我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

十佳青年教師心得體會(huì)篇一

一,、 應(yīng)“以德育人”

教師的良好道德不僅是社會(huì)對(duì)教師的基本要求,，而且還是作用于學(xué)生的重要教育手段。

在具體的教育實(shí)踐活動(dòng)中,，科任教師的思想觀念,，道德觀念都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記,，并且在日積月累中陶冶和熏染著學(xué)生,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)生的思想品德在很大程度上是教師言傳身教的結(jié)果,。因此,，科任教師要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行和舉止為人事給學(xué)生示范,。這就是為人師表,。用自己良好的品德去培育學(xué)生良好的品德。

二,、 應(yīng)“以才育才”

才學(xué)高深,，知識(shí)淵博，歷來是人們衡量一位教師稱職與否的重要尺度,。無論是學(xué)生還是社會(huì),，他們或?qū)W可以原諒和理解教師的嚴(yán)厲甚至死板，但無論如何不會(huì)原諒和理解教師的才疏學(xué)淺和不學(xué)無術(shù)。一個(gè)缺乏真才實(shí)學(xué)的科任幾哦按時(shí),，即使他性情溫和忠厚,，也難以形成健全的，具有權(quán)威效應(yīng)的人格力量,。因?yàn)槿烁窳α康男纬?，必須也只能以幾哦按時(shí)的德才兼?zhèn)錇榍疤帷．?dāng)近世界是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,。生活在這樣一餓時(shí)代的青少年,，視野開闊，思維敏捷,，需求廣泛,，這就對(duì)科任教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求，決不是“一杯水”和“一桶水”的關(guān)系了,。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充電，的斷調(diào)整,，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，增加知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)大信息內(nèi)存,，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的高層次要求,，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生信任和崇敬，進(jìn)而化做學(xué)習(xí)上進(jìn)的動(dòng)力,。

三,、 應(yīng)“以情激情”

對(duì)于如今的獨(dú)生子女，不能一味地嚴(yán)厲管教,，這樣會(huì)導(dǎo)致他們的逆反心理,，應(yīng)對(duì)他們充滿愛心，對(duì)待學(xué)生滿腔熱情,，能敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感及行為表現(xiàn)的細(xì)微變化,，并有組夠的耐心去做學(xué)生的思想工作。師生之間搭起情感的橋梁,，相互尊重,，理解和信任，團(tuán)結(jié)合作,，那必定會(huì)達(dá)到使學(xué)生“親其師,，信其道”的理想教育效果。

總之,，不斷提高自身素質(zhì)，勇于探索，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的高素質(zhì)的新世紀(jì)人才,。

十佳青年教師心得體會(huì)篇二

通過學(xué)生〈全國(guó)十佳班主任〉的先進(jìn)事跡后,，使我感慨萬分，尤其是王萍和劉沛華的這兩位教育戰(zhàn)線上的精英在我心中的印象十分深刻,。他們崇高的人生追求,，高尚的師德情操，強(qiáng)烈的責(zé)任感意識(shí),，無私的奉獻(xiàn)精神,，深深地感染了我?；仡欁约憾畮啄陙淼慕逃?，我覺得做一名科任教師要從以下幾方面入手：

一、 應(yīng)“以德育人”

教師的良好道德不僅是社會(huì)對(duì)教師的基本要求,，而且還是作用于學(xué)生的重要教育手段,。

在具體的教育實(shí)踐活動(dòng)中，科任教師的思想觀念,，道德觀念都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記，并且在日積月累中陶冶和熏染著學(xué)生,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。學(xué)生的思想品德在很大程度上是教師言傳身教的結(jié)果。因此,，科任教師要注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行和舉止為人事給學(xué)生示范。這就是為人師表,。用自己良好的品德去培育學(xué)生良好的品德,。

二、 應(yīng)“以才育才”

才學(xué)高深,，知識(shí)淵博,，歷來是人們衡量一位教師稱職與否的重要尺度。無論是學(xué)生還是社會(huì),，他們或?qū)W可以原諒和理解教師的嚴(yán)厲甚至死板,，但無論如何不會(huì)原諒和理解教師的才疏學(xué)淺和不學(xué)無術(shù)。一個(gè)缺乏真才實(shí)學(xué)的科任幾哦按時(shí),，即使他性情溫和忠厚,，也難以形成健全的，具有權(quán)威效應(yīng)的人格力量,。因?yàn)槿烁窳α康男纬?，必須也只能以幾哦按時(shí)的德才兼?zhèn)錇榍疤?。?dāng)近世界是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。生活在這樣一餓時(shí)代的青少年,，視野開闊,，思維敏捷，需求廣泛,，這就對(duì)科任教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求,，決不是“一杯水”和“一桶水”的關(guān)系了。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充電,，的斷調(diào)整，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，增加知識(shí)儲(chǔ)備,，擴(kuò)大信息內(nèi)存，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的高層次要求,，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生信任和崇敬,，進(jìn)而化做學(xué)習(xí)上進(jìn)的動(dòng)力。

三,、 應(yīng)“以情激情”

對(duì)于如今的獨(dú)生子女,，不能一味地嚴(yán)厲管教，這樣會(huì)導(dǎo)致他們的逆反心理,，應(yīng)對(duì)他們充滿愛心,，對(duì)待學(xué)生滿腔熱情，能敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感及行為表現(xiàn)的細(xì)微變化,，并有組夠的耐心去做學(xué)生的思想工作,。師生之間搭起情感的橋梁，相互尊重,，理解和信任,，團(tuán)結(jié)合作，那必定會(huì)達(dá)到使學(xué)生“親其師,，信其道”的理想教育效果,。

總之，不斷提高自身素質(zhì),，勇于探索,，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的高素質(zhì)的新世紀(jì)人才。

十佳青年教師心得體會(huì)篇三

我們學(xué)校組織全校教師一起學(xué)習(xí)了十佳教師先進(jìn)事跡,給了我很大的震撼,。這些平凡而普通的老師,，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng),，讓人深思,。這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國(guó),、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)生,。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。做為新時(shí)代的老師，我覺得應(yīng)該做到：

一,、愛崗敬業(yè)

首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。

本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。

要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，我們所教育的對(duì)象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差，經(jīng)常弄壞東西,，亂跑亂叫,，所以我們要切忌易怒易暴，言行過激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，注重培養(yǎng)他們的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，及良好的社會(huì)適應(yīng)能力,。

四,、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說的好,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五,、以身作則,、率先垂范

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名從事特殊教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出自尊、自愛,、自信,、自立、自強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人,。

最后,，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情,，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去.