無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

好書(shū)推薦廣播稿篇一

甲：采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂(lè)與我們同行。

合：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，你們好！鳳凰山廣播臺(tái)“好書(shū)推薦”欄目又和大家見(jiàn)面了,。

甲：我是主持人xxx,。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與全校同學(xué)在這兒交流,。

乙：同學(xué)們,，我想問(wèn)大家：我們讀書(shū)了嗎？養(yǎng)成每天都看書(shū)的習(xí)慣了嗎,？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎,？有每天不讀書(shū)就有缺點(diǎn)啥的感覺(jué)嗎？

甲：讀《烏丟丟的奇遇》,，是一次快樂(lè)的心靈之旅,。那一個(gè)個(gè)鮮活、美麗和不朽的生命,，給我心靈以愛(ài)的滋養(yǎng),，令我的心境變得潤(rùn)澤。

乙：追隨烏丟丟的旅程,，我認(rèn)識(shí)了一群可親可愛(ài)的精靈,。

甲：漂亮的蝶兒，為了和薔薇花一份美好的約定,，逆風(fēng)而飛,，最后不幸落入河中,，這是何等的堅(jiān)貞。

乙：蕓兒,，那位種雞蛋的小姑娘,。“雞蛋花應(yīng)該是白色的,，大小和真的雞蛋一樣,，它的花蕊是金黃色，像一滴滴蛋黃,?！彼髲?qiáng)而天真地以為這花定會(huì)開(kāi)放。不管后來(lái)開(kāi)放的是不是雞蛋花,，但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路，她的未來(lái)之路上她美好的心靈之花定會(huì)傲然綻放,。

甲：無(wú)腳的蛇,，自稱“草上飛”，不因自己無(wú)腳而自卑,，敢于和有腳的蜥蜴挑戰(zhàn),。蘑菇人，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),，為了保護(hù)小螞蟻,、小刺猬、小兔子等朋友卻在風(fēng)雨的肆虐下零落成碎片,，何等壯烈,！因心中有愛(ài)，他們都有鮮活的生命,。

乙：吟癡爺爺家里的每樣?xùn)|西也都因感受他的氣息,、靈感而有了生命。那漂亮娃娃“可可”成了天生的舞者,，那“詩(shī)簍子”成了吟老最忠實(shí)的讀者,，為他認(rèn)真的保存著詩(shī)集。

甲：同學(xué)們,，你們也來(lái)讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧,！相信，你們一定會(huì)有不一樣的感受,。

乙：同學(xué)們,，今天的好書(shū)推薦節(jié)目到這里就要結(jié)束了，謝謝大家的聆聽(tīng),，我們下期節(jié)目再會(huì),。

好書(shū)推薦廣播稿篇二

男：漫步書(shū)海,，品味人生百態(tài)，看點(diǎn)書(shū)吧,，有和大家見(jiàn)面了,，今天呢，我為大家?guī)?lái)一本銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》的書(shū),。

女：嗯,，這就是《小王子》，這幾天,，有幸在寢室同學(xué)那里看到了一個(gè)時(shí)代文藝出版社的版本,，作者安東尼·德·圣埃克絮佩里的中法英三語(yǔ)手繪本,，里面的插圖全部都是作者手繪原版,，包含著作者最原始的情感。三語(yǔ)的比較閱讀更可以在體味小王子道給大家的人生哲理的同時(shí),，還順道學(xué)一下語(yǔ)言,。

男：相信大家之前應(yīng)該都對(duì)小王子的故事略有耳聞，這本1943寫(xiě)成出版的小說(shuō),，影響了幾代人,，作為一本兒童文學(xué)滋養(yǎng)了幾代人的心靈。雖然是兒童文學(xué),，但是我覺(jué)得各個(gè)年齡階段的人都應(yīng)該看,，而且我甚至覺(jué)得，這本書(shū)可以作為一本和《圣經(jīng)》一樣永久收藏,，終生閱讀的書(shū),。只是最樸實(shí)的語(yǔ)言和做簡(jiǎn)單的文字，卻向我們揭示了我們?cè)缫蚜?xí)以為常的那些人生的弱點(diǎn)也人性的真諦,。

女：還是首先進(jìn)入今天的新聞時(shí)間

女：一個(gè)來(lái)自不同星球的小王子,，來(lái)自星球上除了兩座需要每天疏通的火山和只有一顆玫瑰的小星球。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小

玫瑰花,。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情,。他進(jìn)過(guò)了許多星球，遇到了很多陷在自己世界里的人,，也許你會(huì)覺(jué)得他們可笑,，不可理喻，但是想一想,，其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中到處都是這樣的人,。

男：是啊，給我印象最深的是那個(gè)一直數(shù)著星星的人,，一輩子沒(méi)有被打斷過(guò),，除了一次被蟲(chóng)子吵到,，另一次因?yàn)楹芫脹](méi)有運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致疼痛以外。結(jié)果就這樣一直數(shù)到了了五億,，小王子問(wèn)他為什么要這樣,，他數(shù)這些是因?yàn)檎l(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)星星，那么星星就是他的,，我數(shù)到的都是我的啊,。聽(tīng)眾朋友們聽(tīng)到這里也許想笑了吧，但是其實(shí),，有多少人是在為了金錢而奔波呢,？

女：嗯，這樣奇怪的人還有很多,，但是這本書(shū)留給我印象最深的,，是小王子和玫瑰之間的感情。書(shū)中的一句話讓我感動(dòng)了很久,，你愛(ài)這朵玫瑰,，玫瑰之所以特別是因?yàn)槟銓?duì)它付出了很多，這才是世上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰,。

男：小王子，最后選擇了被毒蛇咬死而凄美的死去,，因?yàn)槟菢铀涂梢曰氐剿男乔蚝妥约盒膼?ài)的玫瑰在一起了,，但是，他真的能實(shí)現(xiàn)嗎,？只是夢(mèng)吧,。就像小王子離開(kāi)玫瑰的時(shí)候說(shuō)的，我太年輕,，以至于不知道怎樣去愛(ài),。但是假如小王子不懂得愛(ài)，他也就不會(huì)在最后的時(shí)刻去實(shí)踐愛(ài)了,。

女：讀過(guò)這個(gè)童話的人無(wú)一例外不被這個(gè)小人感動(dòng)著,，從他嘴里說(shuō)出的那些帶著一絲絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話，像是努力幫助每一個(gè)長(zhǎng)大的大人回憶起童年時(shí)代的天真,。

男：聽(tīng)眾朋友們都去讀一讀這本書(shū)吧,，如果你已經(jīng)讀過(guò)，也請(qǐng)?jiān)诨貞浺贿?，我敢保證你的感受和第一次讀到時(shí)是不同的,。這是一本值得一輩子珍藏的書(shū)！

女：聽(tīng)眾朋友,，今天的節(jié)目就到這里,，我們下次再見(jiàn),！

好書(shū)推薦廣播稿篇三

合：老師們，同學(xué)們大家好,，

甲：采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂(lè)與我們同行。

合：晨光小學(xué)好書(shū)推薦欄目又和大家見(jiàn)面了,。

甲：我是主持人甲

乙：我是主持人乙

甲：,，今天，我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書(shū)是——《狼王夢(mèng)》

乙：介紹這本書(shū)的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書(shū)的作者,，他的作者是著名作家沈石溪,，他的原名原名沈一鳴，1952年生于上海,，1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì),，在云南邊疆生活了十八年。他的創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主,。他書(shū)中的動(dòng)物栩栩如生,，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，很能吸引讀者的眼球,。他是我非常喜歡的一位作家,。

甲：《狼王夢(mèng)》這本書(shū)主要講了：公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王,，可這天黑桑不幸死于野豬口中,。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時(shí),，在冰冷的洪水里凍死了,，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍(lán)魂兒,，三兒子雙毛,，女兒媚媚。因?yàn)楹谧邢癞?dāng)年的黑桑,，所以紫嵐寵愛(ài)它,，想讓它來(lái)完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒(méi)有的滿足感，于是紫嵐開(kāi)始訓(xùn)化它,，在它這個(gè)年齡,，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了,，結(jié)果被一只鷹吃掉了,，紫嵐只好再讓藍(lán)魂兒代替黑仔，藍(lán)魂兒果然不負(fù)眾望,，在狼群中算是佼佼者,，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因?yàn)樘^(guò)自信,，讓自己死在獵人的陷井里,，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負(fù),，它只是一副奴像,，紫嵐通過(guò)打罵它才使雙毛英勇起來(lái)，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時(shí),，只聽(tīng)狼王一叫,，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中,。紫嵐快絕望了,，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期,，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼,，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中

