報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
大學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇一
您好!
作為一名輔導(dǎo)員，我也是認(rèn)真的去帶好學(xué)生，去做好自己的一個(gè)工作,，認(rèn)真的完成工作任務(wù),，一年下來(lái)，也是有挺多的收獲,，同時(shí)也是去服務(wù)好學(xué)生,，一年的工作也是沒(méi)有出什么差錯(cuò)，在此也是來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)您述職匯報(bào)下自己的一個(gè)工作,。
作為輔導(dǎo)員,，我知道自己的工作也是讓學(xué)生們更好的熟悉學(xué)校的一個(gè)制度，去遵守校規(guī)去認(rèn)真的學(xué)習(xí),，把平時(shí)的紀(jì)律遵守好,，同時(shí)去學(xué)習(xí)去提升自己的能力，而這一年下來(lái),，我也是盡責(zé)的做好自己該做的事情,，會(huì)把一些工作任務(wù)也是分配給各個(gè)班級(jí)的干部一起來(lái)做好工作，同時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求的一些事情也是會(huì)積極的來(lái)做好,。工作上沒(méi)有出差錯(cuò),，對(duì)于學(xué)生們的情況也是積極的去了解，對(duì)于一些學(xué)生的問(wèn)題,，也是會(huì)找他們來(lái)到辦公室溝通,，去了解情況給予幫助，對(duì)于服務(wù)好學(xué)生,，我明白也是可以讓他們更好的適應(yīng)學(xué)校的生活,，去真的學(xué)好知識(shí)和成長(zhǎng)的，作為輔導(dǎo)員,，過(guò)去的一年雖然也是忙碌,，但忙碌里也是感受到意義，特別是學(xué)生們的成長(zhǎng)讓我也是很開(kāi)心,。
除了做好了工作,，自己也是積極的去學(xué)習(xí)，去讓自己能有更多的成長(zhǎng),，對(duì)于學(xué)校組織的培訓(xùn)以及相關(guān)的會(huì)議會(huì)積極的來(lái)參與,，然后把筆記給做好，不懂的方面也是會(huì)和同事來(lái)探討來(lái)自己真的熟悉了解了,，并能運(yùn)用到工作里頭去,，作為輔導(dǎo)員，自己也是擔(dān)任部分課程的教學(xué)工作,，所以也是平時(shí)會(huì)積極的備課,，去把課堂教好,，對(duì)于學(xué)生們負(fù)責(zé)。我明白既然領(lǐng)導(dǎo)給予了我信任,，那么我更是要去做好這個(gè)工作,，不能讓領(lǐng)導(dǎo)您失望，并且也是要完成好才行的讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí),。同時(shí)自己的成長(zhǎng)也是可以更好的來(lái)教導(dǎo)學(xué)生們,，而不能自己的能力不足那么學(xué)生也是不會(huì)服氣的，畢竟自己也是年長(zhǎng)不過(guò)他們幾歲而已,，更是需要自己多積累多成長(zhǎng),，才能促進(jìn)他們的收獲。
一年的輔導(dǎo)員工作雖然結(jié)束了,，但我也是知道又是新的一年要到來(lái),，對(duì)于來(lái)年工作自己也是有規(guī)劃，同時(shí)也是會(huì)把這一年還做的不夠到位的地方在新的一年去做好,，去讓自己更好的服務(wù)于學(xué)生們,，同時(shí)也是自己要繼續(xù)的積累經(jīng)驗(yàn)不斷成長(zhǎng)的，做一名更為優(yōu)秀的輔導(dǎo)員不能讓領(lǐng)導(dǎo)您操心,，更是要幫領(lǐng)導(dǎo)去解決困難,。讓自己有更多的收獲，同時(shí)也是相信來(lái)年工作也是會(huì)越做越好,。
此致
敬禮!
