報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告提綱篇一

2020年4月19日

國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院會(huì)議,，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級,、民生改進(jìn)和社會(huì)穩(wěn)定。要求采取有效措施,，切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低,、有提高。

大學(xué)生就業(yè)形勢一直是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn),，能夠毫不夸張的說大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了,，為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，便于分析新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題及其產(chǎn)生的原因,，以應(yīng)對高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問卷,，回收487份,，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%，女學(xué)生占69.6%,，基本上都是本科生,，在問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)中，充分考慮了學(xué)校,、專業(yè)的分布,，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的總體狀況。

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因,、政策原因,也有大學(xué)生自身的原因,。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè),、高校和大學(xué)生共同的努力,。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè);大學(xué)生就業(yè);原因;對策

1.引言

國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院會(huì)議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級、民生改進(jìn)和社會(huì)穩(wěn)定,。要求采取有效措施,，切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高,。

2020年4月19日

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2.1調(diào)查的對象和范圍

2020年4月19日

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況,。

近日,，“最賺錢的十大專業(yè)”“就業(yè)前景最好的十大專業(yè)”“薪資最低的十大專業(yè)”等榜單引發(fā)了一場關(guān)于就讀專業(yè)與就業(yè)之間的討論，一些就業(yè)率低,、競爭力不強(qiáng),、缺乏特色的專業(yè)讓畢業(yè)生直呼“坑爹”。某研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的“ 就業(yè)前景最不看好的本科專業(yè)”中,，動(dòng)畫,、生物工程等曾經(jīng)令人趨之若鶩的“好專業(yè)”赫然在列。

近年來,，教育主管部門根據(jù)就業(yè)率等指標(biāo)統(tǒng)計(jì)對一些專業(yè)亮出了“黃牌”甚至“紅牌”,，然而高校受到利益制約以及長期以來形成的僵化思想影響,，不能根據(jù)市場需求及時(shí)做出富有預(yù)見性的調(diào)整,，導(dǎo)致部分專業(yè)人才供過于求，陷入“滯漲”,。就今年的就業(yè)情況來看,，高校專業(yè)建設(shè)跟不上市場的情況依然沒有得到緩解。忽視市場需求閉門造車,，只能加劇專業(yè)發(fā)展的危險(xiǎn)性,，“熱門”變“冷門”，導(dǎo)致畢業(yè)生的切身利益受到損害,。

2020年4月19日

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過去大學(xué)生國家統(tǒng)一分配,，跟公務(wù)員似的，好壞給你安排個(gè)工作,，不論對口不對口,，喜歡不喜歡，對于單位也一樣,，不論新分配來的大學(xué)生是不是有能力有素質(zhì)都要接收,。其中有些還是不錯(cuò)的，像醫(yī)生,、老師等,，工作不錯(cuò)，基本能對上口,。

過去大學(xué)不好考,，含金量很高,，當(dāng)時(shí)的中專都比現(xiàn)在的大專難考。能考上的水平都不太低,，特別是機(jī)械電等理工類的大學(xué)生,，水平還是相當(dāng)高的，很多都成了企業(yè)的中堅(jiān)力量,。

過去人們知識水平低,，企業(yè)對人才需求門檻較低，因此大學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢十分明顯,。例如,，過去企業(yè)基本是人工操作，技術(shù)含量低,，要求也相對低,，大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)也大大增加。

近年來,，中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,，大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加上金融危機(jī)的影響,，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),，大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè)，已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。曾幾何時(shí),，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生找工作是“皇帝的女兒不愁嫁”，如今就業(yè)前途卻不容樂觀,。

2020年4月19日

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顯的沖擊,。如果這個(gè)過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長，這對就業(yè)增形勢將是一個(gè)非常不利的信息,。

2．社會(huì)原因 在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí),，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生,，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生,，可是，她們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生,。另外,，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看，在整個(gè)大學(xué)教育中,，知識教育依然是非常大的一個(gè)比重,，理論功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建依然極為薄弱,；對于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換,，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃,。

1.政府方面 政府要發(fā)揮它的宏觀調(diào)控作用,，就要經(jīng)過各種經(jīng)濟(jì)的，行政的,，法律的手段進(jìn)行調(diào)節(jié),。首先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,，提高經(jīng)濟(jì)增長的就業(yè)含量,；其次面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,，進(jìn)一步深化高等教育改革，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，樹立市場競爭意識；第三,，積極拓寬就業(yè)渠道鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，縮小自主創(chuàng)業(yè)制度的門檻。最后,，完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,，發(fā)揮市場服務(wù)功能改進(jìn)就業(yè)評估體系和加強(qiáng)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。

2020年4月19日

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把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置,，以更積極的態(tài)度，更有力的措施,，更扎實(shí)的行動(dòng)做好就業(yè)工作,。

3.大學(xué)生方面 首先，強(qiáng)化擇業(yè)的競爭意識,，在正確自我評價(jià)的基礎(chǔ)上,，充分相信自己的實(shí)力，敢于經(jīng)過競爭去達(dá)到理想的目標(biāo),。在心理上必須從社會(huì)進(jìn)步和深化改革的角度來加深對競爭機(jī)制的認(rèn)識,，強(qiáng)化自身的競爭意識，自覺地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，做好參加競爭的準(zhǔn)備。

其次，要學(xué)會(huì)正確對待挫折,，在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的,，切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對人生總保持著自信心,，如喪失了自信心,，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇,。逆境中更需要自信心的支持,。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志,、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì),。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱，仔細(xì)尋找失利的原因,，調(diào)整好目標(biāo),，腳踏實(shí)地前進(jìn)，爭取新的機(jī)會(huì),。

大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個(gè)社會(huì)營造的就業(yè)市場,，按市場規(guī)律辦事，把個(gè)人融入其中,。也就是說,，面對就業(yè)形勢和就業(yè)市場，大學(xué)畢業(yè)生不能“等,、靠,、要”，更不要指望天上會(huì)掉餡餅,。要以積極態(tài)度,，樹立市場經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力,。

畢業(yè)生所應(yīng)具備的素質(zhì)

2020年4月19日

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對于就業(yè)市場供求的雙方,，只有了解了需方企業(yè)所需要的是什么，我們才能有方向去提升自己,，才能更具有競爭力,，因而我們必須知道畢業(yè)生具備什么樣的素質(zhì)或技能才能為企業(yè)所青睞。為了讓這部分更具有說服力,，特別邀請到了麥肯嘉頓王先生為我們解答關(guān)于這方面企業(yè)的態(tài)度,。

