從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園家長教育心得體會小班篇一

1、夫妻合作協(xié)調(diào),。首先,，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如,，嚴(yán)格要求,，不溺愛，誠實,，不貪不便宜,，等等;其次，相互配合,，孩子犯錯誤之后,，一方嚴(yán)厲批評，也許當(dāng)時孩子想不明白,，或不好接受,，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評你因為太愛你了,。正所謂一個唱黑臉,，一個唱紅臉，這樣一唱一和,，孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評,，承認(rèn)錯誤。

2,、把禮貌教育貫穿始終,。禮貌是當(dāng)代社會文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手,，首先父母要身體力行,，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。其次,，必要時適當(dāng)給予孩子指點和教育,，切記，不要說的過多,，讓孩子反感,。

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。首先,，教育孩子早睡早起，適當(dāng)鍛煉身體,，絕不能熬夜;其次,，飲食科學(xué)，不要偏食和吃的過飽,，也不能營養(yǎng)過剩,。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對人的健康、學(xué)習(xí),、工作等各方面的作用很大,。

4、講究原則,，不能溺愛孩子,。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自己的孩子的,，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同,，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用,。一些父母，孩子提出不合理的要求,，如果不滿足就哭鬧,，父母心痛，于是就滿足,，其實這正助長的孩子的不良品質(zhì),。其實，提出不合理要求,，已經(jīng)不應(yīng)該,，不滿足就鬧，更是錯上加錯,。當(dāng)孩子提高不合理要求時,，家長應(yīng)堅決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果,。

5,、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶,、姥姥姥爺溺愛孩子,，是一個普遍現(xiàn)象。如果不住一起,，如果一家三代四代同住,，年輕的父母也許會操更多的心，因為一方面要教育孩子,，另一方面還要教育老人,，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。

6,、教孩子學(xué)會寬容和大度,。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中,，鼓勵孩子懂得謙讓,、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹?，家長就熱情接待，這樣能讓孩子學(xué)會熱情待人,，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里,，更不能對孩子的朋友冷淡,，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭,，同時也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系,。

7、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、勞動觀念和吃苦精神?，F(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會勞動,，沒有吃苦精神,，缺乏責(zé)任感，可以說99%的原因都來自家庭教育,。讓孩子吃的好,，穿的好,，不勞動，過度保護(hù),，這都是孩子沒有責(zé)任感,、不愛勞動、不能吃苦的根源,。

幼兒園家長教育心得4

幼兒園家長教育心得體會小班篇二

對于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗,，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育,。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長,。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€方面的心得,。

欣賞教育,。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段。一個孩子,，其最可人之處不在于他的聰明活潑,，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的,、漸進(jìn)的、無形的過程,。在日常生活中,，父母的一個眼神、一個手勢,、一聲贊揚,，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志,，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時,、取得小紅花時、主動幫我們做家務(wù)時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著,。

對于父母親來說，愛孩子是天性,，是一件極其簡單的事,，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵和表揚的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重,。讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人。樹立老師,、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學(xué)會尊重老師,，要求家長身體力行,，以身作則，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望,。

教育孩子尊重父母，的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),。同時，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題,、看世界，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下,，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析,、關(guān)愛孩子,，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育,?！案竿映升垺⒛竿渗P”,，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長,。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺的時候,，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進(jìn)行指導(dǎo),。同時,，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣,，有針對性開展引導(dǎo),。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信,、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得,，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識,、快樂成長的老師們!

幼兒園家長教育心得2

幼兒園家長教育心得體會小班篇三

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得,，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場

寶寶要什么東西時,，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他,，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的,，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次,，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對,，說沒買單不能這樣貌,，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量,，買一些好不好,，這個時候，買了會很高興,，不買也沒很大情緒了,。

舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應(yīng)不要過于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)

如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水,，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水,，媽媽是反應(yīng)比較大些,，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干,，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后,，跟我說,，媽媽，你看我喝水了,，目的是引起家長的注意,。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作,，其實起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時,，媽媽開始肯定了他,，哎呀,，你真棒啊，能幫媽媽干活了,，寶寶聽了這話,，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處,。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,，十分的亢奮,，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),，關(guān)于這一點，媽媽還真有點不知所措,，有時候瘋得太厲害了,，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲,，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

幼兒園家長教育心得3

幼兒園家長教育心得體會小班篇四

萬事德為先,，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范,。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的，同時它又是家族的,。家庭是孩子的第一任老師,，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育,，家長將良好的品德,、豐富的知識和經(jīng)驗傳授給孩子。為孩子今后的,。人生道路奠定良好的基礎(chǔ),。我覺得，做好家庭教育,，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”,。

孩子像春天的花朵，天真爛漫,、活潑可愛,，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心,，極強的接受能力和模仿能力,。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,。”“凡是好的態(tài)度和好的方法,，都要使他化為習(xí)慣,，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn),，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用,，好像出于本能，一輩子也用不完,?！焙⒆拥淖⒁饬袝r間短，在平時必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。比如寫作業(yè)時,，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè),，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負(fù)責(zé),，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù),。這樣,，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可事半功倍。

