時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學美術(shù)低年級段教學計劃篇一

該教材改變過去以技法訓練為中心的教學體系,，確立以審美教育為核心,，繪畫、工藝,、欣賞并重的教學新體系,。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點,，注意聯(lián)系生活實際,，注意民族性、時代性,，選擇思想性,、知識性,、實用性,、趣味性強的教學內(nèi)容。

1,、審美性原則

美術(shù)教學應把審美教育作為主線貫串教學全過程,，通過對自然美、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣,。

2,、思想性原則

教師要善于發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育,。

3,、量力性原則

教學內(nèi)容和方法應適合小學生的生理、心理發(fā)展特點,，淺顯易學,，循序漸進，逐步提高學生的美術(shù)素質(zhì)。

4,、創(chuàng)造性原則

教學要充分發(fā)揮學生的想象力,，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性,。

5,、實踐性原則

教學應聯(lián)系學生的實際，教師講述與學生操作訓練相結(jié)合,，充分調(diào)動學生眼,、手、腦協(xié)調(diào)并用,。

6,、趣味性原則

選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣,。

根據(jù)學生年齡特點和每個學生的個性差異，在教學中面向全體學生,，同時要考慮個別超常學生與后進學生的情況,，采取面向集體與個別指導相結(jié)合的方法。

1,、教學中要注意知識的基礎(chǔ)性與應用性,，使學生學好常用的、必要的,、有價值的知識和技能,。還要注意體現(xiàn)民族性和時代性。

2,、教學中應注意將看看,、想想、講講,、做做,、畫畫、玩玩等活動和繪畫,、工藝,、欣賞等內(nèi)容有機地結(jié)合起來。

3,、在教學方法上不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu),、透視規(guī)律、色彩原理等,，以免束縛學生的想象和個性發(fā)展,。

4,、各地應努力創(chuàng)造條件，配備必要的美術(shù)教學設(shè)備,，搞好師資培訓和教學研究工作,。

5、通過教學評價,，了解學生的學習情況,，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學,，·應有利于調(diào)動學生學習的積極性,。同時，要克服以知識技能的掌握作為評價的唯一標準的傾向,，應以小學美術(shù)教學指導綱要規(guī)定的教學目標為依據(jù),，對學生的認知、技能,、思想情感等方面作全面客觀的評估,，使教學充分發(fā)揮育人的功能。學生學習成績的考查是教學評價的主要方面,，平時考查應注意鼓勵學生想象力和獨創(chuàng)性的發(fā)揮,。美術(shù)學業(yè)成績宜以平時為主，期末進行綜合評定,。

1,、每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標,、思想情感目標,。 認知目標分了解、理解和初步掌握三級,。"了解"指對美術(shù)常識的初步認識,，能再現(xiàn)和再認;"理解"指初步懂得所學知識的涵義，能作出簡單的說明;"初步掌握"指能應用所學知識于簡單的審美和創(chuàng)作活動,。

技能目標分練習和初步學會兩級。"練習"指在教師的指導下,，能完成簡單的技法,、能力訓練;“初步學會”指在簡單的美術(shù)實踐中，能初步獨立地運用所學的基本技能,。

思想情感目標分接受,、初步具有兩級。"接受"指對教學中所涉及的興趣,、態(tài)度,、思想品德等方面的教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為實踐;"初步具有"(興趣、感受)指通過教學和實踐活動,，對自然美,、生活美、藝術(shù)美有所感受,，逐步形成較穩(wěn)定的興趣,、態(tài)度、思想品德及觀念等,，并以此指導自己的行為實踐,。

2、課時安排是以必學內(nèi)容為依據(jù)的,，教師在教學中可根據(jù)實際情況作適當調(diào)整,。

3、課前準備份教師和學生兩個方面,，提及的一般為本課的內(nèi)容,。

小學美術(shù)低年級段教學計劃篇二

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實《新課程標準》的精神,，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質(zhì)量,。積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

1、督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學落到實處,。

2,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術(shù)水平。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

1,、根據(jù)教導處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動。

2,、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5,、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

九月份：

1,、制訂,、收繳美術(shù)教學計劃。

2,、成立美術(shù)興趣小組,。

十月份：

1、舉辦國慶書畫展。

2,、興趣小組活動

十一月份：

1,、參加組內(nèi)聽課評課活動,。

2,、優(yōu)秀案例評比。

十二月份：

1,、組織美術(shù)期末考核,。

2、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié),。

小學美術(shù)低年級段教學計劃篇三

面對美術(shù)學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質(zhì)量,。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

本學期我繼續(xù)擔任三至六年級的美術(shù)教學工作，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對低,、中、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術(shù)課教學,，將欣賞、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握并進一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務,。

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念,。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

認真制定學校美術(shù)工作、教學計劃,、美術(shù)活動等計劃,。

學習新課程標準，認真設(shè)計教案,。

準備,、積累資料編寫美術(shù)案例。

2,、課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學生積極性為主,，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。

3,、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽,。

認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生,。

加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導,。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調(diào)顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以兒童興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

