做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三班務(wù)工作計(jì)劃1

時(shí)間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了,，在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調(diào).完善中,，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的，第一學(xué)年的適應(yīng)教育,、第二學(xué)年的個(gè)性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育,，始終遵循了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生能有一個(gè)難忘的高中生涯,。在新的高三里,，年段班級(jí)又進(jìn)行了重新組合，一個(gè)新的高三（2）班誕生了,，這個(gè)班.體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔,，同學(xué)之間也是基本熟悉的，這個(gè)成為暑期到現(xiàn)在這個(gè)過(guò)度時(shí)期的已解問(wèn)題,。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下,，順利的開(kāi)展了一系列的工作。

班級(jí)簡(jiǎn)介：高三（2）現(xiàn)有生數(shù)41人,，原來(lái)44人,，3人未報(bào)到，2個(gè)考美術(shù),，一個(gè)考體育,。班級(jí)以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨；以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言,；堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,，貫徹高三的成人德育與智育教育方針,。班級(jí)目標(biāo)是在來(lái)年的高考上能有所突破，為20xx年校慶獻(xiàn)上一分賀禮,。

班干部陣容：（見(jiàn)晉江市內(nèi)坑中學(xué)高三（2）班班干部陣容安排公示表）,。班干部要求做到如下：

（1）以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤,；

（2）切實(shí)完成本職工作,，戒浮躁；

（3）有高度.體榮譽(yù)感與責(zé)任心,。

班級(jí)的管理工作,，堅(jiān)持計(jì)劃性，規(guī)劃性,，加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常的...的德育教育工作,，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo),、月月有主題,、周周有計(jì)劃、天天有作為,；在這些方面上,，做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn),、時(shí)效性高點(diǎn),、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃：

常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,，沒(méi)有常規(guī),，什么都無(wú)從談起。只有樹(shù)立從常規(guī)著手,，樹(shù)立班級(jí)正氣,，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律,。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常的...的規(guī)范制度,、內(nèi)坑中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,，揚(yáng)班級(jí)之正氣,。

充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,，通過(guò)對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)?個(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高,，做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù),，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、課代表、優(yōu)秀學(xué)生,、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。計(jì)劃如下：

1.努力開(kāi)展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制，加強(qiáng)與各科老師的交流,，調(diào)動(dòng)各個(gè)科任老師的力量,，促進(jìn)班級(jí)前25名學(xué)習(xí)提高，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生,；

2.配合年段開(kāi)展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、物.,、英語(yǔ),、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提高中等生成績(jī),；,，并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)；

3.提高班主任的工作促進(jìn)作用,。以班主任為主的班級(jí)導(dǎo)師制,，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生，班主任親自作為導(dǎo)師,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高；

創(chuàng)設(shè)環(huán)境

進(jìn)入高三,，班級(jí)的布置相當(dāng)重要,，一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的，對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的,。

在班級(jí)布置和要求上,，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響,，注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變&方^.%文.-&,。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置，班主任做到為班級(jí)樹(shù)目標(biāo),、樹(shù)宗旨,、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn),。

干部培養(yǎng)

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量。起著至關(guān)重要的作用,。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng),。

1.一支精干的班干部隊(duì)伍，盡快地讓他們擔(dān)任起班級(jí)的工作,，使班級(jí)的工作盡快走上正軌,，保證教學(xué)的正常秩序。

2.班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持,，適時(shí)開(kāi)班干部召會(huì)議,，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,，計(jì)劃下一階段工作,，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的某些情況的有計(jì)劃的工作。

計(jì)劃前瞻

制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo),，總主題,，有計(jì)劃的開(kāi)展班級(jí)一系列工作。為此,，將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,，乃至每天的計(jì)劃，計(jì)劃是相對(duì)穩(wěn)定的,，隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)行調(diào),。

計(jì)劃制定了，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作,，做到不紙上談兵,，而是有針對(duì)性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,，為班級(jí)的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用,。

以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,，班級(jí)工作一定會(huì)呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,，班級(jí)也一定會(huì)更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng),、為高三（2）來(lái)年的高考而努力奮斗,！

高三班務(wù)工作計(jì)劃2

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)的,，保證自習(xí)的課的正常進(jìn)行,。

由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)的情況,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)的班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)的生活,。

高三學(xué)生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)的環(huán)境好壞,，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)的生活,。

一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

高三班務(wù)工作計(jì)劃3

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，作為一個(gè)教師,，又要開(kāi)始新一茬的耕耘工作,。根據(jù)學(xué)校分工，新學(xué)期我擔(dān)任高三x班的班主任,，為了更好的搞好班務(wù)工作,，完成校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生順利地考上理想的大學(xué),，特制定本計(jì)劃。

