總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

師德師風(fēng)主題活動工作總結(jié)篇一

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動,。在整個師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會議,，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》和《新干縣關(guān)于加強教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容,。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教,、文明執(zhí)教,、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”,，堅決抵制有償家教,，并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”承諾書。

利用教師會議,，下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第28個教師節(jié)大會上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料,，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究,、交流討論,、個人自學(xué)、座談會等多種形式,，要求每位教師都撰寫了不少于20xx字的心得體會,，并結(jié)合學(xué)校實際，開展“我的教書育人故事”師德征文活動,。加強教師自身的學(xué)習(xí)修煉,，從而促進專業(yè)素質(zhì)的成長，樹立新時代人民教師的新形象,，在廣大教職工中形成了崇尚先進,，學(xué)習(xí)先進，爭當(dāng)先進的濃厚氛圍,。

1,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間，學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動,，開展了語文骨干教師示范課比賽活動,。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新,、勇于實踐的高尚師德精神,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體語文老師自行調(diào)好課,，按時聽課,、評課。

2,、教師針對自己的實際情況,，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己,，處處時時規(guī)范自己的言行,，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾,，也是教師自己的座右銘,。

3,、在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體,、心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次,，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱,。

總之,，我校通過多種活動，開展師德師風(fēng)建設(shè),，教育了全體教師,，有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來,，任重而道遠,，師德建設(shè)是一項長青工程，我校將不懈努力,，不斷賦予它新的內(nèi)涵,，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。

師德師風(fēng)主題活動工作總結(jié)篇二

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進一步開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育月活動的通知》安排,，我院積極響應(yīng)號召，認真部署各項活動,，在全體教師,、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動，通過開展形式多樣的活動,，使師德師風(fēng)建設(shè)取得良好的效果,。

12月16日下午，信息工程學(xué)院召開大會,，開展對專業(yè)教師的授課錄像學(xué)習(xí)觀摩活動,，對開展師德師風(fēng)活動進行了動員，號召各位教師進一步提高教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量,，通過對授課錄像的觀摩與交流，各位專業(yè)老師對自己授課時的優(yōu)缺點有了更加深刻的認識,，同時也借鑒了其他老師授課過程中的優(yōu)點,，這對于提高教師的授課水平、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動作用,。

12月23日,，為深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開展師德師風(fēng)研討會,。針對學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,，南北校區(qū)同時運作的新情況，積極開展研究,、討論,，同時結(jié)合近期工作重點，切實抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，加強教學(xué)紀律建設(shè),。通過研討會，教師們普遍認為,，只有倡導(dǎo)和諧上進的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造適宜的育人環(huán)境,，激勵全體教師熱愛高職教育事業(yè),，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴張,，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,，支持學(xué)校進一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設(shè)。

xx年12月30日,，信息工程學(xué)院在南校區(qū)階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽,。通過各教研室選拔推薦，王瑩瑩,、房杉,、邱文華、蘭小海,、所輝,、張永亮、劉建圻,、李建波八名青年教師代表參加了比賽,，信息工程學(xué)院全體教師出席了會議。

此次青年教師上課競賽,，旨在提高教師的教學(xué)能力,，營造優(yōu)良師德師風(fēng)，進一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機制,，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念,、練好教學(xué)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。參加競賽的青年教師表示,，“講好二十分鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”,，決心在以后的工作中進一步加強自身修養(yǎng),，提高個人綜合素質(zhì)，做一名合格的教師,。

1月6日下午,，信息工程學(xué)院在北校區(qū)開展20xx級導(dǎo)師團隊活動，各導(dǎo)師團隊通過多種形式開展活動,。

計算機控制技術(shù)專業(yè)組織近幾年在國家,、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生,，到現(xiàn)場為20xx級學(xué)生介紹比賽心得,，鼓勵新生努力提高專業(yè)技能水平；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的導(dǎo)師團隊活動邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場為學(xué)生做講座,，介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的前沿知識以及在現(xiàn)實中的應(yīng)用,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；軟件技術(shù),、電子技術(shù)等專業(yè)的導(dǎo)師團隊則通過了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的難題,，積極與學(xué)生共同探討專業(yè)學(xué)習(xí)、發(fā)展的方向,。通過導(dǎo)師團隊活動的舉行,，使學(xué)生進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)方向,；也使教師與學(xué)生的距離進一步拉近,，使導(dǎo)師團隊進一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，為更好的開展人才培養(yǎng)工作提供了有利條件,。

通過形式多樣,，富有成效的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動的開展，使校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)得到了進一步的優(yōu)化，使全系教師對本職工作有了更明確的認識,，對于他們自覺地加強道德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進作用,。