最奴性的公狼吊吊瘋在一起,，紫嵐只好將吊吊咬死,，媚媚卻整天不吃不喝,，紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn),。可因?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤?，現(xiàn)的很憔悴,，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔,，紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖,。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王?！?/p>

乙：這個(gè)故事留給我印象最深的是這個(gè)片段：狂風(fēng)驟起,，古河道上飛沙走石。遠(yuǎn)處一座山峰上落下一只球形狀閃電，隨著驚天動(dòng)地的霹靂聲,，一棵大樹(shù)被一團(tuán)烈火吞沒(méi),。剛出生的狼崽生命力很脆弱，被狂風(fēng)吹得渾身戰(zhàn)栗,，被閃電嚇得吱吱驚叫,。紫嵐把五只狼崽護(hù)在自己的腹下，緊張地抬頭觀望天色,。烏云越聚越厚,，天色越來(lái)越暗，看樣子,，非得落一場(chǎng)比魔鬼還恐怖的暴雨不可,。

甲：在小說(shuō)中，紫嵐和黑桑都有著頑強(qiáng)的斗志和執(zhí)著的追求,，但我最佩服的還是黑桑,。黑桑為了當(dāng)上狼王不辭辛苦，用了幾年的時(shí)間瘋狂地啃樹(shù)皮,，用爪子不停地磨花崗巖,，這種毅力絕不是一般人能有的。但命運(yùn)不可抗拒,，他只能把心愿寄托在孩子的身上,。

乙：請(qǐng)大家都來(lái)讀讀這本十分扣人心弦，又回味無(wú)窮的《狼王夢(mèng)》吧,。

甲：本月推薦讀物：低段《帥狗杜明尼克》,、《勵(lì)志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段：《老人與?！贰独峭鯄?mèng)》《名人傳》,。 乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待,。

甲：每一次的離別,，意味著下一次更清新的回來(lái)。

乙：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去,，感謝大家的收聽(tīng),。

甲: 我們下次再會(huì)。

小學(xué)生廣播稿好書(shū)推薦篇二：《蘋果樹(shù)上的外婆》好書(shū)推薦廣播稿

《蘋果樹(shù)上的外婆》好書(shū)推薦欄目廣播稿

甲：同一片藍(lán)天,，有不同的心情,。

乙：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ),。

甲：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影,，

乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開(kāi)始他的演唱,，

甲：傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

乙：辰光小學(xué)“書(shū)香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香,。

合：親愛(ài)的小聽(tīng)眾們,，我們又如約和大家在這里見(jiàn)面了。

甲： 大家好,，我是主持人xxx,。

乙： 大家好，我是主持人xxx,。

甲：今天，我向大家推薦的書(shū)籍是《蘋果樹(shù)上的外婆》,。幾乎所有的孩子都有外祖

母,，只有安迪沒(méi)有,，這讓他很傷心,。

乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋

果樹(shù)上,，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海,、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中,。

甲：可是有一天，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶,，她很窮,，每天都要工作,，甚至有

時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯,，她需要安迪的幫助,。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,。

乙：這樣,，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么

樣,，你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢,？那么，就到我們圖書(shū)館去借這本書(shū)沉浸在這個(gè)故事里吧,！

甲：有趣的書(shū)籍很多,，你們還可以到圖書(shū)館去借閱以下的書(shū)籍：推薦讀物：低段《猜

猜我有多愛(ài)你》《親愛(ài)的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》,。高段《愛(ài)的教育》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》,。

甲： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待,。

乙： 每一次的離別,，都意味著下一次更清新的回來(lái)。

甲：不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬,，還是炎熱的仲夏，

合：辰光小學(xué)“書(shū)香校園”廣播站將一直陪在您的身邊,、伴隨您的左右，本期好書(shū)推

薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會(huì),！

小學(xué)生廣播稿好書(shū)推薦篇三：廣播稿 我讀書(shū)我快樂(lè)

放音樂(lè)(morning)

合：各位老師,、同學(xué)們，大家好！

女：同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站,！這星期的廣播由我們503班主持,，我是主持人（a ）,，我是主持人（b ）,。

男：（a ）,，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎,？

女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

1,、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,！

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。

3、讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,！

4、書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

男：你還挺不錯(cuò)啊！

女：當(dāng)然啦,！

男：咱們言歸正傳吧,！

女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書(shū)，我快樂(lè),。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?“佳作賞析,、 “美文欣賞”、“好書(shū)推薦”,、“幽默樂(lè)園”,、“點(diǎn)睛一句”。

放音樂(lè)(morning)

（佳作欣賞）

女：(你喜歡冬天嗎,？

男：當(dāng)然不喜歡了,。天太冷了，凍得連我們寫(xiě)作業(yè)都伸不出手了,。

女：可是,，你知道嗎,？在詩(shī)人眼里,，冬天卻是那么浪漫可愛(ài)，令人向往,。古往今來(lái),，有多少詩(shī)人用自己奇妙的想象與綺麗的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天,。

男：我們就先來(lái)讀一讀金波寫(xiě)的詩(shī)《雪天,，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。

放音樂(lè)(morning)

女：天空又飄起了,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,。可是,，寒冷凍結(jié)不了熱的心,，凍結(jié)不了熱的血；我們?cè)谘┲?，追逐著,，打雪仗,，我們?nèi)セ?，冰上,，旋轉(zhuǎn)著快樂(lè),。我們還用潔白的雪,，用溫暖的手,，精心地雕塑,，塑出我們那位年輕漂亮的老師,。希望她和我們?cè)谝黄鹇?tīng)我們的笑聲，和我們一起分享童年的快樂(lè),。冬天的風(fēng)雪,，擋不住我們的笑聲；孩子的笑聲,，就是最動(dòng)聽(tīng)的和平的歌,。雪天，我領(lǐng)著,，我的小狗回家,，我們從冰上走過(guò)。小狗不再嘆息,，它說(shuō),，很快樂(lè)! 男：這首詩(shī)寫(xiě)得太好了。讀了之后,，我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥(niǎo)飛絕,，萬(wàn)徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白,，在這樣的世界里,，仿佛只剩下“我”和那只可愛(ài)的小狗，悄悄地從冰上走過(guò),，就如畫(huà)家手執(zhí)畫(huà)筆,，在一塊巨大而潔白的畫(huà)布上輕輕地畫(huà)下兩條生命律動(dòng)的線。世界仿佛靜止,，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng),。

放音樂(lè)(morning)

（美文欣賞）

女：你喜歡寫(xiě)作文嗎？

男：不喜歡,，一說(shuō)到寫(xiě)作文,，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，我相信有許多同學(xué)也和我有同感,。（曾艷婷 ）,，你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，有什么秘訣能透露給我嗎,？

女：秘訣談不上,，有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以告訴你，你可要聽(tīng)好了：

1,、好的文章源于生活,，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞,；寫(xiě)你的親身體會(huì),；寫(xiě)出你的真情實(shí)感,，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人,。

2,、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育,，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧,。比如，平時(shí)多背一些好的段落,、好的開(kāi)頭及結(jié)尾,。以備考試用之。

3,、多讀書(shū),，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒,。好的文章,、、,，學(xué)會(huì)積累,。

4、確立新穎,、獨(dú)特的文章標(biāo)題,。有時(shí)能起到事半功倍的效果,。

5,、堅(jiān)持寫(xiě)日記，既能練筆,，又積累了素材,。

6、學(xué)會(huì)引用名人名言,，引用詩(shī)人的詩(shī)詞歌賦,，使你的文章更加有說(shuō)服力。

7,、好詞好句的用法,，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩,，并使文章得以升華,。但要恰到好處，不宜過(guò)多,，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí),。

做到以上幾點(diǎn),，相信你只要堅(jiān)持寫(xiě)日記，隨著時(shí)間的推移,，你的寫(xiě)作水平也一定會(huì)不斷提高 的,。

男：真希望那一天早日到來(lái)。我想我每天除了堅(jiān)持寫(xiě)日記外,，還要堅(jiān)持看好書(shū),。

（好書(shū)推薦）

女：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,，

男：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

女：好書(shū),，能使你明辨是非,，分清美丑，為你指出生活方向,，教給你做人的道理,。

男：好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái),，展現(xiàn)前景,，使你追求美好發(fā)憤向上

男女：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋,。

女：下面是好書(shū)推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū),。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍,；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng),，還真捕到了魚(yú),；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為,，使桑桑性格中的聰明好奇,，敢想、敢做,，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái),。 同學(xué)們，想認(rèn)識(shí)這位可愛(ài)的小男孩嗎,？趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧,！

放音樂(lè)(morning)