問：你認(rèn)為“人才”的概念應(yīng)該如何介定？答：人類所擁有的一切資源中。人力資源第一寶貴的,，人才的概念太大,，其實(shí)所謂的人才應(yīng)該是不同的人在不同崗位上所發(fā)揮的作用及所展現(xiàn)的潛力、動(dòng)力,。我個(gè)人認(rèn)為人才即把應(yīng)該做的做好同時(shí)發(fā)揮自己的所長,，向其它方向延伸。一般人才應(yīng)具有的能力為專業(yè)知識,、發(fā)展眼光,、動(dòng)作能力，指揮能力,、協(xié)調(diào)能力,、社會(huì)能力及其它各方面的相對具有的理解能力。

問：貴公司中,，招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量多嗎,？在招聘中最看重她們那方面的呢？答：不多,，如果要招聘應(yīng)屆畢業(yè)生我首先會(huì)考慮她的專業(yè)是否對口再次是 看她們的溝通,、演講水平。因?yàn)閷I(yè)只是代表她們以前的學(xué)習(xí)好壞,，溝通,、演講基本一個(gè)人的可塑性。還會(huì)注意一些人接物的細(xì)節(jié)問題,，細(xì)節(jié)能代表一定的素養(yǎng)及個(gè)人的觀察性,、能動(dòng)性。

2020年4月19日

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調(diào)的能力,；③ 吃苦耐勞的精神；④ 知識面要廣,，專業(yè)性要強(qiáng),；⑤ 良好的個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣；⑥ 良好的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,，學(xué)以致用；⑦ 良好的心理承受能力及心態(tài)的調(diào)整能力,；我認(rèn)為較全面發(fā)展比較好,，當(dāng)然不是十全十美，只是全面的人協(xié)調(diào)力較強(qiáng)。

大學(xué)生應(yīng)采取的對策與態(tài)度

在解決問題的所有方面而言,，我們主觀的意志與行為是我們唯一能去改變和做到的,，先修煉好內(nèi)功才能在應(yīng)對競爭時(shí)占據(jù)主動(dòng)地位置，面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢與激烈的競爭環(huán)境,，我們需要在態(tài)度上和行為上做出一定的改變,。

從文章的第一部分我們能夠看到，其實(shí)中高等級的職位需求是較少的,，而較低等級的職位需求是巨大的,，可是，許多大學(xué)生對“市場”殘酷的一面認(rèn)識不足,，對就業(yè)市場的客觀實(shí)際了解不夠,，只是停留在自己對“美好前途的幻想”之中，這就導(dǎo)致了就業(yè)市場上許多大學(xué)生找不到工作的同時(shí),，依然有大量的職位空缺的現(xiàn)狀,。我們說，與其不停地成天怨天尤人,，浪費(fèi)了時(shí)間,、影響了自己心情，還不如勇敢地承認(rèn)和接受當(dāng)前所面臨的現(xiàn)實(shí),，徹底打破以往的美好想象,，腳踏實(shí)地地尋求解決問題的好辦法。這就要求我們調(diào)整就業(yè)的期望值,。

（二）充分認(rèn)識職業(yè)價(jià)值,，樹立合理的職業(yè)價(jià)值觀

2020年4月19日

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當(dāng)下，很多大學(xué)生在選擇就業(yè)時(shí)所考慮的因素不外乎經(jīng)濟(jì)收入,、工作條件,、地點(diǎn)等因素，其實(shí)不然,，我們選擇時(shí)也要考慮到職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用,，應(yīng)看重職業(yè)是否有發(fā)展的潛力，能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。對于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣,，但發(fā)展空間大，能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮,；對于那些現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不太高,，但發(fā)展?jié)摿Υ?，?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多的工作地點(diǎn)也要重視。

（三）修煉內(nèi)功,，直面競爭

除了面對就業(yè)有一個(gè)正確的態(tài)度外,，能力是面對競爭脫穎而出的更為關(guān)鍵的決定因素。修煉好內(nèi)功,，才擁有談判的籌碼,。在大學(xué)期間，我們大學(xué)生就應(yīng)該樹立一個(gè)明確的方向,，這個(gè)方向應(yīng)細(xì)致到具體的行業(yè)與職位,，之后再去了解這些職位需要哪些方面的技能與素質(zhì)，并經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)不斷往這個(gè)方向靠攏,、深化,，讓自己具備這些方面的技能，當(dāng)我們在畢業(yè)應(yīng)聘的時(shí)候,，哪怕面對著激烈的競爭,，修煉過內(nèi)功的我們會(huì)贏在起跑線上。

（四）鼓起勇氣 適度自主創(chuàng)業(yè)

2020年4月19日

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踐創(chuàng)新能力普遍不強(qiáng),，而創(chuàng)業(yè)者恰恰除了應(yīng)該具備一般的知識結(jié)構(gòu),、思想品質(zhì)和心理素質(zhì)外，還應(yīng)具備積極主動(dòng)的心態(tài)和強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)精神以及不怕失敗的勇氣和毅力,，這就導(dǎo)致了只有極少數(shù)的大學(xué)生在有條件的情況下選擇創(chuàng)業(yè),，而許多人錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。并不是說鼓勵(lì)所有人去自主創(chuàng)業(yè),，只是在有條件的情況下,，應(yīng)該正視這方面的選擇。

2020年4月19日

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告提綱篇二

1.當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨四種壓力影響:

第一種影響：受到歐美經(jīng)濟(jì)放緩影響,。

第二種影響：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展或到了拐點(diǎn),。

第三種影響：人口紅利率的下降。

第四種影響：多年來結(jié)構(gòu)性矛盾的充分暴露,。

2.中國今明兩年經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期 亞洲開發(fā)銀行(adb)20xx年xx月2日公布20xx和20xx年最新經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告,，中國今明兩年經(jīng)濟(jì)增速料分別為7.6%和7.4%，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，中國gdp增長估計(jì)7.5%，保8難以持續(xù),。

3.中國的經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力源分析 近年中國的經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力來源于消費(fèi),、投資和出口(俗稱三駕馬車),。

a、20xx年,，消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為38.6%,，投資對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.7%，出口對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為23.7%,。

b,、20xx年，消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.3%,，投資對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為54.8%,，出口對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為7.9%。

首先,，受歐美經(jīng)濟(jì)低迷影響,，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的步伐將放緩。其次,，內(nèi)外環(huán)境的變化,，使得20xx年中國經(jīng)濟(jì)增速放緩成為大概率事件。

