我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

關(guān)于仁愛的心得體會(huì)模板一

愛,，就像空氣,，雖看不見，摸不著,，但它所散發(fā)出來的光芒卻讓人感動(dòng),。

——題記

今年暑假的一天，我拉開窗簾,，早晨的清風(fēng)從窗口吹進(jìn)來,，與我撞了個(gè)滿懷，好涼爽。于是,，我坐在書桌前悠閑地打開手邊這本書——《愛的教育》,，在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品讀起來。透過書香,，我嗅到了愛的芬芳,。這本書是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的體裁寫的，作者用平凡而細(xì)膩的`筆觸敘述了小主人公安利柯每天的故事,，字里行間,，皆離不開一個(gè)“愛”字：父愛、母愛,、友愛,、師生之情……故事里處處洋溢著愛，其中最讓我感動(dòng)的就是每月故事——《小抄寫員》了,。

?小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭里,，一位才上小學(xué)五年級(jí)的敘利奧眼看著父親早生白發(fā)，就想幫父親抄寫文件多賺點(diǎn)錢,?？捎忠?yàn)楦赣H不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫父親抄寫,。就這樣,，家里的情況改善了許多，而敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講,，回家也無精打采的,。

父親看了非常生氣，還屢屢責(zé)罵他,。而敘利奧卻默默地忍受著父親對(duì)他的誤解,，對(duì)他的訓(xùn)斥，他把難過埋在心底,，繼續(xù)為父親分憂,。當(dāng)他最后一次抄寫時(shí)，突然感到父親的手在撫摸他的頭,，只聽父親哽咽著對(duì)他說：“你真是我的好孩子!”這種父子之間真摯的感情深深地感動(dòng)了我，眼淚不知不覺濕潤(rùn)了我的眼睛,。一個(gè)十二歲的孩子,，這么懂事這么體貼，這么有責(zé)任心,，令多少人為之感動(dòng)!

讀完了這個(gè)扣人心弦的父子故事,，我被小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，還被他對(duì)他父親那份深深的愛而感動(dòng)。“窮人的孩子早當(dāng)家”,，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān),，是多么難能可貴啊!而且，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫,，更是一種堅(jiān)強(qiáng),。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,，他也曾想過停止抄寫,，他深知這樣下去絕對(duì)不行?？墒且坏绞c(diǎn),，就有一種力量促使著他去做。不做,，就像偷拿了家里幾塊錢似的,。這股力量是什么?是一種責(zé)任感，也就是對(duì)父親深深的愛啊,，多么可貴,。

在日常生活中，我們?cè)S多人在家吃得飽,，穿得暖,，還覺得不滿足，經(jīng)常向爸爸媽媽要錢買零食,。而敘利奧為了掙兩角錢,，半夜起來抄寫簽條，比起敘利奧,，我們是多么羞愧!他愿意浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間去幫他父親,，而我卻不肯放棄電視幫我爸爸做事。想到這里,，我不禁臉紅了,。有一次，爸爸讓我?guī)退弦幌碌?，我卻想看電視,。于是我就說：“爸爸，你叫媽媽去拖嘛!”爸爸說：“你看人家小芳,她天天幫家里洗碗,，拖地,，洗衣服……”我打斷了爸爸的話，說:”人家是人家,，我是我,。

人家想干就干唄!我想看電視,。”沒想到當(dāng)時(shí)還不懂什么是孝順，什么是關(guān)心的我,，說話這么沒禮貌,。是啊，想起敘利奧,，我羞愧萬分,。他不知比我懂事、孝順多少倍,。此時(shí),，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣幾個(gè)情景：在我生病時(shí)，爸爸總在身邊無微不至地照顧我;在我煩惱時(shí),，爸爸總和我分擔(dān)憂愁;在我失落時(shí),，爸爸一定會(huì)在身邊安慰我，鼓勵(lì)我,，讓我重拾自信,，找回快樂。而我又為他做了些什么呢?想到這里,，我不禁潸然淚下,，在心里默默地說：爸爸，對(duì)不起!

一本好書,，就是一輪太陽,。一千本好書,就是一千輪太陽。燦爛千陽,，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向,，把愛傳遞。愛猶如茉莉一般靜靜地開放,，無論你在何方,，親人的愛定會(huì)伴隨你的一生。“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”親愛的同學(xué)們，從這一刻起,，讓我們向敘利奧學(xué)習(xí),，散發(fā)愛的光芒溫暖自己身邊的人吧!