師德師風(fēng)主題活動工作總結(jié)篇三

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本,。建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強,、道德素質(zhì)高的教師隊伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵,。根據(jù)縣教育局“師德建設(shè)年”的要求,，結(jié)合我校實際,，本學(xué)期開學(xué)以來，我校繼續(xù)以“強師德,，鑄師魂,，樹師風(fēng)”為主題，開展師德師風(fēng)主題教育活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了扎實有效地開展本次教育活動,，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，以校長為組長,，學(xué)校黨支部書記為副組長,，學(xué)校政教處主任、辦公室主任,、教務(wù)處主任,、總務(wù)處主任及各年段長為成員，做到三落實：組織機構(gòu)落實,、制度落實,、活動落實，充分調(diào)動全體教師的積極性,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的理念,，事事做表率,、處處做榜樣，保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實干的工作作風(fēng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課,，工作量比較大,，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂、深入學(xué)生當(dāng)中去,。

工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：

1,、嚴在明處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義,、要求,、方法、步驟和結(jié)果,。既使教職工有條不紊地參與工作,，又得到了教職工的廣泛理解和支持。

2、嚴在細處,。工作中將問題盡可能想得多,，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實,。既使教師工作有章可尋,，又使工作井然有序。3,、抓行動,，大興“三風(fēng)”。

（1）團結(jié)風(fēng),。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣”,。全校出現(xiàn)了“講溝通,、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢,，并在教育教學(xué)實際中具體的體現(xiàn)出來,。

（2）民主風(fēng),。充分發(fā)揮校委會的職能,。謀事求詳、監(jiān)督求廣,、評議求實,，確保學(xué)校各項工作的順利進行。

（3）求實風(fēng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入一線,，多次召開教師座談會，征詢學(xué)校管理工作的意見建議,，關(guān)心教職工生活,，把溫暖送到每一位教師心中。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育工作的根本出發(fā)點和最終歸宿,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。經(jīng)過全體教師認真的討論和學(xué)習(xí),，大家清楚和深刻地認識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

在組織全校教職員工認真學(xué)習(xí)“明溪縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書”并充分討論取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師遵紀守法,，依法執(zhí)教,，時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”形象,；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上,、銳意進取的精神風(fēng)貌,。

在提高認識的基礎(chǔ)上，我校下發(fā)了《關(guān)于在我校開展師德師風(fēng)教育活動的實施意見》制定了詳細的師德師風(fēng)教育活動實施方案,，完善教師一日規(guī)范,，強化評比獎勵制度，靠正面教育,、靠榜樣引導(dǎo),、靠制度約束，既對教師從正面提出了要求,，又從反面劃出了禁區(qū),。使教師始終以“傳道、授業(yè),、解惑”為己任,，視“正己、愛生,、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式，主動出擊,，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持,。

為進一步提高全體教師的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期開學(xué)初,，我校就在全校教工大會上明確提出,，每周四下午第七八節(jié)課為全校教工思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，以年段或備課組為單位,，要求定主題,、定內(nèi)容、定主講人,、定地點開展思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做好活動記錄。參加學(xué)習(xí)情況納入考勤,。

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩,，要求全體在工作中要認真履行教書育人的.職責(zé),。以“每一個教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全員育人,、全科育人,、全程育人的良好模式。

1. 樹立課程意識 ,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科教學(xué)要切實體現(xiàn)德育功能，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中,。按照新課程所倡導(dǎo)的將知識,、能力與情感、態(tài)度,、價值觀三維目標在學(xué)習(xí)過程中的整合,，抓住課堂主渠道，采用學(xué)生喜聞樂見,、生動活潑的方式進行教學(xué),，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的情感體驗,，使教學(xué)過程既是學(xué)生知識與技能的增長過程，也是學(xué)生健全人格和良好品德的發(fā)展過程,。

2. 探索建立適應(yīng)新課程要求的班主任制與導(dǎo)師制相結(jié)合的育人模式,，充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用。每個班級形成以班主任為管理核心,，以若干位任課教師為導(dǎo)師的德育工作小組,，全班學(xué)生按性別,、學(xué)習(xí)程度,、品德表現(xiàn)等要素分為若干個小組，每個小組配一位導(dǎo)師（任課教師）,，為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、品德和心理等方面提供全方位,、個性化的指導(dǎo)和幫助,。學(xué)校制定具體的考評方法將每位導(dǎo)師指導(dǎo)的小組成員的綜合表現(xiàn)情況與導(dǎo)師的年度考核、評先評優(yōu)結(jié)合起來,，將導(dǎo)師制落到實處,。

師德師風(fēng)主題活動工作總結(jié)篇四

根據(jù)省市關(guān)于學(xué)習(xí)踐行焦裕祿精神，深入開展師德主題教育活動通知要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，我校積極行動,，深入推進，務(wù)求實效,，取得良好效果,，現(xiàn)將此項活動總結(jié)如下：

