范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇一
首先很感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加這個家長會,今天能有機(jī)會和大家一起交流培養(yǎng)孩子的一些體會,,我也感到十分榮幸,。因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?,開學(xué)初,,我們曾向大家傳遞過這樣一個理念:把一個信念播種下去,收獲的將是行動;把一個行動播種下去,,收獲的將是一個習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去,,收獲的將是性格;把一個性格播種下去,收獲的將是命運(yùn),。而此時(shí)此刻,,我更加深刻的意識到,針對我們的孩子,,送一個好習(xí)慣,,的確強(qiáng)似送一個好成績!送一個好習(xí)慣,就是送孩子一個好明天!我們很想用自己的真誠和責(zé)任最大限度的贏得各位家長的支持和幫助,,然后將一份濃濃的師愛和良好的習(xí)慣傳遞給每一位孩子,為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。相信每一位家長有著比我更為由衷而急切的愿望,。接下來我想談?wù)勛鳛榧议L該為孩子做些什么?
一、改變教育觀念,,培養(yǎng)教育學(xué)素養(yǎng)
國外一位大教育家曾經(jīng)說過:“家庭中要有高度的教育學(xué)素養(yǎng),,如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng),那么不管教師做出多么大的努力,,都收不到完滿的效果,。”當(dāng)前許多家庭教育存在著弊端:如:多數(shù)家長思想,、文化素質(zhì)較低,,不能很好履行對子女教育的責(zé)任。庭成員中對子女教育方面的觀念,、立場不統(tǒng)一,。家長對“只要孩子的學(xué)習(xí)好,其他什么都不重要”持完全同意的態(tài)度;有34%的家長輔導(dǎo)過孩子學(xué)習(xí),,但對學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容很少過問,,有些家庭過分溺愛孩子,,許多孩子享受著那種“衣來伸手,飯來張口”,、“含在嘴里怕化”了的“貴族式”溺愛,,而這無形中不知塑造了多少“缺鈣”的中國“小皇帝”、“小公主”,,這種在溫室里長大的孩子感受到的是背書包的重量,,學(xué)習(xí)的壓力,而一旦面對生活的壓力和受到各種挫折時(shí),,則往往不知所措,,無法應(yīng)對。在父母的含辛茹苦地“包辦”之下,,我們的孩子沒有受訓(xùn)練的機(jī)會和欲望,,缺乏起碼的生存能力、自立能力,、抗挫折的能力,。還有些家長平時(shí)只注重自我娛樂,而放松了對孩子的監(jiān)管,?;蛘吆敛槐苤M的將一些在孩子這個年齡不應(yīng)知道的一些社會不良現(xiàn)象和一些不拘小節(jié)的生活壞習(xí)慣展現(xiàn)在孩子面前,很容易被善于模仿的孩子所仿效,,這樣的教育結(jié)果可想而知,,
要知道,父母是孩子人生中的第一任老師,,家長對孩子的影響是潛移默化,,無處不在的,孩子的行為表現(xiàn)是在家長身邊一天天不知不覺中形成的,。作為家長如何教育子女“做人”是最為重要的,,孩子猶如一張白紙,具有極大的可塑性,,只要家長能對孩子加以正確的引導(dǎo),,是完全能培養(yǎng)出好孩子的。所以,,如果希望孩子好,,那么你得身先士卒,給孩子作表率,,想讓孩子愛學(xué)習(xí),,多看書,那么你不妨也坐下來,,和孩子一道,,安靜地看書,,如果你做不到在書桌前坐半個小時(shí),那么又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?所以在你要求孩子的同時(shí)問問自己在這方面做得如何?
二,、做孩子的同窗,,跟孩子一起學(xué)
同一個班級孩子之間的競爭,歸根到底,,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭,。平時(shí)不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,,是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn),。起步階段,重要的不是分?jǐn)?shù),,而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài),。家長———你有興趣、進(jìn)入狀態(tài)了嗎?
曾經(jīng)有一位家長問:“我們沒有文化,,沒有能力幫助孩子怎么辦?”
如果是這樣,,我想對您說:“做孩子的同窗,跟著孩子一起學(xué)吧!這不是在幫助孩子,,這是在拯救你身為父母的尊嚴(yán)和威信———除此而外,,別無他法。因?yàn)榻處煱才胚M(jìn)度也好,,組織復(fù)習(xí)也好,,只能也只應(yīng)當(dāng)從大多數(shù)孩子的需要出發(fā)。所以,,希望家長朋友們能拿出行動,,扶孩子們一把。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)知道:一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡單,。孩子需要你的扶助———今天的扶,,正是為了將來的不扶或者少扶,,否則問題越積越多,,差距越拉越大,孩子和您將不堪其苦,。有句話說得好:最好的課堂就是無圍墻的課堂,,是老師、家長和孩子三合一的課堂,,課堂需要每一位家長提供營養(yǎng)和動力,,課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)是大家一起成長的見證,。在這里我也要感謝許多家長過去四周的配合,。正是有了你們盡心盡力的扶持,,你們的孩子進(jìn)步很大。
三,、培養(yǎng)讀書熱忱,,提高閱讀能力
對于一個學(xué)生來說,他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的,,就是讀書,。因?yàn)檫@是他的責(zé)任?!薄凹彝ブ橇ι畋尘?,即書籍在家庭生活中所占的分量———于學(xué)齡前,便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況,?!薄八心切┯薪甜B(yǎng),、好求知,、品行端正,、值得信賴的年輕人,,他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭,?!爆F(xiàn)在他們站在同一起跑線上,,看起來沒有差別———六年之后,,他們將多么不同,?!安煌钡脑蛴泻芏啵钪匾?,就是孩子的閱讀能力拉開了距離,。
人的大腦好比有待開墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,,能使它長出參天的智慧之樹,,結(jié)出豐碩的知識之果。只摳教材的人,,他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地,。即便現(xiàn)在的考分很高,他的將來也不容樂觀,。
部分家長有這樣一種錯誤觀念:我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)很費(fèi)力了,,還是少讀課外書,集中精力務(wù)正業(yè)的好,。對于這種看法,,我們還是聽聽教育專家的觀點(diǎn):“兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀,?!薄罢?yàn)楣φn對于這些孩子來說很艱難,所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書———這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人,,到鳥語花香的園子里散散步,。”
有些孩子不是不聰明,,而是開竅較遲,。用教育學(xué)家的話,就是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài),。那么,,怎樣喚醒思維,使他們蘊(yùn)藏著的聰明才智蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書,。
對于大多數(shù)家長,,我要說的是:不要著急,不要攀比,,不要期望一口吃個胖子,,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,,重要的是日日不間斷和興致勃勃,。只要孩子在讀,只要他這周比上周進(jìn)步了,,就值得高興,,就應(yīng)當(dāng)鼓勵,最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力,。
四,、培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì),使其身心健康發(fā)展
作為孩子王,,我也許比大家更了解孩子在群體中的角色定位,。他們活潑但也淘氣;他們聰明但也頑皮;他們懂事但也時(shí)常闖禍;他們追求榮譽(yù)卻不懂得如何奮斗;他們衣著干凈但卻不注意班級衛(wèi)生;他們也許很愛惜自己的文具卻不會珍惜公共財(cái)產(chǎn);他們會很在意班級得沒得紅旗卻經(jīng)常違反學(xué)校日常行為規(guī)范;他們甚至有時(shí)抱怨同學(xué)或老師沒有給自己機(jī)會展示才華,而一旦擁有崗位三天就厭倦為同學(xué)服務(wù)……我常常暗自思量怎樣來培養(yǎng)他們的恒心與責(zé)任,,因?yàn)橐粋€沒有恒心的人幾乎是做不成某件事情的,,而一個沒有責(zé)任的人更是做不好一件事情的。
另外,,現(xiàn)在的獨(dú)生子女,,生活在“獨(dú)”的環(huán)境里,,家里東西和父母的愛均歸他獨(dú)自享受,,再加上父母的過度呵護(hù),逐漸使一些獨(dú)生子女養(yǎng)成自私、任性,、專橫,、霸道的不良性格特征。作為家長看到這一切難道不為此感到焦慮嗎?我覺得應(yīng)該利用各種場景和機(jī)會來改變孩子這種“獨(dú)”的狀況,,培養(yǎng)孩子心中有他人的良好品質(zhì),,要教會孩子與他人分享,培養(yǎng)孩子謙讓的美德,,教孩子學(xué)會寬容,,做到心中有他人,使孩子的身心健康發(fā)展,。
作為小學(xué)教育,,它是起點(diǎn)教育,也可以說是終身教育,。說它是起點(diǎn)教育,,因?yàn)樗於ǖ氖侵R與品格的第一塊基石;說它是終身教育,因?yàn)樗休d的是一個明天的夢幻,,它決定發(fā)展的方向,。因而,一個好的習(xí)慣顯得猶為可貴,。相信各位家長能理解我們的心情,,讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績或評比上,因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場持久的接力賽,,孩子每一步的汗水與苦悶,、成熟與思考,都是最好的財(cái)富!