幽默樂(lè)園

男：幽默是和諧的音符。

女：幽默是避風(fēng)的港灣,。

齊：下面讓我們走進(jìn)幽默樂(lè)園,。

男：《修雨靴》 一場(chǎng)大雨過(guò)后,，小靈拖著爸爸的一雙大雨靴玩水。雨靴破了個(gè)洞,，進(jìn)水了,。小靈想：這好辦，只要再開(kāi)個(gè)洞,，讓水流出去就行了,。于是，他用剪 刀在靴底又”開(kāi)了一個(gè)洞,?？墒怯暄ダ锏乃椒e越多。小靈嘆氣了：“到底要開(kāi)幾個(gè)洞,，水才能出去呢,？

女：《這么扁》 一輛汽車在經(jīng)過(guò)一個(gè)小村莊時(shí)，把一只雞給壓死了,。司機(jī)撿起這只不幸的小雞,，對(duì)一位看到這件事的小男孩說(shuō)：“這只雞是你家的嗎？” “不,，先生,，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣,，但它沒(méi)有這么扁,。” 男：《打豆豆》 有位科學(xué)家到了南極,，碰到一群企鵝,。他問(wèn)其中一個(gè)：“你每天都干什么呀？”那企鵝說(shuō)：“吃飯睡覺(jué)打豆豆,?！焙髞?lái)他碰到了一只小企鵝，很可愛(ài)的樣子,，就問(wèn)它：“小朋友，你每天都干什么呀,？”小企鵝說(shuō)：“吃飯睡覺(jué),。”科學(xué)家一愣,，隨即問(wèn)到：“你怎么不打豆豆,？”小企鵝說(shuō)：“因?yàn)槲揖褪嵌苟埂,！?/p>

女：《炒作》 爸爸一邊看報(bào)紙一邊有感而發(fā)：“唉,！現(xiàn)在什么東西一炒作就能紅,！奶奶聽(tīng)了說(shuō)：“那可不一定哦！我燒了真么多年的菜,，怎么炒怎么做青菜還是綠的,，土豆還是黃的！”

放音樂(lè)(mornin)

點(diǎn)睛一句

男：今天點(diǎn)睛一句送出的是：把握一個(gè)今天,，勝過(guò)兩個(gè)明天,。請(qǐng)同學(xué)們跟我念一遍，把握一個(gè)今天,，勝過(guò)兩個(gè)明天,。要牢牢記住噢！

女：昨天已經(jīng)悄然逝去,，今天就在眼前,，而明天多么的深不可測(cè)，所以,，我們要把握好眼前的今天,，走出困境，讓你的未來(lái)比過(guò)去更美,。不要再后悔過(guò)去的選擇,，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)重來(lái)一次；而未來(lái)又是那么渺茫,，不可預(yù)知,；唯一可以把握的，就是現(xiàn)在,，去努力改變現(xiàn)在,，你的未來(lái)會(huì)比過(guò)去更美好。

合：美好的人生是文采人生,，美好的人生是詩(shī)意人生,。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采,，讓我們的人生多一些詩(shī)意,！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書(shū)香,。今天的節(jié)目到此結(jié)束,，謝謝收聽(tīng)，下期再見(jiàn),！ 放歌《let it go》

好書(shū)推薦廣播稿篇四

今天,，我要向大家推薦這本《書(shū)法彩圖賞析詞典》。

這是一本集知識(shí)性,、趣味性于一體的多功能詞典,，多方面展示了古詩(shī)的意蘊(yùn),，充分體現(xiàn)了詩(shī)歌的情趣。歸納起來(lái),，有以下幾大特色：

首先,，這本書(shū)的前部分，收錄了小學(xué)課本中所有的詩(shī)歌,，以及許多流傳廣泛,、影響深刻的名篇佳作，里面有大家熟悉的,，也有我們尚不了解的詩(shī)篇,，內(nèi)容非常豐富。書(shū)的后半部分也有許多名家名篇,，雖然不如前面的形式豐富,，但內(nèi)容也十分有意思。大家有興趣的話,，也可以品味一下,。

第二，本書(shū)還具有著詞典的功能,。每個(gè)字的下方都有注音,，左側(cè)還寫(xiě)有該字的繁體字，供大家學(xué)習(xí),、模仿,。這為大家讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí),、積累繁體字提供了極大的便利,。另外，每篇古詩(shī)的釋譯部分都有注釋,、翻譯,、賞析三部分組成，不僅解釋了字意或詞義,，還有字,、詞的引申意和這個(gè)字、詞在詩(shī)中的意思呢,。

這些詩(shī)歌的翻譯和賞析也很有特色,。譯文不但解釋了詩(shī)意，還很具文采,，“賞析”則為你開(kāi)設(shè)了一個(gè)“古詩(shī)知識(shí)臺(tái)”，它向你介紹了這首詩(shī)的寫(xiě)作背景,，說(shuō)明了詩(shī)歌的寫(xiě)作特點(diǎn),，同時(shí)也幫助你進(jìn)一步理解了詩(shī)意,。在掌握書(shū)中為你提供的知識(shí)后，我想你也就基本學(xué)會(huì)了這首詩(shī),。

第三,，這本書(shū)還是一本鋼筆字帖。所有的古詩(shī)都是用正楷書(shū)寫(xiě),，書(shū)法愛(ài)好者們可以把它當(dāng)作字帖來(lái)臨摹,。

第四，最精彩的是,，在每首詩(shī)的旁邊,，有一幅優(yōu)美的中國(guó)畫(huà)，詩(shī)的大意在圖中基本得以體現(xiàn),。你可以仿照它畫(huà),，也可以學(xué)到“如何根據(jù)詩(shī)意作畫(huà)”的本領(lǐng)。

也許你在看別的古詩(shī)書(shū)時(shí),，都會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味吧,，這本書(shū)卻令人百讀不厭。那精美的插圖,，那生動(dòng)的文字,，一定會(huì)深深地吸引著你，給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,。

這本書(shū)不僅是咱們中小學(xué)生的良師,，也是古詩(shī)、書(shū)法,、繪畫(huà)愛(ài)好者們的益友,。它內(nèi)容豐富，書(shū)畫(huà)優(yōu)美,，功能齊全,，形式多樣，裝幀精美,，是詩(shī)歌賞析園中的奇葩,，相信一定會(huì)吸引無(wú)數(shù)的鑒賞者。

希望本書(shū)能讓你在快樂(lè)中學(xué)古詩(shī),。

希望它能幫助你找到古詩(shī)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

好書(shū)推薦廣播稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

中午好!今天我為大家推薦的這本書(shū)是《幼兒教師的88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》,，它沒(méi)有長(zhǎng)篇的理論知識(shí),，它有88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長(zhǎng)相處的細(xì)節(jié)，包括如何與孩子交流,、如何應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤,、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享、如何與家長(zhǎng)合作等,。這是一本非常實(shí)用,、可讀性強(qiáng)的指導(dǎo)手冊(cè)。讀完每一部分內(nèi)容都讓我感到有很大收獲,。我向大家推薦這本書(shū)的理由有兩點(diǎn)：

一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線工作多年的幼兒教育工作者,，致使，本書(shū)的內(nèi)容不是單純的教條式,，而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書(shū),，同時(shí)她的觀點(diǎn)又都是以許多心理學(xué)家、教育家關(guān)于兒童成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的理論和研究為基礎(chǔ)的,，列如：布魯納·杜威,、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫(xiě)的很生活化,，貼合實(shí)際,，對(duì)我們?nèi)粘５挠變汗ぷ饔袑?shí)際的幫助作用。

二是：我們幼兒園大都是年輕教師,，缺乏教育上的經(jīng)驗(yàn),，細(xì)節(jié)問(wèn)題處理上，有時(shí)方法不好或者找不到方法,，不能很好的將自己學(xué)到的知識(shí)合理的運(yùn)用到自己的工作上,，這本書(shū)舉了很多的例子，讓自己受益匪淺,。

拿到這本書(shū),，我首先從目錄就看到了這本書(shū)的基本內(nèi)容，從每一章節(jié)的標(biāo)題就能找到對(duì)我有幫助的內(nèi)容,。在序言里,，它有這么一段話“在重讀的過(guò)程中，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間思考：我在實(shí)際工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應(yīng)該在哪些方面有所改進(jìn)?我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來(lái)處理自己特殊的情況呢?”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實(shí)際么?經(jīng)過(guò)它這一提示,，我在閱讀時(shí),，對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容有了更多的思考。

