光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級班務工作計劃2022年模板一

新年已過,，新的學期又將開始,，我繼續(xù)擔任七年級班主任,。在本學期將按照學校德育工作計劃和思想,，做好班級管理、養(yǎng)成教育,、安全工作,，本著讓學生在文明言語行為中健康安全地成長，努力提高學生知識,、為人處事,、實踐等多方面素質和能力。具體計劃如下：

第一,，抓好常規(guī)：繼續(xù)建立班級一日常規(guī)檢查表,、好人好事、違規(guī)違紀檢查表格,，做到輪周值日負責,，每天由輪周地值日做登記檢查，由班干部晨會通告講評,、班主任總結,，做到公開公正，每周的常規(guī)情況要通過校訊通向家長匯報,，做到家長,、學生、老師三者心中有數,，有利于真正有效溝通,，以便及時糾正教育,，抓好學生的：“五個一”活動，開展一支筆,、請敲門,、愛同學、尊師長,、行禮問好每項的榜樣標兵,。

第二，開展“照鏡子”活動：在班級設立一面鏡子,，每天的儀表要自我進行梳理,，頭發(fā),、衣服,、鞋子都要進行自我檢查，衣冠不整,、邋里邋遢,、開縫有洞的要進行整改,，還要對不文明語言、行為進行圖片曝光展示,，讓每個學生了解自己的不足,，嚴格按照一個文明的中學生來努力做好。開學初要對學生頭發(fā),、指甲,、校服、被單被罩進行檢查,，不合格者進行自我修改,；對于學生拿手機現象列為違紀，任何學生和家長不得以任何借口帶手機入校,，嚴重影響學生的學習和身心健康,，要做好開學初的第一關。

第三,，豐富班級文化：

1,、在教室設立“做人篇、做事篇,、學習篇”名言警句和哲理故事,，進行思想道德的學習和教育，列為晨會一個板塊學習的.內容,，讓學生每天的心靈收到教育,，并要求會讀、會寫,、會說,、會用，真正讓學生朝著中學生去提高自己,。

2,、建立月、周活動欄,，把每月的主要工作和活動,，每周所要做的事情公布于活動欄內，讓大家有計劃,、有目標去實施,。

3、創(chuàng)建“作業(yè)展示”區(qū),。每天每科的作業(yè)都要上交到展示區(qū)內,，由各科代表進行統(tǒng)計上交人數，由科任老師評價每人的完成情況,，要做到不抄襲,、不漏題,、不糊弄，把時間真正用到學習上去,，避免和減少學生不良行為的發(fā)生,。作業(yè)的情況要和家長做到三溝通。

4,、創(chuàng)立“文明之星和不文明曝光臺”,，對于學生的文明行為和事跡得到認可的，給予登記和照片展示,；同時對于不文明行為的,，要不留情面，進行曝光照片揭示,。要讓學生抵制不文明行為,，徹底和不文明行為告別，做個有德之人,。

5,、掛一面鏡子。照學生儀容儀表,、觀學生不雅行為,。做一個“干干凈凈、整整齊齊,、清清白白,、大大方方、文文明明”的學生,。

第四,，開展豐富多彩的校內外活動和抓好安全工作。積極充分的計劃好,、安排好,、落實好“學雷鋒、清明,、五一勞動節(jié),、六一、助殘,、體育”等各種大的活動,，讓學生充分了解深入實踐真正體會各個節(jié)日的意義。對于臨時性的活動也要積極接受,、參與,，圓滿完成。

第五,，做好學生的心理輔導,。對于叛逆期的學生，每一個都不能松懈,，要做到提前預防,，發(fā)現苗頭，并深入了解調查,、及時疏導,、跟蹤輔導、多方面結合教育,，讓學生平穩(wěn),、安全度過叛逆的青春期，加強與家長溝通和交流,，要讓更多家長參與進來,，重視起來，針對學生的行為,，對癥開展有效的家長會,，保證學生生理和心理的安全。

總之,，本學期時間短,、任務重，所以要和學生攜起手來發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,，不斷磨練自己,，磨練班級的成長

七年級班務工作計劃2022年模板二

又是一個新學期的開始，對于學生,，對于未來,，心里充滿了無數完美的希冀。在我靜心細想時,，這些希冀便成為一個個具體的活動,，期望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長。

