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2022年托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 23:58:37
2022年托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容(十四篇)
時(shí)間:2022-12-26 23:58:37     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇一

1,、我班目前共有 名幼兒,男孩 名,,女孩 名,,都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,最大的只有3周歲多一點(diǎn),,最小的僅有兩周歲,。

2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,,由于各方面的原因,自理能力都比較差,,如:有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里,有的孩子睡覺需要老師摟著……,。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉,,所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,,這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù),。

4,、家長(zhǎng)的思想,、素質(zhì)有待于提高。(套用常說的一句話:“我們教育的是孩子,,培養(yǎng)的是家長(zhǎng))有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問題,,是老師的責(zé)任,,他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,我們的孩子不僅需要老師的教育,,更需要父母的引導(dǎo),。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神,,結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),有目的地開展各種活動(dòng),。引導(dǎo)孩子積極,、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng),,為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

1、主題活動(dòng)

1)教研活動(dòng)

8月份

組織新生入園,,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,教師備課,準(zhǔn)備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國(guó)慶畫展

11月份

全勤寶寶評(píng)選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2)保健活動(dòng)

三,、安全,、保育工作:

(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí), 教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),,活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。

(2),、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

(3),、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動(dòng),,力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。

(4),、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

(5),、保管好幼兒的藥品,,保證不混吃,。

(6)、每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。

四.家長(zhǎng)工作:

(1)、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,誠懇回答家長(zhǎng)提出的疑問,,虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,,讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。

(2),、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,,以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

(3),、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議,。

(4),、通過面談,、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

(5),、熟悉幼兒的詳細(xì)資料,,對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

(6)、開展家園共育活動(dòng),,尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

五,、自身素質(zhì)的提高

(1)、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》,。

(2),、創(chuàng)設(shè)“平等、民主,、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級(jí)氛圍,,每個(gè)人都是班級(jí)的主人。

(3),、教師間做到互相關(guān)心,,體貼諒解,對(duì)生病的教師要給予特別的照顧,,主動(dòng)分擔(dān)其工作,。

(4)、積極探討園本課程,,教師間多溝通,、多探討,做到共同成長(zhǎng),,共同進(jìn)步。

(5),、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外,還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍,,在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之,,我班兩位教師將努力配合,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,,爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇二

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班共有幼兒29名,,其中男孩18名,女孩11名,,部分幼兒上過托兒所,其余的都是第一次上幼兒園,,他們來自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,,以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)上廁所;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,,任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,,爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步,。

二、總目標(biāo):

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況,,以二期課改的精神為指引,以綱要為指導(dǎo)思想,,以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,,認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,,以創(chuàng)新教育模式為突破口,全面提高保教質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,,注重智力的開發(fā),,促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,,使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

三,、 主要工作任務(wù)及措施

(一) 優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施:

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體,,安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,,為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),,并與主題活動(dòng)密切配合,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,,展示幼兒自己的作品,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,満足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動(dòng),,一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,,室內(nèi)外平衡,。

具體措施:

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),,在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,,給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操,,要求幼兒動(dòng)作合乎要求,。

4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),,制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,,并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),,戶外體育活動(dòng)能作到:有目的、有要求,、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每周開展一節(jié)體育課,,體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備,、有效果分析,,能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、秋游等活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感,。

(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),讓幼兒在自主,、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn),、習(xí)得知識(shí)和技能,,提高幼兒交往的能力、合作能力,,讓孩子終身受益,、童年生活幸??鞓?。

(四)重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià),通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),,了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作,。

具體措施:

1,、認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,,體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步。

2,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,,如:通過錄音,、相片,、作品的方面的材料,,對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),并定期向家長(zhǎng)展示,,以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向,。

3,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

(五)安全教育工作:

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,做好幼兒的保暖工作,對(duì)體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動(dòng)前,,著裝是否整齊,,鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,,防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴,、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),,確保無安全事故發(fā)生,。

(六)家長(zhǎng)工作

1,、個(gè)別接觸。通過家訪,、電訪,、個(gè)別約談,,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、 資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題,。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇三

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),,重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,,我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝,,其中女孩____名,、男孩____名,,年齡最大的為___周歲左右,最小的為___周歲左右,。對(duì)于寶貝們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,,大部分孩子的生活均不能自理,,只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,說話口齒不是很清晰,,大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法,,有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生,,哭鬧現(xiàn)象較多,,本學(xué)期大部分是新幼兒,,在此,,需要我們慢慢地與孩子們溝通,,盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn),,以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

一,、生活管理方面:

