光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

個人班級工作計劃小班篇一

1,、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,。

2,、學生以學為本,，力求班級整體成績更上一層樓。

3,、豐富課余文化生活,，開展形式多樣的健康向上的文體活動。

4,、在班,、團委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力,，爭創(chuàng)文明班級,。

為加強我班建設(shè)，促進我班同學的全面發(fā)展,，圓滿完成學習任務(wù),，根據(jù)輔導員的指示和學院年級的精神;結(jié)合我班的實際情況，制定本學期的具體工作計劃,。

具體工作計劃：

(一)要有堅強的班集體核心,。

班委會與團支部成員要團結(jié)一致，密切聯(lián)系同學,，起模范帶頭作用,，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感,、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神,，能夠以自尊、自愛,、自信,、自立、自強的熱情,，真正成為班級“自我教育,，自我管理，自我服務(wù),、自我約束”的核心,。積極開展團體活動，比如踏青等有利于增進同學感情的活動,，使大家樹立我們是一家人的團隊精神,。班干部同學更要關(guān)心同學，幫助同學,，使班級形成互幫互愛的風氣,。要實行班務(wù)公開制度,。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),，使班級事務(wù)更加公開化,、透明化,，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓，同時樹立大家主人翁的意識,。

(二)建立學習互助對子,。

讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神,，增強同學間的友誼,。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可,。樹立學習第一的觀念,，培養(yǎng)良好學習氛圍,。本學期課程較多,，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級,，鼓勵同學考英語六級，全部通過普通話等級考試,，學習壓力不小,，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況,，結(jié)合此次的班風學風教育活動,，我班將舉行學風建設(shè)為主題的班會，使大家將學習和考試重視起來,，提高大家學習的主動性,，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生,。建立學習小組年,，在班長和學習委員的統(tǒng)籌，在各科代表的安排下,，有組織的開展學習討論和講課,，形成互幫互學的學習氣氛,，爭取使每一個人的成績都有所提高。

(三)在文體活動方面,，班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證,，調(diào)動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加,。

同時,，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每周一次班級的小型聯(lián)歡,，讓盡量多的同學上臺表現(xiàn)自己,。也可以根據(jù)時事或者聯(lián)系我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發(fā)表意見鍛煉口才的機會,。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當?shù)慕M織一些活動,，要以鍛煉大家能力為根本目的。

(四)我們班一直都有一個愿望,，就是讓我們0711班成為計科系最好甚至全院最好的班級,。

為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理,。具體表現(xiàn)在考勤(即“三早一晚”),，宿舍管理，兩大方面,。嚴格考勤制度,，專人負責，專人記錄,，保障上課的出勤率,。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象,。具體由常務(wù)班長負責,，各個宿舍長協(xié)助。提高同學的安全意識,，注意宿舍安全用電,，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通,。加強宿舍衛(wèi)生管理,，保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng),，原則上要求周日到周四晚上11：00必須熄燈,、關(guān)電腦、睡覺，舍長和班干部負責監(jiān)督,。妥善管理班費,，做到收支明細，帳目公開,。合理開銷。建立班級大事記,，對本班工作的日常生活,、工作和活動進行記錄。班干部和各宿舍長密切注意本班同學的學習,、生活和隨時關(guān)注同學們的心理動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。若我們的同學遇到什么困難,，解決不了，希望能說出來,，大家一起想辦法,。

各班委的具體分工如下：

班長：班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現(xiàn),。首先就要做好表率作用,，為我們大家?guī)б粋€好頭。其次,，班長要做好統(tǒng)籌工作,，對于班級的事務(wù)要有明確的工作安排與計劃，堅持每周一次班干部會議,，總結(jié)本周工作,，做好下一周工作安排。班級的各項事務(wù)都要經(jīng)過班長與各個班委的協(xié)商,，班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁,，要及時的向大家傳達系里的安排，及時向輔導員反映我們班級的情況.積極支持并協(xié)助好學習委員組建學習小組,，帶領(lǐng)各組組長組織學習活動,，幫助同學們更好地學習。班長還應(yīng)該樹立好我們班級的形象,，不論對內(nèi)還是對外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風貌,。與此同時，班長還要協(xié)調(diào)好我們班與其他各班,，各年級,，甚至是各系的關(guān)系。