述職人：___
20__年_月_日
大學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
今天站在這里述職,，意味著這學(xué)期的工作正式結(jié)束了，作為一名初三的老師,，這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實(shí),，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全,，下面就這學(xué)期所做的工作做簡(jiǎn)單的總結(jié),。
首先，這學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是進(jìn)行高效復(fù)習(xí),，在_老師的帶領(lǐng)下,，我們制定了從初三課本開(kāi)始進(jìn)行抓牢基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，在這個(gè)階段中,，針對(duì)所有學(xué)生我們狠抓詞匯,、短語(yǔ)與句型,，做到每節(jié)課聽(tīng)寫(xiě),，提問(wèn)或者讓學(xué)生上黑板做題，課本是關(guān)鍵,，抓牢基礎(chǔ)是邁出勝利的第一步;然后進(jìn)行鞏固提高,，對(duì)不同的專題進(jìn)行教練結(jié)合的復(fù)習(xí),，并對(duì)中考出現(xiàn)的高頻率題型進(jìn)行重點(diǎn)講解，使學(xué)生對(duì)中考中易考的專題能做到掌握無(wú)誤,，接著針對(duì)不同的專題進(jìn)行訓(xùn)練,，單選、完型,、閱讀等,，并且我們有選擇的使用各市的模擬題，進(jìn)行整和,，作為典型的俱樂(lè)部試題,，然后進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)，錯(cuò)誤較多的題在下次的俱樂(lè)部題再次出現(xiàn),。
通過(guò)這個(gè)階段的訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)做題過(guò)程很清楚，學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏,，而且對(duì)難題的信心也增強(qiáng);最后狠抓應(yīng)試技巧,，在最后不到兩周的時(shí)間里，我們利用每天的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略,，保證學(xué)生把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到,，對(duì)每個(gè)題都制訂自己的最低和的目標(biāo)，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理,，限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮,，事實(shí)也是這樣的，有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了的水平,。
這就是我們一步一步的教學(xué),，在這個(gè)過(guò)程中感謝其他五位同仁的幫助，由于自己對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，是她們的幫助讓我樹(shù)立了信心,，懷著無(wú)愧于學(xué)生的信念，與她們一起走過(guò)了這難忘的一年,，謝謝你們!
教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，我們要對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)老師，我們的早自習(xí)和晚讀也是"重頭戲",，由于自身家庭的原因沒(méi)有老人在跟前照看孩子,，接送孩子成了的難題,，在這里我要感謝九年級(jí)一二班的同事們，特別感謝兩位王老師,，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課,，是她們給我提供了方便，最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習(xí),，因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)的時(shí)間和我們點(diǎn)名的時(shí)間是沖突的,，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退，然后回家做晚飯,，飯做出來(lái)有時(shí)能來(lái)的及吃,，有時(shí)來(lái)不及吃，對(duì)象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕,，因?yàn)榕逻t到怕耽誤學(xué)生,，在這里要感謝孫老師，每次如果我來(lái)晚了幾分鐘,，她總是站在一二班的門口一起看著兩個(gè)班,，這是一種無(wú)聲的幫助。
對(duì)于只有四歲的女兒來(lái)說(shuō)自己是不稱職的,，周二上完晚自習(xí)回到家女兒已經(jīng)睡著了,，周三六點(diǎn)來(lái)學(xué)校值班的時(shí)候女兒還沒(méi)睡醒，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學(xué)生上第四節(jié),，值得慶幸的是這時(shí)候女兒比較懂事的,，我上課的時(shí)候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫(huà)書(shū)，我的忙碌也造就了一個(gè)比同齡孩子要成熟的女兒,。感謝大家因?yàn)槟銈兊膸椭?，我們一路走?lái)。
工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重,、壓力大，相信是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì),，但是,，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮,，大家都在自己的崗位上堅(jiān)持著,。我的體會(huì)就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開(kāi)始出問(wèn)題，嗓子開(kāi)始不定時(shí)的疼痛,，沙啞,，大家一定都有同樣的感受，我們一直在堅(jiān)守,，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺(tái)之上,。
一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了，雖然中考的腳步已離我們漸遠(yuǎn),，但奮斗的畫(huà)面卻永遠(yuǎn)的定格在我的教育生涯之中,，第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯，感謝有你們的陪伴,，我將在這些難以忘懷的畫(huà)卷中不停的給耕耘著,、感慨著、反思著,，謝謝你們,，祝福你們!
