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骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文一

青年教師是學(xué)校的未來和希望,，青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)學(xué)校的未來有著至關(guān)重要的作用,，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則和教師自主發(fā)展的原則,，根據(jù)走馬中心學(xué)校實(shí)際，1月3日舉辦青年教師培訓(xùn)班,，旨在扎實(shí)開展青年教師的培養(yǎng)工作,，引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路，豐富和提升教育教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)技能，以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念。力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)建設(shè)一支師德高尚,，意識(shí)超前,，業(yè)務(wù)精良,，創(chuàng)新實(shí)干的青年教師隊(duì)伍，提高各校的辦學(xué)水平,。我有幸抓住青年的尾巴，參加了這次培訓(xùn),，受益匪淺,，感受頗多。

一,、開宗明義,，耐人尋味

雙峰縣教育局鄧局長(zhǎng)以習(xí)近平總書記的話高度評(píng)價(jià)老師：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者,，承載著傳播知識(shí)、傳播思想,、傳播真理,，塑造靈魂,、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任,。全黨社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，努力提高教師政治地位,、社會(huì)地位,、職業(yè)地位。”對(duì)青年教師提出希望：“希望青年教師要做教育良心的守護(hù)者;做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人;做教育教學(xué)改革的實(shí)干家,。”

二、異彩紛呈,，韻味無窮

梁燎原校長(zhǎng)的《學(xué)以為己》以不同的案例告訴我們要抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,，教學(xué)時(shí)注意把抽象的文字化為具體的事實(shí)例,，緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活。老師需要認(rèn)真解讀新課標(biāo),，用新課程理念指導(dǎo)自己教學(xué)，并具體的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)生活中,，確定一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn),，直到實(shí)現(xiàn)。朱志平老師的《不忘初心,，靜待花開》,，娓娓道來了自己如何從一個(gè)初涉講臺(tái)的小老師成長(zhǎng)為一名市三級(jí),。她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，教學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)為我們青年教師指明了成長(zhǎng)的方向。特別是在英語教學(xué)中,，更是為我們點(diǎn)亮了一盞明燈，朱老師英語教學(xué)的秘訣可總結(jié)為：在反思中成長(zhǎng);在寫作中提高;在磨課中錘煉,。胡貝老師兩年半的教學(xué)成長(zhǎng)甚是令人驚嘆，她溫暖而又堅(jiān)定的話題讓我們明白要做一個(gè)熱愛生活終身學(xué)習(xí)的老師,，活成自己喜歡的樣子,，不抱怨,、不將就、有野心,，有光芒、不負(fù)韶華,。

三、各抒己見,，暢所欲言

一個(gè)人可以走得更快，一群人才能走得更遠(yuǎn),。下午的集體自由討論,，每個(gè)老師都有或多或少的教學(xué)困惑,，或遇到了教學(xué)中的瓶頸，都想解決困難,，有進(jìn)一步的發(fā)展,，走得更遠(yuǎn),。于是我們組建了團(tuán)隊(duì),，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì),，分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

四,、率先垂范，春風(fēng)化雨

走馬街鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)凌衛(wèi)斌率先垂范,，他在教育教學(xué)，教研課改,，課題研究、書籍出版等諸多方面卓有成效,，總結(jié)時(shí)圍繞本次培訓(xùn)的目的,、理念,、考核等方面作了細(xì)致全面的闡述，把自己的個(gè)人專著——《鄉(xiāng)村追夢(mèng)三十年》送給大家作為新年禮物,。最后分享了四句話和大家共勉：“生活不能只有眼前的茍且，還要有詩和遠(yuǎn)方;既要仰望星空,，更要腳踏實(shí)地;身體和靈魂總要有一個(gè)在路上;成人與妲己要實(shí)現(xiàn)同頻共振”,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗是要旗幟作為引導(dǎo),，這次青年教師培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想行動(dòng)和實(shí)際工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都要實(shí)踐來證明,，成功等于艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以各位優(yōu)秀教師作為榜樣,，不忘初心，不忘不負(fù)韶華,，以自己的實(shí)際行為為教育做貢獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文二

為期兩天的培訓(xùn)已結(jié)束,，在這次培訓(xùn)中，我的思想上有了巨大的啟發(fā),。

首先，一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要成功,，離不開各成員的全力配合和通力合作，只有充分挖掘各成員的潛能,，激發(fā)成員的責(zé)任心,，合理運(yùn)用各成員的專長(zhǎng),，才能建立一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。在數(shù)字卡片的環(huán)節(jié)中,，開始我們并不懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每個(gè)人都在低頭找自己的,，如同一盤散沙,。所以一輪下來,，找出來的數(shù)字寥寥無幾。這時(shí)教練提醒,，分工協(xié)作,。于是我們每人分三張,，并把各成員所記住的卡片信息共同分享并分析,，改變工作方式之后,，效率明顯提升很多，并提前一輪完成任務(wù),。

其次，在游戲中讓我認(rèn)識(shí)到,，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)不可分割的整體，信任是堅(jiān)固的基石。在漢諾塔環(huán)節(jié),，我們制定的計(jì)劃是每個(gè)成員記住三步走法，假設(shè)當(dāng)中一位成員一步出錯(cuò),，這局游戲就敗局已定,。所以這需要每位成員強(qiáng)大的責(zé)任心,，更重要的是彼此之間的相互信任,。我們團(tuán)隊(duì)秉持著這種精神，最終獲得了這局游戲的勝利,。

