演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
團(tuán)結(jié)班級(jí)的演講稿篇一
大家好!
光陰似箭，日月如梭,，伴隨著炎炎夏日的到來(lái),，一學(xué)年轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，人生的列車(chē)又將馳向一個(gè)新的目的地,。將來(lái),，不管我們身在何方，不管我們長(zhǎng)大后從事什么工作,，請(qǐng)不要忘記,，我們?cè)?jīng)共同生活在周口四小四(七)班這個(gè)光榮而溫暖的集體里，我們是這個(gè)集體里幸福的一員!
回首即將過(guò)去的一年,，我們有太多的感慨,，有太多美好的回憶。雖然我們大家來(lái)自不同的學(xué)校,，我們有著不同的興趣和愛(ài)好,，但在這一年里，我們通過(guò)互相交流,、互相了解,，已經(jīng)緊密地融合在了一起，組成了這個(gè)和睦,、溫馨的大集體,。我們以四(七)班這個(gè)大集體為榮，我們更要為這個(gè)大集體爭(zhēng)光!
同學(xué)們,，這一學(xué)期只有幾天了,，在這最后的幾天里，我們要珍惜每一分每一秒,，認(rèn)真聽(tīng)講,，搞好同學(xué)之間的關(guān)系，過(guò)好每一天,，來(lái)紀(jì)念我們的初一生活,。我們未來(lái)的路還很長(zhǎng),，還有很多學(xué)業(yè)需要完成,，我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日走上工作崗位,。將來(lái)我們中間有的可能會(huì)成為一名科學(xué)家,，有的會(huì)成為公司老板，有的會(huì)成為教師,、醫(yī)生,，也有的會(huì)做一名普通職員,，但不管我們從事什么工作，都不要忘記我們?cè)?jīng)的七年級(jí)七班,，不要忘記我們敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué),，那是一個(gè)多么美好的集體啊!我們要為這個(gè)集體爭(zhēng)光，要在這個(gè)集體的力量鼓舞下刻苦學(xué)習(xí),、勤奮工作,，在各自的崗位上努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!
眼下,，我們正面臨著期末考試,，我們需要靜下心來(lái)，不去想其他的事情,，以積極的態(tài)度面對(duì)考試,，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接這七年級(jí)的最后一考，爭(zhēng)取考出好的成績(jī),，為四(七)班爭(zhēng)光!親愛(ài)的同學(xué)們：
我們?yōu)樗?七)班而來(lái),，它是我們溫暖的家!
我們?yōu)樽约簯c幸，我們來(lái)自這個(gè)幸福的集體!
今天,，我們?yōu)樗?七)班而自豪,，將來(lái)，四(七)班將因我們而驕傲!
謝謝大家!
團(tuán)結(jié)班級(jí)的演講稿篇二
光陰的痕跡劃過(guò)指尖,，我們靜靜等候;歲月的年華三個(gè)輪回,，我們執(zhí)著依舊。三年,，不是滄海桑田,，卻有著幾百個(gè)齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個(gè)談笑風(fēng)生的日子,。我們因有幸生活在九六班這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體里自豪和榮幸,。我們總是以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，堅(jiān)定的信心,，熱情的笑容,，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。如果十二中是片生機(jī)勃勃的森林,，那么,，九六班便是一顆遮風(fēng)避雨枝繁葉茂的大樹(shù)，呵護(hù)我們的成長(zhǎng),。
當(dāng)破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上,，當(dāng)鏗鏘的號(hào)角引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂，當(dāng)朗朗書(shū)聲響徹在清晨的柏山之巔,，在我們渴望知識(shí)的眼中,，你看到的將是我們的堅(jiān)定的信心,。
生活是一幅畫(huà)卷，有茫茫蒼穹下的斜陽(yáng)古道,，有潺潺小溪旁的夾岸桃花,，有長(zhǎng)河落日邊的大漠孤煙。而在十二中九六班這個(gè)集體生活的日子里,，我們的生活也是一副多姿多彩的畫(huà)卷,。操場(chǎng)上，有我們活潑矯健的身影;教室里,，有我們捧書(shū)齊讀的聲音;晚自習(xí),，是我們靜靜學(xué)習(xí)的畫(huà)面;賽場(chǎng)上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里,，有我們布置溫馨的家園,。