小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,,這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,,拉屎:如自己穿脫衣褲,,有尿、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師,,并在老師的幫助下,,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,,并及時(shí)把臟的衣褲洗

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,爸爸,、媽媽就會(huì)來接,。因此,一想到自己的爸爸,,媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來,,這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言,。

睡覺的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面:

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,,加上在家有家長(zhǎng)包辦,,幼兒的生活自理很差,。因此,,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),,貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,,休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,,不亂扔,,知道物歸原處;與同伴友好相處,,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,,避免事故的發(fā)生。

一,、家長(zhǎng)工作:

在平常的日常工作中,,我們要熱情,、誠懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度,,家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,,及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長(zhǎng)通過這欄目了解班上的情況,,暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本,,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,,爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,以了解家長(zhǎng)的心聲,,檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意,。

二,、安全工作:

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,,做到一看,、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),,注意幼兒上廁所,拿毛巾,、茶杯的安全,,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,,班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

總之,,我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),,就是我們每位老師最大的心愿。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇四

一,、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我們托班有男生15名,,女生13名。經(jīng)過一個(gè)假期,,老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),,加上新生的哭鬧,更會(huì)影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,各方面都有了一定的發(fā)展,我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解,,但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),,沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水,,飯后洗嘴不夠干凈,,還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí),不能控制自己的行為,。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng),,不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多,上學(xué)期存在的問題,,新年伊始,,我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃,、教研組計(jì)劃要求,,切合本班的實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、身體健康,,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談,,講話禮貌。

2,、注意傾聽對(duì)方說話,,能理解日常用語。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5,、能聽懂和會(huì)說普通話 。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有自信心。

2,、樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,,有同情心,。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。

5、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,,愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種器官,,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三,、具體工作要求和措施:

1、新學(xué)期開始,,穩(wěn)定孩子情緒,,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,回憶過年的情景,,逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,,不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法,先學(xué)習(xí)挽袖子,,排好隊(duì),,一個(gè)一個(gè)輪流洗手,洗手時(shí)不玩水,,水流要小一些,使用完肥皂,,要用水沖凈,,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,,養(yǎng)成活動(dòng)、開飯,、午睡前后入廁,,飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座,愉快就餐,,一手扶碗,,一手拿勺,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,,姜片和飯?jiān)旁谧郎?,不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。

(4)午睡時(shí),,進(jìn)出午睡室要排隊(duì),,自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,自己學(xué)脫外套放在腳頭,,安靜入睡,,起床時(shí)自己穿鞋,學(xué)穿外套,。

(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,,正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,,配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,,以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,,呼吸春天的新鮮空氣,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),,調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,,提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi),、毛巾,、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,,保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇五

一,、班況分析:

我班共有三十六名幼兒,,男孩二十三名,女孩十三名,,其中有七名是新生,,通過上學(xué)期的培養(yǎng),全班幼兒在不同程度上都有所提高,??傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯,全體幼兒都能用普通話進(jìn)行交談;講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風(fēng),,早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師及同伴問“早”回家時(shí)說“再見”,,知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則,。由于我班幼兒都是獨(dú)生子女,,因此他們?cè)谧岳砟芰ι媳容^差常常要依賴成人,潘蕓雯,、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧,另外本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中,。

上學(xué)期多數(shù)家長(zhǎng)能理解,、支持和配合我們的工作,并能主動(dòng)與老師交流,,但也有個(gè)別家長(zhǎng)過分溺愛孩子,,因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長(zhǎng)共同商討教育方法。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo)

根據(jù)《綱要》的精神,,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),采取多種形式,,有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中,,尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,合理地安排好幼兒的一日活動(dòng),,并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異,,培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣,,發(fā)展其基本動(dòng)作,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力和口語表達(dá)能力;結(jié)合本班的研究課題,,繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng);繼續(xù)萌發(fā)幼兒

愛的情感,,培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì),在科學(xué)活動(dòng)中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),,在各種藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒用聲音,、動(dòng)作等自由表達(dá)自己的感受,促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展,。

三,、具體目標(biāo)

l、健康

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,,在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,,能配合成人穿衣,、褲、鞋;愿意接受健康檢查,,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),,會(huì)做兩套模仿操,,繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、平衡、爬等基本動(dòng)作,,并在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動(dòng)作,。

2、語言

繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用動(dòng)作語言表達(dá)自已的喜好與需求;喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的熟悉的談話,、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為;喜歡看圖片圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,學(xué)會(huì)跟念兒歌,。

3、社會(huì)

樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師名參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂;能覺察自己和他人明顯的.情緒表現(xiàn),在成人提醒下樂意招呼他人,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答;知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛護(hù)公物,具有愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望,。

4,、科學(xué)

在成人的引導(dǎo)下,注意周圍環(huán)境中有趣的事物;繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征;愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,有初步的環(huán)保意識(shí),。

5,、藝術(shù)

在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷,造型有趣,聲音悅耳的事物,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮的有趣的畫面和物體,并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂意參加圖畫、泥塑,、折紙等活動(dòng);樂意聽音樂能用聲音動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞、敲打樂器,。

四,、具體措施

l、體育活動(dòng)

保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,做到動(dòng)靜替,集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則,并掌差好活動(dòng)的密度,、強(qiáng)度以及個(gè)體差異;為

幼兒自制各種活動(dòng)器具,做到人手一套,使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動(dòng)作,活動(dòng)前檢查場(chǎng)地,運(yùn)動(dòng)器具是否安全,幼兒的鞋子是否穿好,確?;顒?dòng)正常安全地進(jìn)行。

每天保證幼兒充足的飲水,教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起,、按時(shí)入園的良好習(xí)慣,教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

2、教學(xué)活動(dòng)

繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng),、形象的直觀教育及電化教育,,采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于事日活動(dòng)之中,在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、游戲

每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂、智力,、音樂,、體育游戲,使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì),利用自然物及無毒無害的廢用物資,因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強(qiáng)幼兒游戲的興趣,同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放,。保證每天的游戲時(shí)間,游戲場(chǎng)所,教育于游戲之中,在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4,、觀察

設(shè)立自然角,引導(dǎo)幼兒觀察注意自然角的變化,了解起生長(zhǎng)變化,知道他們的特征;利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀,初步引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境,成人的勞動(dòng)與大自然變化,激發(fā)幼兒熱愛自然的情感,。

5、日常生活

繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對(duì)幼兒進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾,、杯子,、桌面、玩具,、被褥不定期消毒,根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯,、搬小椅子、收拾好玩具,、脫鞋子,、主動(dòng)坐盆等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。

6,、娛樂

每周開展一次班級(jí)娛樂活動(dòng),如:套圈,、釣魚等,此外不定期組織幼兒觀看電影、木偶戲表演等,在活動(dòng)中注意提醒幼兒遵守規(guī)則,還結(jié)合節(jié)日活動(dòng)開展各類大小型的娛樂活動(dòng),。不斷提高幼兒的交往能力,。

7、環(huán)境

根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),布置一副《咪咪寶貝樂園》墻飾,同時(shí)在墻面上留有一定的空間便于師生共同完善環(huán)境布置,并創(chuàng)造各活動(dòng)區(qū),如生活區(qū),、娃娃家,、語言區(qū)、做做玩玩,、結(jié)構(gòu)區(qū)等,不斷豐富活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容,不斷提高幼兒動(dòng)手能力及生活自理能力,。

五、家長(zhǎng)工作

認(rèn)真辦好“家園園地”欄目,每周向家長(zhǎng)公布一周教學(xué)內(nèi)容,知識(shí)等以利于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教學(xué)情況,做好配合工作,每月不定期家訪,利用《家園聯(lián)系冊(cè)》與家長(zhǎng)多交流溝通,利用迎六一親子活動(dòng),共同教育好幼兒,。

六,、重大活動(dòng)

三月份:“我的好媽媽”活動(dòng)

四月份: 自我服務(wù)比賽活動(dòng)

五月份: 大幫小活動(dòng)

六月份: 迎“六一”親子活動(dòng)

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇六

托班孩子的年齡小、自理能力差,、依賴性較強(qiáng),、不愿自己動(dòng)手,以自我為中心,,比較自由散漫,,沒有規(guī)則集體意識(shí),,為了促進(jìn)孩子良好的習(xí)慣,需要老師和家長(zhǎng)的共同努力,,為此制定了以下工作目標(biāo),。

1、老師多跟家長(zhǎng)溝通,,多了解孩子的生活習(xí)慣,,以后能正確的改正孩子的缺點(diǎn)。

2,、在老師的幫助下,,孩子能自己穿脫兜兜,并能夠自己獨(dú)立的吃完飯,。

3,、讓孩子學(xué)會(huì)多聽多說普通話。

4,、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手操作能力,、身體平衡能力。

5,、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,知道飯前飯后洗手。

6,、培養(yǎng)孩子禮貌待人,,學(xué)會(huì)說“謝謝、對(duì)不起,、再見,、你好”等禮貌用語。

7,、讓幼兒學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,、不撕毀圖書,不亂扔玩具,。

8,、 讓幼兒認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)物品,并能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品,。

