總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初一年級組長個人工作總結(jié)篇一

一個好的集體,，首先要有一個愉悅的氛圍,，試想沒有了好心情,，如何來的積極工作態(tài)度?在這方面，作為年級組長的我,，努力營造著一個和諧,、合作。共進的同事關(guān)系,。同事間的互幫互助,，既把融洽給了自已，也給了整個集體一種新的活力,，在如此的情況下,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著,。

二,、以課改為契機,，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，全面提高了學(xué)生成績,，提升了教師教學(xué)能力,。

年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作，為我們年級組形成了一種你追我趕的景象,。每個教師積極地備課,，各學(xué)科間教師分工合作，互相學(xué)習(xí),，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗,，各備課組教學(xué)強勁的群體意識正在形成。有時跨學(xué)科的老師去聽課,，更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議。

三,、以班級為單位,，展開各種素質(zhì)教育的活動

年級組里絕對脫不了班級管理，我們班主任更是親歷所為,，樣樣工作落實到實處,，把班級管理得井井有條，每人都有一個管理方案,，他們之間互通經(jīng)驗,，取長補短，揚長避短,，使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,，應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心。細致,、無私的工作密不可分,。在本學(xué)期我們積極配合團支部,、體育部開展冬季運動會，跳遠,、跳繩,、中長跑、籃球比賽,、拔河比賽,，及12.9歌詠比賽,。即增強了學(xué)生的體質(zhì)，有加強了學(xué)生管理,。

四、目前存在的問題

1,、個別班主任還是存在班級管理經(jīng)驗不足和嚴(yán)重不足的問題

2,、個別教師工作態(tài)度的問題

3,、初二學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度大的問題

4、教師認為應(yīng)付和形式性工作太多,，工作任務(wù)加重，工資卻降低了的問題,。不管怎樣，八年級各班級目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,，教師們在努力工作著,，一切常規(guī)都在有序的落實,，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強力度，對那些學(xué)習(xí)特困生也進行一系列的拉差補缺工作,，能否讓一幫一活動落到實處?如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度?在班級管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色?對青年教師怎樣做才能幫到實處,，加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過程中,，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個人的教學(xué)特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ?，我們要拼命的學(xué)和做,，否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展,。

一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚,，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,，會全心全意為學(xué)生奉獻著,。

我將在以后的工作中，更加做到求真,、求細,、高效地做好八年級工作!

初一年級組長個人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng),、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

1,、成立年級領(lǐng)導(dǎo)組，明確工作方向

成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級領(lǐng)導(dǎo)組,，班主任側(cè)重于年級,、辦公室,、教學(xué)常規(guī)等管理,，并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理，制定值日安排表,，填寫檢查記錄。

2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級組學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事,，對學(xué)生進行“誠實守信,，關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作，共同進步”的教育,。利用班會,、課外活動,、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處,。

3.安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患,，班主任要加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，管理好學(xué)生課余時間，嚴(yán)格請假制度,，利用班會課召開安全為主題的主題班會,，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、強化教學(xué)過程管理

1) 年級教師坐班簽到，納入教師常規(guī)考核,。

2) 要求老師認真做好階段過關(guān),、單元過關(guān),、章節(jié)過關(guān)，要求親自批閱試卷，登記成績,，填寫試卷分析,，做好樣卷,，認真講解試卷。實踐證明,，這種做法對于成績提高是有幫助的。

3) 認真組織分層輔導(dǎo),，由于初三學(xué)生數(shù)學(xué),、英語兩科成績較差,，這兩門科又特別重要，利用周六下午三,、四節(jié)時間，認真開展輔導(dǎo),，多做多練,。針對年級存在的雙差生,，教師一崗雙責(zé)，建立談話記錄,，一學(xué)期以來，年級班級工作是穩(wěn)定有序的,，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件,。

年級工作任重道遠,，新的學(xué)期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī),、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作，以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),，力爭20_年中考成績較20_年有較大提高。

初一年級組長個人工作總結(jié)篇三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲了,，回顧本學(xué)期的教研教改工作，總體感覺還是很順利的,，雖然本組老師這學(xué)期手頭上的工作都很重,，尤其是幾個物理學(xué)老師,，每個人都是超負荷的工作量，但他們對教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的,。本學(xué)期以來由于學(xué)校要求教研活動時間固定,，每位組員必須積極參與,，不得遲到或早退，且要求保質(zhì)量,，所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性,，每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準(zhǔn)時到位,，且都帶著一定的任務(wù)而來的，作為教研組長的我,，每次教研組會議之前的兩天時間內(nèi)我都作了很認真的準(zhǔn)備，結(jié)合我組近期的工作實際擬定一定的教研問題與方向,?？偠灾?，我們必須保證每次的教研組會議時必須讓我們的每位組員要有所得。

一,、認真踏實地落實常規(guī)管理

在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù),，兩者有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一,。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，重點抓“四堅持”：

1,、堅持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗,、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,，真正發(fā)揮了它的作用,，圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實驗或教材、課標(biāo)進行集體備課,，觀看錄像,，進行課堂教學(xué),、課時設(shè)計，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動,，實行單元集體備課,。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容,。每單元先由主備課人說課,，提出授課方案,，其他人共同討論,，最后形成統(tǒng)一要求,，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,，取長補短,，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點,，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點,、突破難點的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,，做到了有計劃,、有時間、有準(zhǔn)備,、有問題、有中心發(fā)言人,、有記錄,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

