在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇一

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有困難時的熱情的幫助,，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……其實文明是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。

杰佛來期曾經(jīng)說過：“把一個信念播種下去,，收獲到的將是一個行動; 把一個行動播種下去,，收獲到的將是一個習(xí)慣; 把一個習(xí)慣播種下去,，收獲到的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運(yùn),?！闭l都想擁有一個好的命運(yùn)，然而決定命運(yùn)的不是上帝,，而是你自己。如果平時你能經(jīng)常注意自己的文明舉止,，經(jīng)過一段時間后就會逐漸形成一個個好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣就會形成高雅,、文明的品格，從而你將擁有好的命運(yùn),。曾聽說一個高才生無意間在樓道上吐了一口痰而沒被外資公司錄用。也聽說由于誠實的回答自己不是牛津大學(xué)畢業(yè)而被意外的錄用了,。這些事例說明：我們的社會向著文明的方向發(fā)展,，它需要文明的人才，文明的人才必將受到社會的重用,。

小學(xué)階段是一個人形成習(xí)慣的最關(guān)鍵的時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就能幫助我們提高自身的素質(zhì),，同時也完善自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

那么,，如何做一個文明的人?

第一,，要樹立一個信念：我要做一個文明的人,，我能成為一個文明的人,。有了信念你就會行動,。

第二,，從身邊的`小事做起，能經(jīng)常注意自己的言行,。如禮貌待人,，每次進(jìn)入校園就應(yīng)鞠躬行禮問聲好,。見到老師問聲“好”,，見到同學(xué)主動打招呼。平常能多用禮貌用語,，禮貌用語會給予別人快樂，同時自己也擁有快樂,。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。再如講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不亂丟紙屑,，見到紙屑主動撿起,，勤剪指甲勤洗澡。在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外遵守交通法規(guī)等。

第三,，要做到文明交往，平時要真誠的關(guān)心和幫助別人,，同時,，也應(yīng)該學(xué)會寬容與諒解別人，這樣會使自己的人際交往天空更為廣闊,。

同學(xué)們，你們有沒有信心讓自己成為一個文明的人啊?(生：有!)好!那我們已具備了美好人生的一半,，要贏得美好人生的另一半就要看我們的行動了,。讓我們用自己的行動，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷，布滿我們整個校園,。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們自己一步步的向著文明邁進(jìn),。

謝謝!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇二

各位老師、同學(xué)：

早上好,。今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》,。

中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”,。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌,。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的,，它代表著一個民族，一個國家的整體素質(zhì),。作為炎黃子孫,，我們本應(yīng)體現(xiàn)這些，再看看我們中得一些人,，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛,，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈、跨欄桿,，少不尊老這些陋習(xí)時時闖入眼簾，撞擊耳膜,。這些現(xiàn)象,，在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來，如口出臟話,，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份,，是格格不入的。

行為習(xí)慣,、言談舉止、精神面貌這些禮儀細(xì)節(jié)可折射出學(xué)校的文化氛圍,，可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng),。對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，對學(xué)校來說,，禮儀是一個學(xué)校文明程度，道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映,。因此,，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。

要做一個講文明,、懂禮儀的人，應(yīng)該從提升自己的修養(yǎng)入手,，首先,，要提升思想修養(yǎng),，尊敬他人,、理解他人、關(guān)心他人把它們當(dāng)作做人的根本,，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會人文素養(yǎng),，要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人，必須用只是補(bǔ)充自己,，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次，是要嚴(yán)于律己,，管住自己的口，不說粗話臟話,，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話,，見到老師長輩要問好,，接人待物要有禮貌,，要坦誠,，要謙恭,，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄,。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事,，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表,，學(xué)生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮,，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時,，你才會知道少年清純的可貴,。