高三x班是一個(gè)文科復(fù)習(xí)班,，共有xx名學(xué)生,，其中有男生x人，女生xx人,；藝術(shù)生xx人,，文史文化課學(xué)生xx人。班上女學(xué)生比較多,，要面對(duì)不少思想情緒問(wèn)題,，男生盡管少，然而其中學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促,。加上x(chóng)x年高考錄取政策的調(diào)整，學(xué)生的質(zhì)量大不如往年,，基礎(chǔ)薄弱,，缺少尖子生。

1,、建立一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì),，加強(qiáng)班委工作的管理和指導(dǎo)；創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，努力營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把班委會(huì)建設(shè)成為一個(gè)強(qiáng)有力的，高效率的，團(tuán)結(jié)實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)集體,，使班級(jí)工作順利開(kāi)展并卓有成效,。

2、利用一個(gè)大周的時(shí)間幫助班上的每一個(gè)學(xué)生確定小目標(biāo)和大目標(biāo),，并結(jié)合各自的實(shí)際制定出比較科學(xué)的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。讓班上的每一個(gè)學(xué)生都有前進(jìn)的方向、奮斗的目標(biāo),、拼搏的動(dòng)力,。

3、加強(qiáng)思想動(dòng)員工作,，及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),，營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負(fù)擔(dān)重，復(fù)習(xí)生的思想壓力更大,。作為班主任,，要通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳每個(gè)學(xué)生在備考中的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望,。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛,。

4,、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。發(fā)動(dòng)文科科代表的表率作用，讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間大聲朗讀,，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

5,、努力提高家庭教育水平,，通過(guò)多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對(duì)家庭教育中存在的問(wèn)題,，加以正面引導(dǎo),。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生建立特殊檔案，做到因材施教,。

6,、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導(dǎo)處,，本著從實(shí),、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的原則,，組織好各類(lèi)考試,，完善考前、考中,、考后的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，通過(guò)考試提高學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰,、力爭(zhēng)上游,、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好作風(fēng)，做到“月月清”,。

7,、加強(qiáng)班級(jí)德育管理。圍繞德育工作重點(diǎn),，幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定班級(jí)德育目標(biāo),，美化,、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對(duì)性的黑板報(bào),。

8,、根據(jù)學(xué)校系列活動(dòng)開(kāi)展好主題班會(huì)，精心策劃主題班會(huì),，擴(kuò)大班會(huì)參與面,，、營(yíng)造教育氛圍,，開(kāi)好主題班會(huì),，做好班會(huì)記錄,。

高三班務(wù)工作計(jì)劃4

形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)——精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作,、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì);抓好兩塊陣地——年級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，教師的教風(fēng)研風(fēng);把握三個(gè)層次——把握突出尖子生，狠抓特長(zhǎng)生,，不棄后進(jìn)生,，抓兩頭促中間，關(guān)注每個(gè)考生,。嚴(yán)把四道關(guān)口——嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān),，嚴(yán)把考試心理關(guān),。力爭(zhēng)一本都有突破，應(yīng)屆生本科達(dá)線率有提高,，再鑄二中新輝煌,。

年級(jí)組協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系,，形成積極向上的年級(jí)組精神,，努力以實(shí)際工作成績(jī)?yōu)閷W(xué)校創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)秀示范高中添專加瓦，要努力想辦法盡可能地調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，推進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,，大家共同研究教學(xué)，互相學(xué)習(xí)的,，同心協(xié)力,，步調(diào)一致，讓“人和”成為年級(jí)的特色,。把協(xié)商,、協(xié)調(diào)各種關(guān)系作為年級(jí)組的工作重心和主要工作方式,，保證上傳下達(dá),，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情,，群策群力,，做好工作。

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo),、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng),，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作,，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、潛能生,，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)的上的困難,，從而促使他們走向成功。

在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一,，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高,。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班,、全校一盤(pán)棋意識(shí),、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高,。第二，師生之間的關(guān)系,。班主任注重過(guò)程管理,，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn),，搜集信息,，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)救,。第三，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系,。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí),，準(zhǔn)確,、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生,、潛能生,、學(xué)困生、異常生,，他們更需要同學(xué)的幫助,，老師的關(guān)心，家長(zhǎng)的理解和支持,。

