當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

開展親子活動的總結(jié)與反思篇一

一,、宣傳發(fā)動

為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義,，積極參與進來,，我校給家長寄發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，呼吁家長與孩子共同閱讀,，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架,，并適時添置一定數(shù)量的好書,。每天抽出1至2個小時的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,，用多種形式,，如寫讀后感、書評等記錄讀書的內(nèi)容,。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個年級適時推薦讀書內(nèi)容,，這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證。

二,、跟蹤指導(dǎo)

語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱,，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時調(diào)度家長和孩子共讀共寫的情況。在假期中,，語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報給所有家長,，并對親子共讀征文進行指導(dǎo)，把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章及時修改后傳到學(xué)校新教育郵箱,，然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上,。同時學(xué)校也及時把各個班級親子共讀的情況公布于全體語文老師，極大地激發(fā)了老師,、家長和學(xué)生讀書的熱情,。

三、碩果飄香

開學(xué)后,，教導(dǎo)處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進行了評選,，有不少班級親子共讀征文近50篇，家長和學(xué)生的讀書征文內(nèi)容生動,，能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真實感受,。在親子共讀的過程，有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,，它增進了家長和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長留下了美好回憶。

根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評選出“書香少年”若干名,，并評選出“書香班級”,，提高了學(xué)生讀書的興趣，展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷,。

開展親子活動的總結(jié)與反思篇二

一,、活動時間：20_年9月_日

二,、活動目標(biāo)：

1、初步嘗試參加團體活動,，感受團體活動的樂趣,。

2、初步了解正確的洗手方法,，體驗安靜進餐的氛圍,。

三、活動準(zhǔn)備：

1,、每人一個托盤,、一張報紙、兩個小碗,，一把淺口勺子。

2,、水果(黃河蜜,、圣女果、火龍果)每人一份,。

3,、大的洗手步驟圖三張。

四,、活動過程：

1,、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架,、小床上貼上自我孩子的名字和照片,。

2、團體活動,。

①教師完整示范,。

②幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具,，操作完成后及時將物品放回原位,。)

3、做操時間：

模仿操“餅干操”

①教師示范一遍,。

②請家長和孩子跟學(xué)一遍,。

③大家一齊跳一遍。

4,、學(xué)習(xí)洗手,。

①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟,。②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟,，(要求不推不擠,，排隊洗手)

5、吃水果(提出吃水果的要求,。)

開展親子活動的總結(jié)與反思篇三

春天是一個春暖花開的季節(jié),，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會,。為了讓寶貝們能親身參與到種植活動,，觀察了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程,，體驗勞動的快樂,。4月12日我們班與中二班一起組織了走進立新生態(tài)基地的活動，考慮到安全我們采取自駕出游,，我們將地點選擇為幼兒園小區(qū)對面的天龍藥業(yè)8路站點的臺上,。8：10分的時候我們準(zhǔn)時出發(fā)，路上發(fā)生了一個小插曲,，十分抱歉我這領(lǐng)路人途中小小的溜號,，幸好及時發(fā)現(xiàn)返回，在馬上要進入基地的土道上,，遇到了婚車,，耽誤了一會時間。感到十分的抱歉,，但在整個活動當(dāng)中我們都是在笑聲中度過的,。班級在籍幼兒25名，本次親子活動出勤21名幼兒,，4名幼兒其中3名因感冒生病未能參加,，一名幼兒因為自己上午兩節(jié)特長課未能參加?；顒涌偨Y(jié)如下,。

一、教師導(dǎo)引幼兒

先觀察我們基地的家禽(雞,、鵝),、家畜(豬)，我們一起觀察他們生活的環(huán)境,，給幼兒講解它們飲食等,。如何通過觀察羽毛辨別家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的,，家畜都是胎生的動物,。

二、剝花生比賽

我們給幼兒講解花生的生長過程，共同將花生的外殼剝掉,。給幼兒講了注意事項,，幼兒在剝花生的時候都非常的注意，小心翼翼的怕剝壞花生,。幼兒在剝花生的時候自己研究出很多好辦法,。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了、用小手在地上壓一壓等,。為了能快速的剝到完整的花生,，孩子們動腦想出了很多的好辦法。然后再小心翼翼的把種子的放到小桶,、大盆里等,，認(rèn)真的樣子煞是可愛!

