當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認(rèn)識,,明確方向,,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
開展親子活動的總結(jié)與反思篇一
一,、宣傳發(fā)動
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義,,積極參與進來,,我校給家長寄發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》,呼吁家長與孩子共同閱讀,,主要內(nèi)容是:為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境,建立一個家庭圖書架,,并適時添置一定數(shù)量的好書,。每天抽出1至2個小時的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,,用多種形式,,如寫讀后感、書評等記錄讀書的內(nèi)容,。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個年級適時推薦讀書內(nèi)容,,這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證。
二,、跟蹤指導(dǎo)
語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱,,利用校訊通或彩虹飛信的方式及時調(diào)度家長和孩子共讀共寫的情況。在假期中,,語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報給所有家長,,并對親子共讀征文進行指導(dǎo),把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章及時修改后傳到學(xué)校新教育郵箱,,然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上,。同時學(xué)校也及時把各個班級親子共讀的情況公布于全體語文老師,極大地激發(fā)了老師,、家長和學(xué)生讀書的熱情,。
三、碩果飄香
開學(xué)后,,教導(dǎo)處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進行了評選,,有不少班級親子共讀征文近50篇,家長和學(xué)生的讀書征文內(nèi)容生動,,能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真實感受,。在親子共讀的過程,有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,,它增進了家長和孩子之間的情感交流,,也為孩子的成長留下了美好回憶。
根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評選出“書香少年”若干名,,并評選出“書香班級”,,提高了學(xué)生讀書的興趣,展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷,。
開展親子活動的總結(jié)與反思篇二
一,、活動時間:20_年9月_日
二,、活動目標(biāo):
1、初步嘗試參加團體活動,,感受團體活動的樂趣,。
2、初步了解正確的洗手方法,,體驗安靜進餐的氛圍,。
三、活動準(zhǔn)備:
1,、每人一個托盤,、一張報紙、兩個小碗,,一把淺口勺子。
2,、水果(黃河蜜,、圣女果、火龍果)每人一份,。
3,、大的洗手步驟圖三張。
四,、活動過程:
1,、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架,、小床上貼上自我孩子的名字和照片,。
2、團體活動,。
①教師完整示范,。
②幼兒自主操作教具(要求:輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具,,操作完成后及時將物品放回原位,。)
3、做操時間:
模仿操“餅干操”
①教師示范一遍,。
②請家長和孩子跟學(xué)一遍,。
③大家一齊跳一遍。
4,、學(xué)習(xí)洗手,。
①教師請幼兒觀察圖片,掌握洗手步驟,。②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟,,(要求不推不擠,,排隊洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求,。)
開展親子活動的總結(jié)與反思篇三
春天是一個春暖花開的季節(jié),,帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會,。為了讓寶貝們能親身參與到種植活動,,觀察了解種植的每一個步驟,感知植物的生長過程,,體驗勞動的快樂,。4月12日我們班與中二班一起組織了走進立新生態(tài)基地的活動,考慮到安全我們采取自駕出游,,我們將地點選擇為幼兒園小區(qū)對面的天龍藥業(yè)8路站點的臺上,。8:10分的時候我們準(zhǔn)時出發(fā),路上發(fā)生了一個小插曲,,十分抱歉我這領(lǐng)路人途中小小的溜號,,幸好及時發(fā)現(xiàn)返回,在馬上要進入基地的土道上,,遇到了婚車,,耽誤了一會時間。感到十分的抱歉,,但在整個活動當(dāng)中我們都是在笑聲中度過的,。班級在籍幼兒25名,本次親子活動出勤21名幼兒,,4名幼兒其中3名因感冒生病未能參加,,一名幼兒因為自己上午兩節(jié)特長課未能參加?;顒涌偨Y(jié)如下,。
一、教師導(dǎo)引幼兒
先觀察我們基地的家禽(雞,、鵝),、家畜(豬),我們一起觀察他們生活的環(huán)境,,給幼兒講解它們飲食等,。如何通過觀察羽毛辨別家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的,,家畜都是胎生的動物,。
二、剝花生比賽
我們給幼兒講解花生的生長過程,共同將花生的外殼剝掉,。給幼兒講了注意事項,,幼兒在剝花生的時候都非常的注意,小心翼翼的怕剝壞花生,。幼兒在剝花生的時候自己研究出很多好辦法,。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了、用小手在地上壓一壓等,。為了能快速的剝到完整的花生,,孩子們動腦想出了很多的好辦法。然后再小心翼翼的把種子的放到小桶,、大盆里等,,認(rèn)真的樣子煞是可愛!