現(xiàn)階段,，中國的經(jīng)濟(jì)面臨通貨膨脹壓力,、財(cái)政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),，不再以gdp增速考核地方政府官員等措施,。未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的減速是大概率事件。

中國受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷,、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響,，20xx年預(yù)計(jì)我國經(jīng)濟(jì)增長速度繼續(xù)回落，出口增長乏力,，致使大量的企業(yè)減員或倒閉,，加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,。 據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),，中國gdp每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì)減少就業(yè)崗位xx0-200萬人。出口每下降一個(gè)百分點(diǎn),，將會(huì)有30萬至50萬人失業(yè),。

1、十二五期間的就業(yè)形勢 人社部部長尹蔚民依然用了嚴(yán)峻二字,。一方面,，就業(yè)總量壓力依然很大，勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變,。

2,、近兩年我國大學(xué)生的就業(yè)狀況 20xx年人社部和教育部組織開展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)研,。調(diào)研顯示，近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè),，去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高,。 從學(xué)歷上看，研究生初次就業(yè)率最高,，本科初次就業(yè)率略低,，高職高專初次就業(yè)率最低。從專業(yè)看,，工科畢業(yè)生就業(yè)率較高,，理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院?？?，重點(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高，普通本科和獨(dú)立學(xué)院就業(yè)率較低,。 值得關(guān)注的是,，已就業(yè)者中，部分畢業(yè)生流動(dòng)性較高,。

3,、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的心理 一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的漂族和蟻?zhàn)澹膊辉敢獾蕉€城市和基層就業(yè),。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè),，希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè)，到中西部地區(qū),、城鄉(xiāng)基層,、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。

4,、大學(xué)生扎堆大城市

一是我國區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡,，且短時(shí)間之內(nèi)難以改變。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會(huì)也越多,，發(fā)展空間越大,，導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在高收入行業(yè)求職就業(yè),。

二是制度上存在障礙?，F(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶籍制度,、干部人事制度與市場就業(yè)機(jī)制還不完全適應(yīng),。以干部身份和戶籍為基礎(chǔ)的管理方式與社會(huì)勞動(dòng)力資源的統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會(huì)不均等,，就業(yè)政策不平衡,，畢業(yè)生在地區(qū)之間,、企業(yè)與機(jī)關(guān)事業(yè)之間流動(dòng)仍然存在障礙，畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難,，就業(yè)渠道不暢通，進(jìn)一步加劇了結(jié)構(gòu)性矛盾,。

三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生,，但工資待遇相對較低、發(fā)展空間較小,，部分企業(yè)用工不規(guī)范,，對畢業(yè)生吸引力有限;基層教育、醫(yī)療,、農(nóng)技等部門急需人才,，但由于編制限制等原因，吸納畢業(yè)生能力有限,。

5,、大學(xué)生就業(yè)難的原因

一、我國中小企業(yè)太少,，就業(yè)容量不大,。

二、專門人才素質(zhì)未達(dá)標(biāo),，造成崗位難得其人,。

三、人才供求信息不暢,，造成職位浪費(fèi),。

四、結(jié)構(gòu)失衡是就業(yè)難的主要因素

a,、時(shí)間結(jié)構(gòu) 大學(xué)畢業(yè)生供給增長的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長,。

b、區(qū)域結(jié)構(gòu) 由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異,，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對大學(xué)生形成有效需求,，而且在較長的時(shí)期內(nèi)，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變,。

綜上情況所述,，陽光大學(xué)生網(wǎng)給20xx年大學(xué)生畢業(yè)生提出以下建議：

1、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃：

現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中,，很多時(shí)候會(huì)對學(xué)生有一種誤導(dǎo),，就是給學(xué)生們過早的制定了一個(gè)職業(yè)點(diǎn)，比如根據(jù)你的個(gè)性,、特征等來評定你就適合做什么,，過早的給學(xué)生定了一個(gè)框框,，告訴學(xué)生就這個(gè)職業(yè)最適合他，這就對學(xué)生造成了束縛,。其實(shí)我們的學(xué)生不明白,，人的這種個(gè)性的東西是不斷的變化的，比如講我的興趣,、我的能力,，甚至我的價(jià)值取向，它是隨著外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習(xí),，自己的體會(huì),，是在不斷調(diào)整的。

2.轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的關(guān)鍵：

大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的個(gè)性,、能力,、作出個(gè)性化的職業(yè)選擇，不把求職的目光盯在傳統(tǒng)的集中的區(qū)域,、行業(yè),、單位，拓寬求職的視野,。 改變短期求職為較長期求職在選擇工作時(shí),，大學(xué)生不能太理想化，一個(gè)人可能要經(jīng)過3至4次的選擇,，才能找到自己喜歡的工作,，所以對第一份工作不要太挑剔了。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告提綱篇三

小組成員：

調(diào)查目的：近年來,，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，就業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)難度日益突出,，大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題逐步增多,，大學(xué)生就業(yè)問題已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。而大學(xué)生普遍缺乏科學(xué)的就業(yè)心理是造成就業(yè)難的重要原因之一,。為真實(shí)了解當(dāng)前形勢下大學(xué)生就業(yè)心理狀況,，幫助大學(xué)生樹立健康的就業(yè)心態(tài)、正確的擇業(yè)觀,，最后通過科學(xué)地分析大學(xué)生就業(yè)心理問題的表現(xiàn),，提出相應(yīng)的針對性的調(diào)適對策，調(diào)研結(jié)果對高校就業(yè)指導(dǎo)工作乃至職業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展顯得尤為重要,。

調(diào)查時(shí)間：20xx年4月28日~20xx年5月6日

調(diào)查對象：學(xué)生

一,、數(shù)據(jù)分析（在附錄中已附上調(diào)查問卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù)）

此次的調(diào)查對象主要是面向大二的學(xué)生，共計(jì)135名，男生63名,，女生72名,。選擇這一調(diào)查對象的原因在于：大二的學(xué)生是處于大學(xué)在校的中間階段，是院校的中間代表,，此次通過對大二學(xué)生的調(diào)查,，一方面了解他們的就業(yè)觀念，另一方面希望能通過對大二學(xué)生的調(diào)查,，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)心態(tài),，正確的擇業(yè)觀。

