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初中語文教研組新學(xué)期工作計劃及目標一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期語文教研組工作，將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)教研工作計劃,，加強課堂教學(xué)研究,，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語文成績上新臺階,。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署。

二,、發(fā)展目標

1.建設(shè)一支專業(yè)水平高的學(xué)習型語文教師團隊,。逐步提升教師的專業(yè)水平和能力：有較強的備課能力、教學(xué)能力,、課堂管理能力及師生溝通能力,。以及較強的教研、一定的科研能力,，命制高質(zhì)量試題的能力,。

2.繼續(xù)重視學(xué)生學(xué)習習慣和方法的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,，提升學(xué)生的思維品質(zhì),。

三、具體工作及主要措施

(一)繼續(xù)在備課組內(nèi)建立資源共享平臺,。組內(nèi)教師認為比較好的課件,、教案、練習,、試題,、學(xué)生習作、美文等都可以互相交流共享,。

(二)強化集體備課,。探索適合各組集體備課的基本模式，統(tǒng)一集體備課的內(nèi)容,，收集,、整理集體備課的成果,。

1.各備課組落實學(xué)生自主學(xué)習的具體操作流程。(包括自主學(xué)習的時間的落實,，自主學(xué)習的內(nèi)容的落實,，自主學(xué)習過程的監(jiān)測，自主學(xué)習任務(wù)的完成,，自主學(xué)習結(jié)果的評價等,。

①抓預(yù)學(xué)，做到“先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練”,。確保學(xué)生的預(yù)學(xué)時間。

②備課組抓預(yù)學(xué)案的編制,。

在預(yù)學(xué)的編制中,，做好三個層面的整理：

第一、整理知識點,，包括重點,、難點、關(guān)鍵點,、易錯點。

第二,、整理問題,，包括預(yù)學(xué)中存在的問題，或者預(yù)學(xué)時生成的新問題,。

第三,、整理知識結(jié)構(gòu)。

③進一步落實“精講精練”,，做到“三講三不講”(講重點,、講難點、講易錯易混點;學(xué)生會了的不講,，講了學(xué)生也不會的不講,，與教學(xué)目標教學(xué)任務(wù)無關(guān)的不講)。

2.備課組內(nèi)加強開展課程標準,、教材,、考點分布、考題,、難教難學(xué)知識點突破方法等方面的研究,，著重備目標，備教材,，備學(xué)生,、備學(xué)法,。

3.集體備課的時間安排。

各備課組按時參加七中集體備課,。7年級是周一下五3:00----3:40,，8年級是周二下午3:40----4:30，初三是周四下午3:40----4:30.各備課組力求將七中和本組的備課內(nèi)容集合起來,，取長補短,，有機整合內(nèi)容和方法.

4.本學(xué)期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視,，措施要到位,，其他老師要緊密配合，講究求真務(wù)實,，對各種課型都要進行研討,，采取“分塊備課，集體評議,、個人修改,、注重反思”的總體思路。沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程,，求得問題的解決,，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學(xué)習,、取長補短,、共同提高的目的。

(三)優(yōu)化課堂教學(xué),。

1.本學(xué)期各備課組之間教師要互相聽課,，邊聽邊思，做好記錄,，及時評注;通過相互借鑒,，取長補短;形成更為濃厚的教研風氣。要求老教師每周聽課至少一節(jié),，參加工作三年內(nèi)的教師每周不少于兩節(jié),。

2.教研組、備課組統(tǒng)一開展優(yōu)質(zhì)課活動,。尤其是備課組內(nèi)教師互相聽課,，取長補短，提升的專業(yè)水平和教學(xué)成績,。

(四)積極開展有意義的語文活動,。

1.組織教師參加各種教學(xué)競賽活動：課堂教學(xué)比賽、論文比賽等,，本學(xué)期《廣元外國語學(xué)?！烦踔袑,？谌珜W(xué)部組稿，語文組教師要積極準備,。

2.組織學(xué)生開展各種活動：語文知識競賽,、書法競賽、作文比賽,、詩歌朗誦,、讀書報告會等活動。

3.協(xié)助楊莉老師辦好“足跡”小報,，積極主動向《至善文萃》,、《新紀元文叢》投稿。

4.7.8年級備課組內(nèi)加大書法訓(xùn)練活動,，力求做到每個學(xué)生每天練字10--15分鐘,，書法訓(xùn)練教師要指導(dǎo)到位。9年級備課組也要加大對學(xué)生的書寫和答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

5.7.8年級備課組內(nèi)要搞好省級課題“群文閱讀”的研究工作,。上好群文閱讀課，寫好群文閱讀教案,，寫出關(guān)于“群文閱讀”的高質(zhì)量的課堂實錄,、論文。

