在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇一

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情的幫助,，是平時與人相處時的親切,，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰的主動制止……其實文明是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。

杰佛來期曾經(jīng)說過：“把一個信念播種下去,，收獲到的將是一個行動; 把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣; 把一個習慣播種下去,，收獲到的將是一個性格;把一個性格播種下去,，收獲到的將是一個命運?！闭l都想擁有一個好的命運,，然而決定命運的不是上帝，而是你自己,。如果平時你能經(jīng)常注意自己的文明舉止,，經(jīng)過一段時間后就會逐漸形成一個個好的習慣，良好的習慣就會形成高雅,、文明的品格,，從而你將擁有好的命運。曾聽說一個高才生無意間在樓道上吐了一口痰而沒被外資公司錄用,。也聽說由于誠實的回答自己不是牛津大學畢業(yè)而被意外的錄用了,。這些事例說明：我們的社會向著文明的方向發(fā)展，它需要文明的人才,，文明的人才必將受到社會的重用,。

小學階段是一個人形成習慣的最關(guān)鍵的時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的素質(zhì),，而文明的行為就能幫助我們提高自身的素質(zhì)，同時也完善自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設,，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

那么,，如何做一個文明的人?

第一,，要樹立一個信念：我要做一個文明的人,，我能成為一個文明的人。有了信念你就會行動,。

第二，從身邊的`小事做起,，能經(jīng)常注意自己的言行,。如禮貌待人,，每次進入校園就應鞠躬行禮問聲好,。見到老師問聲“好”,，見到同學主動打招呼,。平常能多用禮貌用語,，禮貌用語會給予別人快樂，同時自己也擁有快樂,。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁,。再如講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不亂丟紙屑,，見到紙屑主動撿起,，勤剪指甲勤洗澡,。在校內(nèi)遵守校紀校規(guī),，在校外遵守交通法規(guī)等,。

第三，要做到文明交往,，平時要真誠的關(guān)心和幫助別人,，同時,，也應該學會寬容與諒解別人，這樣會使自己的人際交往天空更為廣闊,。

同學們,，你們有沒有信心讓自己成為一個文明的人啊?(生：有!)好!那我們已具備了美好人生的一半,，要贏得美好人生的另一半就要看我們的行動了,。讓我們用自己的行動,，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷,，布滿我們整個校園,。讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們自己一步步的向著文明邁進,。

謝謝!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇二

各位老師,、同學：

早上好,。今天我國旗下講話的題目是《講文明,，懂禮儀》,。

中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”,。從古至今,，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌,。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的,，它代表著一個民族,，一個國家的整體素質(zhì),。作為炎黃子孫,，我們本應體現(xiàn)這些,，再看看我們中得一些人,，上公交車憑氣力大,，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛,，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈,、跨欄桿,，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜,。這些現(xiàn)象,，在我們學生身上也不同程度的表現(xiàn)出來,，如口出臟話,，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份,，是格格不入的,。

行為習慣,、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節(jié)可折射出學校的文化氛圍,，可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng)。對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)，對學校來說,，禮儀是一個學校文明程度,，道德風尚和校風的反映,。因此,，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。

要做一個講文明,、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養(yǎng)入手,，首先,，要提升思想修養(yǎng)，尊敬他人,、理解他人,、關(guān)心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次,，要提高社會人文素養(yǎng),，要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人，必須用只是補充自己,，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次，是要嚴于律己,，管住自己的口,，不說粗話臟話，不說刻薄的話,，不說傷害他人自尊的話,，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌,，要坦誠,，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩,，不起哄,。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事,，不做損害公物的事;同時,，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要盡量保持自己的清純,。不要羨慕成年人的打扮,，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時,，你才會知道少年清純的可貴,。

同學們,，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起,，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),，做一個品質(zhì)高尚，講文明,，講禮儀的人,，要規(guī)范我們的行為習慣，讓我們終身受益,。也讓我們行動起來共同監(jiān)督,，共同奮斗 ，為建一個文明的班集體,，文明的學校,，而共同努力吧。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇三

親愛的爸爸媽媽：

你們好!記得小時候你們教我一首唐詩:“不論平地與山尖,，無限風光盡被占。采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜,。”你們教導我要做一只勤勞的蜜蜂,，為自己釀造一個幸福美好的生活,。

誰不說俺家鄉(xiāng)好?我是滁州人，滁州是我家,，我愛我們的家,。今年初，美麗的滁州榮獲全國文明城市提名城市,。市委,、市政府決定，用三年時間,，爭創(chuàng)全國文明城市,，讓我們的家園變得更加整潔、更加優(yōu)美,、更加文明,、更加和諧。這是多么好的事呀!