我們工作的原則是尊重孩子,,珍視孩子,,享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途,、明天,,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,,不挫傷孩子,,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,,播種好習(xí)慣,,收獲好性格,,享受好人生。
祝愿每一位家長朋友美夢成真!
您的朋友:一年級全體教師
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇二
尊敬的各位家長:
大家好!
我是xx學(xué)校一年(1)的班主任徐老師,,任教的科目是數(shù)學(xué),。非常感謝在座各位家長能在百忙之中抽空來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持,。
為了方便老師和家長的交流我們建立了一個班級微信群,,請各位家長掃描二維碼加群,為了規(guī)范班群紀(jì)律,,希望家長們做到不發(fā)送與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的相關(guān)信息,。
接著我們確認(rèn)一下,在進(jìn)場時(shí)我們進(jìn)行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取,,請核對一下黑板上的書目資料,,確定拿齊然后幫孩子寫上班級姓名。
現(xiàn)在請各位家長從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學(xué)早的本子,,這是我們嘉匯城學(xué)校一年級的學(xué)習(xí)日志,,麻煩各位家長幫孩子填好封面的信息,其中最后一欄的學(xué)號就填剛剛簽到紙上孩子的序號,。
然后我們看到第一頁“我的小檔案”第一個表是學(xué)生的信息,,第二個表是家長的信息,第三個表示學(xué)校老師的信息,,請家長幫忙填好,,第三個表請照著ppt上的內(nèi)容來填好,方便以后家校的聯(lián)系,。
下面我來講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求:
1,、課堂要求:安安靜靜聽、大大方方說,,雖然這是對學(xué)生的課堂要求,,但希望各位家長平時(shí)也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的習(xí)慣。
2,、午餐午休要求:每個參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,,要求安靜就餐,安靜午休,,如果學(xué)生行為吵鬧,,影響了同學(xué),扣完10分,,需要停止午餐和午休一個星期,。
為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺,我們對孩子們的要求比較嚴(yán)格,,所以希望各位家長在家先教育一下孩子這方面的要求,,希望我們的工作能得到家長們的配合,。
3、購買物品:
關(guān)于學(xué)習(xí)用品的購買學(xué)校已經(jīng)編寫在《一年級學(xué)習(xí)日志》里面,,請大家翻開學(xué)習(xí)日志第二頁看到第四點(diǎn),請大家認(rèn)真閱讀,。其中需要帶回學(xué)校的用品請各位家長幫忙寫上或貼上姓名,,還有希望各位家長每天晚上幫孩子收拾書包的時(shí)候要帶齊學(xué)習(xí)用品。
4,、繪本閱讀要求:每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘,。9月1日上學(xué),每個學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校,。
早期閱讀不僅僅是教孩子識字,、豐富詞匯量和提高語言表達(dá)能力。更重要的是通過閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,,讓孩子終身受益,。
讓孩子喜歡上閱讀
1)首先是家長要喜歡讀書,鼓勵孩子看書的最好方法就是自己也愛看書,,并和孩子分享讀書的樂趣,。
2)聲情并茂地講故事給孩子聽,調(diào)動孩子胃口,,從聽故事到把書介紹給孩子,,讓孩子自發(fā)閱讀。
3)讀書時(shí)間不一定太長,,但一定要堅(jiān)持,。堅(jiān)持久了就會變成一種習(xí)慣,并體驗(yàn)到其中的樂趣,。
還有要注意幫助孩子選有益的書,。我們在學(xué)習(xí)日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書籍,大家可以作為買書的參考,。
5,、在家要求
我們學(xué)校對孩子們的習(xí)慣要求大致分為十點(diǎn),請大家把日志翻到后面,,上面是每天登記的作業(yè),,第三點(diǎn)是我們要求孩子每天給自己做一個習(xí)慣評價(jià),做到一項(xiàng)得到一顆星,,一共是十顆星,,看孩子每天能得到幾顆星。
希望家長們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要,,在孩子面前做好表率,,身教重于言傳,。低年級學(xué)習(xí)的知識都比較簡單,更注重的事習(xí)慣的培養(yǎng),,良好的開始是成功的一半,,我們低年級打好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,等升的高年級學(xué)習(xí)就會感覺得心應(yīng)手,。
最后我要明確的一點(diǎn)是,我們學(xué)校老師和家長的目標(biāo)是一致的,,我們都希望孩子學(xué)好,,所以希望家長們在我們今后的教學(xué)工作中給予更多的支持。尊重,,溝通,,理解,科學(xué)培育我們共同的希望……
今天的家長會就開到這了,,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我溝通,,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大,。謝謝大家,。
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇三
各位家長朋友,你們好:
感謝各位在百忙中來參加本次家長會,,自開學(xué)以來,,我們每天都在匆忙中見面,一直沒有合適的時(shí)間象這樣有時(shí)間坐下來,,交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí),、生活情況。
和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時(shí)間里,,他們帶給我太多的感動,。比如:他們中有人會積極地做老師得力的小助手,不等你交代,,他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了(曲欣瑤,、楊婉婷、李卓燃,、郭浩陽,、王余龍);有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放(柴祿鳴、李松穎,、盧勇至);有人會將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師,、和同學(xué)分享(熊柯棣,、尹夢然、渠曦文等);有人對學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,,認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)(張涵璐,、趙夢琪)。
在一三班這個大家庭里,,每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué),、老師相處,這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持,,尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合,,才得益于我們的教育工作能夠順利開展,,再次對各位表示衷心的感謝!
今天的家長會,,我有兩點(diǎn)想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn),隨后,,會留給家長朋友時(shí)間與我班任課老師自由交流,。
一、簽字本(學(xué)生家庭學(xué)習(xí)的反饋),。
開學(xué)之初,,一切事物都比較繁瑣,同時(shí)也想更快的了解每個孩子,,于是,,我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實(shí)的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過這一個多月的反饋信息,,我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣,。我總結(jié)一下,有四類:
(1),、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況,,積極與老師交換教育方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng),。
(2),、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,注重與學(xué)生讀書和交流,,鼓勵和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。
(3)、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成,,常用“認(rèn)真,、不認(rèn)真、還好,、還行,、貪玩,、懶散”等含糊詞語。
(4),、簽字本由學(xué)生自己簽寫,,本上只記著書名和家長的名字。
這四類家長朋友的做法不一,,所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了,。在這里,我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法,。
(1),、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,不要用含糊的詞語(好,、不好)總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn),。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài),家長要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,幫其鞏固、復(fù)習(xí),、練習(xí)功課,,保證學(xué)生每日的學(xué)科知識都已掌握。
(2),、反饋在家讀書的情況,。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),增加學(xué)生的閱讀量,,培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣。所以,,每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),,周末會適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè),那么,,閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,,希望家長積極配合和鼓勵學(xué)生,而不是以敷衍的態(tài)度來迎合,。
由于學(xué)生年紀(jì)尚幼,,自制能力薄弱,加之拼音剛剛學(xué)完,,拼讀能力較弱,,所以,家長朋友鑒于學(xué)生的自身能力,陪讀或物質(zhì)獎勵讀等等,。孩子讀完書一定要與他交流,,談?wù)劚舜藢λx內(nèi)容的感受,指引孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。(在校,,我也會有計(jì)劃的組織學(xué)生看書,與他們交流,。)
家長朋友,,培養(yǎng)孩子讀書的興趣,是為他開啟智慧的大門,,這需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心,,不要覺得麻煩、更不要因?yàn)樽约簩W(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí),。您辛苦的勞作,,就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展。那么,,請把教育放在第一位,,不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,更要引領(lǐng)著他走向知識的國度,。這就像教孩子學(xué)走路一樣,你不先扶著他走,,他又怎么自己學(xué)得會跑呢?
