演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：
上午（下午）好,！
八月末,，同學(xué)們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)教室,，組成了一個(gè)新的班集體,。眨眼間，已經(jīng)過了一個(gè)多月了,。相信無論老師還是同學(xué),，都對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情,，就來自于大家對(duì)班級(jí)的責(zé)任,。
雷鋒說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量,?！蔽覀兩硖幰粋€(gè)班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長出一份力,，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量,。
但這并不一定要你為班級(jí)做出多大的貢獻(xiàn)。只要你能為班級(jí)著想,，為班級(jí)做一些力所能及的事,，就是為班級(jí)盡了自己的責(zé)任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生,，認(rèn)真疊被子,，擺放好盆和鞋，不讓班級(jí)被扣分,；做課間操的時(shí)候,，快速排好隊(duì)，整齊到操場(chǎng)上,，喊口號(hào)時(shí)整齊響亮,；熄燈后不在寢室吵鬧；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時(shí),，動(dòng)一動(dòng)手指,；當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪,。上課不遲到,、不早退，課堂上積極思考,、踴躍發(fā)言,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等,。
只有大家擰成一股繩,，才能拉動(dòng)那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧,，只要人人都為班級(jí)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇二
記得在五年級(jí)的時(shí)候,，我們的教室在走廊的盡頭,，門的旁邊就是一個(gè)水池，老師洗碗什么的都在那里,?？墒亲罱孟裼悬c(diǎn)漏水,，那些水順著我們班門口，自然而然就留到班上來了,。
這下子,，靠近門口的前兩排同學(xué)可慘了，課桌椅子都被水淹了2,、3厘米深，上課時(shí),，只能把腳翹在課桌腿的架子上,。
看到這情景，老板陳老師下令：
只許同學(xué)們接水和老師洗碗,，不準(zhǔn)其他班上的學(xué)生來洗手和洗拖把,。
這之后，五班的壞小子們仗著有老班撐腰,，開始裝著膽子,，把正在洗手的女同學(xué)打開的水龍頭明目張膽的關(guān)上了，還說：“是我們班主任說的!不準(zhǔn)用水!你看,，都留到我們班上了,。”
硬是把那位同學(xué)趕走了,。
既然趕跑了第一次,，就會(huì)第二次，第三次,，第四次······
時(shí)間漸漸長了,，壞小子們?cè)郊印安瘛保瓦B上陳老師的課,，看到外面有人在用水,，也奮不顧身的沖出去，不讓別人用水,。其他班的同學(xué)也領(lǐng)教了壞小子們的口齒之毒,，都沒有再來用水。雖說方法粗暴了點(diǎn),，但也的確帶來了福利,，班上已經(jīng)好久都沒再淹過。
不過有一天,，4班的幾個(gè)男生不信,，偏偏要把拖把拿到水池這里洗，黑水不斷的往外涌,，漸漸“侵犯到了我班的班土”,。
“桃子”一馬當(dāng)先,，果斷沖出教室，關(guān)掉了水龍頭,。說：“你不能在這里用水!水都流到我們班上去了!”
其中一個(gè)4班的男生說：“憑什么!這又不是你家的!”
“是啊,，為什么不讓用?!”
“快讓開!”
其他幾名男生也呼應(yīng)道。
桃子一人招架不住,，便高喊：“有人用水呀!兄弟們快出來!”
話音剛落,，全班男生幾乎全部沖出了教室，還有小部分女生也跑了出去,。
大家都吼道：“不準(zhǔn)用水!留到我們班上的水你們來拖啊!”
“回去!”
“自私小人!”
“滾回你的老家吧!”