常務(wù)班長：負責班務(wù)日志的記載，做好每一次班會的記載工作,，堅持每兩堂課點一次名,，以保證同學們不無故曠任何一堂課，促進班級學風的建設(shè),。協(xié)助好班長做好每日早操查勤的工作,，同時要多收集同學們對班級發(fā)展的建議和看法，做好記錄的同時要選取有價值的意見在班會提出并討論,，堅持每天要記一篇班級工作日記,，對當天班級發(fā)生的各類事務(wù)做記錄，統(tǒng)一在班會中公布,。

團支書：作為一名團支書,，首先自己要對我們的團組織，黨組織有一定的了解,，帶領(lǐng)團委的干部多組織班級團會,，爭取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛黨,，了解黨,，并積極向黨組織靠攏，發(fā)展積極分子,。及時傳達院里,、系里團委會的思想，同時努力宣傳由各級團委組織的各項活動,，多組織各種活動,，調(diào)動大家的積極性。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發(fā)展,，保證班委與團委的相互協(xié)調(diào),，為班級的美好明天共同努力。

學習委員：學習委員負責教務(wù)日志的記載,，做到實事求是,。督促同學們積極地、按時地完成作業(yè),，幫助學習小組安排集體學習任務(wù),。作為同學們與各科老師交流的紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見,，及時向老師反映同學們一些建議與想法,，保證融洽的師生關(guān)系，便于提高老師上課和同學們聽課的效率,。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知,。目的就是要提高大家學習成績,、帶動大家的學習熱情。

體育委員：作為體育委員,，在協(xié)助體育老師完成每堂課定的教學任務(wù)的同時,，多組織同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛煉身體的時間,，使大家有好的身體素質(zhì),。早操時要帶領(lǐng)同學們做好鍛煉。對于系里,、院里組織的一些有關(guān)體育的活動,，體育委員要積極組織班級同學參加。

文藝委員：多組織文藝活動,，比如一些節(jié)日的慶祝晚會、與其他各系的聯(lián)誼晚會,。增進同學之間的友誼,，給大家才藝展示的舞臺。關(guān)注院里的各項文藝活動,，宣傳并組織同學們參加,。

心理委員：要多關(guān)心同學們的心態(tài)變化，對大家多一些關(guān)心,。對于個別有些心理障礙的同學要發(fā)動集體的力量,，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影,。心理委員要多看一些有關(guān)書籍,，提高自身的心理素質(zhì)。如果有同學有比較重的心理問題要鼓勵他到咨詢室,。

宣傳委員：對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳,，有各類活動要在班級做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團委的,，那就要對一些由團委主辦的活動要著重做宣傳,。

組織委員：我們都知道大學的活動比較多，班級的活動也同樣重要,，那就要求我們的'組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合,，把每一次的活動都辦得有聲有色。

以上就是我們作為班干部在本學年的工作計劃,?？偠灾谶@個學年,，我們要好好工作,，努力為同學們服務(wù)，使同學們更加團結(jié)、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀,。

個人班級工作計劃小班篇二

班級安全工作是學校教育工作的前提，是搞好班級教育教學的必要保障,。只有班級安全管理和對學生經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育,，才能使學校和班級有安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,，才能使學生健康成長,。作為班主任，我結(jié)合本班幾個學期來的實際情況,，特制定本學期125班安全工作計劃,。

1、班主任要分析班級學生的行為和習慣,，制定可行的班級安全工作規(guī)章制度;

2,、利用黑板報等搞好流行病防控宣傳，注重平時細節(jié)如開窗通風,，教寢室消毒和滅蚊工作等;

3,、安全教育要經(jīng)常在班內(nèi)回顧，總結(jié)安全上的隱患,，引起師生注意并提出需改進的要求：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重,。

(2)防課間意外的教育：在學校玩耍、做游戲應(yīng)到操場上,，禁止學生在教室里追跑,、瘋打，不做有害身體健康的游戲,，做廣播操學生排隊時不要擁擠,，要有序進場、進班,。

(3)防溺水教育：以溺水后自救溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

(4)防觸電的教育：對同學們進行電的知識講座，預防觸電事故的發(fā)生,，加強對觸電后急救常用知識的學習和應(yīng)用,。

(5)防食物中毒的教育：多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，杜絕同學們食物中毒的事件的發(fā)生,。