三、種植玉米

家長們齊動手將種植場地鋪平,，之后大家一起劃分自家種地的范圍,。教師引導(dǎo)共同討論、講解種地的步驟,，之后全家總動員,，場面特別的熱鬧、看到家長們與孩子們認(rèn)真,、開心的種植。嘴里還叨念著：挖個坑,、澆點水,，看到大家臉上洋溢著開心、滿意的笑容是我們最大的幸福,。大約半個小時的時間我們?nèi)鄬龅囟挤N植完畢,。孩子們非常的期待，都在議論什么時候能長出來,、能吃,。

四、參觀大棚

我們共同走進了大棚,，孩子們第一反應(yīng)就是這里好熱啊!我們給孩子講了大棚溫度對于植物生長的重要性,。一起參觀了解大棚內(nèi)的每一樣植物的生長，同時告訴孩子哪些蔬菜是可以采摘的,，采摘時要注意的事項,。孩子們的興奮按耐不住了，我們走到大棚的盡頭,，解散自由采摘,。家長和孩子們在大棚地里采摘了各種蔬菜，有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜,、有的摘豆角,、有的拔小菜，快樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上,。之后家長在大棚門口稱重,、付款。我們主組織孩子集合站排來到了鄰居家,，看育苗的過程,，我們?nèi)サ臅r候正趕上，工作人員在扣地膜的過程,。我們給孩子們講了,，地膜里面扣的是什么，長大后是什么樣子的,。讓幼兒了解到每一樣農(nóng)作物的生長都是需要一步一步過程的,，知道、感受農(nóng)民伯伯的辛苦,。

快樂,、豐富、有趣的親子活動就在大家的笑聲中結(jié)束了,，聽到家長們說：下次多種點別的,，咱們再來……此次的活動看到家長們的反饋，我們笑在臉上,、樂在心里,。個別家長反映如果大棚內(nèi)的蔬菜種類、果實能多一些就更好了,。家長們采摘的時候說：這黃瓜怎么都沒有大的啊?我們向家長們解釋：這周給孩子們已經(jīng)摘過兩次了,，咱們摘的時間挨的`比較近。家長們非常理解,。同時感言,，孩子在幼兒園能吃到這樣綠色的蔬菜，真好!大家在結(jié)束的時候說：“秋天的時候我們還會一起收玉米,，期待中啊!”

我們在以后的親子活動中會再接再厲,，希望每一次的親子活動都能這樣的有意義!

開展親子活動的總結(jié)與反思篇四

愛心鑄就成長，關(guān)愛澆灌感恩

-----------------參加大二班親子社會實踐有感

昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”,，雖然只有短短的半天,，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們在苗老師,、馬老師,、朱老師的帶領(lǐng)下,，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心,、廣播電視局,、青少年活動中心，組織大家參加擊鼓傳花活動,，進行了親子活動,，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲,。

從活動的場所選擇,，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從參觀的過程中可以看出,，每位老師都精心安排，用心呵護孩子,，都是辛勤付出的結(jié)果,。

大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材,，大自然是我們的教科書,。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴展到大自然中,，利用孩子天生的好奇心,，鼓勵他們?nèi)ッ⑷タ?、去聞,、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩,、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中,，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機,。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子,，并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上,，老師指著黃色的道，問小朋友這是做什么的?到了青少年活動中心門口小憩的時候,，老師引導(dǎo)孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等,。以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機,，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育,。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi),，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實,、自然

的環(huán)境中接受適合他的教育,，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。

孩子的成長離不開幼兒園的老師,，沒有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的,，知識是淺薄的,。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活,，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo),，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,，作為家長心里非常高興,，同時也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機會很好,，在親子活動中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快、休閑的時刻,。今后,，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動!

衷心祝福所有的老師：身體健康,，合家歡樂!

愿孩子們：天天快樂，平平安安!

開展親子活動的總結(jié)與反思篇五

甲：陳靜雅

乙：張艷

甲：親愛的家長朋友們!

乙：小朋友們!

合：大家上午好!

