當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

開(kāi)展親子活動(dòng)的總結(jié)與反思篇一

一,、宣傳發(fā)動(dòng)

為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義,，積極參與進(jìn)來(lái)，我校給家長(zhǎng)寄發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書,。每天抽出1至2個(gè)小時(shí)的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,，用多種形式,，如寫讀后感、書評(píng)等記錄讀書的內(nèi)容,。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個(gè)年級(jí)適時(shí)推薦讀書內(nèi)容,，這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證。

二,、跟蹤指導(dǎo)

語(yǔ)文老師還專門建立了班級(jí)親子共讀郵箱,，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時(shí)調(diào)度家長(zhǎng)和孩子共讀共寫的情況。在假期中,，語(yǔ)文老師們不斷把班級(jí)親子共讀共寫的情況匯報(bào)給所有家長(zhǎng),，并對(duì)親子共讀征文進(jìn)行指導(dǎo)，把發(fā)到班級(jí)新教育公共郵箱的文章及時(shí)修改后傳到學(xué)校新教育郵箱，然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時(shí)傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上,。同時(shí)學(xué)校也及時(shí)把各個(gè)班級(jí)親子共讀的情況公布于全體語(yǔ)文老師,，極大地激發(fā)了老師、家長(zhǎng)和學(xué)生讀書的熱情,。

三,、碩果飄香

開(kāi)學(xué)后，教導(dǎo)處組織骨干語(yǔ)文老師對(duì)所有年級(jí)的親子共讀征文進(jìn)行了評(píng)選,，有不少班級(jí)親子共讀征文近50篇,，家長(zhǎng)和學(xué)生的讀書征文內(nèi)容生動(dòng)，能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真實(shí)感受,。在親子共讀的過(guò)程,，有不少家長(zhǎng)用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶,。

根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選出“書香少年”若干名，并評(píng)選出“書香班級(jí)”,，提高了學(xué)生讀書的興趣,，展開(kāi)了家長(zhǎng)與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷。

開(kāi)展親子活動(dòng)的總結(jié)與反思篇二

一,、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月_日

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試參加團(tuán)體活動(dòng),，感受團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2、初步了解正確的洗手方法,，體驗(yàn)安靜進(jìn)餐的氛圍,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每人一個(gè)托盤,、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗,，一把淺口勺子,。

2、水果(黃河蜜,、圣女果,、火龍果)每人一份。

3,、大的洗手步驟圖三張,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒給缸子柜,、毛巾架,、小床上貼上自我孩子的名字和照片。

2,、團(tuán)體活動(dòng),。

①教師完整示范。

②幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放,。操作過(guò)程中注意愛(ài)惜教具,，操作完成后及時(shí)將物品放回原位,。)

3,、做操時(shí)間：

模仿操“餅干操”

①教師示范一遍。

②請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子跟學(xué)一遍,。

③大家一齊跳一遍,。

4、學(xué)習(xí)洗手,。

①教師請(qǐng)幼兒觀察圖片,，掌握洗手步驟。②請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟,，(要求不推不擠,，排隊(duì)洗手)

5、吃水果(提出吃水果的要求,。)

開(kāi)展親子活動(dòng)的總結(jié)與反思篇三

春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì),。為了讓寶貝們能親身參與到種植活動(dòng),，觀察了解種植的每一個(gè)步驟，感知植物的生長(zhǎng)過(guò)程,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。4月12日我們班與中二班一起組織了走進(jìn)立新生態(tài)基地的活動(dòng)，考慮到安全我們采取自駕出游,，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園小區(qū)對(duì)面的天龍藥業(yè)8路站點(diǎn)的臺(tái)上,。8：10分的時(shí)候我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，路上發(fā)生了一個(gè)小插曲,，十分抱歉我這領(lǐng)路人途中小小的溜號(hào),，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)返回，在馬上要進(jìn)入基地的土道上,，遇到了婚車,，耽誤了一會(huì)時(shí)間,。感到十分的抱歉，但在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中我們都是在笑聲中度過(guò)的,。班級(jí)在籍幼兒25名,，本次親子活動(dòng)出勤21名幼兒，4名幼兒其中3名因感冒生病未能參加,，一名幼兒因?yàn)樽约荷衔鐑晒?jié)特長(zhǎng)課未能參加,。活動(dòng)總結(jié)如下,。