述職人：___
20_年_月_日
大學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本年度本人擔(dān)任九年級(jí)_班的化學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任八年級(jí)_班的班主任,，現(xiàn)將本年度個(gè)工作述職如下：
一,、思想方面
1、熱愛(ài)教師職業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表,，教書(shū)育人,。
2、服從學(xué)校的一切安排,，并做到在工作上做到目的明確,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在生活上，做到團(tuán)結(jié)同事,，虛心請(qǐng)教,，低調(diào)為人。
二,、行動(dòng)方面
本學(xué)年以來(lái),，我積極參加各種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和上級(jí)安排的各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真努力,，并能按時(shí)完成有關(guān)學(xué)習(xí)的作業(yè),、總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí),，認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記,，將所學(xué)的內(nèi)容帶回學(xué)校，再培訓(xùn)和幫助其他同事,，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于自己的工作或教學(xué)的實(shí)際之中,。另外，在學(xué)校安排的扶貧,，送教下鄉(xiāng)方面,，我以一名服務(wù)生的態(tài)度去對(duì)待相應(yīng)的對(duì)象，為他們做些我能力范圍內(nèi)的實(shí)事,，每次服務(wù)結(jié)束都得到相應(yīng)人士的好評(píng),。
三、教育方面
對(duì)于班級(jí)管理上,，我扮演著多重角色,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，我扮演這學(xué)生的嚴(yán)父,，要求學(xué)生講規(guī)矩守紀(jì)律;在生活上,，我扮演著慈母的角色，讓父母在外的孩子們能感受到家的溫暖;在娛樂(lè)上,，我扮演著學(xué)生好伙伴的角色,。我盡量做到以身作則，做一名讓學(xué)生敬畏的班主任老師,，在各位老師,、學(xué)生和我的共同努力下，我們班的學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成,，有了較好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，并得到了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
四,、教學(xué)方面
1、備課
根據(jù)要求,，提前兩天備好課,，寫(xiě)好教案，且備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向理科組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。
3,、課后輔導(dǎo)
眾所周知，練是學(xué)的鞏固,。為了及時(shí)解決學(xué)生在練的時(shí)候遇上的問(wèn)題,，我常利用課余時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間到學(xué)生中去，與學(xué)生交流感情和學(xué)習(xí)心得,，學(xué)生不明白的就耐心講解,，讓學(xué)生聽(tīng)懂之后，還要求學(xué)生自己找類似的題目來(lái)加強(qiáng)練習(xí),。
總之,，在這一年的工作中，在大家的共同努力下，在個(gè)方面都取得了一定的成績(jī),，但是我也知道還有一些不足的地方,，例如處理好學(xué)生的兩級(jí)分化問(wèn)題，課后落實(shí)問(wèn)題還有待提高,，在以后的工作中,，我將更嚴(yán)格的要求自己，發(fā)揚(yáng)自己的有點(diǎn),，改正自己的缺點(diǎn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)讓自己變得更加優(yōu)秀,。
述職人：___
20_年_月_日
大學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
音樂(lè)是一種情感的藝術(shù),，音樂(lè)的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,。如何把音樂(lè)這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是每位老師的愿望。又一年即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,，在這里,，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。
一,、思想政治方面
在這一年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析,，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表,。
二,、師德方面
在德育工作方面，我認(rèn)為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人,，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,，然后才是音樂(lè),。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè)教師,，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此一年來(lái),，我認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如低年級(jí)由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，一年教學(xué)時(shí)間這么短,，肯定不能完成。
于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn),，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)一年所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容,。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),，在備課時(shí),，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),，我便通過(guò)表演,、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過(guò)程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。高年級(jí)的,，仍然形象思維活動(dòng)為主,，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,，音樂(lè)體裁,、音樂(lè)表演形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,。
總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠的再近一些。
此致
敬禮!
