總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育老師個人學期工作總結范文篇一

一、充分挖掘人的潛力,，形成教與學的合力,。

1、弘揚敬業(yè)精神,，激發(fā)高三教師的干勁,。

本屆高三教師的年齡結構偏于年輕，針對隊伍年輕化的特點,，我們認為，年輕固然有其經(jīng)驗不足的劣勢,，但年輕更有許多積極的因素,，年輕人能否干出成績，關鍵在于敬業(yè)的精神,。于是,，我們把工作的著力點放在了教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)上。通過各種途徑與手段使年輕老師懂得目前工作與將來成才的關系,，以老帶新,，以新促老。

2,、強化目標管理,，形成奮發(fā)向上的動力。

學校和高三年級將目標滲透到平時的教育教學的每個環(huán)節(jié),。在分解目標的同時,，幫助高三教師分析目標達成的可能性，尋找目標達成的途徑,，并且通過一系列的考核機制加以強化,，極大地增強了全體高三師生責任感和內(nèi)驅力。每次大型考試下來,，高三年級都將各班達標率和每個教師的學科成績與高考目標對照,，并在年級會議上通報。蹲點干部更是圍繞目標做了大量工作。由于目標明確,，措施到位,，06年高考中，絕大多數(shù)班級都取得了不同程度的進步,。

3,、加強溝通交流，建構和諧協(xié)作的關系,。

教育的實質是心與心的碰撞,，學校和高三年級組十分重視凝聚人心的工作，始終保持與高三師生的密切接觸,，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題,，便幫助其認真剖析原因，耐心細致地做好說服教育工作,，既程度地鈍化了矛盾,，又增進了干群之間、師生之間的彼此理解與信任,。校長室的幾位同志將主要精力都投放到了高三,。他們到高三教室去，到教師的辦公室去,，他們與高三學生談心,，與高三教師交流。整個一年,，盡管競爭的壓力很大,，盡管管理的力度很強，但整個高三年級始終是一個和諧的群體,。人心齊,，泰山移，和諧所生發(fā)出的生產(chǎn)力是難以估量的,。

4,、樹立高考信心，調動學生學習的狀態(tài),。

首先,，在學校范圍內(nèi)營造大環(huán)境，定期更換橫幅,、標語牌;其次,，高三年級認真搞好高考專題宣傳，定期介紹高考信息,、名校動態(tài);班級內(nèi)部通過每周主題班會,、高考專欄,、學生目標對照表、競爭對手比較表,、高考倒計時等形式,，強化高三競爭意識。為了進一步調動學生狀態(tài),，我們十分重視學生理想前途,、成人成材、誠信為人,、心理健康等教育,，努力培養(yǎng)學生勤奮攻讀、拼搏進取的精神,，激發(fā)學生學習興趣,，樹立高考爭勝的信心。

此外,，在中轉優(yōu)工作,、學習常規(guī)管理和年級考勤等方面，我們不斷進行新的探索和嘗試,，作出了積極的努力,，收到了良好的效果。

二,、努力提高課的質量,，追求復習的效益。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學進度的嚴肅性,。

高三年級在明確學期教學計劃的基礎上,，從高三起始階段即實行備課組周備課制、教學案一體化,，將長計劃和短安排有機結合,，既體現(xiàn)了學期教學的連貫性，又體現(xiàn)了階段教學的靈活性,。

2,、準確定位復習難度，提高課堂復習的針對性,。

我們把臨界生這個群體作為高考復習的主要對象,，根據(jù)臨界生的知識結構、能力層次來設計課堂教學,，不片面地追求“高,、難,、尖”，而是在夯實基礎的前提下,，逐步提高能力要求,，從而突出重點，突破難點,。

3,、不斷優(yōu)化課堂結構，力促課堂質量的有效性,。

首先,，我們針對復習課特點，明確復習思路,，構建了二輪復習“四合一”的課堂模式：能力訓練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固,。能力訓練做到在一輪復習的基礎上，排查出學生的考點缺陷,，有針對性地進行強化訓練;試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎上進行講評,，講評的對象明確定位為中轉優(yōu)學生，評講效果的衡量標準就是看中轉優(yōu)學生有沒有真正搞懂;整理消化首先確保各學科當堂消化的時間;錯誤率較高的題目在一定的時間長度內(nèi),，以變形的形式進行糾錯鞏固訓練,，同時在各學科的周練中予以體現(xiàn)。

