在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
最新歷史教學(xué)教育述職報(bào)告范文一
一、基本狀況:
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)6個(gè)班歷史工作教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，用心應(yīng)對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。作為教初二歷史課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，透過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。
一,、主要工作
1,、掌握并運(yùn)用現(xiàn)代課程理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,，本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
2,、深入學(xué)生實(shí)際,，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，興趣，愛(ài)好及方法等,。
3,、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，或突破難點(diǎn),，或選取教法和學(xué)法，或設(shè)計(jì)作業(yè),，或營(yíng)造情景,。
4、圍繞校園聽(tīng)課月活動(dòng),，用心參加了歷史教研室組織的聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)。
5、用心主動(dòng)地參加了教研組和校園組織開(kāi)展的公開(kāi)課,、校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。
6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握狀況,。
7,、開(kāi)展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，如：
(1)網(wǎng)絡(luò)追蹤歷史人物,。
(2)交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),。
(3)觀看愛(ài)國(guó)主義影視片,。
(4)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。
8,、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。
9,、透過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量
二,、取得的成效
1,、積累了必須的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。
2、透過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)了做人,，掌握了歷史知識(shí),。
3、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)要素,、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生帶給自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;
4、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,。此外,，學(xué)生的材料解析水平有了必須的提高。
三、存在的不足
1,、上課進(jìn)度過(guò)慢以致于學(xué)生沒(méi)多少時(shí)間復(fù)習(xí),，這可能跟之前學(xué)生搞很多活動(dòng)沖了一些課影響了教學(xué)進(jìn)度有關(guān)，在今后的教學(xué)中必須要注意好復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié),。
2,、由于經(jīng)驗(yàn)不足，課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,，總體效果亦有不盡如人意,。
。
四,、今后努力的方向
1,、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí);加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4,、教育學(xué)生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感。
5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
總之,，教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。“學(xué)高為師身正為范”，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,，在今后的教學(xué)生涯中,，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力,。
最新歷史教學(xué)教育述職報(bào)告范文二
本學(xué)期,，本人任八年級(jí)二個(gè)班的歷史課。我認(rèn)真學(xué)習(xí)從各方面嚴(yán)格要求自己,，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，用心向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足此刻,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。
二,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改善工作,。
三、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
最新歷史教學(xué)教育述職報(bào)告范文三
本學(xué)年,，我任教高二年級(jí)歷史,，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下，學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下,，一年下來(lái)我取得了一點(diǎn)成績(jī),，特總結(jié)如下：
在教學(xué)方面：我擔(dān)任高二(1)(2)兩個(gè)理科精一班和高二(13)一個(gè)文科平行班，還有高二AP班的歷史教學(xué)工作,，在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下,，所教班級(jí)的歷史成績(jī)一向比較穩(wěn)定，其中高二(1)(2)一向穩(wěn)居年級(jí)前列,。平時(shí)我十分注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系,，利用歷史學(xué)科本身富有的特殊魅力，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣,，從而提高歷史成績(jī)。學(xué)期剛開(kāi)始的第一次考試,，所教班級(jí)成績(jī)不甚理想,，之后反思，可能是訓(xùn)練落實(shí)不到位導(dǎo)致的,。于是后階段加強(qiáng)了課堂訓(xùn)練,，之后成績(jī)果然有了明顯的進(jìn)步。
