總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

2022年大班老師個人總結(jié)篇1

“時間,、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑……”在小朋友的歌聲中,，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別。在學期即將結(jié)束之際,，我們對這個學期的班級工作進行了回顧,，主要有以下幾個內(nèi)容。

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期,，期間我們進一步深入學習綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。開學初我們就明確了本學期的教學重點——做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能,，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

一,、健康發(fā)展：

作為健康領(lǐng)域組長我還大力加強特色課的教育,。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點,。體育活動中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學會新的徒手操及棍操,。

這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選,。掌握了多種的體育器械活動。這次“六一”大型文藝匯演中,，我們班展示了形式多樣豐富多彩的戶外晨間活動,，將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動有機的結(jié)合，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲獲得第一名的好成績,。王安呢,，徐懌暢能積極參與到活動中，性格也開朗了許多,。

二,、認知發(fā)展：

對于幼兒知識技能的學習，這學期我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng),。計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力,，所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進行計算練習。在語言方面我們則強調(diào)幼兒的口語表達,，特別注重幼兒對詞匯的積累,。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,，使幼兒能夠掌握,。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學習,。

經(jīng)過一個學期的學習我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高,。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。

幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習,，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來,。

學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學會等分,。同時我請幼兒每天帶新聞，在班級講新聞,，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了,，培養(yǎng)了

幼兒的傾聽能力及表達能力,，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展,。在老師的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“奇妙的水”、“紙”,、“橋”等,，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗,。

這學期還開展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動。通過繪畫，手工,，陶藝等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。多數(shù)幼兒在此活動中獲多得好成績。

三,、社會性發(fā)展：

通過日常生活,，游戲活動如：“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力。并且通過“快樂星期五”“小書市”“生日會”,，“跳蚤市場”,，“博物館之行”等活動，開闊了幼兒的眼界,，創(chuàng)設(shè)交往機會的同時,，也促進了幼兒的合作意識。在這些情感活動中,，幼兒感知,，認同別人，感受與他人在一起的歡樂,，激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識,。

結(jié)合我園的環(huán)保教育特色，針對季節(jié),，收集環(huán)保資料與圖片進行各類環(huán)保教育,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。并根據(jù)幼兒的問題生成了主題《水的奧秘》,，在實際生活中幼兒也有了比較自覺的環(huán)保行動,，如主動關(guān)好水龍頭，收集廣告紙,，做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民,，收集廢報紙各類廢舊紙盒等。

我們認識到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大，因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動,，如鬧元宵活動,，清明掃墓活動、端午節(jié)活動,、都加深了幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解,，也加強了幼兒愛祖國的教育。

四,、家長工作：

這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀,，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望,。與家長配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。

五、主題活動：

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點,，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡圖,，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要,。

幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“運動月”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械。在“橋”主題活動中,，家長與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“再見了幼兒園”的主題活動,。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

六,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設(shè)教師干預的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短。

學期即將結(jié)束了,，我們班的幼兒即將離開幼兒園進入小學,，祝愿我們的孩子在小學的生活中身體健康，學習天天向上,。

2022年大班老師個人總結(jié)篇2

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作狀況如下：

一、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持黨的教育方針,。嚴格要求自我，努力地提高自我,，解剖自我,，分析自我，正視自我,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加學校各活動,，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學生當中做出了典范,。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,、對人真誠、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

三,、我的教學

我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施,。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學中,，這天也算告一個句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑,，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

2022年大班老師個人總結(jié)篇3

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉(zhuǎn)眼間夏天來了,，暑假又到了,。一學期忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑,、惆悵，汗水,、收獲,，一切的一切，盡在不言中,。成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好地工作,。還是認真地回顧一學期的工作吧!

一、思想素養(yǎng)

俗話說：活到老,，學到老,。要適應社會的需要、工作的需要,、孩子的需要就要不斷地提高自己,、充實自己。所以這個學期買了許多的書,，有《幼兒園教育案例專題研究》,、《幼兒園科學教育》、《成功了我會更努力》等,，從中讓我學到了很多道理,。一個教師要有廣泛的興趣愛好，淵博的知識,，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題,，尤其是像我們大班的小朋友,，經(jīng)常會問一些科學探索方面的知識、

二,、常規(guī)工作,，堅持不懈

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性,。我們科學,、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為,，逐步引導幼兒學習自我管理，幼兒能在輕松,、愉快的氛圍中學習與生活,。這其中也包含我們班二位教師團結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果,。

本學期我班共有47名幼兒,。這47個孩子的性格，脾氣也各自不同,。這就需要老師因人制宜地進行教育,。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的,，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界,，讓他們都能愉快地成長。

