確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以提高辦學(xué)水平為核心,，以廣大師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點(diǎn),，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,，把校園文化建設(shè)與提高育人水平,、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校形成厚重的校園文化積淀,、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境,，促進(jìn)云嶺學(xué)校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展,。

二,、本年度校園文化建設(shè)總體安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)市局《20__年校園文化建設(shè)實(shí)施方案》,，領(lǐng)會(huì)精神,，提高認(rèn)識(shí)，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍,。

⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究、謀劃出一套切合本校實(shí)際的校園文化建設(shè)實(shí)施方案,。

⑶進(jìn)一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20__年確立為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實(shí)意義,，通報(bào)本校《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》具體內(nèi)容,，并把相關(guān)內(nèi)容向各部、各處室、各班級(jí)進(jìn)行責(zé)任分解,，打造一個(gè)對(duì)校園文化建設(shè)工作人人參與,、齊抓共管的良好格局。

2,、全面實(shí)施階段(4---10月份)

⑴4—6月份,，以校園環(huán)境“綠化、美化,、凈化”為主題進(jìn)行活動(dòng),。

⑵8—10月份，按照“全方位,、多角度,、細(xì)致化”的要求，廣泛,、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)其他工作,。

3、鞏固提高階段(11—12月份)

集中開展校園文化建設(shè)自查工作,，準(zhǔn)備迎接上級(jí)檢查,。

三、主要工作目標(biāo)

云嶺學(xué)校園文化建設(shè)主要加強(qiáng)物質(zhì)文化,、精神文化,、活動(dòng)文化和制度文化建設(shè)，要通過綠化,、硬化,、亮化、凈化校園環(huán)境,，積極開展各類活動(dòng),，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)和制度建設(shè)，努力打造環(huán)境優(yōu)雅,、文化底蘊(yùn)深厚,、風(fēng)氣良好的新校園。

(一)加強(qiáng)“五化”建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

整潔,、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體,。校園環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃,，精心設(shè)計(jì)，注重品位,，突出特色,，通過加強(qiáng)綠化,、硬化、亮化,、凈化,、文化等“五化”建設(shè)，最終達(dá)到美化目的,。

1,、綠化

整治校容校貌，整修花園,，栽植綠化苗木和花卉,，精心設(shè)計(jì)校園景點(diǎn)，使整個(gè)校園的樹木,、花園,、布局合理、搭配協(xié)調(diào),，營造三季有花,、四季常青、綠樹成蔭,、清新優(yōu)美的校園環(huán)境,。要發(fā)動(dòng)全體師生做好校園綠化管護(hù)工作，落實(shí)班級(jí)管護(hù)責(zé)任制,，使全體師生在勞動(dòng)中養(yǎng)成服務(wù)他人,、愛校如家的良好風(fēng)尚。

2,、硬化

硬化小學(xué)操場已經(jīng)破損和場地,，并設(shè)計(jì)制作“校園文化角”或“文化長廊”，突出展示三風(fēng)一訓(xùn),、教師風(fēng)采,、優(yōu)秀學(xué)生、師生素質(zhì)以及教育作品等內(nèi)容,。

3,、亮化

在統(tǒng)一把學(xué)生自行車及教師摩托車安排在鉛球場旁邊，并更新補(bǔ)充新的教室門牌,。在物理實(shí)驗(yàn)室及食堂門口設(shè)置路燈,，亮化校園;在樓道、樓梯口,、廁所等學(xué)生活動(dòng)密集場所,，安裝、補(bǔ)充指示燈,、路燈,，既達(dá)到亮化目的,，又能保障師生安全。

4,、凈化

健全衛(wèi)生保潔制度,，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣,，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾,、砂土石堆,、煤堆及衛(wèi)生死角，校園,、教室,、宿舍衛(wèi)生堅(jiān)持日打掃、日檢查,、日評(píng)比,，經(jīng)常保持，做到墻面無污痕,、桌面無新刻刀痕,、地面無污水、室內(nèi)外無紙屑,、無蛛網(wǎng)積塵,、無垃圾、物品擺放整齊,，確保校園,、教室、辦公室,、宿舍,、廁所、食堂操作間和餐廳及其他師生活動(dòng)場所和各類設(shè)施干凈,、整潔,、高雅。認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作,，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡,，刷寫教育標(biāo)語;徹底清理校園周邊及校門口垃圾，對(duì)樹坑,、行水渠道進(jìn)行平整,，清理淤積物，樹溝沿,、渠沿整形上線,。做好蓄水池及管道維修,，方便師生打掃衛(wèi)生用水。

5,、文化

(1)學(xué)校的校名,，假山、后花園和民體場的激勵(lì)語語言要作重新添漆,。

(2)在校園醒目位置設(shè)立體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的宣傳牌,。

(3)為彰顯云嶺學(xué)校的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在校園內(nèi)學(xué)生課間游玩的地方創(chuàng)設(shè)“板報(bào)墻報(bào)”,。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè),，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場所,。各教室外側(cè)醒目位置設(shè)置專欄,、評(píng)比欄要美觀、精致的體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育目標(biāo)、課程改革理念,、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等內(nèi)容的文化長廊,、名人畫像,、名言警句、先進(jìn)事跡,、時(shí)事新聞,、精美詩文，優(yōu)秀教師,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀團(tuán)(隊(duì))員,、日常行為標(biāo)兵、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀生,、科普創(chuàng)作標(biāo)兵等優(yōu)秀師生簡介以及班級(jí)班訓(xùn),、班級(jí)宣言、學(xué)習(xí)園地,、教學(xué)成果,、書畫作品等。要充分利用板報(bào),、櫥窗,、閱報(bào)欄、校園景觀等,，宣傳普及科學(xué)知識(shí)、健康生活知識(shí),、疾病預(yù)防知識(shí)和安全知識(shí)等,。

(二)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培育校園精神

1,、云嶺學(xué)校要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，篩選和集成先進(jìn)文化，弘揚(yáng)主旋律,，確立具有個(gè)性特色的辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn),，端正辦學(xué)思想，規(guī)范師生行為,，培養(yǎng)師生積極向上,、勤奮努力、樂教好學(xué),、團(tuán)結(jié)拼搏,、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的良好風(fēng)尚,。要教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔,、舉止得體、談吐文雅,、健康向上的良好習(xí)慣,，促進(jìn)師生全面、健康發(fā)展,。

2,、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來,，突出開展“對(duì)學(xué)生要有愛心,，對(duì)工作要有責(zé)任心,，對(duì)同事要有誠心”三心活動(dòng)，使師生凝心聚力,。學(xué)校要組織全體教職員工堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教師職業(yè)道德方面的講話精神，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動(dòng)年,、師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)成果,，扎實(shí)開展師德教育，提升師德水平;要教育廣大教師養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，積極參與教育科研活動(dòng)，鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，不斷提高教育教學(xué)水平,，用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)教育培養(yǎng)學(xué)生。

3,、以抓好養(yǎng)成教育為核心,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。學(xué)校要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生,，以抓好中小學(xué)生《守則》《日常行為規(guī)范》教育為切入點(diǎn),，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神、理想前途,、思想道德,、民主法制、心理健康和文明禮儀教育;要加強(qiáng)班主任和團(tuán)隊(duì)干部建設(shè),，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)和團(tuán)隊(duì)工作中的主力軍作用,，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，他人的事情幫助做,，集體的事情積極做,，提高自我管理、自我教育能力,。

4,、云嶺學(xué)校將著力打造具有校本特色的校園精神。校園精神是反映學(xué)校廣大師生員工共同理想目標(biāo),、精神信念,、文化傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準(zhǔn)則的價(jià)值觀念體系和群體意識(shí),。學(xué)校要將辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來,，努力打造傳統(tǒng)與追求相統(tǒng)一的校園精神。要充分發(fā)揮師生的主體地位，鼓勵(lì)師生積極參與校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì),、維護(hù)和創(chuàng)造,。。

(三)拓寬活動(dòng)載體,，開展校園文化活動(dòng)

1,、增設(shè)有關(guān)機(jī)構(gòu)，豐富校園文化活動(dòng),。20__年,，我校將改組學(xué)生會(huì)、體育組,、紀(jì)律檢查組,、藝術(shù)組、與教學(xué)班配合,，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動(dòng),。

⑴校級(jí)活動(dòng)。舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶“六一”文藝匯演,。

⑵班級(jí)活動(dòng),。適時(shí)做一次班級(jí)文化建設(shè)比賽，并作到主題明確,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，資料齊全;適時(shí)開展書畫,、作文、手工制作,、演講比賽等活動(dòng),，活躍班級(jí)風(fēng)氣。

⑶個(gè)性活動(dòng),。本著“因材施教,、挖掘潛能、培養(yǎng)特長”的目的,，有組織,、有計(jì)劃地開展一些文體、科技,、學(xué)科興趣小組活動(dòng),。

2、要大力開展讀書活動(dòng),，讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華,、勵(lì)志格言、教育著作等，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣;定期組織多種形式的藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)及讀書、讀報(bào),、演講,、征文等活動(dòng)，積極推廣,、演唱優(yōu)秀歌曲,。云嶺學(xué)校要建立素質(zhì)教育成果展室，將教師,、學(xué)生的讀書心得,、手抄報(bào)、書畫,、攝影,、科普及小發(fā)明、小制作作品進(jìn)行集中展示,，形成愛科學(xué),、用科學(xué)的良好氛圍。

3,、充分利用節(jié)日,、紀(jì)念日開展系列主題教育活動(dòng)。如：“五四”青年節(jié),、“六一”兒童節(jié),、“七一”建黨紀(jì)念日、“八一建軍節(jié),、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日,，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日,，清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，設(shè)計(jì)、開展豐富多采的活動(dòng);利用學(xué)生入學(xué)畢業(yè),、入隊(duì)離隊(duì),、入團(tuán)、成人儀式等有特殊意義的日子,，開展主題教育活動(dòng),，使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操,，增強(qiáng)能力,，提高素質(zhì)，提升校園文化品位,。

4,、定期開展安全知識(shí)的宣傳教育和技能演練活動(dòng)，積極開展英語競賽,、數(shù)學(xué)競賽,、課堂賽獎(jiǎng)等主題教育活動(dòng)。要定期開展安全大檢查,，消除安全隱患,，為師生提供一個(gè)安全的活動(dòng)場所。

(四)加強(qiáng)制度文化建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)管理

完善的管理制度是學(xué)校師生行為的準(zhǔn)繩,，是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行和良好校風(fēng)形成的根本保證,。

1,、云嶺學(xué)校將主要制定和完善涉及學(xué)校章程、教職工管理,、學(xué)生管理,、教學(xué)管理、財(cái)經(jīng)管理,、后勤保障,、安全衛(wèi)生、儀器設(shè)備,、校產(chǎn)、圖書閱覽,、德育,、體育活動(dòng)、校內(nèi)外活動(dòng)等方面的管理制度,、實(shí)施方案及細(xì)則,。以上規(guī)章制度建設(shè)必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同時(shí)期,，隨著形勢的發(fā)展不斷修訂,、補(bǔ)充、完善,，切實(shí)增強(qiáng)其針對(duì)性和實(shí)效性,。