在問到學(xué)校的“一技之長+綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)是否符合現(xiàn)在的求職要求時(shí),，46.67%的認(rèn)為比較符合，31.11%的認(rèn)為為非常符合,，22.22%的人則只是單純地認(rèn)為是符合的,，從這一些數(shù)據(jù)可以看出，本校學(xué)生對本校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是比較認(rèn)同的,，在他們的成才道路上,，覺得這是一個(gè)不錯(cuò)的培養(yǎng)模式，適應(yīng)了社會(huì)的需求,，但我們應(yīng)該考慮的是要在社會(huì)上找到一份合自己心意的工作還是比較難的,，我們在學(xué)校的人才目標(biāo)下成大，無疑是不錯(cuò)的選擇,，但我們也需要自我的知識的提升,，全方面的發(fā)展自己。更好地就業(yè),。

在被調(diào)查的對象中,，94%的人認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難,，可見現(xiàn)在的大學(xué)生對自己未來的就業(yè)還是一片迷茫的,，大學(xué)生對就業(yè)蒙上了一層迷霧，自我感覺就業(yè)困難重重,。確實(shí),，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在,，高職院校,，本科院校，研究生,，博士生的競爭下,，作為二本的大學(xué)生似乎競爭優(yōu)勢不明顯，處于一種被動(dòng)的境地，但我們只要我們勤學(xué)苦練,，沒有什么是超越不了的,。

在問到是否會(huì)介意進(jìn)家族式企業(yè)時(shí)，34.07%的人持中立態(tài)度,，17.04%的人則非常介意,，21.48%的人會(huì)介意，怕群帶關(guān)系不能很好地發(fā)展自己,，還有8.15%的人則沒有考慮過這個(gè)問題,。從這樣數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生還是一群比較個(gè)性人,，面對自己的就業(yè)還是有自己的想法,，持介意觀念的人，更多的是想要自己去拼搏,，希望的是通過自己的努力去完成自己所要走的路,，比較有個(gè)性。當(dāng)然也不是說選擇不介意的人是沒有個(gè)性的,，這種結(jié)果也是難免的,，一方面可能來自家庭的影響，另一方面是現(xiàn)今社會(huì)的就業(yè)形勢不好,，有輕松的路走,，當(dāng)然會(huì)有人去選擇。

68.15%的人選擇在云南本地工作,，其余部分則選擇在東南沿海部工作,，從這么大的數(shù)據(jù)分歧來看，大學(xué)生更多的就業(yè)意愿是在本地區(qū)工作,。這樣的選擇結(jié)果,，說明本地區(qū)，學(xué)生從小在這長大,，資源優(yōu)勢明顯,，到其它地方，不利于自身優(yōu)勢的發(fā)揮,，競爭激勵(lì),，要求較高，對自身信心不足,。

在問到自己現(xiàn)在的專業(yè)知識和技能在當(dāng)前的競爭狀況時(shí),，41.48%的人對自己沒有信心，23.70%的人覺得一般,，25.93%的人選擇不知道,，只有8.89%的人是對自己的專業(yè)知識是充滿自信的,。由此可見大學(xué)生還是對自己所學(xué)的專業(yè)充滿著疑問，沒有很好地去了解自己所學(xué)的專業(yè),，對自己的實(shí)力存在著質(zhì)疑,。

在被調(diào)查的對象中，45.93%的人可以接受就業(yè)與專業(yè)不對口的工作,，30.37%的人則是先就業(yè),，后找自己專業(yè)對口的工作，23.7%的人則是因?yàn)榫蜆I(yè),，而無奈接受,。這一是個(gè)還不錯(cuò)的結(jié)果，可見現(xiàn)在的大學(xué)生并沒有執(zhí)意要找自己的專業(yè)對口工作,，而是在就業(yè)中慢慢地來,，先就業(yè)后找自己專業(yè)對口的工作，這是一個(gè)不錯(cuò)的開端,。

在問到對自己第一份工作的薪酬時(shí),，80.74%的人選擇的事20xx-300元，19.26%的人選擇1001-20xx元的范圍,。這一數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了，現(xiàn)在的高職大學(xué)生的第一份工作的期望薪酬大多數(shù)是介于中層薪酬的,，既不太高,，也不太低，現(xiàn)在的大學(xué)生的就業(yè)越來越理性了,。

在擇業(yè)的時(shí)候,，更多的人注重的是企業(yè)所在城市，工資與福利待遇,，還有就是工作環(huán)境與工作的穩(wěn)定性,。這樣的選擇是比較理性的，更多的是工作的安穩(wěn)性和公司的待遇問題,，但我們再擇業(yè)的時(shí)候也應(yīng)考慮一下該公司的發(fā)展前景,，這樣才能有更多的發(fā)展自我的空間。

在問到學(xué)校對大學(xué)生最應(yīng)該培養(yǎng)的能力時(shí),，大多數(shù)的人是全選的,，可見高職大學(xué)生渴求的是全方面的發(fā)展，不斷地提升自我,，充實(shí)自我,，這一選項(xiàng)也給了高職院校一些啟示，在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候,，是否做到了全方面地去發(fā)展學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生。

通過這些的問題分析總結(jié)，最終得出了一個(gè)基本的就業(yè)觀念：先就業(yè)后擇業(yè),，發(fā)揮個(gè)人特長,，符合個(gè)人興趣，薪酬介于中層,，企業(yè)待遇較好,，就職地點(diǎn)是：優(yōu)勢較明顯的地區(qū)。

二,、相應(yīng)調(diào)適對策

1．充分了解自己所學(xué)專業(yè)

所謂充分了解自己所學(xué)的專業(yè),，就是了解自己所學(xué)專業(yè)是什么，學(xué)什么,，有什么特色,，在社會(huì)上的就業(yè)度是怎樣的，自己專業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的,，你自己的努力方向是什么等等,，只有在充分了解自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，我們才會(huì)有清晰地思路去學(xué),，去考慮自己應(yīng)該要怎樣去應(yīng)對自己的未來之路,，未來的就業(yè)方面。以至于,，我們在踏入社會(huì)的時(shí)候,，不會(huì)是一片迷茫和無知，只是認(rèn)識到就業(yè)的嚴(yán)峻,，而不會(huì)有所準(zhǔn)備,。

2. 用知識武裝自己

全方面發(fā)展自己現(xiàn)在的社會(huì)，可以說競爭力是非常強(qiáng)大的,，尤其是高職大學(xué)生,，他的壓力不僅來源于社會(huì)，還有來自本科學(xué)院,、研究生,、博士生畢業(yè)的大學(xué)生。這樣的就業(yè)環(huán)境,，更加提醒我們這些高職大學(xué)生,，你們不努力，將來的就業(yè)之路就回事一道道的墻壁,，而且一道比一道高,。所以說，我們只有不斷地吸取知識,，用知識的力量去改變我們的命運(yùn),，知識的力量是永遠(yuǎn)無法預(yù)測的,。在現(xiàn)今，高速發(fā)展的社會(huì),，全面發(fā)展自己,，適應(yīng)社會(huì)的需要，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,。