(6)防病,、防體育運動傷害的教育：加強對同學們身體健康教育，建立學生個人健康檔案,，進行體育活動應(yīng)有安全保護措施,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火、防盜,、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施,，專人管理，經(jīng)常開展防火,、防盜,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

4,、要經(jīng)常組織晨間活動和班隊課間日常規(guī)范教育,、法制教育、心理健康教育,，飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險物品安全,、財產(chǎn)安全,、安全預警、預防和應(yīng)急自救等教育要有計劃,、有內(nèi)容,、實用性強,。

5,、建立學生安全事故報告制度，妥善處理突發(fā)事件,。

個人班級工作計劃小班篇三

一,、班級基本情況

高一(2)班共49人，22名女生,，27名男生,，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生,。有10個左右的學生家庭經(jīng)濟相對不寬裕,，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均,，平均分590左右,。班級風氣好,，學習氛圍濃厚,，但討論氛圍不夠，也就是說交流學習不夠,，這就導致好的學習方法得不到交流,，部分同學對高中的學習還比較迷茫,。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,，男生較活躍，女生大多較安靜,，男女生交流稍稍不夠,。宿舍干凈清潔，每位同學都能認真遵守學校規(guī)章制度,。

二,、主要任務(wù)

班主任主要任務(wù)：

1、注重學生的思想政治教育和道德教育,，保護學生身心健康,。

2、教育學生努力完成學習任務(wù),。同各科教師交流,、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績。

3,、關(guān)心學生課外生活,。指導班級開展豐富的文體活動；積極開展第二課堂,，引導學生組織各種興趣小組,；指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質(zhì),。

4,、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī),，組織班委和團支部建設(shè)和班委日常管理工作,，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學生干部,，提高學生的自理能力,，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團友愛的集體,。

5,、每周組織召開一次班務(wù)會，討論,、講評及解決班級有關(guān)學習,、生活、紀律,、思想品德等方面的問題,，對違紀的同學及時進行批評教育,，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

6,、準時參加學生科和教務(wù)科組織的各種會議,，及時傳達會議精神和匯報班級工作；

7,、制定班主任學期計劃,，按要求及時提交班主任工作總，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄,；

8,、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合,，共同做好學生教育工作,。

實習班主任主要任務(wù)：

1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作,。

2,、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,。

3、調(diào)查研究學生德智體發(fā)展情況,，對現(xiàn)象進行分析并做出報告,。

4、組織健康向上的班級活動,，增強班級凝聚力,，提高學生的創(chuàng)新意識,。

5,、服從學校、學院（系）和實習單位的指導教師的領(lǐng)導,，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度,。

6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生,，進行開導和教育,。

7、聯(lián)系1到2名本班學生家長,，爭取與家長配合,，共同做好學生教育工作。

8,、每日總,，每周總,。

三、日常工作

1,、檢查學生儀表,，督促學生穿戴整齊，穿校服,，穿運動鞋,。

2、早,、午安排時間落班巡視,、觀察學生狀況，洞察班內(nèi)學生的情緒,、學習氣氛,、班容班貌等。

3,、掌握學生每日的考勤情況,。

4、督促學生履行清潔輪值職責,，了解當天的評比果,。

5、督促學生按質(zhì)按量完成作業(yè),，按時繳交作業(yè),。

6、督促早讀晚修,。

個人班級工作計劃小班篇四

本學期,，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學,、更具體,，使每個幼兒都有進步;在教學上，認真抓好每各項活動,，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

一、本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學習生活,，還喜歡上了幼兒園!基本上了解本班幼兒的習慣,，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入,。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈,。”

二,、保育方面：

1,、重點抓好養(yǎng)成習慣

從開學開始，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點來抓,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。

3,、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識

(1)不玩危險游戲，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識,。

6,、生活衛(wèi)生習慣及生活能

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子。進餐

是不大聲說話,，不亂殘渣,，飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

三、教育教學工作方面：

根據(jù)幼兒園的園本課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內(nèi)容,，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實、好問,、勇敢,、堅強、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。使幼兒學會思考，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力,，愿所有幼兒在我們的引導下能健康成長。

