做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高一下學(xué)期新學(xué)期計劃篇一

以教學(xué)改革為動力,、以校本教研為載體、以提高課堂效率為目的,、以自主教育為模式,、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo),，全面改進(jìn)教育教學(xué)方法,，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，搞好本組教育教學(xué)工作，力爭預(yù)備,、初一,、初二、高一,、高二的常規(guī)教學(xué),，初三,、高三的復(fù)習(xí)備考工作更上一個臺階。

1,、相互學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

利用教研備課、活動時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，繼續(xù)加強(qiáng)三新學(xué)習(xí)，吸收最新教改信息,，提升教育理論,，改進(jìn)教學(xué)方法，同時開展走出去,，請進(jìn)來的辦法進(jìn)行校際交流,，擴(kuò)大視野，豐富提高,，完善積累,，做到善學(xué)才能善解，善研才能善教,、善教才有高效,。加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)。采取以老帶新的方式,，要求新老教師互聽課四節(jié)以上,，老教師要在教材處理、備課,、寫教案,、教學(xué)技能、作業(yè)布置和批改,、學(xué)生心理輔導(dǎo),、個人專業(yè)知識的提高等方面與新教師進(jìn)行交流。

2,、開展說課資源共享

教學(xué)研究重要的是認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，吃透教材大綱,，這是搞好教研活動,，做好教學(xué)工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢,，鉆研教材的有效途徑,，在集體備中，以說課的形式對教材的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)及成因,、編者意圖,、教材的前后聯(lián)系進(jìn)行闡述,，提出突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)的措施,，說本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系,，典型練習(xí)的變式訓(xùn)練,，解題的規(guī)律方法技巧，思想方法的滲透,，學(xué)法指導(dǎo)等,，進(jìn)行組內(nèi)教流，互相切磋,，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

3、改變課型,，注意實效

結(jié)合校本教研,，有針對性地加強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容方法、方式的改革,，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組的作用,，開展多種形式的課型，研究課型,。如預(yù)備,、初一、高一新教材的研究課,、初二,、高二教學(xué)的概念引入課、初三,、高三專題復(fù)習(xí)的研究課等形式上有概念的引入課,，例習(xí)題課、講解課,、試卷評講課,、專題復(fù)習(xí)課、多媒體應(yīng)用課等,，以此為紐帶帶動各組的教研教改活動的開展,，加強(qiáng)聽課評課的監(jiān)督與指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法,，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，提升教育理念，明確教育目的,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時積極組織本組教師參加校級,、區(qū)級、市級的各類公開課,，優(yōu)質(zhì)課評比,、教案評比等，以此促進(jìn)提高教師的綜合素質(zhì),，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗,。

4、加強(qiáng)管理,，落實常規(guī)

根據(jù)教育教學(xué)的需要,，結(jié)合學(xué)校要求，加強(qiáng)備,、教,、改、導(dǎo),、考,、評、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查,。以備課組長,、學(xué)科指導(dǎo)組為主體，對每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行逐一檢查,、監(jiān)督,、及時反饋、具體指導(dǎo),，對備課組的教學(xué)進(jìn)度的安排,，集體備課的落實，單元檢測的組織等工作進(jìn)行檢查,，使本組教學(xué)工作有條不紊,，注重實效，各項教學(xué)工作全面提高,。同時,根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實際,積極參加學(xué)校組織的各項教研,、教改、比賽等活動,認(rèn)真準(zhǔn)備,爭取取得最佳的成績,為參加上一級組織的相應(yīng)的比賽,推薦最佳人選,為學(xué)校和數(shù)學(xué)組獲得更大的榮譽(yù).

5,、勤于總結(jié),，深化提高

通過理論學(xué)習(xí)，常規(guī)培訓(xùn),，鼓勵引導(dǎo)教師，結(jié)合教學(xué)實際,，認(rèn)真總結(jié),，積極思考,，撰寫有關(guān)方面的論文，如數(shù)學(xué)素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的理論,、探討和實踐探索、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)討論,、典型例題評析,、新教材教學(xué)、教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)訪談,、教學(xué)活動課教學(xué)等內(nèi)容。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）2月：教材、大綱的學(xué)習(xí)：

新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，課件制作的研討

（2）3月上旬：教案作業(yè)檢查總結(jié),；教學(xué)比武課程的安排；

下旬：教學(xué)比武及總結(jié)

