制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

各專業(yè)工作計(jì)劃篇1

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,，在這個(gè)學(xué)期里,，我接手了二年級(jí)的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰,。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,，然而，由于種種原因,，無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級(jí)的孩子有一定的差距,。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作：

一、學(xué)生基本情況

本班有學(xué)生38人.孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛,，但由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng),。

二,、班級(jí)管理目標(biāo)

1,、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，建立健全班委會(huì)，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,，提高學(xué)生的管理能力,。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，在活動(dòng)中得到鍛煉

三、班級(jí)管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1,、由于二年級(jí)是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)行,，所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求,，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),；對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)提醒,，給予糾正,。

2、利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,。利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地,，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采,。此外，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，向班主任匯報(bào),，并記在學(xué)生的檔案卡中,，作為評(píng)選班級(jí)明星的重要條件。

2,、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶,。課間組織學(xué)生開展跳繩,、踢毽子、文體活動(dòng),，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開展路隊(duì)評(píng)比活動(dòng),。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立專門的隊(duì)長(zhǎng),，作為監(jiān)督員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,，班主任對(duì)散隊(duì)學(xué)生說服教育,，加強(qiáng)管理,。

（三）衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈,，常剪指甲,，衣著整潔，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布,，表揚(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn)。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

開學(xué)伊始,，組建好二年級(jí)班委會(huì),，明確班委會(huì)成員的各自分工,。在日常班級(jí)管理中,，針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五）其他方面

1,、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì),。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。班主任采取定期和不定期的方式,，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào),，使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展,。對(duì)于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng)，因勢(shì)利導(dǎo),，使他們樹立學(xué)習(xí)在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下,，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2,、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

各專業(yè)工作計(jì)劃篇2

一,、發(fā)展目標(biāo)

1,、總目標(biāo)

在“德術(shù)并重，做學(xué)合一”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,，積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，建設(shè)一支人員精干、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、素質(zhì)優(yōu)良的高水平教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批個(gè)性鮮明,、教學(xué)特長(zhǎng)顯著的名師,，不斷促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、具體目標(biāo)

①使教師在人文科學(xué)素養(yǎng)，課堂教學(xué)技藝,，反思研究能力，信息技術(shù)整合能力等方面得到較大的提高,。

②在新進(jìn)教師的考查中，突出對(duì)勝任班主任工作能力進(jìn)行培訓(xùn)與考查,，使85%的教師能勝任班主任工作,。

③以新的教育理念要求為標(biāo)準(zhǔn),，以“雙師型”教師為目標(biāo)，使專業(yè)課教師中75%的達(dá)到“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn),，使90%的教師評(píng)教滿意率達(dá)85%以上,。

④使各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的教育教學(xué)能力與業(yè)績(jī),，均得到市同行高度認(rèn)可,。能率領(lǐng)本學(xué)科教師認(rèn)真研讀新教材,，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中的問題并拿出解決的方案。能率領(lǐng)本學(xué)科教師開發(fā)出更多增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手,、實(shí)踐能力方面的校本課程,。

⑤不斷加強(qiáng)校企合作，聘請(qǐng)企業(yè)專家來校任教,。

二,、具體措施

（一）分層次制定三年規(guī)劃

在學(xué)校規(guī)劃的引領(lǐng)下,，教務(wù)處,、各教研組分別制定出三年工作規(guī)劃。

學(xué)生科積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育的新特點(diǎn),，全面關(guān)注學(xué)生的身體,、心理,、社交的健康,，制定出班主任工作的三年規(guī)劃,。

教務(wù)處,、教研組在原來規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，圍繞新形勢(shì)下的實(shí)際,，制定出各教研組的三年規(guī)劃。