孩子升入了大班,，不僅在知識技能上要求會更高一些,，而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應小學的學習生活,。針對這一情況,，我們時常舉行比賽，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性,。經(jīng)過一段時間的努力,，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服,、褲子,，都整理得很整齊時，我們感到特別的欣慰,。都說我們班級的孩子乖巧,、行為習慣好,，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的,。

三,、教育教學

在這個學期中,，我不斷地探索前進,，失敗了不怕,，不斷總結(jié),，激勵自己,，認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展，在日常教育活動中,，我嚴格按照《綱要》進行教育,。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。

同時,，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育,。例如，利用紙,，進行繪畫和折紙活動,，最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源,，保護環(huán)境等等的問題,，努力讓小朋友全方面的發(fā)展!在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感，沒有愛,，就如同池塘不能沒有水一樣,，沒有水，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育,。”是的，我愛孩子,，會用心與幼兒溝通,，把他們當作是自己親人、同伴一樣,，我當然還會關(guān)心熱愛班里的每一個孩子,，讓他們喜歡我，樂意和我交往朋友。

四,、保育方面

作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是l兩個人共同勞動的結(jié)果,。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通，不光是在班務會上的溝通,，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心,，因此,，本學期沒有安全事故發(fā)生,。

2022年大班老師個人總結(jié)篇4

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。一份耕耘,、一份收獲,。當看到孩子健康成長，明年就要進入小學學習,，看著他們這半年來,，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步,，我真的很欣慰,，而回顧這學期的教育歷程，我記憶猶新,。

本學期我以新《綱要》為指南,，根據(jù)本班幼兒的實際狀況提高了保教質(zhì)量，有目的,、有計劃地運用各種教育手段,，進行教育教學活動。我和阿姨互相幫忙,、用心配合,、取長補短，順利完成了一學期的教育教學工作,。在實施各計劃的過程中,，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合，強化活動過程，讓幼兒透過動手操作來掌握知識,、積累經(jīng)驗,。能因材施教，透過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結(jié)合,，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),，一部分來自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習慣透過上個學期的訓練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個別小朋友普通話不標準,；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動來動去，坐不住等等,。針對這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友明白幼兒園的常規(guī)習慣,，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀,，懂得要做個活潑,，樂觀，用心向上,，有禮貌,，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,，從而構(gòu)成正確而又良好的常規(guī)習慣,。

此刻小朋友禮貌習慣較好，早晨能主動向老師“問早”,，離園后能主動和老師說“再見”,；在衛(wèi)生習慣方面、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手,，在學習上，興趣高,，還能用心大膽地發(fā)言,，本學期,，我園還開展了各項活動比賽，在比賽中孩子的潛力得到了提高,，同時,，也讓幼兒了解到，自己的事情就應自己做,?？傊谶@一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善,。

二,、思想品德方面

此刻的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”,，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點；如他們?nèi)涡?，獨占欲強,，不能謙讓，不會關(guān)心他人,，但是透過我的教育,，如講故事，談話等,，使小朋友明白了要尊重長輩,，團結(jié)小朋友,，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓，互相幫忙,，并會關(guān)心班級體,，能主動為班群眾做些力所能及的事等等，上學期存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,，在這個學期的教育和引導下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

三,、健康方面

我加強了做操的力度，在做操時時,，要求幼兒動作正確,、合拍，姿勢優(yōu)美,。在晨鍛,、體育課時都加強了基本動作的訓練,，注重提高個別幼兒的潛力，引導幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識,，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗?jié)摿?。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的狀況,，為幼兒講一些換牙小常識,。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。

四,、語言方面

我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境,。在教學活動中，運用各種自制教具,，充分發(fā)揮各教育教學手段,，加強師幼互動，為幼兒帶給了更多更新的知識,，使每個幼兒都能用心參加教學活動,。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的潛力，在工作中不斷嘗試運用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動,。透過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡,，我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞,。

家長園地為家長帶給更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式,，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀,，提高幼兒的閱讀潛力。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀,、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力,、語言表達、早期閱讀方面,，還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

五,、社會方面

為提高幼兒的交往潛力，個性是對一些性格內(nèi)向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個別幼兒帶給交往的機會，提高幼兒互相協(xié)作的潛力,。“三八”節(jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫忙和指導下,，學習為大家擦桌,、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,，提高了勞動技能,。

六,、科學方面

透過引導幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化,，組織幼兒用心參加小組討論,，用心探索，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和潛力,，并引導幼兒透過語言講述,、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果,。下大雨時，讓幼兒感受風力,、風向,、氣溫、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題,，發(fā)表不同意見，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識,。指導幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水,，引導他們觀察植物的生長變化過程,，并透過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學活動的興趣,。