通過以上的目標(biāo),,希望孩子在新的學(xué)期里健康快樂的成長(zhǎng)。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇七

在這春暖花開,、春意盎然的日子里,我們又迎了來新的學(xué)期,。在園里統(tǒng)一安排下,我將落實(shí)好各項(xiàng)工作,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨,、快樂的樂園,經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識(shí),在新的學(xué)期,希望通過自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破,展現(xiàn)一個(gè)全新的自我隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計(jì)劃:

一,、 思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退,樹立為人師表的形象,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實(shí)自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

二、教育教學(xué)方面我深刻體會(huì)到,孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個(gè)孩子,教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子,要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫助的心,教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒,細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng),。對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,同時(shí)多向其他老師學(xué)習(xí),碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在備課時(shí)有重點(diǎn),、難點(diǎn),不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,及時(shí)分析并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶,。

三,、衛(wèi)生保健方面1.完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認(rèn)真執(zhí)行"一摸、二看,、三問,、四查"的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長(zhǎng),做好每日消毒工作,。

2.保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔、安全,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全,、舒適的生活環(huán)境,。加強(qiáng)生活護(hù)理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

四,、 安全方面1.幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福、幼兒園的安定,。每一個(gè)班級(jí)教師,都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任,。和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,。

2.根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排,進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo),一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

3.結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況,進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育,如在自我保護(hù)意識(shí)方面:不跟陌生人走,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等,。

4.教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí):遇到緊急情況告之老師,。

5.做好接送工作。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作,確保幼兒的安全,。

五,、家長(zhǎng)工作方面1.做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等。

2.經(jīng)過話訪,家訪,或網(wǎng)絡(luò)等與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(zhǎng),。

六、其它我將發(fā)揮所長(zhǎng),與本班老師互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子,努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,、我在很多方面還有不足,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機(jī)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇八

一,、情況分析

這學(xué)期,,我班幼兒一共41名。其中男生28名,,女生13名,,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右,,均為獨(dú)生子女,。

開學(xué)這幾天,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪,我們還了解到了,,韋一冰小朋友開朗大方,,動(dòng)作靈敏,楊惠雪小朋友熱情,、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演,。總之,各有特色,。

上 學(xué)期就入托的孩子,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,,這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn) 定,,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對(duì)從 家里帶來的物品如:毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀,,大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂、喜歡參與游戲,,喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,,喜歡 和固定的老師交往,,怕見生人,不主動(dòng)與他人打招呼,,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,,所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?,注意力容易轉(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處 于迅速發(fā)展時(shí)期,已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),,能完成走,、跑、跳,、鉆爬,、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,,撕紙,,他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等,。因此,,手眼協(xié)調(diào)能力 有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),,由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,,機(jī)體易受損傷,易感染多種疾病,。他們自我意識(shí)開始建立,,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交 往,,不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,,使他們生活在一個(gè)和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為 習(xí)慣,。

本學(xué)期,,我班將主要以保育為重點(diǎn)。以此為基礎(chǔ),,逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),,培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、愿意上幼兒園,,愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),,樂意和同伴一起游戲,,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,,并能使用日常禮貌用語,,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

4,、知道自己的姓名,、年齡、性別、班級(jí)名稱,。

5,、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如:擺碗筷,,摘菜、擺椅子等,。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

7,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)。

三,、主要內(nèi)容和要求

培 養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康,、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),,促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍 環(huán)境,對(duì)環(huán)境有興趣,,發(fā)展感知覺,,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,,形成初步的獨(dú)立意識(shí),,膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好 的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,為了做好這些,,我們的方法有幾方面,。

生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,,體驗(yàn)做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,樂在成人幫助下清潔自己身體,,會(huì)洗手,,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、會(huì)用勺吃飯,、喝湯,用杯喝水,,樂于接受各種食物,。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,,定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,,逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,,有初步的自我保護(hù)意識(shí),,能聽從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,,不摸危險(xiǎn)物品,,不將異物放入口、耳里,。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇九

我繼續(xù)擔(dān)任保育工作,。在過去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績(jī),,但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足,。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),,制定計(jì)劃如下:

一、保育護(hù)理工作

1.對(duì)兒童出勤,、鍛煉,、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄,,每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見,,給家長(zhǎng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2.有針對(duì)性的通過多種渠道,給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議,。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn),,作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記,,做到開源節(jié)流,。