根據(jù)上級安排部署，我校第一時間召開全體教師參加的師德主題教育動員會,，貫徹了活動方案,，提出了明確要求。要求全體教師從思想深處深刻認識到當(dāng)前形勢下開展此項活動的必要性和迫切性,，要以此項互動的深入開展為契機,，真正轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)，振奮精神狀態(tài),，提升服務(wù)質(zhì)量,，爭做學(xué)生歡迎的老師。要以此項活動的開展,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，增強學(xué)校的綜合實力，進一步統(tǒng)一思想,，凝聚力量,，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

為使活動深入開展,，學(xué)校成立了以校長馬xx為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室，張xx副書記兼任辦公室主任,。學(xué)校積極營造濃厚氛圍,，推進活動有序開展。在電子屏播出滾動標語,，宣傳推介張xx的先進事跡;在校園醒目位置展出板報,，貫徹活動方案，明確活動內(nèi)容;印發(fā)張xx校長的典型材料及評論員文章,，組織教師深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)張xx的優(yōu)秀事跡;通過校園廣播播出階段性學(xué)習(xí)通報,，讓張xx的事跡人人知曉。

開展學(xué)習(xí),，學(xué)校在行動,，師德師風(fēng)案例征集活動。這一活動主要在領(lǐng)導(dǎo)班子層面展開,。每位班子成員要對半學(xué)期以來的工作進行總結(jié)回顧,，開展回頭看。校級領(lǐng)導(dǎo)要認真反思自己所負責(zé)的工作,，查看學(xué)校辦學(xué)理念是否明確,，學(xué)校管理是否科學(xué)民主,，工作作風(fēng)是否深入，服務(wù)師生意識是否強烈,。中層領(lǐng)導(dǎo)要查看自己的工作是否認真落實,，是否存在工作棚架現(xiàn)象，工作有無前瞻性預(yù)見性,，能否依據(jù)客觀實際有創(chuàng)造性的開展工作,，工作思路是否明確清晰，能否團結(jié)帶領(lǐng)自己所負責(zé)的年級教師有效開展工作,，工作業(yè)績是否突出,，是否存在與同類學(xué)校聯(lián)考中技不如人，是否存在潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作不得要領(lǐng),，舉步維艱,。

開展學(xué)習(xí)張xx，教師在行動,，師德師風(fēng)整改活動,。這一活動主要在教師層面展開。每位教師要認真查看自己的教學(xué)常規(guī)落實情況,，能否做到深入鉆研教材,，認真撰寫教案，精心制作課件,，能否做到認真批改學(xué)生作業(yè),，寫好鼓勵性評語，及時進教室輔導(dǎo),，是否存在教案靠抄襲,，課件靠復(fù)制，作業(yè)批改靠學(xué)生,，知識落實靠打鉤;每位教師要認真查看自己的工作狀態(tài),，對工作是否有熱情、激情,，是否存在慵懶散軟的.現(xiàn)象,，精神萎靡不振，辦事拖沓低效,，工作得過且過，信仰缺失,，沉渣泛起,，抱著做一天和尚撞一天鐘的思想;認真查看自己的工作紀律，是否存在出工不出力,，身在曹營心在漢,，利用公家的時間辦自己的私事,，在上班期間在辦公室扎堆閑聊、網(wǎng)購,、看電視劇,、玩手機，搬弄他人是非,，說一些不負責(zé)任,、不利于團結(jié)的話，是否做到按時候課,，能否做到校門口值班及時負責(zé),，晚上查寢和學(xué)生噓寒問暖，午休值班盡職盡責(zé),。對自己所承包的學(xué)生深入細致的做思想工作;查看自己關(guān)愛學(xué)生,，是否做到關(guān)心愛護每一個學(xué)生，是否存在體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，是否存在冷嘲熱諷將學(xué)生趕攆出教室的現(xiàn)象,，是否存在情緒失控、行為失范,，造成嚴重后果,，影響學(xué)校聲譽的現(xiàn)象，是否存在對學(xué)生冷冷清清,、麻木不仁,，忘卻自己的工作職責(zé);查看自己的精神境界，查看自己是否存在拜金主義抬頭,，享樂主義至上,，極端個人主義膨脹，敬業(yè)精神弱化,，能否做到淡泊名利,，甘于清貧，甘于寂寞,。是否存在將精力不放在工作上,，只琢磨人不琢磨事，講哥們義氣,，拉關(guān)系,，結(jié)幫派，在閑暇時間能否靜下心來讀書,、寫作,，陶冶高尚性情。

開展學(xué)習(xí)張xx,，學(xué)生在行動,，師德主題演講活動,。這主要從學(xué)生的層面展開。將學(xué)生廣泛的發(fā)動起來,，開展“我身邊的好老師”演講活動,，從學(xué)生的眼光角度發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，發(fā)現(xiàn)教師的閃光點,，然后在學(xué)校深入宣傳,，發(fā)揮用身邊的榜樣教育身邊的人的作用。對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師,，要大力宣傳其典型事跡,，積極推出，做到用先進的典型引導(dǎo)人,、激勵人,。