三、種植玉米
家長們齊動手將種植場地鋪平,,之后大家一起劃分自家種地的范圍,。教師引導(dǎo)共同討論、講解種地的步驟,,之后全家總動員,,場面特別的熱鬧、看到家長們與孩子們認(rèn)真,、開心的種植。嘴里還叨念著:挖個坑,、澆點水,,看到大家臉上洋溢著開心、滿意的笑容是我們最大的幸福,。大約半個小時的時間我們?nèi)鄬龅囟挤N植完畢,。孩子們非常的期待,都在議論什么時候能長出來,、能吃,。
四、參觀大棚
我們共同走進了大棚,,孩子們第一反應(yīng)就是這里好熱啊!我們給孩子講了大棚溫度對于植物生長的重要性,。一起參觀了解大棚內(nèi)的每一樣植物的生長,同時告訴孩子哪些蔬菜是可以采摘的,,采摘時要注意的事項,。孩子們的興奮按耐不住了,我們走到大棚的盡頭,,解散自由采摘,。家長和孩子們在大棚地里采摘了各種蔬菜,有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜,、有的摘豆角,、有的拔小菜,快樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上,。之后家長在大棚門口稱重,、付款。我們主組織孩子集合站排來到了鄰居家,,看育苗的過程,,我們?nèi)サ臅r候正趕上,工作人員在扣地膜的過程,。我們給孩子們講了,,地膜里面扣的是什么,長大后是什么樣子的,。讓幼兒了解到每一樣農(nóng)作物的生長都是需要一步一步過程的,,知道、感受農(nóng)民伯伯的辛苦,。
快樂,、豐富、有趣的親子活動就在大家的笑聲中結(jié)束了,,聽到家長們說:下次多種點別的,,咱們再來……此次的活動看到家長們的反饋,我們笑在臉上,、樂在心里,。個別家長反映如果大棚內(nèi)的蔬菜種類、果實能多一些就更好了,。家長們采摘的時候說:這黃瓜怎么都沒有大的啊?我們向家長們解釋:這周給孩子們已經(jīng)摘過兩次了,,咱們摘的時間挨的`比較近。家長們非常理解,。同時感言,,孩子在幼兒園能吃到這樣綠色的蔬菜,真好!大家在結(jié)束的時候說:“秋天的時候我們還會一起收玉米,,期待中啊!”
我們在以后的親子活動中會再接再厲,,希望每一次的親子活動都能這樣的有意義!
開展親子活動的總結(jié)與反思篇四
愛心鑄就成長,關(guān)愛澆灌感恩
-----------------參加大二班親子社會實踐有感
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”,,雖然只有短短的半天,,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子們在苗老師,、馬老師,、朱老師的帶領(lǐng)下,,參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心,、廣播電視局,、青少年活動中心,組織大家參加擊鼓傳花活動,,進行了親子活動,,在整個活動和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收獲,。
從活動的場所選擇,,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo),,從參觀的過程中可以看出,,每位老師都精心安排,用心呵護孩子,,都是辛勤付出的結(jié)果,。
大自然是我們最好的老師,大自然充滿了活教材,,大自然是我們的教科書,。于是,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴展到大自然中,,利用孩子天生的好奇心,,鼓勵他們?nèi)ッ⑷タ?、去聞,、去聽,用他們親身的體驗感受這豐富多彩,、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中,,教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機,。如:在公園中,教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子,,并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上,,老師指著黃色的道,問小朋友這是做什么的?到了青少年活動中心門口小憩的時候,,老師引導(dǎo)孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等,。以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了,教師便及時的捕捉教育契機,,使家長和孩子在不知不覺中受到了教育,。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi),,要充分的挖掘環(huán)境的教育資源,讓孩子在真實,、自然
的環(huán)境中接受適合他的教育,,同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,,沒有你們耐心的教育,,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,,知識是淺薄的,。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo),,現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,,作為家長心里非常高興,,同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機會很好,,在親子活動中,,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快、休閑的時刻,。今后,,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,,積極參加學(xué)校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師:身體健康,,合家歡樂!