······
那幾名男生一看這陣勢(shì),，跑了。
同學(xué)們都笑了,。
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇三
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,，一位外國老太太來到中國,，她找了幾個(gè)中國孩子，讓他們做一個(gè)游戲,。她把幾個(gè)拴著細(xì)線的小球放進(jìn)一個(gè)瓶子里,，瓶子很小，一次只能容納一個(gè)小球通過,。她說：“這是一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，每個(gè)人只有逃出瓶子才能活下去?！彼屆總€(gè)孩子拿一根細(xì)線,，游戲開始了，只見幾個(gè)孩子從小到大,，依次把小球取出來了,，老太太很驚訝，她在許多國家做過這個(gè)實(shí)驗(yàn),，但是沒有一個(gè)成功過,，那些孩子無一例外地都爭(zhēng)先恐后地把細(xì)線拼命往上拉，導(dǎo)致一堆小球堵在瓶口誰也不出來……其實(shí),，成功的原因就是中國的孩子可以做到團(tuán)結(jié)一致,，先讓小一點(diǎn)的孩子先拉小球，大一點(diǎn)的小孩再拉大一點(diǎn)的球,?；ハ鄮椭ブダ?，成功逃離,。而在我們班也有這樣一群男生,，他們用自己的行動(dòng)演繹了團(tuán)結(jié)可以克服一切困難的事情。
上周五,，我們學(xué)校舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。看,！就是這群男生,，他們首先映入了我的眼簾。他們參加的項(xiàng)目是跳八字長繩,，他們一跳起來就幾乎沒有停過,。他們的速度非常之快，這讓我聯(lián)想起他們平時(shí)刻苦訓(xùn)練的場(chǎng)景,。就在深秋天氣剛剛驟冷的時(shí)候，他們就開始練習(xí),，努力拼搏,！每天的大課間活動(dòng)他們總是不懼嚴(yán)寒的天氣，努力地練習(xí)八字長繩,。他們?cè)?jīng)因?yàn)槟硯讉€(gè)同學(xué)的失利而鬧過矛盾,，但是他們沒有放棄，從頭再來,。距離臨近比賽的日子，更是發(fā)瘋似的練習(xí),，體育課在練,，大課間在練，甚至放了學(xué)還在練,。終于取得了優(yōu)異的.比賽成績(jī),。
你們瞧，這是男生們的“領(lǐng)頭羊”,，也是我們文武雙全的班長,。作為班長，他不僅成績(jī)優(yōu)異,，而且還會(huì)彈吉他。但他在體育方面也不甘落后,，他還為我們班獲得了年級(jí)組跳繩比賽的一等獎(jiǎng)呢,。可是他是一個(gè)謙遜有禮的男孩,，從來不埋怨同學(xué)的失利,。他總是一點(diǎn)一滴總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析同學(xué)失利的問題，確保下次大家做得更加好,。當(dāng)然排在最后的兩位男生也不甘示弱，他們雖然個(gè)子矮小體力也不如那些長得高大的男生,，但是他們?nèi)蝿谌卧?，每次失誤后總是主動(dòng)和其他同學(xué)溝通,，聆聽“領(lǐng)頭羊”班長分析的失誤原因,。當(dāng)然在我心里最出彩的不是跳繩的人員，而是甩繩的同學(xué),。
其中一位小帥哥，別看他個(gè)子矮小卻特別引人注目,。就連班主任也質(zhì)疑他能甩得動(dòng)那根長繩,。但他默默不發(fā)聲，他要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己是可以的,。其實(shí)在去年的跳繩比賽中,，他因?yàn)樗K失誤，遭到整個(gè)小團(tuán)體的指責(zé),，還曾經(jīng)被趕出了小團(tuán)體,。但后來他憑借自己的努力，經(jīng)常訓(xùn)練,，又得到了其他隊(duì)員的認(rèn)可,。終于在這次的比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光，取得了優(yōu)異的成績(jī),。老師也稱贊他：“別看他長得瘦小,，爆發(fā)力卻特別強(qiáng)，下次應(yīng)該讓他多參加一些活動(dòng),。我十分地欣賞他鍥而不舍的精神,，我勵(lì)志要學(xué)習(xí)他。他也是我的好朋友,，因?yàn)槲业捏w育不是特別好,，他也鼓勵(lì)我勤加練習(xí)，相信自己一定能行的,。
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇四
現(xiàn)在,，幾乎每個(gè)有點(diǎn)兒個(gè)性的學(xué)生都在為成為校霸,，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現(xiàn)在“風(fēng)光”了,，以后卻只能成為一個(gè)小混混,，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年,，我決定從維護(hù)班級(jí)體做起,。
是亂丟垃圾，隨地吐痰,，不認(rèn)真完成作業(yè),，叫人打群架就是維護(hù)班級(jí)體的做法嗎?不是的我們應(yīng)該努力完成各科作業(yè)，不串班,，不串級(jí),，不惹是生非，做一個(gè)文明的好少年,。上課認(rèn)真聽講,，記好筆記，,，作業(yè)認(rèn)真完成。多斑竹老師和同學(xué),，多在班上,，在學(xué)校做好人好事，上課發(fā)言積極,，不在課堂上接嘴說話,。
壞習(xí)慣養(yǎng)成很容易，而養(yǎng)成好習(xí)慣卻是要費(fèi)九牛二虎之力的,，但是我相信自己的實(shí)力,，我會(huì)腳踏實(shí)地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止,。不,，我還要把它們做地更好。
我相信,，只有維護(hù)好了班級(jí)體,，才有資格，才有能力去維護(hù)好我們的國家,，面對(duì)國家,，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的,，而不是吹牛,，空口說白話給吹起來的,。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該不拖拉,，互相幫助,。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我一定會(huì)主動(dòng)幫助別人,，我想當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,，別人也一定會(huì)來幫助我。我們班的同學(xué)應(yīng)該像兄弟姐妹一樣,，平時(shí)不互相嘲笑,，不起哄，上課認(rèn)真聽講,，不講話影響別人,。
