在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園表揚信稱號篇一

說實話,，和許多家長一樣,，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑,，因為幼兒園是孩子接觸社會,，參與群眾的第一步,，不明白如何幫忙孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到的,，對于悠悠來說,，那里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下,，悠悠就跟變了個人似的,，突然之間長大了，懂事了許多,。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣,，回家先洗手，勤喝水,，玩完玩具會放回去,，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好,。獨立潛力也在不斷提高,，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩,，不用大人幫忙,，自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了,，爸爸辛苦了,，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗,、掃地;出門時幫媽媽拿東西,，大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽,，自我吃小的,。記得于老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到于老師總是站著,，便搬來小板凳叫老師坐,，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師,，怎樣能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一齊玩時不僅僅玩具能夠分享,，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎”,。

悠悠原先上學的時候總是很不情愿,，一步三回頭，看到老師也不愿意問好,，大人提醒也不管用;此刻只要老師來開門,，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好,，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包,，可親熱了,，和媽媽再見后頭也不回的走進教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,，一向溫暖著我們的心,。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞,，賈老師說能夠帶他多出去和小朋友們玩,，此刻到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一齊;老師上課的時候孩子坐不住,，而且注意力不集中,，賈老師說能夠叫他多玩些靜的游戲,，經(jīng)過老師的指導悠悠此刻能夠很專心的聽老師上課,，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間;于老師說養(yǎng)成良好的習慣能夠讓圖畫書來幫忙，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習慣,，而且語言表達潛力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,，悠悠剛來幼兒園的時候不僅僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動,，鼓勵他上臺表演,。

她們不僅僅要教授教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她們毫無怨言,。剛開始悠悠在幼兒園尿褲,，拉粑，于老師都給洗干凈了,。有的孩子不管怎樣哭鬧,，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫,，而是向對待自我的孩子一樣,，不厭其煩，認真引導,，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長很放心。

孩子身上承載著我們全部的期望,，很幸運孩子遇上這么好的老師,，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改善,，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵,，小孩是很講道理的,，不放縱、嬌慣孩子,，教育方法和幼兒園結合,，做到家園統(tǒng)一，良好的習慣能夠讓孩子受益終生!微笑,，掛在孩子們的臉上;感激,，流進母親們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的于老師,、賈老師,、郝老師及教育過、關心過,、幫忙過悠悠的所有老師!感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子完美的未來!

祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬事如意!

此致!

敬禮!

幼兒園表揚信稱號篇二

尊敬的大班的張老師、韋老師,、唐老師：

你們好!

我們是杉杉的父母,，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園,，至今已有2個多月了,，在這兩個多月里，通過各位老師細致入微的照顧,，我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活,，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰,，在這里我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!

現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子女,，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠,，杉杉從出生到現(xiàn)在,，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子,，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習慣,。

終于盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產(chǎn)生,，聽別的孩子家長說,，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒,，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好,，經(jīng)過幾番考察,，我們選擇了邊檢幼兒園。

現(xiàn)在看來這是一個正確的選擇,。

經(jīng)過這段時間,，孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少,，生活自理能力有了很大的提高,。

寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經(jīng)常用英語向媽媽問好,。

杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩,，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。

在生活方面,，也更加講究衛(wèi)生了,，自理能力也有了不少提高。

能早睡早起,，周末在家也基本上能按時睡午覺了,。

有時還可以自己吃飯,、脫鞋和脫褲子呢,，特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變，進屋知道要穿拖鞋了,。

在學習方面,，杉杉也有明顯的進步，放學回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學習光盤,，聽兒歌的同時常常翩翩起舞,，能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點點滴滴變化和提高,，無不使我們深深的為之感動,，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手里我們感到十分放心,。

在這里我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師,、韋老師、唐老師以及教育過,、關心過,、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長的辛勤工作,。

你們辛苦了!

作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝,，只有懷著一顆真誠的,、感恩的心、以及衷心的祝福,，祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲：老師!

