǎng)成良好的寫字,、讀書等習慣。

2、行為習慣的養(yǎng)成

行為習慣的養(yǎng)成,，并非一朝一夕的事,。小學生健忘，自我約束能力較差等,，

這就需要我時刻提醒和教育,。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育,，指出缺點,，幫助學生改正缺點;當發(fā)現(xiàn)良好的行為習慣時,，及時的給以表揚肯定,。而本班的學生行為習慣不夠理想，針對本班的實際,，這學期,，一抓衛(wèi)生習慣，早自習值日組長檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,，

作為班主任,，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生,，

一有發(fā)現(xiàn),，馬上指正。二抓學習用品擺放,，對全般同學的桌堂進行突擊檢查,，使每一位學生都養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。同時注重培養(yǎng)學生的勞動習慣,，禮貌習慣等,。

三,、采用賞識教育增強班級體的凝聚力

平時,，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則,，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學生健康的成長,。每周,，我都對那些做了好事,、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多,，優(yōu)秀的學生也多，我也應該為集體爭光,。從而激發(fā)學生對班級體的熱愛和信心,，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體主義精神,。

賞識源于發(fā)自內(nèi)心的對學生的鐘愛,，對教育事業(yè)的摯愛。賞識是一座橋梁,，是精神相融,、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學會尊重,、賞識自己的學生,，便能走進學生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵,。

在今后教學工作中,，我將不斷的反思和總結(jié),，將所學應用于實際德育工作中,，更加重視學生的全面發(fā)展,，重視學生完整的人格培養(yǎng),。加強師生之間的溝通和了解,，關(guān)注學生的興趣和特長的培養(yǎng),。不斷的探索,，創(chuàng)新,。積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教,、學習,，并在教學中與其他同事能夠團結(jié)共進，嚴于律己,，寬厚待人,。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇九

成人教育學院全體員工在校黨政領(lǐng)導下，滿懷激情,，勤奮工作,，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成本部門各項主要工作?，F(xiàn)將x月份個人工作總結(jié)報告如下：

1,、按教學進程，如期完成本月各脫產(chǎn),、業(yè)余班的教學和考試工作,。

2,、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統(tǒng)考的報名工作。

3,、按時報送了xx年成教學生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂,。

4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士,、全科醫(yī)師崗位培訓班的結(jié)束工作,，進行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作。

5,、根據(jù)學校要求,，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費學生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學生宿舍的安全衛(wèi)生檢查,，收效良好,。

一、不足之處

部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成,，安排在下個月繼續(xù)進行,。

二、x月份個人工作計劃

1,、組織完成xx級臨床醫(yī)學,、護理及麻醉學業(yè)余專科班和xx級臨床醫(yī)學業(yè)余專升本班的教學工作,。

2,、認真核對xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴格審核畢業(yè)生學籍,、成績及繳費情況,，確定畢業(yè)生名單。

3,、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求,，布置并認真做好20xx級新生的招生錄取工作。

4,、做好xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學點)的畢業(yè)考試工作,。

5、充分調(diào)動班主任的工作積極性,，組織安排一次班主任集體活動,。

6、繼續(xù)協(xié)助后勤處,、物業(yè)管理中心做好學生宿舍安全衛(wèi)生工作,。

7、根據(jù)學校從第十一周作息時間調(diào)整的通知,，針對成教的具體情況,，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調(diào)整,。

8、各班主任繼續(xù)安排召開學生工作座談會,，收集學生信息,，主動改進服務，提高工作效率,。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇十

匆匆間十一月的將結(jié)束,，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過班級師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風正，學風濃,，同學之間團結(jié)友愛,、刻苦學習、互相幫助,、遵守紀律的良好局面,，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力集體?，F(xiàn)將本月班主任工作總結(jié)如下：

一,、深入了解學生，搞活課堂教學

本月,，為了了解學生,，我深入班級，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn),，對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力,，但自覺能力較差,，男生女生好講好動,，較俏皮，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題，培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓他們集中精力聽課,。

二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，繼續(xù)抓好班級管理

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作,。這個月,，我與學生一起學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》組建了班干部集體,，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施,。充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力,。調(diào)動了班干部工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三,、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校,、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,，我就指使學生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,，學生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索,，怎樣才能使學生人人關(guān)心班級,，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學校,，首先打掃一下教室,，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了,，而是自己把它撿起來,。

幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養(yǎng),，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,，要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》,。受到班會的號召,，全班同學積極行動起來，以前塵煙四起的空氣,、歪扭的桌椅,、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣,、整齊的桌凳,、清潔的地面所代替。現(xiàn)在一走進我班,，會讓人感到心情舒暢,。在學校組織的“先進班級”評比活動中我班多次被評為“先進班級”。

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,，占全班

差,，所以利用課間,、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組,，提高他們的學習成績,。

四、注重對班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習,。本學期己經(jīng)學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》,，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學,、合理、有效的方法指導班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

五、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,，啟用課程標準，教學中必須有新的理念,、運用新的教學方法,，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責,。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務能力,，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學習的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。

經(jīng)過一個月的努力，班級工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題,，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等,。這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平,。針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較

成績也較差,，所以利用課間、休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃,，和劃分學習小組,，提高他們的學習成績，爭取在期末考試中取得好成績!