甲：美麗宜人的六月悄然而至,，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),，為了讓孩子們過一個簡便,、歡樂、自由的兒童節(jié),，某某分公司特舉辦了以“移動大家庭,、歡樂一家親”為主題的親子活動。

乙：整個親子活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅僅能夠展現(xiàn)幼兒的才藝,，還能夠經(jīng)過自我和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感,，增進相互團結(jié)的意識,，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向,，度過一個歡樂、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。

甲：本次活動的目的也是為了豐富小朋友的生活，增近家長與小朋友之間的感情,，并能很好的培養(yǎng)孩子的競爭意識,、合作意識、參與意識,，讓孩子的各種技能得到鍛煉,，也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的兒童節(jié)。

乙：下頭掌聲有請我公司工會主席某某某講話!

甲：多謝我們的領(lǐng)導(dǎo)!在游戲進行的同時請家長及幼兒在活動中有秩序,、守紀(jì)律,，遵循游戲規(guī)則，注意幼兒的安全,，并堅持活動場所的衛(wèi)生清潔,。

乙：下頭由我們來為大家介紹一下今日第一個親子活動的游戲資料。甲：第一個游戲是爬行游戲,，寶寶在起點做準(zhǔn)備,，在家長的逗引下，爬過4米長的路程,，四組家庭進行比拼,，先爬到終點為勝，請1周及以下寶寶參加,。

乙：第二個是拍球游戲,，小朋友每人領(lǐng)取一個小皮球，在規(guī)定的一分鐘之內(nèi)進行拍球,，以拍球數(shù)最多者為勝，兩周及兩周以上小朋友參加,。甲：第三個游戲活動是默契背背e,，家長用布條蒙上眼睛，背起孩子繞預(yù)先設(shè)置好的小桌子走3圈,，然后往小禮品方向前進,，由于家長看不見應(yīng)當(dāng)朝哪個方向走,，這個時候就能夠詢問自我的孩子應(yīng)當(dāng)往哪邊走，孩子就是一個小指揮,，走到小禮品擺放地點以后讓孩子挑選一樣小禮物,，然后回到原點。

乙：第四個游戲活動是搶凳子游戲,，一組人和比人數(shù)少1的一組凳子,，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑,，音樂聲停止時,，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰,，搶到凳子的人再組成新的一組,，并減少一個凳子，再次游戲,，直到最終剩一個凳子,、一個人為止，留在最終的人為勝利者,。

甲：第五個游戲活動是袋鼠接力,，7個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站,，小朋友們站在家長的對面,，共兩組。家長雙手背后快速跑到對面小朋友面前,，抱起小朋友后,，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊,，所有家庭均可參與,。

乙：第六個游戲活動是礦泉水搬家，準(zhǔn)備同樣大小的兩個紙杯,，海綿一小塊,。先把其中一個紙杯裝滿。然后把海棉放進杯中吸水,。再把海棉吸的水?dāng)D到空杯子里,，如此反復(fù)多次。

甲：多謝小朋友們和家長們參加我們今日的親子活動!期望本次活動能帶給小朋友不一樣的歡樂,，最終祝所有的小朋友

合：“六一”節(jié)歡樂!

開展親子活動的總結(jié)與反思篇六

20xx年6月9日下午2：30,，壽光市中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康,，我快樂”的原則,，在激烈的競賽中,，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅,。親子運動游戲,，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié)：

從一開始,，各位老師、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動,，并始終如一。各班幼兒,、家長的報名率與出勤率很高,。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法,，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運動游戲，各位家長,、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

不管是“小運動員”還是“家長運動員”,，個個出場步伐整齊,、口號響亮、活潑自信,、斗志昂揚,，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,，增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,，大人小孩都玩得十分開心。

為了保證活動的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具,，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理,，活動開展得十分順利,，并得到了家長們的一致好評。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力,，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。

3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配,，不是很到位,。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運動會助力,。因為有了家長的支持和配合,，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運動會,，給了孩子們一個展示自我的機會,，孩子們在運動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩,。

雖然親子活動已結(jié)束了,，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動中,，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真,。透過這次活動,，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘,！

開展親子活動的總結(jié)與反思篇七

每一次的親子活動都是有趣的,，能夠給孩子們帶來許多的歡樂同時促進親子之間的交流。接下來小編為大家整理了5篇親子活動主持稿,，歡迎大家閱讀!

親子活動主持稿1

-----主持：宋琳俐,、余嬌

蘭：親愛的家長朋友們!

蘭：小朋友們!

蘭：大家好!

