人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初一假期讀書心得篇一

我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！痹谌巳藫碛幸缓脮巳俗x一本好書的讀書工程的號(hào)召下,，我買了一本李開復(fù)先生的《做的自己》,。

首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書,。讀完后不禁覺得神清氣爽,，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話,，僅僅留給我一些無謂的說教,，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后,，感覺與眾不同，如何才能做的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考,。是的,，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方,，研究對(duì)手,，卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己,。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門,。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美,，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,，真正做到嚴(yán)于律已,，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣,。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，指導(dǎo)我走向成功之路,。

其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同,。相信許多人和我一樣,，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功,，搞不清真正的人生價(jià)值是什么,，如何實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別,，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,，無論是所處地位與名望的高與低,，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),，又對(duì)社會(huì)和他人有益,，同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂，這就是成功,，做到了的自己就是成功,。

世界本來就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中,，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣,，也不要讓事情來主宰我們,，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。

最后李開復(fù)博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己,，就是“做的自己”,。

對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同,，成功的意義也不同,，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,，并且每天都在向理想靠近,，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,，無論是令人矚目還是平凡普通,，都是成功。當(dāng)然,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,，我們所能做到的就是改變心態(tài),，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式,，不斷超越自己,，努力讓自己的生命充分燃燒，做的自己,。

讀完《做的自己》,，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),，但是總是控制不住自己的情緒,，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨這,，抱怨那,，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了,，這種心情影響到我的生活和工作,，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng),，高高興興也是當(dāng),，我當(dāng)然選擇后者!”

是啊，開心是一天,，不開心也是一天,，為什么不天天開心呢?可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,，讓人頭疼的學(xué)生,，怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好,，盡量和他們一起玩兒,，這樣孩子們就會(huì)越來越愛自己，每天生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中,，又怎么能不高興呢?

多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,，如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),，就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn),，再多點(diǎn)的愛,，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心,，責(zé)任之心看待,，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,，要保持積極的心態(tài),，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,，一樣可以做到優(yōu)秀,。事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)的自己,，都可以做到優(yōu)秀,。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷,，怨天憂人,。我們所需要做的,，是追隨自己心靈的選擇，不求其他,，但求做的自己,。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度,、更成功的人!

初一假期讀書心得篇二

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,，保爾柯擦金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!

如果你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人,。

保爾一生十分坎坷,，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書，對(duì)自己毫不顧惜,。書中寫道：

他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來,，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著,。書中有段名言膾炙人口：“人的一生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”

保爾可謂強(qiáng)者的化身,。對(duì)照保爾,，想想自己,，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一,，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中,，我家卻十分冷清。爸爸因病臥床不起,。聽著孩子們?cè)谕饷娴逆音[的聲,，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落下眼淚來,。媽媽見我落淚了,，指著床頭的書說：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”

我再次把這本書翻閱,，保爾的形像又浮現(xiàn)在眼前,。對(duì)，我說做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!我應(yīng)該為家人分憂解難,，決定下廚做菜,。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會(huì)我的!”

每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí),，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵。

從哪以后,，我也不知怎么了,。總是覺著保爾他那頑強(qiáng)的品格,，頑強(qiáng)的毅力,。我發(fā)誓：也要成為一塊鋼鐵一塊堅(jiān)硬的鋼鐵，一塊真正的鋼鐵,。

假期讀書心得5

初一假期讀書心得篇三

枕邊常放一本路遙的《平凡的世界》,，近10年來，每年我都要讀一兩遍,。每次讀后,。掩卷深思，心中浮浮沉沉,?？梢哉f，正是因?yàn)檫@本書,，讓我對(duì)人生有了最初的理解,。從這本書里，我看到的是世間的真情,，平凡但是真摯,，我們的生活就是如此。如果說,，大多數(shù)人是平凡的,，但每一個(gè)平凡者的背后都有一段不平凡的故事。從書中主人公孫少平,、孫少安的成長(zhǎng)歷程來看：人,，最難戰(zhàn)勝的是自我。然而,，如果超越了自我的束縛,，克服人性中最懦弱的本性，那么自卑也會(huì)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng),。

這里面的事情真的很平凡,，平凡得讓我感覺到他們都好像是發(fā)生在我的身邊。本書以一個(gè)名叫雙水村的陜北山村為對(duì)象,，以孫少平,、孫少安兄弟兩人的命運(yùn)為主線，以孫家及村子周圍的人群的生活為半徑,，深刻的反映了我國(guó)1975年到1985年之間農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展變遷;深刻勾勒出了社會(huì)大環(huán)境下農(nóng)村青年的成長(zhǎng)軌跡,。書中涉及的一個(gè)個(gè)人物：經(jīng)驗(yàn)豐富的村支書田福堂,、鞠躬盡瘁的縣革委會(huì)主任田福軍、善良淳樸的部田潤(rùn)葉,、活潑激情田曉霞,、敢愛敢恨的金波等,，其中任何一個(gè)人物都是有血有肉,，性格形象極為飽滿，細(xì)細(xì)品味,，仿佛景是生活在我們身邊的一個(gè)個(gè)熟悉的身影,。他們是有性格的,，身上也有瑕疵，但他們通過對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，但是卻贏得了人們的尊重,。即使是書中那個(gè)不務(wù)正業(yè)的王滿銀，也是可愛的,，我們也能從他身上看到社會(huì)中的另一類人群,。

縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的情意,。對(duì)土地,、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意,有親情、友情,、愛情,、激情。少安與潤(rùn)葉的愛情,，少平與曉霞的愛情,，潤(rùn)生與紅梅的愛情，少平與少安的親情,，少平與蘭香的親情，少平與師傅的友情,，…《平凡的世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛的,。親愛的大地,親愛的雙水村,親愛的父親,親愛的弟弟,親愛的朋友,.總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn),。

《平凡的世界》三卷,，是一項(xiàng)浩大的工程?？梢院敛豢涂鋸埖恼f,，這部小說已經(jīng)成為記錄中國(guó)農(nóng)村的史書。作者路遙在類似于創(chuàng)作手記的《早晨從中午開始》中記述了這一艱難的過程,?！镀椒驳氖澜纭穭?chuàng)作于《人生》發(fā)表之后,，當(dāng)時(shí)有一種論斷，即《人生》是路遙文學(xué)創(chuàng)作一個(gè)不可逾越的高度,。然而,，正如路遙所說的"作家的勞動(dòng)絕不僅是為了取悅于當(dāng)代，而更重要的是給歷史一個(gè)深厚的交待,，

如果為微小的收獲而沾沾自喜,，本身就是一種無價(jià)值的表現(xiàn)。最微小的作家常關(guān)注著成績(jī)和榮耀,，最偉大的作家常沉浸于創(chuàng)造和勞動(dòng),。勞動(dòng)自身就是人生的目標(biāo)。人類史和文學(xué)史表明,，偉大勞動(dòng)和創(chuàng)造精神即使產(chǎn)生一些生活和藝術(shù)的斷章殘句,，也是至為寶貴的。"是的,，路遙通過《平凡的世界》證明的這一點(diǎn),，與其說《平凡的世界》是作者路遙歷盡千辛萬(wàn)苦創(chuàng)作出的一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說，不如說這是一部作者通過長(zhǎng)期的社會(huì)底層小人物命運(yùn)的關(guān)注,、以一個(gè)優(yōu)秀作家的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感,，用心血泣成的一部可歌可泣的社會(huì)歷史的反映。盡管這部作品也有一些文學(xué)評(píng)論家所批評(píng)的地方,。但這,，也正如書中田福軍對(duì)于老作家黑白反映合作化的小說《太陽(yáng)正當(dāng)頭》所作出的評(píng)論："黑老，有一點(diǎn)是肯定的,，以后的人們絕對(duì)不會(huì)懷疑你當(dāng)年的謳歌完全出于真誠(chéng),。至于你當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)判斷，那不可能超越時(shí)代的局限性,。這種現(xiàn)象古今中外的大作家也不乏其例,。我好象記得列寧在評(píng)價(jià)列夫·托爾斯泰時(shí)，也指出了他在這方面的局限性,。但列寧并沒有因此而否定托爾斯泰,，反而稱贊他的作品是俄國(guó)革命的一面鏡子。我是外行,，胡說八道!不過,，你的《太陽(yáng)正當(dāng)頭》的確細(xì)致地描寫了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的社會(huì)生活，這一點(diǎn)就足以使以后的讀者仍然要讀這本書,。我認(rèn)為,，不能因作家對(duì)當(dāng)時(shí)的生活做出不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和結(jié)論，就連他所描寫的生活本身也喪失了價(jià)值,。這方面最典型的例子就是托爾斯泰…",，此話雖出自于書中人物之品,，但同時(shí)也反映了作者路遙的文學(xué)觀?！镀椒驳氖澜纭氛故玖四嵌尾憠验煹臍v史,，給后人關(guān)于一個(gè)時(shí)代的如實(shí)記錄。即僅僅只有這一點(diǎn),，已經(jīng)注定了這部作品的偉大,。

書中展示的時(shí)代距今已經(jīng)過去近三十多年了。這三十年間,，正是我國(guó)實(shí)行改革開放的三十年,，我們的國(guó)家、中國(guó)的社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,。老百姓富裕了,、國(guó)力提高了、以前難以想象的生活方式現(xiàn)在都已真真切切的發(fā)生了,。在今天看來,，路遙所描述苦難已被多數(shù)人所不解。也許,，作者路遙都沒有想到這一點(diǎn),。但是，作者在作品中展示的面對(duì)生活的重壓所展現(xiàn)的堅(jiān)韌不拔的性格,、對(duì)未來充分樂觀的精神狀態(tài)以及在艱難中人物不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍亩分緟s深深感染了我,，也使得讀者在遭遇挫折與困苦時(shí)充滿了向上的、不屈不撓的生活態(tài)度,。我們絕大數(shù)人是平凡的,，但是只有努力了，就無愧于這平凡背后的不平凡的人生,。書中的小人物都是平凡的,，然而這種平凡后的腳踏實(shí)地的努力，不正是我們這個(gè)社會(huì)和國(guó)家不斷向前發(fā)展的源源不竭的力量源泉嗎?