師德師風(fēng)主題活動工作總結(jié)篇五

一年來，幼兒園緊緊圍繞市婦聯(lián)關(guān)于《進一步加強和改進幼兒園師德建設(shè)實施意見》精神,，結(jié)合幼兒園工作目標,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《教育法》為準繩，以加強教師職業(yè)道德教育,、提高教師隊伍整體素質(zhì)為目的,，以做幼兒喜歡的教師、辦社會滿意的幼兒園為目標,，進一步加強了廣大教職員工的精神文明建設(shè),，激勵了廣大教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和榮譽感，促進了教職員工素質(zhì)的提高和教育教學(xué)工作的開展,，為幼兒園上水平,、上品牌奠定了堅實的基礎(chǔ)。

20xx年初,，幼兒園專門成立了由園長擔(dān)任組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并層層簽訂目標管理責(zé)任制，責(zé)任落實到人,，形成了對全園師德師風(fēng)建設(shè)工作進行全面指導(dǎo)和監(jiān)督的有效管理機制,。為切實加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組建立了工作例會制度,，以便及時安排,、總結(jié)各階段的師德師風(fēng)建設(shè)工作，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行奠定了堅實的組織保障,。

為有效開展師德師風(fēng)建設(shè)工作,，幼兒園結(jié)合實際情況，及時制定了《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,，建立了師德師風(fēng)建設(shè)工作專項檔案,，全面啟動了師德師風(fēng)建設(shè)工作。為加大工作力度,，將師德師風(fēng)建設(shè)工作作為20xx年重點工作,，列入全園工作重要議事日程，同時還把此項工作納入到幼兒園精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃中,，作為一項長期的工作抓下去,。

幼兒園圍繞目標開展多種形式的活動，

一是加強宣傳,，營造良好的師德氛圍,。師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，離不開良好的文化環(huán)境和氛圍,，為了創(chuàng)造這種環(huán)境和氛圍,，師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各年級組長、班組長定期研討,，圍繞教育觀念,、道德素養(yǎng)、心理健康等專題進行探討研究,，充分認識和理解現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)的內(nèi)涵,。

幼兒園通過設(shè)計有關(guān)教學(xué)活動、講座,、座談,、小喇叭、板報,、實驗小報等形式向全園教職工,、幼兒和家長宣傳師德主題教育的意義和目的，不斷提高大家對師德師風(fēng)建設(shè)工作重要性的認識,，以及如何掌握師德師愛的方法和措施,。組織全園幼兒家長參與評價“我喜歡的教師”問卷1次，召開大中小班家長座談會各1次。

二是認真學(xué)習(xí),，提高認識,。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，幼兒園從20xx年3月開始組織全體教職工進入學(xué)習(xí)階段,。采用自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí),、請專家輔導(dǎo)等形式,，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《教師行為十不準》,、《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等內(nèi)容,。全園教職工寫出心得體會百余篇,，學(xué)習(xí)筆記百萬余字。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇方面,，一方面重視強化法律意識,、崗位職責(zé)，規(guī)范教育行為,，另一方面注重人文關(guān)懷,，請心理健康教育專家進行心理疏導(dǎo)、調(diào)試,。

三是查找問題,，自我剖析。幼兒園根據(jù)師德師風(fēng)主題教育活動實施方案,，以提高教職工素質(zhì),，加強幼兒園建設(shè)，服務(wù)幼兒和家長,，促進幼兒教育各項工作為目標,，號召全體教職工開展自我批評，深刻查找自身存在的問題,。首先在班子內(nèi)部深入開展自我剖析,，共查找問題19項，班子成員帶頭在教職工代表會議上鄭重承諾,，大力整改,，認真落實。

四是整改提高,，重點落實,。針對存在的問題，特別是教職工關(guān)心的熱點難點問題,，幼兒園及時制定整改方案,，提出措施，并多次召開整改會議,，加強相互督促檢查,，力爭使群眾反映比較強烈的問題得到明顯改善，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。在這個階段的工作中,，幼兒園注重把整改提高與解決實際問題結(jié)合起來,，調(diào)整工作思路，改善工作方法,，從而保護和調(diào)動了廣大教職工的工作積極性,。

在各班級組,、各部室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動總結(jié)的基礎(chǔ)上,，進一步完善了幼兒園職業(yè)道德要求：熱愛幼兒、尊重家長,、依法執(zhí)教,、教學(xué)有方、學(xué)而不厭,、誨人不倦,、教書育人、為人師表,。幾十個班級,、辦公室張貼自己班組討論形成的座右銘。

開展師德師風(fēng)主題演講,，通過15個教學(xué)班的推薦和互薦,，推出15名教師代表參加園里的師德師風(fēng)的主題演講。每位教師以飽滿的熱情傾訴了對教育事業(yè)的熱愛,，對幼兒的關(guān)愛,，進一步激發(fā)了教師的自豪感、責(zé)任感,，將師德師風(fēng)建設(shè)工作推向高潮,。同時廣大教職工的精神面貌、工作狀態(tài),、行為習(xí)慣等發(fā)生著明顯變化,。