九六班，給了我們太多感動(dòng),。失敗時(shí),，同學(xué)的真情勸慰讓我感動(dòng);生病時(shí)，老師的細(xì)心關(guān)懷讓我感動(dòng);學(xué)習(xí)時(shí),，唐詩(shī)宋詞的美妙讓我感動(dòng);上課時(shí),，老師的一絲不茍讓我感動(dòng);課堂外，老師的平易近人讓我感動(dòng);遠(yuǎn)行時(shí),，母親遍遍叮囑讓我感動(dòng),。九六班正因充滿(mǎn)了感動(dòng)，我們才心靈悸動(dòng),，笑容燦爛,，步履輕盈。我們才會(huì)輕松學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。
求知似渴的我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由馳騁。讀書(shū),，我看見(jiàn),，病樹(shù)枝頭還有萬(wàn)木的春天;我看見(jiàn)，有志者事竟成,，三千越甲可吞吳;我看見(jiàn),，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下,。讀書(shū),，我聽(tīng)見(jiàn)江南雨巷的滴滴答答,，也聽(tīng)見(jiàn)塞北秋風(fēng)的凜凜咧咧,。聽(tīng)小樓昨夜的東風(fēng),，聽(tīng)疏雨滴落梧桐，聽(tīng)驟雨拍打荷葉,。聽(tīng)兩個(gè)黃鸝喜迎白鷺飛往的春天,，聽(tīng)黃梅時(shí)節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽(tīng)桃花潭邊岸上踏歌,，聽(tīng)大江之上漁歌唱晚,，還有那長(zhǎng)空的雁陣驚寒。讀書(shū),，讓我們無(wú)比充實(shí),，更加淵博。
當(dāng)青春年少的我們,，漸漸成熟;當(dāng)浮華漸漸褪去,，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢(mèng)想。燦爛的笑容,，是我們隊(duì)未來(lái)的向往;執(zhí)著的眼神,，是我們對(duì)明天的堅(jiān)定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂(lè)章,。57張燦爛的笑臉,，57朵盛開(kāi)的花朵，57顆執(zhí)著的心,。這就是我們——九六班!
曾幾何時(shí),，寒舍里，勤學(xué)苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊,，羽扇綸巾的謀士指點(diǎn)江山;大漠外,，精忠報(bào)國(guó)的勇士金戈鐵馬;而如今，聽(tīng)今日柏山之巔莘莘學(xué)子書(shū)聲朗朗,，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳,。
就讓我們用堅(jiān)定的步伐在九六班這個(gè)美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請(qǐng)?jiān)试S我們展現(xiàn)今日風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)明天期待!
團(tuán)結(jié)班級(jí)的演講稿篇三
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!我今天演講的題目是《校園文明》,。
每天早上，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的校園時(shí),，我不僅看到美麗的花,、草和樹(shù)，還看到同學(xué)們活潑的身影,，清晰的教室窗戶(hù)和整潔美麗的校園,。我的心情很珍妮弗，心里很開(kāi)心,。忍不住有一個(gè)愿望,。如果我們的校園能一直這么干凈整潔就好了,。然而，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┡c如畫(huà)的校園環(huán)境不相稱(chēng)的現(xiàn)象,。比如走廊、樓梯上可以看到刺眼的黑點(diǎn);雪白的墻壁上有腳印;教室里總是散落著垃圾,。
學(xué)生們,，一個(gè)干凈衛(wèi)生的校園環(huán)境對(duì)我們的身心健康有好處。校園環(huán)境的整潔取決于我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)維護(hù),。
我們必須首先不扔一塊垃圾;其次,，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰,、亂扔垃圾,、紙屑、飲料盒,、食品袋等垃圾雜物,。要做到“看見(jiàn)污漬就主動(dòng)擦，碰到垃圾就主動(dòng)撿紙屑,，碰到垃圾就主動(dòng)掃,。”
同學(xué)們,，美麗的校園環(huán)境需要我們一起創(chuàng)造,，講衛(wèi)生的習(xí)慣就靠我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴。如果你之前做的不夠好,，希望你可以從身邊的小事做起,。
讓我們愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，做一個(gè)文明學(xué)生,。
我的演講結(jié)束了,，謝謝!