高三學(xué)生心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮、煩燥,、自卑,、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,，特別是每次考試前后,，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，把握學(xué)生心理動(dòng)向,，適當(dāng)組織課外活動(dòng),，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)的、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),，保持適度緊張,，限度地提高教育教學(xué)效果。隨著考試檢測(cè)的延伸,，成績(jī)起伏波動(dòng)大的學(xué)生,，盡管努力成績(jī)依然止步不前的學(xué)生，班主任和授課老師更要及時(shí)了解原因并尋出對(duì)策,。隨著高考的臨近,，學(xué)生心理變化逾趨明顯，為了更好地調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài),，學(xué)校在高考前100天具體安排組織一次高考百日沖刺誓詞動(dòng)員大會(huì),，在高考前50天有學(xué)校具體安排組織一次高考前學(xué)習(xí)的心理調(diào)適專題講座。

相比而言每個(gè)班級(jí)都有優(yōu)秀生,、學(xué)困生,、特長(zhǎng)生，優(yōu)秀生主導(dǎo)著班級(jí)的良性,、穩(wěn)定發(fā)展,，對(duì)他們班級(jí)要及時(shí)表彰，形式不拘,，樹(shù)立他們的自信,，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)的，力爭(zhēng)上游,。但不可忽視各班差生的管理轉(zhuǎn)化工作,，高三的差生一般都是文體特長(zhǎng)生，所以要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)希望生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念,，不歧視、不冷眼看待,，關(guān)注他們的發(fā)展,，對(duì)他們所學(xué)的特長(zhǎng)班主任要指導(dǎo),，讓他們感到備受重視，既學(xué)好專業(yè)課又學(xué)好文化課,，防止他們游離班級(jí)群體,，為年級(jí)的穩(wěn)定，高考出成績(jī)打基礎(chǔ),。

高三工作繁重多緒,，加上考試檢測(cè)頻繁，壓力重重,，班會(huì)課定會(huì)受到擠壓,，其實(shí)班會(huì)課在高三階段非常重要，一周以來(lái)或數(shù)周以來(lái),，教育教學(xué)有許多問(wèn)題值得總結(jié),，思想問(wèn)題，態(tài)度問(wèn)題等,，及時(shí)適時(shí)召開(kāi)班會(huì)尤其有必要?，F(xiàn)附有關(guān)班會(huì)主題望各班結(jié)合本班情況有針對(duì)性安排，我的人生我選擇——確立奮斗目標(biāo);青蘋(píng)果,，我不摘——高三遠(yuǎn)離早戀;真實(shí)書(shū)寫(xiě)我的人生—高三拒絕作弊;我的未來(lái)不是夢(mèng);聰明與勤奮,，時(shí)間與方法——充分利用一切智力與非智力因素博取高考成功;爸爸(媽媽)，我理解您爸爸(媽媽);兒子(女兒)是您的驕傲;一顆紅心兩種準(zhǔn)備——考前心理調(diào)整,。

認(rèn)真研究總結(jié)上屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，研究大綱、考綱,、考試說(shuō)明和近幾年的高考試題,，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度計(jì)劃、目標(biāo)及措施,。

全體老師要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。做到資源共享,、集思廣益,，要做到資料、信息,、佳題,、成績(jī)公開(kāi);要做到統(tǒng)一計(jì)劃,、進(jìn)度、練習(xí)的,、資料,、批閱;要做到周周有練習(xí)的、月月有考試,、檢查,、分析、評(píng)價(jià),。

(1)高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)的,、練習(xí)的為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)相對(duì)較重,，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的,、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲,。

(2)堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，能力為主攻”的教學(xué)原則,。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建,、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建,、探究，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住,、說(shuō)得清,、寫(xiě)得出、用得上”,。提高課教學(xué)效益和質(zhì)量,。

(3)課堂教學(xué)要注意“三不講”即不考的不講，講不懂的不講,，懂的不講,。

(4)注意把握復(fù)習(xí)的的“三度”——高度、深度和效度,。體現(xiàn)高度：充分備課,，復(fù)習(xí)的課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精要?dú)w納而有高度的概括性,，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系,，不得將復(fù)習(xí)的課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱,，使高考考點(diǎn)了然于胸,，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性,，力求由淺入深,，觸類(lèi)旁通;體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)的結(jié)合起來(lái)，做到講練結(jié)合,。

(5)防止一輪復(fù)習(xí)的偏深,、偏難，堅(jiān)決杜絕一輪松,、二輪泛,、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體,，注重基礎(chǔ),，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維,、深刻理解,、大膽探索。

(6)防止偏科,，因文理分科,，反向?qū)W科有些學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠，態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)的不到位,，導(dǎo)致偏科嚴(yán)重，授課老師要注重課堂效率,，班主任要正確引導(dǎo),。