2,、堅持每學(xué)期一次的教師賽課制度。

通過體現(xiàn)教研課題思路,，展示研究成果的專題匯報課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以老帶新,，輻射經(jīng)驗的“示范課”等活動，推動教師圍繞科研課題,，勤于學(xué)習(xí),，善于進取,，勇于實踐，不斷總結(jié),，從而開掘?qū)W校教育科研的深度,。

3,、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課,，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié),，通過聽課,、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討，在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處,，提出努力的方向，研究對策,，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力,。

4、堅持期初計劃,、期末總結(jié)制度,。學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作方案,，制定教研組計劃,，期末要認真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作,，要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文。

初一年級組長個人工作總結(jié)篇四

第二學(xué)期的各項工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,，我們?nèi)⑺哪昙壗M能有計劃,、有步驟地開展各項工作?，F(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個全面的,、系統(tǒng)的回顧。

一,、抓好學(xué)生的一日常規(guī)

學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對他們終身受益,。開學(xué)初,，我們?nèi)⑺哪昙壍拿恳晃蝗握n教師就對學(xué)生加強各方面的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐,、立、行,、走到學(xué)生的文明禮貌教育;從學(xué)生的值日工作到班級的保潔工作;從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個人衛(wèi)生;從學(xué)生的讀書、寫字姿勢到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等,，從各方面著手，從小事抓起,，努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強學(xué)生的思想教育,，從一個個故事中、一個個事例中讓學(xué)生明白做人的道理,，從小學(xué)會關(guān)心他人,，關(guān)心集體,。

二、高度的工作責(zé)任感

高度的責(zé)任感是做好年級組工作的先決條件,。作為一名三、四年級組組長,，我深感肩上責(zé)任重大,，為了讓學(xué)校放心,，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠,，盡職盡責(zé)地做好各項工作。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點,，改正不良習(xí)慣,，三、四年級的老師認為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,，才能取得好的效果,。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始,、從鼓勵開始,。各位班主任教師更是強化班級管理,，抓好班級管理，使班級的常規(guī)教育常抓不懈,。

三、 班干部隊伍以及班級文化建設(shè)

針對本組教師和各班學(xué)生情況,，本組進行了針對小干部培養(yǎng)的討論和研究。從“新”開始,，即依據(jù)學(xué)生能力優(yōu)勢進行合理工作分配,。首先注意針對孩子的自身情況,，選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。其次,，在使用過程中，班主任通過嚴(yán)密關(guān)注,，及時指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,。再次,，班級事務(wù)人人有責(zé)，爭取做到人人有分工,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

四,、做好教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作,，因此開學(xué)初我們年級組的全體老師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從而有效地更新教學(xué)理念,。辦公室內(nèi),，年級組的教師相互交流，進行集體備課,，探討教學(xué)中碰到的各種問題,，取長補短,，蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材,，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，向課堂要效率，精心設(shè)計作業(yè)，認真做好學(xué)困生的補習(xí)工作,。上好課后,，認真寫好教學(xué)反思,，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,。認真撰寫經(jīng)驗總結(jié),、教學(xué)論文,，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，以提高認識，使自己不斷充實,，不斷長進。

初一年級組長個人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實際,，我們主要開展了以下工作：

一、總體規(guī)劃：

本學(xué)期開學(xué)伊始,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況,，認真制定了教學(xué)進度、教學(xué)要求和活動安排計劃,。

二,、常規(guī)教學(xué)：

本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規(guī)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想，認真研究大綱,、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,。

課堂教學(xué)注意基礎(chǔ)知識的講解,，強化學(xué)生的課堂筆記,，注重對教材中提供的原始文獻資料的運用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析、歸納問題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。教學(xué)中既要注重基礎(chǔ)知識的講解,，也根據(jù)不同班級學(xué)生的特點進行差別教學(xué),，在基礎(chǔ)相對好的班級適當(dāng)展開研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析歷史問題具有一定歷史研究的能力,，進行有針對性的前瞻性教學(xué)。

從聽課和教案,、作業(yè)檢查結(jié)果來看。能按照教學(xué)進度和要求完成教學(xué)任務(wù),，在課堂教學(xué)和備課上重難點突出，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識,，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力,，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期備課組組織了期中期末模擬測驗和期中期末集體閱卷、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動,，在這些活動中小組同事認真完成,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)紀(jì)律,，沒有出現(xiàn)任何差錯。

三,、教研活動：

為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開展了教研教改活動,，具體如下：

開展集體備課活動

本組根據(jù)活動計劃，堅持每周至少一次集體備課活動,，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見,，最后形成集體備課方案,，努力實現(xiàn)資源共享,，共同提高。每次活動均有活動記錄,，以供以后參考,。在備課中我們積極展開討論,，尤其針對初中學(xué)生的認知水平，統(tǒng)一知識講解難易度,，并根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的相關(guān)練習(xí)，對課堂教學(xué)內(nèi)容作出適當(dāng)修改,。通過集體備課解決了許多教學(xué)中重難點講解方法和作業(yè)選取問題,，統(tǒng)一了教學(xué)進度和教學(xué)分歧,，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。