七、藝術(shù)方面

飯后有時組織幼兒去塑膠地上游戲,，在游玩的過程中,，注重引導幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了群眾的溫暖和春天的氣息,，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動,。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng),、把祖國建設(shè)，互動能體驗到自己的力量,、地位和價值,，感受到自己的成長與進步。所以我在開學初,，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料，布置活動區(qū)域,。在上學期活動開展的基礎(chǔ)上,，制定、修改相應的游戲規(guī)則,，游戲資料由幼兒討論產(chǎn)生,。并合理利用了家長資源，幼兒親自參加收集后,，既美化教室的整體環(huán)境,，又提高了幼兒的主人翁意識,，也更愛惜玩具了。

八,、家長工作方面

在家長工作方面,，能和家長持續(xù)密切的聯(lián)系，及時和家長交換意見,，做家長和孩子的貼心人,。平時填寫好《成長檔案》，及時反應幼兒在園學習,、生活的狀況,，定期利用網(wǎng)絡進行家園溝通。每周更換“家長園地”的'教學資料,，還在“家長園地”中開辟了保健小知識,，深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點,，提高服務質(zhì)量,，對幼兒家長的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁,。

大班學習即將結(jié)束,，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照，帶領(lǐng)幼兒參觀了小學,，幫忙幼兒了解小學生學習生活的狀況,，激發(fā)了幼兒爭當小學生的愿望。在老師,、家長的關(guān)心下,，在每個幼兒的努力下，我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn),！

2022年大班老師個人總結(jié)篇5

一轉(zhuǎn)眼,，一個學年就要過去了。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，現(xiàn)作簡單總結(jié)：

一,、在政治思想方面

作為一位教師,，我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,、教學方法等。所以,，本人能夠認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學校的各項科研活動，并且做了自我總結(jié),。端正思想,，教書育人，為人師表,。

二,、在教育教學方面

在教學中，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書,，認真編寫好教案，制定好教學計劃,，根據(jù)學生的實際學習情況,，備好和制定不同的教案以適應不同層次的學生。在傳授學生知識時,，運用多種教學方法,，耐心教導學生;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進生,。

在課堂上，認真授課,，上半年,，任教九(2)九(5)班，下半年,，任教七(4)七(5)班,，充分利用學校的電教平臺，制作好每課課件,，情景教學,、及運用多種教學方法來啟發(fā)、教育學生,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。在批改作業(yè)方面。

學生的作業(yè)總是及時地批改,，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,，提高教學質(zhì)量,。功夫不負有心人，學生的成績就是最好的見證,。所教的兩個班九(2)九(5)班的學生成績在同層次的班級中名列前茅,。20_年的中考成績也在同層次中排列最前。

三,、在工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。還不斷的撰寫教學論文,，如上半年，我撰寫的論文《輕松學習,，輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表,。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學習交流。教育是愛心事業(yè),，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。

對于個別后進生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的中學語文教師,。我將會努力學習,，把最好的語文學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好!

2022年大班老師個人總結(jié)篇6

這是我來到我們幼兒園的第一年,，上一個學期,，我主要是擔任幼兒園各個班級的助教老師，這一個學期園長則是終于看到了我在教學上面的努力,，給予了我大班教師的重擔,。這一個學期我的教學工作也是做的盡心盡力，沒有辜負園長的信任，沒有讓同事為我擔心?，F(xiàn)在,，我將我這學期擔任__幼兒園__大班教師的工作做如下匯報：

一,、學習方面

雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管,，但是對于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們一樣不能忽視，這會給孩子們上小學一年級的課很大地幫助：

1,、拼音字母和英語字母的認識

現(xiàn)在的社會,，學好拼音和英語絕對是非常有用處的。所以我們在大班的教學工作中,，給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課,，不過考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱，所以我們的工作都是通過圖畫來進行,，通過圖畫的相關(guān)聯(lián)系,，來增加孩子們對這些的理解。

2,、看圖識物

我們會有專門的課程,，通過各種圖片的展示，來教小朋友們認識世界,。不如我們會讓小朋友們通過連線的方式,，來認識哪一個是老虎，哪一個是獅子,，哪一個是蘋果,，哪一個是梨子等等。答對的小朋友我們就給他獎勵五角星,，沒有全部答對的小朋友,，我們也會有貼小蘋果的獎勵。這個教學的主要目的是教會小朋友一些基本的認識,，所以不會有什么懲罰,。

3、文明習慣的教學

在幼兒園里面,，它們有很多的時間都是待在這里的,，甚至可能比待在家的時間還要長，所以我們要對得起家長的托付,。我們在小朋友在幼兒園的時候,，教導小朋友要有禮貌，遇到老師要交老師好,，家長來接的時候跟家要叫,，爸爸媽媽離開的時候?qū)W會說再見；飯前飯后我們還會督促他們洗手，上完洗手間也要洗手,，保持衛(wèi)生,，做一個文明的小朋友。