你們辛苦了!

大班杉杉的爸爸,、媽媽

年月日

幼兒園表揚信稱號篇三

親愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好!

我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽,，我寫信表揚的是徐梓晗小朋友,，因為他在家里表現(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨立上衛(wèi)生間,、便后自己沖水等,。

其實徐梓晗最大的優(yōu)點是誠實守信，答應媽媽的事情肯定會遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成,。每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的,。對想希望得到的東西，會和媽媽商量,，不會因為媽媽沒有答應滿足愿望而哭鬧不止!不會因為放幼兒園最后一個接他,，而傷心哭鬧。因為幼兒園里有陳老師,、劉老師和王老師的細心呵護,，所以徐梓晗長大了。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導,，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最后,，請允許我大聲的對徐梓晗說：“徐梓晗，你真棒!加油!”

此致

敬禮!

幼兒園表揚信稱號篇四

尊敬的校領導:

大家好!

我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽,，我寫信表揚的是徐梓晗小朋友,，因為他在家里表現(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨立上衛(wèi)生間,、便后自己沖水等,。

其實徐梓晗最大的優(yōu)點是誠實守信，答應媽媽的事情肯定會遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成,。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的,。

對想希望得到的東西，會和媽媽商量,，不會因為媽媽沒有答應滿足愿望而哭鬧不止!

不會因為放幼兒園最后一個接他,，而傷心哭鬧。

因為幼兒園里有陳老師,、劉老師和王老師的細心呵護,，所以徐梓晗長大了。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最后,，請允許我大聲的對徐梓晗說:“徐梓晗,，你真棒!加油!”

幼兒園表揚信稱號篇五

尊敬的園長、老師你們好!

每當我家孩子開心地從幼兒園回來,，我就打心底感謝幼兒園的老師,，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓這些孩子在父母忙碌無暇照顧的日子里,，體會到“老師如慈母”的溫情,。老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，我們做家長的對老師有太多的感激之情無法在筆尖傾瀉,。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說聲謝謝,，尤其是小一班的張、王,、李,、趙四位老師。

孩子入園以來,，老師一極大的愛心,、耐心、責任心關心和愛護他們,，用鼓勵,、賞識參與等科學的方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心里,。在這段時間里,，孩子基本上適應了幼兒園生活。現(xiàn)如今,，每天去幼兒園不哭不鬧,，而且還時不是的在小臉上掛著開朗自信的微笑,，尤其在語言表達上有了明顯的提高,。

總之，孩子的點滴進步與園長的直接領導和老師們的辛勤教育是分不開的,。 就拿小一班的四位老師來說吧,，這個班的孩子大部分是三歲左右的，我家孩子入園時才兩歲7個月,，相對來說,，你們四位老師的工作量要大一些。因為你們整天與孩子相伴左右,，不僅要教授教育教學課程,，而且還負責孩子的“吃、和,、拉,、撒”,，十分辛苦。但你們卻毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,，是孩子們的好媽媽。你們默默無聞,，任勞任怨,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。

微笑掛在孩子們的臉上;感激,，流進母親們的心窩。在此我再一次向小一班的四位老師表示感謝,。謝謝老師用愛心滋潤著幼小的嫩芽,，賦予他智慧，開啟他的心門,，照亮了他的世界,。謝謝老師教孩子長大，也希望幼兒園越辦越紅火,，更為孩子們的真正樂園,，讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶。

在圣誕節(jié),、元旦即將來臨之際,，祝你們在新的一年里工作順利，合家歡樂!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒園表揚信稱號篇六

尊敬的各位領導,、老師：?

