總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

英語教學年終總結怎么寫一

歲月如梭,，一學年的教育教學工作即將結束,。在這一學年的教學工作中,，我注重自己思想水平的提高,，努力提高自己的教學工作能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績,，但也有許多不足之處,，現(xiàn)對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結,。

學年初，在學校領導的安排下,，我擔任了八年級兩個后進班英語科目的教育教學工作,，在這個學年的教學工作中,，我感慨萬千,，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅。在這一學年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的,。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結,。

一,、教育教學工作方面

教師是學生學習的促進者,，學習能力的培養(yǎng)者,，更是學生人生的引路人,。教師的任務是教書育人,，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結,，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步,。

1,、課前準備：備好課。每一次備課都很認真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請教其它英語老師,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進,。

2,、多聽課,，學習有經(jīng)驗教師的教學方法,，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,，不在于教學時間的長短,。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,，積累了許多教學技巧，多向他們學習,，盡快提高自身的教學水平,，聽課的同時,，認真做好記錄,，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲,，必要時,，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。

3,、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學的依據(jù),，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容,，學生學習才會有依據(jù),，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,。

4,、組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的積極性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，克服了以前重復的毛病,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

二,、工作出勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,，積極參加工會活動,、升降旗儀式,。在我工作的這一學年中，沒有缺席,、遲到、早退和病事假的發(fā)生,，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,。

三,、取得的成績

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績,，從本學年的考試成績來看,，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯,。

四,、存在的不足

“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷,。例如：對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題,，只能在以后的教學工作中不斷地解決,。

英語教學年終總結怎么寫二

一年即將過去,，九年級第一學期的工作已接近尾聲,，這是我第一次帶九年級畢業(yè)班,，教學上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師父,、潛心研究教法、在實踐中摸索前進,。經(jīng)過一個學期的努力,，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績,。以下是對本學期教學情況的簡要總結。

一,、培養(yǎng)英語學習興趣

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學生而言,，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等,。使他們了解英語,、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣,。目前,，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二,、認真?zhèn)湔n,、上課，改進教學方式,、注重輔導學法

在集體備課的基礎上,，我能自覺鉆研教材,、研究學生,，進行二次備課。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

教態(tài)自然,、講課生動,、難易適中、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先,、讀寫跟上的教學要求,，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外,，還需要讓學生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持到班輔導,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認真批改學生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎,。

三,、做好“培優(yōu)轉差”

按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入一定階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是__教材開始啟用,、學習難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標,，對這部分同學進行有計劃的輔導,。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學,。對這部分同學進行耐心指導,，多加鼓勵,，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散,、基礎不好,、學習又不認真的同學,。對這部分人進行課余時間個別輔導,。由于實施了分類輔導,，針對性強，效果比較明顯,。

一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學期本人確實學到很多,，重要的是如何總結得失,，以期在下學期后做得更好,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想,、多向書本,、專家、同行學習,，爭取更大的進步。

英語教學年終總結怎么寫三

本學期,，我擔任八年級英語教學工作,。作為從事中學英語教學的我,，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中,，我深深感覺到教中學英語之難之累,，真是“苦在其身,，樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步,，現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：

一,，學習課標,，明確教學目標

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求,，樹立起新的育人理念,，我們英語教師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀,，了解了此次英語課程改革的目的,，掌握了此次英語改革的重點，理解了英語教學原則,，學會了一些科學評價原則等,，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù),，奠定了扎實的基礎,，保證了教學的順利進行。

二,，扎實備課,，理清教學思路

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),，我在備課時做到了以下幾點：

1,、課前備課,，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書,，既備教材,，教法有備學生,。結合學生的實際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知識的橫向銜接;既要突出重點，又要突出難點;既要體現(xiàn)完整的教學過程,，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。

2,、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動,。我通過游戲引入新課教學時,，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候,，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”,，讓他們在快樂中學習,，在玩中獲得新制,。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生的情感態(tài)度和興趣,，學生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學效果良好,。

3,、課后備課,，總結教學經(jīng)驗。每上完一單元,，我都及時對該單元作出總結和反思,，學出教后感,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處,，為以后的教學工作打下基礎。

三,，認真上課,，體現(xiàn)以人為本

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知,，體驗,，實踐,，參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務的目標,，感受成功,。”這便要求英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣,，提高他們對詞匯,，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力,。為此,，我在實際的教學過程中做了以下幾點：

1、巧設導入,，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲,，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi),。

2,、圖文結合,，掌握新知,。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片,、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片,、動作,、表情等手段掌握其義,，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時,，我不厭其煩，耐心教導學生認讀,，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用,，培養(yǎng)他們認讀的能力,。在學習新知的同時,，還適時對他們進行思想教育。

3,、游戲活動,，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務后,，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動,、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性,、多樣化游戲為主來實施教學,，讓學生進行反復模仿,、認讀玩演視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會,，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力,，培養(yǎng)他們的學習興趣。