滁州是我們的家,，作為這個家的主人,，我們既是文明的受益者，更是文明的建設者，我們的一言一行,、一舉一動都代表著家的形象,，展示著家的風采?？墒?，我們都做得如何呢?

爸爸，從小您就教導我做一個文明有禮的人,，并且時時處處做我的榜樣：得體的衣著,、溫馨的微笑、熱情的問候……可是那一次,，你讓我惘然了,。還記得嗎?那天早晨你開車送我上學，在斑馬線前有個行人正要通過,，你沒有停車禮讓,，而是鳴著喇叭急速搶過。后面的車也學你鳴著喇叭急速跟過,。當時你還說什么來不及了,，上學要遲到了。爸爸,，你這是為我好嗎?自己搶時間就可以不顧別人的安危?你難道沒有看到那個行人受到驚嚇,，向我們投來的憤怒的目光?

媽媽，從小您就教導我做一個熱心助人的人,，并且時時處處做我的榜樣：給老弱病殘孕者的讓座,、對陌生人問詢的耐心解答、給街坊鄰里的幫助……可是那一次,，您讓我困惑了。還記得嗎?那個星期天我們一起逛街,，熙熙攘攘的人群里,，忽然有個老太太在我們前邊跌倒了。她側(cè)躺在地上,，腿腳踢騰,，一只手向上不停地抖著，嘴里喃喃地說著什么,，眼睛里滿是乞求,。我走到跟前想去扶她起來，您卻用眼神制止了我,。我知道您是怕我被人訛詐,，辯解不清。但是您不是說過：贈人玫瑰，手有余香嗎?舉手之勞,，何樂而不為?畢竟世上還是好人多的呀!

爸爸,、媽媽，盡管你們有做得不到的地方,，但是我還是要感謝你們多年來對我的言傳身教,。在創(chuàng)建全國文明城市過程中，我多么希望大手牽小手,，我們手拉手,，從身邊小事做起，一起為文明滁州代言,，爭做美好家園的建設者,、守護者。

說：幸福是奮斗出來的,。幸福美好家園是靠我貌同創(chuàng)建的,。城市讓生活更美好，我們讓城市更美好!希望滁州的家長們,，在創(chuàng)建文明城市中,，都能出一份力。你們的每一份努力,，都會讓滁州更靚麗;你們的每一份熱情,，都會讓滁州更精彩;你們的每一次行動，都會成為我們學習的榜樣!希望所有的滁州人,，都能像辛勤的蜜蜂一樣,，為我們自己釀造一個幸福美好的生活。

花是美的,，蜜是甜的,。爸爸、媽媽,，我們一起做創(chuàng)建文明城市的蜜蜂,，好嗎?但愿那時，文明之花在滁州大地盡情綻放,，幸福之門在滁州大地全部敞開!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇四

尊敬的評委老師們,、親愛的同學們：

大家好：

今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》，文明美德不僅僅是一個口號,，它還是我國成為社會主義現(xiàn)代化國家的基礎,。它需要每一個中國人用自己的實際行動來維護它，充實它,，否則,，它就只是一個空虛的名詞,。這樣，不公是它的悲哀,，也是我們每一個中國人的悲哀,。

可能“文明美德”這個詞比較抽象。在我們的學習與生活中,，處處都有文明美德的身影,。在公共汽車上，有許多人主動給老人小孩讓座,。在學校,，學生主動向老師問好等等。這些都是文明美德的具體表現(xiàn),。當然,，文明美德還有很多的表現(xiàn)方式，誠信就是其中的一種,。

我曾在報紙上看過這樣一個真實的故事,，張建順買好彩票后他的朋友打電話叫他幫自己也買一張。結(jié)果,，他幫朋友買的那張彩票中了大獎,。資金是二十萬。他家并不富裕,，需要精打細算的過日子,。這時的二十萬，對他來說是多么大的誘惑啊!張建順竟毫不猶豫的選擇了誠信,，放棄了財富,，最終，他的那個朋友得到了那二十萬的資獎金,，他也被評為“湖北誠信典型人物”,。