一,、教師導(dǎo)引幼兒

先觀察我們基地的家禽(雞、鵝),、家畜(豬),，我們一起觀察他們生活的環(huán)境，給幼兒講解它們飲食等,。如何通過(guò)觀察羽毛辨別家禽的雄雌,。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的動(dòng)物,。

二,、剝花生比賽

我們給幼兒講解花生的生長(zhǎng)過(guò)程，共同將花生的外殼剝掉,。給幼兒講了注意事項(xiàng),，幼兒在剝花生的時(shí)候都非常的注意，小心翼翼的怕剝壞花生,。幼兒在剝花生的時(shí)候自己研究出很多好辦法,。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開(kāi)了、用小手在地上壓一壓等,。為了能快速的剝到完整的花生,，孩子們動(dòng)腦想出了很多的好辦法。然后再小心翼翼的把種子的放到小桶,、大盆里等,，認(rèn)真的樣子煞是可愛(ài)!

三、種植玉米

家長(zhǎng)們齊動(dòng)手將種植場(chǎng)地鋪平,，之后大家一起劃分自家種地的范圍,。教師引導(dǎo)共同討論、講解種地的步驟,，之后全家總動(dòng)員,，場(chǎng)面特別的熱鬧、看到家長(zhǎng)們與孩子們認(rèn)真,、開(kāi)心的種植,。嘴里還叨念著：挖個(gè)坑,、澆點(diǎn)水，看到大家臉上洋溢著開(kāi)心,、滿意的笑容是我們最大的幸福,。大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們?nèi)鄬?chǎng)地都種植完畢。孩子們非常的期待,，都在議論什么時(shí)候能長(zhǎng)出來(lái),、能吃。

四,、參觀大棚

我們共同走進(jìn)了大棚,，孩子們第一反應(yīng)就是這里好熱啊!我們給孩子講了大棚溫度對(duì)于植物生長(zhǎng)的重要性。一起參觀了解大棚內(nèi)的每一樣植物的生長(zhǎng),，同時(shí)告訴孩子哪些蔬菜是可以采摘的,，采摘時(shí)要注意的事項(xiàng)。孩子們的興奮按耐不住了,，我們走到大棚的盡頭,，解散自由采摘,。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诖笈锏乩锊烧烁鞣N蔬菜,，有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜,、有的摘豆角,、有的拔小菜，快樂(lè)和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上,。之后家長(zhǎng)在大棚門口稱重,、付款。我們主組織孩子集合站排來(lái)到了鄰居家,，看育苗的過(guò)程,，我們?nèi)サ臅r(shí)候正趕上，工作人員在扣地膜的過(guò)程,。我們給孩子們講了,，地膜里面扣的是什么，長(zhǎng)大后是什么樣子的,。讓幼兒了解到每一樣農(nóng)作物的生長(zhǎng)都是需要一步一步過(guò)程的,，知道、感受農(nóng)民伯伯的辛苦,。

快樂(lè),、豐富、有趣的親子活動(dòng)就在大家的笑聲中結(jié)束了,，聽(tīng)到家長(zhǎng)們說(shuō)：下次多種點(diǎn)別的,，咱們?cè)賮?lái)……此次的活動(dòng)看到家長(zhǎng)們的反饋,，我們笑在臉上、樂(lè)在心里,。個(gè)別家長(zhǎng)反映如果大棚內(nèi)的蔬菜種類,、果實(shí)能多一些就更好了。家長(zhǎng)們采摘的時(shí)候說(shuō)：這黃瓜怎么都沒(méi)有大的啊?我們向家長(zhǎng)們解釋：這周給孩子們已經(jīng)摘過(guò)兩次了,，咱們摘的時(shí)間挨的`比較近,。家長(zhǎng)們非常理解。同時(shí)感言,，孩子在幼兒園能吃到這樣綠色的蔬菜,，真好!大家在結(jié)束的時(shí)候說(shuō)：“秋天的時(shí)候我們還會(huì)一起收玉米，期待中啊!”