二,、活動方面

大家都是小朋友,，活潑好動是他們的天性，所以我們要讓小朋友在童年的時候,，玩的開心,，還有有強健的體魄，強的動手能力：

1,、健身操和舞蹈

來幼兒園的早晨,，我會跟其他老師帶著園內(nèi)的所有小朋友，就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈,，活動身體,，同時也是為了幫助小朋友忘記離開家長時的不開心，還可以鍛煉一下身體,。在平時上課的時候,，我也會教小朋跳一些舞，一起來活躍課堂的氣氛,，讓小朋友能夠在幼兒園里面保持開心的情緒,。

2、音樂與剪紙

園內(nèi)是有專門開展藝術(shù)課的,，所以我在給小朋友們上藝術(shù)課的時候,，就會通過多媒體給小朋友們展示這些視頻，然后一起來學習這些音樂,，比如叫他們唱小兔子的歌,，一起來學習剪窗花。鼓勵小朋友們回去之后,，將這些成果展示給父母,，一天在幼兒園學習了哪些東西。

三,、總結(jié)

這一個學期,，我的工作可以說是十分地盡心的，我都是把這些小朋友當做自己的孩子來對待的,。所以,，我可以說絕對不會讓家長失望，也不會辜負園長對我的信任,。同時,，我在這一學期的教學工作上面,，也是有不足的地方的：雖然在學校的時候，是專門有學過這些藝術(shù)課的,，但是還是不怎么擅長,，所以在上這些課的時候，有著欠缺,，在放假的這段時間,，我會努力提高自己的能力，爭取在下一學期做的更好,！

2022年大班老師個人總結(jié)篇7

光陰似箭,，日月如梭,，大班下學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在家長們的積極配合下,，在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下,，完成了學校下達的各項目標任務，使學前班像一個大家庭,。班中孩子在老師的愛護下快樂成長!現(xiàn)就本學期學前班年級管理

工作總結(jié)

一,、安全工作放首位，確保學生在校的人身安全

本學期的安全工作從教育開始,，由細處入手,。首先在學習、生活中滲透安全教育,。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩,，怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品,。同時在組織幼兒進行各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品,。并教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等,，教會幼兒在生活中怎樣注意安全,。其次是從細節(jié)入手，建立完善的安全保證體系,。

1,、做好了學生的保險工作，爭取學前班學生人人有保,。

2,、嚴格做到學生身邊有老師。只要有學生在的時候必須有老師督管,，每天早晨班主任提前到崗,，放學后更是堅守崗位,，直到安全送走最后一名學生;而且在課間十分鐘，也有任課教師組織學生上廁所,，做游戲等,，使學生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作,，使師生安全意識得到了增強,，安全工作得到了鞏固。

3,、幼兒的接送制度,，我們堅持持卡入園，家長簽字方能離園的制度,，讓孩子安安全全的入,、離校園。

4,、在上級主管部門的支持下,，我園配備的保安已到位，對我們的工作也帶來了很大的幫助,。

5,、由于幼兒較多，本學期本班也有幼兒有過輕微的擦傷或撞傷,，但我們都及時的和家長聯(lián)系,、溝通，也得到了家長們的理解,。

二,、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

面對快要步入小學的幼兒,，培養(yǎng)良好的行為習慣是這學期的重要工作,。針對學前班學生的特點，我采取各種激勵機制,，來規(guī)范學生的行為習慣,，教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中,，我們教師注意教育學生學會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我隨時關(guān)注學生的各種小習慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生,，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處,，平時交流能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習慣,。

三,、抓衛(wèi)生保育工作，為學生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學生健康快樂的生活,。明亮的窗,，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學生舒適健康時,，也增加了衛(wèi)生工作的難度,，為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對兒童疾病的預防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點也是重點,。對此我加強晨間檢查,，做好常見病的預防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且我注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，促進了幼兒的身心健康發(fā)展。

四,、積極做好家長工作,，與家長保持良好的伙伴關(guān)系

學前班是一個特殊的年級，年幼的孩子們剛從大班走進學前教育,。有的家長一貫要求孩子要多學課本知識,，忽略多方面的教育體系，影響了我們的教學,。如何讓他們放心,，是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通,，利用家長開放日,，利用各種活動和家長交流，讓家長了解學前班在學書本知識的同時,，還要注重孩子的德,、智、體,、美,、多方面的發(fā)展。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式,。為孩子的進步一起欣喜,，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展,，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我也在反思不足,。大部分的孩子要去上一年級,，在不舍的同時，又希望每個孩子都能成為優(yōu)秀的小學生,。在今后的工作中,，我將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短，以促進教學工作更上一層樓,。

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