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇四
首先,,感謝各位家長自開學(xué)以來對我們工作的支持,這才使得我們各項(xiàng)工作有條不紊地開展,,同時(shí)讓一年級新生較快的適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)與生活,,對于家長們這樣那樣的疑惑,我們學(xué)校很能理解家長的一份心情,,我們也正是從各位的經(jīng)歷所走過來的,。新學(xué)期開始,伴隨著孩子的入學(xué),,我們的家長也一同緊張焦慮起來,,孩子這么小就面對住校的一切問題,家長們的心掛在學(xué)校,,擔(dān)心孩子在校的生活,,甚至影響到工作、作為我校來講,,每一年都會遇到像今天這樣的問題,。
根據(jù)有的家長所反應(yīng)的問題,我們認(rèn)為有必要和大家做一個直接交流,避免產(chǎn)生一些不必要的誤會,。
你們?yōu)榱隋憻捄⒆觽兊囊庵酒焚|(zhì),,培養(yǎng)孩子自理、協(xié)調(diào),、與人相處等諸多方面的能力選擇了我們這所寄宿制學(xué)校,,希望我們的生活老師在生活上把孩子照顧得更好,我們非常理解家長的心情,,但是面對一個群體,,我們的工作尚有不完善的地方,需要我們雙方的努力,,我們會盡量把工作做好,,這需要一段時(shí)間來協(xié)調(diào),我們的目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成為:“講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律、有愛心”的文明少年,。教育本身就是一個長效管理工程,,有待于各位家長和學(xué)校的雙方努力才能夠完善起來。
相對一年級公寓比較擁擠,,但我們的公寓依舊是環(huán)境優(yōu)美,,整潔明亮。
首先讓各位家長了解一下生活老師的工作流程,。
6:00~6:30 生活老師起床,,洗漱。
6:30~6:55 生活老師叫醒學(xué)生,,督促,、幫助學(xué)生穿衣、洗漱,、整理床鋪,,做簡單內(nèi)務(wù),督促喝水,。
6:55~7:10 集合整隊(duì),,帶學(xué)生晨練。
7:10~7:30 照顧學(xué)生吃早餐,。
7:30~7:40 送學(xué)生進(jìn)教室,,幫助班級打掃衛(wèi)生,整理桌椅,,給生病學(xué)生吃藥,。
7:40~8:10 生活老師用早餐。
8:10~10:30 送學(xué)生臟衣服到洗衣房,然后進(jìn)樓層搓洗毛巾,,洗牙杯,、口杯,倒垃圾,,刷洗廁所,,
擦干凈臺面,拖干凈地面,,整理學(xué)生床鋪,、抽屜。
10:30~11:00 樓層老師相互交流心得,。
11:00~11:30 生活老師午餐,。
11:40~12:20 接學(xué)生進(jìn)餐廳吃午餐,給學(xué)生打湯添飯,,照顧學(xué)生用餐,。
12:20~13:20 帶學(xué)生回公寓,督促學(xué)生入廁(尤其是大便),,喝水,,給學(xué)生吃藥??醋o(hù),、巡視學(xué)生
午休。
13:20~13:40 叫學(xué)生起床,,送學(xué)生去教室,,分發(fā)水果,,按課程表送學(xué)生去藝術(shù)樓,、電腦房等。
13:40~14:00 回公寓再次整理床鋪內(nèi)務(wù),。
14:00~15:30 生活老師午休,。
15:30~17:00 去洗衣房取衣服,分發(fā)衣服,,做學(xué)生洗澡前的準(zhǔn)備工作,,
17:00~17:30 生活老師晚餐。部分班級提前接學(xué)生洗澡,。
17:00~18:40 生活老師接學(xué)生用晚餐,,餐后帶學(xué)生回公寓洗澡,然后送學(xué)生回教室直到教學(xué)老師
接班,。
18:40~18:50 分類清點(diǎn)臟衣服,,寫好數(shù)裝筐。
18:50~19:40 生活助理清洗學(xué)生的襪子短褲(強(qiáng)調(diào)天天換)。
19:50~20:20 去教室接學(xué)生,,組織喝奶,、吃點(diǎn)心,帶學(xué)生回公寓洗漱,,熄燈,。
20:20~21:00 熄燈后生活老師巡視,打掃衛(wèi)生間衛(wèi)生,,拖地(秋季干燥這樣做是為了保持室內(nèi)空
氣一定的濕度)幫學(xué)生搓干凈毛巾并掛好,。
21:00~23:00 生活老師巡視孩子入睡情況,幫他們拉被子,,提醒個別學(xué)生中途小便,。
常規(guī)工作還包括:
1、 每半月一期黑板報(bào),。
2,、 每月?lián)Q洗一次床上用品。
3,、 每月擦一次門窗玻璃,。
4、 每月拖掃一次床肚,。
5,、 每周用8.4消毒液消毒毛巾、牙杯,。
6,、 每周對寢室進(jìn)行空氣消毒兩次。
7,、 每周一次公寓例會,。
8、 每周一次小組學(xué)習(xí),。
9,、 每周三上午帶學(xué)生進(jìn)行早讀,下午到班級進(jìn)行一次生活指導(dǎo)課(對學(xué)生進(jìn)行生活常規(guī)指導(dǎo)),。
到二年級,,生活老師就不和學(xué)生住在一起,晚上由夜班老師查夜,,看護(hù)學(xué)生,,幫學(xué)生蓋被子等。
老師的實(shí)例
我們老師身邊每天都會發(fā)生這樣和那樣的事情,。每當(dāng)看到孩子一天天進(jìn)步,,做老師的都會感到欣慰,,下面我就舉一些事例讓大家了解一下我們的老師是怎么工作的:
新學(xué)期開學(xué),我們有的孩子到了夜間又哭又鬧,,我們老師把孩子抱在懷里輕輕地哄著,,直到孩子在老師的懷里沉沉地睡著了才走開。
對于剛進(jìn)學(xué)校的孩子,,他們中的多數(shù)都不會洗澡,,我們的生活老師不僅要教孩子怎樣洗澡,還要幫孩子洗澡,,要不停地提醒孩子們不要哄鬧,,以防滑倒,最后老師會用活動水龍頭給每一個孩子從頭到腳一個不漏地沖干凈,。每次洗完澡,,我們老師的渾身上下的衣服全濕了,嗓子喊啞了,,顧不上一臉的汗水就又幫孩子們把衣服穿好,,生怕孩子著涼。
這兩個月天氣悶熱,,很多孩子到了晚上都愛蹬被子,,我們生活老師一個晚上要給每個孩子蓋被子達(dá)4、5次,,有的甚至更多,。有的孩子夜間咳嗽,我們生活老師便走到他們床邊幫他們拍拍后背,,喝點(diǎn)溫水,,直到孩子安靜下來,才走開,。有的孩子不舒服,,老師晚上都要起來好幾趟,看看孩子是否有變化,。我們所有一年級生活老師每天晚上從開學(xué)到現(xiàn)在睡不到一個完整的覺,。
秋天的天氣干燥,有的孩子常常流鼻血,,我們提醒孩子每天注意飲水,每天早上一起床便要喝上一大杯白開水,。
照顧孩子吃藥是生活老師常有的事情,,每天我們老師都要根據(jù)孩子們不同的情況給他們用藥,可以說,,使用的藥品是五花八門,,有口服的,,有吸的,有搽的,,有噴的,,還有滴的,可是我們老師從來沒有厭煩過,,每天仔細(xì)核對孩子的藥,,給他們用上。
開學(xué)時(shí),,為了不讓孩子有過于焦慮的心理,,我們老師每天晚上都會給孩子們講故事,不停地巡視每個孩子,,觀察他們的情況,,針對個別現(xiàn)象及時(shí)給予安慰,直到孩子們漸漸睡沉,。
有的孩子偶爾有尿床現(xiàn)象,,我們有的老師每天晚上把自己的手機(jī)設(shè)置2小時(shí)鬧鈴,以提醒孩子上廁所,,即使這樣也難免有孩子小便在身上,,我們老師不管幾點(diǎn)甚至是深夜2、3點(diǎn)鐘也會立即把孩子身上用熱水擦干凈,,并把他的床單,、墊子用熱水燙洗干凈,這既是為了保護(hù)孩子的自尊,,也是為了寢室的環(huán)境衛(wèi)生,,沒有異味。
生活老師每天給孩子們洗襪子,、短褲,,一天,一位老師洗著洗著就發(fā)現(xiàn)了一條很臟的小短褲,,里面有大便,,老師趕緊找褲子上的名字,但名字不是很清楚,,看著眼前的短褲,,老師馬上就想到孩子其他的衣服上是否還是會有大便呢?于是我們的老師馬上就把孩子的抽屜打開,一個個檢查,,終于找到了,,當(dāng)時(shí)就有一股臭味撲面而來,我們老師不顧一切,,馬上把孩子的其它衣物也拿出來洗,,用熱水把衣服都燙一燙洗干凈,。并主動和孩子溝通,讓孩子不要緊張,,今后有事就可以主動找老師,。并告訴她:“這件事情只有我們倆知道,你就放心好了!”這時(shí),,孩子就靦腆地笑了,。
有的孩子不適應(yīng)學(xué)校一開始的各項(xiàng)生活環(huán)節(jié),在教學(xué)區(qū)不注意,,常常就會將大,、小便弄在身上。有時(shí)我們的孩子會一路走一路拉,,大便順著褲管往下流,,路上都流下了痕跡。到公寓我們生活老師就用香皂給孩子洗澡,,直到孩子洗干凈,,并換上干凈的衣服。對于地面上流下的痕跡,,不用說,,我們老師都會主動拖干凈,讓更多的孩子擁有一個整潔舒適的環(huán)境,。
開學(xué)初,,有一個孩子雙休日在舞蹈班時(shí)不小心把胳膊摔骨折了,家長送孩子來時(shí),,滿臉為難的樣子,,因?yàn)楹⒆硬荒茏岳恚鞖庥譄?,孩子每天需要洗澡,,梳辮子,我們老師熱情的跟家長說:“孩子不能自理就找我們老師,,我會幫孩子梳辮子,、洗澡?!睆哪翘扉_始,,我們生活老師每天給孩子穿襪子、穿衣服,、甚至到擠牙膏,,給孩子端餐盤,晚上給孩子洗澡,、洗頭,,每件事情生活老師都一一做到,就這樣一直做到孩子康復(fù),。
片段:有的孩子周日下午來都會哭鬧,,生活老師都會安慰每一個孩子。前幾天我看到一位生活在勸一位哭鬧的孩子,,聽到這樣一段對話,。
老師說:“你是一個很不錯的孩子,只是今天怎么會哭了呢?”