2,、教學上采用分組,、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

4、注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。

5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力,。

四,、班級工作方面：

1、讓保育員積極地參與教學活動中,，熟悉班級的各科教育教學,。

2,、教師開展自我教育活動,，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己

五,、家長工作方面：

1、定期、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。

2,、與家長及時溝通、交流,。

3,、在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。

4,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡。

個人班級工作計劃小班篇五

一,、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。定期為學校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風,，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

三,、實行班級管理民主化、細致化

有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強,。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都對班級工作負責，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵效應(yīng),。

四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責長的工作等,。

五、開展各種有意義的教育活動,。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向、育人的功能,，班主任要積極組織,、參與學校各項有意義的活動，在活動中,，促進學生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的,。教育活動按學校的安排特點來確定。

六,、本學期的班級常規(guī)工作

(一)加強思想工作提高學生的思想水平：

1,、注意對學生進行愛國主義的教育，明確現(xiàn)在的學習是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻,。立志成才,。

2、對起點班的學生來講愛校,、愛班級的教育是十分重要的,。本學期對這一方面的教育要加強。

3,、強調(diào)熱愛集體,、維護集體利益是每一個學生的職責和義務(wù)。處理好個人利益、集體利益,、國家利益三者關(guān)系,。

4、進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養(yǎng)成教育,，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn),。

(二)加強班級建設(shè)：

進入高一學習首先以形成一個較好的班風為基本點，在本學期班級建設(shè)方面抓好以下幾個方面：

1,、班干部隊伍健全,，培養(yǎng)了一批有責任感、有較高威信,、能已身作則的班干部,。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管,，件件工作落實,。最大限度地發(fā)揮學生的主體能動性。

2,、學生間能互相關(guān)心幫助,，團結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力,，在競爭中全面取得進步,。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心,，積極提供成功的機會,，在學習上抓好基礎(chǔ)，提高學習質(zhì)量,。

3,、抓好常規(guī)紀律，使學生形成良好的行為習慣,，特別是在自修課的紀律方面做到“四不”;不講話,、不走動、不討論,、不分心,。

(三)注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：

1,、加強“兩操”鍛煉的督促工作,，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康,、體力充沛、精神飽滿的參加高考。

2,、加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難,。樹立學生形成良好意志品格。

(四)本學期的幾項重要工作：

1,、進一步加強與家長的聯(lián)系,，加強個別的聯(lián)系,，有效、有針對性的開展工作。

2,、做好學生的各項考評工作,。

個人班級工作計劃小班篇六

1,、班級概況

我班9名幼兒,其中男孩3人,，女孩6人,，男女比例呈不平衡狀態(tài).本學期插入了1名新生，新生對本班的日常行為規(guī)范有待熟悉,。從開學第一周的情況看,，孩子還不能適應(yīng)幼兒園正常的學習,、生活，只有情緒略微波動,。

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后，幼兒在各方面有了明顯的提高,。大部分幼兒能獨立地洗手,、穿衣等，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,，保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴，為同伴整理玩具,、圖書,，提醒同伴及時按教師的信號活動,，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等,，是老師的好幫手,。

2,、班級幼兒發(fā)展特點

本學期開學初,，我們對幼兒進行了全面的觀察,、分析，并結(jié)合各幼兒前兩個學期個領(lǐng)域的發(fā)展概況,，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等,，小結(jié)出以下幾點本班幼兒的發(fā)展特點

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢

a、學習興趣

在上學期時,，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進步了,，學習的興趣大大提高，在活動中總能在教師的引導下積極,、主動地參與到活動中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時,，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,，他們的注意力也十分集中，大

家爭先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見,、感受;在個美術(shù)活動中，幼兒能認真地傾聽老師的講解,，操作時一絲不茍地進行,，個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學習氛圍的增強,，引發(fā)的主動參與活動的情景,，其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯,，一般情況下,，王建軍、王婷等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下,，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強他們主動學習,、參與的熱情,。

b、肌體發(fā)展

班中的女孩子占了三分之二,，因此全體幼兒顯得十分活躍,，在各自由活動的時間里孩子們跑啊、跳啊，充分的活動著身體,，無形當中促進了幼兒肌體的發(fā)展,。另外，孩子們喜歡音樂,，特別是活潑的曲風,，喜歡隨音樂隨意地擺弄身體各部位，喜歡跟著老師做各種活動身體,、放松身體的動作,。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯，他們能很好地使用餐具,、做畫工具、美工用品等,。

c,、自我展現(xiàn)