文章語言流暢優(yōu)美，主題明確,。通過對(duì)《小抄寫員》故事的概述,，讓我們體悟到了用愛心與堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待自己的家人是一種美德，更是一種責(zé)任,。陳晨同學(xué)由敘利奧想到自己,，二者的行為構(gòu)成鮮明對(duì)比，讓她深刻明白了愛自己的親人要從現(xiàn)在開始行動(dòng),。全文敘議結(jié)合,，給人深刻啟迪。由此可見,，多讀好書有助于我們的成長(zhǎng),。親愛的同學(xué)們，讓我們一起做個(gè)快樂的讀書人吧,，在書香中遇見更好的自己!

關(guān)于仁愛的心得體會(huì)模板二

自從擔(dān)任班主任工作之后,，我就對(duì)有關(guān)孩子教育的書籍特別感興趣?！稅鄣慕逃愤@本書,，是因?yàn)槲覀內(nèi)昙?jí)下期學(xué)習(xí)了課文《爭(zhēng)吵》。課文內(nèi)容貼近生活,，特別是小主人公質(zhì)樸真實(shí)的內(nèi)心轉(zhuǎn)變,，告訴了我們朋友之間要互相寬容體諒。文章沒有豪言壯語,，心理描寫卻絲絲入扣,，引人入勝。教學(xué)之前,，我好奇地想要了解這位作者,，隨后才知道了《愛的教育》這本書刊。今年暑假,，我懷著崇敬的心情,，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng),。這本小說沒有任何的豪情壯語,，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對(duì)生活的樸素的描寫,，使人感受到一個(gè)最根本的東西——愛,。假期里，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的,。整個(gè)過程,，多次被人性之美感動(dòng)得熱淚盈眶。

?愛的教育》這本書以三年級(jí)的一個(gè)意大利小孩——安利柯為主人公,。她用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事,。

在這里，有一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年,。純真善良的安利柯，愛保護(hù)弱小的卡隆,，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的潑來可西，待人友善的克萊蒂,，愛讀書的斯帶地······他們有的家庭貧困,，有的身體殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛,，對(duì)親友的真摯之情。

給我印象最深的是《少年愛國(guó)者》這個(gè)故事,。他對(duì)自己祖國(guó)意大利深深的愛,，給了我相當(dāng)大的震撼。愛國(guó)小少年為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢也不要了,，把它們?nèi)拥饺枇R他國(guó)家的人臉上和頭上,。故事內(nèi)容是這樣的，一個(gè)貧窮的意大利青年,，從小就被賣到戲班子,，受盡了虐待。一次,，戲班子到西班牙,，他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下,，他登上了開往意大利的船只,，與一群來自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,，紛紛給了他一點(diǎn)錢,。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利,，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,，并高吼到：“我不要說我們國(guó)家壞話的人的東西！”讀到這里,，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。還有另一個(gè)故事也令人動(dòng)容,，年輕的少年鼓手為了不讓自己的國(guó)家失敗,，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了,，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿······

當(dāng)讀到這些內(nèi)容的時(shí)候,，我不禁想到,，我們祖國(guó)大地上也曾染滿了中華兒女的鮮血。同樣是為了自己國(guó)家的光明,，同樣可以拋棄一切去拼搏,，我被這至高無上的愛的境界所折服，內(nèi)心充斥著無數(shù)的感動(dòng),。

愛，不分大小,，為祖國(guó)犧牲是愛,，回報(bào)父母也是愛。在《爸爸的教誨》一文中,，爸爸告訴“我”,，在人的一生中，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難,，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽,。媽媽對(duì)我們的愛，是世界上最無私的愛,。親人之間的愛,，是人世間所有感情中最神圣的，她來源于血緣,，不因時(shí)間地點(diǎn)的改變而發(fā)生改變,。雖然有的人可能做錯(cuò)了事，成了殺人犯,，但只要他還愛著媽媽,，心里就會(huì)有一段美好的記憶留存著。相反,，即使有的人是名人,，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人?，F(xiàn)在我也成了一位媽媽,，深深地明白媽媽對(duì)自己兒女的愛，真的是無私的,，為了自己的兒女愿意奉獻(xiàn)出一切,。同時(shí)，我也特別感激我的媽媽,，是她給了我生命,，培育我，現(xiàn)在還在為照顧我的孩子而操勞,。

這一個(gè)個(gè)愛的故事,，平凡,、樸素，但是卻融入了世間最美好,、最高尚,，也最珍貴的人性之美。老師之愛,、父母之愛,、兒女之愛、同學(xué)之愛······每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,，但卻感人肺腑,、引人深思。它使我懂得了怎樣去愛伙伴,、愛老師,、愛父母，愛身邊的每一個(gè)人,。