孩子說:“我想爸爸媽媽!”
老師說:“老師理解你的心情,,老師有時(shí)還感到不習(xí)慣呢,,可想想再過四天,我們就要回家了,,不就又可以和爸爸媽媽在一起了嗎?好了,,現(xiàn)在不哭了!”
可孩子卻說:“不行,我就是想哭,,不然更想爸爸媽媽了!”
這時(shí),,我們的老師是這樣回答的:“好吧,你現(xiàn)在就在老師懷里好好哭一哭,,把不愉快的事情忘掉,。”這時(shí),,我看到老師摟著孩子,,輕輕地拍著他的后背、后來這個孩子沒有一會兒就好了,,而且我從側(cè)面了解了一下情況,,這個孩子在接下來一周的表現(xiàn)都很好,情緒也很穩(wěn)定,,這一點(diǎn)說明了我們的老師是注重孩子內(nèi)心感受的,。
其他片段:
遇到生病的孩子,我們生活老師不僅要帶他去校醫(yī)務(wù)室就疹,、取藥,,而且,還要及時(shí)給寢室消毒,,保持空氣清新,。根據(jù)天氣的變化,我們老師會及時(shí)給孩子增添衣服,。
開學(xué)初,,我們許多家長擔(dān)心孩子吃不好。殊不知,,孩子在校吃飯時(shí)的樣子,,有的家長可能都不相信,,每天他們都會添飯,有的孩子甚至將餐盤里的飯菜吃個精光,,一個班兩個老師每次為學(xué)生添飯打湯,,忙得不亦樂乎,抽空還會為個別孩子喂上兩口,。有的孩子飲食習(xí)慣不好,,我們老師通過生活指導(dǎo)課讓孩子明白食物合理搭配的重要性,并讓他們懂得愛惜糧食,,學(xué)校每天都會為學(xué)生提供雞蛋,、牛奶等營養(yǎng)價(jià)值高的食物。漸漸地,,我們的孩子愛上了學(xué)校的飯菜,,每當(dāng)聽說要開飯了,孩子們會天真地歡呼起來:“太好了,,我們可以吃到美味的飯菜啦!”
對于孩子一天天的進(jìn)步,,我們老師常感到無比的欣慰,一切的疲勞和委屈都不去多想,,一心只念著孩子們,。看到他們有一絲的進(jìn)步,,老師們都自己花錢買獎品給孩子,,目的就是為鼓勵孩子,董校長常對我們說:“愛自己的孩子是人,,愛別人的孩子是神”,,多年來,我們的老師一直朝著這個方向努力,,用這樣一種精神鞭策著自己不斷前進(jìn),。
當(dāng)然我們也希望家長提出客觀的評價(jià)和中肯的建議,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,。在成立家委會后,,我們歡迎家長選派代表來公寓跟蹤、了解我們生活老師一天的工作和孩子在校的情況,。
我們希望家長與我們多溝通,,加強(qiáng)聯(lián)系,以便全方位地了解孩子在校的情況,。但我們的工作性質(zhì)決定我們有的時(shí)候不便于和家長通話,,如:孩子進(jìn)餐時(shí)間、我們整理內(nèi)務(wù)時(shí)間、以及上指導(dǎo)課等等,,也請大家諒解,。我們家長可以在以下時(shí)間段進(jìn)行溝通。上午:10:30-11:00;下午:15:30-16:30,。
我們也懇請家長們回去好好觀察一下您的孩子,一定會有驚喜的變化,。于丹老師說:讓你的孩子盡早脫離你,,你就是成功的,。開學(xué)至今,我們的工作也得到了大多數(shù)家長的肯定,,在此,,我代表公寓部向大家表示感謝,也希望今后得到大家更多地支持與信任,。
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇五
尊敬的各位老師,,家長朋友們:
大家好!
我是xx同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會,,并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受,。首先,請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的*老師和*老師表示衷心的感謝,。教師是非常辛苦的職業(yè),,而低年級老師就更辛苦了,這一點(diǎn)我深有體會,。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,,我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。
說到孩子的教育,,每個做父母的都有滿肚子話,。雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地,、健健康康地成長、成人,、成才,。下面,我對教育孩子的一點(diǎn)體會和感受與各位家長交流交流,。
和所有家長一樣,,我重視孩子學(xué)習(xí)成績,但同時(shí)我也會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。不定時(shí)的檢查作業(yè),,抽查功課,,看看字寫得好不好,作業(yè)錯得多不多,,讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他,。自從孩子上小學(xué)以后,我就嘗試著多和他溝通,,溝通的時(shí)候,,從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心,、有煩惱,、有困惑的時(shí)候,我就給他講道理,、分析原因,,更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展,讓孩子感受到我們的關(guān)懷,。
我覺得,,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。平時(shí)在家里,,小朋友放學(xué)回家后,,他要讀書,要做作業(yè),,我們家長盡量不看電視,,讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前,,我家的小朋友有些不夠自信,,我們家長平時(shí)就很注意自己的言行,都說家長是孩子的第一任老師,。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上,、經(jīng)常說些鼓勵和表揚(yáng)孩子的話,使孩子逐漸樹立起自信心,,以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事,。學(xué)校是大家的學(xué)校,孩子是我們自己的孩子,,為了孩子的成長,,我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作,老師對孩子的教育和對孩子所做的一切,,對孩子的成長只有百利而無一害,,我沒有理由不這樣做:樹立老師威信,完全支持老師的工作,,讓孩子尊重老師,,親近老師,,聽老師的話,。而且我們的語文老師*老師和數(shù)學(xué)老師*老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,對孩子極有耐心,,孩子都非常喜歡她們,有這樣的好老師來教育孩子,這是我們當(dāng)家長的福氣啊!
看著孩子一天天的變化,作為家長,,我看在眼里,,喜在心上,。我知道,,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,,離不開同學(xué)們的無私幫助,,也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,有我們的陪伴,,有老師的教育,,有孩子自己的努力,,我們的孩子一定會健康地成長,他將會成為我們的驕傲!
祝愿所有的老師:身體健康!工作順利!
祝愿所有的家長朋友:家庭美滿!萬事如意!
謝謝大家!
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇六
各位家長:
首先,,我代表一(2)班的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會!你們能來參加這次家長會,表示你們很重視小孩在校的日常生活和學(xué)習(xí),,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,,正是有了你們的信任、理解和支持,,我們的工作才能順利進(jìn)行,,在此,我真誠地對你們說聲:謝謝,,謝謝你們的大力支持!
每一個孩子都承載著一個家庭的未來,,作為老師,我清楚的知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重,,我會盡自己最大努力,,使每一個孩子都能健康快樂的成長。召開這次家長會的目的有以下幾點(diǎn):
1,、加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。
2、相互交流學(xué)生在校及在家的情況,。
3,、了解孩子的學(xué)習(xí)。
4,、做優(yōu)秀的家長,。
讓您了解我們,是為了讓您更信任我們,,讓您堅(jiān)信,,把孩子交給我們,,請您放心。但任何一個孩子成長都離不開各位家長的大力支持,。一個優(yōu)秀的孩子離不開一個優(yōu)秀的家長,。我們是一個起始年級,所有的孩子接受的學(xué)校正規(guī)教育都為零,,有一個著名的教育專家說過:當(dāng)人們在說一年級的孩子這個與那個不同時(shí),,其實(shí)主要指這個家長與那個家長有什么不同。這一點(diǎn),,作為一年級的老師我是深有體會,,學(xué)校有很多事情都需要家長的配合,其實(shí)你對待事情的不認(rèn)真會潛移默化的影響到孩子做事的態(tài)度,,他正是起步階段,。你的一舉一動都會成為孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,孩子學(xué)習(xí)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn),,做事情認(rèn)真,對自己要求很嚴(yán)格,。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的,,孩子對待學(xué)習(xí)也非常懶散,紀(jì)律差,,課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事,,缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以,,您的孩子如果落后了,,您是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后呢?