蘭：美麗宜人的夏季悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里,，我們即將迎來了一年一度的“五一”國際勞動節(jié)，在這里我想對親愛的老師們,、家長們道一聲：您辛苦啦,，祝大家五一快樂。(此處可請小朋友起立向老師和爸媽分別道聲“老師,，您辛苦啦”“爸爸,、媽媽您辛苦啦”)

為了讓家長和孩子們過一個輕松、快樂,、自由的節(jié)日,，我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡游”為主題的親子活動,。整個活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感,，增進相互團結(jié)的意識,，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，一起度過一個快樂,、難忘、有意義的節(jié)日!

(以下可請何園長講)

蘭：下面掌聲有請何園長為大家講話!

何：各位家長，我們組織本次活動的目的是為了豐富幼兒的生活,，融洽師生關(guān)系,，增近家長與幼兒之間的感情，并能很好的培養(yǎng)幼兒的競爭意識,、合作意識,、參與意識，讓幼兒的各種技能

得到鍛煉,，也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的節(jié)日。家長們,，為了孩子的快樂,，大家一起參與其中，共同度過一個快樂,、開心的節(jié)日!

蘭：嗯,，何園長講得太好啦!家長們,當(dāng)我們面對孩子充滿靈氣的眼睛，我們都會由衷地對孩子說“寶貝,，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你,。”那么怎樣讓孩子感受我們的愛呢?請家長朋友抽一點時間給孩子,，分一點精力給孩子,，做孩子成長中的玩伴吧!放下我們成熟的面孔，丟開我們習(xí)慣的思維,，尋找童年,、懷抱童心和孩子一起快樂游戲，感受童年給我們帶來的無限幸福,，請家長朋友和孩子跟我一起大聲喊出來“快樂游戲,、愉快童年”

(音樂起：勞動最光榮《歌表演：洗刷刷》全體一起)蘭：勞動最光榮!小朋友你們說是不是呀?很多小朋友一定很愿意幫著爸爸媽媽做些力所能及的事情，下面請小1班小朋友和他們的媽媽一起來一場“母子剝豆比賽”看看誰和媽媽一起剝的又快又好!

蘭：陽光明媚,、萬物生長,，保護自然，愛護小樹,，從我做起!下面是托1班的小朋友和爸爸媽媽的游戲“小樹穿新衣”,。讓我和小樹共成長，小朋友和家長們一起努力,，看誰為小樹穿的新衣最美!

蘭：小孩是哥倫布,帶人到新大陸去,。我們到這新大陸來,一起分享和孩子在一起的欣悅與驚喜,我們會在與孩子一起生活的時光里,看到孩子的成長,感到孩子的進步!最終感受到的是孩

子對我們的愛!平時都是媽媽給孩子穿衣服，今天就讓小朋友也為媽媽穿一次衣服,，看看小朋友對媽媽的愛究竟有多少呢?小朋友,，我們來做一愛的個游戲“我為媽媽穿衣服”……(配歌表演《我的好媽媽》表演后，幼兒與家長互相擁抱、親親,，注意氣氛帶動)

蘭：小時候媽媽會把我放在地上,，和我玩一個游戲，就是找媽媽的游戲,。媽媽從我身邊跑開,，躲到另一個房間,，喊我：“寶寶,，媽媽在哪里?你來找媽媽吧!”我就pia...pia...pia地爬過來，,，左邊房間看看,，右邊房間看看,，很疑惑的樣子“我該去哪個房間找媽媽呢?”媽媽拍拍房門，又閃身躲到門后,，我聽見聲音,，馬上爬向媽媽躲藏的房間，看到了媽媽的紅拖鞋,，順著鞋子往上看,，終于看到了媽媽的臉，就會興奮地咯咯笑起來!

現(xiàn)在,，媽媽和小朋友們,，讓我們一起回到小時候：“小朋友，開始找媽媽咯!”

(游戲完結(jié)束語：今天孩子們都找到了媽媽,，但孩子今后的路還很長,，不管這條路上充滿多少雨水，多少泥濘,，多少坎坷,，媽媽始終是陪在他的身邊的那個人，陪他走過童年,、少年,、青年，看著他長大,，而媽媽會一天天老去,，孩子們請擁抱你們的媽媽，親親她,，對媽媽大聲的說來“媽媽,，我愛你!”。)

蘭：小朋友,，食物是我們健康成長的物質(zhì)來源,，我們知道多吃胡蘿卜眼睛亮,，多吃菠菜長力氣……知道了多吃蔬菜身體棒?？墒悄銈冎?爸爸媽媽為了你們能夠健康成長有多辛苦嗎?