幼兒園通過全面的總結(jié)評比，評選出了8位師德師風(fēng)先進個人和兩個先進班級,，并給予表彰獎勵,，通過先進典型，從正面樹立了榜樣,，從而把幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入,，真正把這項工作落到實處；師德師風(fēng)評議考核的機制也得到不斷完善,，從而保持了師德教育先進成果,，幼兒園集體的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到了增強，全體教職工在思想認識、綜合素質(zhì),、工作作風(fēng)和精神面貌等方面有了新的提高和轉(zhuǎn)變,，有力地促進了幼兒園各項工作的深入開展。

師德師風(fēng)主題活動工作總結(jié)篇六

為了進一步加強全區(qū)教師的職業(yè)道德建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“育人為本,、德育為先”“以身立教、德識相長”教育理念,，根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署,、根據(jù)天河區(qū)教育局《關(guān)于在天河區(qū)教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)主題教育月活動的通知》(穗天教辦〔xx〕7號及穗天教組人〔xx〕7號)精神及棠德南小學(xué)開展師德建設(shè)主題教育月活動方案要求，圍繞“以身立教,、為人師表”的主題,，反映師德建設(shè)的重要性和必要性，反映我區(qū)教師熱愛教育工作,，以當(dāng)人民教師為榮的思想,，弘揚廣大教師愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精,、以身立教,、為人師表的精神品格，切實加強我校教師隊伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,，樹立教育、教師的良好形象,，使我校師德師風(fēng)建設(shè)月活動更加扎實,，更有成效。

緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的需要,，以確立師德意識,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育活動，以促進教育行風(fēng)建設(shè)和樹立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)點,，廣泛開展群眾性師德建設(shè)活動,，引導(dǎo)廣大教師弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,。培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻,、勇于開拓,、務(wù)實進取的教師隊伍，為推動辦人民滿意的學(xué)校,、創(chuàng)建和諧校園作出新的貢獻,。

為了認真開展此項工作，經(jīng)校行政研究決定,，成立師德建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：郭x

副組長：劉x黃x

組員：林x、黃x,、章x

各學(xué)科組長,。

具體組織開展了本次活動。

圍繞慶祝中華人民共和國成立63周年,、第28個教師節(jié)和參與亞運安保工作的主題“愛崗敬業(yè),、奉獻祖國”，以“以身立教,、為人師表”等主題開展活動。通過舉辦內(nèi)容豐富,、形式多樣,、各具特色的活動，深入開展師德建設(shè)主題教育月活動,，增強廣大教師的責(zé)任感和使命感,。具體安排如下：

1、充分利用學(xué)校電子屏,、櫥窗,、黑板報、廣播站等陣地加強宣傳,，組織學(xué)校宣傳老師,、少先隊大隊部，大力營造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍和主題活動氛圍,。

2,、10月8日召開了動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神及我校的活動方案,，宣講此次活動的目的和意義,，組織語文骨干教師積極撰寫參賽文章。

3,、10月9日邀請了華師曲琛教授主講了《教育心理健康》,，組織教師集中學(xué)習(xí)《新時代師德的重要》主講(胡新橋)(10月12日)，以及《教師的幸福人生與專業(yè)成長》,、《五種愛的語言》等書籍,。每位教師寫一篇讀書心得,，分年級組進行交流，并上報一篇讀書心得,，進行墻報展示,。

4、10月9日開展了做好亞運東道主系列活動,，按照區(qū)教育局,、公安局的統(tǒng)一部署。全校50%的教師參與亞運安保工作,，引導(dǎo)教師樹立愛崗愛國情感,，進一步提高教師素養(yǎng)，以實際行動(參與亞運安保工作)彰顯教師的師德水平,。

5,、10月8日圍繞“以身立教、為人師表”的主題,，并通過開展主題研討形式,，組織教師開展征文活動，激勵教育工作者發(fā)揚優(yōu)秀教師的崇高精神和品德,，用愛和責(zé)任辦好讓人民滿意的教育,。

6、根據(jù)學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃討論,，探討“如何建立師德建設(shè)的長效機制”,，認真組織開展師德建設(shè)大討論，使學(xué)校的師德建設(shè)成為長期的,、自覺的教師行為,，樹立為人師表的氣節(jié)。

7,、10月12日,，利用教師大會、電子屏,，廣泛宣傳區(qū)班主任技能大賽一等獎羅媛老師的先進事跡,，樹立優(yōu)秀骨干教師的良好形象。

8,、加強家校溝通,，及時向家長通報學(xué)校教師執(zhí)教班級變動情況，擬召開“家長委員會”會議(10月14日),，進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，讓家長了解我校的教學(xué)方式、生活動態(tài),、校園風(fēng)采等,，促進家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而形成教育合力，辦群眾滿意的教育,。