二,、講究和孩子交流的方式方法

作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友,，把孩子當(dāng)作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣，多用商量的語言,。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等,，即使是批評,，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱,，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你,，同時還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了。

三,、家長要注重言傳身教

作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前,，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn),。當(dāng)然,，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時,，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo),，說服,。

四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道,，孩子生性好動,、貪玩，但是只要他們感興趣的事,，他才會真正認(rèn)真去學(xué),，認(rèn)真去做，自覺去做,。對不感興趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愉快地,、主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事,，或有趣的游戲等,，讓孩子在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”,。

總之，對孩子的家庭教育,，我們要學(xué)會用心去與孩子們交流,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長

幼兒園家長教育心得體會小班篇五

“望子成龍,，盼女成鳳”是普天下為人父母者的心愿?？勺鳛楦改?，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此，我請教過孩子的老師和其他家長,，也買過這方面的書籍,、光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí),、摸索與總結(jié),，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果,。在這里,，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發(fā),。

一,、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ),。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康,、科學(xué),、快樂的成長空間。夫婦之間的相互尊重,，長幼之間的關(guān)愛和互敬,，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展,。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中,，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑,，孩子在成長,，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長,，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強,，他們時常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。

我女兒今年七歲，剛上二年級,。有一次,，先生問女兒：“凡凡，你長大后,，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時我也在場,，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考,，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股,。”那一剎那,，我懵了!我是個自由職業(yè)者,，時間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票,。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起,，我開始重新反省自己的日常言行,，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前,，不看股票,、不玩游戲、不網(wǎng)聊,，不給孩子帶來任何不良影響,。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來,，我開始嘗試做些各種各樣的小點心?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題,，自夸一下啊,，手藝還不錯，呵呵,。最近,，我還學(xué)會了做生日蛋糕,。我自己多掌握了一門技能,，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做,，加上她自己的創(chuàng)意,，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了,。由此可見,，平時，我們家長的所作所為,，孩子們都在看著,，同時也會影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感,，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機會。我的孩子一歲多時,，學(xué)會自己進(jìn)食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強，經(jīng)$2老師的夸獎,。雖然孩子一開始在做這些事情時,，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會,，并加以鼓勵，直至她成功,。孩子從小和我分床睡,，在她四周歲時，她說她是個大孩子了,，提出要獨自睡一個房間，當(dāng)時我心里沒底,，但還是同意了她的請求,。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次,，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實,。后來,，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好,，我很放心,。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的,。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西,，比如自己的飯碗,、手帕之類的物品。洗不干凈的時候,，過后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們,。這樣時間一長,，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p,，可以強化良好的學(xué)習(xí)行為,，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話,，勝過百句罵,。”確實,，比起批評和指責(zé),，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果,。平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,，它需要孩子長期的努力,，需要家長不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,，一點一滴、經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成,。

三、多和老師探討,，多和家長交流

孩子在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運,，我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負(fù)責(zé)的好老師,，很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后,，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,，使其錯誤能夠得到及時糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā),，尋找一種更適合我的孩子的教育方法,。

針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項弱點，根據(jù)老師的提議,，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”,，當(dāng)中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項,，每日一評,，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星,。紅星可以用來換獎勵,，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書,。幾周下來,，效果顯著，女兒很開心,，老師也表揚女兒進(jìn)步明顯,。

正因為這樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”,，這正是老師的偉大之處,。

此外，每隔一段時間,，我會在早上送完孩子之后,，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí),、生活,。我會把自己近段時間促進(jìn)孩子進(jìn)步,、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽,，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒,。

四,、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學(xué)習(xí),、生活的過程中,，有時我也會遇到這樣那樣的困難,，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生,。碰到類似的事情,，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子,，也應(yīng)該自己反思一下,，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式,，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實,，只要有愛心、有創(chuàng)意,，家庭教育也同樣可以富有情趣,。

有一次，我對孩子的批評教育太過了,，但自己并沒有意識到,，以至于孩子有些傷心并抵觸，當(dāng)時,，她寫了一張紙片,，遞到我面前的桌子上。我一看,，紙片上寫著“我后悔說過那句話”,。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是,，我把語氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得,，母親節(jié)那天,，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案,，卡片上寫著“媽媽,，我愛你!”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來,。我把她寫給我的紙片翻了過來,，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且,，我還故意,，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的,，呵呵,。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑,，并批評起我來：“媽媽,，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑,，我也笑了,，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師,，麻煩你幫我糾正一下錯誤,，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中,，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比,，語言比較羞澀,，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進(jìn),，那個耳朵出,。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉,，我們什么時候想看,，都可以拿出來再看，而且每看一次,，感覺都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比,，用文字,，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心,，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),，也是一個復(fù)雜的過程,、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識,，更好的和孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí),、生活,、交友、做人,、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍,，不得法者事倍功半”,。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看,，它可能造就一個民族的自豪,，乃至成為社會文明與進(jìn)步的象征。

不過每個孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異,、因勢利導(dǎo),，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力,、多動點腦筋,。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的,、對社會有用的人,。

幼兒園家長教育心得5