當(dāng)我們嚴(yán)格要求孩子時(shí),我們要問一下自己,,您給孩子做出榜樣了嗎?您是孩子最重要的老師,,您自身的修煉和示范是孩子成長的重要基礎(chǔ)。我們要和孩子一起成長,,大多數(shù)情況下,,學(xué)生的優(yōu)秀源于家長的優(yōu)秀,相信在如此多優(yōu)秀的家長下,,在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里,,每個孩子都將是最優(yōu)秀的。
一年級的孩子需要一對一的關(guān)注和呵護(hù)
所有孩子的成長都需要“一”對“一”的關(guān)注和呵護(hù),。對于孩子來講,,如果缺少一位家長與孩子一對一的相處,僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí),,有時(shí)候?qū)W習(xí)就變得毫無意義,。像每天放學(xué)時(shí),,家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵,害怕老師的批評,,因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他,,他期待來自您的表揚(yáng),我們站在孩子的角度想一想,,一年級的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么?他不會為了建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí),,不會為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí),他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他,,有人在表揚(yáng)他,,如果他每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí),回家卻沒人理會,,他哪來的學(xué)習(xí)動力?所以,,請您時(shí)刻關(guān)注自己的孩子!
一對一的關(guān)注,只能實(shí)現(xiàn)在父母和孩子之間,,請您思考:您的孩子能得到一對一的關(guān)注嗎?我們班共有46個孩子,,每個孩子只能在老師這里得到2.1%的關(guān)愛,但孩子在您這里他得到的確實(shí)100%的愛,。
一年級的孩子必須確保一對一,,在這樣的前提下,才有可能談到孩子的成長,、成才,。
家長怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)?
1.陪孩子學(xué)習(xí),幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一年級的孩子不具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,,所以他們回家讀書,寫字就需要家長在一旁陪著,,孩子放學(xué)后,,第一件事應(yīng)當(dāng)是寫作業(yè),家長陪在身邊,,可以自己看書,,在孩子開小差事及時(shí)提醒,讓孩子把作業(yè)寫整潔規(guī)范,,當(dāng)孩子表示孩子做完了,家長應(yīng)親自檢查,,如果做得好,,要加以贊美,并寫下來,,讓老師也了解,,孩子特別喜歡這種傳播式的贊美,,他會很有成就感,不對之處,,可以讓孩子立刻改正,,如果不檢查,孩子會想,,反正也沒人看,,所以馬馬虎虎了事。一年級正是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,,所以家長一定要認(rèn)真對待檢查作業(yè)這件事情,。
2.怎樣檢查作業(yè):每天老師布置的作業(yè)是對本天學(xué)習(xí)的知識總結(jié),所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)存在哪些漏洞,。很多家長認(rèn)為寫的作業(yè)才是作業(yè),,這已經(jīng)很落伍了,其實(shí)在我們老師心目中,,背書,、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、聽寫,、動手制作和學(xué)習(xí)有關(guān)的卡片這才是最重要的作業(yè),因?yàn)檫@些是我們無法在課堂上關(guān)注每一個孩子完成這些作業(yè)的過程,。這些學(xué)習(xí)過程,,更能鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
請您每天將孩子完成作業(yè)的情況,,簽在孩子的作業(yè)本上,,或者用別外一張紙總結(jié)一下,這是您與我的交流,,也是您對孩子學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可,。它是一種非常有效的方法,您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題,,記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài),,還可以對孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚(yáng)。比如:背書簽字,,您可以簽今天背的很流利!寫的作業(yè)可以簽:今天的作業(yè)寫得真工整!寫下您的評價(jià)更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣,,他會期盼著您每天寫下讓他興奮的話語。
我希望本次家長會后,,家長都能每天都能這么做,,為了您的孩子!
3.查漏補(bǔ)缺。寫完當(dāng)天的作業(yè)外,您還要查看作業(yè)本,,練習(xí)冊,,及時(shí)了解孩子知識掌握情況。做到對所學(xué)的知識日日清,。每個孩子對學(xué)習(xí)掌握的程度不同,,您只需打開孩子的作業(yè)本、練習(xí)冊,、考試卷,,一眼就能看出問題在哪,看您是不是個有心的家長,,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)補(bǔ)缺,。著名教師薛瑞萍說:做老師的只要總體差不離,具體到那個孩子的情況,,這就看孩子的天分和家長的行動了,,我發(fā)出了口令,他不跟,,有人跟,,于是就有了快慢優(yōu)質(zhì)的差別,這是自然之理,,也是公平之事,。這也是學(xué)校教育和家庭教育的差別,學(xué)校關(guān)注的是群體,,家庭卻可以關(guān)注到每一個個體,。
4.用好改錯本,只要發(fā)現(xiàn)孩子在任何地方的錯題,,都寫到改錯本上,,每周末都拿出來復(fù)習(xí)一下,可以少走很多彎路,,給孩子減輕壓力,。
目前語文學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):
(1)、拼音學(xué)習(xí)不能放松訓(xùn)練,。每天練習(xí)給新學(xué)的生字加拼音,,有些孩子還需要每天練習(xí)找聲母、韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié),。一定要針對自己孩子薄弱的地方進(jìn)行天天練習(xí)。全班拼音比較薄弱的環(huán)節(jié)是音節(jié)分解練習(xí),,(當(dāng)堂板演)家長可每天出一些相關(guān)的題目讓孩子練習(xí),。
(2),、課文的學(xué)習(xí),每篇課文要熟讀成誦,,并要定期復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要檢查生字,、雙橫線里的識字,。根據(jù)美國學(xué)者研究,即使是100個完全學(xué)會的事物,,第一天只能記住60%,、第2天40%、第三天30%而已,??墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了,1個月后大概還能記住20%,,為了不將學(xué)過的忘記,,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,,所以學(xué)習(xí)過的能記住,,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感,。如果兩三天后才復(fù)習(xí),,由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,,如果完全不復(fù)習(xí)的話,,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí),,課業(yè)一定跟得上,,而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),,了解什么地方懂,,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽,。
每一課課后藍(lán)色框里的字必須能夠隨意指認(rèn),,單獨(dú)拿出一個字來就能認(rèn)識。會加拼音這是本學(xué)期必須會認(rèn)得字,。鍛煉孩子用一定的識字方法識字,。如:用學(xué)過的熟字變一變來記新學(xué)的生字。也可編字謎,、說順口溜等,。舉例,。而且,對于必須要求認(rèn)的字,,能夠準(zhǔn)確地為它加上拼音,。對于識字少的孩子來說是一個難點(diǎn),可以自己制做識字卡片,,也可以隨意指讓孩子認(rèn),。家里可以有一個專門放卡片的地方,沒事時(shí)拿出卡片讓孩子指認(rèn),。
(3),、田字格里字是必須會默寫的,筆順也要掌握,。隨著會寫的字的增加,,慢慢開始就要寫詞語了。如:大人大火上下,??荚嚂r(shí)會以看拼音寫漢字的形式出現(xiàn)。這種題型基本上每次試題都會出現(xiàn),,家長可以每天在家讓孩子練一練,。可以以兩種形式練習(xí):看拼音寫字(給孩子出示一個詞語的拼音,,讓他自己拼讀并寫出詞語)默寫詞語(即由家長讀,,孩子聽會寫下來)
(4)、當(dāng)孩子在寫字時(shí),,注意觀察孩子的筆順是否正確,,如,橫是從左到右寫,。筆順正確是寫出一筆好字的關(guān)鍵,。把字寫得漂亮,能培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、一絲不茍的`性格,會使孩子對學(xué)業(yè)上任何問題都不敢馬虎,。我在學(xué)校主要檢查書上課后田字格中寫的是否規(guī)范,,我是要求學(xué)生每個字都要按照書上的樣式寫,一個一個過,,但回到家里,,則需要您的監(jiān)督,至于書寫的規(guī)范與否——即是否照田字格的樣式寫,,教師只能再三強(qiáng)調(diào)并在巡視發(fā)現(xiàn)問題時(shí)作個別糾正,。等到作業(yè)交上來,,即便不規(guī)范,也不可能讓他們重寫——每天都有新內(nèi)容,,時(shí)間來不及啊,。這一條,家長是否重視就不大一樣了——剛開始嚴(yán)格要求,,習(xí)慣養(yǎng)成之后,,大家都輕松?!昂玫拈_頭是成功的一半”,這些都是基礎(chǔ)知識,,要想提高孩子的語文成績,,除此之外,每個孩子還應(yīng)該每天堅(jiān)持讀書,。我們要開展親子共讀活動,,家長要堅(jiān)持,并記錄每天讀書的內(nèi)容,,讀書過程中的感受,,體會到讀書的益處,但讀書貴在堅(jiān)持,,您現(xiàn)在每天陪孩子讀書嗎?我們學(xué)校每天都有讀書課,,專門留給孩子自己讀書的,現(xiàn)在孩子的閱讀能力已經(jīng)拉開很大差距了,,有些孩子已經(jīng)能很流利的讀書了,,而有的孩子每天拿著一本書,什么時(shí)候走到她身邊,,都是坑坑巴巴練不成句,,更有些孩子每天無論老師怎么監(jiān)督,他總是讀不進(jìn)去,,甚至不張嘴,。
孩子是祖國的未來,是民族的未來,,為了孩子的明天,,讓我們攜手努力!