4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃,,并作好體弱兒的個(gè)案記錄。

二,、 衛(wèi)生保健工作

1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,,堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,指導(dǎo)幫助體弱兒童,,不催食,,保證兒童吃飽,、吃好,。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn),,堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況,,糾正不良睡姿和習(xí)慣,保證兒童午睡質(zhì)量,。

4.保證兒童儀表整潔,,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子,、床單及時(shí)更換,每月清洗床單一次,。

6.保管好本班物品及兒童衣物,,避免遺失現(xiàn)象,,對(duì)本班物品做到心中有數(shù),,管理有方。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作,。

三,、教育教學(xué)工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,并給予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng),,做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作,。

四、安全工作

1.加強(qiáng)兒童安全教育工作,,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力,。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,,防止錯(cuò)接,。

3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

4.組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,,兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),,要給予保護(hù),。

5.防止開水、食物等燙傷兒童,。

6.加強(qiáng)水,、電、氣的使用和管理工作,。

五,、家長(zhǎng)工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí),,針對(duì)幼兒發(fā)展情況,,切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,在教育上達(dá)到一致性,,促使兒童,、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展,。

2.堅(jiān)持做好家訪工作,,幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,,了解幼兒情況,,并做好記錄。

在本學(xué)期的工作中,,我要不斷地超越自我,,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇十

一 、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有托兒18名,,其中新生有2名,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動(dòng),,孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題,如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字,、念兒歌,、背古詩,但獨(dú)立性差,,依賴性強(qiáng),,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長(zhǎng)們也往往把對(duì)孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上,,讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力,、習(xí)慣、情感的培養(yǎng),,以至許多孩子都是高智商低能力,。

二 、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo),,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,注重幼兒的個(gè)性差異,,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,打好基礎(chǔ),開拓創(chuàng)新,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,,拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,,將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行,,從為孩子全面、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

三 、具體工作及措施

(一)共同生活

目標(biāo) 1:在老師的幫助下,,愉快參加各類活動(dòng),。

措施:

(1)組織幼兒參加各種活動(dòng),在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,。

(2)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供各種活動(dòng)器具,,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,,愛玩。

(3)通過做操,、律動(dòng),、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標(biāo)2:能自然地走,、跑、跳,、爬,、搭積木、扣紐扣等,,發(fā)展幼兒的小肌肉群,,逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

措施:

(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走,、跑,、跳、爬等一些基本技能,,并能在寬25cm高5cm的積木上走,,身體保持平衡。

(2)在日?;顒?dòng)中,,通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,。

(3)人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用,。

(4)通過各種體育活動(dòng)和游戲,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力,。

(5)在一日活動(dòng)中,,老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上,、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè),。

目標(biāo)3:在活動(dòng)中注意安全,,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

措施:

(1)通過故事,、討論,、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑,不能推擠別人,。

(2)活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路,、玩滑梯。

目標(biāo)4:鞏固盥洗,、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。

措施:

(1)通過平時(shí)的生活活動(dòng),,讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾,、茶杯標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,,用自己的茶杯喝水,。、

(2)通過故事,、談話,、兒歌等形式,鞏固正確的洗手,、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗,,用清水洗干凈再甩三下,,會(huì)打開毛巾把手心、手背,、手腕都擦干凈,。

(3)利用生活活動(dòng)時(shí)間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,,小好便后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服,。

目標(biāo)5:愉快的進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,,保持桌面,、地面、身上的整潔。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇十一

一,、班況分析

我班有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,。通過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時(shí)都是由爺爺奶奶或者保姆照管,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯,。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長(zhǎng)的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):1,、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