教師從德育,、學(xué)歷,、教學(xué)能力,、研究方向等方面制定個(gè)人的三年工作規(guī)劃,。

（二）全面推進(jìn)以“文化認(rèn)同”為核心的分層培訓(xùn)，積極探索有“人文”特色的校本培訓(xùn)模式,。

新時(shí)期校本培訓(xùn)內(nèi)容以文化認(rèn)同為核心,，通過培訓(xùn)讓教師理解并把握好學(xué)校“兼容并蓄,，人文見長(zhǎng)”的教育觀；理解并把握將“德術(shù)并重,，做學(xué)合一”的教育理念，貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)之中,；理解并把握充滿人文氣息的校園文化；理解并把握“人文”的學(xué)校德育工作,。通過培訓(xùn)讓全體教師成為學(xué)校“德術(shù)并重,，做學(xué)合一”辦學(xué)理念的貫徹者和實(shí)施者,。

（三）搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)

1.通過示范課,、研討課和公開課的教研活動(dòng),，使教師能從中發(fā)現(xiàn)問題,，相互學(xué)習(xí),，快速成長(zhǎng)。

2.加快名師傳幫帶工程的建設(shè),。每位名師和學(xué)科帶頭人,，至少帶一位青年教師,。青年教師要達(dá)到“一年像樣，三年成樣,，五年榜樣”的目標(biāo)。

3.通過課題,、項(xiàng)目的研究,，整合一批有特質(zhì)的教師,，把一批教師推到學(xué)術(shù)研究的前沿上,。

三、營(yíng)造校本教研氛圍,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

課堂教學(xué)研究要更加關(guān)注以校為本的教學(xué)研究,。基于教師發(fā)展的需要,，引導(dǎo)教師在校本教研中主動(dòng)參與,、樂于教研，勇于實(shí)踐,，從而培養(yǎng)教師的教研能力,，引領(lǐng)教師自主發(fā)展。

1通過“課堂觀察”著力提高課堂教學(xué)的有效性

引進(jìn)課堂觀察技術(shù),，培訓(xùn)廣大教師,，解決教改中遇到的一些實(shí)際問題,，使我們教研活動(dòng)改進(jìn)過去聽評(píng)課的不足,，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。通過課堂觀察,，科學(xué)解剖課堂,，提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和形成學(xué)校合作文化。

2.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教研

網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)今最便倢的交流平臺(tái),，網(wǎng)絡(luò)教研也以其“多主體,，跨時(shí)空，低成本,，高效率”,，充分發(fā)揮我校信息技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

利用多媒體條件向教師展示網(wǎng)絡(luò)教研,，并進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo),，建立學(xué)校博客群組，要求授課教師,，聽課教師將上課的教學(xué)及反思和聽評(píng)課上傳博客。教育隨想,，教學(xué)反思，

教學(xué)設(shè)計(jì)

四,、完成計(jì)劃的保證措施

學(xué)校的

規(guī)章制度

的協(xié)調(diào)能力和實(shí)干精神,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想超前,，開拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)合作,，有實(shí)干精神,。

組織保障。學(xué)校成立教師專業(yè)化發(fā)展專家指導(dǎo)委員會(huì),。楊校長(zhǎng)擔(dān)任主任,。下設(shè)教務(wù)處、學(xué)生處,、學(xué)術(shù)委員會(huì),，幾位副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施,。

制度保障,，迅速形成完整的工作程序和制度。

經(jīng)費(fèi)保障,，學(xué)校每學(xué)年撥出一定經(jīng)費(fèi)用來完成計(jì)劃,。

五、對(duì)學(xué)校的影響

1,、本計(jì)劃的實(shí)施,，在實(shí)踐中可以喚醒學(xué)校發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力,，提升學(xué)校的辦學(xué)思想,，擴(kuò)展學(xué)校生存空間，學(xué)習(xí)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外的一切優(yōu)秀教育成果,，不斷豐富學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵,，并成為學(xué)校的辦學(xué)特色。

2.喚醒學(xué)校教師的自我發(fā)展意識(shí),，促進(jìn)教師發(fā)展成為學(xué)校每一位成員自身的需要,。喚醒教師以自己的教育實(shí)踐來全面地把握學(xué)校與自己發(fā)展的未來相結(jié)合，會(huì)出現(xiàn)一批具有雙師型,、研究型的教師,。