馬上就是六一兒童節(jié),，首先向全校各位小朋友說聲:“六一兒童節(jié)快樂!”同時對園領導及全體老師的辛勤勞動和細心關懷表示最誠摯的謝意。正是你們的教育和照顧才有了孩子們燦爛的笑臉,，才有了孩子們的茁壯成長,。

三年前我們一家三口來到了荊門，第一件事就是為女兒找幼兒園,，幾經(jīng)挑選豆豆有緣走進了商業(yè)幼兒園蒙氏一班,，到現(xiàn)在我都一直慶幸當時沒有選錯學校。

每次從幼兒園接回孩子時,，我就打心底里感謝她的老師,。孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從她稚嫩的敘述里,，我感覺到了老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷,，從對自家孩子到別人孩子的悉心呵護。正是老師的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓這些孩子在父母忙碌奔波,，無暇照顧他們的日子里,，體會到了“老師如慈母”的溫情。作為家長,，最幸福的事莫過于老師把自己的孩子當寶貝了,。孩子在幼兒園學得快樂，玩得開心,，我們做家長的對老師有太多的感激之情無法表達,，在這里我代表全家向幼兒園全體領導,老師衷心地說聲謝謝!真的很感謝老師們陪著孩子度過的幼兒園生活，是你們攙著他們邁出進入社會的第一步,，讓他們學會與人相處,，學會尊重，學會孝順,。

孩子總是要長大的,。眼看著豆豆就該升入小學讀書了，我心里既高興又擔憂,。高興的是,，孩子大了，可以學習更多的知識了;擔憂的是,，升入小學之后,，她還會遇到像幼兒園這么好的老師嗎?她還會像在幼兒園這么快樂嗎?每次問到孩子愿不愿意繼續(xù)在這里讀書，她都毫不猶豫地說“愿意”,?？墒牵瑲q月留不住孩子成長的腳步,，孩子不得不邁出腳步,，跨入另一個充滿未知和挑戰(zhàn)的世界，無論這腳步顯得多么猶豫,，多么不情愿,。下半年豆豆就要回溫州上小學了，不知道以后還有沒有機會再回來看你們,，但是我相信豆豆不會忘記你們,，她會記得這個幼兒園，記得這里的老師,，記得這段美好的幼兒時光。再次特別感謝莊園長,，何園長,，xx老師，祝x師，xx老師,，xx老師!感謝所有關心和教育過豆豆的老師們!再次祝福各位小朋友六一節(jié)快樂!

謝謝大家,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒園表揚信稱號篇七

尊敬的*幼兒園領導和老師：

我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的,。

說實話,，和許多家長一樣，在孩子入園前,，我們也感到十分的困惑,，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步,，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到，對于悠悠來說,，這里完全是陌生的,。在老師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個人似的,，突然之間長大了,，懂事了許多。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣,，回家先洗手,，勤喝水，玩完玩具會放回去,，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高,，能獨立按時睡覺,，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙,，自己能做的事情自己做,。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了,，我給爸爸倒水,，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西,，大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享,，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的,。記得于老師說過一件事也叫我很感動,，在幼兒園看到于老師總是站著,，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃,，這么小的孩子能想到老師,，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換,，“我們可以交換玩具玩嗎”,。

悠悠原來上學的時候總是很不情愿，一步三回頭,，看到老師也不愿意問好,，大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好,，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過孩子的書包，可親熱了,，和媽媽再見后頭也不回的走進教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心,。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞,，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩,，現(xiàn)在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時候孩子坐不住,，而且注意力不集中,，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課,，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間;于老師說養(yǎng)成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙,，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達能力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,，悠悠剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小,，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演,。

她們不僅要教授教學課程,，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無怨言,。剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑,，于老師都給洗干凈了,。有的孩子不管怎么哭鬧,，不管有多么難纏,，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長很放心。

孩子身上承載著我們全部的希望,，很幸運孩子遇上這么好的老師,，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進,，孩子不好的行為要先從家長身上找原因,，對孩子不打罵，小孩是很講道理的,，不放縱,、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合,，做到家園統(tǒng)一,，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激,，流進母親們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的于老師,、賈老師、郝老師及教育過,、關心過,、幫助過悠悠的所有老師!感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來!

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬事如意!

此致

敬禮!

20xx年x月x日