團(tuán)結(jié)班級(jí)的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
高三(-)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí),，是一個(gè)奮發(fā)向上的班級(jí)、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí);在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,，積極參與,，圓滿(mǎn)完成;班級(jí)學(xué)生性格健康開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、和諧相處,，在學(xué)習(xí)上相互幫助;活動(dòng)中合作交流;生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn),，是同年級(jí)中的楷模,，文明班級(jí)的典范。
一,、出色的管理
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),，是否具有凝聚力,，班級(jí)的管理是關(guān)鍵,。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競(jìng)選,，同學(xué)們的投票來(lái)選出的,，都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感，他們對(duì)于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。一個(gè)班級(jí)體的成績(jī)優(yōu)劣,，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵,。三(-)班,，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀,。如此出色的班級(jí)管理,，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績(jī),，豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、文明的班風(fēng)
良好的班風(fēng),，是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。三(-)班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們就像是兄弟姐妹一樣,，榮辱與共,。
我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是師生關(guān)系十分融洽,。班主任像媽媽一樣關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)學(xué)生像都很乖，文明之風(fēng)也很濃,，班級(jí)還專(zhuān)門(mén)制定一個(gè)計(jì)劃：為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng),，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于說(shuō)臟話(huà),，不主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善,，“文明班級(jí)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧,。
三、班級(jí)無(wú)流失生
三年的學(xué)習(xí)生活,，這個(gè)班級(jí)沒(méi)有流失一位學(xué)生,，對(duì)于差生，教師給予更多得幫助和愛(ài)心,，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計(jì)劃,，為每一位學(xué)生制定檔案，對(duì)于學(xué)困生的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都給予表?yè)P(yáng),，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭,，成績(jī)有很大的進(jìn)步,。
四、優(yōu)秀的成績(jī)
優(yōu)異的成績(jī),，是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體不可缺少的條件之一,。三(-)班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)相互學(xué)習(xí),、相互合作,，相互幫助，相互提高,。大家積極進(jìn)取,，共同進(jìn)步。積極響應(yīng)學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的要求,，完成各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)和指標(biāo),。
在助學(xué)捐款，捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心,，廣播操比賽,，才藝大賽，書(shū)畫(huà)比賽,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，慰問(wèn)孤寡老人，留守兒童,，等活動(dòng)中,，表現(xiàn)突出，屢獲大獎(jiǎng);在班級(jí)文化大賽,，作文競(jìng)賽,，文藝演出,，朗誦比賽，演講比賽,，黑板報(bào),，手抄報(bào)比賽中，成績(jī)斐然,，表現(xiàn)卓越,，學(xué)生處處體現(xiàn)出文明守紀(jì)，班級(jí)處處彰顯著文明,，禮儀,，人文，和諧的氛圍,，總之,，三(-)班是一個(gè)文明的班級(jí),，先進(jìn)的班級(jí),，優(yōu)秀的班級(jí)，更是一個(gè)關(guān)愛(ài)的班級(jí),，感恩的班級(jí),。
團(tuán)結(jié)班級(jí)的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家好!很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己,，其實(shí)我也知道自己講不了什么深?yuàn)W的大道理，我只能為大家講一些班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)。先跟大家講一個(gè)故事吧,，不知大家是否聽(tīng)過(guò)“墨菲定律”?歐洲有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的,，由于失去了一顆鐵釘而失去了一個(gè)馬掌，由于失去了一個(gè)馬掌而失去了一匹好馬,，由于失去了一匹好馬而失去了一個(gè)將帥,，由于失去了一個(gè)將帥而失去了一個(gè)兵團(tuán)，由于失去了一個(gè)兵團(tuán)而失去了一座城池,，由于失去了一座城池而亡掉了一個(gè)國(guó)家,。這就是著名的墨菲定律。這個(gè)定律告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)小細(xì)節(jié)的失誤,，就有可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,。這并不是駭人聽(tīng)聞，在我們的生活中諸如此類(lèi)的事情時(shí)有發(fā)生,，因此我們應(yīng)該牢記墨菲定律的意義,，時(shí)刻注意防微杜漸，以避免小錯(cuò)釀成大錯(cuò),。如果我們的班級(jí)管理能夠關(guān)注細(xì)節(jié),，并且解決一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，我們的班級(jí)管理就可以說(shuō)是成功的。