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇七
各位家長,下午好!
十分感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,。這次家長會是這學(xué)期學(xué)校開得最早的一次,。但是這也是我們一年級班主任共同的心愿,很想與各位家長好好溝通了,。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。因?yàn)殚_學(xué)一個多月了,,家長朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的狀況吧!
一年級,是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程,。在這個過程中,老師的作用當(dāng)然是重要的,,但是家長也起著不可忽視的作用,。在短短一個月的學(xué)習(xí)生活中,你們的孩子已經(jīng)從每一天的一日5餐變成了一日3餐;從每一天睡懶覺到此刻每一天6點(diǎn)左右就起床,,要到4點(diǎn)左右才放學(xué),。說實(shí)話,孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,,一節(jié)接一節(jié)的課,,一份又一份的作業(yè),我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,,學(xué)會了排隊(duì)做操,學(xué)會了上課不亂講話,,學(xué)會了和同伴們一齊享用午餐,,學(xué)會了趴在桌子上睡午覺,學(xué)會了安全乘車回家,,還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說,,孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。但是,做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,,因此,,還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!
下面我就這一個月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)劊瑫r(shí)也想你們提出一些要求,,目的只有一個:那就是使你們的孩子健康快樂的成長,,更牢固、更全面的掌握知識,。如果我講的有什么不妥之處,,還請給位家長多多包涵!
第一:時(shí)擴(kuò)大孩子的接觸范圍。孩子們只有在群眾環(huán)境中,,與別的孩子打交道的時(shí)候才會鍛煉他們的性格和品質(zhì),,從小就讓他們學(xué)會忍讓,有一顆愛心,,懂得關(guān)心別人,。再這一個多月里,,經(jīng)常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不留意甩在地上兒大哭的,也有孩子和其他的小朋友不合群的,,經(jīng)常是一個人孤單的玩耍,。所以要讓孩子多接觸群體,引導(dǎo)他們走入群體,,我覺得很有必要,。
第二:從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在做每一件事情之前,,要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣,,思考一下怎樣做會更好,然后再開始動手,。日常生活中孩子力所能及的事情,,要鼓勵他們自己去做。比如早上自己穿衣服,,自己吃早飯,也能夠自己洗碗,、掃地等等,。如果有機(jī)會,你們還能夠讓孩子到親戚家去住幾天,,改變一下環(huán)境,,能夠鍛煉他們的適應(yīng)潛力。你看到了一年級,,我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會打掃衛(wèi)生,,學(xué)會持續(xù)教室的衛(wèi)生。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當(dāng)家,,我覺得沒錯!此刻生活條件好了,,可孩子們大多變得懶惰了,連掃把都不會拿,,更別說把垃圾掃進(jìn)簸箕了,。可此刻一個月過去了你發(fā)現(xiàn)沒有,,孩子們可勤快了,,垃圾爭著去倒,黑板搶著去擦,,搞衛(wèi)生工作但是像模像樣的了,。
第三:不要輕易向孩子。做任何事情,,家長不要總是先講好報(bào)酬,,以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒有了,孩子就會哭鬧,,而你們在無奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的性格!所以,,請不要輕易向您的孩子許諾什么,。
第四:多鼓勵少批評。孩子犯錯誤是常有的事情,。如果做錯了事情,,家長就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育,對他們講道理,,千萬不要用惡語去傷害他們,,更不要動手去懲罰他們。長此以往,,孩子對這種行為就麻木了,,有時(shí)適得其反,還會使孩子構(gòu)成自卑心里,,覺得自己不如別的孩子,,缺少了可貴的自信!
第五:不要和其他孩子攀比。攀比會使孩子構(gòu)成虛榮的心理,,也不要老是夸別人家的孩子聰明,,要讓孩子覺得自己也是聰明的,這樣孩子才有信心去迎接挑戰(zhàn),,戰(zhàn)勝各種困難,。
第六:關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。借這次家長會的機(jī)會,,我想真誠的對一(4)班的家長說一聲“謝謝”!因?yàn)槲疑钣懈杏|的是:在您的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),,您并沒有氣餒,而是用心的配合了我的工作,,回家盡心盡力地教自己的孩子,。為孩子能夠順利地跨過那一道道坎,你們付出了很多的心血,,所以謝謝你們對孩子的關(guān)心,,無可否認(rèn)得也是對我工作的大力支持!孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育,同時(shí)在你們家長無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,,孩子才能一級一級登上成功的臺階,,扣響成功的大門!所以期望家長朋友們不管有多忙,每一天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,哪怕5分鐘也好,。我想:每一位家長都盼子成龍,、盼女成鳳!所以花點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧,這但是金錢都難以買到的!花上5分鐘的時(shí)間,,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。比如,此刻我要求家長在孩子每一天的家作后面簽名或者寫上意見推薦,,用意就在于:請您每一天關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),,也及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)的動態(tài),存在的一些問題,。因?yàn)槲以谂鳂I(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn),,孩子家作的質(zhì)量和課作相比,竟然有天壤之別,。這是為什么呢在學(xué)校有老師督促認(rèn)真完成,,學(xué)生完成質(zhì)量就高,而在作家作時(shí),,有些學(xué)生是任務(wù)觀點(diǎn)完成就算,,從不重視作業(yè)質(zhì)量,那我們老師在學(xué)校和孩子在學(xué)校所花的功夫不都前功盡棄了嗎而孩子在家中的作業(yè)
表現(xiàn)就離不開家長您的親臨指導(dǎo)和督促了!
秋風(fēng)送爽,,果園飄出果香,,田野,金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容,。秋天,豐收的一季,,在家長您默默的耕耘下,,您豐收的將是人間最寶貴的財(cái)富——知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn),為了您的孩子邁出成功的每一步,,家長朋友們,,讓我們攜起手來共同努力吧!
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇八
各位家長:
大家好!