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇十一

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個月已經(jīng)過去了,。在這一個月中，我與其他兩位老師,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、加強政治思想學習,，提高自身修養(yǎng)

“學高為師,，德高為范”。我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習和文化學習,，我參加的學前教育自學考試順利畢業(yè);在道德行為上以身作則，嚴格要求自己,，努力地提高自己,，在孩子們心目中樹立威信;同時，通過學習,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì),，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。

二、在教育教學上,，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教

把孩子教好，讓孩子成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。因此,，我在教育教學教學中,，認真?zhèn)湔n，設計好每一個活動,，注重對孩子們各種能力的培養(yǎng),。在教育教學工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié),，在不斷學習、不斷實踐中,，不斷提高自己的教育教學水平,。作為班主任，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習、共同進步,。

三,、積極參加活動并取得優(yōu)異成績

在慶祝教師節(jié)活動中，我與張紅薇,、李尊俠老師加班加點給孩子們排練了歌表演,，得到領(lǐng)導和老師們的一致好評;帶領(lǐng)班上老師搞好教育教學展示活動和趣味運動會，得到家長的一致好評;在全園慶元旦歌詠比賽活動中,，我與班上兩位老師精心排練,，獲得第一名的好成績,。

四、做好家園溝通橋梁

(1)有針對性地召開家長會,，說明我們的觀點,、做法及建議，誠懇邀家長參與,、配合,，更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況,。

(2)對生病幼兒能及時電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧,。(3)運用《家園聯(lián)系手冊》和家園互動窗等多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇十二

在學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，各科任教師的教育下,，全班同學的共同努力下,，全班的班風、學風在本月有了較大的提高,，為我班創(chuàng)建星級班級打下堅實的基礎(chǔ),，在本月我班曾奪得兩次“文明班”,。

1. 本月,，我班堅持做好學校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點,，不斷地,、扎實地推進班風、學風建設,，并取得了良好的成效,。

2. 繼續(xù)積極做好班級的文化建設工作,，積極出好各種宣傳板報，積極展示了我班“三禮”教育的成果,，包括“三禮”教育小故事和我喜歡的文明禮儀名言名句,，并讓同學們創(chuàng)作了我班的文明禮手抄報。我班以“三禮注滿心靈,，和諧遍布三星”為口號與目標,，積極推進我班的“三禮”教育成效。組織學生參加了“三禮”教育知識競賽,。

3. 抓住“11.9”消防安全日,，做好消防安全教育。積極參與學校組織的消防安全演練,，全班同學在教師組織指導下,，能快速、平安地到達學校的指定地點,，圓滿地完成了消防安全演練,。

4. 積極做好家長會的準備工作，并圓滿地舉辦了一場讓家長滿意,、學校放心的家長會,。

5. 我班積極響應開展“陽光長跑”活動，堅持每天繞校園跑一圈,，并且不斷地向著“步調(diào)一致,、隊伍整齊、口號響亮,、跑到最好”的目標努力,。出好“陽光體育與祖國同行”的黑板報。

6. 做好校服的補訂和發(fā)放工作;做好校訊通的統(tǒng)計與補發(fā)工作,。

7. 積極做好晨會活動：對班內(nèi)的好人好事,、公物愛護、紀律,、衛(wèi)生等各方面作好記錄并填好班級日志,，由同學們監(jiān)督每天在晨會中公布，對好的事情和好的個人給予獎勵小紅花,，以督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成較好的班風、學風,。做到每天晨會有主題,、有重點、有針對性,，充分發(fā)揮學生的集體輿論,，不斷地改進班風,、學風。

8. 我班積極做好校運會的備戰(zhàn)工作,，做好學生的報名,、挑選、重點訓練指導工作,。我還利用周六的時間訓練了參加跳高比賽的同學,。班干部能處處起帶頭作用，積極參加全校的運動會,，并做好小記者,、后勤服務隊、啦啦隊的組織工作,。在全班同學的努力下,，我班奪取全校團體總分第二名、年級團體總分第一名的好成績,。

9. 能發(fā)動同學積極參加學校舉行的課外實踐活動,。全班共有37人參加了學校組織的外出參觀學習，在整個活動過程中,，全體同學都能聽從指揮,，處處表現(xiàn)出自身的良好風貌，并從活動中吸收先進的科學技術(shù),，擴大的自身的視野,。