一,、從細(xì)節(jié)中認(rèn)識(shí),、了解學(xué)生。
一個(gè)學(xué)生初來(lái)學(xué)校熱情的和老師同學(xué)打招呼,，那他應(yīng)該是個(gè)活動(dòng)能力強(qiáng)而且活潑的家伙;一個(gè)學(xué)生郁郁寡歡,，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，那他一定有什么心事或者有一個(gè)特殊的家庭;一個(gè)學(xué)生如果披衣散扣,，衣冠不整,，那他應(yīng)該是個(gè)懶散或者放蕩不羈的人……本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)班上的一個(gè)男同學(xué)相比上個(gè)學(xué)期,，發(fā)生了較大的改變:上課經(jīng)常睡覺(jué),，大課間跑步也經(jīng)常偷懶，對(duì)老師同學(xué)的態(tài)度也不怎么好,。所以我斷定他一定是在寒假發(fā)生了一些事情,。后來(lái)經(jīng)過(guò)與他真誠(chéng)的談話(huà)，終于了解了他改變的原因:他經(jīng)歷了一次失敗的“早戀”,，由于分手,，他變得自暴自棄。于是我理解他,，教育他,，使他意識(shí)到這樣一種狀態(tài)對(duì)自己的不良影響，他最終也接受了我提的一些建議?，F(xiàn)在盡管他還不能自覺(jué)地努力學(xué)習(xí),，但他已經(jīng)聽(tīng)得進(jìn)老師的教育，在各方面都盡自己的能力做好,，我對(duì)他的進(jìn)步也比較滿(mǎn)意,。其實(shí)任何事情的發(fā)生都有其先兆，所謂“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”,，學(xué)生如果有什么事情更能夠看出端倪,，畢竟他們涉世不深，還不懂得跟大人一樣掩蓋自己的意圖,，還沒(méi)有那么深的城俯,。他們的心理特點(diǎn)讓我們這些班主任能從學(xué)生的日常生活中的細(xì)節(jié)中認(rèn)識(shí)學(xué)生的性格和思想，從他們行為神態(tài)的變化預(yù)見(jiàn)將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事情,，并采用正確的方法解決,。
二、用細(xì)節(jié)行動(dòng)教育學(xué)生,。
1.老師要做到說(shuō)話(huà)算數(shù),，做不到的話(huà)不要說(shuō),。如果老師由于各種原因，對(duì)承諾了的事情卻做不到,，說(shuō)話(huà)不算數(shù),。那么學(xué)生也會(huì)學(xué)著老師的做法，對(duì)老師的一些要求也毫不在意,，因?yàn)樗婪凑蠋熞彩墙?jīng)常說(shuō)了不算,。所以，當(dāng)老師想許諾或者警告學(xué)生的某種行為時(shí),，一定要考慮自己說(shuō)出去的話(huà)能否做到,。如果覺(jué)得自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)，就不要隨意講,，否則您的話(huà)將失去可信度,，學(xué)生會(huì)對(duì)您的話(huà)充耳不聞。
2.班主任對(duì)待學(xué)生要盡可能體現(xiàn)“公平”“公正”,。許多班主任,，包括我在內(nèi)，在處理事情上,，往往對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生要求嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生則網(wǎng)開(kāi)一面,。就拿遲到來(lái)說(shuō)吧,，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生遲到了，班主任會(huì)很生氣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng);而當(dāng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生遲到了,，班主任多數(shù)都能諒解這些學(xué)生晚上看書(shū)看得太晚，導(dǎo)致早上一不小心就睡過(guò)了頭,，不但不批評(píng),，甚至還關(guān)愛(ài)地叫他以后要早點(diǎn)休息。這樣一來(lái),，鮮明的對(duì)比,，就容易使學(xué)習(xí)差的學(xué)生對(duì)老師有抵觸情緒，不利于班級(jí)管理,。其實(shí)不管學(xué)習(xí)好的,，還是學(xué)習(xí)差的，只要犯錯(cuò)了,，就一視同仁,，學(xué)習(xí)差的學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有受到歧視，學(xué)習(xí)好的學(xué)生也會(huì)覺(jué)得自己在紀(jì)律上沒(méi)什么特別的優(yōu)待,，一樣要遵守紀(jì)律,。
3.對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),，注意遵循以下幾個(gè)原則:(1)不在公開(kāi)場(chǎng)合點(diǎn)名批評(píng)甚至羞辱學(xué)生;(2)不用大聲吼叫的方式批評(píng)學(xué)生;(3)批評(píng)學(xué)生時(shí)不翻舊賬;(4)不用過(guò)激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤;(5)對(duì)有悔改之意的學(xué)生要寬容。
三,、用細(xì)節(jié)管理班級(jí),。
實(shí)行“崗位負(fù)責(zé)制”。對(duì)班委干部,、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé),，使班級(jí)的`每一扇窗、每一扇門(mén),、每一樣物品,、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如:負(fù)責(zé)電燈的同學(xué),，教室內(nèi)光線(xiàn)暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈,，教室內(nèi)光線(xiàn)明亮?xí)r或室內(nèi)無(wú)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈;負(fù)責(zé)講臺(tái)的同學(xué)，要保證講桌的清潔,、老師上課時(shí)有粉筆可寫(xiě),，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛(ài)護(hù)粉筆亂涂亂寫(xiě)、亂扔粉筆頭者進(jìn)行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶(hù)的同學(xué),，要保持窗戶(hù)潔凈……實(shí)行崗位責(zé)任制,，使學(xué)生人人有管理服務(wù)的崗位，讓學(xué)生知責(zé)任,、明責(zé)任,、負(fù)責(zé)任，突出了學(xué)生群體參與的主體地位,，強(qiáng)化了教師指導(dǎo)意識(shí),，淡化了教師管理職能，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我服務(wù),、自我監(jiān)督,、自我管理、自我教育,。
班級(jí)管理就是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的,。細(xì)節(jié)是深入淺出的學(xué)問(wèn)，細(xì)節(jié)管理包含在管理的整個(gè)過(guò)程中,，并且要從班主任個(gè)人管理做起,。班主任講求細(xì)節(jié)不一定能使班級(jí)管理成功，但成功的管理必定講求細(xì)節(jié),。
以上是我的發(fā)言,，不當(dāng)之處，在所難免,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,，謝謝!