除了本身的課堂教學(xué)之外,，我還用心參加各級(jí)各類教學(xué)比賽,。2013年9月，參加了無(wú)錫大市高中歷史基本功大賽,，獲得二等獎(jiǎng),。10月，在江蘇省教研室和無(wú)錫市教研中心的支持下,，我到河南洛陽(yáng)參加全國(guó)高中歷史優(yōu)質(zhì)課,，榮獲一等獎(jiǎng)。11月,，在我校舉行的大型公開(kāi)對(duì)外教學(xué)活動(dòng)中,，承擔(dān)了歷史學(xué)科教學(xué)的任務(wù)，和揚(yáng)州中學(xué)歷史特級(jí)教師王雄同課異構(gòu)，并得到了與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。11月,，應(yīng)南通市教科研中心邀請(qǐng)，赴南通中學(xué)做關(guān)于青年歷史教師成長(zhǎng)的專題講座,。12月,，應(yīng)泰州市教育局的邀請(qǐng)，赴江蘇省姜堰二中進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評(píng)價(jià),。
這些成績(jī)的取得，一方面增強(qiáng)了自己的信心,，另一方面也讓我深深地意識(shí)到教學(xué)相長(zhǎng)的道理,。俗話說(shuō)：學(xué)，然后知不足;教,，然后知困惑。透過(guò)比賽,，透過(guò)聽(tīng)課,，探討，切磋,，我認(rèn)識(shí)到,，教學(xué)是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)相當(dāng)深?yuàn)W的藝術(shù),。僅憑一本書(shū),，一支粉筆，一個(gè)PPT,，是難以上好課,，教好書(shū)的，我就應(yīng)學(xué)習(xí)的地方還有很多,。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，教學(xué)方法，新的教學(xué)思想,，向書(shū)本學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教中學(xué),，在學(xué)中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，才能跟上時(shí)代的步伐,，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。
在教科研方面：本年度我申請(qǐng)的無(wú)錫市教師專項(xiàng)課題《宜興市鄉(xiāng)土歷史課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》立項(xiàng)，我和同仁對(duì)課題開(kāi)展了初步的研究,，取得了一些成果,。和教研員一齊主持的子課題也到了結(jié)題的階段。圍繞這些課題等,，我撰寫(xiě)了幾篇文章,，發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上。由我獨(dú)立撰寫(xiě)的15萬(wàn)字教學(xué)專著《歷史是怎樣學(xué)好的》,，由外語(yǔ)教研出版社順利出版了,。由我主編的《考前30天必做60題》，參與的專著《高中歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)潛力》《初中歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)潛力》等都順利出版了,。
在其他方面,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下，我被選為無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)教育信息研究專委會(huì)的理事,。同時(shí),，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員。
綜上所述,，本學(xué)年本人遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真踏實(shí)工作，盡好一位教師的本分,，也為校園的發(fā)展盡綿薄之力,。
最新歷史教學(xué)教育述職報(bào)告范文四
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的歷史教學(xué)工作，期末將至,，特總結(jié)如下,。
一、烘托氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
“興趣是的老師”,。在課堂上，學(xué)生只要有了興趣,，才會(huì)主動(dòng)用心地去學(xué)習(xí),，教學(xué)，才會(huì)到達(dá)更好的效果,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，我采取了多種辦法，如：多講故事,，多組織學(xué)生表演等等,。至于充分利用多媒體教學(xué)手段，因?yàn)槎喾N緣故,，我們?cè)谶@方面做得還不夠理想,。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教學(xué)質(zhì)量,。
上課之前,，不管怎樣樣，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。因?yàn)橹挥羞@樣,，自己在課堂上才有足夠的信心。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性,。只有備好課了,，自己的心里才有底，而不至于邊講邊照著書(shū)念,。否則,，課堂混亂，老師肯定會(huì)控制不了的,。
三、狠抓課堂,，重視鞏固,。
歷史知識(shí)資料多，條目復(fù)雜,，為了到達(dá)好的學(xué)習(xí)效果,，我十分重視課堂，爭(zhēng)取當(dāng)堂課的資料當(dāng)堂消化,。另外,，在下一節(jié)課，我會(huì)對(duì)上節(jié)課的資料再?gòu)?fù)習(xí)一遍,，以使同學(xué)們到達(dá)舉一反三的學(xué)習(xí)效率,。
四、創(chuàng)設(shè)情景,，陶冶學(xué)生愛(ài)國(guó)情操
歷史學(xué)科具有鮮明的科學(xué)性和思想性,。中學(xué)歷史教學(xué)大綱明確規(guī)定，歷史教學(xué)要深刻挖掘教材中蘊(yùn)含的思想資料,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育,，個(gè)性是歷史唯物主義教育,。要進(jìn)行“四項(xiàng)基本原則教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)情教育”,，“培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和道德情操”。這就要求教師在教學(xué)中,，必須要把思想道德教育擺在重要的位置,。電教媒體表現(xiàn)力強(qiáng)，傳遞信息量大,。它能夠在課堂再現(xiàn)歷史場(chǎng)景,，激發(fā)學(xué)生觀察直觀畫(huà)面，展開(kāi)豐富想象,，進(jìn)行用心思維,，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力、領(lǐng)會(huì)注釋潛力,、綜合分析,、解決問(wèn)題的潛力。如講“南京_”這一資料時(shí),，教師不僅僅要學(xué)生了解這一歷史杯具,，而且要求學(xué)生進(jìn)行思考：日本人為什么能在南京犯下這滔天罪行?為使歷史杯具不再?gòu)难菽銈兦嗄陮W(xué)生應(yīng)怎樣辦?這樣，學(xué)生對(duì)南京屠殺的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性,，思維潛力得到鍛煉提高,。