我們?cè)谝院蟮挠H子活動(dòng)中會(huì)再接再厲,，希望每一次的親子活動(dòng)都能這樣的有意義!

開(kāi)展親子活動(dòng)的總結(jié)與反思篇四

愛(ài)心鑄就成長(zhǎng),，關(guān)愛(ài)澆灌感恩

-----------------參加大二班親子社會(huì)實(shí)踐有感

昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天,，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诿缋蠋煛ⅠR老師,、朱老師的帶領(lǐng)下,，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心,、廣播電視局,、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng),，進(jìn)行了親子活動(dòng),，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲,。

從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇,，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從參觀的過(guò)程中可以看出,，每位老師都精心安排，用心呵護(hù)孩子,，都是辛勤付出的結(jié)果,。

大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材,，大自然是我們的教科書,。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中,，利用孩子天生的好奇心,，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ?、去看、去聞,、去?tīng),，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界,。在組織親子班的活動(dòng)中,，教師還有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)捕捉身邊的教育契機(jī)。如：在公園中,，教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子,，并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上，老師指著黃色的道,，問(wèn)小朋友這是做什么的?到了青少年活動(dòng)中心門口小憩的時(shí)候,，老師引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了,，教師便及時(shí)的捕捉教育契機(jī),，使家長(zhǎng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi),，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源,，讓孩子在真實(shí)、自然

的環(huán)境中接受適合他的教育,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身感受到身邊處處是教育,。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師,，沒(méi)有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,，知識(shí)是淺薄的,。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,，作為家長(zhǎng)心里非常高興,，同時(shí)也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,，在親子活動(dòng)中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快,、休閑的時(shí)刻。今后,，作為家長(zhǎng),，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!

衷心祝福所有的老師：身體健康,，合家歡樂(lè)!

愿孩子們：天天快樂(lè),，平平安安!

開(kāi)展親子活動(dòng)的總結(jié)與反思篇五

甲：陳靜雅

乙：張艷

甲：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!

乙：小朋友們!

合：大家上午好!

甲：美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語(yǔ)的日子里,，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)便,、歡樂(lè),、自由的兒童節(jié)，某某分公司特舉辦了以“移動(dòng)大家庭,、歡樂(lè)一家親”為主題的親子活動(dòng),。

乙：整個(gè)親子活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅僅能夠展現(xiàn)幼兒的才藝,，還能夠經(jīng)過(guò)自我和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感,，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向,，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。

甲：本次活動(dòng)的目的也是為了豐富小朋友的生活，增近家長(zhǎng)與小朋友之間的感情,，并能很好的培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí)、參與意識(shí),，讓孩子的各種技能得到鍛煉,，也讓孩子們能過(guò)度一個(gè)難忘而有意義的兒童節(jié)。

乙：下頭掌聲有請(qǐng)我公司工會(huì)主席某某某講話!

甲：多謝我們的領(lǐng)導(dǎo)!在游戲進(jìn)行的同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒在活動(dòng)中有秩序,、守紀(jì)律,，遵循游戲規(guī)則，注意幼兒的安全，并堅(jiān)持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔,。

乙：下頭由我們來(lái)為大家介紹一下今日第一個(gè)親子活動(dòng)的游戲資料,。甲：第一個(gè)游戲是爬行游戲，寶寶在起點(diǎn)做準(zhǔn)備,，在家長(zhǎng)的逗引下,，爬過(guò)4米長(zhǎng)的路程，四組家庭進(jìn)行比拼,，先爬到終點(diǎn)為勝,，請(qǐng)1周及以下寶寶參加。