同學(xué)們,，我們要從一點一滴的小事做起,，從我做起，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),，做一個品質(zhì)高尚，講文明,，講禮儀的人,，要規(guī)范我們的行為習(xí)慣,，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監(jiān)督,，共同奮斗 ，為建一個文明的班集體,，文明的學(xué)校，而共同努力吧,。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇三

親愛的爸爸媽媽：

你們好!記得小時候你們教我一首唐詩:“不論平地與山尖,，無限風(fēng)光盡被占,。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜,?！蹦銈兘虒?dǎo)我要做一只勤勞的蜜蜂,，為自己釀造一個幸福美好的生活,。

誰不說俺家鄉(xiāng)好?我是滁州人，滁州是我家,，我愛我們的家,。今年初,，美麗的滁州榮獲全國文明城市提名城市,。市委,、市政府決定，用三年時間,，爭創(chuàng)全國文明城市,，讓我們的家園變得更加整潔,、更加優(yōu)美,、更加文明,、更加和諧。這是多么好的事呀!

滁州是我們的家,，作為這個家的主人,，我們既是文明的受益者,，更是文明的建設(shè)者，我們的一言一行,、一舉一動都代表著家的形象,，展示著家的風(fēng)采?？墒?，我們都做得如何呢?

爸爸,，從小您就教導(dǎo)我做一個文明有禮的人,，并且時時處處做我的榜樣：得體的衣著、溫馨的微笑,、熱情的問候……可是那一次，你讓我惘然了。還記得嗎?那天早晨你開車送我上學(xué),，在斑馬線前有個行人正要通過，你沒有停車禮讓,，而是鳴著喇叭急速搶過,。后面的車也學(xué)你鳴著喇叭急速跟過。當(dāng)時你還說什么來不及了,，上學(xué)要遲到了,。爸爸，你這是為我好嗎?自己搶時間就可以不顧別人的安危?你難道沒有看到那個行人受到驚嚇,，向我們投來的憤怒的目光?

媽媽,，從小您就教導(dǎo)我做一個熱心助人的人，并且時時處處做我的榜樣：給老弱病殘孕者的讓座,、對陌生人問詢的耐心解答、給街坊鄰里的幫助……可是那一次,，您讓我困惑了。還記得嗎?那個星期天我們一起逛街,，熙熙攘攘的人群里，忽然有個老太太在我們前邊跌倒了,。她側(cè)躺在地上，腿腳踢騰,，一只手向上不停地抖著，嘴里喃喃地說著什么,，眼睛里滿是乞求,。我走到跟前想去扶她起來,，您卻用眼神制止了我,。我知道您是怕我被人訛詐，辯解不清,。但是您不是說過：贈人玫瑰，手有余香嗎?舉手之勞,，何樂而不為?畢竟世上還是好人多的呀!

爸爸、媽媽,，盡管你們有做得不到的地方，但是我還是要感謝你們多年來對我的言傳身教,。在創(chuàng)建全國文明城市過程中，我多么希望大手牽小手,，我們手拉手，從身邊小事做起,，一起為文明滁州代言，爭做美好家園的建設(shè)者,、守護(hù)者。

說：幸福是奮斗出來的,。幸福美好家園是靠我貌同創(chuàng)建的。城市讓生活更美好,，我們讓城市更美好!希望滁州的家長們,，在創(chuàng)建文明城市中,，都能出一份力。你們的每一份努力,，都會讓滁州更靚麗;你們的每一份熱情,，都會讓滁州更精彩;你們的每一次行動，都會成為我們學(xué)習(xí)的榜樣!希望所有的滁州人,，都能像辛勤的蜜蜂一樣,，為我們自己釀造一個幸福美好的生活,。

花是美的,，蜜是甜的,。爸爸、媽媽,，我們一起做創(chuàng)建文明城市的蜜蜂,，好嗎?但愿那時,，文明之花在滁州大地盡情綻放，幸福之門在滁州大地全部敞開!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇四