在每一篇文章中它都通過(guò)案例,、小貼士,、問(wèn)問(wèn)自己，這幾個(gè)部分來(lái)介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,，需要重視的細(xì)節(jié),，在每一章節(jié)后，還有不妨試試的溫馨提示，對(duì)自己的實(shí)踐工作有很好的提示和幫助,。在閱讀中,，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生,，因?yàn)?，好多情況也會(huì)在我們自己班里發(fā)生，在自己身上發(fā)生,。當(dāng)初的自己,，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉,，可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細(xì)語(yǔ),，集成智慧，將她們的經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享,。從這一細(xì)節(jié),，我就感悟到細(xì)節(jié)的重要性，如果,，我也能重視日常教學(xué)中的細(xì)節(jié),，將工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，自己的教學(xué)手段不也會(huì)豐富起來(lái)嗎?老子也說(shuō)過(guò)“天下大事,，必做于細(xì)”,，可見(jiàn)，在今后要多動(dòng)動(dòng)爛筆頭,，多記錄和觀察孩子的一舉一動(dòng),，多思考和積累處理事情時(shí)的舉措是否妥帖，這些細(xì)節(jié)都是自己不斷進(jìn)步的墊腳石,，這樣以后寫(xiě)東西也不必苦于找素材了,。

書(shū)中分兩大輯：一是與幼兒相處;一是與家長(zhǎng)相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對(duì)象,。在讀第一輯時(shí),，我結(jié)合自己的教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流;是否采用合理的教育教學(xué)手段;是否能讓幼兒之間積極健康的成長(zhǎng)?其中,，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒(méi)有交流障礙,，我能尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示,，更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作,。在這次閱讀中，我將重點(diǎn)放在了第二輯,，關(guān)于家園工作,。雖然，參與工作到現(xiàn)在與家長(zhǎng)相處的也非常融洽，合作的非常愉快,，但總覺(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，看到書(shū)中也有介紹相關(guān)的內(nèi)容，就仔仔細(xì)細(xì)的閱讀起來(lái),。

特別是第五第六章節(jié),，如何利用家長(zhǎng)資源，如何讓自己成為家長(zhǎng)信任的老師,。通過(guò)閱讀,，我還是抓住了核心，注重細(xì)節(jié)是關(guān)鍵,。要加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己的信任,，得看老師對(duì)孩子的關(guān)注，對(duì)細(xì)節(jié)的把握,。當(dāng)你真的有關(guān)注每個(gè)孩子,，那當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)詢問(wèn)時(shí)就能很好的有的放矢。家長(zhǎng)關(guān)注的往往也無(wú)外乎孩子在園的生活情況(包括有用餐,、午睡,、幼兒之間的相處等)還有就是學(xué)習(xí)情況(學(xué)了什么，會(huì)什么),，既然知道家長(zhǎng)想知道一些什么,，那我可以事先做好準(zhǔn)備：如書(shū)中介紹的一些細(xì)節(jié)工作，可以通過(guò)記錄(家園聯(lián)系卡,、照片,、視頻等)將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現(xiàn)給家長(zhǎng),。另外就是充分利用好和家長(zhǎng)動(dòng)和溝通的渠道,，如一些家園聯(lián)系欄、寶寶成長(zhǎng)檔案等,，通過(guò)一些溫馨的小細(xì)節(jié),，如喝水記錄、編寫(xiě)有意義的校訊通等,，讓家長(zhǎng)更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài);而家長(zhǎng)會(huì)則是更為直接的互動(dòng),，雖然自己還不是一位家長(zhǎng)，但幾年來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)和切身的與孩子相處,，也漸漸的知道孩子的心聲,，理解家長(zhǎng)的心意，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)也能比較淡定,，有信心,，相信自己在不斷的學(xué)習(xí)后,，會(huì)對(duì)接下來(lái)的家長(zhǎng)工作有更大的把握。

讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書(shū),，真的讓我學(xué)到了很多,，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當(dāng),、哪怕一件小事情的處理也要體現(xiàn)出正確的教育觀,。孩子就是孩子，我們成人不要用過(guò)高的要求來(lái)對(duì)待他們,。威廉,。詹姆士說(shuō)：“智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么?！毕嘈庞眯淖x過(guò)此書(shū)的教師一定能在保教實(shí)踐中提升自己與孩子、與家長(zhǎng)相處的智慧,，走向成功的職業(yè)人生,。只要自己用心在每個(gè)孩子，家長(zhǎng)也定能看到老師的細(xì)心;只要關(guān)注工作的小細(xì)節(jié),，自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富;無(wú)時(shí)無(wú)刻,，提醒自己注重細(xì)節(jié)，為自己加分!

好書(shū)推薦廣播稿篇六

z：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待,，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

y：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

z：花開(kāi)花落茶沉茶浮

y：心情積蓄味道幾何

z：花開(kāi)花落之后、茶沉茶浮之余,，今天的校園廣播又與大家相見(jiàn)了,，大家好，我是高一主播xx,。

y：大家好,，我是高一主播王盈。本期的《好書(shū)推薦》欄目將與大家分享魏晨成長(zhǎng)勵(lì)作《我不是誰(shuí)的偶像》,。

z：魏晨以脫掉偶像外套的身份,，講述自己不斷挑戰(zhàn)自我、重建自信的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),，并分享大量關(guān)于異國(guó)獨(dú)立生活的技巧,，以幫助更多同齡人勇于走上征途，勤于完善自我,。

y：魏晨想要和你分享：如何掌控自己的腳步,，成為那個(gè)想要的自己。

z：20xx年的魏晨,，為了實(shí)踐自己對(duì)“熱愛(ài)”的承諾,，重新開(kāi)啟了一條充滿爭(zhēng)議的進(jìn)修之路,，擁有了我認(rèn)為真正可以跟大家分享的體驗(yàn)和視野，這也正是這本書(shū)的緣起,。

y：魏晨新書(shū)《我不是誰(shuí)的偶像》,，由多年來(lái)致力于推廣青春勵(lì)志文化的天娛傳媒精心企劃，旨在向年輕人群傳遞正能量,，分享青年偶像的獨(dú)特視野與價(jià)值觀,。

z：在《我不是誰(shuí)的偶像》里，魏晨將自己放置到一個(gè)普通青年的角度,，講述自己的出生背景與成長(zhǎng)故事,，也提出了如何面對(duì)“是非爭(zhēng)議”的個(gè)人觀點(diǎn)。

y：“表面乖順,，心底執(zhí)拗”是大多數(shù)生活在嚴(yán)格家教下的中國(guó)孩子們的相同特征,，魏晨尤為典型，但是,，為了做自己最喜歡的事情,，他沒(méi)有采取極端抗?fàn)幍姆绞健?/p>

z：而是從一開(kāi)始就學(xué)會(huì)了如何跟世界和平共處，用正確的心態(tài)與耐心來(lái)贏得來(lái)自家人,、公司和大社會(huì)的支持,，無(wú)論是小時(shí)候?qū)W唱歌、學(xué)鋼琴,、考川音,，還是出道后鉆研音樂(lè)風(fēng)格，惡補(bǔ)舞蹈,，他都表現(xiàn)出極大的意志力,。

y：尤其是20xx年至20xx年，在天娛傳媒的鼎力支持下,，魏晨赴韓接受藝能深造,、與跨國(guó)團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷再次擴(kuò)寬了他的視野，并豐富了他的人生價(jià)值觀（深造內(nèi)容包括體能,、聲樂(lè),、舞蹈以及音樂(lè)制作）。

z：藝能之外,，魏晨在韓國(guó)租房,、做飯、坐地鐵,，跟出租司機(jī)聊天,，結(jié)識(shí)新朋友，獨(dú)立充實(shí)地過(guò)著gap year式的留學(xué)生活,。

y：做最好的自己,，從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單的事,。從乖小孩到叛逆少年，再到“85后”好青年,，這個(gè)中國(guó)式成長(zhǎng)的標(biāo)本路徑,，魏晨一步都沒(méi)少。

z：只不過(guò),，剝開(kāi)“全能偶像”標(biāo)簽,，在貌似工業(yè)流水線的標(biāo)準(zhǔn)商品背后，本書(shū)為我們呈現(xiàn)出作者真實(shí)鮮活的數(shù)個(gè)躍變瞬間,。

y：本書(shū)英文標(biāo)題《idoi by my way》中的”idoi”,，是魏晨對(duì)“idol——偶像”進(jìn)行解構(gòu)后的新造詞匯，意為“做自己”,。

z：魏晨說(shuō),，他并不是誰(shuí)的偶像，至于成功,，他一直在路上,，他想先找到最真實(shí)的自我。

y：20xx年至20xx年,，魏晨?jī)啥瘸鰢?guó)接受藝能深造，從一個(gè)偶像明星變成一個(gè)留學(xué)生,，在謙遜低調(diào)的獨(dú)立生活中,，接受超高強(qiáng)度的專業(yè)訓(xùn)練，體會(huì)跨國(guó)文化的差異,。

