在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

換位思考的高中作文篇一

前不久，我們幾個班干部提出熃淌液竺嫻暮詘灞ú灰總是由固定的幾位同學(xué)來辦,，應(yīng)該大家一起想點子,，沒準(zhǔn)可以想出更富有創(chuàng)意的設(shè)計。現(xiàn)在機(jī)會來了,，又要辦新的黑板報和藝術(shù)櫥窗了,，這次就靠我們幾個班干部來“大顯身手”一番了。

星期六上午,，我們約好來到教室,，開始設(shè)計黑板報?？墒莾蓚€小時快過去了,，黑板上仍舊一片黑，沒有一丁點兒色彩,。在一番挖空心思之后,，我們終于設(shè)計出了報頭、邊框,?？墒钱嬐暌院蟠蠹也虐l(fā)現(xiàn)，報頭一點也不美觀,，線條又很粗糙,，板塊之間有的地方密集，有的地方稀疏,，很不協(xié)調(diào),。大家不得不又加工、修改甚至重新再來,?？喔闪艘簧衔纾偹闶腔就瓿闪?。

下午我們又設(shè)計起了藝術(shù)櫥窗,，整個下午只完成了三分之一。然而第二天下午再次來到學(xué)校時,，我們才發(fā)現(xiàn)前一天的作品很不美觀,，于是又重新開始布置,?；苏惶彀氲臅r間，我們才將一塊黑板,，兩塊櫥窗全部布置完了,。

從前，我總認(rèn)為別人辦的黑板報并不漂亮，櫥窗的布置也不夠精彩,，可現(xiàn)在自己實踐之后才體會到：原來有些事看著十分容易,，可實際做起來并不那么容易。我只評論別人干得不怎么樣,，可自己呢?自己不也同樣辦不好嗎?因此我們不管遇到什么事,，都應(yīng)該學(xué)會換位思考。

生活中,，我們往往喜歡充當(dāng)評委的角色,，經(jīng)常評論別人的不足，似乎把自己看得很偉大,。當(dāng)真正的任務(wù)落在我們頭上時,，我們卻又感到無從下手。好不容易理出了些許頭緒,，就忙碌了起來,，到頭來即使不差勁也不比別人強(qiáng)。

因此換位思考往往能夠使人正確認(rèn)識事物,，也可以減少對別人的抱怨,，使得彼此之間的關(guān)系更為融洽。

換位思考的高中作文篇二

老師拿著一大批試卷走進(jìn)教室,，我們心都驚住了,。不過，老師說這次我們班考得特別好,。

老師從試卷得分第一名開始報,，報到最后一名時，她先是一愣,，才說道：“小東,，57分!”大家又一次哄堂大笑，這已經(jīng)是這位轉(zhuǎn)學(xué)生第39次沒及格了,，我們常常懷疑他,，是不是智力有點兒問題。

全班同學(xué)中,，就屬我笑得最起勁,，每次聽到他的分?jǐn)?shù)，我總會笑得站也站不直,。為此,，老師找我談話過好幾次，希望我不要嘲笑他,?？晌以趺匆哺牟坏暨@個毛病,，我始終認(rèn)為他是一個愚笨的男孩。

我和小東住在同一個小區(qū),，我家在三樓,，他家在一樓，雖然住得近,，但我卻不怎么與他一起玩,，因為我認(rèn)為他的智商實在是太低了。

一天深夜,，我打著哈欠回家,，無意間瞟到小東家的燈居然還亮著，便上前去探個究竟,。透過窗戶,，我看見小東正在燈下拼命背書，他認(rèn)真,、專注地背著,，至始至終他都沒發(fā)現(xiàn)我站在他家窗前。

這一幕定格在我的腦海中,，從他的眼神中我仿佛讀到了他的不服輸,，大家越是看不起他，他就越認(rèn)真,。

我呆住了,，過了一會兒，又想：我應(yīng)該換位思考,。之前,，我的哄堂大笑，得到的是我一時的開心,，我卻從沒想過小東當(dāng)時的感受,，他的學(xué)習(xí)不易已使得他的心寒冷無比，我們還起哄嘲笑他,，不是給他雪上加霜嗎?

或許,，他真的有點兒先天不足，但他依舊沒有為此失去信心,。這個時候,，他需要的是多一些幫助與鼓勵，而不是在考試考不好的時候迎來的一場嘲笑,。

有許多事情,，如果我們能換位思考的話，或許愛與真情就能給到彼此……

換位思考的高中作文篇三

“叮鈴鈴——”“下課,，同學(xué)們再見!”隨著老師一聲令下,，同學(xué)們齊聲歡呼，教室里立馬吵鬧了起來,。有的同學(xué)下了樓,，去打籃球，但絕大多數(shù)的同學(xué)則是留在了教室內(nèi),。

我出去上了個廁所,，回來時便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開了我的椅子,，一個人甚至坐在了我的桌上,。我因為想要寫作業(yè)，于是便將他們趕走了,。

沒想到,，才過了兩分鐘，同桌那群“狐朋狗友”又一個一個地向我這兒圍過來,。他們一個個挨著,，擠來擠去的，把桌子搖得晃來晃去,。無奈之下,，我只好去了好朋友那里找她聊天。

我很不明白,，他們?nèi)绻胍奶?，可以找一片空地聊?就算他們不想要出教室，想坐我那兒聊天,，那么和我說一聲,，也就可以啦。我已經(jīng)說了,，我要寫作業(yè),，可他們還是圍過來，如果我搶了他們的位置會怎么樣?為什么要搶別人的位置呢?我很郁悶,。

下午放學(xué)了,，我留下來等朋友做值日。這時,，他們小組內(nèi)的人發(fā)生了爭吵,。“為什么要我丟垃圾?我今天已經(jīng)做過公地了!”“你是男生,，就多干點活吧,。”他們的組長不平不淡地說,。最后,，那個男生十分委屈,，但還是去將垃圾丟了。

與朋友一起去托管的路上,，我一直心不在焉,，朋友叫我，我也像還在夢游一樣,。早上的事也好,，下午的事也好，為什么那些人都不會換位思考一下呢?一個人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活,，確實不應(yīng)該再接著做另外一件體力活,。其實，要讓他同意是很容易的,，只需要禮貌地詢問對方的意見,。只要不過分，大多數(shù)人都是會同意的,。

如果我們每個人都能將心比心地替別人思考,。那么我相信，我們的生活也會變得更加美好的!