尊敬的評委老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好：

今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》,，文明美德不僅僅是一個口號,，它還是我國成為社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)。它需要每一個中國人用自己的實際行動來維護(hù)它,，充實它，否則,，它就只是一個空虛的名詞,。這樣,，不公是它的悲哀,，也是我們每一個中國人的悲哀。

可能“文明美德”這個詞比較抽象,。在我們的學(xué)習(xí)與生活中，處處都有文明美德的身影,。在公共汽車上，有許多人主動給老人小孩讓座,。在學(xué)校,，學(xué)生主動向老師問好等等,。這些都是文明美德的具體表現(xiàn)。當(dāng)然,，文明美德還有很多的表現(xiàn)方式,，誠信就是其中的一種,。

我曾在報紙上看過這樣一個真實的故事，張建順買好彩票后他的朋友打電話叫他幫自己也買一張,。結(jié)果,，他幫朋友買的那張彩票中了大獎,。資金是二十萬。他家并不富裕,，需要精打細(xì)算的過日子,。這時的二十萬，對他來說是多么大的誘惑啊!張建順竟毫不猶豫的選擇了誠信,，放棄了財富,，最終，他的那個朋友得到了那二十萬的資獎金,，他也被評為“湖北誠信典型人物”。

聽了這個真實的故事,，我當(dāng)時就驚呆了。我很佩服張建順,，他是那么的誠實,。說實施，如果我是他,，我可能會很猶豫,。有誰面對這樣的大獎能不心動?你們捫心自問,，如果你們是張建順,，你們會怎樣做?這件事給我的感觸很大,。通過這件事,，使我明白了無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上我們都應(yīng)該做到誠實守信，它是一個是否成功的關(guān)鍵。因此,，我們應(yīng)該重視它。

另外,，勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

古人提倡“儉以養(yǎng)德”,，認(rèn)為“儉,，德這共也，侈,，惡之大也”。無論歷史還是現(xiàn)實中,，不少人因為追求享受，鋪張浪費(fèi),，最終走向腐化墮落，違法犯罪的道路,，給我們以反面的教訓(xùn),。對于每個人,，特別是青少年來說,，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮進(jìn)取的精神,，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),。

我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來,。因此，只有我們講文明懂美德,，才能促進(jìn)社會的發(fā)展，促進(jìn)國家的的發(fā)展,。

讓我們共同努力，把中國建設(shè)成為富強(qiáng)的社會主義現(xiàn)代化國家,。

謝謝大家。

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇五

各位老師各位同學(xué)：早上好!

今天我國旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生,。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育,。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵,。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德,，建和諧學(xué)校,，是我們義不容辭的責(zé)任,。

有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。

講到文明,，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑,、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

說到禮儀，人們都家喻戶曉,，中國自古就是一個講究禮儀的國家,，那么，“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,，是表示尊重的意思;儀,，是人的容貌以及舉止。整個來說,，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn),。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼,、每天早晨排隊出操能夠做到安靜,、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話,、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識,。

如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰,，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費(fèi),，這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,，雖然都是一些小的細(xì)節(jié),，但是，我們要認(rèn)真反思自己,，及時加以改正!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ),。學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，文明校園,，禮讓他人,，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園,，在社會處處盛開,。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：《共創(chuàng)文明向上 健康衛(wèi)生的和諧世界》

曾幻想過這樣的畫面嗎?自己赤腳在大海邊奔跑,，腳下是金色的沙灘,，頭頂是一望無垠的蔚藍(lán)。

孩時的你聽老師講過這樣的故事嗎?白云似軟的棉花糖,，輕盈,，潔白;怡靜的小溪如淘氣的娃娃，清澈、靈動,。

可當(dāng)你真正面朝大海時,，海子的“春暖花開”卻無處可尋了。

你試圖建筑那條涓涓流滴的長河,，眼前卻是魚肚翻白的悲慘畫面,。

你試圖像古人那樣，游于山水之間,，樂而忘返,，可眼前的一切讓你迷失了方向。

于是你沉默了,，開始了沉思,。……

20xx年4月7日,，是第66個世界衛(wèi)生日,。這一年，柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》給我們敲響警鐘!人類有些行為應(yīng)當(dāng)收斂,，而有些事情必須節(jié)止!