乙：第二個(gè)是拍球游戲,，小朋友每人領(lǐng)取一個(gè)小皮球,，在規(guī)定的一分鐘之內(nèi)進(jìn)行拍球，以拍球數(shù)最多者為勝,，兩周及兩周以上小朋友參加,。甲：第三個(gè)游戲活動(dòng)是默契背背e，家長(zhǎng)用布條蒙上眼睛,，背起孩子繞預(yù)先設(shè)置好的小桌子走3圈,，然后往小禮品方向前進(jìn)，由于家長(zhǎng)看不見(jiàn)應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向走,，這個(gè)時(shí)候就能夠詢問(wèn)自我的孩子應(yīng)當(dāng)往哪邊走,，孩子就是一個(gè)小指揮，走到小禮品擺放地點(diǎn)以后讓孩子挑選一樣小禮物,，然后回到原點(diǎn),。

乙：第四個(gè)游戲活動(dòng)是搶凳子游戲，一組人和比人數(shù)少1的一組凳子,，在音樂(lè)聲中,，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂(lè)聲停止時(shí),，每人奮力搶坐到凳子上,，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組,，并減少一個(gè)凳子，再次游戲,，直到最終剩一個(gè)凳子,、一個(gè)人為止，留在最終的人為勝利者,。

甲：第五個(gè)游戲活動(dòng)是袋鼠接力,，7個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站，小朋友們站在家長(zhǎng)的對(duì)面,，共兩組,。家長(zhǎng)雙手背后快速跑到對(duì)面小朋友面前，抱起小朋友后,，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng),。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)，所有家庭均可參與,。

乙：第六個(gè)游戲活動(dòng)是礦泉水搬家,，準(zhǔn)備同樣大小的兩個(gè)紙杯，海綿一小塊,。先把其中一個(gè)紙杯裝滿,。然后把海棉放進(jìn)杯中吸水。再把海棉吸的水?dāng)D到空杯子里,，如此反復(fù)多次,。

甲：多謝小朋友們和家長(zhǎng)們參加我們今日的親子活動(dòng)!期望本次活動(dòng)能帶給小朋友不一樣的歡樂(lè)，最終祝所有的小朋友

合：“六一”節(jié)歡樂(lè)!

開(kāi)展親子活動(dòng)的總結(jié)與反思篇六

20xx年6月9日下午2：30,，壽光市中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了,。我們本著“我健康，我快樂(lè)”的原則,，在激烈的競(jìng)賽中,，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅,。親子運(yùn)動(dòng)游戲,，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功,，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

從一開(kāi)始,，各位老師、家長(zhǎng),、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),，并始終如一。各班幼兒,、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高,。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng),，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,，各位家長(zhǎng)、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑,。

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊,、口號(hào)響亮,、活潑自信、斗志昂揚(yáng),，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn),。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂(lè),，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利,，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒,，互相鼓勵(lì),。親子游戲場(chǎng)面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭(zhēng)取一分,，大人小孩都玩得十分開(kāi)心,。

為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,，教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開(kāi)展得十分順利,，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1,、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的潛力,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍,。

3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié),。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位,。

這次親子活動(dòng)順利開(kāi)展和家長(zhǎng)配合分不開(kāi)的,，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰,。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源,，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的好處,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他的成功，家長(zhǎng)收獲了他的童真,。透過(guò)這次活動(dòng),，老師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘,！

開(kāi)展親子活動(dòng)的總結(jié)與反思篇七

每一次的親子活動(dòng)都是有趣的,，能夠給孩子們帶來(lái)許多的歡樂(lè)同時(shí)促進(jìn)親子之間的交流。接下來(lái)小編為大家整理了5篇親子活動(dòng)主持稿,，歡迎大家閱讀!

親子活動(dòng)主持稿1

-----主持：宋琳俐,、余嬌

蘭：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!

蘭：小朋友們!

蘭：大家好!