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂,、表現(xiàn)自己，“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅,、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情。幼兒隨著年齡的增長,，掌握的本領(lǐng)越多,，享受過的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈,，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)造機會和舞臺，他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。

(2)薄弱

a、學習

在前兩個學期幼兒已初步形成了一定的學習習慣,，但是仍有許多不足之處,。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺。對一部分自信,、講話聲音響亮的孩子,，大家是會聽些的，但那些音量中等,，或是輕的孩子們他們就不怎么聽,。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多，這問題的根源則是孩子的傾聽習慣，他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,，而且在對教師把握整個活動有著嚴重的影響,，長期的不良傾聽習慣會讓孩子處于孤立狀態(tài)，思維和行為都會如此,。

另外,，半數(shù)以上的幼兒，不能較長時間地保持一定的坐姿,，或是隨意擺弄雙腳,、雙手，或是轉(zhuǎn)身,、扭頭等等,，孩子有許多的小動作。做小動作也正是孩子分散注意力的開始,，或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事,，于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣能為幼兒今后的學習打下基礎(chǔ),，也只有良好的學習習慣(坐姿,、傾聽)才是幼兒成長的春雨。

b,、交往能力

現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨生子女,，孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問家長：“孩子日常都和誰一起玩?”,，家長們幾乎給了我們一個一致的答案：一個人玩,，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶,。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài),，習慣了等他人來叫喚，習慣著大人讓著自己,，什么事情都順著自己,，對幼兒的交往

能力的發(fā)展有著極消極的影響。現(xiàn)在我們班約有三四位孩子會和人爭搶玩具,，或是因為玩具該有誰玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動時總是一個人玩,，不主動和他人交流或者說只在他人來訪時才會和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份，玩玩具的時候只拿自己的東西,，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,，就弄得情緒不愉快，有時還爭著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工,、合作,。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯,。

個人班級工作計劃小班篇七

一、班主任實習工作目的：

1,、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,，學會依據(jù)學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級,，使學校培養(yǎng)目標具體化,、階段化，以保證學生的健康成長,。

2,、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面,，努力提升學生的學習興趣,，學習能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學生進行思想教育,，如愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，幫助學生形成團結(jié)向上的良好班風，有效提高學生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì),。加強師生及同學之間的交流,，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難,。

二,、班主任實習工作措施：

1、了解班級基本情況及班主任工作情況,。包括找班主任了解學生學習生活情況和班主任工作情況,、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：

黎明中心校小學部二(1)班共學生23人,，其中男生10人,，女生13人，平均年齡8歲,，該班學生均在學校住宿,，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的學生,，該班學生在課余時間非?；钴S，但由于小學生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象,。學生成績總體在學校處于位置,，學習熱情較為高漲。班委設(shè)有班長、學習委員,、文藝委員,、生活委員、勞動委員五個職務(wù),。班級會定期參與少先隊活動,，并在每周開一次班會。

2,、進行班級管理,。具體內(nèi)容如下：

(1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)學生做好早操,、早讀,，適當?shù)嘏e行文體活動，按期檢查學生宿舍衛(wèi)生,，并重點關(guān)注學生安全問題,。

(2)與學生交流，了解學生思想,、學習情況,，并對學生進行有針對性的個別教育。(3)利用班會時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，并讓學生發(fā)表自己的感想,。

(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動,。(5)協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3,、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步,。具體安排第一周

第一周：在見習周里迅速了解學校的各種規(guī)章制度,，并通過與指導老師以及其他任課老師的交流，查看學籍登記表,，學生姓名表,，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生,，掌握班級學生情況

第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學生中存在的一般問題,。

第三周：召開主題班會，組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，整頓班風,，提高學習氛圍。

第四周：繼續(xù)抓好學習與紀律,。

第五周：召開主題班會,，以增加同學間的感情交流為主,。

第六周：組織和指導學生做好期末的復習和考試。

個人班級工作計劃小班篇八

一,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成八年級各科學習任務(wù),。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀,、進取,、勤奮的先進班集體。

