從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
2022暑期數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇1
為期三天的全縣數(shù)學(xué)骨干教師,使我受益匪淺,。名師的風(fēng)采,,精彩的講座,令人回味無窮,。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),,使我更進一步了解和掌握了新課改的方向和目標(biāo),教育觀念進一步得到更新,。
一,、網(wǎng)絡(luò)備課
網(wǎng)絡(luò)集備可以暢所欲言,交流范圍廣,,能集思廣益,取長補短,,相互協(xié)作與交流,。網(wǎng)絡(luò)集備即可節(jié)省時間,又可減輕勞動強度,,讓我們有更多的精力從事教材教法的研究,。網(wǎng)絡(luò)集備是集體智慧的結(jié)晶,,是教師之間交流協(xié)作的平臺,是教師合作交流的載體,,能顯著提高教育教學(xué)和業(yè)務(wù)水平,,通過這種方式,可以不斷提高教學(xué)水平,。
二,、名師課堂教學(xué)觀摩
在培訓(xùn)會上,我們觀摩了名師徐長青的數(shù)學(xué)《“退”中的數(shù)學(xué)》一課,。聽徐老師的課,,是一種享受,一種充實,。無論是孩子,,還是老師,都會被深深的感染,。短短的一節(jié)課,,讓學(xué)生既獲得知識,又鍛煉思維,提高能力,學(xué)生有充足的時間,展示自己的成果,課堂中教師為主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位得到了非常好的體現(xiàn)。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性,。只有不斷學(xué)習(xí),用現(xiàn)代化教育教學(xué)理念武裝自己,,用先進的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教學(xué),,才能發(fā)揮好課堂的主渠道作用。
2022暑期數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇2
8月5日至8月7日為期三天的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束,。短短的三天時間對我來說,,是教育理念的一次全新、全方位的提升,,受益頗深,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣,。既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,,也有教學(xué)技藝的增長,。
一、理論經(jīng)驗,,促進教師發(fā)展,。8月5日張主任做了《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》的精彩報告,他的講解讓我明確了什么是集體備課,在網(wǎng)絡(luò)大背景下怎樣搞好大集體備課,,以及網(wǎng)絡(luò)大集體備課的操作方法,。張主任的報告既有理論的闡述,又有具體操作的演示,,是一頓豐盛的精神大餐,。
二、名師課堂,,引領(lǐng)教學(xué)實踐,。培訓(xùn)活動中,我們欣賞了徐長青老師執(zhí)教的《“退”中的數(shù)學(xué)》,。名師就是名師,,聽他的課是一種享受一種充實,無論是孩子還是老師都會被深深的感染,,短短的一節(jié)課讓學(xué)生既獲得了收識,,又鍛煉了思維,提高了能力,,更給了我們有益的啟示,,得到心靈的洗滌和情感的升華;另外學(xué)生還有充足的時間,、空間展示自己的學(xué)習(xí)成果,,在他們的課堂中教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
三,、消化培訓(xùn),,激勵自身成長。培訓(xùn)是短暫的,,但收獲是充實的,。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了自己的教學(xué),對今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動后,,我會把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼,、消化,,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。還要不斷搜集教育信息,,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識,,進一步提升自己,。
非常感謝縣教研室給我提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,不僅提高了自身的教育理論水平和教學(xué)實踐能力,還激勵著自己,,爭取在以后的教學(xué)工作中做得更好。
2022暑期數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇3
今天已是培訓(xùn)的第11天,,老師們雖然已經(jīng)很疲憊,,但依然以高度的熱情投入到培訓(xùn)中來,尤其是今天進行教材分析的老師,。這三位教師留給我印象最深的是,,他們特別注重聯(lián)系已學(xué)知識,并為后學(xué)知識做鋪墊,。其實重視知識間的前后銜接對我們平時的教學(xué)也是非常重要的,。
一、幫助找準(zhǔn)起點,,解決重難點,。
每個知識點都有著前后的聯(lián)系,了解學(xué)生已學(xué)的知識,,既可以找準(zhǔn)本節(jié)課的起點,,也可以幫助我們解決難點。如:五年級上冊《多邊形的面積》,,這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長方形,、正方形和三角形的特征及長方形、正方形的面積計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,,因此在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時,,先引導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí),那么學(xué)生在探究平行四邊形的特征時,,就會想到用探索長方形,、正方形和三角形的特征地方法來探究。在探究平行四邊形的面積計算時,,可以轉(zhuǎn)化成長方形來推導(dǎo),。用了前面所學(xué)的知識,使學(xué)生更好的理解這些知識,。
二,、幫助不拔高要求。
注重后學(xué)的知識也相當(dāng)重要,,既幫助我們不拔高要求,,又為后學(xué)的知識留下思考的空間。我們都有這樣的經(jīng)歷,,當(dāng)講完一個知識點時,,總怕孩子掌握的不夠,因此把題出的難一些,使得老師學(xué)生都很累,,只所以這樣是因為沒有考慮到后學(xué)的知識,,因此拔高了難度。而第三位教師在最后講解從麻大湖回家的路線時就拔高了難度,,用到了初中的知識,,既是教師聽起來也有難度。如果告訴孩子只要用到初中的知識,,會給孩子留下一點想象的空間,。
在以后的教學(xué)中我們要注重知識間的前后銜接。
2022暑期數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇4
說實話,,參加培訓(xùn)之前我并沒有對這次培訓(xùn)活動抱有多大的希望,。在此前,我也參加過不少次的各級培訓(xùn),,總有種亂花漸欲迷人眼的感受,,但經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),我又有了特別的感受,,那就是身為博興縣的教育工作者,,我為教育而快樂著:
快樂一:我們有一個優(yōu)秀的專家團隊。
培訓(xùn)中,,教研室韓國棟主任關(guān)于數(shù)學(xué)的每一次總結(jié),、點評往往直抵每位數(shù)學(xué)教師的思維至高點,解困惑,、談理解,、道理念、說技巧,、言程序等等,,無一例外的彰顯著獨到至高的功底、扎實前衛(wèi)的思想,、謙虛親善的態(tài)度,、科學(xué)求是的精神!