其次,，嚴格規(guī)范課堂教學行為,，努力提高課堂效益。一方面,，我們將教研室的指導性意見和有關要求細化落實,，并形成學校內(nèi)部的課堂教學細則;另一方面，加大聽課力度,，實行課堂質量考評制度,。

4、狠抓集體備課,，增強教學流程的協(xié)作性,。

我們大力倡導組內(nèi)合作，強力推行教學資源網(wǎng)絡共享制,。一方面,，我們牢牢抓住集體備課這一基礎環(huán)節(jié)，將備課組的集體智慧與教師個人的刻苦鉆研有機地結合,，通過示范課,、研究課、組內(nèi)互聽課等形式,，引導高三教師取長補短,，共同提高;另一方面,，我們依托學校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備,，要求每一位老師做到教學資源信息化,、公開化,，從而在很大程度上解決了青年教師經(jīng)驗不足的問題，既提高了教學質量，又縮短了青年教師的成長周期,。

此外,，在高度重視文化課的同時,，我們也十分重視音體美專業(yè)高考隊伍的管理,，明確規(guī)定了專業(yè)課的要求，實行專業(yè),、文化一體化管理,，將過程考核與結果考核緊密結合起來，使專業(yè)考生在專業(yè),、文化兩個方面齊頭并進,。

三、切實做好題的文章,，發(fā)揮訓練的功能,。

1、實行“下水上岸”制,，提高練習質量,。

學校和年級部明確要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量，并將完成情況納入月度業(yè)務檢查,?！跋滤笔菫榱恕吧习丁保處熥鲱}是為了選題,，為此,，我們加強對選題工作的管理，明確規(guī)定練習材料不得照搬現(xiàn)成資料,，必須經(jīng)過專人篩選、備課組集體研討而成;要先改造,，后使用,，力求做到選題精當，符合學情,。

2,、有效監(jiān)控訓練過程，確保訓練效度,。

訓練上,，我們特別重視訓練的計劃性,，明確要求各備課組每周制訂一份書面訓練計劃。認真統(tǒng)計分析,，對于重點學生更是要求面批到位,。我們還十分重視錯題檔案的建立，指導學生進行自我糾錯,，并定期進行糾錯訓練,。此外，對考試這一環(huán)節(jié),，我們嚴格考試流程,，狠抓考風考紀，重視考試心理的調適,、答題規(guī)范化的指導和應試技能的培養(yǎng),，努力消除非智力因素失分。及時,、認真地做好每次考試的質量分析,，并使分析結果迅速、直接地指導后面的復習工作,。

3,、強化基礎過關，實施分層推進,。

針對學生基礎相對薄弱的現(xiàn)狀,，我們實施基礎題過關的方法，各備課組明確專人負責基礎過關題的編制,，年級安排專門時間進行檢查,、測試。在夯實基礎的前提下,，實驗班適當提升訓練難度,，重點班實行必做題和選做題的分檔訓練。這一舉措對學生成績的提高取得了良好的效果,。

工作成績的取得是大家共同努力的結果,，我們還有很多做得不夠的地方，我們一定保持謙虛謹慎,、戒驕戒躁的作風,，在今后的工作中揚長避短，不斷進步,，不辜負領導和家長們對我門的信任,，在來年再創(chuàng)佳績。

體育老師個人學期工作總結范文篇二

時光荏苒,，轉眼間一年多的訓練已經(jīng)結束,。在學校領導的關心支持和體育組同事們的幫助下,，高三體育訓練工作取得了比較滿意的成績?；叵胍荒陙砗蛯W生一起頂風冒雨,，同甘共苦的日日夜夜，感覺確實有許多值得留戀的東西,，現(xiàn)將高中訓練工作中的一些心得和不足總結如下：