一方面，教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí),、能力的要求,，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo),，力求事半功倍;另一方面,，我們要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本校學(xué)生實(shí)際，班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,，精選練習(xí)的,，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間,、爭(zhēng)空間,、搞題海戰(zhàn)術(shù),。

高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,，教學(xué)中要重視學(xué)情,，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā),，作業(yè)檢測(cè)要做到快批快改快講快訂正,，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,，不同類(lèi)型班級(jí)的課型,、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況,，要入界宜緩,，循序漸進(jìn)。

學(xué)生接受能力存在差異,，教師應(yīng)利用課余時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，消除潛能生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的的信心,，加強(qiáng)有針對(duì)性的輔導(dǎo),。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制，各班班主任將優(yōu)秀生,、潛能生名單圈點(diǎn)出來(lái)發(fā)給各科任教師,，做到補(bǔ)差、盯人,、談心有機(jī)結(jié)合,，對(duì)希望生、潛能生加強(qiáng)對(duì)他們的弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo);對(duì)每位學(xué)生及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑,，學(xué)習(xí)的,、生活上的困難。下學(xué)期學(xué)校將視將具體情況作相應(yīng)安排,。

學(xué)生的成長(zhǎng)固然表現(xiàn)在多方面,，我們一定要多加鼓勵(lì)，但高考是必須直面的主題,。高三階段,，我們將把每次階段性考試成績(jī)張榜公布，后期還要將公布進(jìn)步突出的同學(xué),。

時(shí)間：20xx年6月24日到20xx年3月中旬

目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力、指導(dǎo)學(xué)法、構(gòu)建體系,，使學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu),、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認(rèn)識(shí)。

內(nèi)容：以各學(xué)科單元章節(jié)順序進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的,、扎實(shí)訓(xùn)練,，每個(gè)章節(jié)至少進(jìn)行一次單元檢測(cè)。

要求：教學(xué)上要堅(jiān)持“基礎(chǔ)性,、系統(tǒng)性,、全面性,、全體性,、層次性”的原則，在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí),，兼顧能力滲透和典型題型的整合,、梳理。“講”要突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn)，“練”要講求效果,，克服簡(jiǎn)單重復(fù),。學(xué)生指導(dǎo)上，要引導(dǎo)學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)的中重視課本整理,，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用,，弄清每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和要求，基礎(chǔ)規(guī)律的發(fā)展,、產(chǎn)生的過(guò)程,，以及本章節(jié)內(nèi)容和前后章節(jié)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)。不僅要加深基本概念,、基本規(guī)律的理解與運(yùn)用,，而且還要?dú)w納、總結(jié),、記憶典型問(wèn)題及其對(duì)應(yīng)的解法,。通過(guò)復(fù)習(xí)的對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合歸納，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，將所學(xué)過(guò)的知識(shí)用自己的理解進(jìn)行整理,，總結(jié)形成自己所理解的體系。

時(shí)間：20xx年3月中旬到4月下旬,。

目標(biāo)：針對(duì)高考命題的必考點(diǎn),、熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)的，突出科學(xué)方法,，注重能力提高,，尤其著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

內(nèi)容：高考命題的必考點(diǎn),、熱點(diǎn),、難點(diǎn)，編寫(xiě),、整合的專題資料

要求：專題復(fù)習(xí)的要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,，互研組組織精選或編寫(xiě)專題資料，專題的確定必須深入研究,，專題的內(nèi)容要精練,、實(shí)用、高效,、針對(duì)性強(qiáng);互研組在20xx年9月將專題任務(wù)布置到人,，專人負(fù)責(zé)，第一輪復(fù)習(xí)的結(jié)束前必須完成專題資料,。

時(shí)間：20xx年4月下旬至6月3日

目標(biāo)：強(qiáng)化應(yīng)試能力,，熟悉應(yīng)試策略，提高心理素質(zhì),。

內(nèi)容：高考仿真模擬試題

要求：這一輪是高考前的沖刺訓(xùn)練,，試題的選用必須多重把關(guān)，提高試題質(zhì)量及試題的針對(duì)性,。各科通過(guò)十套左右的高考仿真試題查漏補(bǔ)缺,，教師要指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格審題、規(guī)范做題程序,、工整書(shū)寫(xiě),。

高三上學(xué)期

第一次段考20xx年8月第二次段考20xx年9月

第三次段考20xx年11月第四次段考20xx年12月

第五次段考20xx年1月高三下學(xué)期(待定)

高三畢業(yè)班，不是特區(qū)又是特區(qū)