2、我校將采取切實(shí)措施，確保制度落實(shí)到位,，真正發(fā)揮其導(dǎo)向,、激勵(lì)和約束的功能，使其真正成為師生生活,、學(xué)習(xí),、工作的行為準(zhǔn)則。同時(shí),，要注重培養(yǎng)師生的法制意識(shí)和制度意識(shí),，把學(xué)法、懂法,、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為,，形成既有統(tǒng)一意志，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境,，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣,、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

3,、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭執(zhí)行制度,。要求師生做到的，校長必須做到,，要求師生遵守的，領(lǐng)導(dǎo)班子必須遵守,。執(zhí)行規(guī)章制度要一視同仁,、公平對(duì)待每一位師生員工。

(五)保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確分工,。為保證校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行,，取得實(shí)效,，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)成員、師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作,，同時(shí)將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容分解到各職能部門，做到責(zé)任到人，措施到位,，監(jiān)督到崗,，檢查應(yīng)時(shí),，改進(jìn)徹底,。

2、全校動(dòng)員,，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者、弘揚(yáng)者,。如今,，我校廣大師生對(duì)校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)到位，積極性已被充分調(diào)動(dòng)起來,，這是我校校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作必將落到實(shí)處最為有利的人本因素,。

3、建立機(jī)制,，長抓不懈,。校園文化建設(shè)對(duì)教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，可謂功在當(dāng)前,、利在今后,。但是，這是一項(xiàng)系統(tǒng),、長期的工程,，絕非一朝一夕之功。為此,，我校制定了細(xì)則,，形成了制度，并將按部就班,，扎實(shí)推進(jìn),。

4、樹立典型,，榜樣引路,。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評(píng)選文化建設(shè)先進(jìn)班級(jí)，對(duì)其先進(jìn)事跡,、經(jīng)驗(yàn)給予表彰,、總結(jié)，從而收到一點(diǎn)帶面的功效,。

校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管,、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,，互相配合，形成合力,，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色,。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇二

一、指示思惟

以黌舍事情方案為指示,，以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向,，以滲入滲出人文素質(zhì)教育為目的，經(jīng)由過程接納一系列步伐,，匆匆進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)整體進(jìn)步,，豐碩學(xué)生校園文化生涯，構(gòu)設(shè)優(yōu)越的育人氣氛,，匆匆進(jìn)黌舍整體事情再上新臺(tái)階,，作出應(yīng)有的進(jìn)獻(xiàn)。

二,、目的義務(wù)

1,、增強(qiáng)禮節(jié)文化教育，營造師生互尊互愛的優(yōu)越氣氛,。

2,、增強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建師生優(yōu)越的事情育情面況,。

3,、捉住重年夜節(jié)日，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國愛社會(huì)主義,、愛黌舍,、愛專業(yè)、愛故鄉(xiāng)的“五愛”教育,。

4,、普遍開展體裁運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到校園中的人文關(guān)心,。

5,、辦妥校園報(bào)《麟絳校報(bào)》

6、有方案地蒔植,、栽植百種以上花卉,，力爭在朱集,、蘇塘實(shí)習(xí)基地分離籌建植物園。

7,、設(shè)置生理征詢理,，周全開展生理征詢運(yùn)動(dòng)，匆匆進(jìn)學(xué)生身心康健,。

三,、施行步伐

1、放施有用步伐,，增強(qiáng)禮節(jié)文化教育

政教處,、團(tuán)委將進(jìn)一步規(guī)范禮節(jié)教育慣例，要聯(lián)合黌舍現(xiàn)實(shí),，賡續(xù)彌補(bǔ)和完美學(xué)生禮節(jié)教育條例,，要充足應(yīng)用播送、板報(bào),、校報(bào)的載體作用,，年夜力營造禮節(jié)教育的優(yōu)越氣氛;要樹立禮節(jié)教育的監(jiān)視機(jī)制，設(shè)立文化禮節(jié)教育監(jiān)視崗,，切實(shí)改正禮節(jié)教育的不良行動(dòng),，要樹立有用的禮節(jié)文化教育稽核機(jī)制,，經(jīng)由過程有用稽核切實(shí)增強(qiáng)禮節(jié)文化教育,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)越的師生進(jìn)修事情情況,。

__年室內(nèi)文化的重點(diǎn)是彌補(bǔ)西席辦公室文化,，完美教室文化、試驗(yàn)室文化和食堂文化，凸起做勤學(xué)生宿舍文化建設(shè)事情。政教處,、學(xué)生宿舍治理辦公室要聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)，在不增長學(xué)生經(jīng)濟(jì)承擔(dān)的條件下,，在學(xué)生宿舍慣例治理的根基上,，增強(qiáng)宿內(nèi)文化建設(shè),，要樹立對(duì)宿舍文化建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，勉勵(lì)學(xué)生經(jīng)由過程本身勞動(dòng)彌補(bǔ)和完美宿舍文化,。

3、捉住重年夜節(jié)日,，普遍開展愛國主義教育,。

政教處、團(tuán)委要充足應(yīng)用五四青年節(jié),、七一建黨節(jié),、十一國慶節(jié)、逐一八,、一二?九等重年夜節(jié)日,，有針對(duì)性,、主題性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，并經(jīng)由過程此運(yùn)動(dòng)來引發(fā)廣年夜學(xué)生愛黌舍,、愛專業(yè),、愛先生、愛故鄉(xiāng)的熱心,。

4,、年夜力開展體裁運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育,。

優(yōu)越的文化運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生身心康健成長起著踴躍作用,，為此，校團(tuán)委在要做康復(fù)重年夜節(jié)日文藝匯演的條件下,，年夜力開展具有康健意思的,、生動(dòng)生動(dòng)的體裁運(yùn)動(dòng)，開展按期稽核軌制,，并做為文化班級(jí),、文化團(tuán)支部稽核的首要根據(jù)之一。

5,、有方案地載植花卉樹木,，建設(shè)綠色校園。

總務(wù)處以“綠色黌舍”為挈機(jī),，聯(lián)合“綠色黌舍”創(chuàng)立的要求，并聯(lián)合黌舍現(xiàn)實(shí),，訂定具體的栽植樹,、蒔植方案，要以百蒔花卉樹木為目的,，栽蒔花卉樹木,，既要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)則，又要體現(xiàn)美觀校園的準(zhǔn)則,，盡力施展了花卉樹木的育人作用,。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)繁雜的工程，遍地室,、各班級(jí)要切實(shí)實(shí)行職責(zé),，配合為__年校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇三

校園文化是指學(xué)校這個(gè)群體存在方式的總和,，是一個(gè)學(xué)校傳統(tǒng),、作風(fēng)、精神和理想追求的綜合體現(xiàn),，它包括學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化,。目前,，我國教育改革正向縱深發(fā)展，而加強(qiáng)校園文化建設(shè)正是學(xué)校整體改革和大力推行素質(zhì)教育的突破口,。做好此項(xiàng)工作,，已納入學(xué)校總體工作之中,。校園文化的建設(shè)包括東西很多,，比如校旗、校歌,、校訓(xùn),、校園網(wǎng)站、校史,、校容校貌,。

一、指導(dǎo)思想

以省,、市關(guān)于積極開展校園文化建設(shè)通知為指導(dǎo),，以人文精神和現(xiàn)代教育思想為核心，特別是建設(shè)和諧的校園文化,，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園,，以科研課題為牽動(dòng)，努力把我們的校園建成先進(jìn)文化的傳播陣地,，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平,。

二、基本思路：

學(xué)校要實(shí)施現(xiàn)代化的教育,，必須建構(gòu)現(xiàn)代化的校園文化,。校園文化不僅是一所學(xué)校以往歷史的積淀，更是學(xué)校自我發(fā)展的主題,，它在不斷演變的過程中,，通過提煉和升華，形成具有核心意義的學(xué)校精神,，促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的教育管理,、教育思想和教學(xué)方式方法等的變革，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造的意識(shí),，成為培育現(xiàn)代人所具有的獨(dú)特財(cái)富和資源,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，我校校園文化建設(shè)將從環(huán)境,、行為、制度,、精神四個(gè)層面確定工作任務(wù),，落實(shí)工作措施,。

三、主要任務(wù)：

1,、美化校園環(huán)境,，以文明優(yōu)美的學(xué)習(xí)氛圍感染學(xué)生美好心靈。

在校園文化建設(shè)中,，突出高品位原則,，校園總體形象文化的建設(shè)，一定要反映群體精神風(fēng)貌和審美情趣,，讓具有知識(shí)含量和藝術(shù)水準(zhǔn)的建筑……突出校園景觀的個(gè)性美,，結(jié)構(gòu)美和表達(dá)意境的抽象美，讓學(xué)生在理智上滿足,，情感上愉悅的同時(shí),，又吸引學(xué)生去“主動(dòng)參與環(huán)境，主動(dòng)選擇環(huán)境”,，使學(xué)生“成長于校園,、樂知于學(xué)園、置身于花園,、活動(dòng)于樂園”,，使校園文化產(chǎn)生吸引力，使學(xué)生形成審美力,。

(一)加強(qiáng)校園建設(shè),、完善設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境,。

(二)開展文體活動(dòng),、學(xué)習(xí)活動(dòng)、公益活動(dòng),，并通過活動(dòng)來達(dá)到育人的目的,。

(三)制定和完善管理制度,、條例,、措施、規(guī)定等強(qiáng)化人的正當(dāng)行為,。

(四)培養(yǎng)良好的校風(fēng),，嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律，創(chuàng)造最佳的育人氛圍,。

2,、注重師生形象建設(shè)，營造新時(shí)期師生新形象,。

師生形象的建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化,。因此,，我校效力于校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，形成科學(xué)、技術(shù)與人文的統(tǒng)一整體,，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。

(1)著力于師資隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。包括教師的職業(yè)道德的教育,、教育觀念的轉(zhuǎn)變,，業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，教學(xué)能力的提高等,，要教育和引導(dǎo)教師具備與時(shí)代精神適應(yīng)的教育理念,，有每層復(fù)合的獨(dú)特的教師業(yè)務(wù)知識(shí)和能力素養(yǎng)，有教育智慧,，充分認(rèn)識(shí)教師新形象的內(nèi)涵,，更大限度地發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。

(2)著力于學(xué)生隊(duì)伍的學(xué)風(fēng)建設(shè),。要著力于培養(yǎng)“團(tuán)結(jié),、文明、勤學(xué),、奮進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng),，形成一套科學(xué)合理的管理制度，讓學(xué)生感受理想前途的教育,、集體教育,、愛國主義教育、艱苦奮斗教育,、知辱明恥道德教育,，激發(fā)起學(xué)生的主體意識(shí)和自覺進(jìn)取的信心，培養(yǎng)學(xué)生具有典型的主人翁意識(shí)和自我管理的能力,，讓學(xué)生的精神面貌煥然一新,。