動(dòng)作發(fā)展

1,、單足站立3秒,。

2、獨(dú)立上樓,雙腳交替一步一級(jí),下樓兩步一級(jí),。

3,、能后退、側(cè)身走和跑步,。

4,、能把空心的小球扔出一米。

5,、會(huì)用大油畫棒涂涂畫畫,。

6、掌握搭積木,、穿珠子,、扣紐扣、拉拉鏈,、開關(guān)螺口瓶蓋的技能,。

認(rèn)知發(fā)展

1、知道7-8種常見物品的用途,。

2,、區(qū)分3以內(nèi)的多、少和一樣多,能從1數(shù)到10,點(diǎn)數(shù)1-4,。

3,、區(qū)分白天和晚上、前-后、晴-雨,、男-女,。

4、能分別按照形狀,、大小,、顏色等進(jìn)行一維簡(jiǎn)單分類。

5,、能以正確的發(fā)生順序來記憶事件,開始形成更為持續(xù)的記憶,。

6、隨音樂節(jié)拍而動(dòng),模仿聽到的音調(diào),重復(fù)一小段歌曲,使用小的打擊樂器,。

7,、命名3-4種顏色,利用不同的材料和顏色進(jìn)行造型。

語言發(fā)展

1,、用簡(jiǎn)單的語言和手勢(shì)進(jìn)行有效的交流,。

2、能說出完整的簡(jiǎn)單句,并在句子中使用形容詞,、副詞和連接詞,詞匯量激增,。

3、會(huì)說“我”,會(huì)介紹自己和父母的姓名,開始嘗試使用“你”,。

4,、能背誦短小或循環(huán)性兒歌。

5,、會(huì)一頁一頁地翻書,。能區(qū)別文字和圖片,知道書的方向,愿意看書,愿意聽成人念書。

情感和社會(huì)性發(fā)展

1,、向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感:高興,、害怕、生氣,、悲傷等,。

2、開始出現(xiàn)復(fù)雜情感:羞愧,、尷尬和自豪等,自我意識(shí)增強(qiáng),。

3、開始出現(xiàn)同情心,獨(dú)立性(離開家長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間不感到焦慮)

4,、開始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法,如對(duì)害怕和生氣的情緒的控制),。

5、開始關(guān)注別人的情感和態(tài)度,并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自己的行為,。

6,、獨(dú)立地吃完一頓飯,用杯倒水不會(huì)灑出,會(huì)洗手,、穿脫單褲。

7,、能進(jìn)行假裝游戲,。

8、能坐著聽故事或看錄象10-20分鐘,。

三,、教育、實(shí)施

動(dòng)作發(fā)展

1,、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力,。

2、通過娃娃家的活動(dòng),學(xué)習(xí)正確使用小勺,。

3,、通過戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。

4,、在美工區(qū)給孩子提供紙,、筆讓他們自由畫畫,。

認(rèn)知發(fā)展

1,、通過主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。

2,、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然,感受大自然,。

3、利用環(huán)節(jié),、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂,學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂曲,。通過認(rèn)識(shí)打擊樂器,感受音樂的魅力。

4,、通過玩橡皮泥來鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)以及提高自己的造型能力,。

5、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng),。

語言發(fā)展

1,、能聽懂成人的問話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話,個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問題,。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會(huì)說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿,。

3,、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞,形容詞,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿,。

4,、學(xué)會(huì)翻看圖書,并珍惜圖書。

情感和社會(huì)性發(fā)展

1、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好,、再見,、謝謝、對(duì)不起,。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“您好”,、“謝謝”、“再見”等簡(jiǎn)單的禮貌用語,。

2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng),讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。

3,、在活動(dòng)區(qū)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能,體驗(yàn)與伙伴分享的快樂,。

月工作重點(diǎn)

九月:

1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作,。

2,、召開新生家長(zhǎng)會(huì),宣傳最新的幼教理念。

3,、結(jié)合教師節(jié),開展一系列的活動(dòng),。

4、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒洗手,、用勺吃飯,、午睡和擦嘴等生活習(xí)慣。

十月:

1,、逐步建立一日常規(guī),過度環(huán)節(jié)播放音樂,使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí),。

2、鞏固上周學(xué)會(huì)的生活習(xí)慣,新教幼兒脫褲子,、穿脫鞋子,、洗手前把衣袖卷起等生活活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),要求幼兒能到操場(chǎng)上去做操,。

4、建立每個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案,。

十一月:

1,、經(jīng)過兩個(gè)月的在園生活,幼兒能依據(jù)自己的喜好選擇活動(dòng),喜歡嘗試不同的藝術(shù)表達(dá)方式。

2,、增設(shè)活動(dòng)區(qū),豐富材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動(dòng),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4,、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒正確擦鼻涕,、扣紐扣、涂潤(rùn)膚霜等生活習(xí)慣,。

5,、充分感知秋天的特征。

十二月:

1,、初步感知冬季特征,。

2、組織好新年聯(lián)歡會(huì),。

3,、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4,、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征,。

5、生活活動(dòng)教會(huì)幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后淑口,。

一月:

1,、教師學(xué)期工作總結(jié),做好自評(píng)工作。

2,、布置假期的各項(xiàng)工作,。

四:教育措施

1、教師利用課外時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng),盡快取得學(xué)前教育的本科文憑,。

2,、布置墻面,選擇形象生動(dòng),、色彩鮮艷,、富有童趣的動(dòng)物形象。為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域,使班級(jí)環(huán)境接近家庭,使幼兒被愉快,、有趣的活動(dòng)所吸引,。