6.組織教師搞好組內(nèi)教師的培訓(xùn)工作,。

(五)畢業(yè)班語文教學(xué)工作,。

有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習工作。初三語文教師應(yīng)全力搞好中考語文教學(xué)工作,，爭取為中考的全面豐收打下良好的基礎(chǔ),，針對初三教學(xué)的特點,，加強課標,、考綱、考試說明,、中考試題(考什么,，怎么考，考查的目的和意圖)的研究,，研究試題走向,，研究中考“穩(wěn)中求變”中“穩(wěn)”(不變的部分)和“變”的部分，探究規(guī)律,，找尋新的對策,。同時其他年級段的教師應(yīng)主動為初三備課組獻計獻策，提供必要的幫助,。特別提示的是,，初三的每一次練習,，力求做到：在下水的基礎(chǔ)上選題，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練,，在詳細統(tǒng)計后講評,。這樣既高效又省時。

(六)品牌學(xué)科建設(shè),。

1.教師專業(yè)水平的提升,，教師教學(xué)成績的提升。

2.學(xué)生的書寫,、閱讀,、背誦與展示、寫作,、競賽和演講,。

(七)嚴肅教研活動與集體備課時間。

教研組備課組每次的活動,，每位教師都應(yīng)準時到達活動地點,，到點準時活動。

初中語文教研組新學(xué)期工作計劃及目標二

一,、指導(dǎo)思想

全面遵照xx區(qū)教學(xué)常規(guī)工作“精細化管理”實施意見,，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學(xué)教學(xué)工作安排，結(jié)合我校實際,，以全面推進新課程實施為主線,，以引導(dǎo)教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”，進一步提高我校數(shù)學(xué)教師的新課程實施能力與教科研水平,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，努力使我校的數(shù)學(xué)教研的各項工作再上一個新臺階，成為學(xué)校先進教研組,。

二,、工作要點

(一)加強理論學(xué)習

1、進一步認真學(xué)習《課程標準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。

2,、認真學(xué)習區(qū)教學(xué)常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，深刻領(lǐng)會其具體要求。

3,、積極開展教科研活動,，各位教師要加強學(xué)習，努力實踐,，善于總結(jié),，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極撰寫論文,。

(二)強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展,。抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學(xué)模式,。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風格。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，點評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的,、有計劃的,、組織好學(xué)習上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

5、培養(yǎng)青年教師開展校青年教師基本功評比活動,，組織學(xué)習教學(xué)理論(包括如何說課,、上公開課、教材分析),，要求撰寫教育教學(xué)論文,、案例分析、教學(xué)反思與總結(jié)等,，指導(dǎo)青年教師提升個人教科研能力,。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度，組織好各項質(zhì)量檢測,。

1,、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作。單元知識梳理,、試卷命題要做好分工,。

2、期中,、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備,。

(四)認真開展教研活動,，不斷深化教學(xué)改革。進一步發(fā)揮教研組功能,。組內(nèi)教師每學(xué)期至少一節(jié)公開課,，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學(xué)期至少開2節(jié)公開課，每學(xué)期至少安排1次觀看學(xué)科光盤錄像,，并認真研討交流,，做好記錄。具體時間為每周三下午第一課公開課,，第二節(jié)在教務(wù)處研討,。協(xié)助區(qū)教研室、學(xué)校開展教研活動,。積極組織教師參加區(qū),、片、學(xué)校好課評比活動,。

(五)教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思,，做好記錄,，及時評注。通過相互借鑒,，取長補短,。形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

初中語文教研組新學(xué)期工作計劃及目標三

一、指導(dǎo)思想與工作目標：

本學(xué)期繼續(xù)走進新課程,，實施新課程,，繼續(xù)探索新課程實驗，大力推進教學(xué)理念,、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實質(zhì)變革，構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效率，配合學(xué)校申報國家級示范高中的要求,，扎實而有效的做好科組各項工作。

二,、工作措施：

(一)加強學(xué)習,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

充分利用每周科組活動的時間,，組織教師圍繞新課程的基本目標,、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習，更新教育觀念,，提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。學(xué)習方式采取集體學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合。

(二)加強實踐交流,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，除了要加強理論學(xué)習外，還要做到理論與實踐相結(jié)合,。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流,，通過互相聽課、上公開課,，評課與反思,，互相交流、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時也要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習、研究,，及時對自己的教學(xué)進行反思,，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，使自己逐漸成長,，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求,。

三、工作內(nèi)容：

1.常規(guī)教學(xué)工作,。

備課：備好課是上好課的先決條件,。對備課，科組提出五點要求：搞好個人備課,，強化集體備課,，體現(xiàn)合作精神,，突出設(shè)計意識，寫好每節(jié)教案,。