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作中重之有重的工作,，高三畢業(yè)班更是如此,，說(shuō)其不是特區(qū)，因?yàn)閷W(xué)校一盤(pán)棋,，局部服從整體,，畢業(yè)班工作必須服從學(xué)校安排;說(shuō)其是特區(qū)，因?yàn)楦呖际且粋€(gè)學(xué)校質(zhì)量的生命線,，高考成功與學(xué)校的興盛緊密相連,，在教育教學(xué)等方面必須傾斜，如此,，畢業(yè)班不是一個(gè)年級(jí)的,，應(yīng)該是整個(gè)學(xué)校的,，應(yīng)舉全校之力搞好畢業(yè)班工作。加上今年市教育局政策調(diào)整,，原先一套行之有效的復(fù)習(xí)的方案在現(xiàn)時(shí)顯得左支右絀,，好在我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，目前復(fù)習(xí)的推進(jìn)較穩(wěn)妥,，還望學(xué)校對(duì)高三畢業(yè)班工作不遺余力地支持,，成為畢業(yè)班堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

高三同仁,，少安毋躁,，保持冷靜，繼續(xù)前行

畢業(yè)班工作漫長(zhǎng)持久,，不會(huì)一蹴而就,，其間艱難困苦、起伏跌宕非有毅力恒心者有經(jīng)歷成熟者不能順?biāo)?，尤其?jì)劃趕不上變化時(shí),，情緒有時(shí)難以調(diào)整，好在各位都是有毅力恒心有經(jīng)歷成熟者,，我相信困難是暫時(shí)的，相信學(xué)校會(huì)全力支持,，同時(shí)我也希望高三同仁少安毋躁,，保持冷靜，繼續(xù)前行,，在某種意義上,，信心實(shí)力與成績(jī)相匹配。

高三班務(wù)工作計(jì)劃5

本學(xué)期是高三第二學(xué)期,，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距,，教學(xué)難度跟管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,，為提高學(xué)生成績(jī),，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹(shù)立信心,，看到前途的光明，通過(guò)今年跟今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

1、選好班委,，維持好上課,、課間、早晚自修紀(jì)律,。將班級(jí)衛(wèi)生跟公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)跟方向,，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律跟考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課,、個(gè)別教育跟榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃跟下次考試的目標(biāo),。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)跟各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展,。

計(jì)劃已定，重在行動(dòng),，為把高三8班帶成文明班級(jí),，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康,，思想進(jìn)步,，而努力奮斗! 爭(zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成績(jī)。

高三班務(wù)工作計(jì)劃6

高三·文科班現(xiàn)有學(xué)生45人,，其中男生19人,，女生26人，應(yīng)屆生40人,，復(fù)習(xí)生5人,。班上學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)風(fēng)較濃,，但大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，易生考前焦躁情緒，部分學(xué)生紀(jì)律性和自我管理意識(shí)較差,，這給班務(wù)管理帶來(lái)困難,，也是今年班務(wù)管理的突破點(diǎn)。

“以情感人,，以法治班”教育的秘訣是真愛(ài),，情（指情感教育）能拉近教師與學(xué)生的距離；能滋潤(rùn)學(xué)生的心田,；能感化學(xué)生的心靈。但只有情,，班級(jí)管理缺乏力度,，容易造成管理上的放縱的隨意,。法（即班規(guī)）能使班級(jí)管理規(guī)范化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和行為規(guī)范,，能使班級(jí)管理制度化,、規(guī)范化。但只有法,，只能規(guī)范學(xué)生的行為,，無(wú)法走進(jìn)學(xué)生的心靈，只能治表而不能治里,。只有情與法的互動(dòng)與交融,，才能規(guī)范學(xué)生的言行，又能感化學(xué)生的心靈,，達(dá)到表里兼治的目的,。

“尊重·理解·拼搏·互助--構(gòu)建和諧班級(jí)”尊重和了解學(xué)生的個(gè)性，是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,，也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常學(xué)習(xí)生活中，要常留心觀察學(xué)生,，積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材,，揣摩學(xué)生心理個(gè)性，才能在日常管理中對(duì)癥下藥,，對(duì)學(xué)生的尊重才能落到實(shí)處,。要常和學(xué)生交流談心，知道他們的難處和需求,，才能理解學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這種對(duì)學(xué)生的尊重和理解,，才能反循環(huán)到對(duì)班主任管理的尊重和理解,。高考在即，學(xué)生基礎(chǔ)較差,，易生焦躁情緒,，班主任要疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏,。要常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生,，有利于濃化學(xué)風(fēng)，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),。這樣,，班主任對(duì)學(xué)生的尊重和理解，同學(xué)間的互幫互助，才能最終營(yíng)造個(gè)公平,、奮發(fā),、團(tuán)結(jié)的和諧集體家庭。