一,、嚴格選材，奠定基礎

高校錄取體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分數(shù)和文化考試分數(shù)(特招的運動員除外),，只有兩項都上了線才會被錄取,。因此，我在選材時注意三個方面的問題：第一,，該生必須具備良好的身體條件和身體素質,，體育運動方面具有一定的天賦，這樣的學生訓練成績才會容易提高,。第二,，該生具備良好的品質和頑強拼搏的精神，在以后的訓練中不能其負面作用,，防止害群之馬的出現(xiàn),。第三，該生的文化成績一定要處于中等偏下以上水平,，總分應該在300分以上,，這樣才不至于專業(yè)上線后因為文化沒有達到要求而上不了線。

二,、嚴格管理,，工作保障

大量實踐證明，一個隊伍想要取得好的成績,，必須有一個嚴格的管理制度,，為此，在組隊時,，我制定了比較詳細的管理制度,，對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細致的要求,，使學生對這個隊伍的紀律有了一個明確的了解,，確保了訓練工作能夠順利、高效地進行,。在日常訓練中，除了系統(tǒng)地進行運動技術訓練外,，我還注重培養(yǎng)他們的組織紀律性,，為集體爭取榮譽的責任感和堅韌不拔等優(yōu)良品質,，同時要培養(yǎng)頑強拼搏的訓練作風，加強隊員的集體凝聚力,，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛柧氷牭囊粏T而感到自豪,。

三、科學訓練,，必要條件

高中體育考生參加專業(yè)考試需要考四項身體素質,，分別是100米、800米,、鉛球,、立定三級跳遠。要想在短短一年的訓練時間里迅速提高學生的身體素質,，使每個學生都能達到自己理想學校的專業(yè)錄取分數(shù)線,，難度可想而知。因此,，必須針對學生的個體差異制定周密的訓練計劃,。舉例來說，對于技術含量要求較高的項目鉛球,，我采取統(tǒng)一講解和個別指導的方法,，給學生分析原地推鉛球的技術動作，耐心細致地講解動作方法并準確地示范動作,，使學生在短期內(nèi)便建立了正確的技術概念,，但我發(fā)現(xiàn)有些同學在實踐中動作變形，通過分析我認為是這些同學的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的,，為此給他們吃小灶,，加強上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時間的有針對性訓練,，這些學生的鉛球成績有了明顯提高,。總之科學訓練是出成績的必要條件,。

四,、文化課程學習，只進不退

文化課程是最后高考成敗的關鍵,，一般體育生的文化功底總是差一點,，保證高效扎實的文化學習是體育生很難做到的，所以我十分重視體育生文化課的學習,，實時關注體育生文化課學習,，對于成績下降的學生要及時處理，加以督導。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課,。

五,、分析不足，找出欠缺,，解決問題

通過一年多的訓練和帶學生加試的過程,，我發(fā)現(xiàn)很多問題，也在尋找解決問題的方法,。通過本次體育加試發(fā)：

1,、學生心理素質太差，考試過程中緊張,，發(fā)揮不出自己水平,。這就要求加強心理素質訓練，多讓學生參加比賽,，如市運會等,，讓學生學會在比賽中調節(jié)心理，克服緊張情緒,，能夠隨機應變,，力爭超常發(fā)揮自己的水平。

2,、個別學生技術不穩(wěn)定,，800成績差。究其原因,，我認為是訓練時間短,。從20xx年3月份開始到今年4月份，看似一年多時間,，實際訓練時間不足10個月,，從運動技能的形成(泛化階段——分化階段——自動化階段)來說時間遠遠不夠;再就說這個時間段正好少一個冬訓內(nèi)容，沒有適應冬訓階段,，從而導致了高三冬訓任務的失敗,，強度上不去、量上不去,，還有就是傷病情況嚴重導致了800米成績較低,。

六、專業(yè)成績

一年來,，值得我慶幸的是經(jīng)過全隊上下共同努力,，在今年的體育專業(yè)測試中，我校的體育考生取得了可喜的成績,。全隊共14人,，11人達到300分以上,，按往年分數(shù)段285的成績，11人全部上段,，上段率79%,，上段平均分323.94分，分377.03分,。上段人數(shù)、上段率,、上段平均分和分四項越居北戴河中學歷史,。