快樂二:培訓(xùn)工作扎實有效,。
數(shù)學(xué)教材培訓(xùn),,使我們對數(shù)學(xué)教學(xué)中常見的困惑、數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀和前景,、數(shù)學(xué)教學(xué)的思想理念,、數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂藝術(shù)、評價等等有了嶄新的認識,。應(yīng)該說,,參訓(xùn)的每一位都有了實實在在的收獲,,對于新學(xué)期的工作都有了極富指導(dǎo)性、操作性的認識,。
總之,,這樣規(guī)模的培訓(xùn)由于是博興縣有史以來的第一次,有些工作環(huán)節(jié)仍留有遺憾,,但這為我們今后相關(guān)工作的開展積累了寶貴的經(jīng)驗,,相信,今后我縣的相關(guān)培訓(xùn)工作會開展的更加扎實,、組織的更加有效、老師們的收獲也會更加豐厚,。
2022暑期數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇5
一,、“動口”更要“動手”。
你做過的你記住了,,你說過的你卻忘記了,!正如一位數(shù)學(xué)家指出的,“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的唯一方法是做數(shù)學(xué)”,。在數(shù)學(xué)課上,,我有很深的體會。當(dāng)我在課堂上講時,,同學(xué)們聽得很認真,,而且大部分能聽得懂。但是,,一旦讓他們拿起筆來做作業(yè)時,,就會茫然不知所措。因此,,課堂上要十分講究課的節(jié)奏,。該用眼觀察時,就不失時機地引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察,;該動腦思考時,,就給足時間安靜思考;該動手操作時,,就給足空間讓學(xué)生擺弄,;該動筆練習(xí)時,就要學(xué)生認真練習(xí),。讓學(xué)生動腦,、動口、動手有機結(jié)合,,使課堂思看結(jié)合,,說寫結(jié)合,,動靜搭配,達到最佳的效果,。
二,、合作有“形式”更要有“實效”。
現(xiàn)在,,小組合作正成為老師們在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“新寵物”,。因為,新課程倡導(dǎo)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者,那么課堂上就應(yīng)出現(xiàn)師生之間,、生生之間合作交流的氛圍,。可我總覺得,,現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂中的小組合作常常流于一種形式,。我認為學(xué)生小組討論的時候,教師應(yīng)成為小組討論的一員,,參與其中,,并對小組學(xué)習(xí)的過程做必要的指導(dǎo)。教師在巡視過程中,,同時要關(guān)注討論的進程,,了解各組討論的情況,做到心中有數(shù),,以便及時點撥,,適時調(diào)控。
三,、上課如何做到“活而不亂”呢,?