3、突出辦學(xué)特色,，營造求知氛圍

辦學(xué)特色是學(xué)校整體風(fēng)貌的外化呈現(xiàn),，從本質(zhì)上看是教育規(guī)律在學(xué)校內(nèi)部的特殊運(yùn)行，它是若干群體,、個(gè)體在素質(zhì)教育的優(yōu)化組合中脫穎而出的一種機(jī)制,、培養(yǎng)理念和品位。它以辦學(xué)主體的正確的辦學(xué)思想為靈魂,，體現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校創(chuàng)造性的教育,、管理工作上,，以獨(dú)具一格的校風(fēng)、校訓(xùn)為標(biāo)志,。

(1)學(xué)校要在辦學(xué)理念上做文章,，大膽實(shí)踐、勇于探索逐步摸索出一條適合我校發(fā)展的辦學(xué)思路,，做到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、文化育人,、環(huán)境育人。

(2)要培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感和集體協(xié)作精神,，造就學(xué)生的創(chuàng)造性和開拓精神,，發(fā)展學(xué)生的技能和科學(xué)精神，把“嚴(yán)明師生規(guī)范,，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng),，培養(yǎng)全面素質(zhì)，造就卓異才能”發(fā)揚(yáng)光大,，成為全體學(xué)生學(xué)入心靈的人生信念,。

(3)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把理想,、信仰,、情操、美德等相關(guān)內(nèi)容編制成校本課程,，并有計(jì)劃實(shí)施,。校園環(huán)境文化包括校門與操場、校舍與食堂,、綠化與小品(雕塑),、走廊(中廳、櫥窗,、壁畫,、電子大屏幕)與教室、圖書館與實(shí)驗(yàn)室,、體育場與健身房,、視聽媒體與網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī),、教具與學(xué)具,。

校園行為文化包括課程文化(地方課程與校本課程)、教學(xué)文化(教書育人,、教學(xué)模式,、考試制度),、學(xué)習(xí)文化(學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣),、活動(dòng)文化(藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生會(huì)與社團(tuán),、社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)),。

校園制度文化包括體制文化、管理文化,、機(jī)制文化(評(píng)優(yōu),、提干、晉職,、獎(jiǎng)勵(lì),、處罰)、人際文化,。

校園精神文化包括辦學(xué)理念,、價(jià)值觀、人才觀(素質(zhì)教育);校風(fēng),、校訓(xùn),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)(以上為風(fēng)格),、校旗,、校徽,、校歌等等(以上為表征),。

校園文化的內(nèi)涵是非常豐富的，物質(zhì)(環(huán)境)文化是校園文化的基礎(chǔ),，制度文化是校園文化的保障,，行動(dòng)，精神文化是校園文化的核心,。

4,、加大對(duì)校園文化的宣傳力度，使其深入人心,。

校園文化建設(shè)中,，宣傳是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要想使其發(fā)揮育人效用,，就要加大宣傳力度,。不僅要在學(xué)校內(nèi)部宣傳，還要面向?qū)W生家長，社會(huì)宣傳,，學(xué)校的校風(fēng),、校訓(xùn)、校紀(jì),、校規(guī),、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、德育模式,、先進(jìn)的理念等都在宣傳之列。尤其是我校多少年來積淀了各個(gè)時(shí)期校園生活,，構(gòu)建了開拓進(jìn)取的校園文化氛圍,。

總之，校園文化建設(shè)是學(xué)校整體育人環(huán)境的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育,、提高教育整體水平的有效載體，進(jìn)入校園我們感受到的是學(xué)校與社會(huì)就是有差別有區(qū)別,，每個(gè)人心中都在維護(hù)我們的整體形象,。因此，我們一定要盡心盡力,，為學(xué)生的健康發(fā)展,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育貢獻(xiàn)我們的力量。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇四

一,、指示思惟

以黌舍事情方案為指示,，以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向，以滲入滲出人文素質(zhì)教育為目的,，經(jīng)由過程接納一系列步伐,，匆匆進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)整體進(jìn)步，豐碩學(xué)生校園文化生涯,，構(gòu)設(shè)優(yōu)越的育人氣氛,，匆匆進(jìn)黌舍整體事情再上新臺(tái)階，作出應(yīng)有的進(jìn)獻(xiàn),。

二,、目的義務(wù)

1、增強(qiáng)禮節(jié)文化教育,，營造師生互尊互愛的優(yōu)越氣氛,。

2、增強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè),，構(gòu)建師生優(yōu)越的事情育情面況,。

3,、捉住重年夜節(jié)日，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國愛社會(huì)主義,、愛黌舍、愛專業(yè),、愛故鄉(xiāng)的“五愛”教育,。

4、普遍開展體裁運(yùn)動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)到校園中的人文關(guān)心,。

5、辦妥校園報(bào)《麟絳校報(bào)》

6,、有方案地蒔植,、栽植百種以上花卉，力爭在朱集,、蘇塘實(shí)習(xí)基地分離籌建植物園,。

7、設(shè)置生理征詢理,，周全開展生理征詢運(yùn)動(dòng),，匆匆進(jìn)學(xué)生身心康健。

三,、施行步伐

1,、放施有用步伐，增強(qiáng)禮節(jié)文化教育

政教處,、團(tuán)委將進(jìn)一步規(guī)范禮節(jié)教育慣例,，要聯(lián)合黌舍現(xiàn)實(shí)，賡續(xù)彌補(bǔ)和完美學(xué)生禮節(jié)教育條例,，要充足應(yīng)用播送,、板報(bào)、校報(bào)的載體作用,，年夜力營造禮節(jié)教育的優(yōu)越氣氛,；要樹立禮節(jié)教育的監(jiān)視機(jī)制，設(shè)立文化禮節(jié)教育監(jiān)視崗,，切實(shí)改正禮節(jié)教育的不良行動(dòng),，要樹立有用的禮節(jié)文化教育稽核機(jī)制，經(jīng)由過程有用稽核切實(shí)增強(qiáng)禮節(jié)文化教育,。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)越的師生進(jìn)修事情情況,。

xx年室內(nèi)文化的重點(diǎn)是彌補(bǔ)西席辦公室文化,，完美教室文化,、試驗(yàn)室文化和食堂文化，凸起做勤學(xué)生宿舍文化建設(shè)事情,。政教處,、學(xué)生宿舍治理辦公室要聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)，在不增長學(xué)生經(jīng)濟(jì)承擔(dān)的條件下,，在學(xué)生宿舍慣例治理的根基上,，增強(qiáng)宿內(nèi)文化建設(shè)，要樹立對(duì)宿舍文化建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，勉勵(lì)學(xué)生經(jīng)由過程本身勞動(dòng)彌補(bǔ)和完美宿舍文化,。

3、捉住重年夜節(jié)日,，普遍開展愛國主義教育,。

政教處、團(tuán)委要充足應(yīng)用五四青年節(jié),、七一建黨節(jié),、十一國慶節(jié)、逐一八,、一二?九等重年夜節(jié)日,，有針對(duì)性、主題性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，并經(jīng)由過程此運(yùn)動(dòng)來引發(fā)廣年夜學(xué)生愛黌舍,、愛專業(yè)、愛先生,、愛故鄉(xiāng)的熱心,。

4、年夜力開展體裁運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育,。

優(yōu)越的文化運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生身心康健成長起著踴躍作用，為此,，校團(tuán)委在要做康復(fù)重年夜節(jié)日文藝匯演的條件下,，年夜力開展具有康健意思的、生動(dòng)生動(dòng)的體裁運(yùn)動(dòng),，開展按期稽核軌制,，并做為文化班級(jí)、文化團(tuán)支部稽核的首要根據(jù)之一,。

5,、有方案地載植花卉樹木，建設(shè)綠色校園,。

總務(wù)處以“綠色黌舍”為挈機(jī),，聯(lián)合“綠色黌舍”創(chuàng)立的要求,，并聯(lián)合黌舍現(xiàn)實(shí)，訂定具體的栽植樹,、蒔植方案,，要以百蒔花卉樹木為目的，栽蒔花卉樹木,，既要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)則,，又要體現(xiàn)美觀校園的準(zhǔn)則，盡力施展了花卉樹木的育人作用,。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)繁雜的工程,，遍地室,、各班級(jí)要切實(shí)實(shí)行職責(zé),，配合為xx年校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇五

校園文化是黌舍物資文化,、政治文化和精力文化的首要內(nèi)在之一,，為周全深化校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園人文治理,，滲入滲出人文素質(zhì)教育,，特訂定20xx年我校校園文化建設(shè)事情方案。

一,、指示思惟

以黌舍事情方案為指示,，以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向，以滲入滲出人文素質(zhì)教育為目的,，經(jīng)由過程接納一系列步伐,，匆匆進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)整體進(jìn)步，豐碩學(xué)生校園文化生涯,，構(gòu)設(shè)優(yōu)越的育人氣氛,，匆匆進(jìn)黌舍整體事情再上新臺(tái)階，作出應(yīng)有的進(jìn)獻(xiàn),。

二,、目的義務(wù)

1、增強(qiáng)禮節(jié)文化教育,，營造師生互尊互愛的優(yōu)越氣氛,。

2、增強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè),，構(gòu)建師生優(yōu)越的事情育情面況,。

3、捉住重年夜節(jié)日,，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國愛社會(huì)主義,、愛黌舍,、愛專業(yè)、愛故鄉(xiāng)的“五愛”教育,。

4,、普遍開展體裁運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到校園中的人文關(guān)心,。

5,、辦妥校園報(bào)《麟絳校報(bào)》

7、有方案地蒔植,、栽植百種以上花卉,，力爭在朱集、蘇塘實(shí)習(xí)基地分離籌建植物園,。

8,、設(shè)置生理征詢理，周全開展生理征詢運(yùn)動(dòng),，匆匆進(jìn)學(xué)生身心康健,。

三、施行步伐

1,、 放施有用步伐,，增強(qiáng)禮節(jié)文化教育

政教處、團(tuán)委將進(jìn)一步規(guī)范禮節(jié)教育慣例,，要聯(lián)合黌舍現(xiàn)實(shí),，賡續(xù)彌補(bǔ)和完美學(xué)生禮節(jié)教育條例，要充足應(yīng)用播送,、板報(bào),、校報(bào)的載體作用，年夜力營造禮節(jié)教育的優(yōu)越氣氛;要樹立禮節(jié)教育的監(jiān)視機(jī)制,，設(shè)立文化禮節(jié)教育監(jiān)視崗,，切實(shí)改正禮節(jié)教育的不良行動(dòng)，要樹立有用的禮節(jié)文化教育稽核機(jī)制,，經(jīng)由過程有用稽核切實(shí)增強(qiáng)禮節(jié)文化教育,。