我們應(yīng)該積極參加班級(jí)的活動(dòng)，如：廣播操比賽,，運(yùn)動(dòng)會(huì),，文藝活動(dòng)。為我們班級(jí)爭(zhēng)光,，爭(zhēng)氣,。
通過我們每個(gè)人的努力，我們班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的“大家庭”,，在學(xué)習(xí),，體育，勞動(dòng)各方面都取得好成績(jī),。
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的.同學(xué)們：
大家好！
有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，它光彩奪目；
有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它深藏不露,；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨,，這種美就是和諧,。
和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí),，也是我們每個(gè)人都渴望得到的,。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的,，讓我們?cè)谡n堂上樂趣無窮,，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí),，而舍不得耽誤一堂課,，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針,，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課,；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助,，互相借鑒,，互相探討，還有了干凈的教室,，安靜的課堂,。
所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一起努力的,，和諧班級(jí)是一種美,，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美,。因而我們共建和諧班級(jí)可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂,，奏響師生生命里的樂章。
老師們，同學(xué)們,，“天下大事,，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級(jí),，我們是班級(jí)和諧的受益者,，更是和諧班級(jí)的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來,，共同打造我們和諧班級(jí)的美好明天,，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康,，工作順利,，家庭幸福,，祝xx班的和諧班級(jí)光輝今朝，輝映未來,。
謝謝大家,！
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,，我是來自二年十六班的,，今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛---班級(jí)建設(shè)的基石》
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng),，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛,。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,，在這樣的集體中,，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流,，友好地進(jìn)行合作,，彼此互幫互助，共同進(jìn)步,。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“家”,，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感,。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧,。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧,。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰,。然而,，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上,、學(xué)習(xí)上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補(bǔ)短,，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī),。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛,，不存一己之心,，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來說,，按時(shí)到校,、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊,、說話用語文明等等,，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,，可是,，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位,，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄,，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下