好的作品,，總能鼓舞人們不斷向前進(jìn)步!是的,，《平凡的世界》就是這樣的一部好的優(yōu)秀作品。我們生活在一個(gè)物質(zhì)生活極大滿足的時(shí)代,，沒有經(jīng)受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的,。我們每一天過這平凡的生活,，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲劇,。擦亮我們的眼睛,，仔細(xì)瞧一瞧,，哪一位是孫少平呢?

也許，正如有的人所說,，現(xiàn)在是一個(gè)充滿浮躁的社會(huì),。但從另外一個(gè)角度來看，這不正是由于社會(huì)的進(jìn)步和多元化呈現(xiàn)出的一種狀態(tài)嗎!作為一個(gè)步入工作和走向社會(huì)時(shí)間不長(zhǎng)的年輕人,，這部作品中有太多值得我們學(xué)習(xí)和回味的地方,。總有一種力量它讓我們淚流滿面,，總有一種力量它讓我們抖擻精神,，總有一種力量它驅(qū)使我們不斷尋求"正義、愛心,、良知",。這是信念的力量，善良隱忍的中國(guó)人,，總是有一種信念的力量在支撐,。我想，作為年輕人來講,，只有腳踏實(shí)地工作,、以飽滿的熱情生活、以感恩的心態(tài)回饋社會(huì),，才是書寫我們這個(gè)平凡或不平凡人生應(yīng)有的態(tài)度,。也許，我們對(duì)于平凡與不平凡的理解多種多樣,，但是我也堅(jiān)信,，我們面對(duì)苦難，卻總是能團(tuán)結(jié)一致,，同舟共濟(jì),。這也相信，沒有一種力量能阻止我們前行的腳步,，也總有一種力量能讓我們不斷前進(jìn)!

假期讀書心得3

初一假期讀書心得篇四

書是無言的老師,，在教學(xué)中讀書是我的樂趣，讀書也讓我收獲頗多,。假期里,，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》兩本書的許多篇章,，深有感觸,，明確了很多道理。作為教師,，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈,，用書中的知識(shí)充實(shí)自己,。

教師，作為一種職業(yè),，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任,，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施,，教師“一言堂”已全盤否定,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者,、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富,。

首先，教育事業(yè)是一個(gè)崇高的事業(yè),。教師對(duì)美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度,。教師面對(duì)的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈,、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,、自然的感情、善良的愿望,，如果不能捕捉到那些美,，你就辜負(fù)了造化的賜予。教師對(duì)美好事物保持高度的敏銳,，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,，并因?yàn)閻鄱鴿M心歡喜。教師要有“赤子之心”,。做個(gè)很單純,、很簡(jiǎn)單、很好奇,、很幼稚,，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。教師應(yīng)有獨(dú)立思想,，讓我經(jīng)常思考教育問題,，思考人的問題，思考我為什么而教,，怎樣教,，將教育活動(dòng)與人生思索融為一體。

其次,，在新的教育理念引導(dǎo)下,，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。學(xué)生作為人,，是需要灌輸精神理想的,，那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需值得去珍愛,，在工作過程中要學(xué)會(huì)寬容學(xué)生,，與學(xué)生和諧相處;另一方面，教師在尊重學(xué)生時(shí),，也要學(xué)會(huì)合理合法地懲戒學(xué)生,，所謂“懲戒”，是指通過對(duì)不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁,，從而避免其再次發(fā)生,，以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點(diǎn)：一,、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性;二,、尊重學(xué)生人格;三、懲戒應(yīng)合理并公正;四,、懲戒要符合相關(guān)程序,。

在新的教育理念下，教師要學(xué)會(huì)不培養(yǎng)乖孩子,。如果我們將一個(gè)個(gè)乖孩子樹為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，而必然的報(bào)應(yīng)就是，在這個(gè)多元化,、個(gè)性化的時(shí)代,，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當(dāng)初的乖孩子，將來他們也許就是“弱勢(shì)群體”,，匯入茫茫的失業(yè)大軍,。

作為一名人民教師，我決心用書中的鮮明的理論為指引,，以“愛”為己任,，在今后的工作中，積極進(jìn)取,，顧大局,，識(shí)大體，努力按照上級(jí)的要求,，按學(xué)校要求,，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，不但要自己思想過硬,，品行端正，業(yè)務(wù)水平高,，樂于敬業(yè),，端正態(tài)度，明確責(zé)任,，勇創(chuàng)佳績(jī),，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量,，為校增光,、添彩。自覺維護(hù)學(xué)校利益,，遵守規(guī)章制度,，服從安排，舍小家顧大家,，潔身自好,，吃苦在前，享樂在后,，甘為人梯,，愛生如子。

總之,，通過這一個(gè)階段的學(xué)習(xí),，自己的理論水平有了提升，思路更明確了,，方法更具體了,。相信在今后的教育教學(xué)中,，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己獲益匪淺。

假期讀書心得4