2、 進(jìn)一步增強(qiáng)室內(nèi)文化建設(shè),，構(gòu)建優(yōu)越的師生進(jìn)修事情情況,。

20xx年室內(nèi)文化的重點(diǎn)是彌補(bǔ)西席辦公室文化，完美教室文化,、試驗(yàn)室文化和食堂文化,，凸起做勤學(xué)生宿舍文化建設(shè)事情。政教處,、學(xué)生宿舍治理辦公室要聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)實(shí),，在不增長學(xué)生經(jīng)濟(jì)承擔(dān)的條件下,，在學(xué)生宿舍慣例治理的根基上，增強(qiáng)宿內(nèi)文化建設(shè),，要樹立對(duì)宿舍文化建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，勉勵(lì)學(xué)生經(jīng)由過程本身勞動(dòng)彌補(bǔ)和完美宿舍文化。

3,、 捉住重年夜節(jié)日,，普遍開展愛國主義教育。

政教處,、團(tuán)委要充足應(yīng)用五四青年節(jié),、七一建黨節(jié)、十一國慶節(jié),、逐一八,、一二·九等重年夜節(jié)日，有針對(duì)性,、主題性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，并經(jīng)由過程此運(yùn)動(dòng)來引發(fā)廣年夜學(xué)生愛黌舍,、愛專業(yè),、愛先生、愛故鄉(xiāng)的熱心,。

4,、 年夜力開展體裁運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育,。

優(yōu)越的文化運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生身心康健成長起著踴躍作用,，為此，校團(tuán)委在要做康復(fù)重年夜節(jié)日文藝匯演的條件下,，年夜力開展具有康健意思的,、生動(dòng)生動(dòng)的體裁運(yùn)動(dòng)，開展按期稽核軌制,，并做為文化班級(jí),、文化團(tuán)支部稽核的首要根據(jù)之一。

5,、 有方案地載植花卉樹木,，建設(shè)綠色校園。

總務(wù)處以“綠色黌舍”為挈機(jī),，聯(lián)合“綠色黌舍”創(chuàng)立的要求,，并聯(lián)合黌舍現(xiàn)實(shí)，訂定具體的栽植樹,、蒔植方案,，要以百蒔花卉樹木為目的,，栽蒔花卉樹木，既要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)則,，又要體現(xiàn)美觀校園的準(zhǔn)則,，盡力施展了花卉樹木的育人作用。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)繁雜的工程,，遍地室,、各班級(jí)要切實(shí)實(shí)行職責(zé)，配合為20xx年校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇六

學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備,，更好地培養(yǎng)下一代,，營造努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍,，按照上級(jí)文件精神,，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本,，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心,，以建設(shè)富有個(gè)性的環(huán)境文化,、制度文化、課程文化和精神文化為重點(diǎn),，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，著力營造體現(xiàn)時(shí)代精神特征和校園特色,，促人上進(jìn),、陶冶情操的校園文化氛圍，并逐步形成具有我校特色的校園文化,。

二,、建設(shè)目標(biāo)

提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。通過全員參與,，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化,，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校，依法執(zhí)教,，深化教育教學(xué)管理,，促進(jìn)校園制度文化建設(shè);提高教學(xué)效率，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研,，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚(yáng)時(shí)代精神,，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè),。

三,、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃

(一)環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻;校訓(xùn)“與禮同行,，與仁同在”,，校風(fēng)“有了愛就有了一切”。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(diǎn)(如花壇,、綠化帶,、廁所等)提示牌,，處處提示、警醒,。

3,、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè)。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言,，以此規(guī)范師生的行為。

4,、校園干凈、整潔,、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈,，布置典雅,，給人賞心悅目之感,。

5,、校園圍墻全面粉刷,，并題激勵(lì)標(biāo)語,。

教室、辦公室建設(shè)

1,、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌,，表明班級(jí)的名稱,、班風(fēng)等信息。

(2)教室前方貼國旗,、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn),，黑板左側(cè)是“三表”，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報(bào),。

(3)班級(jí)的墻面設(shè)計(jì)與布局,，提倡師生一齊動(dòng)腦動(dòng)手,，以自己的勞動(dòng)成果美化教室。

(4)班級(jí)內(nèi)增設(shè)讀書角,，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書。

2,、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責(zé)》,、《班主任職責(zé)》)上墻。

(二)精神文化建設(shè)

1,、抓好國旗下講話,。國旗下講話時(shí)要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛國主義、德育的教育,。每周國旗下選一名學(xué)生代表發(fā)言,。

2,、規(guī)范“兩操一課”。眼保健操老師要放下書本,，督促學(xué)生認(rèn)真做,。

3、開展學(xué)生禮儀教育

(1)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)?？梢蚤_展各種競賽，如：文明教室評(píng)比,、禮儀演講賽、良好習(xí)慣評(píng)比等,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生成為一個(gè)知事明禮的學(xué)生,。

(2)使用文明禮貌語言。一方面各校全體教師要加強(qiáng)引導(dǎo),，及時(shí)糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣。另一方面在使用校園宣傳標(biāo)語時(shí)要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語,。

4,、開展各種有益的健康的活動(dòng),。

(三)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為,、規(guī)章,、制度、規(guī)定,，如《小學(xué)生守則》,、《教師職業(yè)道德》、《教師年度考核辦法》,、《學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定》等,，制度建設(shè)保證了校園生活的各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)能有序地進(jìn)行。

1,、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé),、管理辦法,、評(píng)價(jià)辦法)。

2,、建立健全安全教育制度,。在教育教學(xué)、開展體育活動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施,，保證師生安全,。

3、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制,。

4、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持群眾參與,，學(xué)校與師生互動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)民主,，體現(xiàn)群眾性的要求,。

(四)課程文化建設(shè)

采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析,、課堂研討,、示范課、公開課,、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo),、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)教師之間的對(duì)話,、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。

四,、保障措施

1、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù),，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

組 長：張克勤

副組長：張麗 王春青

成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊,、舒文博,、宋文斌

2、全校動(dòng)員,，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者、弘揚(yáng)者,。充分調(diào)動(dòng)我校廣大師生對(duì)校園文化建設(shè)的積極性,。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇七

高校不僅是文化的弘揚(yáng)者、傳承者,，更是先進(jìn)文化的引領(lǐng)者和生產(chǎn)者,；校園文化是大學(xué)的精神和靈魂，是高校賴以生存和發(fā)展的重要根基,，是人才培養(yǎng)的重要載體和基本要素,，是高校核心競爭力的重要組成部分。為構(gòu)建富有內(nèi)涵,、時(shí)代風(fēng)格和學(xué)校特色的合肥學(xué)院優(yōu)秀校園文化,，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，依據(jù)《合肥學(xué)院 “”教育改革與發(fā)展規(guī)劃》,，特制定本規(guī)劃,。

一、指導(dǎo)思想

合肥學(xué)院校園文化建設(shè)要堅(jiān)持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo),，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng),，以先進(jìn)的物質(zhì)文化、精神文化,、制度文化,、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型,、國際化”的辦學(xué)定位,，踐行“改革開放，求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“厚德,、博學(xué),、善思、致用”的校訓(xùn)精神,，為不斷滿足廣大師生員工日益增長的精神文化需求,、學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定以及培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二,、主要任務(wù)

校園文化建設(shè)的主要任務(wù)：

(1)以理想信念教育為核心,，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀教育；以愛國主義教育為重點(diǎn),，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育,；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育,；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。

(2)用中國特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量,，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志,，重視和加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培育扎實(shí)的干部和機(jī)關(guān)作風(fēng),、良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，形成對(duì)教職工具有凝聚作用、對(duì)學(xué)生具有陶冶作用,、對(duì)社會(huì)具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng),。

(3)用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，積極開展校園文化活動(dòng),，把德育和智育,、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來,，寓教育于文化活動(dòng)之中,，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè),，努力營造良好的育人氛圍。

三,、總體目標(biāo)

——進(jìn)一步突出“育人為本,、德育為先、教學(xué)為綱”的辦學(xué)理念,，凝煉合肥學(xué)院精神,，注重對(duì)學(xué)校精神文化的培育，突出特色,，爭創(chuàng)一流,。

——進(jìn)一步突出國際化辦學(xué)特色，加強(qiáng)跨文化交流,，吸收和借鑒國外應(yīng)用型大學(xué)的思想精華,，開放辦學(xué)，改革創(chuàng)新,，努力創(chuàng)建國際化的大學(xué),。

——進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)制度建設(shè),，積極探索建立符合時(shí)代和學(xué)校發(fā)展要求的現(xiàn)代大學(xué)制度，努力構(gòu)建民主,、科學(xué),、和諧的制度文化,。

——進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè),，積極構(gòu)建“以廉為榮,、以貪為恥”的校園廉政文化氛圍,。

——進(jìn)一步加強(qiáng)文明校園建設(shè)，在安徽省文明單位的基礎(chǔ)上,，努力創(chuàng)建全國文明單位,，展示形象,，鼓舞人心。

——大力推動(dòng)校園文化品牌活動(dòng)建設(shè),，通過有影響,、有特色的校園文化品牌活動(dòng)建設(shè)，力爭獲得一批省級(jí)和國家級(jí)校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),。

——進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善,、功能齊全,、特色突出的校園自然和人文環(huán)境。

四,、具體措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)

校園物質(zhì)文化是校園文化的顯性文化,，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提和重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。良好的,、富有個(gè)性的校園建設(shè),，既可起到美化環(huán)境、裝飾校園的作用,，又為豐富多彩的校園文化活動(dòng)提供重要的陣地,，使廣大師生員工受到潛移默化的啟迪和熏陶，起到陶冶情操,、凈化心靈的作用,。

——物質(zhì)設(shè)施功能完善。注重發(fā)揮學(xué)校物質(zhì)設(shè)施對(duì)大學(xué)精神的傳播功能,，利用南艷湖校區(qū)二期建設(shè)之機(jī),，合理劃分、賦予各個(gè)校區(qū)的基本功能,，調(diào)整布局,，優(yōu)化組合,，形成良好的育人氛圍。

——教學(xué)文化設(shè)施建設(shè),。規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、建設(shè)好教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)成才、教職員工科學(xué)發(fā)展的需要,；規(guī)劃,、建設(shè)、利用好師生員工的活動(dòng)場所,，為開展校園文化活動(dòng)提供必要的場地和條件,。

——文化宣傳載體建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)報(bào),、校報(bào),、校園網(wǎng)、廣播臺(tái),、講座論壇,、自辦刊物、宣傳櫥窗等宣傳思想文化載體的建設(shè)與管理,，充分發(fā)揮宣傳思想陣地在校園文化建設(shè)中的重要作用,。

(二)校園精神文化建設(shè)

校園精神文化是大學(xué)的隱性文化，是校園文化的深層內(nèi)涵,，反映學(xué)校廣大師生員工共同的理想目標(biāo),、精神信念、文化傳統(tǒng),、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準(zhǔn)則的價(jià)值觀念體系和群體意識(shí),。