很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。感謝大家的到來,。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學(xué)校,了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況,,也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,,配合我們老師,做好一些工作,。我們都知道,,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長,。
今天家長會的主要議程有:
1,、班級情況交流
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、生活習(xí)慣
4,、興趣愛好
5,、活動以及圖片(寒假作業(yè),用好利是錢,,借還書)
一,、班級情況
我們班這一個學(xué)期開學(xué)以來就存在了挺多問題的,課堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律,、排隊(duì)等等的問題。
課堂紀(jì)律方面,,我們班有部分同學(xué)課堂上喜歡交頭接耳,,很容易被別的事情吸引過去。有的家長給孩子準(zhǔn)備很花俏的文具,,這也是造成孩子分心的一個因素,。
十項(xiàng)課堂要求
1、在家削好5支鉛筆,,上課不準(zhǔn)削鉛筆;
2,、鉛筆盒、語文,、數(shù)學(xué)文件袋,,一直放抽屜,上課前及時(shí)拿出需要的,,不準(zhǔn)離開座位翻書包找;
3,、課間常喝水,上課不準(zhǔn)喝水,,不準(zhǔn)把水壺放桌面;
4,、鈴聲響,進(jìn)課堂,,遲到的同學(xué)要從前門進(jìn),,說:“報(bào)告,對不起打擾大家上課了”;
5,、專心上課不準(zhǔn)交頭接耳,、聊天;
6、有垃圾先裝起來下課再扔,,不準(zhǔn)離開座位;
7,、坐姿端正,不準(zhǔn)坐得歪歪扭扭,無故趴在桌子上或者突然站起來或離開座位;
8,、課間常上廁所,,上課時(shí)一般不準(zhǔn)上廁所;
9、要發(fā)言,,先舉手,,老師請你才開口,不準(zhǔn)喧嘩;
10,、不準(zhǔn)做與課堂無關(guān)的事情,,如玩弄文具盒,看其它科目的書,。
課間紀(jì)律問題,,玩是孩子們的天性,有部分比較活潑的男孩子很喜歡追逐,,這是存在著一定的安全隱患,,我們老師比家長更擔(dān)心孩子受傷,學(xué)校里面強(qiáng)調(diào)了很多次,,希望家長在家里面多強(qiáng)調(diào)一下,,讓孩子意識到追逐的后果。
二,、生活習(xí)慣
1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
(1)請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),,千萬不要遲到,,以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。
(2)接孩子時(shí)不要來得過遲,。家長提前2分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。
2、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,,我招招你,,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不要為一些小事斤斤計(jì)較,,發(fā)現(xiàn)情況,,及時(shí)與老師聯(lián)系。
3,、午休問題,,周末也盡量讓孩子們午休,形成午休的習(xí)慣,,到中高年級下午的課就會有正課出現(xiàn),,這也是為孩子以后著想,同時(shí)也是不給他人造成午休困擾,。
4,、午餐問題,午餐帶餐布,,把它墊在飯盒下面,。
5、在家里要適當(dāng)讓孩子做家務(wù)活,,要學(xué)會掃地,,學(xué)會拖地。
6,、抽屜和書包柜子要收拾整潔,。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、課前要把所上科目的書準(zhǔn)備好,。
2、作業(yè)要及時(shí)改正,,書寫工整,。
四、興趣愛好
1,、繪本閱讀
2,、新型七巧板,數(shù)獨(dú)
3,、身體鍛煉,,體育運(yùn)動
五、活動以及圖片(寒假作業(yè),,用好利是錢,,借還書)
寒假作業(yè)的品種很豐富,但其實(shí)是讓孩子各方面都得到發(fā)展,,有動手就肯定有回報(bào),,做出來的作品就肯定有人欣賞,所以這些作品都會貼在班里一個學(xué)期之久,,這也是對孩子作品的一種肯定,。
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇九
在開學(xué)將近兩周的時(shí)間里,,孩子們有了很大的進(jìn)步,從第一天來的時(shí)候,,孩子們不知道上課和下課,,一天上了幾節(jié)課。到現(xiàn)在,,他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,,書,筆該怎么放,,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,,將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里,在中午吃飯的時(shí)候,,孩子學(xué)會跟老師說“請幫我添飯菜,,請幫我舀點(diǎn)湯,謝謝老師!”聽著孩子的這些話語,,我們心里也非常高興!在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長著!我相信,,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!
作為一(4)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,讓他們一點(diǎn)一滴地成長.我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展.
一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣.
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"至關(guān)重要的第一步,".
一,、首先說的是生活習(xí)慣.
1,早睡早起,生活有規(guī)律.(9:00前要睡覺.)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況,,不知道是不是晚上睡遲了,因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的,,中午雖然有一段時(shí)間,,但老師要利用這段時(shí)間批改、訂正作業(yè),,孩子基本是沒有午睡的,,所以家長一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺。
2,生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動鞋,運(yùn)動褲.特別是女孩子不要穿丁字鞋,,涼鞋等。一年級的孩子,,自理能力還是比較弱的,,所以,一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本,,學(xué)習(xí)用具,,比如每天刨好7支左右的hb鉛筆,家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,,孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟,,一個是不安全,,甚至有的孩子上課刨鉛筆,,影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級的孩子容易丟三落四,我的講臺桌上已經(jīng)有一捆的筆了,,為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,,家長可以在孩子的筆上貼上姓名,以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn),。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里,,減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個由扶到放的過程,,需要家長耐心指導(dǎo),、配合。
3,、吃飯的習(xí)慣,,近段時(shí)間,有孩子早上來的較早,,就在校門口吃早餐,,其實(shí),我們學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7:50—8:10分,,家長可以有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早飯,,這樣也更利于孩子的身體健康,另外也比較安全,。以后家長盡量不要讓孩子太早來學(xué)校,。中午我們班有48位孩子在學(xué)校吃飯的,為了讓孩子吃飽飯,,養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,,我會給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎獎卡,家長在家里也要對孩子進(jìn)行這方面的教育,,同時(shí),,晚上在家吃飯了,也要讓孩子養(yǎng)成不挑食,,不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣,。
4,要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣. 特別是不要戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾品,。
5,平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看長時(shí)間的電視連續(xù)劇.)
6、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,,如穿脫衣服,,系鞋帶,平時(shí)在家多練習(xí)掃地,,這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān),,有培養(yǎng)他愛勞動的好習(xí)慣,,遇到困難會尋求幫助,行走時(shí)不要跑,、跳,,不在馬路上玩耍,會用鑰匙開門,,倒開水等,。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,做好課前準(zhǔn)備再玩,。
二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1, 寫的習(xí)慣,,大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護(hù),。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
2,聽的習(xí)慣:對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣.一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,現(xiàn)在的情況是,,我叫孩子回答問題時(shí),,有些孩子會只管自己做自己的事,而不去聽別人說,。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),,家長在家里可以通過給孩子講講故事,讀讀新聞,,讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽,。
3,讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,特別是拼音,。這一個多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,,有的孩子在暑假中可能有接觸過,學(xué)起來比較輕松,,有一部分孩子是第一次接觸拼音,,對這一部分孩子來說,拼音是比較難學(xué)的,,家長一定要讓孩子在家中多讀,,多練,,老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。,。我們的〈詞林采擷〉、〈課時(shí)特訓(xùn)〉上面都有讀的內(nèi)容,,還有班級博客中有每課拼音過關(guān)測試,,都是孩子練習(xí)拼音的好材料。家長要做好檢查,、評價(jià)的工作,。熟能生巧,只要每天堅(jiān)持讀,,孩子的拼音就不怕學(xué)不好了,。
4,說的習(xí)慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ).老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn),讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí),,并幫他們記錄下來,,等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎?家長還可以把孩子說的故事打字打好發(fā)到我的郵箱,我上傳到班級博客,。孩子如果看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了,,那他們會覺得很驕自豪,其他孩子也可以在網(wǎng)上進(jìn)行評價(jià),,這樣就形成了一個互動的空間,。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.
(1)讓孩子在多看報(bào)紙,、課外讀物中識字,。
(2)讓孩子在生活中識字。
生活是一個大課堂,。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個重要途徑,,也是家長教育孩子的一個最好的契機(jī),在生活中可以利用影視,、商標(biāo),、廣告、超市等進(jìn)行自主識字,,比如:看電視時(shí)鼓勵孩子認(rèn)字;家中的生活用品識字,,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,,認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,,認(rèn)一認(rèn)招牌等等,讓孩子既有識字能力,,又有識字的成果,,有了在生活中自主識字的途徑,、方法,培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習(xí)慣,。
四,、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。
(1)堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談,,了解孩子一天的學(xué)習(xí),、生活情況,交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確,,語句是否通順連貫,,并示范性的向他介紹一天的見聞,以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力,,同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力,。
(2)鼓勵孩子多讀、多背古詩,、兒歌,,多聽、多講故事,,在背誦正確,、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做到態(tài)度大方,、描述繪聲繪色,。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力,、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法,。
(3)時(shí)刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,,教育孩子正確的面對困難和挫折,,學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會與人合作,,盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌,、驕”弱點(diǎn),培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。
五,、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議:
1、(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備.剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散.因此,家長在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素.比如:文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上6,、7支鉛筆,一塊橡皮,,一把尺子就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力.
(2)為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.有適合孩子高矮的,專門用來作業(yè)的桌椅,選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼,以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.據(jù)資料顯示,看電視容易引起學(xué)生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,同時(shí),也不利于他將來在課堂上集中注意力.
(3)要注意鼓勵和批評對孩子的影響,盡量多鼓勵少批評,有兩個極端要指出,我們有的家長喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心,而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),造成孩子驕傲,人際關(guān)系差,哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,這也要不得.我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn),一個孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要和孩子溝通真正了解孩子.有事應(yīng)該和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,雖說是一個孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會到會總有過程.另外,要注意不要輕易向孩子承諾.做任何事情,家長不要總是先講好報(bào)酬,以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣.如果報(bào)酬沒有了,孩子就會哭鬧,而你們在無奈,煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的格!
(4)放學(xué)后,家長要把孩子及時(shí)接送回家,為了有更好的放學(xué)秩序,,請一年級家長不要爭先恐后,,在門外靜心等候。如果家長晚來接孩子,,要告訴孩子不亂跑,,在教室等候。一年級孩子比較小,,學(xué)校不提倡孩子自己回家,,還是請家長自己來接一下孩子。
(6)樹立安全意識和自我保護(hù)意識,,教育自己的孩子不做危險(xiǎn)動作,不猛跑,,不追跑打鬧、不亂扔?xùn)|西。這兩個星期有好幾個孩子都摔倒,,腳受了傷,,主要是中午吃完飯,孩子自由休息的時(shí)候,,跑的過程中摔倒了,,我現(xiàn)在盡量讓孩子吃好飯坐在教室里休息,看看書,,但孩子畢竟是好動的,,還是有些孩子忍不住要出去跑,所以也請家長在家中對孩子進(jìn)行安全教育,。(現(xiàn)在的父母都只有一個孩,,孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的,希望家長能以心換心,,相互理解),。
最后,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,,多和別的家長溝通,,多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便,,你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?,也可以給我們打電話、發(fā)短信,,在qq上聊天,,以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信,在我們的共同努力下,,我們的孩子一定會茁壯成長,。謝謝大家!