二,、指導思想

將遵照學校工作要求,，以創(chuàng)三級達標校為動力，以落實政教處工作為目標,，秉承“以人為本,，以學生發(fā)展為本，以博愛,、開放、民主,、和諧,、進取”的現(xiàn)代學校文化精神，緊緊圍繞學?！耙粋€目標,，三個突破”的工作重心，加強德育建設(shè),，落實素質(zhì)教育,，狠抓班風、學風建設(shè),，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時，根據(jù)初二學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,，以促進學生的健康成長,。

三,、目標任務(wù)

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

2、 加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

四,、具體措施

(一),、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學習,、勞動,、紀律、休息等各方面進行要求,，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責,、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整,，確定下周行動方案。

3,、迅速制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守。

4,、發(fā)揚主人翁精神,，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施,。

(二),、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

4、在班級 建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

(三),、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格,。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,，形成上海學生特有的、鮮明的,、持久的道德風貌,。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課,、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

(四),、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1,、 加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、 把禁毒教育納入班會課計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4,、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧,。

(五),、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生,。

做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長,。

個人班級工作計劃小班篇九

新的學期開始了,，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的學前班班主任工作中,。新的學期新的知識,，我將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

通過半年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗,。新學期剛開學,，作為一個班的新班主任不僅是一個班集體的組織者，和教育者,。還要面對上級領(lǐng)導的重任,，本著以學生為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此，為使一個班形成堅強的集體,，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了學前班班主任工作計劃,。

一,、指導思想

1、關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生工作做到位,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。但個別學生的自制力較差,，不受集體紀律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這是本學期教育重點。

二,、工作目標,。

1、認真學習新的教育理論,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法、新思路,，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動。

2,、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育,。

3,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用"心"去觀察孩子,，把"安全"落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

4,、積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社會等有利條件,，開展多元化家園活動。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

三、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活,、學習,、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。

四、班主任工作基本要點

1.安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng),。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

制定班級公約,、形成良好班風。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

個人班級工作計劃小班篇十

一、我班實際情況簡單介紹：

高二(11)班學生總?cè)藬?shù)59人,，其中女生21人(其中1人在外借讀),，具備典型理科班的特征。學生思維敏捷,，富有朝氣,，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文,，文科成績不夠理想,，是下一步工作的重點之一。

二,、本學期班主任工作計劃主要內(nèi)容如下：

1,、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心,，發(fā)揮模范帶頭作用,。 班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級,、形成良好學風的關(guān)鍵,。

2、做好學生的德育工作,，以疏導為主線：

①繼續(xù)加強愛國主義教育,。

②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。

③加強公民道德教育,。

④加強學生心理健康教育和青春期教育,。

⑤關(guān)心學生的生活，做學生的朋友,，經(jīng)常找學生談心,，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作,。

3、強化常規(guī)訓練,，為班級營造良好班風,。 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此,，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī),、課堂常規(guī),、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等,。

(1)、緊抓班級紀律,，營造一個良好的學習氛圍,。

(2)、做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責點名,，對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作,。

(3),、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干,，誰值日誰負責,。

(4)、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況，老師,、學生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

4,、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

作為高二學生,，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的,，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識,。對此本班有如下具體措施：

(1),、召開班級經(jīng)驗交流會 。在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流,，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法,，以此帶動其他同學,。

(2)、繼續(xù)樹立典型 ,。對考試有進步的同學給予一定的獎勵,，樹立典型，形成學習核心,，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳,，營造良好氛圍,。

5、加強學校與家長的聯(lián)系,，做好學生工作。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關(guān)情況,，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作,。

(1)、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談,。

(2)、定期召開家長會,，把家長請進學校來,，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作,，立足本校,，服務(wù)本校。

以上是我所擬定的班主任工作計劃,，在擬定的過程中,，我深思熟慮，為將學生教育好,，我會向校領(lǐng)導和各位老師請教方法,，為祖國的希望獻出自己最大的努力,。

個人班級工作計劃小班篇十一

新學期開始了,作為學前班班主任,我將努力抓好學生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學前班兒童34人,，其中男生16人;女生18人,。達到學前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿5周歲,，家長接送的學生5人,。

二、工作要點

1,、班級活動,。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的效果。確定好本學期活動的幾大主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動,、校園文化活動,、家庭與社會活動等。