“衛(wèi)生日”的提出不僅只是一個概念,，它以最警醒的標(biāo)致提醒人類“衛(wèi)生”的重要性。人類的發(fā)展離不開衛(wèi)生作保障,。如若一個國家缺失了這一概念它必定是一個體系不完整的國家,。我們不僅要做到“環(huán)境衛(wèi)生”也應(yīng)做到“身心衛(wèi)生”，以此來保障我們的向心健康,。

那么,，我們這群振翅欲飛，為國之興而奮斗的青少年又應(yīng)做些什么呢?

首先,，我們應(yīng)具備清醒的頭腦，健康的身心,，做一位有道德,、高素質(zhì)的人，樹立正確的世界觀,、價值觀,、人生觀，以正確的理論指導(dǎo)自己的實踐,。愛護(hù)生命和生存環(huán)境,。不破壞生態(tài)系統(tǒng)，不捕食野生動物,，搞好個人衛(wèi)生,，提高個人修養(yǎng)。

其次，做一位有心人,，點滴小事,，從我做起。節(jié)水節(jié)電,，合理利用資源,。保持校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不隨手丟棄廢棄物,，懂得垃圾分類回收，懂得廢物再次利用,，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣,。生命的精彩在于生活的多姿，那些看似平常卻美麗的花草點綴了你我的生活,，那么我們是否應(yīng)用心去保護(hù),，愛護(hù)那些世界的精靈呢?所以不要輕易觸碰那些容易受傷的心，不要用你的手和腳毀滅原本的和諧,。就讓我們?yōu)樯磉吿硪荒ňG,，為社會盡一份職。

最后,，以行動帶動身邊的人,，達(dá)到“一動牽百動”的效果。滴水只有溶入大海,，才有了詩人筆下的波瀾壯闊,，個人只有容入到龐大的集體中，才能創(chuàng)造無窮的財富,。只有社會互動起來,，才能創(chuàng)造一個生機(jī)盎然，文明向上,，健康,、衛(wèi)生的和諧世界。那么,，為了我們共同的家,，你我還有他，行動起來,，讓綠水常在,，讓青山永存。

我有一個夢想,，在不久的將來,，綠水青山,，呈現(xiàn)在你我的眼前，不再只是心中無法實現(xiàn)的夢幻,。

我有一個夢想,，在不久的將來，那群赤腳的孩子,，可以在無垠的沙灘上,，再次綻放掩藏已久的笑臉。

我有一個夢想,，在不久的將來,，你我手牽手，在和諧安詳?shù)氖澜缋?，我們共唱一首不老的生命之?

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇七

清晨,，非洲草原的獅子與羚羊從睡夢中醒來，一頭獅子對自己說：“今天,，我必須奔跑得更快一些,，這樣我才能追上跑得最慢的羚羊，不至于被餓死,?！币活^羚羊?qū)ψ约赫f：“今天，我必須奔跑得更快一些,，才不會被獅子咬死,。”

于是,，所有的生物都在自己的世界里面不停地奔跑著,。

奔跑，原本只是人類逃生時的一種本能,。在原始社會,，我們的祖先們作為叢林中的弱者，面對各種野獸,，許多天災(zāi),，都只能撒腿而跑。

但進(jìn)化到了文明社會,，奔跑卻演變成了一項運(yùn)動，被賦予了一種精神,。每個人的奔跑姿態(tài)盡管相似,，但目標(biāo)卻各有不同。而奔跑的最高意義,，是學(xué)會如何承受打擊與失敗――在不斷的打擊與失敗的疼痛中,，仍然一次次去挑戰(zhàn)耐力、意志與恒心的極限，去竭盡全力沖刺終點,，并在追逐number-one的過程中,，去發(fā)現(xiàn)一個唯一的自己。

跑步是一個人的旅行!任憑汗水肆虐,，依然執(zhí)著向前,。從中，你能學(xué)會自律與自信,，享受內(nèi)心深處的自由,，打破自我束縛的牢籠。你能懂得怎樣去愛自己,，更能知道怎樣去愛別人,。你也能堅持一步一步前行，享受過程并能因收獲成果而感動,。跑步是一種狀態(tài),，更是一種心態(tài)!

奔跑是一種速度，一種力量,，一種自信,，一種展現(xiàn)。

一粒種子,，必須以奔跑的姿態(tài)歷經(jīng)寒冬,，沖破深埋自己的厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天,。

一滴水珠,，必須以奔跑的姿態(tài)流入小溪，奔向江河,，匯入大海,，才會永不枯竭，才能成就其波瀾壯闊,。

一抹閃電,，必須以奔跑的姿態(tài)劃破陰沉的蒼穹，才能使自己在天宇中大放異彩,，魅力四射,。

在我們腳下的這片土地上，每個清晨,，都有一群孩子在迎著朝陽奔跑,，那就是站在這兒的你們。在奔跑中,，你們告別了對被窩的依戀;在奔跑中,，你們共同呼吸,，并肩前行;在奔跑中，你們綻放最美的青春,。就在這個周五,，你們之中的先行者，九年級的同學(xué),，將迎接一次奔跑的洗禮——體育中考,。在體育中考中，我有理由相信,，你們一定會用自己最昂揚(yáng)的姿態(tài)去讓湘俊未來的名字更響亮,。也讓更多的學(xué)弟學(xué)妹們，繼續(xù)緊緊跟隨你們的腳步,，學(xué)習(xí)你們,，超越你們。

人生,，就是一場自己與自己的較量：讓積極打敗消極,，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰,，讓堅強(qiáng)打敗脆弱,。在每一個充滿希望的清晨，告訴自己：努力付出,，就總能遇見更好的自己!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享兩個真實的案例：

第一個案例是一則新聞報道，中央電視臺曾經(jīng)報道,，某年國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖殘跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣與莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

第二個案例是一個很平凡的小故事：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒向前行駛。孩子一不小心,，把手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。”說著便把孩子抱下來,，倆人一起蹲下身子,，不慌不忙撿起地上的碎餅干。

以上兩個案例表明,，文明禮儀是一種修養(yǎng),，是一種氣質(zhì)，是人際交往的通行證,。一個受人尊敬的人,，他必定是一個講文明，懂禮儀的人,?；仡櫊N爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟,，更是對現(xiàn)實的反思?，F(xiàn)在，我們正處于人生中關(guān)鍵的成長時期,，學(xué)生時代養(yǎng)成的文明禮儀習(xí)慣將終身受益,。所以，我們要從現(xiàn)在開始打好文明禮儀的根基：

在學(xué)校,，你們應(yīng)該是一個好學(xué)生,。與老師、同學(xué)之間講尊重,、有誠信;上課守紀(jì)律,，就餐有秩序，集會,、活動講規(guī)則;言語禮貌文明,、舉止大方得體、穿著整潔莊重,。

在家庭,，你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動,，讓父母順心;懂節(jié)儉,，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;有孝心,，讓父母開心,。

在社會，你們應(yīng)該是一個好公民,。公共場所講公德,、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序,、有愛心,。

同學(xué)們，你們既是校園禮儀的創(chuàng)造者,，更是校園禮儀的受益者,。我們應(yīng)以主人翁的精神嚴(yán)格要求自己，學(xué)文明禮儀,，告別不文明的行為,。讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力,，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我同行!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇九

我國是一個有著悠久歷史文明的古國,，具有禮儀之邦的美稱。幾千年源遠(yuǎn)流長,，祖祖輩輩世世代代傳承,，文明禮儀成了我們民族的驕傲和財富。而這種東方的神韻之美需要發(fā)揚(yáng),，需要我們在日常行動中品味出文明和儒雅,。

孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立,?！焙唵蔚牧鶄€字，卻含義深刻,。也就是說：“做人要有禮貌,，沒有禮貌，怎么來做人啊!兩千五百年前的老師就是這樣教書育人,，很是敬佩不已,。禮儀是作為一個健全人所必須的素質(zhì)，一個人如果連這一點也不能做好,，盡管道貌岸然,，也只是個有缺陷的人。

《弟子規(guī)》言：父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶?！捌湟鈶?yīng)為：在家中,，父母叫喚孩子時，應(yīng)該一聽到就立刻回答,，不要慢吞吞的答應(yīng),。父母有事要孩子去做時，要趕快行動，不要借故拖延,，或者懶得去做,。之所以要這樣教育孩子，就是要讓孩子從小懂得禮貌,，知道尊重長輩,。

《三字經(jīng)》中有：為人子，方少時;親師友,，習(xí)禮儀。意思是讓小孩子從小就養(yǎng)成尊敬師友學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)的好習(xí)慣,。

《三國志》這本名著中有這樣一句話：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”這句話講的是做人的道理，只要是“惡”,，即使是小惡也不做;只要是善,，即使是小善也要做。就好比“扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,，心靈就添上一塊凈土?！毕Ｍ瑢W(xué)們將

這句話銘記在心并努力實踐,，從小做一個文明儒雅的喬中學(xué)生，長大成為一名有學(xué)識有氣度的儒雅之人,。

在《喬樓初中學(xué)生日常行為規(guī)范》這本手冊中,，就告訴了同學(xué)們在集體活動中、課間,、就餐,、午休、就寢,、同學(xué)相處等方面應(yīng)該履行的文明行為,。比方說：上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩,，不在走廊上瘋趕打鬧;用餐時要洗手,，有秩序，不講話,，不浪費(fèi),，輕放餐具;午休音樂響起應(yīng)該按時進(jìn)教室，講團(tuán)結(jié)和同學(xué)一起安靜休息;遲到了要報告,，老師允許后方可進(jìn)教室;見到老師和學(xué)校參觀者要主動行禮表示歡迎并問好;與長輩交接物品時,，主動用雙手;愛護(hù)公共財物，不玩粉筆，不在桌上墻上亂涂亂畫,，不亂扔果皮紙屑;禮貌用語常掛嘴邊：您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系,、再見等。我們希望全體教師齊心協(xié)力鼓勵,、幫助我們的同學(xué)們多讀書讀好書,，從書中得到很多做人的'道理和文明禮儀的要求?？梢砸园嗉墳閱挝?，每周評選文明禮儀之星，定期學(xué)校還要表彰一批文明禮儀標(biāo)兵,。

前不久,，5路公交車的一位司機(jī)給我們老師打來的電話，向?qū)W校反映竟然有人在公交車上吐痰,，而且是我們喬樓初中的學(xué)生,。作為一名喬樓初中的學(xué)生，我對此感到汗顏;作為一名喬樓初中的學(xué)生,，我感到羞愧;由此,，我聯(lián)想到我的一位在新加坡工作的叔叔向我介紹的情況。新加坡是一個通用英語的國家,，它的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的,。但是其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。據(jù)說,，在法

國,、在美國等國家也有類似的中文警示牌，我想大約是專門提醒文明素養(yǎng)較差的中國人的吧,。其實,，這與舊中國的上海外灘公園門口用中文書寫的“華人與狗不得入內(nèi)”警示牌對中國人的羞辱有什么區(qū)別呢?

中華民族素來是文明禮儀之邦。荀子云：“不學(xué)禮,，無以立;人無禮,，則不生;事無禮，則不成;國無禮,，則不寧,。”當(dāng)今中國，科技發(fā)展日新月異,，綜合國力日漸強(qiáng)盛,，中華民族的偉大復(fù)興指日可待?？墒?，民族美德的傳承是不變的。作為一名華夏子孫,，我們希望古代圣賢們可以欣慰的看到,，今天的中國，現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化交相輝映,，我們不只是社會科學(xué)在進(jìn)步,，物質(zhì)財富在增加，中國人的人文素養(yǎng)也在提升,，那才是真正的偉大復(fù)興!

當(dāng)然，我們可以驕傲地說,，喬樓初中算是一片凈土,，喬樓初中學(xué)子應(yīng)當(dāng)是文明儒雅之士。文明守紀(jì),，知書達(dá)禮;溫文儒雅,，謙恭禮讓;愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生等等,，是我們學(xué)校的主流文化,。

但是，我們不可否認(rèn),，有極個別同學(xué)的部分言行舉止與文明儒雅還有一定的距離,。比如，有同學(xué)躲藏在廁所里抽煙;有同學(xué)在教學(xué)區(qū),、生活區(qū)瘋狂打鬧,，大聲喧嘩;有同學(xué)隨地吐痰，污損墻壁,，亂扔食品包裝袋,、飲料瓶、衛(wèi)生紙等垃圾,，破壞環(huán)境衛(wèi)生;有同學(xué)滿口粗言穢語,，對同學(xué)對師長不尊不敬，甚至通過網(wǎng)絡(luò)惡毒攻擊老師和同學(xué);有同學(xué)隨意損壞應(yīng)急指示燈,、滅火器,、廁所的設(shè)施;有同學(xué)就餐不講文明，筷子、勺子落地置之不理,，就餐過后餐桌及附近一片狼藉;還有

個別走讀生放學(xué)時不佩戴“走讀證”不自覺排隊,，給門崗管理帶來不便。

同學(xué)們,，現(xiàn)在你應(yīng)該對“溫文爾雅,、文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理,、儒雅大方”這些詞語理解了吧!一個人的文明素養(yǎng),，既關(guān)系到個人的人格尊嚴(yán)和終身幸福，也關(guān)系到民族的形象和長遠(yuǎn)發(fā)展,。中國要走向世界,，就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng)，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象,。這就需要我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,，注意修身養(yǎng)性，砥礪德行,。也就是說,，千學(xué)萬學(xué)，首先要學(xué)做人,，學(xué)會一個做堂堂正正,、文明儒雅之人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才。我們不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明儒雅就是我們綜合素質(zhì)的前沿，擁有文明儒雅,，那我們

就擁有了世界上最為寶貴的精神財富和不斷前進(jìn)的動力,，我們就能順利開啟成功人生的大門，我們必將擁有幸福的人生!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇十

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是孫祎,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。 我們中華民族有著五千年的悠久歷史,，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史,，既有張良拾靴,、孔融讓梨,、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮,，無以立”,、“人無禮則不生，事無禮則不成”,、“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理,。正是這種文明禮貌,、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù),。

自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,，作為一名新時代的小學(xué)生，傳承文明,，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任,。

我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操,。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過這樣一則故事,，1959年,，新中國的偉大領(lǐng)袖_回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，請韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座,，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意,。領(lǐng)袖不忘師恩的故事,，給我們留下了美談，做出了榜樣,。

作為小學(xué)生,，我們更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,。遇到師長,、來賓，主動問好;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處,，友好合作,。在家里，孝敬,、體貼父母,，尊敬長輩。

文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué)在教室里追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話。這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,，老來何為?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會更加美好,。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的,。

其實,，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時主動向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家,，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造,， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護(hù)。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請,、謝謝、對不起”響遍整個校園,。

昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者，文明傳遞,，心心相傳,，用自己的行動，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷布滿整個校園吧!

講文明,，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng),。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,，從點滴做起，爭做新世紀(jì),、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手,，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!