蘭：美麗宜人的夏季悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語(yǔ)的日子里,，我們即將迎來(lái)了一年一度的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，在這里我想對(duì)親愛(ài)的老師們,、家長(zhǎng)們道一聲：您辛苦啦,，祝大家五一快樂(lè),。(此處可請(qǐng)小朋友起立向老師和爸媽分別道聲“老師，您辛苦啦”“爸爸,、媽媽您辛苦啦”)

為了讓家長(zhǎng)和孩子們過(guò)一個(gè)輕松,、快樂(lè)、自由的節(jié)日,，我園特舉辦了以“大手牽小手,、大家齊歡游”為主題的親子活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手，一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、難忘,、有意義的節(jié)日!

(以下可請(qǐng)何園長(zhǎng)講)

蘭：下面掌聲有請(qǐng)何園長(zhǎng)為大家講話!

何：各位家長(zhǎng)，我們組織本次活動(dòng)的目的是為了豐富幼兒的生活,，融洽師生關(guān)系,，增近家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，并能很好的培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí),、參與意識(shí)，讓幼兒的各種技能

得到鍛煉,，也讓孩子們能過(guò)度一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日,。家長(zhǎng)們，為了孩子的快樂(lè),，大家一起參與其中,，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心的節(jié)日!

蘭：嗯,，何園長(zhǎng)講得太好啦!家長(zhǎng)們,當(dāng)我們面對(duì)孩子充滿靈氣的眼睛,，我們都會(huì)由衷地對(duì)孩子說(shuō)“寶貝，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你,?！蹦敲丛鯓幼尯⒆痈惺芪覀兊膼?ài)呢?請(qǐng)家長(zhǎng)朋友抽一點(diǎn)時(shí)間給孩子，分一點(diǎn)精力給孩子,，做孩子成長(zhǎng)中的玩伴吧!放下我們成熟的面孔,，丟開(kāi)我們習(xí)慣的思維,，尋找童年、懷抱童心和孩子一起快樂(lè)游戲,，感受童年給我們帶來(lái)的無(wú)限幸福,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子跟我一起大聲喊出來(lái)“快樂(lè)游戲,、愉快童年”

(音樂(lè)起：勞動(dòng)最光榮《歌表演：洗刷刷》全體一起)蘭：勞動(dòng)最光榮!小朋友你們說(shuō)是不是呀?很多小朋友一定很愿意幫著爸爸媽媽做些力所能及的事情,，下面請(qǐng)小1班小朋友和他們的媽媽一起來(lái)一場(chǎng)“母子剝豆比賽”看看誰(shuí)和媽媽一起剝的又快又好!

蘭：陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物生長(zhǎng),，保護(hù)自然,，愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從我做起!下面是托1班的小朋友和爸爸媽媽的游戲“小樹(shù)穿新衣”,。讓我和小樹(shù)共成長(zhǎng),，小朋友和家長(zhǎng)們一起努力，看誰(shuí)為小樹(shù)穿的新衣最美!

蘭：小孩是哥倫布,帶人到新大陸去,。我們到這新大陸來(lái),一起分享和孩子在一起的欣悅與驚喜,我們會(huì)在與孩子一起生活的時(shí)光里,看到孩子的成長(zhǎng),感到孩子的進(jìn)步!最終感受到的是孩

子對(duì)我們的愛(ài)!平時(shí)都是媽媽給孩子穿衣服,，今天就讓小朋友也為媽媽穿一次衣服，看看小朋友對(duì)媽媽的愛(ài)究竟有多少呢?小朋友,，我們來(lái)做一愛(ài)的個(gè)游戲“我為媽媽穿衣服”……(配歌表演《我的好媽媽》表演后,，幼兒與家長(zhǎng)互相擁抱、親親,，注意氣氛帶動(dòng))

蘭：小時(shí)候媽媽會(huì)把我放在地上,，和我玩一個(gè)游戲，就是找媽媽的游戲,。媽媽從我身邊跑開(kāi),，躲到另一個(gè)房間，喊我：“寶寶,，媽媽在哪里?你來(lái)找媽媽吧!”我就pia...pia...pia地爬過(guò)來(lái),，，左邊房間看看,，右邊房間看看,，很疑惑的樣子“我該去哪個(gè)房間找媽媽呢?”媽媽拍拍房門，又閃身躲到門后,，我聽(tīng)見(jiàn)聲音,，馬上爬向媽媽躲藏的房間，看到了媽媽的紅拖鞋,，順著鞋子往上看,，終于看到了媽媽的臉，就會(huì)興奮地咯咯笑起來(lái)!