關(guān)于仁愛的心得體會(huì)模板三

?愛的教育》

讀后感

這些愛像空氣,，像風(fēng)一樣從我們身邊掠過,，讓我們一次次感到愛無處不在。在同學(xué)之間,，訂正時(shí)悄悄地對(duì)我說一句："這個(gè)字漏寫了"或是"這句話不通了"等一些小小的提示語,，讓我感到了愛。又比如家庭中的催促也讓我感到愛無處不在,。早上,，媽媽催促我"快起來！""快吃飯,！""上學(xué)要遲到了,！"

中午，我拿來了一些作業(yè),，媽媽又催促說："快點(diǎn)做,！""別玩了！""作業(yè)做好開飯,！"晚上,，媽媽又開始催促我"作業(yè)做好早點(diǎn)睡！""早點(diǎn)睡著，明天可以起早一點(diǎn),！"這也是母子之間一些小小的,，令人忽略的愛，這些愛就在我們的的大家庭中,。最后,，我想說的是："愛，好比是一個(gè)環(huán),，把一顆顆心聯(lián)系在一起,。

仁愛的

心得體會(huì)

愛情教育是一本好書，它能讓我們懂得尊老愛幼的規(guī)律,，學(xué)會(huì)文明禮儀,，與同學(xué)相處融洽。

愛的教育主要講的是小學(xué)生安利柯,，一些伙伴，一些老師,，一些家人和祖國(guó)的愛情故事,。安利柯，一個(gè)小學(xué)生,，用日記的形式記錄了這些故事,。讓無數(shù)的孩子在這些故事的感染下健康成長(zhǎng)。

愛情教育有很多感人的文章,，比如：《愛的教育》,。chulliat是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，安利柯的同學(xué),。chulliat一家過著艱苦的生活,，全家老小上上下下，全靠chulliat父親一個(gè)人打工賺錢,。我父親的工作很辛苦,。他白天要在鐵路上班，晚上在家用印刷體抄寫登記簿,。只有500個(gè)參賽作品才能賺到3元錢,。丘利亞特一看到它，就想到了一個(gè)主意：我必須幫助我的父親,。于是趁父親睡著,，偷偷起來幫父親抄花名冊(cè)，一直到半夜三點(diǎn)才睡著,。第二天,，爸爸起床數(shù)花名冊(cè)的時(shí)候，看到昨晚抄的花名冊(cè)多了很多，很開心,！但是他不知道是誰給他抄的,。丘利亞特也沒有告訴他父親。chulliat白天上課,，晚上抄爸爸的花名冊(cè),，持續(xù)一個(gè)月。最后父親發(fā)現(xiàn)了,，但是父親沒有罵他,，反而流下了幸福的眼淚……《為父著想》，《醫(yī)院的天使》,，《病中的老師》都是感人的文章,。

愛情教育里面有很多可愛的文章，比如《遇險(xiǎn)的船》,。幼兒園的孩子吃飯的時(shí)候都很可愛,。有人拿了兩勺吃；有的人直接用手吃飯,；還有的把豆子一顆一顆放進(jìn)口袋里,，比較可愛的人用小圍裙把豆子包起來揉成糊狀。特殊的孩子一邊吃一邊看蒼蠅飛,。孩子們吃完后,，在院子里玩耍。有的玩游戲,，有的唱歌跳舞,，有的聽老師講故事……《幼兒園》，《可憐的盲童》,，《學(xué)校的女老師們》都很可愛,。

愛的教育中有很多好的詞句：沉重，沒完沒了,，喋喋不休,，溢滿，吵鬧,，哭泣,，敬禮。我希望能早點(diǎn)用上這些全新的書,，也希望能早點(diǎn)見到失散多年的同學(xué),，于是我忍不住快速起床。

愛教育我愛你,！我謝謝你,！謝謝你帶給我這么多愛的知識(shí)。

關(guān)于仁愛的心得體會(huì)模板四

?愛的教育》，我一口氣讀完了,。雖然我沒有流淚,，但我的內(nèi)心已經(jīng)承認(rèn)，這是一本洗心革面的書,。吸引我的似乎不是它的文學(xué)價(jià)值有多高,，而是父母和孩子近乎完美的愛，老師和學(xué)生的愛,，朋友的友誼,，家鄉(xiāng)和國(guó)家的愛.這部處處充滿愛的小說，蘊(yùn)含著那種深刻而豐富的情感力量,，真的很棒,。《愛的教育》告訴我們,，對(duì)人性的崇高純潔的愛是最真誠(chéng)的教育,，教育使愛升華。雖然每個(gè)人的人生經(jīng)歷不一樣,，但你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到相似的感受,，但我們的態(tài)度和行為可能是不同的，這觸動(dòng)了我,，引發(fā)了一些關(guān)于愛情的思考。