（3）4月上旬：教改信息交流及教學(xué)經(jīng)驗的探討,；

下旬：布置中考制卷,、閱卷任務(wù)及具體要求

（4）5月：總結(jié)中考工作；布置初一,、初二,、高一、高二數(shù)學(xué)興趣小組成立,，安排上課教師

（5）6月：組織預(yù)備,、初一、初二,、高一,、高二的數(shù)學(xué)競賽；

做好期末復(fù)習(xí)迎考工作,；總結(jié)全期工作,。

高一下學(xué)期新學(xué)期計劃篇二

一、學(xué)習(xí)篇

1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況,。

2. 嚴(yán)格按照周計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計劃優(yōu)先,，其它事讓行,。

3. 每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類題本(總結(jié)各類題型及方法，錯過一道,，整理一類,，雙色)。

4. 上課不看課外書,，不聽歌,，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情。

5. 杜絕任何形式的考試作弊,。

6. 目標(biāo)成績,，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)。

7. 每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析,。

二,、生活篇

1. 規(guī)律用餐。

2. 保證每天的夜間睡眠時間7小時,。

3. 不與家長吵架,，言談不合3句內(nèi)必須主動讓步，可以選擇沉默,。

三,、娛樂篇

1. 每星期上網(wǎng)時間原則上不超過2個小時，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個小時,。

2. 上網(wǎng)只限于寫博客,、查學(xué)習(xí)資料等，禁止玩一切游戲,，高考之后有的是時間,。

3. 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動,。

高一下學(xué)期新學(xué)期計劃篇三

一,、 指導(dǎo)思想

以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹落實中共中央關(guān)于教育教學(xué)的各項方針和政策，深化學(xué)校細(xì)胞—班級的管理和改革創(chuàng)新,，加快和諧型的班級體的建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，培訓(xùn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的四有新人,，為科技興國、班級興校,，建設(shè)教育強(qiáng)校作出積極的貢獻(xiàn),。

二,、 班級分析：

初三c43班總?cè)藬?shù)68人，(其中男生41人,，女生27人,。)寄學(xué)生33人，(其中男生19人,，女生14人。)通學(xué)生35人,，(其中男生22人,，女生13人。)女生人數(shù)偏少,，這對管理上來說增加了一定的難度;寄學(xué)生人數(shù)與通學(xué)生人數(shù)相當(dāng),，這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。

三,、 工作目標(biāo)：

1,、重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零。

2,、建設(shè)成為一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、特長突出、文明和諧的班級體

3,、文明班級的評比每個月力爭保持在前三名,，全期至少拿三次流動紅旗。

4,、班級各項工作,、學(xué)習(xí)實力排名力爭成為年級前五名(保3爭1)、辦公室前三名(保3爭1),，每個星期違紀(jì)扣分總量排名靠最后三名,。

5、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級,。

6、每次考試各科合格率達(dá)80%以上,，優(yōu)秀率達(dá)50%以上,，全年級單科排名力爭全年級前五名，三科綜合排名力爭前三名,。全年級前十名,，力爭占20%，前五十名力爭占14%,，前一百名占13%,，前二百名，力爭占12.5%。

7,、班級文體活動形式多樣,，學(xué)生精神風(fēng)貌力爭成為學(xué)校各班級學(xué)習(xí)的榜樣。

8,、參加學(xué)校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加,，參加能拿獎”。

9,、繼續(xù)確?！昂眯袨椤⒑昧?xí)慣,，共創(chuàng)好班風(fēng),、好成績”的實現(xiàn)。

10,、確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個個人品好,、思想佳、學(xué)習(xí)強(qiáng),、身體棒,、勞動勤、行為正,、語言雅,、衣著潔、與人善,、習(xí)慣好,。

11、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi),，常規(guī)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi),。

12、呵護(hù)每一個學(xué)生,，流失率為零,。

13、關(guān)愛每一個學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都有自己的目標(biāo),，為實現(xiàn)自己目標(biāo)努力。

四,、 工作措施：

1,、加大力度維持學(xué)生良好的思想道德行為。

雖然經(jīng)歷了初一和初二的磨合,，學(xué)生已經(jīng)從小學(xué)的“乖孩子,、乖學(xué)生”的贊嘆聲中逐漸成長出來,，一些好的行為已經(jīng)初步養(yǎng)成，當(dāng)維持和發(fā)展的空間仍舊很大,，并且理應(yīng)讓他們繼續(xù)保持一個良好的行為習(xí)慣和思想道德習(xí)慣,，這樣才更有利于他們在整個初中階段迅速的健康、快樂成長,。也才能為將來的高中,、大學(xué)階段打下堅實的基礎(chǔ)。因此良好行為養(yǎng)成和維持教育仍舊是班主任工作任務(wù)中的一個重點(diǎn)工作,。