現(xiàn)在,，媽媽和小朋友們,，讓我們一起回到小時(shí)候：“小朋友,，開(kāi)始找媽媽咯!”

(游戲完結(jié)束語(yǔ)：今天孩子們都找到了媽媽，但孩子今后的路還很長(zhǎng),，不管這條路上充滿多少雨水,，多少泥濘，多少坎坷,，媽媽始終是陪在他的身邊的那個(gè)人,，陪他走過(guò)童年、少年,、青年,，看著他長(zhǎng)大，而媽媽會(huì)一天天老去,，孩子們請(qǐng)擁抱你們的媽媽,，親親她，對(duì)媽媽大聲的說(shuō)來(lái)“媽媽,，我愛(ài)你!”,。)

蘭：小朋友，食物是我們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源,，我們知道多吃胡蘿卜眼睛亮,，多吃菠菜長(zhǎng)力氣……知道了多吃蔬菜身體棒?？墒悄銈冎?爸爸媽媽為了你們能夠健康成長(zhǎng)有多辛苦嗎?

現(xiàn)在,，就讓我們和爸爸媽媽一起把蔬菜搬回家咯!

蘭：剛才中2班的小朋友做得很好，和大人一起把蔬菜運(yùn)了回去?，F(xiàn)在中1班的小朋友,，看你們的了，看看在幼兒園的時(shí)候,，媽媽不在,，誰(shuí)在午睡的時(shí)候會(huì)按照老師的要求做得最好!

(歌表演：《好娃娃》)

蘭：大班的小朋友已經(jīng)是大孩子了，大孩子就能幫著爸爸媽媽做很多很多的事情?，F(xiàn)在,，大孩子們，我們來(lái)把爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的成果搬運(yùn)回家!

(《運(yùn)糧油》音樂(lè)：勞動(dòng)最光榮)

蘭：今天真是個(gè)好日子,，既有小朋友開(kāi)心的笑臉又有家長(zhǎng)積極的參與,。在這快樂(lè)的日子里，我們游戲,，我們歡笑!

隆興幼兒園是小朋友童年的搖籃和的夢(mèng)鄉(xiāng),，更是家長(zhǎng)朋友們快樂(lè)和放心的幼教園地。讓我們一起辛勞，一起努力,，明天從隆興幼兒園結(jié)出成功的果實(shí)!小朋友們,，家長(zhǎng)們，讓我們一起努力吧!

感謝老師的辛苦,，感謝家長(zhǎng)的參與,，您的參與就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!

開(kāi)展親子活動(dòng)的總結(jié)與反思篇八

蘭：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!

蘭：小朋友們!

蘭：大家好!

蘭：美麗宜人的夏季悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語(yǔ)的日子里,，我們即將迎來(lái)了一年一度的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，在那里我想對(duì)親愛(ài)的教師們,、家長(zhǎng)們道一聲：您辛苦啦,，祝大家五一歡樂(lè)。(此處可請(qǐng)小朋友起立向教師和爸媽分別道聲“教師,，您辛苦啦”“爸爸、媽媽您辛苦啦”)

為了讓家長(zhǎng)和孩子們過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)便,、歡樂(lè),、自由的節(jié)日，我園特舉辦了以“大手牽小手,、大家齊歡游”為主題的親子活動(dòng),。整個(gè)活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅僅能夠展現(xiàn)幼兒的才藝,，還能夠經(jīng)過(guò)自我和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感,，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手,，一齊度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘,、有意義的節(jié)日!