3. 清晰的自我定位

所謂清晰的自我定位是認(rèn)識自己的能力,，全面地了解自己所學(xué)的知識，自己做事的能力和處事的能力,，在了解自己的前提下,，找準(zhǔn)自己的就業(yè)方向，然后去努力,，這樣的方法事半功倍,，比自己這樣盲目的去考很多證要來得強(qiáng)。

4. 學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

5. 學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)心理工作

現(xiàn)在的社會(huì),，爾虞我詐,，處處充滿著誘惑，就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，這樣的環(huán)境,，讓大學(xué)生不知所措，便有了畢業(yè)恐懼癥和社會(huì)恐懼癥,，一旦想不開,，便有了輕生的念頭，可見,，大學(xué)生的心理教育是多么的重要，一個(gè)人的心理決定他的行為,，要想大學(xué)生以積極的態(tài)度進(jìn)入社會(huì),，學(xué)校的心理輔導(dǎo)室必須的，心理的矯正,，才能幫助大學(xué)生走出就業(yè)的恐懼,，轉(zhuǎn)而樂觀地去就業(yè)。

6. 政府部門的努力

隨著社會(huì)的發(fā)展,，就業(yè)形勢的嚴(yán)峻是不可避免的,，但政府機(jī)關(guān)的努力又是幫助大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要力量，政府可以為大學(xué)生提供一些就業(yè)的建議和意見,，與此同時(shí),，積極引導(dǎo)大學(xué)生成功就業(yè)。

如今,，大學(xué)生的就業(yè)仍然是比較嚴(yán)峻的,，大學(xué)生能不能順利就業(yè),，靠的不僅是學(xué)生自己，還有學(xué)校和社會(huì),。我希望通過此次的調(diào)查,，能夠院校和大學(xué)生一些啟示，希望大學(xué)生在成才的道路上越走越寬,，找到屬于自己的一片天地,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告提綱篇四

據(jù)我國教育部、人事部相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示,，20xx年畢業(yè)生人數(shù)有413萬人,，而20xx年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)495萬人，比上年增長19,。9%,。20xx年我國有630萬大學(xué)生畢業(yè)校園，走向社會(huì),。預(yù)計(jì)20xx年7月,，將有畢業(yè)生671萬大學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高,。就業(yè)壓力仍然十分巨大,。

在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢？經(jīng)調(diào)查,，四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作,，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8。4%,。

大學(xué)生在求職路上遇到了哪些問題,？他們期望的薪酬是多少？對于就業(yè),，他們又持有怎樣的態(tài)度,？最新20xx大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示，近五成大學(xué)在校生對未來就業(yè)感到擔(dān)憂,，七成應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè),，同時(shí)，應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低——研究生已逼近本科生,。

日前,，智聯(lián)招聘發(fā)布了《20xx年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查》（以下簡稱“調(diào)查”），調(diào)查顯示,，今年近九成畢業(yè)生的畢業(yè)安排是就業(yè),，截至本月，有7.5%（其中6.5%為求職考研兩手準(zhǔn)備者）的20xx屆畢業(yè)生準(zhǔn)備投入到新的一年考研中去,。

在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢,？經(jīng)調(diào)查,，四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%,；對找到工作感到憂心忡忡的大學(xué)生比例達(dá)到33.2%,；感到就業(yè)形勢嚴(yán)峻、很難找到工作的比例也達(dá)到了15.4%,。

職場專家表示,，雖然大學(xué)生對自己的未來充滿擔(dān)憂，但對就業(yè)付出的實(shí)際行動(dòng)卻并不積極,。今年畢業(yè)生至今依然有56,。7%的人沒有職業(yè)規(guī)劃，甚至低于在讀生55.1%的比例,。

七成畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)

到底是先就業(yè)還是先擇業(yè),？這個(gè)問題一直是大學(xué)生比較困惑的。調(diào)查顯示,，有72.8%參與調(diào)查的學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè),。

“其實(shí)這兩個(gè)方面并不互相沖突?！敝锹?lián)招聘職業(yè)顧問祝紅艷說,，大學(xué)生在就業(yè)前就應(yīng)該對自己的職業(yè)發(fā)展有個(gè)清晰的目標(biāo)，在這個(gè)清晰的目標(biāo)下對自己的第一份工作放低求職期望,。對于大學(xué)生而言,，社會(huì)還是個(gè)比較模糊的概念，行業(yè)和職業(yè)也只是模糊的概念,。在經(jīng)過社會(huì)工作的磨練后才能更加清晰地認(rèn)識自己的職業(yè)發(fā)展之路,，因此大學(xué)生在就業(yè)時(shí)一方面切忌盲從認(rèn)定一些熱門行業(yè)，另一方面也不要期望值過高,。憑借大學(xué)生目前對于行業(yè)和企業(yè)的認(rèn)識,，很難根據(jù)自己的判斷“擇業(yè)”。因此,，在基本確定方向后，建議大學(xué)生先就業(yè),，在社會(huì)的摸索中學(xué)會(huì)擇業(yè),。

20xx屆畢業(yè)生的期望薪酬是多少呢？調(diào)查顯示,，本科畢業(yè)生的期望薪酬集中在20xx至3000元,，比例為45.4%。研究生的期望薪酬集中在3000至4000元,，比例為34.3%,，期望薪酬在20xx至3000元的比例也達(dá)到了26.4%,，逐步逼近本科生。而博士及以上學(xué)歷的期望薪酬,，基本在5000元以上,，比例為43.6%。

而大學(xué)生畢業(yè)后是留在大城市還是去基層,？調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生就業(yè)首選地與其就讀的高校所處地區(qū)有著密切的關(guān)系。在京畢業(yè)生八成以上想在北京就業(yè),，其次是到沿海城市,，排在第三位的是廣東深圳地區(qū)。在上海畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)首選地九成以上是上海,，其次是沿海城市,，之后是廣東深圳地區(qū)。

從城市性質(zhì)來看,，大學(xué)生希望在發(fā)達(dá)大城市就業(yè)的比例為32.3%,，排首位。其次是較發(fā)達(dá)的沿海城市,，比例為30.1%,。縣級以下排在最后,，僅為0.6%,。