愿孩子們:天天快樂,平平安安!
開展親子活動的總結(jié)與反思篇五
甲:陳靜雅
乙:張艷
甲:親愛的家長朋友們!
乙:小朋友們!
合:大家上午好!
甲:美麗宜人的六月悄然而至,,在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),,為了讓孩子們過一個簡便,、歡樂、自由的兒童節(jié),,某某分公司特舉辦了以“移動大家庭,、歡樂一家親”為主題的親子活動。
乙:整個親子活動主要以游戲的方式來進行,,從中不僅僅能夠展現(xiàn)幼兒的才藝,,還能夠經(jīng)過自我和父母的智慧來進行比賽交友,,拉近和父母關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,,增進相互團結(jié)的意識,,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,,共同走向成功的方向,,度過一個歡樂、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。
甲:本次活動的目的也是為了豐富小朋友的生活,增近家長與小朋友之間的感情,,并能很好的培養(yǎng)孩子的競爭意識,、合作意識、參與意識,,讓孩子的各種技能得到鍛煉,,也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的兒童節(jié)。
乙:下頭掌聲有請我公司工會主席某某某講話!
甲:多謝我們的領(lǐng)導(dǎo)!在游戲進行的同時請家長及幼兒在活動中有秩序,、守紀(jì)律,,遵循游戲規(guī)則,注意幼兒的安全,,并堅持活動場所的衛(wèi)生清潔,。
乙:下頭由我們來為大家介紹一下今日第一個親子活動的游戲資料。甲:第一個游戲是爬行游戲,,寶寶在起點做準(zhǔn)備,,在家長的逗引下,爬過4米長的路程,,四組家庭進行比拼,,先爬到終點為勝,請1周及以下寶寶參加,。
乙:第二個是拍球游戲,,小朋友每人領(lǐng)取一個小皮球,在規(guī)定的一分鐘之內(nèi)進行拍球,,以拍球數(shù)最多者為勝,兩周及兩周以上小朋友參加,。甲:第三個游戲活動是默契背背e,,家長用布條蒙上眼睛,背起孩子繞預(yù)先設(shè)置好的小桌子走3圈,,然后往小禮品方向前進,,由于家長看不見應(yīng)當(dāng)朝哪個方向走,,這個時候就能夠詢問自我的孩子應(yīng)當(dāng)往哪邊走,孩子就是一個小指揮,,走到小禮品擺放地點以后讓孩子挑選一樣小禮物,,然后回到原點。
乙:第四個游戲活動是搶凳子游戲,,一組人和比人數(shù)少1的一組凳子,,在音樂聲中,大家齊圍著這組凳子走或跑,,音樂聲停止時,,每人奮力搶坐到凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰,,搶到凳子的人再組成新的一組,,并減少一個凳子,再次游戲,,直到最終剩一個凳子,、一個人為止,留在最終的人為勝利者,。
甲:第五個游戲活動是袋鼠接力,,7個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站,,小朋友們站在家長的對面,,共兩組。家長雙手背后快速跑到對面小朋友面前,,抱起小朋友后,,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊,,所有家庭均可參與,。
乙:第六個游戲活動是礦泉水搬家,準(zhǔn)備同樣大小的兩個紙杯,,海綿一小塊,。先把其中一個紙杯裝滿。然后把海棉放進杯中吸水,。再把海棉吸的水?dāng)D到空杯子里,,如此反復(fù)多次。
甲:多謝小朋友們和家長們參加我們今日的親子活動!期望本次活動能帶給小朋友不一樣的歡樂,,最終祝所有的小朋友
合:“六一”節(jié)歡樂!