⒈注重優(yōu)等生的教育和培養(yǎng),，努力完成高考目標(biāo)：

⑴立足學(xué)生實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)目標(biāo),。這屆文科班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，即使是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很差，這就需要老師,，特別是班主任要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要分析,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源優(yōu)化配置，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)成績(jī)完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo),。

⑵追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙，以健康心理備戰(zhàn)高考,。“好孩子”身上的“閃光點(diǎn)”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問(wèn)題,，并有可能變成一枚可怕的“定時(shí)炸彈”。

為了促使優(yōu)等生健康成長(zhǎng),，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：

①要從思想上重視優(yōu)等生的教育,。要深入地了解他們，要善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,，注意他們內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)微表現(xiàn),，機(jī)敏果斷地采取措施，防止消極因素的滋長(zhǎng),。

②經(jīng)常和優(yōu)等生談心,、溝通。優(yōu)等生相對(duì)來(lái)說(shuō)心理承受能力差,，因此,，教師要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓優(yōu)等生體會(huì)挫折，教育他們正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對(duì)挫折,。凡是優(yōu)等生,，都有很強(qiáng)的優(yōu)越感。教師恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng),，幫助優(yōu)等生克服驕傲自滿情緒,。

⒉健全班規(guī)班紀(jì)，強(qiáng)化班級(jí)管理,，確保教學(xué)工作和任務(wù)有序、順利完成：

⑴嚴(yán)格考勤制度,，規(guī)范請(qǐng)假制度,，集中精力搞好學(xué)習(xí)。

班主任,，要在班務(wù)管理上做到腿勤,、手勤、口勤,，要常聽(tīng)班干部匯報(bào)考勤情況,，要常聽(tīng)代課老師反映學(xué)生上課情況，有問(wèn)題要及時(shí)解決,。

⑵建立衛(wèi)生值日量化評(píng)估制度,，確保教學(xué)有一個(gè)整潔、舒暢的環(huán)境,。

班主任要協(xié)調(diào)好勞動(dòng)委員和同學(xué)的關(guān)系,，樹(shù)立班委會(huì)的威信，量化評(píng)估不達(dá)標(biāo)的值日生,，要批評(píng)教育,，責(zé)成完成當(dāng)天清潔任務(wù)。

⑶關(guān)愛(ài)生命,，安全教育常抓不懈,。

①與學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書(shū)》，強(qiáng)化安全意識(shí),，落實(shí)安全責(zé)任,。

②注意學(xué)生住宿安全，常查宿舍,，杜絕安全隱患,。

③財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任到人。

④每周班會(huì),，要注重安全意識(shí)教育,，安全知識(shí)教育。

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,。班級(jí)管理如何,，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。“以情感人，以法治班”,，班主任身先士卒,，躬親力行，善始善終,，營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn),。

高三班務(wù)工作計(jì)劃7

年味還未過(guò)去，我們又開(kāi)始了新的學(xué)期,，而距離高考也僅剩下一百一十幾天,，接下來(lái)的日子將會(huì)是緊張而又充實(shí)的一段時(shí)光。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任高三（5）班的班主任,，我班是一個(gè)高三歷政普通班，現(xiàn)有40名學(xué)生,，男生17人,，女生23人，為了響應(yīng)校長(zhǎng)室提出的新學(xué)期要求,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，總結(jié)期末聯(lián)考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，現(xiàn)作如下計(jì)劃：

以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo),，以新課程的實(shí)施為契機(jī)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生校長(zhǎng)室提出的社會(huì)責(zé)任感,，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，進(jìn)一步營(yíng)造先進(jìn)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)文化,。

進(jìn)入本學(xué)期，我班還有6人次需要參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試的補(bǔ)考,，首先必須做好這部分學(xué)生的思想工作,，努力使這部分學(xué)生能順利通過(guò)，高考爭(zhēng)取使所有學(xué)生都考上大學(xué),。其次,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感,、向心力和凝聚力,，穩(wěn)固班級(jí)已形成的良好風(fēng)氣,。

1、抓好常規(guī)管理工作,，做好學(xué)生的心理工作,。

進(jìn)入高三最后的沖刺階段，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重,。但班級(jí)常規(guī)管理工作卻不能放松,，特別是班級(jí)、宿舍管理,，這關(guān)系到學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，由于社會(huì)、家庭,、學(xué)校各方面的壓力和學(xué)生自身的心理壓力,，學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出一些心理狀況，班主任一定要時(shí)刻把握他們的心理狀態(tài),，在繁重的學(xué)習(xí)壓力與家庭社會(huì)壓力之下,，他們需要的是理解與支持，鼓勵(lì)與幫助,。通過(guò)各種多樣化的教育手段來(lái)正確合理地對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使他們順利經(jīng)歷高考的歷練，走上人生的康莊大道,。