3.該計(jì)劃將有效提高教師課堂教學(xué)能力，有效地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

六,、困難與問題

1.教師隊(duì)伍,。課堂教學(xué)的改革,，教研活動(dòng)的開展,，“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng),，需要我們教師思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,，需要一批具有教學(xué),、教研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,，但許多課改中出現(xiàn)的問題是全新的,，對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn),。

2.行政人員,。在以往的各種培訓(xùn)中,，行政人員的培訓(xùn)欠缺，要

適應(yīng)改革的要求有一定的難度,。

七,、對(duì)策

1.加大宣傳,。宣傳人文思想對(duì)學(xué)校發(fā)展的意義，宣傳新教育理念和實(shí)施策略,，宣傳一線教師是學(xué)校發(fā)展的科技力,，即第一生產(chǎn)力；用文化引領(lǐng)教師達(dá)到共識(shí),。

2.引領(lǐng)教師：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)開設(shè)專題講座,；外出學(xué)習(xí)，校企合作,，定期交流。

3.加強(qiáng)行政人員的培訓(xùn),。

各專業(yè)工作計(jì)劃篇3

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí),，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施

1、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng),。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動(dòng)上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī),，開好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時(shí),，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級(jí)特色活動(dòng),。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁,、情緒兩極波動(dòng),、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大,、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),，開展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng),。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解,，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

各專業(yè)工作計(jì)劃篇4

隨著新一學(xué)期的到來,，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)---擔(dān)任汽修一班班主任，作為一個(gè)新班主任我有信心帶領(lǐng)我們班走在學(xué)校的前沿,，下面是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

一、學(xué)生情況分析 關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的,，在任何時(shí)候,、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。這就決定了作為班主任,，接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的,。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心,、愛護(hù),、幫助和教育,。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。

二,、班級(jí)基本情況,。

本班共有41名學(xué)生,，均為男生,，住校生32,，跑校生9,，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，總體情況較好,，但有個(gè)別相當(dāng)頑皮,，應(yīng)加強(qiáng)管理強(qiáng)度。

三,、努力增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)的積極性

1,、針對(duì)專業(yè)的特殊性,，讓學(xué)生清楚專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要性,。

2,、主動(dòng)向各任課教師了解本班的課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況

3,、多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理,。

4,、通過各種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí),。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理

（一）紀(jì)律方面：

1．加強(qiáng)與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)，定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),。

2．嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到,，早退,，曠課將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的

學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

3. 成立有威信的班委,，注意培養(yǎng)教育,，合理分工，建立一支肯干,、能干,、會(huì)干的干部隊(duì)伍。

4.讓學(xué)生嘗試自主管理

學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問題的理解會(huì)更接近,，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,，引導(dǎo)學(xué)生出主意,，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力,，又達(dá)到了理解,、執(zhí)行班主任意圖的目的,。

班主任盡可能減政放權(quán),，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情,。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要通過班級(jí)管理這一活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生,，他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題,。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行,，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之,，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,，形成開放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生,，以求“潤(rùn)物細(xì)無聲”,。

（二）品德修養(yǎng)方面：

1．營(yíng)造良好的班級(jí)育人環(huán)境，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),，充分利用班會(huì)時(shí)間開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想境界,。

2．根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度、完善本班相應(yīng)的品德操行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)對(duì)宿舍,、衛(wèi)生、公物使用等的指導(dǎo)，培養(yǎng)自律精神,。完善以校常規(guī)競(jìng)賽為基礎(chǔ)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，提高評(píng)比工作的效度，塑造良好的班級(jí)面貌,。

3．通過參加學(xué)校安排的球類運(yùn)動(dòng)等,，提高班級(jí)的凝聚力,。

(三）生活方面：

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼,；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜,，

遵守紀(jì)律。

2．搞好班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域,，注意學(xué)生自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

3．教育同學(xué)之間互相幫助，培養(yǎng)科學(xué)的人際交往觀念和健康的交往能力,。

（四）學(xué)習(xí)方面：

1．樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)水平。

2．加大作業(yè)的檢查力度,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3. 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常鼓勵(lì),，使他們有更大的動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4．要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。