開展親子活動的總結(jié)與反思篇六
20xx年6月9日下午2:30,,壽光市中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康,,我快樂”的原則,,在激烈的競賽中,,幼兒身體得到了鍛煉,在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅,。親子運動游戲,,不但密切了親子關(guān)系,還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功,,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié):
從一開始,,各位老師、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動,,并始終如一。各班幼兒,、家長的報名率與出勤率很高,。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法,,到聽主持人說明入場,,再到各種親子運動游戲,各位家長,、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
不管是“小運動員”還是“家長運動員”,,個個出場步伐整齊,、口號響亮、活潑自信,、斗志昂揚,,很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點?!安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,,增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,,不僅僅好玩,,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,,孩子與家長齊心爭取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,,互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧,,大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,,大人小孩都玩得十分開心。
為了保證活動的順利開展,,老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具,,教師也分工明確,各負(fù)其責(zé),?;顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,場地安排合理,,活動開展得十分順利,,并得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,,當(dāng)然也存在一些不足,,如:
1、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富,,美觀一些,,以更加吸引幼兒的興趣。
2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力,,使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,,例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配,,不是很到位,。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,他們用心配合和努力,,讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個人資源,為我們運動會助力,。因為有了家長的支持和配合,,我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運動會,,給了孩子們一個展示自我的機會,,孩子們在運動會中體會競爭的好處,學(xué)會了堅持,學(xué)會了為別人喝彩,。
雖然親子活動已結(jié)束了,,但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動中,,幼兒收獲了他的成功,家長收獲了他的童真,。透過這次活動,,老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘,!
開展親子活動的總結(jié)與反思篇七
每一次的親子活動都是有趣的,,能夠給孩子們帶來許多的歡樂同時促進親子之間的交流。接下來小編為大家整理了5篇親子活動主持稿,,歡迎大家閱讀!
親子活動主持稿1
-----主持:宋琳俐,、余嬌
蘭:親愛的家長朋友們!
蘭:小朋友們!
蘭:大家好!
蘭:美麗宜人的夏季悄然而至,在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里,,我們即將迎來了一年一度的“五一”國際勞動節(jié),在這里我想對親愛的老師們,、家長們道一聲:您辛苦啦,,祝大家五一快樂。(此處可請小朋友起立向老師和爸媽分別道聲“老師,,您辛苦啦”“爸爸,、媽媽您辛苦啦”)
為了讓家長和孩子們過一個輕松、快樂,、自由的節(jié)日,,我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡游”為主題的親子活動,。整個活動主要以游戲的方式來進行,,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,,拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,,增進相互團結(jié)的意識,,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,,一起度過一個快樂,、難忘、有意義的節(jié)日!
(以下可請何園長講)
蘭:下面掌聲有請何園長為大家講話!
何:各位家長,我們組織本次活動的目的是為了豐富幼兒的生活,,融洽師生關(guān)系,,增近家長與幼兒之間的感情,并能很好的培養(yǎng)幼兒的競爭意識,、合作意識,、參與意識,讓幼兒的各種技能
得到鍛煉,,也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的節(jié)日。家長們,,為了孩子的快樂,,大家一起參與其中,共同度過一個快樂,、開心的節(jié)日!
蘭:嗯,,何園長講得太好啦!家長們,當(dāng)我們面對孩子充滿靈氣的眼睛,我們都會由衷地對孩子說“寶貝,,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你,。”那么怎樣讓孩子感受我們的愛呢?請家長朋友抽一點時間給孩子,,分一點精力給孩子,,做孩子成長中的玩伴吧!放下我們成熟的面孔,丟開我們習(xí)慣的思維,,尋找童年,、懷抱童心和孩子一起快樂游戲,感受童年給我們帶來的無限幸福,,請家長朋友和孩子跟我一起大聲喊出來“快樂游戲,、愉快童年”
(音樂起:勞動最光榮《歌表演:洗刷刷》全體一起)蘭:勞動最光榮!小朋友你們說是不是呀?很多小朋友一定很愿意幫著爸爸媽媽做些力所能及的事情,下面請小1班小朋友和他們的媽媽一起來一場“母子剝豆比賽”看看誰和媽媽一起剝的又快又好!