有的課表面看上去氣氛異常活躍,,學(xué)生參與度高,。但是,學(xué)習(xí)效果一定好嗎,?其實,,我認為教學(xué)并不是越熱鬧越好,也并不是笑聲越多越好,。安靜,、有序的愉快課堂氣氛也是新課程所追求的。讓學(xué)生“動”起來是一個目的,,但只“動”起來是遠遠不夠的,。如何使課堂活而不亂呢,?這個問題一直困繞著我。期待得到大家的賜教,。
2022暑期數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇6
很慶幸自己又能做坐到電腦旁敲擊著鍵盤,,任思緒飛揚。
暑期培訓(xùn)接近尾聲,,細想一下雖然很累,,但真的有一絲的舍不得,舍不得這樣形式的鎮(zhèn)校級培訓(xùn);舍不得這樣內(nèi)涵深刻的教研活動,,更舍不得自己數(shù)學(xué)組里的老師們,。
本次活動,為我們提供了一到六年級精彩的教材分析,,專家團隊進行了點評,,還觀看了各種與教學(xué)有關(guān)的視頻,使本來枯燥的學(xué)習(xí),、抽象的內(nèi)容變得生動易懂,扎實有效,,提高了學(xué)習(xí)效率,,拓展了自主學(xué)習(xí)和討論交流反思的空間,給我們的課堂教學(xué)指明了方向,,提供了方式方法,。十幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),是對教育思想的洗禮和升華,,也是對教育教學(xué)方法的改進和提升,。通過與小組內(nèi)老師們的討論、交流,,思維的碰撞和個人反思,,我們發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些不足,也找到了許多解決問題的辦法,。
一,、培訓(xùn)對自己思維的觸動,逐步更新教學(xué)行為
通過理論與實踐的培訓(xùn),,對我來說,,受益頗多。從教材分析和專題報告中,,我感受到了老師們對教材梳理的嚴謹細密,,教師積極創(chuàng)新的意識;從專家團隊的講座報告中,我領(lǐng)略了數(shù)學(xué)最前沿的理論,,解開了心中的一些疑惑,。通過本次學(xué)習(xí)活動給我很大的啟示,。
1、不斷更正自己的教學(xué)行為,。
我校一直也在強調(diào)教師不要只顧走備課,,要根據(jù)學(xué)生實際情況進行隨時的更正,但如何更正,,一直無從下手,,聽了韓老師的報告,我眼前一亮,,韓老師講了如何備課,,講了學(xué)生所不懂得的,放在備課之前,,在反思中構(gòu)建數(shù)學(xué)備課;課中反思,,注意教學(xué)過程中的傾聽;課后反思,不斷更正自己的教學(xué)行為,,而不是完全按備課走下來的,,因此,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,,課堂效果就相當(dāng)好,。
2、數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。
一節(jié)好的數(shù)學(xué)課的教學(xué),,并不僅僅是讓學(xué)生有效參地與教學(xué)活動,更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)的思想方法,。首先我們要研讀教材,,從學(xué)生的實際出發(fā),創(chuàng)設(shè)合適的問題情境,,通過讓學(xué)生猜測,,探究的方法進行實踐,從而將生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,,增強數(shù)學(xué)思考的含量,。這正是科學(xué)的探究態(tài)度,是數(shù)學(xué)的思想方法本質(zhì)所在,。
3,、充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,這是一直堅持的教學(xué)原則。但是如何讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)的主人,是長期以來教師們在一直探討的問題,。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生都有較明確的學(xué)習(xí)目的,,強烈的求知欲望,,濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,積極自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神,。因此我們要學(xué)會巧妙地把學(xué)生的思維牽引到一個探究自悟的思維空間,,不僅讓學(xué)生獲取了教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),而且讓學(xué)生掌握了獲取知識的學(xué)習(xí)方法,。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)排除干擾,,讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),。
二,、在讀書中反思。
本次培訓(xùn),,讓我充分領(lǐng)略到專家那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊,。我想這與他們經(jīng)常讀書是分不開的。讀書,,可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書,,可以加深自身文化底蘊,提高自身專業(yè)素養(yǎng),。而再想一下自身,自嘆不如,。知之而改之,,今后我努力的方向就是要讀書,只要堅持,,哪怕讀一點點都是好的,。在讀書的過程中,還必須要學(xué)會思考,,在思考中進步,。
三、培訓(xùn)激勵我前進
小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn),,猶如為我們打開了一扇窗,,撥云見日,使我豁然開朗,。“玉不琢,,不成器。人不學(xué),,不知道,。”古人寥寥數(shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了,。活動雖然即將結(jié)束了,,但我還在思考著,,今后,我將在實際教學(xué)中不斷反思,、不斷積累,,摸索出一條有利于孩子們長遠發(fā)展的路。讓孩子們和自己一樣“一路歡歌,,一路收獲”!
2022暑期數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會篇7
轉(zhuǎn)眼間暑期培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了,,幾天的培訓(xùn)讓我感覺受益匪淺。老師們詳盡的教材分析,、專家團成員精彩的報告,、典型的視頻材料還有激烈的小組討論,讓我從中思考了很多,,同時也收獲了很多,。
“如何培養(yǎng)低年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣?”是我們第一天小組討論的話題,,這也是很多老師們非常關(guān)注的問題,,因為老師們都知道低年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)在整個小學(xué)階段顯得尤為重要。在這里我也想談一下我的幾點看法:
第一,、培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽的習(xí)慣,。專心傾聽是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提,所以我感覺學(xué)會傾聽是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的重中之重,。為了培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講的習(xí)慣,,首先當(dāng)然要求學(xué)生聽課時要注意力集中,不得開小差或做小動作,。再一個我覺得老師講課時適時運用點小“手段”也是必不可少的,。比如:一個同學(xué)回答完問題后,讓其他同學(xué)進行重復(fù)或?qū)λ卮鸬膯栴}進行評價等,,時間久了傾聽的習(xí)慣就養(yǎng)成了,。
第二、“榜樣”的力量,。低年級的學(xué)生都有很強的表現(xiàn)欲,,都想得到老師的表揚。所以我們的老師就可以利用這一點:如果想讓某位同學(xué)做好,,不是直接點名提醒他,,而是表揚他身邊的同學(xué),這樣就會給他以榜樣,他自然就會做好,。
雖然近幾年來一直從事高年級數(shù)學(xué)的教學(xué),,但通過這次的培訓(xùn)我對低年級的教學(xué)也同樣充滿了信心。
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