上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，上好每一節(jié)語文課，向40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求,。在課堂教學(xué)中,，要努力作到：明確教學(xué)目標，濃縮教學(xué)內(nèi)容,，減少無效勞動,，體現(xiàn)高考要求，強化讀寫訓(xùn)練,，注重能力培養(yǎng),，加強預(yù)習指導(dǎo)，提倡互動對話,，錘煉教學(xué)語言,，樹立創(chuàng)新意識，運用現(xiàn)代手段,，講究教學(xué)效果,，嚴謹、扎實,、靈活地搞好語文課堂教學(xué),。

作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)(書本作業(yè)或形成的練習冊)，作文包括大作文和小作文(周記,、日記和單項訓(xùn)練,、隨堂練筆等形式)，大作文一學(xué)期不能少于8次,，小作文的布置本文來自小草要結(jié)合教學(xué)靈活進行,，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次,。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實際情況靈活安排,。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標,，深淺適度,，數(shù)量適中，要盡量讓學(xué)生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目,。

要探索作文批改的方式和方法,，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學(xué)的效率,，各備課組要組織老師研究,、制定一套切實有效的作文教學(xué)(包括批改)方案,，改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改,，科組提出三點要求：一要及時;二要搞好講評;三要做到語言表達,、書寫和答案兼顧。

輔導(dǎo)：要加強對學(xué)生的語文學(xué)習的輔導(dǎo),，盡量的在課前和課下或自習堂對學(xué)生輔導(dǎo)答疑,，要確定幾個重點輔導(dǎo)對象,，要注意對兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo),，補差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語文尖子,。

考試：考試是評價和評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的一項重要手段,，要認真對待，嚴格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試,。同時,，還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況，安排好單元測驗,。尤其要組織好考試和測驗的命題,、閱卷、統(tǒng)分,、講評等工作,。

2. 集體備課

各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實可行的教學(xué)計劃和進度表,。在正常情況下,，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果,，集體備課時,，要有中心發(fā)言人，有討論,，有記錄,。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究;學(xué)情分析;教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計;測試安排;公開課研究(備課和評課);業(yè)務(wù)學(xué)習等。

3.公開課和聽評課

科組提倡,、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課,，并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開課(可以是級組的，也可以是科組的,，還可以是校級或區(qū)市級的),。承擔公開課的教師要認真?zhèn)湔n，吃透教材;要精心設(shè)計,，出新出采;要提早準備,，修改錘煉;備課組和全組教師要大力協(xié)助,，獻計獻策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量,、有特色,、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度,。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開課申報表,，注明課題、上課時間和班級,。舉行公開課的老師課后要及時地填寫《公開課課堂教學(xué)實錄》,， 經(jīng)過評課后，由備課組長和科組長填寫《公開課綜合評價表》,。

聽課———每位老師要自覺地完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)(12節(jié)),，并盡量多聽一些。要講究實效,，避免走過場,。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容;在聽課之時,，邊聽本文來自小草邊記邊思索;聽課之后,，主動地和講課者交流，實事求是地指出優(yōu)點和不足,。備課組長不僅要聽本級組老師的課,，而且還要組織好本級組老師互相聽課。年輕教師除了要認真聽指導(dǎo)老師和本級組老師的課外,，還要抽時間多聽老教師的課,，同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課。

評課———每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動(可以利用集體備課時間進行 ),，科組準備組織兩次校級公開課的評課活動(初高中各一次 ),。要研究評課的理論和技術(shù)，盡量做到實事求是,、客觀公正,，切實地發(fā)揮評課的促進作用。

4.培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項長期工作,，是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進步的根本性策略,。

為使新教師早日成才，顯露頭角,，科組要求新教師要多聽課,、多請教、多讀書,、多思考,、多參加各種形式的競賽活動,。要經(jīng)常寫教學(xué)手記，不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),。要養(yǎng)成良好的教學(xué)習慣,，刻苦磨練教學(xué)基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。要多上公開課,，勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課。深入班級,，聽取學(xué)生反映,。要發(fā)揮特長，制作課件,，充分利用電腦和多媒體進行教學(xué),?？平M準備在期初和期中召開兩次青年教師(包括新參加工作的教師和一些準青年教師)座談會并制定一個提攜新教師的計劃,。

5.教育科研

國家級課題《新形勢下的校園文學(xué)社團活動研究》，已正式批準立項,，負責人：xx

學(xué)校級課題兩個：

全組教師要提高科研意識,，積極參加課題研究和實驗，積極撰寫論文,，踴躍投稿,，形成科研氛圍。

科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫,、多發(fā)表教學(xué)論文,，養(yǎng)成敢想、敢寫,、敢發(fā)的習慣,。每一位老師都要按照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文。

要認真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問題,，辦好語文科的網(wǎng)站,，設(shè)計好有關(guān)網(wǎng)頁，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項工作,。

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