⑴與時俱進(jìn)修改和完善班紀(jì)班規(guī),，并切實落實和執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)生的基本心理特征,，修改和完善現(xiàn)有的班紀(jì)班規(guī)，使之更加切實班級實際,，更加能為班級服務(wù),，能為學(xué)生服務(wù)。修改和完善班級一日常規(guī),，包括考勤,、上課、課間,、兩操,、衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等方面,。

⑵有計劃地落實個別談話,。不定期有計劃地找學(xué)生談話，了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài),，幫助他們積極面對生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,，克服不良習(xí)慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為,。

⑶學(xué)高為師,，德高為范。作為學(xué)生的第一班級責(zé)任人,，班主任在學(xué)生良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用,。班主任的一舉一動都成為了學(xué)生們效仿的對象。本學(xué)期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng),、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己,，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友。

⑷樹立典范,，弘揚(yáng)高尚,。對學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時進(jìn)行表彰,，讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣，而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然,。

2,、加大力度繼續(xù)維持良好的班風(fēng)。

班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素,，只有班風(fēng)好了,、積極了，好的學(xué)風(fēng)才能形成,，因此一定要花大力氣維持良好的班風(fēng),。

⑴嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)督促。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起,，從班級紀(jì)律的每一個漏洞抓起,，從每一個學(xué)生本身行為抓起，必須維持“進(jìn)學(xué)校即進(jìn)教室,，進(jìn)教室即進(jìn)班,，進(jìn)班即讀書”的習(xí)慣。

⑵繼續(xù)抓好班干部的各項工作,，完善班干部工作職責(zé),，有計劃地開展班干部會議。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者,，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現(xiàn),。一個好的班委會是一個成熟的班必不可少的因素和中堅力量。通過不同的和不定期的班干部會議,，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手,。同時讓這些干部去帶領(lǐng)和幫助各組長等成長為積極的班干部助手。

⑶從“嚴(yán)”字上下功夫,。在不違背《教育教學(xué)法規(guī)》和《教師法》的情況下,，在必要的時候，手段可以稍微嚴(yán)厲,，在正面以警告,，促進(jìn)班風(fēng)的形成。

3,、加大力度促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng),。

學(xué)習(xí)成績的好壞是一個班管理效果是否好的直接體現(xiàn)，而學(xué)風(fēng)是一個班學(xué)習(xí)成績好壞的重要保證,。學(xué)風(fēng)好了,，班就能進(jìn)，就能成長,，學(xué)風(fēng)差了,，這個班將寸步難行,。因此必須通過各種途徑促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。

⑴積極與課任老師進(jìn)行溝通,。溝通促進(jìn)了解,，了解有益進(jìn)步。做到學(xué)生敢于問很想問,，與課任老師一道把每一門課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂處,。

⑵嚴(yán)抓班干部的學(xué)習(xí)。通過不同的和不定時的班干部會議,，力爭讓班干部在思想上重視學(xué)習(xí),，在行動上主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形成一股積極向上的風(fēng)氣,。同時讓這些干部去帶動各學(xué)習(xí)小組長和各科代表的學(xué)習(xí),，再分工負(fù)責(zé)周圍的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

⑶利用早,、晚,、午讀前十五分鐘，讓學(xué)生自覺形成見縫插針讀書和提前讀書,、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。⑷嚴(yán)抓教室內(nèi)的“靜”,。做到午自習(xí),、晚自習(xí)，師在與不在教室,，都能夠保持安靜狀態(tài),。⑸繼續(xù)積極布置教室。將教室布置得具有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，各條格言時時提醒,。

⑹積極開展各類學(xué)習(xí)競爭活動。⑺積極向兄弟班級學(xué)習(xí)與取經(jīng),，優(yōu)為己用,。

4、適當(dāng)開展課外活動,，優(yōu)化學(xué)生心靈,。

5、有所抓有所不抓,，有所為有所不為,。

鼓勵和支持專有所長的學(xué)生。保持學(xué)生個性的多樣化,，開展形式多樣的文體活動,，促進(jìn)學(xué)生業(yè)余愛好的多樣性和品位高尚性,，并努力培養(yǎng)有特長的學(xué)生。