聽了這個真實的故事，我當時就驚呆了,。我很佩服張建順,，他是那么的誠實。說實施,，如果我是他,，我可能會很猶豫,。有誰面對這樣的大獎能不心動?你們捫心自問,，如果你們是張建順，你們會怎樣做?這件事給我的感觸很大,。通過這件事,，使我明白了無論是在學習上還是生活上我們都應該做到誠實守信,，它是一個是否成功的關(guān)鍵。因此,，我們應該重視它,。

另外，勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

古人提倡“儉以養(yǎng)德”,，認為“儉，德這共也,，侈,，惡之大也”。無論歷史還是現(xiàn)實中,，不少人因為追求享受,，鋪張浪費，最終走向腐化墮落,，違法犯罪的道路,，給我們以反面的教訓。對于每個人,，特別是青少年來說,，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮進取的精神，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),。

我們是祖國的花朵,，我們是祖國的未來。因此,，只有我們講文明懂美德,，才能促進社會的發(fā)展，促進國家的的發(fā)展,。

讓我們共同努力,，把中國建設成為富強的社會主義現(xiàn)代化國家。

謝謝大家,。

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇五

各位老師各位同學：早上好!

今天我國旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生,。

講文明,、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),，同時更富有時代的新內(nèi)涵,。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德,，建和諧學校,，是我們義不容辭的責任,。

有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,，那你就是真真正正的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。

講到文明,，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候,、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,，人們都家喻戶曉,，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么,，“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止,。整個來說,，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn),。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學,、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜,、迅速和整齊,，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。

如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰,，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵,，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧,，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié),，但是,，我們要認真反思自己，及時加以改正!

文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的基礎。學做文明人,，學做社會人,，文明校園，禮讓他人,，讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開,。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇六

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們,，大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：《共創(chuàng)文明向上 健康衛(wèi)生的和諧世界》

曾幻想過這樣的畫面嗎?自己赤腳在大海邊奔跑，腳下是金色的沙灘,，頭頂是一望無垠的蔚藍,。

孩時的你聽老師講過這樣的故事嗎?白云似軟的棉花糖，輕盈,，潔白;怡靜的小溪如淘氣的娃娃,，清澈、靈動,。

可當你真正面朝大海時,，海子的“春暖花開”卻無處可尋了。

你試圖建筑那條涓涓流滴的長河,，眼前卻是魚肚翻白的悲慘畫面,。

你試圖像古人那樣，游于山水之間,，樂而忘返,，可眼前的一切讓你迷失了方向。

于是你沉默了,，開始了沉思,。……

20xx年4月7日,，是第66個世界衛(wèi)生日,。這一年,，柴靜的紀錄片《穹頂之下》給我們敲響警鐘!人類有些行為應當收斂，而有些事情必須節(jié)止!

“衛(wèi)生日”的提出不僅只是一個概念,，它以最警醒的標致提醒人類“衛(wèi)生”的重要性,。人類的發(fā)展離不開衛(wèi)生作保障。如若一個國家缺失了這一概念它必定是一個體系不完整的國家,。我們不僅要做到“環(huán)境衛(wèi)生”也應做到“身心衛(wèi)生”,，以此來保障我們的向心健康。

那么,，我們這群振翅欲飛,，為國之興而奮斗的青少年又應做些什么呢?

首先，我們應具備清醒的頭腦,，健康的身心,，做一位有道德、高素質(zhì)的人,，樹立正確的世界觀,、價值觀、人生觀,，以正確的理論指導自己的實踐,。愛護生命和生存環(huán)境。不破壞生態(tài)系統(tǒng),，不捕食野生動物,，搞好個人衛(wèi)生，提高個人修養(yǎng),。

其次,，做一位有心人，點滴小事,，從我做起,。節(jié)水節(jié)電，合理利用資源,。保持校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不隨手丟棄廢棄物,，懂得垃圾分類回收,，懂得廢物再次利用，養(yǎng)成科學健康的生活習慣,。生命的精彩在于生活的多姿,，那些看似平常卻美麗的花草點綴了你我的生活，那么我們是否應用心去保護，愛護那些世界的精靈呢?所以不要輕易觸碰那些容易受傷的心,，不要用你的手和腳毀滅原本的和諧,。就讓我們?yōu)樯磉吿硪荒ňG，為社會盡一份職,。