短暫的兩天培訓(xùn)中，我收獲到的不僅是思想的進(jìn)步和知識(shí)的升華,，更有幸的是收獲了24份友誼。在之后的工作中,，我們將攜手同行。

骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文三

非常有幸能夠成為工業(yè)學(xué)校的一員,，并且參加了天賜園拓展培訓(xùn)活動(dòng)。二十幾個(gè)年輕的老師聚集在一起,，從陌生到熟悉,，從熟悉到相互關(guān)愛，彼此信任,。這次培訓(xùn)把一個(gè)剛剛成立的團(tuán)隊(duì)，打磨成了一個(gè)來之能戰(zhàn),，戰(zhàn)無不勝的鋼鐵部隊(duì),。

回顧整個(gè)培訓(xùn)過程,，教練以體驗(yàn)式活動(dòng)的形式組織，活動(dòng)項(xiàng)目同人生,、事業(yè),、團(tuán)隊(duì),、伙伴聯(lián)系在了一起，更給我們帶來了樂趣,、信心、勇氣和思索,。

我有以下一些體會(huì)：第一、挑戰(zhàn)自我,。在拓展項(xiàng)目中有個(gè)項(xiàng)目是鋼繩行走，每位老師緊緊的拉住繩子,，我要在她們拉住繩子上行走,?？粗蠋焸兪菪〉母觳?，在行走之前還真為自己的安全捏一把汗，但是我信任每位老師,，每位老師也付出了所有力氣，看著她們憋紅著臉緊緊的握著繩子,，很是感動(dòng),，我也戰(zhàn)勝了自己的恐懼。第二,、無論做什么事情都要有明確的目標(biāo)。拓展訓(xùn)練的每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo),，團(tuán)隊(duì)所有的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo),。第三,、做事要有周詳?shù)挠?jì)劃和正確的方法。一個(gè)好的計(jì)劃和決策可以使工作實(shí)施起來事半功倍,，因此在進(jìn)行任何一項(xiàng)工作前，都應(yīng)該對(duì)該工作的實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行論證,，以減少在實(shí)施過程中出現(xiàn)的偏差和失誤。

雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但是團(tuán)結(jié)互助的精神一直都在,，相信我們每位老師在之后的工作中都將傾盡全力，為工業(yè)學(xué)校更加美好的未來努力奮斗,，為學(xué)生，燃燒自己,，點(diǎn)亮他們未來之路。加油,。

骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文四

“培訓(xùn)是一種福利”,。的確,，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂的,，我們的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，通過學(xué)習(xí)各級(jí)教育專家的專題講座,，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的五天,，也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的五天。下面談一些自己參加培訓(xùn)的體會(huì),。

一,、樹立師魂意識(shí),，從思想上筑牢教學(xué)基本功

教書育人是教師的神圣天職，“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”。教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,，這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué),、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí)和過硬的專業(yè)知識(shí)，而且要有熱愛教育,、熱愛學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位,，把教學(xué)質(zhì)量放在心里,，把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績(jī)和工作水平的重要砝碼,，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，才能成為一名合格的教師,。

二、提高自身素養(yǎng),，從理論上筑牢教學(xué)基本功

只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步,。在當(dāng)前知識(shí)爆炸的時(shí)代，如何實(shí)施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,，是擺在我們每個(gè)教師面前最現(xiàn)實(shí)的問題,。因此，我們不但要多讀書,，從書本上學(xué);而且要多聽課，跟老教師學(xué);多交流,，跟同事學(xué);多總結(jié),、反思,，跟實(shí)踐學(xué)。只有這樣,，我們的理論和知識(shí)才能不斷豐富，不斷更新,，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進(jìn)步，不斷提高,。我堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培養(yǎng)下,，在老師們的無私幫助下,，在自身的勤奮努力下,，我們這些教師一定會(huì)成為教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。

三、強(qiáng)化施教能力,，從實(shí)踐上筑牢教學(xué)基本功

“打鐵還需自身硬。”上好一堂課,，教師首先要有真功夫,。教師的文化素養(yǎng),、教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力,，獨(dú)特的教育感悟,，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，靈活的教學(xué)方法是上好每一節(jié)課的根基。只有這樣,，每一名教師才能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂,。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n試講,，把教學(xué)目標(biāo)定準(zhǔn),、教學(xué)環(huán)節(jié)弄清、把教學(xué)內(nèi)容吃透,，提前“預(yù)演”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題;其次要靈活組織教學(xué),，按照教學(xué)設(shè)計(jì)精心組織教學(xué),，實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段,，有效控制教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后要注重激勵(lì)和啟迪,，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，既不能實(shí)施“填鴨式”的滿堂灌，也不能進(jìn)行“放羊式”的自由學(xué),，要有計(jì)劃、有步驟,、有目的的創(chuàng)新教學(xué)模式，做到課前有問題,、課中有討論,、課后有思考,，真正把一堂課講活、講精,。

我深深感到，這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個(gè)新的起點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)教育這一職業(yè)的熱愛。作為教師的我,，一定以積極的心態(tài)、堅(jiān)定的信念,，忘我的精神,，不斷前進(jìn)，提高自身素質(zhì)和能力,，在教育沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文五

假前學(xué)校組織了為期三天的教師基本功培訓(xùn)，我有幸聽了多位教師的匯報(bào),，她們講得十分精彩，通俗易懂,，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些我受益匪淺,。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前,，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來有些困難,，畢竟各地條件不一樣,，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉,。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生,，而且還要面對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革,，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話,。她們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。

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