——核心價(jià)值觀教育。以理想信念教育為核心,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀教育；以愛國主義教育為重點(diǎn),，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育,；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育,。

——人文和科學(xué)精神教育,。把人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育融入到高校人才培養(yǎng)的全過程，落實(shí)到教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)。以實(shí)施科技創(chuàng)新,、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極營造嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、科學(xué)民主的學(xué)術(shù)氛圍,，把崇尚科學(xué),、探索規(guī)律、追求真理的科學(xué)精神與以人為本,、明德求善的人文精神結(jié)合起來,，不斷提升師生的人格、氣質(zhì),、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì),；不斷整合教育資源，開好人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育的必修課和選修課,，逐步建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系,。

——校園精神傳承,。認(rèn)真做好校史修史工作，加強(qiáng)校史館建設(shè),，定期修訂宣傳畫冊(cè)和宣傳片,，生動(dòng)形象地反映學(xué)校辦學(xué)歷程和辦學(xué)特色，全方位,、多角度地宣傳學(xué)校豐富的辦學(xué)內(nèi)涵和辦學(xué)精神,；充分弘揚(yáng)首任校長楊承宗先生的治學(xué)辦校精神，并以此激勵(lì)和鼓舞廣大師生,；加強(qiáng)校友網(wǎng)站建設(shè)和繼續(xù)出版《激浪行天》,，注重發(fā)揮優(yōu)秀校友的榜樣激勵(lì)作用，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟,、創(chuàng)業(yè)歷程和成就,，激勵(lì)大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才,，報(bào)效國家,；倡導(dǎo)銘記校訓(xùn)、重大活動(dòng)佩戴?；?、使用校徽標(biāo)識(shí),，使其不斷成為廣大師生員工所認(rèn)同的自覺行動(dòng),，激勵(lì)師生員工熟悉學(xué)校、熱愛學(xué)校。

——校園文化創(chuàng)新,。弘揚(yáng)“改革開放,、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)，立足辦學(xué)定位,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，努力構(gòu)建合肥大學(xué)精神文化，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的凝聚力,。

——品牌文化創(chuàng)建,。辦好大學(xué)生科技節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)和大學(xué)生記者論壇等,，積極搭建校園文化活動(dòng)平臺(tái),；以大學(xué)生藝術(shù)展演為契機(jī)，加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè),，育文藝骨干,，出精品節(jié)目，積極承辦高水平文藝演出,，提升校園文化層次,；以第二課堂為依托，培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣愛好和良好的個(gè)性品質(zhì),。全面推進(jìn)校園文化活動(dòng)的項(xiàng)目化運(yùn)作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(三)校園制度文化建設(shè)

學(xué)校制度文化是大學(xué)文化的重要組成部分, 是學(xué)校辦學(xué),、治校的基本保證,。校園制度文化包括與高等教育相關(guān)的法律法規(guī)、管理制度以及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),。在校園文化建設(shè)中,，既要用制度管人，更要用制度服務(wù)人,、培育人,。

——管理制度建設(shè)。建立和完善符合大學(xué)精神要求的內(nèi)部管理制度體系,，認(rèn)真執(zhí)行《合肥學(xué)院章程》,，保障各項(xiàng)管理工作有效開展。

——民主制度建設(shè),。建立和完善黨委會(huì),、校長辦公會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議,；充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì),、教學(xué)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)、督導(dǎo)委員會(huì)等的作用,，堅(jiān)持和完善教代會(huì),、工會(huì)代表會(huì)制度，發(fā)揮其在學(xué)校民主管理中的重要作用,；切實(shí)執(zhí)行校務(wù)公開制度,，建立和完善情況通報(bào)制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度,，不斷擴(kuò)大師生員工對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；充分發(fā)揮各級(jí)人大代表,、政協(xié)委員,、民主黨派和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學(xué)校民主管理中的積極作用。

——廉政制度建設(shè),。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等反腐倡廉的法規(guī),、制度精神，把理想信念教育,、反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),，扎實(shí)搞好管理和服務(wù)工作，著力提高教職工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

——安全保障機(jī)制建設(shè),。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,，正確引導(dǎo)輿論；健全人防,、物防,、技防和群防體系，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作周邊治安環(huán)境綜合治理,；進(jìn)一步完善學(xué)校突發(fā)事件和應(yīng)急管理機(jī)制,，進(jìn)一步健全安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度；建立和完善利益協(xié)調(diào),、訴求表達(dá),、權(quán)益保障和矛盾糾紛排查機(jī)制，及時(shí)消除和化解影響校園安全穩(wěn)定的因素,。

(四)校園行為文化建設(shè)

校園行為文化是推進(jìn)校園文化建設(shè)的良好載體,，加強(qiáng)行為文化建設(shè)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分,，是育人工作的重要內(nèi)容,。在校園行為文化建設(shè)中，堅(jiān)持不懈地以黨風(fēng)帶作風(fēng)，以作風(fēng)促教風(fēng),，以教風(fēng)育學(xué)風(fēng),。

——積極倡導(dǎo)教師在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范,，為人師表。教師要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,，崇尚科學(xué)精神,，遵守學(xué)術(shù)道德，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才,。

——嚴(yán)格要求機(jī)關(guān)干部、職工做到政治合格,、思想領(lǐng)先,。堅(jiān)持黨的政治和思想路線，具備履行崗位職責(zé)所必需的專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng),，有較強(qiáng)的處理復(fù)雜問題的能力,，保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法,，顧全大局,，維護(hù)團(tuán)結(jié)，廣泛聯(lián)系群眾,，虛心聽取師生意見,，正派做人，公道處事,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，在履行職責(zé)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，為黨的事業(yè)和學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn),。

——努力引導(dǎo)學(xué)生做到自尊、自愛,、自立,、自強(qiáng)，在政治上,、思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上不斷追求進(jìn)步，把遠(yuǎn)大理想和腳踏實(shí)地的精神結(jié)合起來,。自覺遵守國家法令和校規(guī)校紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，奮發(fā)努力,，立志成才。關(guān)心集體,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng),，樂于助人,。注重個(gè)人品德修養(yǎng)和文明行為養(yǎng)成，具有良好的公德意識(shí),。積極參加健康向上的校園文化活動(dòng),，增進(jìn)身心健康。自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的文明形象,，展示我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

(五)校園環(huán)境文化建設(shè)

校園環(huán)境文化建設(shè)是育人工作的重要組成部分，環(huán)境文化建設(shè)要從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，突出育人特色,、國際化校園特色和學(xué)術(shù)氛圍，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí),、工作,、生活和娛樂的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用,。

——校園景觀規(guī)劃。校園景觀規(guī)劃要重在豐富校園環(huán)境的文化蘊(yùn)涵,，提升校園環(huán)境的育人價(jià)值上下功夫,，使自然美、人文美,、藝術(shù)美相協(xié)調(diào),。要整體、系統(tǒng)地規(guī)劃校園人文景觀,，建設(shè)友誼林,、紀(jì)念林、主題雕塑,、文化走廊等文化景點(diǎn),，使校園人文景點(diǎn)建設(shè)主題突出,、特色鮮明。做好校園綠化,、美化工作,，使校園的山、水,、園,、林、路等達(dá)到使用,、審美和教育功能的和諧統(tǒng)一,，充分發(fā)揮校園內(nèi)一樓一宇一草一木等教育載體的育人功能。

——圖書館信息資源建設(shè),。充分發(fā)揮圖書館館藏文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢,，創(chuàng)造優(yōu)美和諧的閱讀環(huán)境，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。開展一系列豐富多彩,、生動(dòng)活潑的讀者報(bào)告會(huì)、專題講座,、征文比賽,、美術(shù)作品展等活動(dòng)，使讀者在活動(dòng)中激發(fā)出讀書意識(shí),，接受美的教育,，陶冶情操，增長知識(shí),。

——網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳、教育作用,，突出其組織,、引領(lǐng)功能。結(jié)合創(chuàng)建各類主題網(wǎng)站,，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和參與性，營建校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)積極開展自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)建設(shè),，構(gòu)造新的溝通方式，營造學(xué)生“心靈氧吧”,，使網(wǎng)絡(luò)真正融入師生的學(xué)習(xí),、工作,、生活之中。

——品牌形象識(shí)別系統(tǒng)建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校品牌形象識(shí)別系統(tǒng)建設(shè),，在原有的視覺標(biāo)識(shí)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和制定《合肥學(xué)院視覺識(shí)別系統(tǒng)(vis)》，構(gòu)建和完善合肥學(xué)院形象識(shí)別系統(tǒng)(uis),，以此規(guī)范學(xué)校辦公用品的格式,、標(biāo)識(shí)，規(guī)范學(xué)校各類旗幟,、牌匾,、門牌的規(guī)格與設(shè)計(jì)；重視學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)建設(shè)成果的宣傳與推廣,，重視公共關(guān)系工作,，重視學(xué)校整體形象的宣傳推介工作，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度,，提升學(xué)校品牌的價(jià)值,。

五、組織與實(shí)施

——成立合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)及其相關(guān)組織,。成立以校黨委書記,、校長為主任，分管校領(lǐng)導(dǎo)為副主任,，由宣傳部,、監(jiān)察處、辦公室,、組織部,、教務(wù)處、學(xué)生工作部(處),、人事處,、外事處、保衛(wèi)處,、公共事務(wù)與國有資產(chǎn)管理處,、科技處、工會(huì),、團(tuán)委、圖書館,、后勤集團(tuán),、思想政治理論課教學(xué)部等部門負(fù)責(zé)人組成的合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在黨委宣傳部,。校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)從學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略和全局高度,，負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌、檢查,、督促和落實(shí),。各成員單位各司其職，同心協(xié)力,，完成好各項(xiàng)工作,。

——加大校園文化建設(shè)投入力度。各相關(guān)部門要根據(jù)校園文化建設(shè)規(guī)劃制定年度實(shí)施方案,，經(jīng)校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審議通過后實(shí)施,。設(shè)立校園文化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并納入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算。同時(shí),，加大校園人文環(huán)境建設(shè)的投入,，確保校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作的順利開展。

——加強(qiáng)校園文化的理論研究,。思政研究會(huì)在年度研究課題中確定一批校園文化建設(shè)理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新課題,，積極探索新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化建設(shè)的新思路、新舉措,，總結(jié)校園文化建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足,，不斷完善校園文化建設(shè)的政策和措施，鞏固校園文化建設(shè)成果,。

——完善校園文化建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制,。堅(jiān)持以評(píng)促建、以評(píng)促管,，把校園文化建設(shè)與日常教學(xué)工作,、黨建、團(tuán)建及師生思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來,，對(duì)推進(jìn)校園文化建設(shè)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，將組織和參與校園文化建設(shè)情況納入部門和干部檢查、考核,、評(píng)議的重要內(nèi)容,，激勵(lì)師生員工積極參與校園文化建設(shè)。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇八