最后,，以行動帶動身邊的人，達到“一動牽百動”的效果,。滴水只有溶入大海，才有了詩人筆下的波瀾壯闊,，個人只有容入到龐大的集體中,，才能創(chuàng)造無窮的財富。只有社會互動起來,，才能創(chuàng)造一個生機盎然,，文明向上，健康,、衛(wèi)生的和諧世界,。那么，為了我們共同的家,，你我還有他,，行動起來，讓綠水常在,，讓青山永存,。

我有一個夢想，在不久的將來,，綠水青山,，呈現(xiàn)在你我的眼前，不再只是心中無法實現(xiàn)的夢幻,。

我有一個夢想,，在不久的將來，那群赤腳的孩子,，可以在無垠的沙灘上,，再次綻放掩藏已久的笑臉。

我有一個夢想,，在不久的將來,，你我手牽手，在和諧安詳?shù)氖澜缋?，我們共唱一首不老的生命之?

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇七

清晨,，非洲草原的獅子與羚羊從睡夢中醒來，一頭獅子對自己說：“今天，我必須奔跑得更快一些,，這樣我才能追上跑得最慢的羚羊,，不至于被餓死?！币活^羚羊?qū)ψ约赫f：“今天,，我必須奔跑得更快一些，才不會被獅子咬死,?！?/p>

于是，所有的生物都在自己的世界里面不停地奔跑著,。

奔跑,，原本只是人類逃生時的一種本能。在原始社會,，我們的祖先們作為叢林中的弱者,，面對各種野獸，許多天災,，都只能撒腿而跑,。

但進化到了文明社會，奔跑卻演變成了一項運動,，被賦予了一種精神,。每個人的奔跑姿態(tài)盡管相似，但目標卻各有不同,。而奔跑的最高意義,，是學會如何承受打擊與失敗――在不斷的打擊與失敗的疼痛中，仍然一次次去挑戰(zhàn)耐力,、意志與恒心的極限,，去竭盡全力沖刺終點，并在追逐number-one的過程中,，去發(fā)現(xiàn)一個唯一的自己,。

跑步是一個人的旅行!任憑汗水肆虐，依然執(zhí)著向前,。從中,，你能學會自律與自信，享受內(nèi)心深處的自由,，打破自我束縛的牢籠,。你能懂得怎樣去愛自己，更能知道怎樣去愛別人,。你也能堅持一步一步前行,，享受過程并能因收獲成果而感動。跑步是一種狀態(tài)，更是一種心態(tài)!

奔跑是一種速度,，一種力量,，一種自信，一種展現(xiàn),。

一粒種子,，必須以奔跑的姿態(tài)歷經(jīng)寒冬，沖破深埋自己的厚厚土層,，才能將生命的綠意伸向藍天,。

一滴水珠，必須以奔跑的姿態(tài)流入小溪,，奔向江河,，匯入大海，才會永不枯竭,，才能成就其波瀾壯闊,。

一抹閃電,，必須以奔跑的姿態(tài)劃破陰沉的蒼穹,，才能使自己在天宇中大放異彩，魅力四射,。

在我們腳下的這片土地上,，每個清晨，都有一群孩子在迎著朝陽奔跑,，那就是站在這兒的你們,。在奔跑中，你們告別了對被窩的依戀;在奔跑中,，你們共同呼吸,，并肩前行;在奔跑中，你們綻放最美的青春,。就在這個周五,，你們之中的先行者，九年級的同學,，將迎接一次奔跑的洗禮——體育中考,。在體育中考中，我有理由相信,，你們一定會用自己最昂揚的姿態(tài)去讓湘俊未來的名字更響亮,。也讓更多的學弟學妹們，繼續(xù)緊緊跟隨你們的腳步,，學習你們,，超越你們。

人生，就是一場自己與自己的較量：讓積極打敗消極,，讓快樂打敗憂郁,，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱,。在每一個充滿希望的清晨,，告訴自己：努力付出，就總能遇見更好的自己!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇八

老師們,、同學們：

大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享兩個真實的案例：

第一個案例是一則新聞報道,，中央電視臺曾經(jīng)報道，某年國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣與莊嚴形成了強烈的反差,。

第二個案例是一個很平凡的小故事：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒向前行駛,。孩子一不小心，把手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來，倆人一起蹲下身子,，不慌不忙撿起地上的碎餅干,。