現(xiàn)在,，就讓我們和爸爸媽媽一起把蔬菜搬回家咯!

蘭：剛才中2班的小朋友做得很好，和大人一起把蔬菜運了回去?，F(xiàn)在中1班的小朋友,，看你們的了，看看在幼兒園的時候,，媽媽不在,，誰在午睡的時候會按照老師的要求做得最好!

(歌表演：《好娃娃》)

蘭：大班的小朋友已經(jīng)是大孩子了，大孩子就能幫著爸爸媽媽做很多很多的事情?，F(xiàn)在,，大孩子們，我們來把爸爸媽媽辛勤勞動的成果搬運回家!

(《運糧油》音樂：勞動最光榮)

蘭：今天真是個好日子,，既有小朋友開心的笑臉又有家長積極的參與。在這快樂的日子里,，我們游戲,，我們歡笑!

隆興幼兒園是小朋友童年的搖籃和的夢鄉(xiāng)，更是家長朋友們快樂和放心的幼教園地,。讓我們一起辛勞,，一起努力，明天從隆興幼兒園結(jié)出成功的果實!小朋友們,，家長們,，讓我們一起努力吧!

感謝老師的辛苦，感謝家長的參與,，您的參與就是對我們最大的鼓勵!今天的活動到此結(jié)束!

開展親子活動的總結(jié)與反思篇八

蘭：親愛的家長朋友們!

蘭：小朋友們!

蘭：大家好!

蘭：美麗宜人的夏季悄然而至,，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,，我們即將迎來了一年一度的“五一”國際勞動節(jié),，在那里我想對親愛的教師們、家長們道一聲：您辛苦啦,，祝大家五一歡樂,。(此處可請小朋友起立向教師和爸媽分別道聲“教師，您辛苦啦”“爸爸,、媽媽您辛苦啦”)

為了讓家長和孩子們過一個簡便,、歡樂、自由的節(jié)日,，我園特舉辦了以“大手牽小手,、大家齊歡游”為主題的親子活動,。整個活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅僅能夠展現(xiàn)幼兒的才藝,，還能夠經(jīng)過自我和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感,，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手,，一齊度過一個歡樂、難忘,、有意義的節(jié)日!

(以下可請何園長講)

蘭：下頭掌聲有請何園長為大家講話!

何：各位家長,，我們組織本次活動的目的是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關(guān)系,，增近家長與幼兒之間的感情,，并能很好的培養(yǎng)幼兒的競爭意識、合作意識,、參與意識,，讓幼兒的各種技能

得到鍛煉，也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的節(jié)日,。家長們,，為了孩子的歡樂，大家一齊參與其中,，共同度過一個歡樂,、開心的節(jié)日!

蘭：嗯，何園長講得太好啦!家長們,，當(dāng)我們應(yīng)對孩子充滿靈氣的眼睛,，我們都會由衷地對孩子說“寶貝，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你,?！蹦敲丛鯓幼尯⒆痈惺芪覀兊膼勰?請家長朋友抽一點時間給孩子，分一點精力給孩子,，做孩子成長中的玩伴吧!放下我們成熟的面孔,，丟開我們習(xí)慣的思維，尋找童年,、懷抱童心和孩子一齊歡樂游戲,，感受童年給我們帶來的無限幸福，請家長朋友和孩子跟我一齊大聲喊出來“歡樂游戲,、愉快童年”

(音樂起：勞動最光榮《歌表演：洗刷刷》全體一齊)蘭：勞動最光榮!小朋友你們說是不是呀?很多小朋友必須很愿意幫著爸爸媽媽做些力所能及的事情,，下頭請小1班小朋友和他們的媽媽一齊來一場“母子剝豆比賽”看看誰和媽媽一齊剝的又快又好!

蘭：陽光明媚,、萬物生長，保護自然,，愛護小樹,，從我做起!下頭是托1班的小朋友和爸爸媽媽的游戲“小樹穿新衣”。讓我和小樹共成長,，小朋友和家長們一齊努力,，看誰為小樹穿的新衣最美!