2,、營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風?選出優(yōu)秀班干部,。布臵適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心?使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會,。

3,、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小班干部,、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步?在紀律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個班集體。

4.狠抓安全教育和安全管理,。本學校環(huán)境條件較差,，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果,。所以,，安全教育要天天講、時時講,、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動,。

5、力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)?配合學校教育好孩子。

三,、工作措施

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施,。2、掌握好學生基本情況,。3,、了解學前班學生在家生活情況。教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,。4、安全教育常抓不懈每天強調(diào),。5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查,，詳細記。

四,、具體安排

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡,、剪指甲?,、強調(diào)安全教育。2,、周二課外活動,。3、周三作業(yè)檢查,。4,、周四家庭關(guān)系,。5、周五班會總結(jié),。6,、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

個人班級工作計劃小班篇十二

首先,，很榮幸得到各位師兄師姐以及輔導老師的認同，我成功如愿的成為了20__級班級助理,，感謝大家一直以來對我的莫大支持和幫助!

以下就是我的對于我的班級工作的一些計劃,，我以時間為界線把我的班級工作分為幾個階段：

注冊當天：第一，先把接待新生的工作仔細認真做好,，務(wù)必在學弟學妹心目中樹立一個良好形象,。在新生出來當晚，我會與我的拍檔到所帶班的各個宿舍“視察”,，確保每位學生都來到學校,，且每位學生的住宿得到保障。保證大家來到學院覺得舒服,、放心,。第二，為學生做思想工作,，例如外地學生要慢慢熟悉這個新環(huán)境,、本地學生離開了父母，得獨立自強生活等等,。

軍訓期間：盡可能在自己沒課的時候多點到同學軍訓地點,，與學弟學妹們互動及做些打水等的服務(wù)工作，讓他們對我更加肯定及認同,。晚上多點在與他們組織參加活動,，使學生們緊張的心情得以放松，以娛樂開心的心情結(jié)束艱辛的一天,。再者,，多做好新生宿舍內(nèi)訪工作，以學長的身份，及時并多跟新生溝通交流,，讓他們能對我產(chǎn)生信任,，并要求他們提出一些軍訓期間或其他方面的困難，及時幫他們解決,。此外,，要收集他們的意見，把相應(yīng)的意見反映給上級領(lǐng)導,。要多與班里的同學接觸,，了解他們的性格特征及工作能力，為日后選舉班干部做好鋪墊工作,。

軍訓之后兩天內(nèi)(國慶節(jié)放假之前)：選舉好班干部,。先為大家介紹各個職位的工作，結(jié)合軍訓期間對大家的認識,，以能力競選,。做好班級干部的培養(yǎng)工作，讓他們學會處理班級事務(wù),、同學關(guān)系,、工作與學習的關(guān)系等。

國慶節(jié)放假回來：申請一個教室開一個班會,，一方面對他們?yōu)槠诎雮€月艱辛的軍訓生活進行慰問,，另一方面為他們介紹一下的正式的大學課程。把一些自身經(jīng)驗授予他們,，要求他們提出一些想了解的問題,，為他們解答，使他們盡可能段時間的適應(yīng)進入一個嶄新的學習,、生活環(huán)境,，更好更快的融入這個班集體。向大家介紹各個班干部工作,，盡量讓大家在往后的日子更多的體量各個班干部,，更好的建設(shè)一個團結(jié)、互助,、溫馨的班集體,。此外,，與班干部進行一個親密的交談,，要求他們把班集體放在第一位，更多更情愿的為大家服務(wù),。

軍訓后一個月內(nèi)：多與班干部組織參加活動,，增強自己所帶班級的集體意思和榮譽感，與班干部制定班訓、班級制度,、班級理念,、班級目標等等，讓所有學生都能融入這個集體,，讓大家都能在集體中學得起,、玩得起、愛得起,。在班干部上手后,，適當?shù)姆攀郑瑢嵭邪嗉壸灾?，要加強班團干部跟導師的聯(lián)系,。組織班委與同一專業(yè)的另一個班(自動化1班與自動化2班)的班委之間互相溝通互相認識(例如班長對班長、組織委員對組織委員),，有特發(fā)情況的話可以相互通知,，避免因某些意外原因而沒收到通知的情況。