4,、通過聽錄音，復習新知,。我常在每節(jié)課結束的前十分鐘,，讓學生聽有關本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認真聽,，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿,、表演對話。在學生進行合作學習,、表演時及時給予示范和指導,，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣,。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點,，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到,、口到,、心到、手到,。

四、加強自學,，不斷積累知識

由于本人在英語教學方面經(jīng)驗甚少自己的知識又有限,，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教,，和英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料,，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

總之,，一學期的教學工作自己付出了很多,，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學生的渴求,，使我信心倍增,。

我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法,，在教學中設計一些學生喜愛的活動,、游戲來輔助課堂教學,，激活課堂,。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務,，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲,。

英語教學年終總結怎么寫四

臨近年末，回首20__,，我圓滿地完成了本學期的工作,，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實,，個性是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下,，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績,。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步,。下面我將這一學年的工作總結如下：

一,、思想政治方面

在這學年的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學,。我用心響應學校的各項號召，用心參加政治學習,，認真領會學習資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要自己,。思想用心向上,，要求進步，這學期,，我十分光榮地以身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會,。在教學中，能夠做到為人師表,，關愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康禮貌的形象言傳身教,。

二、業(yè)務素質(zhì)方面

為了適應農(nóng)村小學英語的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法,，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果,。__月份我用心參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習,，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念,、教學方法。并在回來后用心與我校的其他英語教師研究教材,、教法,，同時,，把我的所學所感積習的與他們分享，研究,，以此來共同提高業(yè)務水平。

三,、教育教學工作方面

這學年我擔任的是三年級的英語教學,。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法,，結合教材和學生的實際狀況來教學,，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,，英語自然也不會學好。因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，勤于專研，注重在實踐中用心探索新的教學方式,，潛心研究英語課堂教學,，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，自制教具，自編兒歌等,，使學生在簡單,、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心,，注重構成性評價在英語教學中的運用,，并能夠及時總結經(jīng)驗,，提高自己的科研水平。

四,、考勤請假方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一年里沒有遲到過一次,，做到了有事請假，堅持天天上班,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新的一年里，我應更加勤奮,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

五,、努力提高方向

1、加強自身基本功的訓練,，注重對學生潛力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力,。

4、在教學上狠下功夫,，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

總之，在今后的工作中,，我會更加努力學習,，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

英語教學年終總結怎么寫五

在這一年的英語教學中，先后完成了聽課,、評課、議課,、試講及正式講課任務。期間,，指導老師,、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示?，F(xiàn)把自己教學實習所作,、所見、所感,、所得一一回顧,，作如下總結,。

一,、對聽課、評課,、議課、試講及正式講課等教學情況的概述

自x月__號起開始聽課,，先后聽課大約有100多節(jié)，并且作了聽課記錄,。聽課后,，與指導老師,、實習老師交流,，將心得體會記在日志中,。聽完公開課后，也與實習老師們一起評課議課,，獲益匪淺,。在自己正式講課前,，認真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺正式講課后,，就不斷聽取指導老師,，實習老師們及學生們的意見，在不斷總結與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格,。先后在高一(x)班、高一(x)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè),，早,、晚自習輔導也不曾落下;監(jiān)考,，閱卷，組辦英語文化季活動，參加學校的各種教研會議,、各項活動也都盡力做到最好。

二,、對自己英語課堂教學優(yōu)缺點的總結

結合指導老師、實習老師,、同學們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結;

1. 課堂流程整體把握不錯,，上課有章法，遵循純陽學校規(guī)定的“四步流程教學法”或“PPP”教學法等,。

2. 課堂上教態(tài)自然，教學耐心;常微笑,，常鼓勵學生;對學生一視同仁，平等對待,。

3. 講解知識點的同時,，能注意學生能力、策略,、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。

4. 板書的設計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,，要舉經(jīng)典例句,。

5. 講具體的一節(jié)課要有重點,，要有簡明的課堂小結。

6. 聲音要再洪亮一些,，有升降。

7. 對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些。

8. 在講解知識點時,，要按照考試大綱分輕、重,。

三、對英語課堂教學與考試的思考

在聽課與講課的過程中,，我聽取其他老師的意見,，結合自己的心得體會，覺得作為一個好老師,，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱,、考點十分了解,，更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關系并將其應用于實際教學中。這樣在講課過程中,，讓學生們打下扎實的英語基礎的同時，考試也能考出好成績,。

考試、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾,?？荚囀切问剑且粋€讓老師了解自己教學效果的手段,，也是一個讓學生總結學習方法,，促進學生學習的助推器,。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段,、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問題?，F(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械,，頻率過高，老師、學生,，甚至領導、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫?，以致對英語課堂教學產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置,?？荚?，重知識,，輕技能;重語法與詞匯,，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此,。所以我認為要做一個合格的老師,，應該仔細研究考綱,、考點并把它靈活的運用到課堂上,，并且善于出考試題,，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務于課堂教學,。當然做到這些需要學校領導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向,。

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