2,、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

要大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)樹(shù)立威信；嚴(yán)格要求班干部在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用,。

3,、認(rèn)真上好班會(huì)課。

利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會(huì)課,，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。

二月

1,、總結(jié)期末聯(lián)考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要求學(xué)生進(jìn)行學(xué)科分析,，有針對(duì)性的制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

2,、宣布班干部、科代表和小組長(zhǎng)改選

3,、檢查寒假作業(yè)

4,、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)高三沖刺三個(gè)月的重要性，要求學(xué)生一進(jìn)班就學(xué)習(xí)

5,、召開(kāi)科代表會(huì)議,，加強(qiáng)與科任老師聯(lián)系，特別是本學(xué)期我班老師進(jìn)行了調(diào)整

6,、,、召開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)議，確立宿舍管理新制度,。

7,、出好第一期黑板報(bào)

8、幫助六名學(xué)業(yè)水平測(cè)試補(bǔ)考的學(xué)生做好一個(gè)月的復(fù)習(xí)

三月

1,、強(qiáng)調(diào)交通文明,、安全問(wèn)題

2、開(kāi)展扶差培優(yōu)工作,，特別是學(xué)業(yè)水平測(cè)試要補(bǔ)考的同學(xué),，積極對(duì)他們的進(jìn)行引導(dǎo)，處理好與高考學(xué)科的關(guān)系,，力爭(zhēng)使他們順利通過(guò)三月二十日的補(bǔ)考

3,、組織好三月二十一日的高職自組招生考試

4、針對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生情況,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通

5,、加強(qiáng)常規(guī)管理、宿舍走訪,，強(qiáng)化宿舍長(zhǎng)責(zé)任

四月

1,、總結(jié)班級(jí)量化考核情況，努力爭(zhēng)取“文明班級(jí)“稱號(hào)

2,、期中考試動(dòng)員,，考前考風(fēng)考紀(jì)教育。

3,、上半學(xué)期班級(jí)管理總結(jié),，繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理

4、期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì),、總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)

5,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)和計(jì)劃

五月

1、了解學(xué)生周末的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)

2,、利用班會(huì)讓部分學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法和心得

4、三?？荚噭?dòng)員,、分析

5、加強(qiáng)法制安全意識(shí)教育,，文明離校

六月

1,、進(jìn)行高考之前的心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生調(diào)整應(yīng)考狀態(tài)

2,、布置相關(guān)高考應(yīng)考,、住宿工作，爭(zhēng)取順利完成高考送考工作

高三班務(wù)工作計(jì)劃8

十年寒窗,，剩下最關(guān)鍵的半年,。面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān),。為讓高三（7）班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)本班實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃：

1,、高考中爭(zhēng)取生物單科市第一名及生物類(lèi)總分第一名。

2,、爭(zhēng)取完成班級(jí)重點(diǎn)和本科指標(biāo),。

3、爭(zhēng)取獲得衛(wèi)生先進(jìn)班和年級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù),。

高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重,，作為班主任,，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭,，出一期“君當(dāng)努力,、勢(shì)必成功”的主題板報(bào)，同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望,。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。本班學(xué)生一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜歡蒙頭學(xué)習(xí)，少開(kāi)口,，上課同老師配合不密切,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各文科科代表的表率作用,，讓學(xué)生充分利用早讀,、晚讀時(shí)間大聲朗讀，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題,，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律,，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題,，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口,，訓(xùn)練要足量到位,，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),，自我歸納,，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案,，將每周二,、五的第八節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,，并匯集成本,，分析做錯(cuò)的原因，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

備考復(fù)習(xí),，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間,，是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模,、二模,，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī),。要重成績(jī),，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入,，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

上學(xué)期的幾次模擬考試中,，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足，重點(diǎn)臨界生多達(dá)13人,，這13人若能在這學(xué)期再努把力,，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué)，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成,；若繼續(xù)松松散散,，高考成績(jī)肯定出問(wèn)題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校,。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊市生物類(lèi)總分狀元的實(shí)力,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平,。

高三班務(wù)工作計(jì)劃9

本學(xué)期,，我所任教的高三(11)班，男生7人,，女生32人,，共39人，是文科重點(diǎn)班,。進(jìn)入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,，這無(wú)形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力,。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生，素質(zhì)的高低,、成績(jī)的好壞,，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師,，心理壓力確實(shí)比較大,，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的'班級(jí)氛圍和環(huán)境,，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績(jī),。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