通過對我校開展師德建設(shè)主題教育月活動的過程,，執(zhí)行情況、執(zhí)行效果,、群眾反饋意見進行分析,，教師們對參與亞運安保工作充滿熱情，多位老師撰寫了文章參加區(qū)評比,，對學(xué)校邀請的華師曲琛教授主講的《教育心理健康》有切身體會,，學(xué)校決定將長期與曲琛教授保持聯(lián)系，把師德建設(shè)月活動帳抓不懈,，為培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,，樹立優(yōu)良的教風(fēng)，形成校本教研的長效機制,。

師德師風(fēng)主題活動工作總結(jié)篇七

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，我校于8月30日-31日組織開展了師德師風(fēng)教育活動。在學(xué)習(xí)活動中,，領(lǐng)導(dǎo)重視,、廣泛動員、求真務(wù)實,，促使師德師風(fēng)教育活動各項任務(wù)順利完成。現(xiàn)將師德師風(fēng)教育活動總結(jié)如下：

開展師德師風(fēng)教育活動具有十分重要意義,，為貫徹落實教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《澤州縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》,、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》,、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的通知》,，結(jié)合我校實際情況討論制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案》,，成立了學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了《學(xué)習(xí)活動流程表》,。

（一）健全機構(gòu),，明確責(zé)任。

為了加強對師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo),，我校根據(jù)上級文件精神和部署,，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動工作小組,，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和部署我校師德師風(fēng)教育活動,。組長由校長王幫榮同志擔(dān)任,，副組長由校長趙軍民同志擔(dān)任，組員由張莊富,、席建兵,、常忠迷、王海軍,、崔瑞剛組成,。

（二）制定實施方案，有序推進活動開展,。

在成立工作小組,、明確分工責(zé)任的同時，結(jié)合我校工作實際,，制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案》,。此方案明確了我校開展師德師風(fēng)教育活動的指導(dǎo)思想、目標要求,、工作機構(gòu)和主要措施,、實施步驟、總結(jié)剖析等,。使我校師德師風(fēng)教育活動目標明確,。

（三）組織召開動員會

為了使我校師德師風(fēng)教育活動順利實施，我校師德師風(fēng)教育活動工作小組及時組織召開了我校師德師風(fēng)教育活動動員會議,，校長王幫榮同志做動員講話,，激發(fā)了教職員工師德師風(fēng)教育活動的積極性，使我?guī)煹聨燂L(fēng)教育活動得以迅速開展,。通過以上三項工作,，我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,、班子成員合力抓,、齊抓共管、抓落實的良好工作機制,。

（一）掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

準備工作完成后，我校師德師風(fēng)教育活動工作小組認真貫徹落實方案的要求,，積極組織教職員工,，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和書籍,。在集中學(xué)習(xí)過程中,，師德師風(fēng)教育活動工作小組狠抓四個嚴格：

1、是嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀律,，確保應(yīng)到齊,，集中學(xué)習(xí)時,，每個人都必須簽到，無特殊情況的不準請假,，如確實請假的,，事后必須第一時間進行補學(xué)、補記,、補寫,。

2、是嚴格保證學(xué)習(xí)時間,，確保完成任務(wù)不折扣,。我校師德師風(fēng)教育活動工作小組按要求組織教職員工集中學(xué)習(xí)三天，其余時間為自學(xué)時間,，確保學(xué)習(xí)時間充足,。

3、是嚴格規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容,，確保從數(shù)量到質(zhì)量的保證,。我校師德師風(fēng)教育活動工作小組按要求采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《澤州縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》,、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》,、和省委組織部,、省人社廳《關(guān)于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的通知》。

4,、嚴格做好筆記,，確保做到真學(xué)真懂。記錄好每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，師德師風(fēng)教育活動結(jié)束時寫一篇較深刻的心得體會。

（二）深入調(diào)研走訪,。

按照方案的要求,，我校教職員工圍繞本地推進科學(xué)發(fā)展，改進東溝中學(xué)教育教學(xué),、學(xué)校管理,、師德師風(fēng)進行調(diào)查走訪，深入實際,、深入群眾,，走訪教師、家長,、學(xué)生,，認真聽取群眾的建議,、意見，努力找準本單位存在的突出問題,。為辦好人民滿意的學(xué)校出謀獻策,。

（三）開展討論交流學(xué)習(xí)心得體會和反饋調(diào)研走訪成果。

按照方案的要求,，師德師風(fēng)教育活動工作小組及時組織召開了討論交流學(xué)習(xí)心得體會和反饋調(diào)研走訪成果,。在討論交流會上，討論非常熱烈,，主要有：“討論學(xué)習(xí)澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法”,、“討論提高師德修養(yǎng)的途徑和方法?！?、“教師特別是黨員教師在教育教學(xué)工作上要起模范帶頭作用”、“探討解決師德問題的對策建議”等,，會議中,，教師們還積極反饋了調(diào)研走訪的建議、意見,?！庇懻摻涣鲿Y(jié)束后，每位教職員工都交上了寫好的《心得體會》,。