指導思想：建立一個獎罰合理,、管理制度完善,、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部,，但大多數是掛個名并沒有其相應的工作,，各種大小事務大多數還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的潛力仍心存疑惑,，放不開手,。久而久之學生就構成了這樣一種觀念：事無關大小，都要報告老師,。每一天,，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了,，這對于學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理潛力,，依靠性較強,，對于我來講，則是時光愈久,，事情越發(fā)層出不窮,，被這些可有可無的糾紛占用了超多時光，本學期我將著力于解決這一問題,。班級里學生程度差異不是很大,，智商較為平均，但是成績差異較大,，這跟學生平時的學習習慣有很大關系,，怎樣樣縮小學生之間的成績差異，也是我這學期的著力點,。

一,、建立完善的管理制度。

1,、班級里實行職責明確分工,，設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生,、早讀,、用餐、午間休息,、勞動等項目,，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責,。那一部門的問題就向哪一位組長報告,，由組長解決。若組長解決不了,，能夠請老師幫忙,。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)（讀卡片等簡單的作業(yè)）,，使教室持續(xù)學習的氛圍,；如中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾,、調羹,、監(jiān)督學生用餐狀況，餐具的整潔；勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導,；學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理,，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負責解決,，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導處樊老師處報告。此外,，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決,，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務,，由其他表現突出的同學來擔任,。

2、引導學生進行自我管理,，自我約束,，提高學生學習的主動性。

為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣,，加強學生自我的認識與監(jiān)督,，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動,，把學生自身的活動分為：我的衛(wèi)生,、我的學習、我的早讀,、我的用餐,、我的禮貌等，并根據這些項目設計學生的自評表格,，在每一天下午讓學生根據自我的表現進行自評,，打相應的分數，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評,。

3,、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強互相監(jiān)督,。學生的互評是不可缺少的,，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后，本學期將制定更為合理的項目,，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施,。上學期用了一個學期發(fā)現有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學期將加以改善,，對每一個項目要有具體的要求,，如：衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，剪指甲，持續(xù)衣服整潔,，大小便后清理干凈,，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等,，同時與學生的自評結合起來,，設立系統(tǒng)的管理細則。

二,、因才施教,，做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視潛力強學生的培養(yǎng)

（1）對潛力強的學生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題,，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，用心引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好,，但是由少數學生的某些潛力也一向高于他人,，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性,，這是一個很重要的問題,。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的,。

（2）多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導鼓勵學生根據自我的字號選取參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動,。讓學生互相了解彼此的特長,，鍛煉自我的技能。

2,、重視潛力弱的學生的扶助

（1）對這幾個學生生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍。

（2）對特殊學生生經常進行不定時的家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,，同時了解學生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊,，作為班主任我要給予必須的幫忙,，對他們的家庭生活適當的指導和協(xié)助。

（3）及時與家長溝通,，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面狀況,，共同研究教育資料和方法,，密切配合家長同步教育學生,，促進工作的有效開展。

三,、開展新穎有益的活動,，激發(fā)學生的學習熱情，豐富學生的學校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學期,，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動?；顒右脑O計,，只有學生喜愛活動、全身心投入活動,，才會有深刻的體會,，才會有良好的教育效果,。

于學生來說,，每一天飯后有很長的時光，這些時光學生不能自行安排,，經常會有事故發(fā)生,。這學期，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作,，其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動,。目前擬訂的活動欄目有五類：

“快樂小游戲”：主要安排簡單的小游戲，既有利于消化，又放松身心,，使學生在下午的學習活動中持續(xù)良好的情緒和充沛的精力,；

“奇聞異事聽我說”：安排說新聞、說見聞,、說科學知識,；

“才藝表演”：講故事、唱歌,、跳舞,、表演等學生個人的才藝展示；

“走進大自然”：觀察校園里的植物或準備好的小動物等,；

“暢游書海”：捧一本書,，在陽光里或是微風中，在草地上或是花壇邊,，靜靜享受閱讀的樂趣,。（2）班隊活動

本學期將根據大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動,，活動形式力求多樣性,、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識,，增強學生的潛力,。

七年級班務工作計劃2022年模板三

續(xù)加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養(yǎng)，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中,。

一,、本學期班級工作奮斗目標：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，增強學生的集體榮譽感,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處,，建立的新型師生關系。

二,、具體措施：

1,、選好本班的班委，建立強有力的班級領導班子,。并且使他們能各盡其職,，并且在班上樹立起表率作用。

2,、召開班委會議,，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

3,、狠抓課堂紀律,、課間文明。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力

5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促,，并用多種方法開展教育,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

8,、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》。

三,、本學期工作具體安排：

1,、進一步完善班級領導班子，調選班干部,，做好各部門的分工,，明確職責，班委工作細致化,。

2,、向學生提出學習、紀律,、衛(wèi)生等方面的要求,。

3,、做好家訪工作，共同管理好學生,。結合每月考試成績,，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