蘭:陽光明媚,、萬物生長,,保護自然,愛護小樹,,從我做起!下面是托1班的小朋友和爸爸媽媽的游戲“小樹穿新衣”,。讓我和小樹共成長,小朋友和家長們一起努力,,看誰為小樹穿的新衣最美!
蘭:小孩是哥倫布,帶人到新大陸去,。我們到這新大陸來,一起分享和孩子在一起的欣悅與驚喜,我們會在與孩子一起生活的時光里,看到孩子的成長,感到孩子的進步!最終感受到的是孩
子對我們的愛!平時都是媽媽給孩子穿衣服,今天就讓小朋友也為媽媽穿一次衣服,,看看小朋友對媽媽的愛究竟有多少呢?小朋友,,我們來做一愛的個游戲“我為媽媽穿衣服”……(配歌表演《我的好媽媽》表演后,幼兒與家長互相擁抱、親親,,注意氣氛帶動)
蘭:小時候媽媽會把我放在地上,,和我玩一個游戲,就是找媽媽的游戲,。媽媽從我身邊跑開,,躲到另一個房間,,喊我:“寶寶,,媽媽在哪里?你來找媽媽吧!”我就pia...pia...pia地爬過來,,,左邊房間看看,,右邊房間看看,,很疑惑的樣子“我該去哪個房間找媽媽呢?”媽媽拍拍房門,又閃身躲到門后,,我聽見聲音,,馬上爬向媽媽躲藏的房間,看到了媽媽的紅拖鞋,,順著鞋子往上看,,終于看到了媽媽的臉,就會興奮地咯咯笑起來!
現(xiàn)在,,媽媽和小朋友們,,讓我們一起回到小時候:“小朋友,開始找媽媽咯!”
(游戲完結(jié)束語:今天孩子們都找到了媽媽,,但孩子今后的路還很長,,不管這條路上充滿多少雨水,多少泥濘,,多少坎坷,,媽媽始終是陪在他的身邊的那個人,陪他走過童年,、少年,、青年,看著他長大,,而媽媽會一天天老去,,孩子們請擁抱你們的媽媽,親親她,,對媽媽大聲的說來“媽媽,,我愛你!”。)
蘭:小朋友,,食物是我們健康成長的物質(zhì)來源,,我們知道多吃胡蘿卜眼睛亮,,多吃菠菜長力氣……知道了多吃蔬菜身體棒??墒悄銈冎?爸爸媽媽為了你們能夠健康成長有多辛苦嗎?
現(xiàn)在,,就讓我們和爸爸媽媽一起把蔬菜搬回家咯!
蘭:剛才中2班的小朋友做得很好,和大人一起把蔬菜運了回去?,F(xiàn)在中1班的小朋友,,看你們的了,看看在幼兒園的時候,,媽媽不在,,誰在午睡的時候會按照老師的要求做得最好!
(歌表演:《好娃娃》)
蘭:大班的小朋友已經(jīng)是大孩子了,大孩子就能幫著爸爸媽媽做很多很多的事情?,F(xiàn)在,,大孩子們,我們來把爸爸媽媽辛勤勞動的成果搬運回家!
(《運糧油》音樂:勞動最光榮)
蘭:今天真是個好日子,,既有小朋友開心的笑臉又有家長積極的參與。在這快樂的日子里,,我們游戲,,我們歡笑!
隆興幼兒園是小朋友童年的搖籃和的夢鄉(xiāng),更是家長朋友們快樂和放心的幼教園地,。讓我們一起辛勞,,一起努力,明天從隆興幼兒園結(jié)出成功的果實!小朋友們,,家長們,,讓我們一起努力吧!
感謝老師的辛苦,感謝家長的參與,,您的參與就是對我們最大的鼓勵!今天的活動到此結(jié)束!