蘭：小孩是哥倫布，帶人到新大陸去,。我們到這新大陸來,，一齊分享和孩子在一齊的欣悅與驚喜，我們會在與孩子一齊生活的時光里,，看到孩子的成長,，感到孩子的提高!最終感受到的是孩

子對我們的愛!平時都是媽媽給孩子穿衣服，今日就讓小朋友也為媽媽穿一次衣服,，看看小朋友對媽媽的愛究竟有多少呢?小朋友,，我們來做一愛的個游戲“我為媽媽穿衣服”……(配歌表演《我的好媽媽》表演后，幼兒與家長互相擁抱,、親親,，注意氣氛帶動)

蘭：小時候媽媽會把我放在地上，和我玩一個游戲,，就是找媽媽的游戲。媽媽從我身邊跑開,，躲到另一個房間,，喊我：“寶寶，媽媽在哪里?你來找媽媽吧!”我就pia...pia...pia地爬過來,，,，左邊房間看看，右邊房間看看,，很疑惑的樣貌“我該去哪個房間找媽媽呢?”媽媽拍拍房門,，又閃身躲到門后，我聽見聲音,，立刻爬向媽媽躲藏的房間,，看到了媽媽的紅拖鞋，順著鞋子往上看,，最終看到了媽媽的臉,，就會興奮地咯咯笑起來!

此刻，媽媽和小朋友們,，讓我們一齊回到小時候：“小朋友,，開始找媽媽咯!”

(游戲完結(jié)束語：今日孩子們都找到了媽媽,，但孩子今后的路還很長，不管這條路上充滿多少雨水,，多少泥濘,，多少坎坷，媽媽始終是陪在他的身邊的那個人,，陪他走過童年,、少年、青年,，看著他長大,，而媽媽會一天天老去，孩子們請擁抱你們的媽媽,，親親她,，對媽媽大聲的說來“媽媽，我愛你!”,。)

蘭：小朋友,，食物是我們健康成長的物質(zhì)來源，我們明白多吃胡蘿卜眼睛亮,，多吃菠菜長力氣……明白了多吃蔬菜身體棒,。可是你們明白?爸爸媽媽為了你們能夠健康成長有多辛苦嗎?

此刻,，就讓我們和爸爸媽媽一齊把蔬菜搬回家咯!

蘭：剛才中2班的小朋友做得很好,，和大人一齊把蔬菜運了回去。此刻中1班的小朋友,，看你們的了,，看看在幼兒園的時候，媽媽不在,，誰在午睡的時候會按照教師的要求做得最好!

(歌表演：《好娃娃》)

蘭：大班的小朋友已經(jīng)是大孩子了,，大孩子就能幫著爸爸媽媽做很多很多的事情。此刻,，大孩子們,，我們來把爸爸媽媽辛勤勞動的成果搬運回家!

(《運糧油》音樂：勞動最光榮)

蘭：今日真是個好日子，既有小朋友開心的笑臉又有家長進取的參與,。在這歡樂的日子里,，我們游戲，我們歡笑!

隆興幼兒園是小朋友童年的搖籃和的夢鄉(xiāng),，更是家長朋友們歡樂和放心的幼教園地,。讓我們一齊辛勞，一齊努力,，明天從隆興幼兒園結(jié)出成功的果實!小朋友們,，家長們,，讓我們一齊努力吧!

感激教師的辛苦，感激家長的參與,，您的參與就是對我們最大的鼓勵!今日的活動到此結(jié)束!

開展親子活動的總結(jié)與反思篇九

20xx年6月9日下午2：30,，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康,，我快樂”的原則,，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉,，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅,。親子運動游戲，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié)：

一,、家長幼兒齊參與，體驗快樂,、鍛煉身體,。

從一開始，各位老師,、家長,、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一,。各班幼兒,、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規(guī)則,、比賽方法,，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運動游戲,，各位家長、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”,，個個出場步伐整齊,、口號響亮、活潑自信,、斗志昂揚,，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點,。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,，增進了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵,。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為本身一組多爭取一分,，大人小孩都玩得非常開心,。

三、活動組織緊湊,，策劃成功,。

為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具,，教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,，場地安排合理，活動開展得非常順利,，并得到了家長們的一致好評,。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1,、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣,。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力,，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍,。

3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配,，不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,，他們積極配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源,，為我們運動會助力,。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運動會,，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義,，學(xué)會了堅持,，學(xué)會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結(jié)束了,，但運動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真。通過這次活動,，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!