大家選擇就業(yè)首選地的考慮因素都是哪些呢？發(fā)展機(jī)會(huì)較多,、較大的原因排在了首位,，比例為75.9%，遙遙領(lǐng)先于其他因素所占的比例,。排在第二位的因素是良好的文化及教育環(huán)境,，大家選擇就業(yè)地的原因多樣，比如說能和家人在一起也是大學(xué)生選擇就業(yè)地的主要原因,?！叭松陌l(fā)展道路是多樣的，選擇就業(yè)地要考慮多方面因素,，而不是盲目地跟著大家做決定,，做出適合自己的選擇才是關(guān)鍵?！甭殘鰧＜冶硎?。

隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻，大學(xué)生意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。不少大學(xué)生都表示,，在大四前就要開始進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。調(diào)查顯示，大學(xué)生最想得到的就業(yè)方面的輔導(dǎo)為職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo),，比例達(dá)到了34,。9%。

祝紅艷指出,，大學(xué)生在低年級時(shí)比較難以制定出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃,，但在進(jìn)入大學(xué)以后，應(yīng)該逐漸形成一個(gè)大致的目標(biāo),。就業(yè),、考研或是出國，無論是哪一種,，制定最基本的目標(biāo)后,，就應(yīng)該將自己的時(shí)間和精力略有側(cè)重?！叭绻x擇就業(yè),，則應(yīng)該開始有計(jì)劃地考慮自己未來想從事哪個(gè)行業(yè)或者哪個(gè)職業(yè)的工作，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情,，及時(shí)調(diào)整,，并在一定程度上參與實(shí)習(xí)工作?！痹搶＜曳Q,。

在求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中，大學(xué)生認(rèn)為在就業(yè)階段幫助最大的是職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),，其次是職場工作技巧課程,，另外，職業(yè)素質(zhì)類課程與簡歷撰寫與求職面試技巧也是目前大學(xué)生期望得到輔導(dǎo)的內(nèi)容,。

參與調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是資金方面的支持，比例為35.8%,。其次是人脈,，比例為21.7%。核心的技術(shù)和理念排在第三位,，比例僅為18.9%,。國家今年也出臺(tái)了相關(guān)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是很好的消息,。

祝紅艷分析指出，很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前并沒有雄厚的經(jīng)濟(jì)背景支持,，核心技術(shù)和理念是吸引資金的關(guān)鍵,。創(chuàng)業(yè)在近幾年越炒越熱,，但創(chuàng)業(yè)并不適合于所有大學(xué)生。事實(shí)上,，上述幾種因素,，缺了任何一點(diǎn)，都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗,，相對于有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的職場人而言,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度更大，盲目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的潮流并不可取,。

總的來說,，大學(xué)生就業(yè)理念正在逐漸趨于理性，體現(xiàn)在對個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)的看重,，對待遇的期待值降低,，對于自身綜合能力尤其是人際交往能力欠缺的認(rèn)識等方面，但是大學(xué)生對于很多信息的不了解,，以及就業(yè)信息不夠通暢也制約了大學(xué)生的就業(yè),，比如對三線以下城市缺乏興趣，以及對體制外職業(yè)的認(rèn)知偏見,，都成為了大學(xué)生就業(yè)的瓶頸,，很多大學(xué)生也因此而延誤了工作機(jī)會(huì)。解決大學(xué)生全面就業(yè)問題,，不僅需要轉(zhuǎn)變大學(xué)生職業(yè)的定位,，同時(shí)也需要教育部門、學(xué)校的綜合努力,，在如何全面培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì),，放開擇業(yè)視野，明確職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位等方面進(jìn)行改進(jìn),，才能更好的解決大學(xué)生就業(yè)問,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告提綱篇五

社會(huì)需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會(huì)真正需要什么類型的大學(xué)生,，對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益,。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會(huì)人才動(dòng)態(tài)需求，做好準(zhǔn)備,。

...等五人

深入農(nóng)村,城鎮(zhèn),企事業(yè)單位,調(diào)查走訪社會(huì)各階層

20xx年**月**日--20xx年**月**日

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

通過對鄉(xiāng)村,、城市、企業(yè)及社會(huì)各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會(huì)對大學(xué)生能力的要求,，社會(huì)人士對大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價(jià)及期待,以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議,，對大學(xué)生的未來全面發(fā)展，成為滿足社會(huì)市場需求的人才,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有重要意義,，對構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重要的影響。

本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個(gè)學(xué)歷層次各個(gè)行業(yè)的人,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大部分人對大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的。80%的人對大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀,，70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力,，20%的人認(rèn)為困難很大。我們不得而知,，大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的,，道路是曲折的。社會(huì)人士觀念還是比較開放的,，90%的人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強(qiáng),,。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會(huì),、企業(yè)才會(huì)給大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)公平競爭的平臺(tái),，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會(huì)拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力,，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我,。

調(diào)查顯示，不同的人對“您認(rèn)為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個(gè)問題有不同的答案,，例如：經(jīng)濟(jì)類,、管理類，機(jī)械類,、工程類,，教育類、語言類,，醫(yī)學(xué)類,、法學(xué)類，其他,。這就說明,，社會(huì)并不偏向任何單獨(dú)某一類專業(yè)，俗話說的好“行行出狀元”,，只要我們肯虛心好學(xué),，腳踏實(shí)地的奮斗,，都會(huì)創(chuàng)出一片屬于自己的天地，不能老是抱怨自己沒選對專業(yè)了或者是對所學(xué)專業(yè)失去興趣了,，其實(shí),，無所謂什么專業(yè)不專業(yè)，只要自己愛學(xué)習(xí),，不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。

社會(huì)上認(rèn)為,，大學(xué)生的最大優(yōu)勢在于“自信,，有理想抱負(fù)，可塑性強(qiáng)”,、“有創(chuàng)新精神,，思維活躍”。當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約,，愛崗敬業(yè)”,，在“誠實(shí)守信、責(zé)任奉獻(xiàn)”方面也有待提高,。讓大學(xué)生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn),，有利于揚(yáng)長避短，有則改之無則加勉,，嚴(yán)格要求自己,，培養(yǎng)成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的社會(huì)主義四有新人。