課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時(shí)面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們,，付出一份友愛,，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,，從小事做起,，不遲到，不吵鬧,，不說臟話,，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,。讓我們手牽手,，心連心,，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂,。
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,。我們每一個(gè)人都是一滴平凡的水，卻聚集在xx班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋,；這里有微波蕩漾的寧靜,；也有驚濤駭浪的熱情，而我,，很榮幸的,，能成為這個(gè)海洋中的一滴水。
在我們xx班,，有三十五位兄弟姐妹,，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學(xué)習(xí),，健康成長,，親如一家。
瞧,，班長xxx,，學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，工作上積極主動(dòng),，是老師的小助手,，xx班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣,。副班長xxx,、xxx、xxx,，她們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍。正是因?yàn)橛辛怂齻?，有了她們團(tuán)結(jié)一心推動(dòng)著xx班的發(fā)展,，我們的班級(jí)才會(huì)在一天天的發(fā)展，一天天的進(jìn)步,。
團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量,，凝聚誕生了希望。在xx班,，一群團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué),，凝聚起了班級(jí)未來的希望。生活中,，我們團(tuán)結(jié)友愛,；學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進(jìn)取,。今天的我一定要超越昨天的我,，是我們共同的目標(biāo),。將字寫好是譚子童的目標(biāo)，上課遵守紀(jì)律是楊兆博的目標(biāo),，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?biāo),。
正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不滿足于今天，想去超越明天,，所以我們才會(huì)不斷地進(jìn)步,。大家的進(jìn)步成就團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?！耙恢Κ?dú)秀不是春,，萬紫千紅春滿園”。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)心往一處想,，勁往一處使,，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班,，你會(huì)感覺到充實(shí)和快樂,。
和諧鑄就輝煌。在xx班,，還有三位大朋友,，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師,；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師,；和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情,，無私的愛灑在了xx班,。在此請(qǐng)?jiān)试S我向她們送上真誠的問候，以表達(dá)我們誠摯的感謝,，——謝謝您,，老師！同學(xué)們,，看看你身邊的老師,，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師,，我們愛您,！”
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌,，而是我們行動(dòng)的指南,，行動(dòng)的方向，我們一起用行動(dòng)來詮釋它的真諦,，演繹它的美妙,。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠(yuǎn)漂蕩在河濱校園的上空,，永遠(yuǎn)銘刻在我們心間,。
謝謝大家！
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇八
大家好,，我是__號(hào)選手,。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海,。這句話告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量!
獨(dú)木不成林,，單槳難行舟。我們看,，人類的歷史本身不就是一首團(tuán)結(jié)的贊歌嗎?若非團(tuán)結(jié),，遠(yuǎn)古的人們何以戰(zhàn)勝豺狼虎豹;若非團(tuán)結(jié)，一次次社會(huì)大變革何以能夠?qū)崿F(xiàn);若非團(tuán)結(jié),，我們這一代人又何以享受如此幸福的生活,。我們少年兒童一代，將在不久以后,，就要從父輩手中接過歷史的接力棒,，使命是艱巨的，但我們力量也是強(qiáng)大的,，因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)人,，而是一代人。我們堅(jiān)信,，團(tuán)結(jié)的我們將會(huì)迸發(fā)出無比強(qiáng)大的力量,，完成好歷史賦予我們的偉大使命!