在深入學(xué)習(xí),，提高認識的基礎(chǔ)上，我們組織全體教職工人人寫出書面對照檢查材料并在大會上發(fā)言,。對照檢查會上,，教師們踴躍發(fā)言，直抒己言,，氣氛熱烈活躍,，給人留下深刻印象。一是態(tài)度端正,，誠懇反思,，對照檢查者能夠認真查找過去工作中的失誤和不足，分析存在問題的原因,，不走過場,，不說套話，并誠懇地接受同志們的批評,、建議和幫助,。二是熱忱幫助，坦誠公正，在對照檢查中絕大部分教師都能做到客觀公正地評價別人,，實事求是講真話,，沒有虛意客套。不摻雜個人成見,，如實地指出對照檢查人的成績與失誤,，優(yōu)點和不足，提出建議和希望,，言者熱情誠意,，聞?wù)弑妒芨袆雍凸奈瑁缤緜兯f,，金無足赤,，人無完人。然而很少聽到像今天這樣真實的批評和熱忱的幫助,。三是積極探索,，統(tǒng)一認識，在順對照檢查中,，對教育教學(xué)管理中提出的問題展開討論時,，大家積極發(fā)言，直抒己見,，認真探索,，達到認識上的統(tǒng)一。

經(jīng)過認真的反思和自查,，大家一致認為,，幾年來學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。同志們也為此付出了辛勞,，但也存在不少問題,。主要建議、意見有：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研工作的支持有待加強”“學(xué)校管理有待制度化”,、“教育教學(xué)管理有待加強”,、“有的同志事業(yè)心不強，鉆研業(yè)務(wù)少,，教學(xué)成績差”,、“有的教師教育學(xué)生缺乏耐心，方法簡單粗暴”,、“有的教師教育觀念陳舊，以分數(shù)定優(yōu)劣,，以考試論成敗的觀念依然存在,。”對照檢查會后，大家都交來了《師德師風(fēng)整改措施》,。

針對上述存在問題,，全體教職工結(jié)合工作實際制定了整改方案，提出了改進措施,。各部門根據(jù)大家的意見和建議制定了本部門的整改措施,。學(xué)校綜合各個方面的情況，制定了綜合性的整改方案,。

總結(jié)剖析,，綜合評價是師德師風(fēng)教育整頓取得成效的關(guān)鍵所在。積極開展“三評”活動,。學(xué)生評教師,、教師評校長、家長評學(xué)校,。組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項管理制度,，逐一進行討論，提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議,，經(jīng)醞釀討論達成一致的意見,，當(dāng)場通過。我們對學(xué)校的激勵機制,、常規(guī)管理,，學(xué)生的教育管理，教學(xué)質(zhì)量管理,，師德要求教研教改等制度進行了討論修訂,，進一步完善了學(xué)校管理的制度建設(shè)，促使學(xué)校管理繼續(xù)向制度化,，規(guī)范化,，科學(xué)化邁進。

這次師德師風(fēng)教育活動,，全體教職工受益匪淺,，大家提高了認識，大大促進了思想觀念,，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，也在整改方案中許下了莊重的承諾。我們深信全體教師一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強大動力,，我們也期望著同志們在新學(xué)年的工作崗位上再創(chuàng)佳績,，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作出新的貢獻。

師德師風(fēng)主題活動工作總結(jié)篇八

自從恩施市實小開展師德建設(shè)活動以來,，我始終按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，以《師德建設(shè)考核規(guī)定》嚴格規(guī)范自己，奉公守法，遵守社會公德,，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，努力把自己打造成一個優(yōu)秀的實小人,。

我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了《大愛無聲鑄師魂——譚千秋》,，明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神，千秋精神是一種大愛無疆的精神,，千秋精神是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，千秋精神是一種無私奉獻的精神，千秋精神更是師德的榜樣,。因此在工作中,，我把千秋精神作為我?guī)煹陆ㄔO(shè)的榜樣。xx年5月12日是個無法忘記的黑色日子,，突如其來的災(zāi)難將許多幸福的家庭頃刻間推進苦難的深淵,。

災(zāi)難無情，人間有愛,。5月13日,，災(zāi)難發(fā)生后的第一時間，我便參加了恩施新聞網(wǎng)組織的“愛心獻災(zāi)區(qū)”活動,，為災(zāi)區(qū)捐款500元,，后來又積極參加學(xué)校組織的愛心捐款活動，并積極繳納特殊黨費,，還為災(zāi)區(qū)人民捐贈了衣物18件,。我知道，這對災(zāi)區(qū)人民來說力量太小了,，但是再大的困難,，被13億除都是一個微不足道的小數(shù);再小的奉獻，用13億乘都是一個了不起的大數(shù);只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。當(dāng)汶川地震波及到恩施時，我做到了一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的生命安全,，我不顧個人安危，毅然沖上教學(xué)樓,，對全年級逐班檢查,，連廁所都不放過，作到了不落下一個孩子,，并和其他老師一起配合,，把所有孩子帶到了安全場所,。這就是我在實踐過程中對千秋精神地升華，它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝,。孔子云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從,?！蔽覀兘處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人,榜樣的力量是無窮的，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。