5. 制造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿或請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍,。

6. 要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的關(guān)鍵,。

五、具體措施,。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。

3,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

6,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

六,、加強(qiáng)安全教育

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。因此,，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作宣傳,。

2,、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全知識(shí)，法律意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《安全管理制度》,、《學(xué)生管理制度》和《德育量化評(píng)分細(xì)則》的教育學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)帶來安全隱患的行為進(jìn)行抵制和舉報(bào)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,，自覺維護(hù)集體和個(gè)人的安全,，愛護(hù)安全設(shè)備

4,、增強(qiáng)學(xué)生的管理和巡查，時(shí)刻掌握學(xué)生動(dòng)向,，對(duì)無故缺席的學(xué)生確實(shí)落實(shí)其去向,，無法落實(shí)的即刻通知家長(zhǎng)。對(duì)于住校生也要加強(qiáng)管理,，按時(shí)回宿舍,，不得外宿。

對(duì)于一年級(jí)的新生,，他們思想單純,，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓她們的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，激發(fā)她們學(xué)習(xí)的積極性,，不斷檢查她們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),，比學(xué)習(xí),、比紀(jì)律、比品德等,。讓他們學(xué)習(xí)上爭(zhēng)第一,，做到不落后。也讓他們能夠認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力,，明確自己的奮斗目標(biāo),，朝著自己的目標(biāo)努力。

以上是我本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)盡我最大的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的班主任,。使我班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

各專業(yè)工作計(jì)劃篇5

一,、學(xué)情分析

在五年級(jí)經(jīng)過了刻苦的鍛煉,，在六年級(jí)又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練,，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,。

二,、教材分析

六年級(jí)的體育課以田徑、體操,、游戲?yàn)橹?。但游戲的比重已下降到第三位,，教學(xué)的重點(diǎn)是田徑和體操，著重發(fā)展學(xué)生的靈敏,、速度,、柔韌素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生掌握正確的動(dòng)作，預(yù)防錯(cuò)誤動(dòng)作,，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作定型,。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì),。

（二）使學(xué)生熟練掌握50米、100米,、200米,、800米、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。

（三）掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),，并不斷鞏固和提高,。

（四）進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

（五）通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)措施

（一）精心備課,，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī),。

（二）加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲,。

（三）合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué),。

（四）注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì),。

（五）因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好,。

（六）加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。

五,、教學(xué)進(jìn)度：略

各專業(yè)工作計(jì)劃篇6

作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生,，我們最需要的就是實(shí)踐的鍛煉。因?yàn)楹芏鄸|西在學(xué)校里學(xué)不到的,，在社會(huì)上卻非常的需要,。實(shí)習(xí)是作為一個(gè)合格的大學(xué)生的一個(gè)必須過程，是我們?cè)诓饺牍ぷ髑暗囊淮螘就獾膶W(xué)習(xí),，也是能讓我們把理論與實(shí)踐相結(jié)合的一次綜合性操作的機(jī)會(huì),。未能充分的珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì)，在即將實(shí)施之際給自己擬定了一下實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：

1,、 辦公室基本操作技能,。從簡(jiǎn)單的做起，從最基本的開始學(xué),，復(fù)印打印,、整理文件檔案等，運(yùn)用辦公自動(dòng)化軟件word,、excel,、ppt、access等辦理公務(wù),，要求自己能掌握各種通用性辦公室辦公操作技能,。

2、 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)合作能力,。“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”合作創(chuàng)造智慧，合作創(chuàng)造財(cái)富,，合作創(chuàng)造奇跡,，可見“合作”是提高效率的有力推動(dòng)器。因此,，在本次實(shí)習(xí)中,，要求自己培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神及主動(dòng)合作，靈活的協(xié)調(diào),、配合,、分工的技巧。