為了深入貫徹落實(shí)教育部,、省市縣教育部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的有關(guān)要求,，進(jìn)一步提升云嶺學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平，為學(xué)生健康成長,、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍,，根據(jù)鄉(xiāng)教育辦安排，結(jié)合教育實(shí)際,，為確?！靶@文化建設(shè)”活動(dòng)順利開展,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以提高辦學(xué)水平為核心,，以廣大師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點(diǎn),，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,，把校園文化建設(shè)與提高育人水平,、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校形成厚重的校園文化積淀,、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境,，促進(jìn)云嶺學(xué)校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展,。

二,、本年度校園文化建設(shè)總體安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)市局《20xx年校園文化建設(shè)實(shí)施方案》,，領(lǐng)會(huì)精神,，提高認(rèn)識(shí)，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍,。

⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究、謀劃出一套切合本校實(shí)際的校園文化建設(shè)實(shí)施方案,。

⑶進(jìn)一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20xx年確立為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實(shí)意義,，通報(bào)本校《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》具體內(nèi)容,，并把相關(guān)內(nèi)容向各部,、各處室、各班級(jí)進(jìn)行責(zé)任分解,，打造一個(gè)對(duì)校園文化建設(shè)工作人人參與,、齊抓共管的良好格局。

2,、全面實(shí)施階段(4---10月份)

⑴4—6月份,，以校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題進(jìn)行活動(dòng),。

⑵8—10月份，按照“全方位,、多角度,、細(xì)致化”的要求，廣泛,、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)其他工作,。

3、鞏固提高階段(11—12月份)

集中開展校園文化建設(shè)自查工作,，準(zhǔn)備迎接上級(jí)檢查,。

三、主要工作目標(biāo)

云嶺學(xué)校園文化建設(shè)主要加強(qiáng)物質(zhì)文化,、精神文化,、活動(dòng)文化和制度文化建設(shè)，要通過綠化,、硬化,、亮化、凈化校園環(huán)境,，積極開展各類活動(dòng),，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)和制度建設(shè)，努力打造環(huán)境優(yōu)雅,、文化底蘊(yùn)深厚,、風(fēng)氣良好的新校園。

(一)加強(qiáng)“五化”建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

整潔,、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體,。校園環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃,，精心設(shè)計(jì)，注重品位,，突出特色,，通過加強(qiáng)綠化、硬化,、亮化,、凈化、文化等“五化”建設(shè),，最終達(dá)到美化目的,。

1、綠化

整治校容校貌，整修花園,，栽植綠化苗木和花卉,，精心設(shè)計(jì)校園景點(diǎn)，使整個(gè)校園的樹木,、花園,、布局合理、搭配協(xié)調(diào),，營造三季有花,、四季常青、綠樹成蔭,、清新優(yōu)美的校園環(huán)境,。要發(fā)動(dòng)全體師生做好校園綠化管護(hù)工作，落實(shí)班級(jí)管護(hù)責(zé)任制,，使全體師生在勞動(dòng)中養(yǎng)成服務(wù)他人,、愛校如家的良好風(fēng)尚。

2,、硬化

硬化小學(xué)操場已經(jīng)破損和場地,，并設(shè)計(jì)制作“校園文化角”或“文化長廊”，突出展示三風(fēng)一訓(xùn),、教師風(fēng)采,、優(yōu)秀學(xué)生、師生素質(zhì)以及教育作品等內(nèi)容,。

3,、亮化

在統(tǒng)一把學(xué)生自行車及教師摩托車安排在鉛球場旁邊，并更新補(bǔ)充新的教室門牌,。在物理實(shí)驗(yàn)室及食堂門口設(shè)置路燈,，亮化校園；在樓道,、樓梯口,、廁所等學(xué)生活動(dòng)密集場所，安裝,、補(bǔ)充指示燈,、路燈，既達(dá)到亮化目的,，又能保障師生安全,。

4、凈化

健全衛(wèi)生保潔制度,，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣,，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾,、砂土石堆,、煤堆及衛(wèi)生死角，校園,、教室,、宿舍衛(wèi)生堅(jiān)持日打掃、日檢查,、日評(píng)比，經(jīng)常保持,，做到墻面無污痕,、桌面無新刻刀痕、地面無污水,、室內(nèi)外無紙屑,、無蛛網(wǎng)積塵、無垃圾,、物品擺放整齊,，確保校園、教室,、辦公室,、宿舍、廁所,、食堂操作間和餐廳及其他師生活動(dòng)場所和各類設(shè)施干凈,、整潔、高雅,。認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作,，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標(biāo)語,；徹底清理校園周邊及校門口垃圾,，對(duì)樹坑、行水渠道進(jìn)行平整,，清理淤積物,，樹溝沿、渠沿整形上線,。做好蓄水池及管道維修,，方便師生打掃衛(wèi)生用水。

5,、文化

(1)學(xué)校的校名,，假山、后花園和民體場的激勵(lì)語語言要作重新添漆。

(2)在校園醒目位置設(shè)立體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的宣傳牌,。

(3)為彰顯云嶺學(xué)校的教育品質(zhì),。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在校園內(nèi)學(xué)生課間游玩的地方創(chuàng)設(shè)“板報(bào)墻報(bào)”,。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性,，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè),，通過班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,，優(yōu)化個(gè)性的場所。各教室外側(cè)醒目位置設(shè)置專欄,、評(píng)比欄要美觀,、精致的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育目標(biāo),、課程改革理念、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要,、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等內(nèi)容的文化長廊、名人畫像,、名言警句,、先進(jìn)事跡、時(shí)事新聞,、精美詩文,，優(yōu)秀教師、三好學(xué)生,、優(yōu)秀團(tuán)(隊(duì))員,、日常行為標(biāo)兵、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀生,、科普創(chuàng)作標(biāo)兵等優(yōu)秀師生簡介以及班級(jí)班訓(xùn),、班級(jí)宣言,、學(xué)習(xí)園地、教學(xué)成果,、書畫作品等,。要充分利用板報(bào)、櫥窗,、閱報(bào)欄,、校園景觀等，宣傳普及科學(xué)知識(shí),、健康生活知識(shí),、疾病預(yù)防知識(shí)和安全知識(shí)等。

(二)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),，培育校園精神

1,、云嶺學(xué)校要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，篩選和集成先進(jìn)文化,，弘揚(yáng)主旋律，確立具有個(gè)性特色的辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn),，端正辦學(xué)思想,，規(guī)范師生行為，培養(yǎng)師生積極向上,、勤奮努力,、樂教好學(xué)、團(tuán)結(jié)拼搏,、遵規(guī)守紀(jì),、文明禮貌的良好風(fēng)尚。要教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔,、舉止得體,、談吐文雅、健康向上的良好習(xí)慣,，促進(jìn)師生全面,、健康發(fā)展。

2,、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng),。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對(duì)學(xué)生要有愛心,，對(duì)工作要有責(zé)任心,，對(duì)同事要有誠心”三心活動(dòng)，使師生凝心聚力,。學(xué)校要組織全體教職員工堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教師職業(yè)道德方面的講話精神,，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動(dòng)年、師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)成果,，扎實(shí)開展師德教育,，提升師德水平；要教育廣大教師養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，積極參與教育科研活動(dòng)，鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，不斷提高教育教學(xué)水平,，用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)教育培養(yǎng)學(xué)生。

3,、以抓好養(yǎng)成教育為核心,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。學(xué)校要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生,，以抓好中小學(xué)生《守則》《日常行為規(guī)范》教育為切入點(diǎn),，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神、理想前途,、思想道德,、民主法制,、心理健康和文明禮儀教育,；要加強(qiáng)班主任和團(tuán)隊(duì)干部建設(shè),，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)和團(tuán)隊(duì)工作中的主力軍作用，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做,，他人的事情幫助做,，集體的事情積極做,，提高自我管理,、自我教育能力,。

4,、云嶺學(xué)校將著力打造具有校本特色的校園精神。校園精神是反映學(xué)校廣大師生員工共同理想目標(biāo),、精神信念,、文化傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準(zhǔn)則的價(jià)值觀念體系和群體意識(shí),。學(xué)校要將辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來,，努力打造傳統(tǒng)與追求相統(tǒng)一的校園精神。要充分發(fā)揮師生的主體地位,，鼓勵(lì)師生積極參與校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì),、維護(hù)和創(chuàng)造。,。

(三)拓寬活動(dòng)載體,，開展校園文化活動(dòng)

1、增設(shè)有關(guān)機(jī)構(gòu),，豐富校園文化活動(dòng),。20xx年，我校將改組學(xué)生會(huì),、體育組,、紀(jì)律檢查組,、藝術(shù)組、與教學(xué)班配合,，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動(dòng),。

⑴校級(jí)活動(dòng)。舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶“六一”文藝匯演,。

⑵班級(jí)活動(dòng),。適時(shí)做一次班級(jí)文化建設(shè)比賽，并作到主題明確,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，資料齊全,；適時(shí)開展書畫,、作文、手工制作,、演講比賽等活動(dòng),，活躍班級(jí)風(fēng)氣。

⑶個(gè)性活動(dòng),。本著“因材施教,、挖掘潛能、培養(yǎng)特長”的目的,，有組織,、有計(jì)劃地開展一些文體、科技,、學(xué)科興趣小組活動(dòng),。

2、要大力開展讀書活動(dòng),，讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華,、勵(lì)志格言、教育著作等,，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣；定期組織多種形式的藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)及讀書,、讀報(bào)、演講,、征文等活動(dòng),，積極推廣、演唱優(yōu)秀歌曲。云嶺學(xué)校要建立素質(zhì)教育成果展室,，將教師,、學(xué)生的讀書心得、手抄報(bào),、書畫,、攝影、科普及小發(fā)明,、小制作作品進(jìn)行集中展示,，形成愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,。

3,、充分利用節(jié)日、紀(jì)念日開展系列主題教育活動(dòng),。如：“五四”青年節(jié),、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日,、“八一建軍節(jié),、“十一” 國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”,、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日,，清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì),、開展豐富多采的活動(dòng),；利用學(xué)生入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì),、入團(tuán)、成人儀式等有特殊意義的日子,，開展主題教育活動(dòng),，使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí),，陶冶情操,，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì),，提升校園文化品位,。

4、定期開展安全知識(shí)的宣傳教育和技能演練活動(dòng),，積極開展英語競賽,、數(shù)學(xué)競賽,、課堂賽獎(jiǎng)等主題教育活動(dòng)。要定期開展安全大檢查,，消除安全隱患,，為師生提供一個(gè)安全的活動(dòng)場所。

(四)加強(qiáng)制度文化建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)管理

完善的管理制度是學(xué)校師生行為的準(zhǔn)繩,，是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行和良好校風(fēng)形成的根本保證,。