1,、通過(guò)主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

4,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

5,、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

6,、樹(shù)立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),。

2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

針對(duì)每一次質(zhì)量檢測(cè)來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

1,、生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍,，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),，說(shuō)長(zhǎng)也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。我相信,，在我們高三(11)班所有老師的努力下，我班學(xué)生在各方面定能有顯著的提高,。

高三班務(wù)工作計(jì)劃10

20xx年上級(jí)下達(dá)我校高一招生計(jì)劃為6個(gè),，教學(xué)班270人，當(dāng)年我校高一正取最低錄取分?jǐn)?shù)為525分,。,、應(yīng)廣大家長(zhǎng)的要求，并征得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),在最低錄取線下擴(kuò)大招生121人,，總錄取達(dá)391人,，擴(kuò)招生中最低分?jǐn)?shù)不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少,，學(xué)生整體素質(zhì)差,，而且由教師不足擴(kuò)大招生后仍按6個(gè)班編排，班生規(guī)模達(dá)60多人,，教師負(fù)擔(dān)大,。從教師隊(duì)伍看,，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔(dān)任過(guò)高中畢業(yè)班教學(xué)工作,，完全沒(méi)有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手超過(guò)半數(shù),，師資隊(duì)伍明顯薄弱。因此,，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊(duì)伍弱,、困難多,、壓力大。鑒于此,，我校擬從一下幾個(gè)方面入手,，加強(qiáng)高中畢業(yè)班工作。

要求教師以高度的責(zé)任和強(qiáng)烈的進(jìn)取心對(duì)待畢業(yè)工作,，開(kāi)展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動(dòng),，談心得、談體會(huì),、談經(jīng)驗(yàn),、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路,。開(kāi)展以”老”帶新的結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得”老”教師與從未擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)隊(duì)幫扶，以聽(tīng)課,、教研,、即時(shí)交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長(zhǎng),，抓好教學(xué)研究,，研究課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)的方法,，研究近年的高考試卷,，研究考試說(shuō)明等。

由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的學(xué)習(xí)的風(fēng)氣是保證高考抓復(fù)習(xí)的效果的首要條件,。所以抓學(xué)生：首先,，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過(guò)年段會(huì),、班會(huì),、座談會(huì)及個(gè)別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育,、思想動(dòng)員,，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油,、鼓勵(lì),、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的信心、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。其次，要營(yíng)造迎考意識(shí),，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍,，保持一種要沖要拼的意識(shí)。第三,，做好學(xué)生的指導(dǎo),，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué),，限度的提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)的效果,。

第一，是抓基矗針對(duì)絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)情況,我們的高考復(fù)習(xí)的要堅(jiān)持以基礎(chǔ)部分為重點(diǎn),而對(duì)中上學(xué)生扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印,以求穩(wěn)步提高,。其次，不濫發(fā)提綱,、練習(xí)的,講究精癬精練,、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試,。定期檢查學(xué)生的階段性的復(fù)習(xí)的效果,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，同時(shí)要限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動(dòng)性的刺激作用,，幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)的效果好壞的原因，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方式方法,。

積極組織教師到兄弟學(xué)?；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會(huì),，探究高考動(dòng)態(tài),，盡可能通過(guò)各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復(fù)習(xí)的更具有針對(duì)性和實(shí)效性,。

1,、充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)的潛力,，限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平,。

2,、使一批年輕的教師工作能力躍上一個(gè)臺(tái)階，達(dá)到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作,。

3,、學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。

高三班務(wù)工作計(jì)劃11

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長(zhǎng)會(huì),。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

3,、通過(guò)主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，

4,、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底,。

5,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng),。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6,、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),，共同研究,，設(shè)法解決。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作,。

1、開(kāi)好每周班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育,。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學(xué)生高考體檢工作,。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6,、協(xié)作各課任教師工作,。

7、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

10、高考報(bào)名工作,。

11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13、高考前準(zhǔn)備工作,。

14,、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個(gè)階段）,。

高三班務(wù)工作計(jì)劃12

進(jìn)入高三下學(xué)期,，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

1,、通過(guò)主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭,，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先.對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹(shù)立信心,，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后中考形勢(shì)的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

4、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過(guò)班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生七個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

5、開(kāi)展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

8,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

9,、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

10,、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

11、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動(dòng),，共同進(jìn)步,。

12、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

13,、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),，克服任何困難,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)家訪,、信訪等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。

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