在各個同學都相互認識并能打成一團的時候,，把所有的班級工作留給班干部,，漸漸放手放心讓他們?nèi)プ觥r常與學弟學妹們交談,，當班級有一些另類的問題出現(xiàn),，立即進行班會，及時把相應(yīng)的問題解決好,。

每個學期期末的時候,，必須進行一個總結(jié)大會，表揚在一學期中表現(xiàn)良好的同學,，也相應(yīng)批評一些做得不好的方面,。

以上是我的一些對于20__班級助理的工作計劃，以上內(nèi)容只是我現(xiàn)在的想法,，并不是很好也很不全面,。所謂計劃趕不上變化，這只是一些我現(xiàn)在的想法,，具體要實施的還是要看到時真正工作的時候才能按照相應(yīng)的問題做出相應(yīng)的解答,。當然，真正工作的時候,，無時無刻都要與拍檔一起共同面對共同解決,，而以上并沒有很多的介紹與拍檔一起的工作內(nèi)容，這也是不全面之處之一,?？偟膩碚f,，這只是一個工作模版，往后還是要不停的完善這個路線,，對癥下藥,，盡可能的把自己的工作做的完美，對自己無悔,，對學弟學妹無悔,，對輔導老師無悔!

個人班級工作計劃小班篇十三

一、主題活動：

1.《冬爺爺來了》了解冬天的一些明顯的季節(jié)特征,、人們的穿著,，知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。

二,、主要工作

1.做好學期結(jié)束前幼兒的復習工作,。

2.完成班級總結(jié)、幼兒評語等,。

3.整理完成《寶寶成長記錄》,。

4.做好寒假期間安全教育工作。

二,、保育工作：

1.加強體育鍛煉,保證活動的量和時間,增強幼兒體質(zhì),。

2.戶外活動時，及時提醒孩子熱了脫掉外套,，防止出汗,。

3.利用課間、午間讓孩子曬曬太陽,感受太陽的溫暖,。

4.加強午睡巡視,，幫助孩子蓋好被子。

5.鼓勵孩子學習大小便后自己拉褲子,。

三,、家長工作：

1.和孩子多進行一些體育鍛煉，增強體質(zhì),。

2.給您的孩子增添合適的衣物,，注意防寒保暖。

3.鼓勵孩子不怕寒冷,，堅持天天上幼兒園,。

4.在假期中繼續(xù)充實孩子的《寶寶成長記錄》內(nèi)容，開學帶來,。

個人班級工作計劃小班篇十四

新的學期我班共有40名幼兒,，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒,。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習慣不同,，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友,。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕,，做事認真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛,。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高。

一.指導思想：

緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”,。

二.工作目標：

1.落實《綱要》，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施,。

2.建立合作的,、積極向上的班級氛圍。

3.衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病。

三.具體工作與措施

(一)積極參加所里培訓,，提高教師素質(zhì)

1.加強學習,，規(guī)范言行

本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓，教師間要加強自我學習,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2.樹立自我專業(yè)成長的意識,，增強自主性學習

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習,，提高教育實踐的能力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習，班內(nèi)老師之間互談體會,。

(二)開展好大班“活動化的共同學習”

1.根據(jù)大班幼兒年齡特點,，制定教育目標

開學初,，我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定出適宜的教育目標與內(nèi)容,。

2.同伴間互相合作共同學習

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動,，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學習,，一起討論問題等,。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學習活動,，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標;以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補,，更好的促進幼兒發(fā)展,。

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當放手,、放權(quán)。無論是在學習方面,、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自己動手做。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件,，從生活和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會,。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探索的特點,，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,，例如一些未加工的原材料、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,，發(fā)揮幼兒的主體作用,。

(三)以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平

1.勤于反思,，促進保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略,，獲得成長,。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質(zhì)量。

2.深層次了解幼兒需要,，真心實意做實事

本學期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，加強對幼兒的觀察,，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置,，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展,。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利,。

(四)家園共育水平,，提高溝通能力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力?！?/p>

1結(jié)合家長的需求和大班實際,，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通,。

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求,，虛心聽取家長的建議,。

3創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加,。

4創(chuàng)建班級公共郵箱,，吸引家長暢所欲言。

本學期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作,，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進行有效的互動,。