1,、云嶺學(xué)校將主要制定和完善涉及學(xué)校章程、教職工管理,、學(xué)生管理,、教學(xué)管理、財(cái)經(jīng)管理,、后勤保障,、安全衛(wèi)生、儀器設(shè)備,、校產(chǎn),、圖書閱覽、德育,、體育活動(dòng),、校內(nèi)外活動(dòng)等方面的管理制度、實(shí)施方案及細(xì)則,。以上規(guī)章制度建設(shè)必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，根據(jù)不同時(shí)期，隨著形勢的發(fā)展不斷修訂,、補(bǔ)充,、完善，切實(shí)增強(qiáng)其針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、我校將采取切實(shí)措施，確保制度落實(shí)到位,，真正發(fā)揮其導(dǎo)向,、激勵(lì)和約束的功能，使其真正成為師生生活,、學(xué)習(xí),、工作的行為準(zhǔn)則。同時(shí)，要注重培養(yǎng)師生的法制意識(shí)和制度意識(shí),，把學(xué)法,、懂法、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為,，形成既有統(tǒng)一意志,，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣,、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌,。

3、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭執(zhí)行制度,。要求師生做到的,，校長必須做到，要求師生遵守的,，領(lǐng)導(dǎo)班子必須遵守,。執(zhí)行規(guī)章制度要一視同仁、公平對(duì)待每一位師生員工,。

(五)保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工,。為保證校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行,，取得實(shí)效，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、校委會(huì)成員,、師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作,，同時(shí)將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容分解到各職能部門,，做到責(zé)任到人，措施到位,，監(jiān)督到崗,，檢查應(yīng)時(shí)，改進(jìn)徹底,。

2,、全校動(dòng)員，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者、弘揚(yáng)者。如今,，我校廣大師生對(duì)校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)到位,，積極性已被充分調(diào)動(dòng)起來，這是我校校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作必將落到實(shí)處最為有利的人本因素,。

3,、建立機(jī)制，長抓不懈,。校園文化建設(shè)對(duì)教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,，可謂功在當(dāng)前、利在今后,。但是,，這是一項(xiàng)系統(tǒng)、長期的工程,，絕非一朝一夕之功,。為此，我校制定了細(xì)則,，形成了制度,，并將按部就班，扎實(shí)推進(jìn),。

4,、樹立典型，榜樣引路,。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評(píng)選文化建設(shè)先進(jìn)班級(jí),，對(duì)其先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)給予表彰,、總結(jié),，從而收到一點(diǎn)帶面的功效。

校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要全校師生長期共同的努力,，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,，互相配合,，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色,。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇九

學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備,，更好地培養(yǎng)下一代,，營造努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的氛圍，按照上級(jí)文件精神,，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本,，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念,，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心，以建設(shè)富有個(gè)性的環(huán)境文化,、制度文化,、課程文化和精神文化為重點(diǎn)，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,，著力營造體現(xiàn)時(shí)代精神特征和校園特色，促人上進(jìn),、陶冶情操的校園文化氛圍,，并逐步形成具有我校特色的校園文化。

二,、建設(shè)目標(biāo)

提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念,，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。通過全員參與,，從凈化,、綠化、美化整治校容校貌入手,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化,，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校，依法執(zhí)教,，深化教育教學(xué)管理,，促進(jìn)校園制度文化建設(shè);提高教學(xué)效率，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研,，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚(yáng)時(shí)代精神,，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè),。

三,、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃

(一)環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1,、校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻;校訓(xùn)“與禮同行,，與仁同在”,，校風(fēng)“有了愛就有了一切”。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(diǎn)(如花壇,、綠化帶、廁所等)提示牌,，處處提示,、警醒。

3,、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè),。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言，以此規(guī)范師生的行為,。

4,、校園干凈、整潔,、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈，布置典雅,，給人賞心悅目之感,。

5、校園圍墻全面粉刷,，并題激勵(lì)標(biāo)語,。

教室、辦公室建設(shè)

1,、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌,，表明班級(jí)的名稱、班風(fēng)等信息,。

(2)教室前方貼國旗,、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn)，黑板左側(cè)是“三表”,，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報(bào),。

(3)班級(jí)的墻面設(shè)計(jì)與布局，提倡師生一齊動(dòng)腦動(dòng)手,，以自己的勞動(dòng)成果美化教室,。

(4)班級(jí)內(nèi)增設(shè)讀書角,，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書。

2,、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責(zé)》,、《班主任職責(zé)》)上墻。

(二)精神文化建設(shè)

1,、抓好國旗下講話,。國旗下講話時(shí)要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛國主義、德育的教育,。每周國旗下選一名學(xué)生代表發(fā)言,。

2、規(guī)范“兩操一課”,。眼保健操老師要放下書本,，督促學(xué)生認(rèn)真做。

3,、開展學(xué)生禮儀教育

(1)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,。學(xué)校可以開展各種競賽,，如：文明教室評(píng)比,、禮儀演講賽、良好習(xí)慣評(píng)比等,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生成為一個(gè)知事明禮的學(xué)生。

(2)使用文明禮貌語言,。一方面各校全體教師要加強(qiáng)引導(dǎo),，及時(shí)糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣。另一方面在使用校園宣傳標(biāo)語時(shí)要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語,。

4、開展各種有益的健康的活動(dòng),。

(三)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的,。它包含各種行為、規(guī)章,、制度,、規(guī)定，如《小學(xué)生守則》,、《教師職業(yè)道德》,、《教師年度考核辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定》等,，制度建設(shè)保證了校園生活的各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)能有序地進(jìn)行,。

1,、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé)、管理辦法,、評(píng)價(jià)辦法),。

2、建立健全安全教育制度,。在教育教學(xué),、開展體育活動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施，保證師生安全,。

3、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制,。

4、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持群眾參與,，學(xué)校與師生互動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)民主,，體現(xiàn)群眾性的要求,。

(四)課程文化建設(shè)

采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析,、課堂研討,、示范課、公開課,、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo),、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)教師之間的對(duì)話,、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。

四,、保障措施

1、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù),，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

組 長：張克勤

副組長：張麗 王春青

成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊,、舒文博,、宋文斌

2、全校動(dòng)員,，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者,、弘揚(yáng)者。充分調(diào)動(dòng)我校廣大師生對(duì)校園文化建設(shè)的積極性,。

我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，經(jīng)過學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，校園文化建設(shè)快速發(fā)展,，校容校貌發(fā)生了根本變化,。但是，時(shí)代的發(fā)展和課程改革的不斷深入對(duì)校園文化建設(shè)也提出了更新更高的要求,。為認(rèn)真貫徹校園文化建設(shè)的文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，提升校園文化品位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本計(jì)劃 ,。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇十

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要,。是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平,，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要。我校將堅(jiān)持以以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際,，突出特色,，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容,，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園全面實(shí)現(xiàn)凈化,、綠化、美化,、靜化,。特制訂校園文化建設(shè)年度計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo),，突出“自主發(fā)展、和諧發(fā)展,、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，強(qiáng)化“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、校風(fēng))建設(shè),，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二,、具體內(nèi)容和措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)

1、文墻：“讓每一面墻說話”由于學(xué)校校園小,，我們只有在墻上做文章,，是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn),。我們本著“高品位,、兒童化”的原則，對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝,。讓每一面墻所說的話,，和它的外在形式和諧統(tǒng)一,。

2,、標(biāo)語：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動(dòng),，是主動(dòng)出擊的一種人生態(tài)度,，靜是一種內(nèi)斂,、智慧的含蓄，以靜制動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合,，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信、沉著,、積極,、優(yōu)雅。

3,、綠化：我們追求以綠為主色調(diào),，充分利用每一個(gè)可綠化的地方，增加綠色。追求可持續(xù)發(fā)展,，花草樹木的布局錯(cuò)落有致,，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國的花朵,，他們的個(gè)體是有差異的,，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展,、全面發(fā)展,。

4、班級(jí)文化建設(shè)：高度重視班級(jí)文化建設(shè),，通過班級(jí)文化建設(shè)帶動(dòng)校園文化建設(shè)的發(fā)展,，提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。按教育局要求做到：教室正面要張貼國旗和體現(xiàn)班風(fēng)的標(biāo)語,，教室后面要有宣傳欄,，黑板報(bào)要充分體現(xiàn)班級(jí)文化的特點(diǎn)?！吨行W(xué)守則》,、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和激勵(lì)性語言要張貼在黑板報(bào)或宣傳欄內(nèi)，教室兩側(cè)有名人,、名言,，且清潔衛(wèi)生、美觀大方,。

5,、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

消除寢室各種安全穩(wěn)患，確保學(xué)生人生安全,、財(cái)物安全,，做好衛(wèi)生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈,、整潔,，衣物、被褥,、臉盆等必須擺放整潔,，因地制宜，營造出“文明,、禮貌,、互助、和諧”的文化氛圍,。維持好宿舍秩序,。

(二)、校園精神文化建設(shè)方面

1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造,，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素,，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上,，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌,、文化氛圍育人氛圍。好的校風(fēng)具有深刻“強(qiáng)制性”的感染力,，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時(shí)刻感受到一種無形的壓力,，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴(kuò)展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài);好的校風(fēng)具有對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用,，催人奮進(jìn);好的校風(fēng)對(duì)學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護(hù)作用,，對(duì)不良的心理傾向和行為具有強(qiáng)大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾,。我們的校風(fēng)是：“和諧,、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”,。

2、教風(fēng)建設(shè),。教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn),、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì),、文化知識(shí)水平,、教育理論,、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn),。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想,。使每一位教師都能有所發(fā)展,，從而形成明通小學(xué)“博學(xué)、求精,、敬業(yè),、愛生”的教風(fēng)。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè),。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”,，并以此為起點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,，努力使學(xué)生成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人，和諧的人,。我們的學(xué)風(fēng)是：“文明,、守紀(jì)、樂學(xué),、善思”,。

4、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè),。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達(dá)到密切合作,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應(yīng),。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動(dòng)教職工的積極性,，更好的發(fā)揮個(gè)人才能，提高工作效率,。為此,，我們?cè)O(shè)置校長信箱、工會(huì)活動(dòng),、讓老師有機(jī)會(huì)說出自己的心理話,，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通,，讓老師之間在相互的合作中取長補(bǔ)短,，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會(huì),，讓矛盾沖突化解在萌芽之初,，為明通小學(xué)創(chuàng)造出和諧的校園人際關(guān)系環(huán)境。

(三),、校園制度文化建設(shè)

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué),、科研、管理,、生活及各種校園活動(dòng)等方面,，校園制度文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。只有和諧,、健康,、積極向上的.校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生,，才能推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展。這是我們持之以恒的追求,，也是我們行香人繼承傳統(tǒng),、展望將來的強(qiáng)勁推動(dòng)力。

(四)具體安排

1,、“校風(fēng)”“教風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”做鈦金字,，固定墻面上。

2,、繼續(xù)做好校園綠化工作,。

3、布置教室文化,。

4,、對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。

5,、布置宣傳欄,。

6、更換鋁合金校門,。

三,、強(qiáng)化管理

1、建立校園文化建設(shè)委員會(huì),，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)事務(wù),。學(xué)校教導(dǎo)處、工會(huì)具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與,、全程運(yùn)行,、全面落實(shí)校園文化建設(shè)委員會(huì)定期進(jìn)行計(jì)劃、部署,、評(píng)估和總結(jié),，保證工作的落實(shí),。