首先,，《愛的教育》這個(gè)標(biāo)題讓我想到,，在這個(gè)多元的世界里，愛是什么,？帶著這樣的想法,，我和這個(gè)意大利小學(xué)生一起徒步尋找一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月里寫下的日記,，包含了同學(xué)之間,、兄弟姐妹之間、孩子與父母之間,、老師之間的愛,，以及對(duì)祖國(guó)的愛，讓人讀了,，尤其是在愛的懷抱中成長(zhǎng),。

愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊,，卻常常被我們忽略,，因?yàn)樗床灰姡床灰姟Ｈ欢?，我們離不開它,。事實(shí)上，它的意義已經(jīng)融入了我們的生活,。就像父母的愛一樣,，安利有一本日記可以和父母一起讀寫，但現(xiàn)在很多同學(xué)的日記里還是有一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西最容易被忽略,，就像這份大愛中的深厚的親子之愛，很多人感受不到,。愛情之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H是為了個(gè)人，也是為了整個(gè)民族的尊嚴(yán)和情感,?！稅鄣慕逃访枋隽艘蝗撼錆M活力，積極要求進(jìn)步,，陽光般閃耀的年輕人,。他們有的家境貧寒，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有的沐浴在幸福之中,。他們的出身和性格大相徑庭，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——對(duì)祖國(guó)意大利的熱愛和對(duì)親朋好友的真誠(chéng)愛,。這里不可忽視的是老師每個(gè)月給那些少年念的“精神演講”,。這些短篇小說不僅陶冶了書中的人物，還以其中所反映的強(qiáng)烈情感震撼了我這個(gè)外國(guó)讀者,。面對(duì)我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。愛情是一段無盡的旅程,。一路上步行和觀看都很容易。每天都會(huì)通過感受和學(xué)習(xí)新的東西來充實(shí),。所以,，我只想走下去，甚至全身心的投入熱情,，不在乎能堅(jiān)持多久,。那時(shí)候這種感覺已經(jīng)升華為一種愛，一種對(duì)生活的愛,。讀《愛的教育》,，走進(jìn)恩里科的生活,，見證了他們是如何學(xué)習(xí)、生活,、戀愛的,。感動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)愛情里包含著對(duì)生活的追求,。

在《愛的教育》里,，愛被比作很多東西，這是真的,，不僅僅是這些東西,。“愛是什么”我想不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛”是沒有止境的,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子百般呵護(hù),，甚至是萍水相逢的人的微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,、獻(xiàn)血、幫助希望工程……雖然愛像空氣一樣有時(shí)會(huì)被污染和稀釋,。

關(guān)于仁愛的心得體會(huì)模板五

?愛的教育》是意大利作家亞米契思采用日記的形式(記錄一個(gè)學(xué)年十個(gè)月的日記)以孩子的口吻來寫孩子的生活和思想,。其中也有父母寫給孩子的,我也稱這部分為“親子共寫日記”。這跟我們現(xiàn)在大部分孩子把日記鎖起來,、藏起來不讓家長(zhǎng)看形成了鮮明的對(duì)比,。我建議家長(zhǎng)和孩子都看這本 書。

本書通過描寫四年級(jí)小學(xué)生安里克身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事,，反映了意大利中下層人民窮苦,、樸實(shí)、友愛的品德,。書中提倡愛國(guó)、勇敢,、善良,、寬大、無私和博愛等精神,。我認(rèn)為作為一名老師,，愛這種教育方式永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們。去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，為他們每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰。

我非常欣賞書中提倡的幾種愛的教育方式,，他沒有長(zhǎng)篇大論的說教,，只是拿很簡(jiǎn)單的事實(shí)教育身邊人,。比如說：在愛國(guó)教育方面，校長(zhǎng)常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊(duì),，向軍旗行禮,。在助人方面,書中主人公的母親休息日常帶安利克去貧民窟送衣服、食物,。父母樂善好施的行為教育安利克要從小幫助有困難的人,。尊敬師長(zhǎng)方面、父親帶安利克去探望自己的小學(xué)老師親自給他上了一堂尊師課,。在孝順體貼父母上,，小抄寫員代替父親深夜寫訂單的感人故事，給我們上了一節(jié)愛的教育課,。

讀《愛的教育》深深體會(huì)到了不要忽略身邊細(xì)微的愛,，用自己的愛來熏陶別人，讓愛在心中永駐,。

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