在日常工作中,，無論是教書還是育人，我始終把樹立教師師德形象放在首位,，以自身高尚的師德影響教育學(xué)生,，做到態(tài)度和藹有禮貌，避免態(tài)度生硬,，因此在學(xué)生和家長心中樹立了良好的形象,。同時，努力學(xué)習(xí)教育理論,，以“愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，服務(wù)奉獻,，爭當(dāng)先鋒模范”為重點。

長期堅持政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行,，從不違反學(xué)校紀律和工作原則,。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，能不斷學(xué)習(xí)新知識探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎,、尊重同事,、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，堅守高尚,、情操發(fā)揚、奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不斷充實自己,。

回顧走過的教育教學(xué)歷程，我深深地體會到只有抓好師德建設(shè),，教師才能以德治教,，以德育人;只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺階;只有抓好師德建設(shè),，學(xué)校才能實現(xiàn)“用愛用情用心做教育”,。經(jīng)過本年度的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我更深刻地體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的,。

我覺得在以后的工作中,，有些方面我還需要更加細致，進一步把工作做足,、做深,、做精，作出的成績,，因此對本人提出了以下幾個努力的方向：繼續(xù)立足本職,，用“愛與責(zé)任”成就學(xué)生，服務(wù)社會,，體現(xiàn)自身生命的價值,，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福。

師德師風(fēng)主題活動工作總結(jié)篇九

為進一步貫徹落實三亞市教育局《三亞市教育局關(guān)于中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月有關(guān)工作的通知》（三教xxxx144號)文件精神,，全面提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng),，圍繞“講文明、樹形象,、強師德,、做良師”的主題，我校在九至十月份期間全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

為使本次師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動有條不紊,，扎實有效的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu),，趙翊杉校長任組長，胡學(xué)明,、李建俊和陳聲超三位副校長任副組長,，工會主席黃運山、辦公室主任周秀麗,、教導(dǎo)處主任石縱青,、政教處主任吳艷、大隊輔導(dǎo)員李泓樂,、總務(wù)處主任周啟榜,、辦公室副主任陳世驥為活動領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)成員,，領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)下設(shè)辦公室，周秀麗任辦公室主任,。制訂了《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動方案》,，明確本次教育活動的重點和目標以及要解決師德師風(fēng)中存在的問題，建立教師個人師德師風(fēng)教育檔案,，并及時將各種材料存檔,，強化學(xué)習(xí)紀律，精心組織并加強管理,，確保各階段教育學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

（一）動員階段

1,、召開全體教師會議,，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙翊杉校長作工作專題動員報告，同時向我校全體教職工宣講《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動方案》,，對開展師德建設(shè)主題活動月活動的具體要求作詳細安排,、布署，對本期師德教育面臨的形勢進行具體分析,，對問題進行認真梳理,，查找原因，制定措施,。

2,、通過節(jié)慶日、開學(xué)典禮,、表彰大會和校例會等多種形式的宣傳活動,，大力宣傳人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表的先進事跡,，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

(二）實施階段

1,、以年級組為單位,，組織本年組教職工認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育先進事跡，使每位教師牢固樹立人民教師的遠大理想,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻；舉辦一次師德論壇,，開展全員性大討論,，聯(lián)系各自的思想狀況，工作實際,，總結(jié)成績,，查找問題,，擬定整改措施。由年級組長記錄開展情況,，并整理小結(jié)材料交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月小組辦公室存檔,。

2、發(fā)揮監(jiān)督作用,，組織學(xué)生對教師的教育教學(xué)工作進行測評,，在學(xué)生中進行“師德問卷調(diào)查”。此項工作由大隊部負責(zé),。對六年級和一年級共發(fā)放《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷調(diào)查》和《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)家長問卷調(diào)查》各100份,，回收各100份，并整理活動情況小結(jié)交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月小組辦公室存檔,。

3,、認真開展“走進家庭”大家訪活動。每個班級的班主任和每位任課教師要完成對班級所有學(xué)生進行家訪的工作任務(wù),，尤其是班主任教師,，要主動拓寬與學(xué)生家長交流溝通的渠道，特別要增加與學(xué)困生,、貧困生,、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生,、留守學(xué)生及家長的交流溝通,，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況，并因材施教,，完善家訪資料,。截止9月28日止共收到31份家訪情況報告小結(jié)。

4,、結(jié)合“學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),、師風(fēng)”建設(shè)活動,，組織開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),、師風(fēng)座右銘征集活動，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)、師風(fēng),。政教處根據(jù)《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動方案》要求,，制定《師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動》,。