總得來說，本月我班全整同學努力的,、進步的一個月,。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇十三

時間過得真快，11月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,。這一個月,，帶給我更多的是忙碌與充實，這也許代表了班主任的共同感受?，F(xiàn)將11月份的班主任工作小結(jié)如下：

1,、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育,。同時加強學生的自我管理,。努力讓更多的學生參與班級管理，讓學生感到班級的事就是自己的事,，而不是教師一個人的事,。作為班主任的我,，則盡可能少的代替學生去做一些事情,。

2,、建立班干部隊伍，八年級的學生已經(jīng)有了一定的組織管理能力,，一個好的班集體,，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初,，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議,，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來,。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要,，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力,，更能在班上形成一股良好的風氣,。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題,。首先,，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務的思想,。只有這樣,，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵,，這樣一來,，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。

3,、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,，班級環(huán)境的建設主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈,、舒適的環(huán)境下成長,、學習，所以,，我組織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作,。與此同時，本著全員參與班級事務原則,，要求全班同學對班容布置提出建議,，最后由班委會成員合作完成。

4,、加強對學生的安全教育工作,，做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒,。同時做好周末及長假前的安全教育工作,，師生共同討論,，在假期，什么是可以做的,，該做的,，什么是不可以做的，不該做的,。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等,。

5、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系,，當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候,，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時與家長聯(lián)系,，反映孩子學習的情況,，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。另外,，就是當孩子在校期間,，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系,。

以后,，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作,。不論是對學生桌面物品的擺放,，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求,，從嚴管理,。因為，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，必須從小事抓起,，對他們進行持之以恒的訓練。

繼續(xù)改進措施：

1,、實行班干部輪流坐莊,，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風;

2,、制定切實可行的班規(guī)班紀;建立班級量化考核管理制度;

3,、做到安全教育天天講，時時講,，事事講,。用心去經(jīng)營，用心去管理。

小學班主任月工作總結(jié)5月 小學班主任月工作總結(jié)10月篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，學期已近尾聲,，本月的教學任務重、學生的壓力明顯增加,。在學習方面：大部分學生學習積極性強,，完成作業(yè)積極,，關(guān)心集體,，愛護公物，同學之間團結(jié)友愛,，樂于幫助他人,。但仍有部分學生不能很好地完成學習任務，學習習慣不好,，這部分學生需加強關(guān)注力度?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、思想教育工作

對于一年級的小學生來說,，雖然接受了半年的各科教育,，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,，在本月對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求,，組織學生又重新學習了校風、校紀,、校規(guī),、班風、學風,，并且利用班隊課,、思品課及語文課部分時間對學生進行教育。通過教育,，不但學生在禮貌方面有了加強,，而且在本班學生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。如：姜單思琪同學在放學途中拾到了五元錢能夠主會交給老師,，當時我接到錢的時候十分感動,。我就當著同學的面表揚了他。還有羅自然,、張齊,、彭紫瑩等同學，經(jīng)常早來幫助值日生打掃班級衛(wèi)生,，并且還主動幫助老師給成績差的同學補習功課,。

二、安全教育工作

學校的安全教育工作是重中之重，我們的校領(lǐng)導特別重視安全工作,。因此,，本人在本月工作中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯,，本人經(jīng)常利用班隊課,、晨會課等時間，給學生詳細地講述交通安全知識,，防火,、觸電、防溺水,、防凍等方面的知識,。要求學生不到有危險的地方去玩。由我始終堅持晨檢并做好記錄工作,，一有重大情況便及時向校領(lǐng)導反映,。經(jīng)過自己的努力，本班的安全工作效果明顯,。并利用語文課時間對學生進行安全教育,，教育學生作好防范措施。

三,、衛(wèi)生工作

我從多年的工作經(jīng)驗證明,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學生學習的精神面貌,，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好,，就會直接影響自己的審美觀,。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天必須洗手洗臉,，不留長發(fā)，衣服干凈,。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天兩掃多撿的工作,，并要求學生做好保持工作。嚴禁亂丟垃圾,，并養(yǎng)成隨時隨地隨手撿起垃圾的習慣,。

四、與家長間的交流工作

家庭教育和學校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時候，我把家長的電話號碼又重新登記了一遍,，以防家長更換號碼造成溝通困難,，影響日常工作的處理。

五,、存在的問題

1,、本人盡量下了很大的決心，也花費了許多精力,，但后進生的進步仍不突出,。

2、部分學生不能堅持做到老師要求,，作業(yè)不能按時完成,，家長對學生的關(guān)注度不夠,。

不過,，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，在以后的班主任工作中，我將會盡自己更大的所能,，做好班主任工作,，讓“愛”的天空更藍。