一朵浪花瞬間消失，無數(shù)朵浪花才能成就大海,，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇九
縱觀歷史,，中華民族凝聚力的時(shí)期，往往是我們國家和民族興旺發(fā)達(dá)的時(shí)期,；而中華民族凝聚力降低甚至成為一盤散沙的時(shí)候,，也往往是國家和民族災(zāi)難頻仍、受人欺辱的時(shí)期,。強(qiáng)大的民族凝聚力曾經(jīng)使我國在歷長期走在世界的前列,，成為世界上的四大文明古國之一。
而從1840年英國侵略者發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),，迫使清政府簽訂《南京條約》割讓香港開始,，直到新中國成立以前，當(dāng)時(shí)世界上的許多國家都侵略過我們,，掠奪過我們的財(cái)富,。堂堂大國,，何以受人欺辱？其中一個(gè)重要原因就是當(dāng)時(shí)的政府腐-敗無能,，使民族凝聚力遭到極大削弱,，整個(gè)國家成了一盤散沙。這表明,，一個(gè)國家和民族不管以前如何強(qiáng)大,，一旦喪失了民族凝聚力，形不成合力,，就必然受制于人,，更難以屹立于世界強(qiáng)國之林。
在當(dāng)代中國,，民族凝聚力是克服困難,，加快發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。每當(dāng)遇到災(zāi)難或陷入困難時(shí),，強(qiáng)大的民族凝聚力就會(huì)從不同的角度聚集起人民群眾的智慧和力量,，形成戰(zhàn)勝災(zāi)害、克服困難的合力在當(dāng)今國際社會(huì),，民族凝聚力是捍衛(wèi)國家主權(quán)的重要力量,，是增強(qiáng)國家競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。
一個(gè)國家有經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防實(shí)力,，而沒有民族凝聚力,，就形不成合力，就難以在世界上形成強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,。有了經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，又有國防實(shí)力，再加上強(qiáng)大的民族凝聚力,，就不僅不懼怕任何霸權(quán)主義的恐嚇和挑釁,，而且能夠增強(qiáng)堅(jiān)持正義、維護(hù)世界和平的影響力,，能夠凝聚起世界上一切愛好和平和堅(jiān)持正義的人們的力量,，推動(dòng)人類進(jìn)步事業(yè)向前發(fā)展。
的教育家蘇霍姆林斯基說過：集體是教育的工具,。確實(shí),，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展,，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用,。而要建設(shè)一個(gè)出色班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級(jí)的強(qiáng)大的凝聚力作后盾,。
每次開學(xué)接手新班的時(shí)候,，心里總會(huì)有一種陌生感和緊張感,，但同時(shí)也會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手,，他們要在這個(gè)班級(jí)中學(xué)會(huì)做人,，形成自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),，掌握好的學(xué)習(xí)方法。要想使自己無愧于心,，我必須盡力管理好他們,，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想,，盡往一處使,，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體。
下面我就平時(shí)我在班級(jí)管理中如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>
一,、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任要以身作則,，做得正,，行得直，使自己在學(xué)生中樹立威信,，讓學(xué)生尊重你,、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多,，所以班主任不只是對(duì)他們進(jìn)行語言教育,，更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染,。比如,，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評(píng),，去指責(zé),，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙,，送到紙簍,，也許會(huì)更能教育學(xué)生。正所謂話說百遍,，不如手做一遍,。
二、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力,，一定要有一支出色的班干部隊(duì)伍,。
以上是我演講的內(nèi)容,，謝謝大家！
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇十
團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn),。
未來社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要,，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧,。
在遼寧省師范大學(xué)教育系里,，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。
她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰,。
然而,，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上,、學(xué)習(xí)上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短,，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī),。
他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作,。
同學(xué)們,，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,，我們也不難看到,，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生,，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰,，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話,。
還常常希望一切都能聽從他們的意愿,，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。
因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友,。
其實(shí),，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹,，彼此要互相關(guān)心,、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決,。
能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ),。
人與人友好相處是一件很愉快的事情。
遺憾的是,，即使是這么簡(jiǎn)單的方式,，也并不被我們周圍的所有人所接受,。
看看每天打菜時(shí),，那些插隊(duì)的人，心安理得,，面無愧色,。
這樣的人，不懂友愛;別人休息,、學(xué)習(xí)或工作時(shí),，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩,，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,，這樣的人，不懂友愛;稍有不順,，張口就罵,，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人,，不懂友愛;不分對(duì)象,，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂,，這些人,，無一例外地不懂友愛。
這些行為,，都在傷害著同學(xué)之間的友情,，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘,。
而付出友愛,，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生,。