團(tuán)結(jié)班級(jí)的演講稿篇六
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
我今天演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》,。
眾所周知,，和諧校園由干凈的校園環(huán)境和良好的校園氛圍組成。至于校園環(huán)境的改善,，相信大家都是前段時(shí)間通過(guò)“垃圾不落地,，校園更美”的活動(dòng)了解到了具體的內(nèi)容，也初步形成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在,，就讓這位高一新生和大家談?wù)劯纳菩@氛圍的問(wèn)題。
我覺(jué)得校園氛圍要注意兩個(gè)方面,，學(xué)習(xí)和生活,。
“活到老，學(xué)到老,?！边@句話(huà)家喻戶(hù)曉，婦孺皆知,。但是有見(jiàn)識(shí)就夠了嗎?下面,，給大家講個(gè)故事：
智者和愚者走到十字路口，前面的路縱橫交錯(cuò),，就像一根不清晰的線(xiàn),。智者優(yōu)雅地、慢慢地,、慢慢地彎下腰,，自言自語(yǔ)道：“想辦法?！鄙底涌戳丝矗竽懙淖叩街虚g,，一邊走一邊管理,。過(guò)了幾天，傻子回來(lái)了,。他衣衫襤褸,，渾身傷痕累累。但他為自己找到了一條適合自己的路,，這條路布滿(mǎn)了血漬,。這個(gè)傻瓜整理了他破爛的衣服，開(kāi)始尋找新的方法,。智者依舊很優(yōu)雅,，自言自語(yǔ)道：“想辦法,。”
其實(shí)誰(shuí)聰明誰(shuí)傻呢?一個(gè)敢于實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的聰明人,，一個(gè)只會(huì)準(zhǔn)備而不會(huì)行動(dòng)的愚蠢人,。就像《荀子》的《勸學(xué)》說(shuō)的：“與其一瞬間學(xué)會(huì)，不如一天一嘗就想,?！?/p>
經(jīng)歷了十幾年寒窗生活，同學(xué)們應(yīng)該都意識(shí)到了生活對(duì)學(xué)生的巨大影響,。但你有沒(méi)有想過(guò),，真正影響我們的不是環(huán)境，而是我們對(duì)這一切的態(tài)度?正面,，像太陽(yáng)一樣,，往哪里照;消極的人，就像月亮,，十五天就不一樣了,。面對(duì)逆境或困難，樂(lè)觀積極的態(tài)度遠(yuǎn)比什么都重要,。態(tài)度決定孩子的一生,。想要好的生活，請(qǐng)先要有好的生活態(tài)度,。
當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有所改善時(shí),，我相信他們的校風(fēng)會(huì)大大提高;校園，會(huì)更加和諧!
謝謝大家!
團(tuán)結(jié)班級(jí)的演講稿篇七
六年前,，我正式加入(2)班這個(gè)大家庭,，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭,。幾年來(lái),，它給了我多少溫暖，多少回憶啊!