最后，在接下來的一個多月的時間里,，我一定嚴格學生的文化科學習,，在高考結束后希望我的隊員一個也不落，全部雙上線,。

體育老師個人學期工作總結范文篇三

緊張而又繁忙畢業(yè)班教學終于結束了,，在這一學期來，我熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構,，嚴格要求學生,、尊重學生，發(fā)揚教學,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。為了下一學年的教育工作做得更好,，把本學期的教學經(jīng)驗和教訓總結如下：

一、堅持政治理論學習,，提高思想認識的先進性

在一年來,，我認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，思想上和行動上時刻與黨中央保持高度一致。積極參加先進行教育活動,，認真學習有關教育理論,，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質教育,，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，關心愛護學生,，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上,，傾注到黨的教育事業(yè)上,。處處、事事,、時時嚴格要求自己,，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地,，埋頭苦干,，切實起到模范帶頭作用。

二,、潛心教育教學,，不斷開拓進取

初中體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績，以至于影響學生中招總成績,，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃,，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：

1,、體育課保證質量

為了上好體育課,，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往,，一種期待,，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心,、細心和責任心使每一個學生都能受益,，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導,，做到課課有進步,，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思,，寫出心得與體會,，增強了信心，提高了能力,。

2,、活動課安排條理

每周兩節(jié)活動課八個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領,，體育教師巡回指導,，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思,，不僅大大提高了體委的指導訓練能力,，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快,，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。

3,、特長生訓練針對性強體育特長生應是中招的一個重點,，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練，使他們發(fā)揮自己的特長,，拓寬了升學渠道,，提高了升學的信心。

4,、課后教師與學生及時總結分析得失,，寫訓練日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式,，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結分析,，也要求學生總結分析自己的得失與體會,，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺,，能及時得到教學反饋,，經(jīng)過一年的積累，我和學生都受益匪淺,，我的教學能力又提高到了一個新的高度,，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式,，對他們的學習和生活有了很大的幫助,。

5、犧牲個人休息時間,，保證每天下午下學后課外活動時間向學生提供技術和器材幫助,。

三、模范履行職責,，創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責方面,，嚴格要求自己。堅持出滿勤,，干滿點,，從不擅離工作崗位，愛校如家,，愛生如子,，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著,，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績,。

四、增強自蓄能力,，對教育做長期投資

教學活動是一個復雜的智力活動,、社會活動，更應該與時俱進,，展望未來,。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力,。時刻要注意精神充電,，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新,，更需要教育技能的訓練,。

在這一年中，有成績,，也有不足,，在新的一年里，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策,、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī),，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術和科學教育理論,，在優(yōu)化課堂教學,，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習,，不斷進步,，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式,，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

體育老師個人學期工作總結范文篇四

一、深入探究,，努力提高教育教學水平

這一學期我執(zhí)教四年級2個班的體育課,，工作量是每周六節(jié)課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作,，負責學?！叭佟薄Ｔ谄綍r的教學工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n,。在學校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學、隊形隊列,、游戲,、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練,、靈活性訓練多種新穎課型,，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,，保證了學生在校一日的體育活動時間,，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設,。半年來,，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過在實踐中加深對課程的理解和領會,。

1、學生能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

3、在體育教學中,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員,。

4,、教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,。

5、采用不同類型的球類運動及游戲,，使學生提高了身體協(xié)調性,，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二,、認真對待兩操工作

這學期學習了全國第三套小學生廣播體操《七彩陽光》,，動作難度增加，對學生的協(xié)調性和柔韌性都有很大的要求,，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學,。

1、加強對第學生的思想教育,。使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操的習慣,。

2、體育教師要正確運用示范,。通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，示范要準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

3,、要精講多練,。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解,，學生反復練習,，掌握技術動作。加強口令學習,，口令要清楚,、宏亮、準確,。

4,、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作,。

此外,，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持,，進行了集體教學,，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果,。我們體育組希望所有教師都能以身作則,，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操,，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求,，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性,。在課堂上配合學校對生學進行德育教育,，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質,。