開展親子活動的總結(jié)與反思篇八
蘭:親愛的家長朋友們!
蘭:小朋友們!
蘭:大家好!
蘭:美麗宜人的夏季悄然而至,,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,,我們即將迎來了一年一度的“五一”國際勞動節(jié),,在那里我想對親愛的教師們、家長們道一聲:您辛苦啦,,祝大家五一歡樂,。(此處可請小朋友起立向教師和爸媽分別道聲“教師,您辛苦啦”“爸爸,、媽媽您辛苦啦”)
為了讓家長和孩子們過一個簡便,、歡樂、自由的節(jié)日,,我園特舉辦了以“大手牽小手,、大家齊歡游”為主題的親子活動,。整個活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅僅能夠展現(xiàn)幼兒的才藝,,還能夠經(jīng)過自我和父母的智慧來進行比賽交友,,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,,培養(yǎng)相互的情感,,增進相互團結(jié)的意識,讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手,,一齊度過一個歡樂、難忘,、有意義的節(jié)日!
(以下可請何園長講)
蘭:下頭掌聲有請何園長為大家講話!
何:各位家長,,我們組織本次活動的目的是為了豐富幼兒的生活,融洽師生關(guān)系,,增近家長與幼兒之間的感情,,并能很好的培養(yǎng)幼兒的競爭意識、合作意識,、參與意識,,讓幼兒的各種技能
得到鍛煉,也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的節(jié)日,。家長們,,為了孩子的歡樂,大家一齊參與其中,,共同度過一個歡樂,、開心的節(jié)日!
蘭:嗯,何園長講得太好啦!家長們,,當(dāng)我們應(yīng)對孩子充滿靈氣的眼睛,,我們都會由衷地對孩子說“寶貝,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你,?!蹦敲丛鯓幼尯⒆痈惺芪覀兊膼勰?請家長朋友抽一點時間給孩子,分一點精力給孩子,,做孩子成長中的玩伴吧!放下我們成熟的面孔,,丟開我們習(xí)慣的思維,尋找童年,、懷抱童心和孩子一齊歡樂游戲,,感受童年給我們帶來的無限幸福,請家長朋友和孩子跟我一齊大聲喊出來“歡樂游戲,、愉快童年”
(音樂起:勞動最光榮《歌表演:洗刷刷》全體一齊)蘭:勞動最光榮!小朋友你們說是不是呀?很多小朋友必須很愿意幫著爸爸媽媽做些力所能及的事情,,下頭請小1班小朋友和他們的媽媽一齊來一場“母子剝豆比賽”看看誰和媽媽一齊剝的又快又好!
蘭:陽光明媚,、萬物生長,保護自然,,愛護小樹,,從我做起!下頭是托1班的小朋友和爸爸媽媽的游戲“小樹穿新衣”。讓我和小樹共成長,,小朋友和家長們一齊努力,,看誰為小樹穿的新衣最美!
蘭:小孩是哥倫布,帶人到新大陸去,。我們到這新大陸來,,一齊分享和孩子在一齊的欣悅與驚喜,我們會在與孩子一齊生活的時光里,,看到孩子的成長,,感到孩子的提高!最終感受到的是孩
子對我們的愛!平時都是媽媽給孩子穿衣服,今日就讓小朋友也為媽媽穿一次衣服,,看看小朋友對媽媽的愛究竟有多少呢?小朋友,,我們來做一愛的個游戲“我為媽媽穿衣服”……(配歌表演《我的好媽媽》表演后,幼兒與家長互相擁抱,、親親,,注意氣氛帶動)
蘭:小時候媽媽會把我放在地上,和我玩一個游戲,,就是找媽媽的游戲。媽媽從我身邊跑開,,躲到另一個房間,,喊我:“寶寶,媽媽在哪里?你來找媽媽吧!”我就pia...pia...pia地爬過來,,,,左邊房間看看,右邊房間看看,,很疑惑的樣貌“我該去哪個房間找媽媽呢?”媽媽拍拍房門,,又閃身躲到門后,我聽見聲音,,立刻爬向媽媽躲藏的房間,,看到了媽媽的紅拖鞋,順著鞋子往上看,,最終看到了媽媽的臉,,就會興奮地咯咯笑起來!
此刻,媽媽和小朋友們,,讓我們一齊回到小時候:“小朋友,,開始找媽媽咯!”
(游戲完結(jié)束語:今日孩子們都找到了媽媽,,但孩子今后的路還很長,不管這條路上充滿多少雨水,,多少泥濘,,多少坎坷,媽媽始終是陪在他的身邊的那個人,,陪他走過童年,、少年、青年,,看著他長大,,而媽媽會一天天老去,孩子們請擁抱你們的媽媽,,親親她,,對媽媽大聲的說來“媽媽,我愛你!”,。)
蘭:小朋友,,食物是我們健康成長的物質(zhì)來源,我們明白多吃胡蘿卜眼睛亮,,多吃菠菜長力氣……明白了多吃蔬菜身體棒,。可是你們明白?爸爸媽媽為了你們能夠健康成長有多辛苦嗎?
此刻,,就讓我們和爸爸媽媽一齊把蔬菜搬回家咯!
蘭:剛才中2班的小朋友做得很好,,和大人一齊把蔬菜運了回去。此刻中1班的小朋友,,看你們的了,,看看在幼兒園的時候,媽媽不在,,誰在午睡的時候會按照教師的要求做得最好!
(歌表演:《好娃娃》)
蘭:大班的小朋友已經(jīng)是大孩子了,,大孩子就能幫著爸爸媽媽做很多很多的事情。此刻,,大孩子們,,我們來把爸爸媽媽辛勤勞動的成果搬運回家!
(《運糧油》音樂:勞動最光榮)
蘭:今日真是個好日子,既有小朋友開心的笑臉又有家長進取的參與,。在這歡樂的日子里,,我們游戲,我們歡笑!
隆興幼兒園是小朋友童年的搖籃和的夢鄉(xiāng),,更是家長朋友們歡樂和放心的幼教園地,。讓我們一齊辛勞,一齊努力,,明天從隆興幼兒園結(jié)出成功的果實!小朋友們,,家長們,,讓我們一齊努力吧!
感激教師的辛苦,感激家長的參與,,您的參與就是對我們最大的鼓勵!今日的活動到此結(jié)束!
開展親子活動的總結(jié)與反思篇九
20xx年6月9日下午2:30,,壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康,,我快樂”的原則,,在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,,在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅,。親子運動游戲,不但密切了親子關(guān)系,,還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié):
一,、家長幼兒齊參與,體驗快樂,、鍛煉身體,。
從一開始,各位老師,、家長,、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動,并始終如一,。各班幼兒,、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規(guī)則,、比賽方法,,到聽主持人說明入場,,再到各種親子運動游戲,,各位家長、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂
不管是“小運動員”還是“家長運動員”,,個個出場步伐整齊,、口號響亮、活潑自信,、斗志昂揚,,很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點,。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,,增進了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,,還體現(xiàn)了親子之間的默契,,孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,,孩子與家長齊心爭取勝利,,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,,互相鼓勵,。親子游戲場面非常熱鬧,大家都拼足了勁想為本身一組多爭取一分,,大人小孩都玩得非常開心,。
三、活動組織緊湊,,策劃成功,。
為了保證活動的順利開展,老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具,,教師也分工明確,,各負(fù)其責(zé)?;顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,,場地安排合理,活動開展得非常順利,,并得到了家長們的一致好評,。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,當(dāng)然也存在一些不足,,如:
1,、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富,美觀一些,,以更加吸引幼兒的興趣,。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力,,使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍,。
3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配,,不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,,他們積極配合和努力,,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源,,為我們運動會助力,。因為有了家長的支持和配合,我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運動會,,給了孩子們一個展示自我的機會,孩子們在運動會中體會競爭的意義,,學(xué)會了堅持,,學(xué)會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結(jié)束了,,但運動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,,幼兒收獲了他的成功,,家長收獲了他的童真。通過這次活動,,老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!