小學美術(shù)低年級段教學計劃篇四

認真貫徹學校工作重點,，通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓,、實驗和推廣工作,，結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。本學期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學科教學研究的中心工作，通過教學實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,，通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性,，認真總結(jié)新課程改革實施中形成的經(jīng)驗，加強對教師素質(zhì)的培養(yǎng),，搞好美術(shù)陣地建設(shè),，全面提高我校美術(shù)教學質(zhì)量。

1,、對學生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當今的藝術(shù)文化教育,。

2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的,，達到積極的教育效果,。

3、要與學校密切合作與班級教師緊密合作,，開展多種形式的美術(shù)課堂教學和美術(shù)創(chuàng)作活動,，對學生進行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能,。

4,、從理論上把握好美術(shù)課教學的專業(yè)教學特點，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,，在教學改革中既要突破傳統(tǒng)的教學方法和形式,，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。

5,、同時要把握好面向全體學生的教育方法,，既要關(guān)注個別學困生，加強輔導,，又要在不斷提高發(fā)展學生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,，以點帶面。

6,、通過開展一系列的組織輔導學生進行繪畫創(chuàng)作,。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點,，構(gòu)建學生課外活動小組龍頭,，開展貼近學生學習生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識,，增強創(chuàng)新意識,，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向,。對學生作業(yè),、作品參加的各種競賽活動,，要給予積極的鼓勵和表揚，不斷激發(fā)學生的學習興趣,，提高對美術(shù)學術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學生積極間上的進取精神,。

1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學,，使教育質(zhì)量不斷提高,，進一步實踐探究美術(shù)課堂教學的新教法，促進學生全面發(fā)展,，進行深入研究,、認真學習、努力研討,、認真實踐,、突出教學效果。

2,、加強課堂教學常規(guī)管理,，積極配合班主任、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養(yǎng),，加強組織紀律教育，形成正常良好的教學秩序,。

3,、認真?zhèn)湔n，上課,，進行認真的反思,，隨時改進調(diào)整自己的教學方法，每星期進行教材進行深入的學習,，貫徹新課程改革方案,，保證美術(shù)課的質(zhì)量。

4,、結(jié)合道德教育為主題的教育活動,，運用美術(shù)語言獨特的表達方式，對學生進行直觀形象,、活潑生動的教育,，達到德育教育的效果。

5,、努力探索和完善美術(shù)課學習,，進行探索學習實踐，進行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),，積極配合學校綜合實踐活動,，注意結(jié)合兒童的學習生活經(jīng)驗進行美術(shù)與其它課程的整合,，實現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點和效果,。

6,、積極組織和輔導學生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,，營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上,，組織輔導學生參加各級的兒童繪畫比賽活動,，為培養(yǎng)學校的藝術(shù)人才，為上一級學校輸選藝術(shù)人才而努力工作,。

7,、教研組內(nèi)教師要加強自己的教學理論學習，在學習提高的同時,，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,，要加強美術(shù)專業(yè)知識和技能學習，使自己在美術(shù)教學和專業(yè)能力方面,，都有大量的進步,，以適應學校的發(fā)展和要求。

8,、認真開展學生日常成績的檢查與評價,，積極引導，注意培養(yǎng)學生對自己作品的收集與整理,，作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核,，引導學生自我評價，對他人進行評價的意識,，不斷完善學生美術(shù)成績評價體系,，認真做好對學生的成長評價工作，把握好評價中的鼓勵與激勵作用,。

9,、每位教師要加強自己的教育理論學習，并能對自己教育實踐進行總結(jié)與提煉,，上升到理論認識高度,，結(jié)合新課程的理念，認真撰寫論文,、教學隨筆等經(jīng)驗文章,，為學科教研積累豐富的精神財富。

10,、結(jié)合學校的課題研究,進行認真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學校的培訓,撰寫課題報告,。

11,、結(jié)合學校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應有的效應,，不斷提高教師計算機的使用效率,。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力拓寬教育渠道,。

12,、搞好組內(nèi)的互幫互學，團結(jié)合作,，使我們組內(nèi)教師業(yè)務不斷發(fā)展,，努力學習，鉆研教育教學業(yè)務,，提高自己的教育教學理論水平,，虛心學習，向前發(fā)展,。

13,、積極爭取參加校內(nèi)外的學習與培訓，參加校內(nèi)外的教學課研究活動,。

14,、注意加強教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用，特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳,，強化信息資源的建設(shè)和資源共享,。

1、各學段每周增設(shè)一節(jié)書法課,，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主,。

2,、利用課余時間開設(shè)興趣小組。

3,、舉辦全校的關(guān)于“國慶”,、科技節(jié)的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作,，同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術(shù)繪畫交流,。

4、利用標準化學校建設(shè)的機會,，讓學生充分發(fā)揮聰明才干,，培養(yǎng)學生積極參與美術(shù)活動的熱情，自行設(shè)計,、創(chuàng)作美術(shù)作品,。

5,、認真落實美術(shù)課，及時批改美術(shù)作業(yè),。

6,、學期末，認真做好美術(shù)工作考評和總結(jié),。