調(diào)查表明,，現(xiàn)代社會(huì)對大學(xué)教育相對滿意,，當(dāng)代大學(xué)生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”,，更是一個(gè)鍛煉能力,、展示才干的舞臺(tái)。被調(diào)查者普遍認(rèn)為,，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認(rèn)真掌握專業(yè)知識,，積極參加社會(huì)實(shí)踐，制定長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃,，形成良好的人際交往圈子”,。大學(xué)生不應(yīng)該在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子,，而應(yīng)該接觸社會(huì),，開闊視野,，“家事國事天下事，事事關(guān)心”,，對自己感興趣的領(lǐng)域早點(diǎn)涉及,。

當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生可以說是遍地開花,、隨處都是,，競爭異常激烈，壓力也隨之而升,。因此大學(xué)生切不可狂妄自大,，必須及時(shí)充電，增加自身的“資本”,，提高自己的價(jià)值,。社會(huì)上認(rèn)為大學(xué)生要找到理想的工作，除大學(xué)文憑外,，“英語四,、六級證書”、“計(jì)算機(jī)等級證書”“優(yōu)干,、三好證書”等還是十分必要的,。

調(diào)查中，大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達(dá)城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū),，因?yàn)闁|部就業(yè)崗位多,，生活條件優(yōu)越，可同時(shí)也存在勞動(dòng)力供過于求,，競爭更為激烈的弊端,。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)是從小長大的地方,，對周圍環(huán)境頗為了解,，生活也更加便利。少部分人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部,，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實(shí)施,，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多,，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè),，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會(huì)過上美滿的生活,，另一方面,，也會(huì)為國家的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值,。由此看出,，只要大學(xué)生身懷真才實(shí)干,，勇敢拼搏，艱苦奮斗,，不只是貪圖安逸享樂,，無論走到哪里都會(huì)找到屬于自己的位置。

民眾普遍認(rèn)為,，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟(jì)收入,、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性,，而更應(yīng)該注重個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)和專業(yè)知識的應(yīng)用,，以更加長遠(yuǎn)的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前,。社會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會(huì)最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度,，其次資金,、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,，大學(xué)后并沒有被斷了后路,，還有很多選擇的機(jī)會(huì)，比如考研,、出國留學(xué),、考公務(wù)員、選調(diào)生,、自主創(chuàng)業(yè),、直接就業(yè)等等。社會(huì)人士反映,，大學(xué)生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗,、人才市場方面的知識，大三時(shí)親身參加社會(huì)實(shí)踐,，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,，鍛煉培養(yǎng)個(gè)人職場能力，積累工作經(jīng)驗(yàn),，適應(yīng)工作環(huán)境,，為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備。人們對大學(xué)生期望還是蠻大的,，都為大學(xué)生的未來祝福,。

據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會(huì)認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點(diǎn)：思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責(zé)任感;有吃苦精神;基礎(chǔ)扎實(shí),、知識面寬,、外語水平高,、懂計(jì)算機(jī)知識;動(dòng)手能力強(qiáng);懂專業(yè)、會(huì)管理,、善交際,。而大部分群眾對當(dāng)代大學(xué)生的看法是：有真才實(shí)干，有專長,，高素質(zhì),，充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼,。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備,。大學(xué)生是祖國下一代的希望，大學(xué)生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛,。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上,，青春充滿激情，樂觀自信,，有理想有抱負(fù)的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚(yáng)廣大,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告提綱篇六

【摘 要】隨著我國高等教育進(jìn)入大眾化教育階段、擴(kuò)招政策出臺(tái)以后,，大學(xué)生的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,，越來越多的大學(xué)生紛紛選擇以兼職的方式提前進(jìn)入社會(huì)以提高自己的職業(yè)能力，迎接就業(yè)帶來的巨大挑戰(zhàn),。本文以問卷調(diào)查的方式對綿陽幾所高校學(xué)生的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查,、分析，并以此為視角進(jìn)一步探析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的現(xiàn)狀與問題,。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;就業(yè)擇業(yè);兼職;問題;探析

隨著高等教育改革的不斷推進(jìn),，大學(xué)生就業(yè)問題成為社會(huì)普遍關(guān)注的重點(diǎn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)顯示,，20xx年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高,，達(dá)到680萬人，這對本來就面臨嚴(yán)峻形勢的就業(yè)市場又帶來了不小沖擊,。越來越多的在校大學(xué)生也加入到了兼職行列,，成為兼職領(lǐng)域的主力軍，面對日益龐大的兼職隊(duì)伍,，我們不禁提出了這些疑問：大學(xué)生兼職的目的是什么,，通過什么途徑需找兼職，兼職與專業(yè)的相關(guān)性如何?兼職過程中有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，他們還需要哪些幫助?帶著這些問題,，我們對綿陽幾所高校的近300名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，以了解這些大學(xué)在校生的兼職情況及相關(guān)看法,。

本次問卷調(diào)查法以隨機(jī)抽樣的方式選取調(diào)查對象,，共抽取西南科技大學(xué),、綿陽師范學(xué)院、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、西南科技大學(xué)城市學(xué)院四所不同類型高校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,。調(diào)查中，總計(jì)發(fā)放問卷300分,，有效問卷265份,，有效回收率為88%，調(diào)查結(jié)果顯示：在受訪學(xué)生中有93%的學(xué)生表示具有兼職的想法;82%的學(xué)生對在校兼職持肯定態(tài)度,，對于兼職收入,，84%的學(xué)生用于生活費(fèi)用，9%的學(xué)生用于戀愛開支,，7%的則用于長期投資,。當(dāng)遇到不公平待遇時(shí)89%的學(xué)生均選擇忍氣吞聲，4%的學(xué)生選擇告訴家長或同學(xué),，只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益;在兼職與學(xué)業(yè)是否矛盾問題上,，有67%的學(xué)生表示會(huì)放棄兼職好好上課，而卻有29%的學(xué)生表示會(huì)堅(jiān)持兼職,，4%的則表示會(huì)看情況。

1.1 學(xué)生兼職情況的現(xiàn)狀

調(diào)查結(jié)果顯示,，兼職已經(jīng)成為大學(xué)校園一道獨(dú)有的風(fēng)景線,，大學(xué)生兼職的比率也呈逐年上升趨勢，越開越多的大學(xué)生大一開始就投入極大的熱情于兼職工作,，而學(xué)校和家長也對學(xué)生兼職持比較積極的支持態(tài)度,。

1.1.1 大學(xué)生兼職的目的

大學(xué)生兼職的目的往往具有多重性，很多同學(xué)都不是因?yàn)橐粋€(gè)單純的目的而從事兼職工作,，賺錢也不是唯一目的,，而更多是希望通過兼職盡早走出象牙塔，走進(jìn)社會(huì),，盡早了解社會(huì)和探究社會(huì),。這說明當(dāng)代的大學(xué)生具有更加強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，想通過自己的方式實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，當(dāng)然,，學(xué)生的兼職目的也折射出目前社會(huì)競爭的激烈和就業(yè)壓力的巨大。