不如從眼前做起,，不插隊(duì)，不吵鬧,，不說臟話,，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件,，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求,。
隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作,、共處。
一次游戲,，一次中隊(duì)活動(dòng),，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明,，一次創(chuàng)造,，離不開你、我,、他的共同協(xié)作,。
協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高,，反之就不然,。
實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣,，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人,，善于理解別人，善于交往與合作的人才,。
同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
各位老師、各位同學(xué)：
上午(下午)好!今天我演講的題目是《》,。
八月末,，同學(xué)們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)教室，組成了一個(gè)新的班集體,。
眨眼間,，已經(jīng)過了一個(gè)多月了。
相信無論老師還是同學(xué),，都對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生了一定的感情,。
而這份感情，就來自于大家對(duì)班級(jí)的責(zé)任,。
雷鋒說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
”我們身處一個(gè)班集體,，每一位同學(xué)都是班里的一份子,，每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長出一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量,。
但這并不一定要你為班級(jí)做出多大的貢獻(xiàn),。
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇十一
我的班級(jí)是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我與六十五個(gè)同學(xué)朝夕相處,，自然有歡樂也有矛盾,。可是,，有時(shí)矛盾也是一中歡樂的所在,。
“怎么還是算不出來啊……是不是我的算式不對(duì),？可是不這樣寫有是怎么寫的啊”數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好的我竟也被一到題給難住了,。正在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)那來一個(gè)算式給我,，我一看就和她爭(zhēng)論起著到題,。她有她的理，我也有我的理,，就為這件事,，我和她爭(zhēng)得吹胡子瞪眼。不過上課老師講了著道題,，原來我和她做的都有些理,。知道這道題的意思后，我每倆都笑了,。
有時(shí),，矛盾也是一種歡樂，也能增進(jìn)友誼,，不是嗎,？
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班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
上午(下午)好!今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)》,。
八月末,，同學(xué)們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)教室,，組成了一個(gè)新的班集體,。眨眼間，已經(jīng)過了一個(gè)多月了,。相信無論老師還是同學(xué),，都對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情,，就來自于大家對(duì)班級(jí)的責(zé)任,。
雷鋒說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量,?！蔽覀兩硖幰粋€(gè)班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子,，每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長出一份力,，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級(jí)做出多大的貢獻(xiàn),。只要你能為班級(jí)著想,，為班級(jí)做一些力所能及的事，就是為班級(jí)盡了自己的責(zé)任,。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生,，認(rèn)真疊被子，擺放好盆和鞋,，不讓班級(jí)被扣分;做課間操的時(shí)候,，快速排好隊(duì)，整齊到操場(chǎng)上,，喊口號(hào)時(shí)整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時(shí),，動(dòng)一動(dòng)手指;當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪,。上課不遲到,、不早退，課堂上積極思考,、踴躍發(fā)言,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等,。
只有大家擰成一股繩,，才能拉動(dòng)那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧,，只要人人都為班級(jí)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
團(tuán)結(jié)就是力量,。每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)這句話，就感覺時(shí)間靜止了一下,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對(duì)于我們來說很重要，對(duì)整個(gè)社會(huì)也非常重要,！
我不由想起上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽,。比賽開始之前，我們都很緊張,，因?yàn)閷?duì)手是五（一）班,，他們與我們的實(shí)力不相上下。哨聲還沒吹響,，同學(xué)們已經(jīng)擦拳磨掌,，躍躍欲試了。等哨聲一響,，每個(gè)人都卯足了勁,，一個(gè)勁地拉。眼看就要贏了,，突然,，感覺對(duì)方有了一股強(qiáng)大的力量,，我們連向前沖了幾步,。這時(shí)，我大聲對(duì)同伴們說：“大家勁往一處使,，不要往旁邊拉,，都集中力量往后拉！”聽完我的話,，大家果然有了起色,，我們又扳回了優(yōu)勢(shì)，大家更有了信心,。五（一）班節(jié)節(jié)敗退,，最后我們拿下了比賽的冠軍,，我們抱在一起高興地跳著、笑著,！這就是團(tuán)結(jié)的力量?。∈刮覀冓A得了這場(chǎng)比賽,。
回想歷史,，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是什么讓我們的先輩們與日本帝國主義奮戰(zhàn)到底,，最終取得勝利,？也是靠團(tuán)結(jié)，中共團(tuán)結(jié),，軍民團(tuán)結(jié),，只要全中國團(tuán)結(jié)起來，就可以戰(zhàn)勝一切,！
在社會(huì)大家庭里,，我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來對(duì)抗不良組織，對(duì)抗惡勢(shì)力,，多點(diǎn)防范,，不給壞人以可乘之機(jī)。
此時(shí),，我不禁想起了這首歌：團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵,，這力量是鋼……
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇十四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xx班的xxxx，我今天演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》,。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,。我們每一個(gè)人都是一滴平凡的水，卻聚集在xx班,，創(chuàng)造了廣袤無垠的'海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情,，而我，很榮幸的,，能成為這個(gè)海洋中的一滴水,。