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長:
你們好!
首先,,非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,。在此,感謝各位家長對我們學(xué)校的信任和對我們老師教學(xué)工作的支持和配合,。我們召開這次家長會,,目的是加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,相互了解學(xué)生在校和在家的情況,。給我們老師今后的教學(xué)工作的改進(jìn)提供有效的信息,,也給各位家長的家庭輔導(dǎo)提供有效方向。
我們班的各位同學(xué),,基本上都能積極主動的學(xué)習(xí),。在課堂上,能夠認(rèn)真聽講,,積極開動腦筋,,主動回答問題。課余作業(yè)也能夠認(rèn)真的完成,。但是,,也有一部分同學(xué)存在上課開小差,精神不集中,,作業(yè)完成比較馬虎的問題,。在日常生活中,同學(xué)們都講衛(wèi)生,,懂禮貌,,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。在性格上,我們的同學(xué)都活潑,、開朗,,但是,在學(xué)習(xí)和生活上對家長和老師的依賴性很強(qiáng),,缺乏獨(dú)立性和足夠的自信心,。總的來說,,我們班還是非常不錯的,,班級的學(xué)習(xí)氣氛很濃,同學(xué)們也很有上進(jìn)心。每個同學(xué)都遵守紀(jì)律,,同學(xué)之間非常融洽,,在生活和學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步。語文和數(shù)學(xué)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,孩子們都喜歡她們,,師生之間的關(guān)系非常融洽。
接下來,,我和各位家長討論一下在家庭教育中需要重點(diǎn)注意的幾個問題:
首先,,家長應(yīng)該對孩子有嚴(yán)格的要求。我們都知道,,這個年齡段的孩子,,是行為習(xí)慣和性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。這個時(shí)期養(yǎng)成的壞習(xí)慣長大后會很難改掉,。所以,,家長一定要嚴(yán)格要求自己的孩子,發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣一定要及時(shí)糾正,。
其次,,家長要配合老師,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)要有計(jì)劃的習(xí)慣?,F(xiàn)在的學(xué)生,學(xué)習(xí)科目多,,學(xué)業(yè)壓力大,,如果沒有一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,會給今后的學(xué)習(xí)帶來很大的壓力,,直接會影響學(xué)生今后的升學(xué),,甚至?xí)屍漯B(yǎng)成做事沒有條理的習(xí)慣。
還有,,要多給孩子鼓勵,,增強(qiáng)他們的自信心。由于每一個孩子都存在個體的差異,,難免成績就會有好有壞,。孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,,并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作;如果孩子很盡力了,,成績卻不怎么理想,,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。
再次,,要激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂,。孩子不肯學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)的時(shí)候不用心,,是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中感受不到快樂。事實(shí)證明,,孩子對自己感興趣的事情總是愿意花時(shí)間去把它做好,,在做自己喜歡的事情的時(shí)候,會有豐富的想象力和創(chuàng)造力,。所以我們家長一定要嘗試用各種方法去激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,,讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。
最后,,家長要學(xué)會和孩子做知心朋友,。要對孩子真正的關(guān)心,,要多和孩子溝通,多站在孩子的角度思考問題,,這樣,孩子才愿意把自己的想法告訴你,,你才能夠準(zhǔn)確的掌握孩子的內(nèi)心動向,,及時(shí)的作出引導(dǎo)。
我們的目標(biāo)是一致的,,都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!再次感謝你們對學(xué)校,、對班主任工作的支持,,讓我們相互理解,、相互配合,攜起手來,,為了孩子美好的明天,,我們一起努力吧!
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇十一
尊敬的各位家長,,一切為了孩子,為了孩子的一切,,為了一切孩子,是我們?nèi)w教師最大的心愿,。今天家長會的主題是“好習(xí)慣,、好人生”。每個孩子都是一個獨(dú)一無二的世界,,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,,所以歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見,,也希望我們能多交流,,多探討,。對于一年級新生來說,,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),,為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,,我自己的幾方面想法和各位家長商討一下,,向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議:
一,、學(xué)習(xí)習(xí)慣
①督促孩子按時(shí)上學(xué),,要按時(shí)回家;
②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,,讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān),有問題及時(shí)補(bǔ)救,,并簽字證明;保證“三個一”:一張桌子,、一盞臺燈、一個安靜的學(xué)習(xí)地方,。注意不要讓孩子邊看電視邊做作業(yè)或做作業(yè)邊吃東西等,。
③生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品;
④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家,、校的配合,,督促孩子更好學(xué)習(xí);
⑤鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。(我規(guī)定了學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事,,來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫作文打基礎(chǔ))
⑥在平時(shí)生活中注意多多識字和相互交流,。
⑦保護(hù)好眼睛,,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,,遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。
二,、生活習(xí)慣
①培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動,、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,,同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動作,,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,,樹立安全意識和自我保護(hù)意識,。
②父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服,,系鞋帶,,整理書包,遇到困難會尋求幫助,,行走時(shí)不要跑,、跳、不在馬路上玩耍,,會用鑰匙開門,,倒開水等。
③支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動,,讓其充分展示自我,,鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。
④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約,。
我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,,于是很多家長都把教育孩子的希望全部托在教師的身上,,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,誠然,,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,,父母也是孩子最早的老師,,父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。
在這我講個《家長孝心的故事》,。很久以前,,有一戶人家,家里有五口人三代同堂,,爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺,、奶奶七,、八十歲了,老了,,走不動了,,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個包袱,。兩人一商量,,決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,,他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里,,兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),,他們的兒子在旁邊說話了:“爸爸媽媽,,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個大籃子就不要丟了,?!卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?,為什么要把籃子帶回家,。兒子回答:“等你們老的時(shí)候,我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,,把你們丟進(jìn)大山里,?!卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?,趕緊把爺爺奶奶抬回家,,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了,。
今天,,我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),我們知道:在學(xué)校,,學(xué)生是老師的鏡子,,教師要為學(xué)生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,,家長要為孩子師表,。
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇十二
尊敬的各位老師,家長朋友們:
大家好!
我是--同學(xué)的家長,。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會,,并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先,,請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝,。教師是非常辛苦的職業(yè),而低年級老師就更辛苦了,,這一點(diǎn)我深有體會,。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動,。
說到孩子的教育,,每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同,,教育方式也各有千秋,,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長,、成人,、成才。下面,,我對教育孩子的一點(diǎn)體會和感受與各位家長交流交流,。
和所有家長一樣,我重視孩子學(xué)習(xí)成績,,但同時(shí)我也會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課,,看看字寫得好不好,,作業(yè)錯得多不多,讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他,。自從孩子上小學(xué)以后,,我就嘗試著多和他溝通,溝通的時(shí)候,,從他的臉上,、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱,、有困惑的時(shí)候,,我就給他講道理、分析原因,,更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展,,讓孩子感受到我們的關(guān)懷。
我覺得,,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素,。平時(shí)在家里,小朋友放學(xué)回家后,,他要讀書,,要做作業(yè),我們家長盡量不看電視,,讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在上小學(xué)之前,我家的小朋友有些不夠自信,,我們家長平時(shí)就很注意自己的言行,,都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上,、經(jīng)常說些鼓勵和表揚(yáng)孩子的話,,使孩子逐漸樹立起自信心,以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事,。學(xué)校是大家的學(xué)校,,孩子是我們自己的孩子,為了孩子的成長,,我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作,,老師對孩子的教育和對孩子所做的一切,對孩子的成長只有百利而無一害,,我沒有理由不這樣做:樹立老師威信,,完全支持老師的工作,讓孩子尊重老師,親近老師,,聽老師的話,。而且我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對孩子極有耐心,,孩子都非常喜歡她們,,有這樣的好老師來教育孩子,這是我們當(dāng)家長的福氣啊!
看著孩子一天天的變化,,作為家長,,我看在眼里,喜在心上,。我知道,,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,,也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,有我們的陪伴,,有老師的教育,,有孩子自己的努力,我們的孩子一定會健康地成長,,他將會成為我們的驕傲!
祝愿所有的老師:身體健康!工作順利!
祝愿所有的家長朋友:家庭美滿!萬事如意!
謝謝大家!