1.1.2 大學(xué)生兼職的主要途徑

大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，學(xué)生平時(shí)沒有很多的時(shí)間獨(dú)自去尋求兼職工作,，他們主要通過其他兼職同學(xué)的介紹、校園海報(bào)信息,、校外媒體招聘信息和中介介紹尋找兼職,，其中熟人的介紹和校外招聘信息又成為最主要的求職渠道,。這說明面對高額的中介費(fèi)和大量的虛假信息，學(xué)生們更希望通過安全免費(fèi)的途徑來獲得兼職工作,，尤其是對學(xué)校寄于了厚望,，多數(shù)學(xué)生急切盼望學(xué)校能夠多提供與自己本專業(yè)有聯(lián)系的工作崗位信息，或者多建立校外實(shí)習(xí)基地,，與用人單位保持長期的合作關(guān)系,。同時(shí)定期舉行大型的專兼職現(xiàn)場招聘會(huì)，增加學(xué)生與用人單位的零距離交流與接觸,。

1.1.3 大學(xué)生兼職的工作種類,，表1

表1顯示，家教,、餐飲服務(wù),、派發(fā)傳單等簡單的工作成為了大學(xué)生兼職的`首選，兼職種類相對比較單一,。學(xué)生在選擇兼職工作時(shí)比較傾向于時(shí)間靈活,、技術(shù)含量較低、專業(yè)性要求不高的工作,，這樣不同層次,、專業(yè)、年級的大學(xué)生都能勝任,。從大學(xué)生兼職的崗位來看,，兼職工作幾乎很難運(yùn)用到他們的專業(yè)學(xué)科知識，更不要說在兼職中實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,，而大多數(shù)工作單位也只是看中了學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力而非能力,，這讓大學(xué)生想在兼職中獲取鍛煉的目的大打折扣。

1.2 大學(xué)生兼職過程中存在的問題

1.2.1 兼職的內(nèi)容和途徑有限

大學(xué)生參與兼職的人數(shù)龐大,，參與的兼職工作種類也很豐富,，但是兼職的內(nèi)容和途徑卻非常有限，多是以服務(wù)性行業(yè)為主,，工作帶有一定的隨機(jī)性和任意性,，讓學(xué)生的收獲與自身的期望存在很大差距。而從兼職的途徑來看,，由于社會(huì)和學(xué)校都沒有相對比較完善正規(guī)的學(xué)生兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和部門,，學(xué)生的兼職只能是自發(fā)、各負(fù)其責(zé)的個(gè)人行為,。而大學(xué)生無論是在社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、人際關(guān)系還是自我保護(hù)意識等方面都還存在一定缺陷，這就不可避免的造成了大學(xué)生在兼職過程中上當(dāng)受騙、權(quán)益受到侵害甚至生命安全受到威脅等一系列問題的產(chǎn)生,。

1.2.2 大學(xué)生兼職中的維權(quán)困難

大學(xué)生初次涉足社會(huì),，不可避免的會(huì)出現(xiàn)很多困難和問題，拖欠工資,、克扣工資,、被中介公司欺騙甚至受到歧視等等都成為大學(xué)生在兼職工作中遇到的大*煩，更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生在兼職中不知情的卷入一些傳銷組織而長時(shí)間無法脫身,，更有學(xué)生因無意陷入“詐騙團(tuán)伙”而喪命的悲劇發(fā)生,。這些后果的產(chǎn)生除了大學(xué)生自我保護(hù)意識薄弱，缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)外,，最根本的原因就是國家法律在這個(gè)領(lǐng)域的缺陷,，我國現(xiàn)行法律中缺乏保護(hù)在校大學(xué)生兼職權(quán)益的相關(guān)法律規(guī)范，這就為社會(huì)上一些不法分子,、中介公司,、用人單位提供了可趁之機(jī)，從而讓他們能夠利用學(xué)生謀取不當(dāng)利益,。

1.2.3 高校缺乏專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和咨詢部門

本文開頭提及兼職中只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益,。這說明大學(xué)生在兼職的經(jīng)歷中始終是弱勢群體，他們往往孤軍作戰(zhàn),，缺少社會(huì),、學(xué)校甚至是家庭的幫助。而學(xué)校作為大學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的主要領(lǐng)域,，在這方面更是責(zé)無旁貸。調(diào)查中,，一般以上的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者是咨詢部門,，引導(dǎo)學(xué)生需找正確的兼職途徑,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識在兼職中應(yīng)該注意的問題和增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

當(dāng)前我國部分大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀不成熟，對就業(yè)形勢表現(xiàn)出過分的焦慮與急躁,，依賴心理過重,，就業(yè)壓力巨大。因此引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,，提出有效的應(yīng)對策略是我們當(dāng)前應(yīng)該思考的重要環(huán)節(jié),。

國家不僅要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，還應(yīng)該查漏補(bǔ)缺,，出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)去彌補(bǔ)就業(yè)市場的缺陷和不足,，從而進(jìn)一步改善就業(yè)環(huán)境，完善就業(yè)市場。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督,，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置,，為學(xué)生的就業(yè)增加法律和機(jī)構(gòu)保障。作為學(xué)校,，應(yīng)積極深化教育改革,，提升辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生信心,，從而加大就業(yè)競爭力,。

2.2 家庭教育要配合學(xué)校教育

廣大學(xué)生家長要克服守舊、傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,，引導(dǎo)子女形成“先就業(yè)再擇業(yè)”,，“找工作靠自己”的想法，鼓勵(lì)子女參與競爭,，同時(shí),，要對子女進(jìn)行畢業(yè)前心里梳理，積極將子女的思想狀況與學(xué)校進(jìn)行溝通,，以緩解壓力,，增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)擇業(yè)問題上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2.3 大學(xué)生自身的完善和調(diào)整

大學(xué)生應(yīng)該客觀公正的評價(jià)自己,，認(rèn)清社會(huì)形勢,，了解社會(huì)所需，樹立正確的職業(yè)觀,。同時(shí),，增強(qiáng)自己的就業(yè)技能實(shí)力，保持良好心態(tài),，提升自己在競爭中的實(shí)力,，切勿在競爭中自暴自棄、輕言放棄,，努力抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)。