3,、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證校園文化建設(shè)的正常進(jìn)行,。

4,、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，促進(jìn)教師的主體參與,。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇十一

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和要求,，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際情況,，制訂了本學(xué)年我校校園文化建設(shè)工作計(jì)劃，以提高提高老師和學(xué)生的文明素養(yǎng),，提高學(xué)校管理水平,，美化學(xué)校育人環(huán)境。

一,、提高認(rèn)識(shí),，成立組織

根據(jù)我校實(shí)際，為切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，體現(xiàn)校園文化精神,，搞好校園文化建設(shè)工作， 校長,、副校長對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)負(fù)總責(zé),。同時(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先進(jìn)引領(lǐng)要作用,，充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性,，使校園文化建設(shè)在學(xué)校落到實(shí)處。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場所我校教師做到敬業(yè)愛生,，為人師表;幫助小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，使之形成愛黨、愛國,、關(guān)心集體,，尊敬師長、勤奮好學(xué),、團(tuán)結(jié)互助,、尊紀(jì)守法的風(fēng)氣。努力實(shí)現(xiàn)以政治理論素養(yǎng),、職業(yè)道德,、基礎(chǔ)文化修養(yǎng)、民主法制觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)的較大提高;實(shí)現(xiàn)以校園文化豐富多彩,、校園秩序良好穩(wěn)定,，校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標(biāo)志的校園文明;基本形成學(xué)校改革發(fā)展、教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,。把學(xué)校辦成社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地,。

二、轉(zhuǎn)變思想觀念,。

建設(shè)高度文明的學(xué)校,，首先要求教育工作者,，樹立現(xiàn)代文明的思想觀念。

1.樹立講正氣,、講道德,、以高尚的道德影響人。

2.堅(jiān)持端正辦學(xué)思想,，按教育規(guī)律,，全面貫徹教育方針、政策,、法規(guī),。

3、教育質(zhì)量要看學(xué)生發(fā)展的結(jié)構(gòu)和水平,，看學(xué)生個(gè)性發(fā)展的情況,，看學(xué)生的適應(yīng)能力。在這種觀念下,，我們堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，即要使學(xué)生全面發(fā)展，又要培養(yǎng)個(gè)性,，發(fā)展特長;既要打好基礎(chǔ),，又要開發(fā)智力，培養(yǎng)能力,。

三.強(qiáng)化學(xué)生的思想品德,。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練,，使學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),，講文明、懂禮貌,。

2,、按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求開展教育活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

3,、把心理健康教育列為學(xué)校教育重要內(nèi)容，努力解決學(xué)生心理的健康和優(yōu)良心理品質(zhì)形成,。

4,、法制教育活動(dòng)。我校聘請(qǐng)司法人員做兼職教師,，開展法制教育,，使學(xué)生做到知法守法。

5,、利用學(xué)校校史開展教育活動(dòng),。校園里有著豐富的教育資源，我校利用這些資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新意識(shí)的教育,。

四,、努力改善學(xué)校硬件建設(shè)，促使校園建設(shè)規(guī)范化,，把我校辦成以美育人的樂園,。校園環(huán)境的綠、凈,、美,、文化環(huán)境的真、善,、美,、儀表的整潔大方美，和諧的人際關(guān)系美,。加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，是學(xué)校立足之本,。校園文化以社會(huì)主義文化和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化為主體,，形成健康高雅的教育氛圍和富有時(shí)代特點(diǎn)、民族特色,、學(xué)校特征的文化氛圍,。抵制消極腐敗思想的滲透和低級(jí)趣味的影響。

我校準(zhǔn)備做以下幾方面的工作：1,、辦好學(xué)校黑板報(bào),，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。

2,、充分利用校內(nèi)閱覽室,、活動(dòng)室、體育場,，引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，定期組織學(xué)生觀看愛國主義影片。

3,、創(chuàng)設(shè)花香校園,，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境。

4,、張貼永久性標(biāo)語,，改善學(xué)校人文環(huán)境。

5,、增加塑膠操場墻壁的美化工作,，為學(xué)校創(chuàng)造良好氛圍,。

6、開展豐富多彩的課外活動(dòng),，逐步使學(xué)生形成健康向上的興趣愛好,。

總之，我校在校園文化建設(shè)上努力為師生營造良好氛圍,，用良好的校園環(huán)境陶冶人,，用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ)。

校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以“三個(gè)面向”,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動(dòng)指南，以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，貫徹“以生為本,、特色發(fā)展”的核心價(jià)值觀,，突出“依法治校、科研興校,、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二,、校園文化建設(shè)遵循的原則

以人為本的原則：高度重視“人”在校園化建設(shè)中的作用,，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向,。

思想性原則：堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

實(shí)踐性原則：校園建設(shè)包括校園文化建設(shè),，而校園文化建設(shè)重在建設(shè),，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn),、引導(dǎo)學(xué)生全面成才,、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強(qiáng),、身受廣大同學(xué)生喜愛和支持的校園文化活動(dòng),。

整體性原則：校園建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性,、全面性等特點(diǎn),，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與,，持之以恒,。

發(fā)展性原則：校園具有發(fā)展性動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn),，所以要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題,，培育時(shí)代精神,。

三、校園文化建設(shè)目的和目標(biāo)

1.確立正確的文化價(jià)值觀,，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界和精神生活,。

2.豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)，給學(xué)生更多的理解,，給學(xué)生更多的自由表達(dá)心聲的機(jī)會(huì),。

3.加強(qiáng)制度建設(shè)，彰現(xiàn)個(gè)性發(fā)展和追求統(tǒng)一制度管理的和諧,，堅(jiān)持全員參與,，突出主體性和實(shí)效性，健全完善各項(xiàng)管理制度,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈，身心愉悅的工作環(huán)境,。

4. 加強(qiáng)文化陶冶,，與教師的專業(yè)發(fā)展緊密協(xié)調(diào)，與學(xué)生的心理發(fā)展緊密協(xié)調(diào),，產(chǎn)生師生精神上的共鳴,，發(fā)揮文化陶冶功能。

五,、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容

(一)加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)

1.加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),。更新校園櫥窗文化，以學(xué)科知識(shí),、思想建設(shè),、活動(dòng)建設(shè)、制度建設(shè)等為載體,，分層次,、分階段做好補(bǔ)充及更新工作;做好校刊、校報(bào),、校園廣播站和班級(jí)壁報(bào)欄等陣地建設(shè),，展示學(xué)校的發(fā)展、展示師生的風(fēng)貌

2.做好校園美化綠化工作,。按照綠化草木的生長規(guī)律,，及時(shí)進(jìn)行澆水、施肥,、修剪,、除草除蟲工作，使得學(xué)校內(nèi)三季有花,、四季常青,，環(huán)境優(yōu)美。

3.加強(qiáng)活動(dòng)場所建設(shè),。加強(qiáng)圖書室管理,，落實(shí)圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理;加強(qiáng)年級(jí)圖書角和班級(jí)圖書角建設(shè)，豐富學(xué)生的視野,，陶冶學(xué)生情操,。

(二)加強(qiáng)精神文化建設(shè)

1.加強(qiáng)校園文化教育。

堅(jiān)持以德治校,，依法治教,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀,。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),、提高業(yè)務(wù)水平,、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力,，通過開展學(xué)生評(píng)教,、學(xué)生評(píng)選“我最喜愛的教師”等活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師典型,，明確教師努力方向,，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。

繼續(xù)加強(qiáng)“六個(gè)保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力;保持一條堅(jiān)定的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚(yáng)的工作激情：堅(jiān)定信心,，不怕困難,，完善機(jī)制,，走向成功;保持一種寬松和諧共進(jìn)的人文環(huán)境：和諧、寬容,、信賴,、大度，敢說話,，敢負(fù)責(zé),，敢工作;保持一種精細(xì)推進(jìn)的意識(shí)自覺：精力集中，調(diào)整思路,，增強(qiáng)執(zhí)行;保持一種強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)：擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，全力工作，把工作做得更好);認(rèn)真組織兩大主題活動(dòng)：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動(dòng),，在教師中開展《我為學(xué)生成長怎么做》的主題活動(dòng),，并針對(duì)兩方面活動(dòng)召開管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版,。

加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣教育，通過班會(huì),、國旗下講話,、團(tuán)會(huì)等落實(shí)《守則》、《規(guī)范》教育,，做到禮貌待人,、誠實(shí)守信、尊敬老師,、孝敬父母,、尊重同學(xué)，形成誠實(shí)刻苦,、尊師守紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng),。

2.加強(qiáng)特色教育。針對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力,、思想道德水平,、生源情況，確立各年級(jí)段的教育管理制度,、主題活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，突出文明禮儀教育,、安全教育,、道德教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守公民基本道德規(guī)范,，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),，防止學(xué)生違法犯罪，高度重視學(xué)生青春期教育和心理健康教育，逐步形成一套科學(xué),、完整的校本德育資料,。

3.發(fā)揮載體活動(dòng)優(yōu)勢。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,，結(jié)合重大節(jié)假日,，開展多種形式的體育文藝教育活動(dòng)，如：體育節(jié)活動(dòng),、書香校園建設(shè)活動(dòng),、植樹節(jié)環(huán)保活動(dòng),、六一節(jié)活動(dòng),、才藝展示活動(dòng)等。

(三)加強(qiáng)制度文化建設(shè),。建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，重管理過程，以人為本,，精細(xì)管理;充分發(fā)揮家長委員會(huì),、教代會(huì)、家長會(huì)的作用,，充分采納好的建議,，落實(shí)到學(xué)校管理工作中。

五,、保障措施

1.成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為使學(xué)校校園文化建設(shè)的各項(xiàng)工作落在實(shí)處,，特成立校園文化建設(shè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長：王金星

副組長：劉 波

成 員：田洪海 付勛軍 田海波 于希鵬 呂茂亮 王志永 王海峰

2.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢,。在學(xué)科教學(xué)中,，滲透德育教育，促成教學(xué)與育人的統(tǒng)一

3.加大對(duì)校園文化建設(shè)的投入,，在人力,、物力上相對(duì)傾斜，保證校園文化建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn),，健康發(fā)展,。

4. 加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。加大與社區(qū)單位橫向聯(lián)系,，形成合力,，堅(jiān)持“內(nèi)治”與“外治”相結(jié)合、整治與建設(shè)相結(jié)合的原則,，在育人治本上狠下功夫,。

總之,，校園文化建設(shè)工作良性發(fā)展對(duì)學(xué)校的整體發(fā)展必然起到重大的推動(dòng)作用，新的一年,，我們將以落實(shí)學(xué)校核心價(jià)值觀為指導(dǎo),，以理念指導(dǎo)行動(dòng)，加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校健康,、快速發(fā)展。