以上是我對(duì)歷史教學(xué)的一些拙見(jiàn)，因?yàn)閯偨虤v史,，所以,，值得自己去學(xué)習(xí)的地方實(shí)在太多了。在以后的歷史教學(xué)中,，我會(huì)更加虛心地求教,，加倍努力，不斷完善自己的教學(xué)手段,，提高自己的歷史教學(xué)水平,。
最新歷史教學(xué)教育述職報(bào)告范文五
一、指導(dǎo)思想
本期八年級(jí)歷史不僅僅傳授基礎(chǔ)知識(shí),，還要向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)環(huán)保潛力。
二,、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)
本期以完成教育改革為己任,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)、思想,、培養(yǎng)潛力,，按質(zhì)按量完成第一到第二十二課的教學(xué)教育任務(wù),，使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史。
三,、教材分析
本學(xué)期所授的資料是中國(guó)歷史近代史部分,，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位,。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫(xiě)了“單元回眸”,，梳理基本線索，小結(jié)重要資料,。書(shū)中還設(shè)計(jì)了一些開(kāi)放性習(xí)題以及“動(dòng)腦筋”等欄目,，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見(jiàn),，答案不求,。
1、特點(diǎn)：政治思想性強(qiáng),，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強(qiáng),、重點(diǎn)突出;圖文并茂，趣味性強(qiáng);啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,。
2,、資料：敘述從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史，共22課及鄉(xiāng)土教材的教授,。
3,、重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)是中國(guó)現(xiàn)代史部分，難點(diǎn)是認(rèn)清中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展,，了解國(guó)情,，提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)歸納綜合潛力,。
四、學(xué)生特點(diǎn)：
八年級(jí)學(xué)生求知欲強(qiáng),，思維靈活,，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確,，有偏科現(xiàn)象,，缺乏分析歸納潛力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)發(fā)揮,。
五,、教學(xué)措施
(一)做好教育常規(guī)工作
1、認(rèn)真鉆研教材,、教參,、教綱;認(rèn)真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，教書(shū)育人。
2,、用心參加教研活動(dòng),，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，用心撰寫(xiě)論文,，提高教學(xué)理論水平和教研潛力。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué),。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法,，如討論,、評(píng)論、閱讀,、自學(xué)等方式,，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
(二)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
1,、對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述，講清線索,。每課突出重點(diǎn),、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好。
2,、經(jīng)濟(jì),、文化、政治方面讓學(xué)生明白,，并了解發(fā)展?fàn)顩r,，追溯本源，充實(shí)資料,，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí),，及時(shí)教育。
3,、對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納,、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握,，教會(huì)學(xué)生學(xué)法,、記法，充分利用課本的思考提示,、“想一想”等,，增強(qiáng)學(xué)生興趣,。提高教學(xué)效果。
(三)思想品德教育,，教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育：
1,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實(shí),，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知,，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡，為實(shí)現(xiàn)人類理想而奮斗,。透過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
2,、初步用歷史辯證唯物主義觀教育,。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)革命時(shí)期的史實(shí)及人物，培養(yǎng)分析歸納潛力,。
3,、進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,。我國(guó)歷史發(fā)展,，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的,，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展,，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)、民族平等的觀念,。
4,、進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國(guó)古代有無(wú)數(shù)杰出的政治家,、軍事家,、思想家、科學(xué)家,、文學(xué)家,、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德,，值得發(fā)揚(yáng)光大。
5,、進(jìn)行國(guó)情教育,，增強(qiáng)時(shí)代職責(zé)感，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史,，內(nèi)外比較,，更要為國(guó)爭(zhēng)光,，樹(shù)立民族自尊、自豪,、自信,。
(四)其他工作與校園持續(xù)一致。
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