在我們xx班，有三十五位兄弟姐妹,，還有三位可親可敬的老師朋友,，我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長,，親如一家,。
瞧,，班長xxx，學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí),，工作上積極主動(dòng),，是老師的小助手，xx班的領(lǐng)頭雁,，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣,。副班長xxx、xxx,、xxx,，她們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,。正是因?yàn)橛辛怂齻?，有了她們團(tuán)結(jié)一心推動(dòng)著xx班的發(fā)展，我們的班級(jí)才會(huì)在一天天的發(fā)展,，一天天的進(jìn)步,。
團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望,。在xx班,，一群團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)，凝聚起了班級(jí)未來的希望,。生活中,，我們團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進(jìn)取,。今天的我一定要超越昨天的我,，是我們共同的目標(biāo)。將字寫好是譚子童的目標(biāo),，上課遵守紀(jì)律是楊兆博的目標(biāo),，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?biāo)。
正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不滿足于今天,，想去超越明天,，所以我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。大家的進(jìn)步成就團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,?！耙恢Κ?dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”,。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)心往一處想，勁往一處使,，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下,。在xx班,，你會(huì)感覺到充實(shí)和快樂。
和諧鑄就輝煌,。在xx班,，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師,。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師,。她們把真摯的情，無私的愛灑在了xx班,。在此請(qǐng)?jiān)试S我向她們送上真誠的問候,，以表達(dá)我們誠摯的感謝，--謝謝您,，老師!同學(xué)們,，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬,，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說:“老師,，我們愛您!”
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌,，而是我們行動(dòng)的指南,，行動(dòng)的方向，我們一起用行動(dòng)來詮釋它的真諦,，演繹它的美妙,。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠(yuǎn)漂蕩在河濱校園的上空,，永遠(yuǎn)銘刻在我們心間,。
班級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿篇十五
同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn),。未來社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要,，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧,。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰,。然而,，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上,、學(xué)習(xí)上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛；王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短,，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī),。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,，互相協(xié)作,。
同學(xué)們，在我們身邊,，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢,？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng),，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而,，我們也不難看到,，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生,，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰,，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話,。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友,。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，同學(xué)之間是兄弟姐妹,，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,，有不同意見要互相協(xié)商解決,。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí),，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,，即使是這么簡(jiǎn)單的方式,，也并不被我們周圍的所有人所接受,?？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊(duì)的人,，心安理得,，面無愧色。這樣的人,，不懂友愛,；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí),，毫無顧及追逐打鬧,，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,，這樣的人,，不懂友愛；稍有不順,，張口就罵,，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人,，不懂友愛,；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合,，以取人短處為樂,，這些人，無一例外地不懂友愛,。這些行為,，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境,。同學(xué)們,，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,，體驗(yàn)友愛,，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,，不插隊(duì),，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧,！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛,，互相協(xié)作,，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求,。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作,、共處,。
一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng),，一次打掃衛(wèi)生,，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造,，離不開你,、我、他的共同協(xié)作,。協(xié)作得好,，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然,。實(shí)際上,，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人,，善于理解別人,，善于交往與合作的人才。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起吧,！