3,、 西區(qū)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)新的工作性心態(tài),，樹立一種成熟的社會(huì)綜合型的人生觀與價(jià)值觀?；蛟S,，本次實(shí)習(xí)僅僅是接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冰山一角，不過本次實(shí)習(xí)中要要求自己有所改變,，工作態(tài)度要端正,，對(duì)任何工作都細(xì)心負(fù)責(zé)的耐心并不是那么容易培養(yǎng)的，要在實(shí)踐工作中不多鍛煉,，不斷堅(jiān)持,，我堅(jiān)信烈火出真金這道理，并且,，在本次實(shí)習(xí)中，我盡可能多的尋找給自己鍛煉的機(jī)會(huì),，從而聚集經(jīng)驗(yàn),，聚集智慧，樹立全新的人生觀和價(jià)值觀,。

為了更好完成以上擬定目標(biāo),，我將計(jì)劃出以下幾個(gè)實(shí)施步驟：

1、 主動(dòng)領(lǐng)事做,。特別是一些需要團(tuán)隊(duì)合作的工作項(xiàng)目,。

2、 自我監(jiān)督與相互監(jiān)督,。在一些意志力薄弱的環(huán)節(jié),，與同學(xué)或同事相互督促，相互提醒,，共同度過難關(guān),。

3、 幾時(shí)更新實(shí)習(xí)目標(biāo),，在實(shí)踐過后,，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們還有很多沒有想到的事情，可以學(xué)到的東西還有很多,。在實(shí)習(xí)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題,，反饋問題,，爭(zhēng)取盡可能多的收獲。

以上即本人的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟,。

各專業(yè)工作計(jì)劃篇7

一,、目的和任務(wù)

專業(yè)實(shí)習(xí)的目的：學(xué)生通過實(shí)習(xí),，旨在使學(xué)生們初步了解和適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與選擇的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)如何將所掌握的廣告設(shè)計(jì)與傳媒設(shè)計(jì)理論知識(shí)運(yùn)用到設(shè)計(jì)行業(yè)的某一領(lǐng)域,，提高設(shè)計(jì)創(chuàng)意和制作的實(shí)際能力,，為專業(yè)后順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。所以“專業(yè)實(shí)習(xí)”是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一,，每個(gè)學(xué)生務(wù)必全力以赴,，努力學(xué)習(xí)和工作。

通過系統(tǒng)的實(shí)習(xí),，為了使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,，并能將所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)，本次實(shí)習(xí)應(yīng)完成以下主要任務(wù)：

1,、培養(yǎng)良好職業(yè)道德觀念和創(chuàng)新意識(shí),，初步了解國(guó)家與行業(yè)當(dāng)前的相關(guān)規(guī)定和信息；

2,、整合所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)知識(shí)、技能,、技巧和獨(dú)立工作的能力,；

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,，努力完成實(shí)習(xí)單位所安排的各項(xiàng)工作任務(wù),；

二、實(shí)習(xí)單位及時(shí)間安排

1,、實(shí)習(xí)單位：各類廣告設(shè)計(jì)公司,、平面設(shè)計(jì)公司、新聞媒體單位,、報(bào)刊雜志社,、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)部門等；

2,、實(shí)習(xí)時(shí)間安排：20xx年7月11日至20xx年8月5日～19日,，共計(jì)4～6周。

三,、實(shí)習(xí)方式

本次實(shí)習(xí)分為市內(nèi)實(shí)習(xí),、異地實(shí)習(xí)，以及集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方法進(jìn)行,。

四,、學(xué)員實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

陸 平 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 院長(zhǎng)

余智磊 重慶云馬平面設(shè)計(jì)顧問有限公司（學(xué)院實(shí)習(xí)基地） 總經(jīng)理、藝術(shù)總監(jiān)

閻家旭 重慶高戈廣告有限責(zé)任公司（學(xué)院實(shí)習(xí)基地） 總經(jīng)理

趙 寧 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教研室副主任

甘 露 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教師

程曉春 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教師

待 定 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教師

管理人員：

李 龍 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 副院長(zhǎng)助理

王 敏 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 教務(wù)辦副主任

應(yīng) 雄 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 年級(jí)輔導(dǎo)員

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