z：他站在霓虹燈下,，掌聲和鮮花圍繞，可背后的故事誰(shuí)又知曉,？

y：異國(guó)他鄉(xiāng)的旅程成為他的人生分叉口,，他堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，毅然決然為了夢(mèng)想而戰(zhàn),。

z：自信不是靠裝出來(lái)的,，在那天到來(lái)之前，我希望自己走過(guò)的每一步都很踏實(shí),，也不會(huì)有什么遺憾,。

y：山的那邊是什么，也許是海,，也許是可愛(ài)的藍(lán)精靈,，也許還是山，但只有翻過(guò)去才知道不是嗎,？一個(gè)抉擇是否英明神武,，只有向著目標(biāo)盡力去做了才能再判斷對(duì)吧,？最重要的是，你是否勇于選擇,，勇于站到最后,。

z：時(shí)光倒流的假設(shè)從來(lái)不會(huì)成立，倘若成立,，我還是愿意成為此刻的自己,，因?yàn)槲撼恳恢痹谧鲎约合矚g的事情，并為之付出努力,。

y：不要害怕嘗試新事物,。對(duì)于之前沒(méi)有人做過(guò)的事情，大家一開(kāi)始的主觀印象肯定是不行,，可能你不做就永遠(yuǎn)沒(méi)人做,，或者等別人做了，你才追隨,，就更沒(méi)有意義,。

z：面對(duì)是非，我始終堅(jiān)信,，如果非要信仰什么,，我會(huì)信自己的良心，或是自己的心,。

y：《我不是誰(shuí)的偶像》沒(méi)有華麗的辭藻,，只有樸實(shí)的字句，文字的記錄,，照片的定格,，將一切重新展現(xiàn)在你我面前，用心記錄成長(zhǎng)歷程,，豐富的內(nèi)容和圖片,，完全能看出來(lái)魏晨的用心，分享自己的逐夢(mèng)之路,，希望能夠鼓舞更多人勇敢追夢(mèng),，努力堅(jiān)守那份夢(mèng)想。

z：越華麗的蛻變需要經(jīng)歷越多的痛苦,，方能破繭成蝶,。每個(gè)人都有一件外套，把自己束縛著,，只是看自己如何定位,，追夢(mèng)的旅程很艱辛，堅(jiān)持是一件很不容易的事情,，找到自己對(duì)夢(mèng)想的定位《我不是誰(shuí)的偶像》讓夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng),，這是本值得閱讀的鼓舞之書(shū),。

y：心路歷程，夢(mèng)想綻放,！魏晨帶著這幾年在追逐夢(mèng)想的道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們走來(lái),！深情款款，沉著堅(jiān)定,！讓這夢(mèng)想的力量,，艱苦的歷練，爆發(fā)正能量吧,！

z：所謂的光輝歲月,，并不是后來(lái)閃耀的日子。而是無(wú)人問(wèn)津時(shí),，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí),。你是否有勇氣對(duì)自己忠誠(chéng)到底。

y：夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷,，也要活的漂亮,！

z：最后希望大家通過(guò)堅(jiān)持努力都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為自己的封面人物,。一首《封面戀人》送給大家,。

y：歌曲過(guò)后今天的廣播也要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望大家記?。骸澳憔褪悄阕约海憔褪悄莻€(gè)最特別的人,，所以你才是你當(dāng)之無(wú)愧自己人生的封面人物,！”我是高一主播王盈。

z：我是高一主播xx,，本期文編王盈,。感謝大家收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn),！

好書(shū)推薦廣播稿篇七

甲：同一片藍(lán)天,，有不同的心情。

乙：同一個(gè)校園,，有不同的心語(yǔ),。

甲：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影，

乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開(kāi)始他的演唱,，

甲：傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽,。

乙：xx小學(xué)“書(shū)香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香,。

合：親愛(ài)的小聽(tīng)眾們，我們又如約和大家在這里見(jiàn)面了,。

甲：大家好,，我是主持人xxx。

乙：大家好,，我是主持人xxx,。

甲：今天，我向大家推薦的書(shū)籍是《蘋果樹(shù)上的外婆》,。幾乎所有的孩子都有外祖母,，只有安迪沒(méi)有，這讓他很傷心,。

乙：有一天,，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋果樹(shù)上,，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂(lè)場(chǎng),、去草原套野馬、去航海,、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中,。

甲：可是有一天，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶,，她很窮,，每天都要工作，甚至有時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯,，她需要安迪的幫助,。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,。

乙：這樣,，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么樣,，你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢,？那么，就到我們圖書(shū)館去借這本書(shū)沉浸在這個(gè)故事里吧,！

甲：有趣的書(shū)籍很多,，你們還可以到圖書(shū)館去借閱以下的書(shū)籍：推薦讀物：低段《猜猜我有多愛(ài)你》《親愛(ài)的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》,。高段《愛(ài)的教育》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》,。

甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

乙：每一次的離別,，都意味著下一次更清新的回來(lái),。

甲：不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏,。

合：xx小學(xué)“書(shū)香校園”廣播站將一直陪在您的身邊,、伴隨您的左右，本期好書(shū)推薦欄目到此結(jié)束,。期待下次的再會(huì),！

好書(shū)推薦廣播稿篇八

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在正式開(kāi)始：

甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,！

合：大家早上好,！

乙：d2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見(jiàn)面了。

甲：我是今天的主持人來(lái)自五4正責(zé)中隊(duì)的史文宜,。

乙：我是今天的主持人來(lái)自五4正責(zé)中隊(duì)的王嘉蔚,。

甲：上周，我們聽(tīng)到了五3正和中隊(duì)向我們發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū),，沒(méi)想到同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,，都想要跟大家分享自己喜歡的書(shū)籍。

男：沒(méi)錯(cuò),，并且很多同學(xué)都把自己讀完之后的感受化成了語(yǔ)言,，用非常動(dòng)人的文字表達(dá)了書(shū)籍的精髓。

甲：而且有些同學(xué)推薦的是同一本書(shū),，但是他們的體會(huì)卻不一樣哦,！

乙：是嘛！看來(lái)不同的人看了同一本書(shū)也可以收獲不同的精彩??！

甲：這不，所以我們五4正責(zé)中隊(duì)的幾位同學(xué)來(lái)和大家一起分享,。

乙：我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們都推薦的哪些好書(shū)了,。

甲：我也是，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧,！首先我們歡迎陸炘聿同學(xué)。

我先來(lái)介紹,，我是來(lái)自五（4）正責(zé)中隊(duì)的陸忻聿,。

劉向說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。我喜歡看書(shū)，我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》，它的作者是e.b.懷特,，出自于上海譯文出版社,。我推薦《夏洛的網(wǎng)》的理由是：

承諾的分量是無(wú)比之重的，只要給了別人一個(gè)承諾,，就必須盡心盡力地去完成它,。然而，誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美呢,？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊,，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)證明了這一點(diǎn)。她的網(wǎng)上有什么?是那一點(diǎn)一滴的承諾,。通過(guò)幾個(gè)晚上的辛苦編織,，終于完成了這個(gè)對(duì)小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了它的一生,。而威爾伯還來(lái)不及答謝,，夏洛就因?yàn)檫^(guò)度勞累和生孩子死去。這是一篇凄美的故事,，深深打動(dòng)了我,。

看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心和辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái),，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái),。看到夏洛平靜地死去時(shí),，我為她能用畢生的心血完成承諾而感動(dòng),，流下了淚水，對(duì)她十分佩服,。當(dāng)看到夏洛給了威爾伯承諾后,，我認(rèn)為一只蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾，可看到夏洛想出了這樣一個(gè)好主意時(shí),，我又體會(huì)到她的機(jī)智,。

看完書(shū)后，我自己反思：我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎,？我能做到不求回報(bào)嗎,？我似乎才開(kāi)始真的明白“誠(chéng)信”一詞的含義。這本書(shū)真的讓我受益匪淺,。

這就是我推薦《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的理由,。

乙：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，真正像夏洛一樣的人并不多,，但我們可以銘記：以誠(chéng)信為榮,，以失信為恥,，做一個(gè)守信用的人。

甲：是的,，誠(chéng)實(shí)守信是做人的一項(xiàng)基本原則,，除此之外，我覺(jué)得還有一個(gè)原則也很重要,。

乙：是什么呢,？

甲：是知錯(cuò)能改，我覺(jué)得如果我們同學(xué)們都能做到這一點(diǎn),，那么我們肯定能取得到很大的進(jìn)步,。

男：真的嗎？我想請(qǐng)楊雅涵同學(xué)來(lái)跟我們分享一下她的故事,，看是不是真的像你說(shuō)的那樣,，歡迎楊雅涵同學(xué)。

我最近讀了一本書(shū),，名字叫《小布頭奇遇記》,，我非常喜歡著本書(shū)，把它介紹給大家,。書(shū)的作者是著名作家孫幼軍,，是由春風(fēng)文藝出版社出版的。

小布頭是蘋蘋的一個(gè)布娃娃,，他呀膽子有點(diǎn)兒小,，連爆竹聲都怕，他下決心做一個(gè)勇敢孩子,?？墒鞘裁词怯赂夷兀繌尼u油瓶上跳下來(lái)算不算,？誰(shuí)知他跳下來(lái)的時(shí)候打翻了蘋蘋的飯碗,，蘋蘋批評(píng)他不愛(ài)惜糧食。小布頭生氣了,，從蘋蘋家逃了出來(lái),，從此開(kāi)始了他的奇遇歷程。一路上,，他認(rèn)識(shí)了小電動(dòng)機(jī),、小蘆花、大鐵勺,、小金珠,、黃珠兒······這些朋友，經(jīng)歷了許多事情,，有危險(xiǎn)的，有困難的，也有開(kāi)心的,。經(jīng)歷了一系列的奇遇后,，他學(xué)到了許多的知識(shí)，交了不少的好朋友,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并改正了,。

看了這本書(shū)以后，我覺(jué)得小布頭很可愛(ài),。他能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改正,，他從不愛(ài)惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書(shū)的原因,。

乙：史文宜,，聽(tīng)完楊雅涵同學(xué)的介紹，你是不是也很想看這本書(shū)呢,？

甲：是啊,，我有空也要找來(lái)看看。

乙：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)知錯(cuò)能改真的很重要呢,，但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊,。

甲：對(duì)啊，勇氣真的很難得,，所以今天胡啟帆同學(xué)想給我們介紹一本有關(guān)勇氣的書(shū)籍,，大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

今天,，我向大家推薦一本驚險(xiǎn)有趣的書(shū)《八十天環(huán)游地球》,，這本書(shū)的作者是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒*凡爾納，由安徽少年兒童出版社出版,。

許多人可能無(wú)法想象,，沒(méi)有飛機(jī)，沒(méi)有汽車,，如何環(huán)游地球,？

但書(shū)中的主人公福克先生做到了,，而且是在八十天內(nèi),，環(huán)游路上，?？讼壬退幕锇?，途經(jīng)地中海、紅海,、印度洋,、太平洋,；游歷印度、新加坡,、中國(guó),、日本、美國(guó)……,；馬車,，輪船，火車,，大象,，雙腳無(wú)所不用;一路上，被人跟蹤,、遭人暗算,；在火車上遭遇強(qiáng)盜襲擊，在海上遭遇狂風(fēng)暴雨,，九死一生上了岸又被海關(guān)囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓?？瞬恍业赜錾狭恕Ｈ欢?，他還是奇跡般地完成了八十天環(huán)游地球的壯舉,。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，分秒必爭(zhēng),，又妙趣橫生的旅行呀,！

我想每個(gè)人都有著環(huán)游地球的夢(mèng)想，但又有多少人有勇氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，看看這本《八十天環(huán)游地球》吧,！相信你會(huì)被感動(dòng)，你會(huì)被鼓舞,，你會(huì)增添克服困難的勇氣,，行動(dòng)起來(lái)，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,！

甲：對(duì)啊,，無(wú)論我們的夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn)，只要我們有實(shí)現(xiàn)它的勇氣,，我們就能離夢(mèng)想越來(lái)越近,！

乙：對(duì)于我們小學(xué)生而言一定要確立自己的目標(biāo)，并且要嚴(yán)格要求自己來(lái)為實(shí)現(xiàn)它做準(zhǔn)備,，這一點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更是在我們無(wú)處不在的日常的生活中。哎,，史文宜你不是也想給大家推薦一本書(shū)的嗎,？

我推薦的書(shū),，書(shū)名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》，是由朝華出版社出版的,。作者是一個(gè)北漂多年的大女孩,，名叫樂(lè)多多，她的寫(xiě)作宣言是“讀出快樂(lè),、受益終身”。

我推薦這本書(shū)的原因是：這本書(shū)告訴我們要獨(dú)立,，自己的事情自己做,。一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)，事事都要父母代勞的孩子,，即使取得高學(xué)歷,，在走上工作崗位后，也會(huì)因?yàn)闆](méi)人可以依靠而苦惱,，甚至工作,、生活也會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)糟的情況。只有那些獨(dú)立能力強(qiáng),，自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大熔爐,。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要自己安排學(xué)習(xí),、生活,，不再依賴父母，生活有規(guī)律,、有計(jì)劃,、有條理，我們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，我們要有自己獨(dú)特的想法,，有自主選擇的能力。

乙：這本書(shū)所講的真的很有道理,，一個(gè)人獨(dú)立思考的能力決定著這個(gè)人的未來(lái),。這句話很值得我們深思。

甲：確實(shí)是的,，大家給我們推薦的書(shū)籍真的很值得我們?nèi)タ匆豢?。王嘉蔚，?tīng)了這么多同學(xué)的介紹,，你有什么書(shū)要給我們推薦的嗎,？

乙：恩，讓我想想,。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書(shū),。

兒童文學(xué)出版社出版的《神奇的警犬》,，是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公,，通過(guò)沉重的追逐,、失重的榮譽(yù)、死亡游戲,、智破拐嬰案,、神秘的導(dǎo)盲犬等9個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事，間接描繪出了人類的生活,，刻畫(huà)了拉拉忠誠(chéng),、機(jī)警、忍辱負(fù)重,、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀的品質(zhì),，令人對(duì)它不由自主的產(chǎn)生由衷的喜愛(ài)和敬意?！渡衿娴木肥且槐炯群米x又富有教育意義的動(dòng)物小說(shuō),。

下面我來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)的作者：沈石溪，原名：沈一鳴,。上海人,，生于1952年10月。他還寫(xiě)過(guò)《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢(mèng)》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動(dòng)物小說(shuō),，我都建議大家去看一看,。

我推薦這本書(shū)的原因是：這本書(shū)深深的打動(dòng)了我。拉拉在我心中是偉大的,，它是一個(gè)名副其實(shí)的英雄,。它的聰明與機(jī)智解決了許許多多的案件和難題；它的勇敢使自己受了很多傷,，但這些傷疤,，就是拉拉勇敢的證明；它的忠誠(chéng)讓它和主人大漫始終不離不棄,，一起渡過(guò)難關(guān),，解決難題，抓住狡猾的罪犯,。

拉拉驚險(xiǎn)的故事讓我很感動(dòng),。

讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：在生活中,，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像警犬拉拉一樣,，做人要忠誠(chéng)，做事要永不放棄、沉著冷靜,、不怕困難,、勇敢而執(zhí)著。

乙：我們今天一直都是推薦正能量的好書(shū)啊,，那我們就繼續(xù)正能量來(lái)推薦最后一本好書(shū)吧,，有請(qǐng)王旭航同學(xué)。

我想為大家介紹一套書(shū),，書(shū)的題目是《貓頭鷹王國(guó)》,，這套書(shū)共有15本。寫(xiě)這套書(shū)的作者是被稱為美國(guó)“動(dòng)物奇幻小說(shuō)女王”凱瑟琳·拉斯基,。這套書(shū)是接力出本社出版的,。

我之所以想為大家介紹這本書(shū)的原因是這樣的。

這套書(shū)里寫(xiě)的貓頭鷹生動(dòng)有趣,，它們會(huì)思考、用火,、寫(xiě)字,、看書(shū)、做夢(mèng),，甚至還會(huì)做鐵器,、烤肉，就和人類一樣聰明呢,！它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣,，因?yàn)槲易孕【团潞诎怠Ｔ谒X(jué)時(shí),，我也會(huì)打開(kāi)小臺(tái)燈,。它們還教會(huì)了我無(wú)論做什么事都不要魯莽，要學(xué)會(huì)思考,，還要講究策略,。它就是一套帶給我勇氣的書(shū)。

它們還讓我學(xué)會(huì)了怎么樣面對(duì)現(xiàn)實(shí),。在我跑步跑累了,，但還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)想貓頭鷹們是怎樣在颶風(fēng)里面逃脫現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn),。它就是一套帶給我力量的書(shū),。

在一只貓頭鷹命懸一線，要被殺害時(shí),，有幾只貓頭鷹就會(huì)挺身而出,，趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團(tuán)隊(duì)精神的書(shū),。

我推薦它的原因你們也知道了吧,！反正,，它就是一套“萬(wàn)能之書(shū)”。

甲：王旭航同學(xué)推薦的真的是一本很好的書(shū),，貓頭鷹這個(gè)動(dòng)物告訴我們很多生存的方法,，教會(huì)我們很多道理。

乙：看來(lái)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很有益??！

甲：今天我們推薦了很多的好書(shū)，希望同學(xué)們可以去看看,，同時(shí)我們也歡迎其他同學(xué)給我們介紹更多的書(shū),，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,！

甲：是的,，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活,。

乙：書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯,，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步。

甲：書(shū),，是快樂(lè)的源泉,，帶給我幸福，帶給我滿足,。

合：同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的'明天!

甲：時(shí)間過(guò)得真快,，不知不覺(jué),，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！

乙：nexttime!

合：seeyou!

好書(shū)推薦廣播稿篇九

成川：漫步書(shū)海,，品味人生百態(tài),，看點(diǎn)書(shū)吧，有和大家見(jiàn)面了,，今天呢,，我為大家?guī)?lái)一本銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》的書(shū)。

雪泥：嗯，這就是《小王子》,，這幾天,，有幸在寢室同學(xué)那里看到了一個(gè)時(shí)代文藝出版社的版本，作者安東尼·德·圣?？诵跖謇锏闹蟹ㄓ⑷Z(yǔ)手繪本,，里面的插圖全部都是作者手繪原版，包含著作者最原始的情感,。三語(yǔ)的比較閱讀更可以在體味小王子道給大家的人生哲理的同時(shí),，還順道學(xué)一下語(yǔ)言。

成川：相信大家之前應(yīng)該都對(duì)小王子的故事略有耳聞,，這本1943寫(xiě)成出版的小說(shuō),，影響了幾代人，作為一本兒童文學(xué)滋養(yǎng)了幾代人的心靈,。雖然是兒童文學(xué),，但是我覺(jué)得各個(gè)年齡階段的人都應(yīng)該看，而且我甚至覺(jué)得,，這本書(shū)可以作為一本和《圣經(jīng)》一樣永久收藏,，終生閱讀的書(shū)。只是最樸實(shí)的語(yǔ)言和做簡(jiǎn)單的文字,，卻向我們揭示了我們?cè)缫蚜?xí)以為常的那些人生的弱點(diǎn)也人性的真諦。

雪泥：還是首先進(jìn)入今天的新聞時(shí)間

雪泥：一個(gè)來(lái)自不同星球的小王子,，來(lái)自星球上除了兩座需要每天疏通的火山和只有一顆玫瑰的小星球,。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小

玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情,。他進(jìn)過(guò)了許多星球,，遇到了很多陷在自己世界里的人，也許你會(huì)覺(jué)得他們可笑,，不可理喻,，但是想一想，其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中到處都是這樣的人,。

成川：是啊,，給我印象最深的是那個(gè)一直數(shù)著星星的人，一輩子沒(méi)有被打斷過(guò),，除了一次被蟲(chóng)子吵到,，另一次因?yàn)楹芫脹](méi)有運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致疼痛以外。結(jié)果就這樣一直數(shù)到了了五億,，小王子問(wèn)他為什么要這樣,，他數(shù)這些是因?yàn)檎l(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)星星，那么星星就是他的，我數(shù)到的都是我的啊,。聽(tīng)眾朋友們聽(tīng)到這里也許想笑了吧,，但是其實(shí)，有多少人是在為了金錢而奔波呢,？

雪泥：嗯,，這樣奇怪的人還有很多，但是這本書(shū)留給我印象最深的,，是小王子和玫瑰之間的感情,。書(shū)中的一句話讓我感動(dòng)了很久，你愛(ài)這朵玫瑰,，玫瑰之所以特別是因?yàn)槟銓?duì)它付出了很多,，這才是世上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。

成川：小王子,，最后選擇了被毒蛇咬死而凄美的死去,，因?yàn)槟菢铀涂梢曰氐剿男乔蚝妥约盒膼?ài)的玫瑰在一起了，但是,，他真的能實(shí)現(xiàn)嗎,？只是夢(mèng)吧。就像小王子離開(kāi)玫瑰的時(shí)候說(shuō)的,，我太年輕,，以至于不知道怎樣去愛(ài)。但是假如小王子不懂得愛(ài),，他也就不會(huì)在最后的時(shí)刻去實(shí)踐愛(ài)了,。

雪泥：讀過(guò)這個(gè)童話的人無(wú)一例外不被這個(gè)小人感動(dòng)著，從他嘴里說(shuō)出的那些帶著一絲絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話,，像是努力幫助每一個(gè)長(zhǎng)大的大人回憶起童年時(shí)代的天真,。

成川：聽(tīng)眾朋友們都去讀一讀這本書(shū)吧，如果你已經(jīng)讀過(guò),，也請(qǐng)?jiān)诨貞浺贿?，我敢保證你的感受和第一次讀到時(shí)是不同的。這是一本值得一輩子珍藏的書(shū),！

雪泥：聽(tīng)眾朋友,，今天的節(jié)目就到這里，我們下次再見(jiàn),！

好書(shū)推薦廣播稿篇十

甲：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們，大家早上好,！蘭之聲廣播站正在直播,，歡迎您的收聽(tīng),。我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx，希望我們的廣播能給您帶來(lái)快樂(lè),。

甲：在今天的節(jié)目中首先為大家推薦介紹的是小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》,。

乙：介紹這書(shū)的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書(shū)的作者ｅ.b.懷特。也許大家對(duì)ｅ.b.懷特不熟悉,，但是《精靈鼠小弟》這部很受歡迎的電影大家一定知道,，精靈鼠小弟的聰明可愛(ài)給看過(guò)電影的人留下深刻印象。是的,，e.b.懷特就是這部電影的劇作家,。e.b.懷特是一位成就很高的散文家、幽默作家,、詩(shī)人和諷刺作家,。對(duì)于幾代美國(guó)讀者來(lái)說(shuō)，他之所以出名是因?yàn)閷?xiě)第一流的青少年讀物《小斯圖亞特》和《夏洛的網(wǎng)》,。e.b.懷特曾為青年寫(xiě)過(guò)四本書(shū),，分別是《小斯圖亞特》、《精靈鼠小弟》,、《吹小號(hào)的天鵝》以及《夏洛的網(wǎng)》,。其中最受歡迎的就是今天要為大家介紹的《夏洛的網(wǎng)》?！断穆宓木W(wǎng)》至今已經(jīng)發(fā)行500萬(wàn)冊(cè)以上,，可見(jiàn)它受歡迎的程度。

甲：《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)講述的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里,，住著一群小動(dòng)物,，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿,，他最大的愿望是能看到冬天的雪，但是作為一只豬,，它只能無(wú)奈地接受做火腿的命運(yùn),，在被運(yùn)往集市的那天，它的愿望和生的希望一起破滅,。這時(shí)好朋友蜘蛛夏洛堅(jiān)信它能救小豬,。威爾伯歇斯底里的“我不想死啊,！”

的哀號(hào)中,，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”,留給每一位讀者深刻的印象,。為了這個(gè)承諾,，夏洛把畢生的精力都投入其中,。為了救威爾伯，夏洛努力的吐絲,，聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣,，這些字被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,，最后因?yàn)檫@些字，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái),。最后,，小豬威爾伯得救了并且終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，然而蜘蛛夏洛因?yàn)橥陆z過(guò)多,，生命走到了盡頭,，最后只留下了一個(gè)卵帶。故事的結(jié)局中,，小豬威爾伯守護(hù)著夏洛留下的卵帶,，守護(hù)著夏洛生命的延續(xù)?！断穆宓木W(wǎng)》恰好寫(xiě)了一個(gè)在一年中發(fā)生的故事,。農(nóng)場(chǎng)的四季就像人生四個(gè)階段,憂喜悲歡盡在其中。故事的最后,繁華和喧鬧終于收?qǐng)?悲劇和戲劇都已過(guò)去,只留下如往日安靜的農(nóng)場(chǎng),。

乙：書(shū)中,，作者賦予了小動(dòng)物人一般的靈性，除了刻畫(huà)對(duì)朋友真誠(chéng)無(wú)私的蜘蛛夏洛以及害怕孤獨(dú)希望有一個(gè)愛(ài)他的朋友的小豬威爾伯這兩種正面角色外,，也刻畫(huà)老鼠坦普爾頓這種表現(xiàn)人性陰暗,、自私的一面的反面角色。老鼠坦普爾頓與蜘蛛夏洛的性格形成了極大的反差,。但就另一方面而言,，坦普爾頓同樣是一只令人悲哀的老鼠。長(zhǎng)期以來(lái),，其他人排擠他,，從不給予他關(guān)懷，造就了他自私的內(nèi)心世界,。作者對(duì)他形象的塑造也值得我們?nèi)シ此?，感悟?/p>

甲：《夏洛的網(wǎng)》中蘊(yùn)含著許多值得感悟的哲理，其中最令讀者感慨的是友誼這二字,。友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富,，擁有這筆財(cái)富的人，生活中的孤寂會(huì)一掃而空,，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界,，充滿希望和快樂(lè),。生活中有一個(gè)人分擔(dān)你的煩惱，分享你的快樂(lè),，在你哭的時(shí)候?yàn)槟氵f上紙巾,，在你笑的時(shí)候他懂得你的開(kāi)心，為你付出時(shí)不會(huì)計(jì)較,，幫助你時(shí)不求回報(bào),，這個(gè)人就是朋友。

乙：人與人之間最直接的交流方式就是說(shuō)話,。說(shuō)話是一件很平常的事,，正因?yàn)樗钠匠６@示出它的重要。在我們平日生活中,，有人能言善變,，就有人在陌生人面前說(shuō)話時(shí)會(huì)齒舌打架；有人說(shuō)話思路清晰,，就有人說(shuō)了半天對(duì)方也不知所云,。那么說(shuō)話這么一件平常的事情到底有沒(méi)有方法呢？蔡康永的最新作品《蔡康永說(shuō)話之道》就給了大家清楚的答案,。

甲：“說(shuō)話有什么方法”這個(gè)問(wèn)題問(wèn)蔡康永可以說(shuō)是沒(méi)問(wèn)錯(cuò)人,。提到蔡康永大家一定會(huì)首先想到他與小s主持的娛樂(lè)訪談節(jié)目《康熙來(lái)了》。這個(gè)節(jié)目精彩之處就在于小s時(shí)不時(shí)仍出的炸彈問(wèn)題以及蔡康永冷不丁拋出的鬼馬問(wèn)題,，做客的嘉賓沒(méi)有能幸免于難的,。蔡康永在節(jié)目中敏銳犀利、機(jī)智幽默,，逮住“爆料”供詞不放,。如果說(shuō)小s負(fù)責(zé)搞笑和拋問(wèn)題，那么蔡康永則負(fù)責(zé)冷笑話以及將節(jié)目拉回正軌,。

乙：《蔡康永說(shuō)話之道》,，乍一看這個(gè)標(biāo)題，以為這本書(shū)應(yīng)該會(huì)像是擁擠在書(shū)店暢銷柜臺(tái)的那些《某某成功學(xué)》《如何賺錢》《如何成功》一樣媚俗的書(shū),，那些書(shū)讀過(guò)之后只會(huì)讓人覺(jué)得人生原來(lái)暗涌著那么多目的和手段啊,。但是《蔡康永說(shuō)話之道》這本書(shū)序言中的一句話，就將自己的作品與那些書(shū)區(qū)分開(kāi)來(lái),，這一句話是“透過(guò)說(shuō)話,，懂得把別人放在心上”,。確實(shí),，語(yǔ)言最美的時(shí)候，在于透過(guò)它我們可以彼此交流,，可以感受彼此的需要,，可以確認(rèn)彼此的存在,，而這一切，只需把對(duì)方放在心里,！

甲：蔡康永的這本教科書(shū)沒(méi)有照本宣科,。語(yǔ)言上，沒(méi)有說(shuō)教分明的模式,，簡(jiǎn)單親切,，輕松愉快地通過(guò)一個(gè)個(gè)虛構(gòu)卻又貼近生活的小故事讓讀者明白不用能說(shuō)會(huì)道，不用假裝深度,；只需懂得傾聽(tīng),，懂得欣賞，已經(jīng)是與人交流的一種美德,；而與人交流,，也無(wú)所謂“良心”“靈魂”這類高貴字眼，很多時(shí)候,，我們需要的只是推心置腹的“感覺(jué)”,，而不是生死之交！懂得說(shuō)話不僅可以交到好友,，也有可能化干戈為玉帛,，化敵人為朋友，如此有利的投資,，又何樂(lè)而不為呢,？對(duì)于生命中最在乎的親人，用話語(yǔ)將關(guān)心表達(dá)出來(lái),，讓他們感受到,。

乙：這本實(shí)用誠(chéng)心的小書(shū)，會(huì)讓讀者覺(jué)得蔡康永不是遙不可及的明星,，不是學(xué)富五車的長(zhǎng)輩,，也不是媒體渲染出來(lái)的那個(gè)有著顯赫家世的公子；他就像是人生路上最值得珍惜,、不可多得的良師益友,，謙遜真誠(chéng)，幽默風(fēng)趣,，為你帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也會(huì)從他身上汲取源源不竭的能量,，不僅是知識(shí)方面，更是如何做人,！

甲：感謝大家的收聽(tīng),。

乙：本次的蘭之聲廣播到此結(jié)束。

好書(shū)推薦廣播稿篇十一

音樂(lè):《 找朋友 》

【女】采擷一縷陽(yáng)光,，編織七彩的花環(huán),。

【男】留住一陣清風(fēng),，播撒希望的明天。

【女】付出一份真誠(chéng),，打造溫馨的世界,。

【男】帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行,。

【合】歡樂(lè)的時(shí)光,，紅領(lǐng)巾廣播與您一齊分享。(音樂(lè)漸弱)

【女】老師們,，同學(xué)們,，大家好，我是主持人邢璐瑤,。

【男】我是主持人程馳,。

【男】今天為大家安排的欄目有新聞袋袋褲——第一時(shí)間了解校內(nèi)校外的新聞,七彩星球——向你推薦一本好書(shū)。

(插播音樂(lè)《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》)

【女】首先讓我們進(jìn)入新聞袋袋褲,。

【男】 用心靈點(diǎn)擊資訊,，

【女】 用資訊點(diǎn)亮校園，

【合】這里是新聞袋袋褲時(shí)間,。

【女】1,、4月2日我校大隊(duì)部成功組織四—六年級(jí)學(xué)生前往潘黃烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。

【男】2,、我校青年教師微型課比賽成功舉行,。

【女】3、下面公布讀書(shū)節(jié)之跳蚤書(shū)市活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)名單,。

【男】讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué),。

【女】新聞就為您播報(bào)到這兒。下面是七彩星球欄目,。

(插播音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》)

【男】打開(kāi)我記憶的大門,，書(shū)籍就向滿天的繁星，那顆最亮的星星,，就是我要向大家推薦的一本好書(shū),，《100個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生情操的感人故事》。

【女】為什么我喜歡這本書(shū)呢?書(shū)中向我們講述了100個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生情操的感人故事,。故事中有練字寫(xiě)完十八缸水的王獻(xiàn)之,、身殘志堅(jiān)的巴拉尼、還有把斧子推銷給總統(tǒng)的喬治…… 其中我最喜歡一篇《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹》的文章,。

【男】辛迪·克勞馥是美國(guó)名模,，從小就熱愛(ài)大自然。讀小學(xué)時(shí)，她課余喜歡收集一種棕色蛾的繭,，到了春天，克勞馥驚喜地看著小蛾從繭里面掙扎著出來(lái),，這些降臨的小生命是那樣的美麗動(dòng)人,。

【女】有一次，她不忍心看著一只小蛾從繭里出來(lái)時(shí)備受折磨而痛苦不堪的樣子,，用剪刀把連著它和繭的絲剪斷了,，她想自己熱心的幫助使小蛾得到解脫，助了它一臂之力,。不料,，小蛾沒(méi)多久就死去了。

【男】克勞馥傷心地大哭起來(lái),，她沒(méi)有意識(shí)到結(jié)果會(huì)是如此可怕,。

【女】母親匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)，弄清事情原委后,，拍著克勞馥的肩膀說(shuō)：“孩子,，小蛾從繭里出來(lái)時(shí)要拼搏奮斗，不可能舒舒服服,。因?yàn)橹挥羞@樣,，它才能使身體里面的廢物排除干凈。如果讓其留在體內(nèi),，小蛾就會(huì)變得先天不足而活不成,。”

【男】”克勞馥認(rèn)真地聽(tīng)著,，并牢記在心,。后來(lái)隨著閱歷的增加，她慢慢地體會(huì)到,，人也要像小蛾一樣,，離開(kāi)了努力奮斗，也會(huì)變得軟弱無(wú)力,，最終一事無(wú)成,。克勞馥不敢懈怠勤學(xué)苦練,，終于成為世界名模,。

【女】七彩星球就為你播報(bào)到這兒。

【男】為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,，下面讓我們一起高聲歌唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》!

【女】每一次相聚都是那么短暫

【男】每一次懷想都是那么香甜

【女】讓我們手牽手,，肩并肩。

【男】一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂(lè)遨游!

【合】老師們，同學(xué)們,，再見(jiàn)!