3、家長(zhǎng)工作

1),、開學(xué)前進(jìn)行家訪,互相認(rèn)識(shí),了解孩子的情況及特點(diǎn),。

2)、召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng),本學(xué)期的目標(biāo),聽取家長(zhǎng)的意見,盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí),。

3),、要求家長(zhǎng)配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄及時(shí)了解教學(xué)信息。

4),、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇十二

在新學(xué)期里希望家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作,歡迎及時(shí)提出好的建議和意見?,F(xiàn)在我們順利地進(jìn)入了托班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。

一,、班況分析:

1、本班現(xiàn)有幼兒23名,,經(jīng)過半年的集體生活,,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,,建立了比較有序的生活作息,,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,,幼兒的語言能力有了較大的提高,,喜歡念兒歌、講故事,,喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,,幼兒喜歡參加集體游戲,,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,,孩子喜歡開展角色扮演游戲,,喜歡玩“娃娃家”,喜歡插塑玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng),,喜歡音樂游戲,,且已有一定的規(guī)則意識(shí)。

2,、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

1)大多幼兒會(huì)用普通話交談,,會(huì)安靜聽故事,用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思,。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,,對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便,,有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。

4)對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,,有初步的探究意識(shí),。

5)愿意表現(xiàn)自己,喜歡唱歌,、畫畫等活動(dòng),。

6)大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為,,能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,,喜歡參加各種體育活動(dòng),。

8) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮,。

9) 自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,,容易發(fā)生沖突。

10)個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差,,需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

11)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向,需要教師多關(guān)心,、呵護(hù)他,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康社會(huì)領(lǐng)域

1,、身體健康,,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談,講話禮貌,。

2,、注意傾聽對(duì)方說話,能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂和會(huì)說普通話 ,。

禮儀領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心,。

2,、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,愛集體,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種器官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問題。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動(dòng)植,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

二,、衛(wèi)生保健工作:

a,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,近段時(shí)間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期,,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要帶孩子去人多密集的場(chǎng)合 ,,以免交叉感染。讓孩子勤洗手,,多喝水,,注意衛(wèi)生。

b,、對(duì)需要在幼兒園服藥的孩子,,請(qǐng)家長(zhǎng)詳細(xì)填寫孩子如何服藥及服藥時(shí)間,以便我們能夠更好的照顧孩子,。

三,、家園共育

一、家園溝通事宜

月工作重點(diǎn),、周工作計(jì)劃,、今日教學(xué)、月反饋(手里有物,、表揚(yáng)),、小型家長(zhǎng)會(huì)、家園共育委員會(huì),、伙食委員會(huì),、月末匯報(bào)等活動(dòng)是家長(zhǎng)了解幼兒園活動(dòng)的開展及幼兒再版情況,及時(shí)做好家園溝通工作,,同時(shí)需要家長(zhǎng)配合的有:

a,、我們會(huì)照顧好孩子的生活讓家長(zhǎng)放心。通過家長(zhǎng)會(huì),、每月反饋內(nèi)容等,使家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理建議,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。另外反饋夾是我們的一個(gè)溝通平臺(tái),,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要利用好它,,把每月孩子在家里的反饋和對(duì)孩子的期望寫在上面,我們會(huì)在進(jìn)行溝通,。

b,、執(zhí)行門卡接送制度,請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡,,早晚各刷一次,。對(duì)于持卡的陌生人,在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后,,我們要確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,,才能使對(duì)方接走孩子,離園卡,、鞋套,。

c、請(qǐng)家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物品,。因?yàn)檫@些物品存在著很大的安全隱患,。

d、培養(yǎng)孩子遵守教室常規(guī),,不在教室打鬧,,亂跑 ,發(fā)生事故,。

e,、天氣轉(zhuǎn)暖,我們要給孩子養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣,,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量在早上8:00之前把孩子送到園里進(jìn)行晨練,,增強(qiáng)孩子的身體抵抗力。飲食習(xí)慣也就會(huì)自然而然的培養(yǎng)好,。

四,、本學(xué)期活動(dòng)安排:

3月:故事大王總決賽、春游的開展,、自制玩教具評(píng)比(小拉車,、尾巴、飛盤)

4月:春季運(yùn)動(dòng)會(huì),、幼兒自理能力大比拼

5月:防震演習(xí),、慶“六一”活動(dòng)

6月:教師觀摩課

7月:教師技能技巧大賽、小哈佛之星比賽、學(xué)期末測(cè)評(píng)