述職人：___
20__年_月_日
大學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
人們把音樂(lè)比作是生活中的一股清泉,，它能夠陶冶人的情操,。音樂(lè)時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活,，不信您認(rèn)真想一想，您會(huì)在放著輕音樂(lè)的超市中清閑的購(gòu)物;孩子們會(huì)在音樂(lè)的伴隨下跳起舞來(lái);老人們會(huì)在悠閑的音樂(lè)聲中進(jìn)行晨練……就向伍德說(shuō)的話一樣：音樂(lè)能使人們溝通思想,、聯(lián)系感情,、改進(jìn)德行;它能把人們帶到更高更美的境界。
當(dāng)我站在講臺(tái)上,，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，我都會(huì)盡心盡力的把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生每天都學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)有所用,。因?yàn)槲覠釔?ài)教育這片沃土、熱愛(ài)孩子們,，因?yàn)橛兄鴥簳r(shí)的夢(mèng)想,，我把全部精力都投入到了這份工作中來(lái)。
我一直以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，課前,，用心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上每一個(gè)環(huán)節(jié),、備到每一個(gè)學(xué)生,。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱、討論,、聯(lián)想及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。
課中，我首先創(chuàng)造出平等,、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生們求知的火焰，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識(shí)的火花,，形成智慧的火把,。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學(xué)生能夠輕松,、愉快地上好音樂(lè)課,，我盡量多的用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，能夠運(yùn)用課件等多媒體輔助教學(xué),，學(xué)生們很喜歡這種上課方式,，很快就能學(xué)會(huì)歌曲，并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂(lè)曲,。
由于課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做了大量的準(zhǔn)備工作,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新，音樂(lè)課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園,，音樂(lè)成了孩子們成長(zhǎng)路上的好伙伴,，所有的孩子們從音樂(lè)中得到美的熏陶。
這一年是很充實(shí),、很忙碌的：第一學(xué)期接到了__的展示活動(dòng),。我利用休息時(shí)間給一年級(jí)_班學(xué)生進(jìn)行排練，由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認(rèn)識(shí)不了多少字,，我便一句一句教讀教唱,，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》，我還在_主任支持下,，為學(xué)生們借了服裝,，演出很成功,，獲得了__區(qū)“千古文章,，千古絕唱—第_屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。
第二學(xué)期初始我便被通知參加20__年_月份的__市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動(dòng),，在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下;在__區(qū)教研員指導(dǎo)下,，我于_月_日很好地完成了任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中,，我在各方面得到了提升,，尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強(qiáng)，在此之前,，我代表學(xué)校做了__音樂(lè)督導(dǎo)的觀摩課,，獲得了好評(píng),。
由我主抓的合唱社團(tuán)團(tuán)員有__人，分別由二,、三,、四、五年級(jí)學(xué)生組成,，每周二在多功能廳進(jìn)行排練孩子們,，在學(xué)習(xí)很緊張的情況下，能夠堅(jiān)持排練,，他們的辛苦終于在20__年_月的周六進(jìn)行了展演,，當(dāng)時(shí)主辦方音響出現(xiàn)了問(wèn)題，在沒(méi)有伴奏的情況下,，團(tuán)員們很好地完成了《__》兩首合唱作品,，獲得了熱烈的掌聲，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情,。
作為一名新時(shí)期的人民教師,，在今后的工作中，我還會(huì)積極探索,、研究,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，全身心的去經(jīng)營(yíng)這份事業(yè),，努力做一名讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校放心,，讓孩子喜歡的老師,。我對(duì)我的將來(lái)充滿了信心和希望!
此致
敬禮!
述職人：___
20__年_月_日