(以下可請(qǐng)何園長(zhǎng)講)

蘭：下頭掌聲有請(qǐng)何園長(zhǎng)為大家講話!

何：各位家長(zhǎng),，我們組織本次活動(dòng)的目的是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關(guān)系,，增近家長(zhǎng)與幼兒之間的感情,，并能很好的培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí),、參與意識(shí),，讓幼兒的各種技能

得到鍛煉，也讓孩子們能過(guò)度一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日,。家長(zhǎng)們,，為了孩子的歡樂(lè),，大家一齊參與其中，共同度過(guò)一個(gè)歡樂(lè),、開(kāi)心的節(jié)日!

蘭：嗯,，何園長(zhǎng)講得太好啦!家長(zhǎng)們，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)孩子充滿靈氣的眼睛,，我們都會(huì)由衷地對(duì)孩子說(shuō)“寶貝,，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你?！蹦敲丛鯓幼尯⒆痈惺芪覀兊膼?ài)呢?請(qǐng)家長(zhǎng)朋友抽一點(diǎn)時(shí)間給孩子,，分一點(diǎn)精力給孩子，做孩子成長(zhǎng)中的玩伴吧!放下我們成熟的面孔,，丟開(kāi)我們習(xí)慣的思維,，尋找童年、懷抱童心和孩子一齊歡樂(lè)游戲,，感受童年給我們帶來(lái)的無(wú)限幸福,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子跟我一齊大聲喊出來(lái)“歡樂(lè)游戲、愉快童年”

(音樂(lè)起：勞動(dòng)最光榮《歌表演：洗刷刷》全體一齊)蘭：勞動(dòng)最光榮!小朋友你們說(shuō)是不是呀?很多小朋友必須很愿意幫著爸爸媽媽做些力所能及的事情,，下頭請(qǐng)小1班小朋友和他們的媽媽一齊來(lái)一場(chǎng)“母子剝豆比賽”看看誰(shuí)和媽媽一齊剝的又快又好!

蘭：陽(yáng)光明媚,、萬(wàn)物生長(zhǎng)，保護(hù)自然,，愛(ài)護(hù)小樹(shù),，從我做起!下頭是托1班的小朋友和爸爸媽媽的游戲“小樹(shù)穿新衣”。讓我和小樹(shù)共成長(zhǎng),，小朋友和家長(zhǎng)們一齊努力,，看誰(shuí)為小樹(shù)穿的新衣最美!

蘭：小孩是哥倫布，帶人到新大陸去,。我們到這新大陸來(lái),，一齊分享和孩子在一齊的欣悅與驚喜，我們會(huì)在與孩子一齊生活的時(shí)光里,，看到孩子的成長(zhǎng),，感到孩子的提高!最終感受到的是孩

子對(duì)我們的愛(ài)!平時(shí)都是媽媽給孩子穿衣服，今日就讓小朋友也為媽媽穿一次衣服,，看看小朋友對(duì)媽媽的愛(ài)究竟有多少呢?小朋友,，我們來(lái)做一愛(ài)的個(gè)游戲“我為媽媽穿衣服”……(配歌表演《我的好媽媽》表演后，幼兒與家長(zhǎng)互相擁抱,、親親,，注意氣氛帶動(dòng))

蘭：小時(shí)候媽媽會(huì)把我放在地上，和我玩一個(gè)游戲，就是找媽媽的游戲,。媽媽從我身邊跑開(kāi),，躲到另一個(gè)房間，喊我：“寶寶,，媽媽在哪里?你來(lái)找媽媽吧!”我就pia...pia...pia地爬過(guò)來(lái),，，左邊房間看看,，右邊房間看看,，很疑惑的樣貌“我該去哪個(gè)房間找媽媽呢?”媽媽拍拍房門，又閃身躲到門后,，我聽(tīng)見(jiàn)聲音,，立刻爬向媽媽躲藏的房間，看到了媽媽的紅拖鞋,，順著鞋子往上看,，最終看到了媽媽的臉，就會(huì)興奮地咯咯笑起來(lái)!