以上兩個案例表明，文明禮儀是一種修養(yǎng),，是一種氣質(zhì),，是人際交往的通行證。一個受人尊敬的人,，他必定是一個講文明,，懂禮儀的人?；仡櫊N爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明,，懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀,，這是對歷史的回顧,，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中關(guān)鍵的成長時期,，學生時代養(yǎng)成的文明禮儀習慣將終身受益。所以,，我們要從現(xiàn)在開始打好文明禮儀的根基：

在學校,，你們應該是一個好學生。與老師,、同學之間講尊重,、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序,，集會,、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體,、穿著整潔莊重,。

在家庭，你們應該是一個好孩子,。愛勞動,，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進,，讓父母放心;有孝心,，讓父母開心。

在社會,，你們應該是一個好公民,。公共場所講公德,、重形象;人際交往寬容大度,，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序,、有愛心,。

同學們，你們既是校園禮儀的創(chuàng)造者,，更是校園禮儀的受益者,。我們應以主人翁的精神嚴格要求自己，學文明禮儀,，告別不文明的行為,。讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力,，讓文明禮儀永遠伴我同行!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇九

我國是一個有著悠久歷史文明的古國,，具有禮儀之邦的美稱。幾千年源遠流長,，祖祖輩輩世世代代傳承,，文明禮儀成了我們民族的驕傲和財富,。而這種東方的神韻之美需要發(fā)揚，需要我們在日常行動中品味出文明和儒雅,。

孔子曾說過“不學禮,，無以立?！焙唵蔚牧鶄€字,，卻含義深刻。也就是說：“做人要有禮貌,，沒有禮貌,，怎么來做人啊!兩千五百年前的老師就是這樣教書育人，很是敬佩不已,。禮儀是作為一個健全人所必須的素質(zhì),，一個人如果連這一點也不能做好，盡管道貌岸然,，也只是個有缺陷的人,。

《弟子規(guī)》言：父母呼，應勿緩;父母命,，行勿懶,。“其意應為：在家中,，父母叫喚孩子時,，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應,。父母有事要孩子去做時,，要趕快行動，不要借故拖延,，或者懶得去做,。之所以要這樣教育孩子，就是要讓孩子從小懂得禮貌,，知道尊重長輩,。

《三字經(jīng)》中有：為人子，方少時;親師友,，習禮儀,。意思是讓小孩子從小就養(yǎng)成尊敬師友學習禮貌禮節(jié)的好習慣。

《三國志》這本名著中有這樣一句話：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”這句話講的是做人的道理,，只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善,，即使是小善也要做,。就好比“扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土,?！毕Ｍ瑢W們將

這句話銘記在心并努力實踐，從小做一個文明儒雅的喬中學生,，長大成為一名有學識有氣度的儒雅之人,。

在《喬樓初中學生日常行為規(guī)范》這本手冊中，就告訴了同學們在集體活動中,、課間,、就餐、午休,、就寢,、同學相處等方面應該履行的文明行為。比方說：上下樓梯靠右行,，不大聲喧嘩,，不在走廊上瘋趕打鬧;用餐時要洗手，有秩序,，不講話,，不浪費，輕放餐具;午休音樂響起應該按時進教室,，講團結(jié)和同學一起安靜休息;遲到了要報告,，老師允許后方可進教室;見到老師和學校參觀者要主動行禮表示歡迎并問好;與長輩交接物品時，主動用雙手;愛護公共財物,，不玩粉筆,，不在桌上墻上亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑;禮貌用語常掛嘴邊：您好,、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系,、再見等。我們希望全體教師齊心協(xié)力鼓勵,、幫助我們的同學們多讀書讀好書,，從書中得到很多做人的'道理和文明禮儀的要求?？梢砸园嗉墳閱挝?，每周評選文明禮儀之星，定期學校還要表彰一批文明禮儀標兵,。

前不久,，5路公交車的一位司機給我們老師打來的電話,，向?qū)W校反映竟然有人在公交車上吐痰，而且是我們喬樓初中的學生,。作為一名喬樓初中的學生,，我對此感到汗顏;作為一名喬樓初中的學生，我感到羞愧;由此,，我聯(lián)想到我的一位在新加坡工作的叔叔向我介紹的情況,。新加坡是一個通用英語的國家，它的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的,。但是其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。據(jù)說，在法

國,、在美國等國家也有類似的中文警示牌,，我想大約是專門提醒文明素養(yǎng)較差的中國人的吧。其實,，這與舊中國的上海外灘公園門口用中文書寫的“華人與狗不得入內(nèi)”警示牌對中國人的羞辱有什么區(qū)別呢?

中華民族素來是文明禮儀之邦,。荀子云：“不學禮，無以立;人無禮,，則不生;事無禮,，則不成;國無禮，則不寧,?！碑斀裰袊萍及l(fā)展日新月異,，綜合國力日漸強盛,，中華民族的偉大復興指日可待?？墒?，民族美德的傳承是不變的。作為一名華夏子孫,，我們希望古代圣賢們可以欣慰的看到,，今天的中國，現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化交相輝映,，我們不只是社會科學在進步,，物質(zhì)財富在增加，中國人的人文素養(yǎng)也在提升,，那才是真正的偉大復興!

當然,，我們可以驕傲地說,，喬樓初中算是一片凈土，喬樓初中學子應當是文明儒雅之士,。文明守紀,，知書達禮;溫文儒雅，謙恭禮讓;愛護公物,，講究衛(wèi)生等等,，是我們學校的主流文化。

但是,，我們不可否認,，有極個別同學的部分言行舉止與文明儒雅還有一定的距離。比如,，有同學躲藏在廁所里抽煙;有同學在教學區(qū),、生活區(qū)瘋狂打鬧，大聲喧嘩;有同學隨地吐痰,，污損墻壁,，亂扔食品包裝袋、飲料瓶,、衛(wèi)生紙等垃圾,，破壞環(huán)境衛(wèi)生;有同學滿口粗言穢語，對同學對師長不尊不敬,，甚至通過網(wǎng)絡惡毒攻擊老師和同學;有同學隨意損壞應急指示燈,、滅火器、廁所的設施;有同學就餐不講文明,，筷子,、勺子落地置之不理，就餐過后餐桌及附近一片狼藉;還有

個別走讀生放學時不佩戴“走讀證”不自覺排隊,，給門崗管理帶來不便,。

同學們，現(xiàn)在你應該對“溫文爾雅,、文質(zhì)彬彬,、知書達理、儒雅大方”這些詞語理解了吧!一個人的文明素養(yǎng),，既關(guān)系到個人的人格尊嚴和終身幸福,，也關(guān)系到民族的形象和長遠發(fā)展。中國要走向世界,，就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng)，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象,。這就需要我們在學習科學文化知識的同時,，注意修身養(yǎng)性,，砥礪德行。也就是說,，千學萬學,，首先要學做人，學會一個做堂堂正正,、文明儒雅之人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,。我們不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明儒雅就是我們綜合素質(zhì)的前沿,，擁有文明儒雅，那我們

就擁有了世界上最為寶貴的精神財富和不斷前進的動力,，我們就能順利開啟成功人生的大門,，我們必將擁有幸福的人生!

爭做文明小衛(wèi)士國旗下講話篇十

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!我是孫祎,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》,。 我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴,、孔融讓梨,、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮,，無以立”,、“人無禮則不生，事無禮則不成”,、“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理,。正是這種文明禮貌,、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽,。

自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,，作為一名新時代的小學生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任,。

我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德,。記得曾讀過這樣一則故事,，1959年，新中國的偉大領袖_回到了闊別已久的故鄉(xiāng),，請韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座，向他敬酒,，表達自己對老師的敬意,。領袖不忘師恩的故事，給我們留下了美談,，做出了榜樣,。

作為小學生，我們更應該是文明的先鋒,，禮儀的標兵,。遇到師長、來賓,，主動問好;在與同學的交往中,，能和睦相處，友好合作,。在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。

文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如,，有的同學在教室里追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話,、粗話,。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻砗螢?”作為學生,，除去學習,，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會更加美好,。

文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會在你的心中扎根，成長,。雖微不足道,，但卻是我們每個人都不能缺少的。

其實,，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾

讓我們把文明帶進校園吧。學校是我們的家,，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造,， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧,，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧,，讓“請,、謝謝、對不起”響遍整個校園,。

昨天的習慣,，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者,，文明傳遞，心心相傳,，用自己的行動,，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個校園吧!

講文明,，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng)。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,，從點滴做起,，爭做新世紀、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手,，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!