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇十三

一,、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育,、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí),、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園,。入園以來,,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理能力方面,,他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服,遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面,,他們能夠遵守紀(jì)律,,不再亂走亂跑了。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活,。根據(jù)以上情況,我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中,,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以及每名幼兒的不同個(gè)性,,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育,。本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二,、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

1、幼兒生活管理方面:

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,,有文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,,安靜就寢,睡姿正確,。

2,、教育管理方面:

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程,,確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物,,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題

三、幼兒教育教學(xué)工作 :

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,,教研時(shí)間,,積極討論,吸取其他班的長(zhǎng)處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言,、社會(huì)、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,,有的幼兒動(dòng)作慢,,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,,所以在活動(dòng)中,,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,,我們要實(shí)施不同的教育方法,,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)并逐步地更換主題墻,,并主要以幼兒作品為主,做到與探究?jī)?nèi)容相結(jié)合,,材料盡量豐富,。教師相互協(xié)調(diào),共同完成,。并且,,為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒?dòng),,使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3,、家長(zhǎng)工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加志愿活動(dòng),發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰,。 通過網(wǎng)頁,,讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。 向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活情況,。通過家長(zhǎng)園地,使家長(zhǎng)了解我們的教育內(nèi)容,,并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí),。 做好家訪工作,普訪一次,,家園同步共同教育好幼兒,。

四、每月工作安排:

二月份:

1,、做好開學(xué)各項(xiàng)工作,,安定幼兒情緒,。

2、師生共同準(zhǔn)備材料,,進(jìn)行環(huán)境布置的更換,。

3、投放區(qū)角材料,,豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng),。

三月份:

1、家長(zhǎng)會(huì),。

2,、讓幼兒知道“三?八”婦女節(jié),體諒媽媽的辛苦,,學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

3,、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料,。

4、開展“安全活動(dòng)周”,。

四月份:

1,、開展小班紙工比賽。

2,、豐富成長(zhǎng)檔案工作,。

五月份:

1、 向幼兒進(jìn)行“五?一”愛勞動(dòng)教育,。

2,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3,、準(zhǔn)備“六?一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份:

1、安排好“六?一”系列活動(dòng),。

2,、完善成長(zhǎng)檔案工作。

七月份:

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,祝幼兒過個(gè)開心、安全的暑假,。

2,、做好幼兒升中班的銜接,做好學(xué)期結(jié)束工作,。

托班教師個(gè)人計(jì)劃表內(nèi)容篇十四

一,、班況分析

我班有幼兒xx人,,都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,年齡在2歲-2歲9個(gè)月,,通過一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談,,對(duì)全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,,幼兒剛從家庭步入幼兒園,,各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊,,個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn),。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達(dá)自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,,但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面,,因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@,,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象,,個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢,,絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。

針對(duì)以上情況,,我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),,特別制定如下教保工作計(jì)劃

二、教保工作計(jì)劃

1,、教育教學(xué)

a,、開學(xué)初,通過對(duì)幼兒的觀察,,以及家長(zhǎng)的交流,,對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,在此基礎(chǔ)上,,結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),,制定教學(xué)目標(biāo),制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),,幼兒發(fā)展目標(biāo),。

b、二月交替之際,,根據(jù)日常生活中的觀察,,對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo),,為因人施教提供依據(jù),。

c,、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià),作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo),,教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù),。

d、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng),,注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性、順序性,、實(shí)踐性,。

e、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo),。

2,、衛(wèi)生保育工作

a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看,、聞,、查工作。

b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

c,、加強(qiáng)幼兒的心理保健,,盡量減輕幼兒入園焦慮。

d,、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性,,做到保中有教,教中有保,。

三,、重視潛在課程對(duì)幼兒發(fā)展的作用

1、加強(qiáng)幼兒德育教育,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力,。

2、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、注重老師的形象,,提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),,樹立科學(xué)的教育觀,。

四,、個(gè)別教育

1,、觀察糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象,。

2,、解決幼兒入園難問題,多和他親近,,減輕他入園焦慮,。

3、發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作

4,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,,教他講普通話。

五,、節(jié)日活動(dòng)

認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等重大活動(dòng)。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?;顒?dòng)。

六,、家長(zhǎng)工作

1,、開學(xué)初期,主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情況,,并保持聯(lián)系,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng),,本學(xué)期的目標(biāo),聽取家長(zhǎng)的意見,,盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí),。

3、要求家長(zhǎng)配合教師的工作,,能每天關(guān)注家園欄,,及時(shí)了解教學(xué)信息。

4,、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展。

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