4、開展做文明學生活動,，有意義的課外活動,。

5、采取有效措施,，杜絕學生進網吧,。

6、提高學習的效率,，交給學生學習的方法,。

首先，在了解“學情”的基礎上,，針對學生的年齡特點,、知識基礎、心理咨詢特點等情況對癥下藥具體指導,。譬如記憶規(guī)律的運用等,。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

①要創(chuàng)設適宜的情境,。在學習生活中，適宜的生活情境,，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。

②要反復進行訓練,，提供大量練習與實踐的機會,，及時反饋練習的結果。取得成績,，及時表揚鼓勵,，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間,，以強化已形成的習慣,。通過反復抓,，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高,，從他律走向自律,，最終形成良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣,，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,，走馬觀花，針對這種情況,，我首先教給了他們一些讀書的方法,；

再次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題,；然后檢查讀的效果,。如此反復訓練，過了一段時間,，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識,，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,。

7、關愛學生,，產生情感的共鳴

熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心,，教育是愛的共鳴，是心與心的響應,。班主任只有熱愛學生,，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮限度的作用,。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來,，他就是一個完美的教師,。”素質教育要造就各方面全面發(fā)展的學生,，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生,，不歧視,、侮辱、體罰任何一個學生,，讓全體學生獲得全面的發(fā)展,。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友,，貼心人,，在人格上與學生平等相待,，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力,，并相信學生有力求上進,，成為社會有用人才的良好愿望。

七年級班務工作計劃2022年模板四

“春風又綠江南岸”,，又是一年桃花紅,。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小,，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),。班主任是班級德育工作的引導者，是班級建設的組織者,，不應充當班集體的“保姆”,。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況

七年級（4）班有男生xx人,，女生xx人,，共xx人。大部分同學已經適應初中的學習和生活,?？傮w來看，成績不很差,，但有很大一部分學生基礎太差,，少數學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正,，相對比較調皮,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓,，更要加強學生心理教育,，促進健康成長。

二,、工作目標

1,、形成全班團結一致的班集體，遵守學校規(guī)章制度,。

2,、形成勤奮好學,，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號,，鼓勵學生努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，提高優(yōu)秀率,，控制低分率,。

3、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到,，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。做好后進生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

4、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎

5,、爭取期末被評為先進班集體,。

三、主要工作

1,、優(yōu)化班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新xx屆班委會，成立“紀律部”,、“衛(wèi)生部”“學習部”,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制,，加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。

2,、在點滴中滲透思想教育

按照學校政教處要求,，強抓養(yǎng)成教育,，用身邊事例，對學生進行感恩,、誠信,、責任教育，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在班中“設崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。教育學生言行規(guī)范：待人有禮貌，不說臟話,；見師長問好,；不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起,；團結同學,，勤奮團結。培養(yǎng)學生認真做人,、用心做事的品質,。

3、抓好培優(yōu)轉差工作

加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,。同時做好差生的`教育轉化工作,，采用正面教育，用耐心,、細心助學生一臂之力,，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動,；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4、做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是對遲到,、追逐打鬧、自習課講話等違紀現象,，要及時教育,，杜絕打架的現象。做好儀表儀容的規(guī)范化教育,，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。施行“班干部管理周”負責制，每周安排一個班干值日管理紀律,。抓好班級的室內,、外衛(wèi)生，督促學生擺放好自己的物品,。狠抓學習,，以查作業(yè)，評作業(yè)為契機,，督促學生獨立完成好各作業(yè),。狠抓遲到現象，杜絕學生進入網吧,。每周召開一次班干部會議,，以此了解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上來,。開好每一次班會,。要讓學生成為班會的真正主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行,。認真辦好每一期的黑板報,，班委牽頭，學生自己動手,，辦出自己的風格,，賽出水平。認真配合各科任課教師做好學生的教育教學工作,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通,、校園安全教育,，不騎摩托車上學，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，不爬欄桿。不溜冰,、游泳。確保不出安全事故。

總之,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的孩子,，作為一名班主任，我將努力促進學生健康成長,，讓學生學會做人,，學會求知。

七年級班務工作計劃2022年模板五

一,、班級基本情況

我們班共有xx名學生?，F在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心,，合作意識較差,。之前從未住過校,，年齡確實偏小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理、自立能力,。

二,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己，多參加學校班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

4、發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

6、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

7,、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

8,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。成績,、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

三,、具體措施

1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,，學習方法教育,，增強自信心。

六年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表現在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,，把個人融入到集體大家庭中來。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體,。

3,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

4,、充分利用《學習園地》,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

5,、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

6,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

7,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

9,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

10,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

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