六年來(lái),，在老師的培養(yǎng)下,，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步,?；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩,。但現(xiàn)在,，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知,，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷,。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出,，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖,。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子,，不會(huì)識(shí)字,，不會(huì)讀書(shū)，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望,。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的,。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面,，車(chē)廂里時(shí)常還傳出請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!路上忐忑顛簸,，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,，就會(huì)擁來(lái)許多人,。大家互相關(guān)心、互相幫助,，一路上互相照顧,，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié),，感到了力量,，感到了友誼，感到了謙讓?zhuān)屛覀兏械郊w的溫暖,。
集體,，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,，我學(xué)到了知識(shí),，明白了道理，結(jié)交了朋友,，這是多么令人難忘,。集體給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心,。
我們的班集體，我的母親
在我累了的時(shí)候,，她會(huì)送給我一把椅子,，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯?shū),，讓我走進(jìn)書(shū)的世界中去,。
在學(xué)習(xí)上我會(huì)遇到困難,。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥(niǎo),。是她把網(wǎng)打開(kāi),，讓我展翅高飛;是她給我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界里搏擊-----
有時(shí)候我很頑皮,，常常想做一些不該做的事,，。她就給我在墻報(bào)上寫(xiě)出十不準(zhǔn),，就像給我戴上金箍咒,，讓我時(shí)時(shí)克服自己，戰(zhàn)勝自己,，教育自己,。你說(shuō)她不像我的母親嗎?
在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境,，把我心中的那扇窗戶(hù)打開(kāi),，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸,。
狂風(fēng)暴雨來(lái)了,，她對(duì)我們說(shuō)：孩子，快到我這里來(lái),。我們撲進(jìn)她的懷抱,，感到無(wú)比的幸福、溫暖和快樂(lè),。她不正是我們的母親嗎?
在我生病的時(shí)候,，她對(duì)我說(shuō)：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，不但要戰(zhàn)勝病魔,，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里,，你不用害怕,，同學(xué)們都在你身邊。你會(huì)很快好起來(lái)的,。在她的關(guān)懷下,，我的病很快好起來(lái)，在同學(xué)的幫助下,，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來(lái),。
在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話(huà)：心急，是不能達(dá)到目的的,。這時(shí)候,，我的兄弟姐妹-----同學(xué)們都來(lái)幫助我，我想：他們一定是按母親的話(huà)做的,。這一件件事情,，讓我忘不了她-------我的班級(jí)，我的母親,。
我將來(lái)要走向世界,，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我,，讓我走向輝煌,，走向美好的明天。她仿佛對(duì)我說(shuō)：成功就在你的眼前,，努力前進(jìn)吧!我的兒子,。
她就是我的母親，我們可愛(ài)的班集體,。我愛(ài)她,，我要去保護(hù)她，用我的智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗,，更加動(dòng)人,。
我們的班集體
在長(zhǎng)春市一實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)主教學(xué)樓的四樓右側(cè)，從東邊數(shù)起的第一個(gè)班級(jí),，就是我們五年十一班了,。
我們有一個(gè)溫暖的班集體，一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué),。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半,，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對(duì)它認(rèn)真、負(fù)責(zé),，每個(gè)人都在用自已的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩,。
記得有一次，同學(xué)們正在認(rèn)真地晨讀外語(yǔ)：i am a teacher……突然,，王天有點(diǎn)難受,，李大為馬上告訴了班長(zhǎng)馬亮，馬亮一聽(tīng),，連忙拿來(lái)了體溫計(jì),，一量 37.5度，低燒!馬亮說(shuō)：快把他送到醫(yī)務(wù)室吧!于是,，他一邊說(shuō),，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫(yī)務(wù)室,。醫(yī)務(wù)室的老師給他吃了退燒藥,，王天才退了燒,，能堅(jiān)持上課了。這還不夠,，中午,，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了,，說(shuō)：啊!謝謝,，同學(xué)們對(duì)我太好了!
還有一次，付明軒掃地?fù)炝?0元,，他剛想放進(jìn)自己兜里,，可又想：50元哪，多么大的數(shù)目呀,，丟錢(qián)的人肯定非常著急!于是,，他把錢(qián)交給了老師。上課了,，老師問(wèn)：同學(xué)們,，誰(shuí)丟了50元錢(qián)?劉飛一看書(shū)包，老師找回的書(shū)費(fèi)不見(jiàn)了,，呀!我丟的!我丟的!下課了,，劉飛對(duì)付明軒說(shuō)：哎呀呀，太謝謝你了,。要不是你,，回家我可要挨打了!沒(méi)關(guān)系，那可是我應(yīng)該做的,。
這就是我們的班集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體!別看只有五十四個(gè)人,，但我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護(hù)它,。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣的一個(gè)班集體中而感到光榮和自豪!