此刻,，媽媽和小朋友們,，讓我們一齊回到小時(shí)候：“小朋友，開(kāi)始找媽媽咯!”

(游戲完結(jié)束語(yǔ)：今日孩子們都找到了媽媽,，但孩子今后的路還很長(zhǎng)，不管這條路上充滿多少雨水,，多少泥濘,，多少坎坷，媽媽始終是陪在他的身邊的那個(gè)人,，陪他走過(guò)童年,、少年、青年,，看著他長(zhǎng)大,，而媽媽會(huì)一天天老去，孩子們請(qǐng)擁抱你們的媽媽,，親親她,，對(duì)媽媽大聲的說(shuō)來(lái)“媽媽，我愛(ài)你!”,。)

蘭：小朋友,，食物是我們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源，我們明白多吃胡蘿卜眼睛亮,，多吃菠菜長(zhǎng)力氣……明白了多吃蔬菜身體棒,。可是你們明白?爸爸媽媽為了你們能夠健康成長(zhǎng)有多辛苦嗎?

此刻，就讓我們和爸爸媽媽一齊把蔬菜搬回家咯!

蘭：剛才中2班的小朋友做得很好,，和大人一齊把蔬菜運(yùn)了回去,。此刻中1班的小朋友，看你們的了,，看看在幼兒園的時(shí)候,，媽媽不在，誰(shuí)在午睡的時(shí)候會(huì)按照教師的要求做得最好!

(歌表演：《好娃娃》)

蘭：大班的小朋友已經(jīng)是大孩子了,，大孩子就能幫著爸爸媽媽做很多很多的事情,。此刻，大孩子們,，我們來(lái)把爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的成果搬運(yùn)回家!

(《運(yùn)糧油》音樂(lè)：勞動(dòng)最光榮)

蘭：今日真是個(gè)好日子,，既有小朋友開(kāi)心的笑臉又有家長(zhǎng)進(jìn)取的參與。在這歡樂(lè)的日子里,，我們游戲,，我們歡笑!

隆興幼兒園是小朋友童年的搖籃和的夢(mèng)鄉(xiāng)，更是家長(zhǎng)朋友們歡樂(lè)和放心的幼教園地,。讓我們一齊辛勞,，一齊努力，明天從隆興幼兒園結(jié)出成功的果實(shí)!小朋友們,，家長(zhǎng)們,，讓我們一齊努力吧!

感激教師的辛苦，感激家長(zhǎng)的參與,，您的參與就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)!今日的活動(dòng)到此結(jié)束!

開(kāi)展親子活動(dòng)的總結(jié)與反思篇九

20xx年6月9日下午2：30,，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了。我們本著“我健康,，我快樂(lè)”的原則,，在激烈的競(jìng)賽中，幼兒身體得到了鍛煉,，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅,。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

一,、家長(zhǎng)幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂(lè),、鍛煉身體,。

從一開(kāi)始,，各位老師、家長(zhǎng),、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),，并始終如一。各班幼兒,、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高,。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng),，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長(zhǎng),、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。

二,、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮,、活潑自信,、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn),?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè)，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利,，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒,，互相鼓勵(lì),。親子游戲場(chǎng)面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為本身一組多爭(zhēng)取一分,，大人小孩都玩得非常開(kāi)心,。

三、活動(dòng)組織緊湊,，策劃成功,。

為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé),。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場(chǎng)地安排合理,，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,，當(dāng)然也存在一些不足，如：

1,、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣,。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍,。

3,、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié),。讓其他級(jí)部老師分配,，不是很到位。

這次親子活動(dòng)順利開(kāi)展和家長(zhǎng)配合分不開(kāi)的,，他們積極配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源,，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力,。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他的成功,，家長(zhǎng)收獲了他的童真,。通過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感,。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘!