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小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇一
以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。
二,、工作重點
1、德育
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2),、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3),、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進;
(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育,，,、自我管理能力;
(6),、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育;
(7),、加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”;
(8),、繼續(xù)利用課前經(jīng)典誦讀和夕會課,，加強學生做“現(xiàn)代君子”言行的引導教育。
2,、智育
(1),、繼續(xù)開展“結(jié)對互幫”活動;
(2)、培養(yǎng)學生的自信,，堅持正面鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;
(3),、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(4),、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動;
(5),、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;
(6),、學習經(jīng)驗交流會
3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育
(1),、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報;
(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動;
(3),、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動;
(4),、要求學生認真上好各專業(yè)課;
(5)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù);
(6),、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。
三,、各月份的工作安排
二月份
1、開學安全教育大會,。
2,、“親情春節(jié)、感恩父母”主題教育活動,。
3,、認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，開學第一周定為“好習慣伴我成長”,。
4,、進行班干部的改選;
三月份
1、結(jié)合“3.5”學雷鋒紀念日,，組織開展“向雷鋒同志學習”幫助他人的活動,。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié),，開展“讓媽媽更美”體驗活動,。
3,、結(jié)合“3.12”植樹節(jié)，開展“我為家鄉(xiāng)添點綠”活動,，號召全班學生為學校獻花草活動,。
4、結(jié)合“3.31”安全教育日,，在全校開展“安全重于泰山,，生命高于一切”的教育活動。
5,、開展文明禮儀月活動,，配合“文明禮儀伴我行”活動，在學校中掀起做文明事,、爭當文明小學生的活動熱潮。
四月份
1,、清明前夕,，開展為“烈士墓前寄哀思”活動，培養(yǎng)隊員的民族自尊心與責任感,。
2,、結(jié)合“4.22世界環(huán)境日”，開展紅領(lǐng)巾環(huán)?；顒?。
3、充分利用法制教育報告會,、思品課,、班會課、主題隊會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強學生的法律意識和法制觀念。
五月份
1,、結(jié)合“五一”假期開展勞動體驗實踐活動,。
2、開展“校園愛心節(jié)—感恩的心”主題教育活動,。通過召開主題班會,、寫親情日記、算親情帳等形式教育學生懂得感恩,，學會感恩,。
3、組織校園藝術(shù)節(jié)活動;籌備“六一”慶?；顒?。
六月份
1,、六月x日是國際兒童節(jié)慶祝活動,。
2,、開展生命教育主題月系列活動。引導學生熱愛生命,，珍惜生命,，尊重生命，更好地激發(fā)學生的生命潛能,，喚起學生對生命的珍愛,。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇二
一、指導思想
以黨的會議精神為指導,，根據(jù)學校工作計劃及年級特點,，深入開展教改活動，認真學習貫徹新課程標準,，以人為本,，開創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處,，努力培養(yǎng)有特長,，有個性，有創(chuàng)造力,，且遵紀守法,，講誠信，求上進的一代新人.
二,、班級概況及本學期奮斗目標：
我班學生人數(shù)男生,，女生，留守學生比例相對較多,，而且這些學生多數(shù)都是學習基礎(chǔ)較差者,。本學期的重點就是狠抓學習，加強課堂紀律,，特別是副課的紀律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況,，及時反饋提醒,，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步,。
三,、工作目標及措施：
1、德育為重,，狠抓紀律,，培養(yǎng)學生“自律”能力,。
① 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
② 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣,。
③ 對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目,，動員全體學生監(jiān)督,，并且規(guī)范班級的處罰制度。
④ 要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,，特別是父母均在外打工的留守的后進生,。這些學生性格孤僻，課堂上常胡思亂想,，心事重,，甚至存在逆反心理，往往對同學的關(guān)心和老師愛護執(zhí)抵觸態(tài)度,。所以，這塊工作猶為重要;針對這種情況除了動員同學要加倍的關(guān)心和幫助,，教師更要愛護有嘉,，不厭其煩地教育和感化他們外，還要積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。
⑤ 積極取得任課教師的配合,，從課堂紀律入手,，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時了解情況,，及時處理,，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養(yǎng)成自我控制,，自我管理的品質(zhì),。
2、加強對學生的安全教育
① 利用晨會,、集會,、黑板報、圖片等形式,，開展安全教育,。
② 觀察細致,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間,，以及回家途中的安全教育,。
③ 開展進行行為習慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走,、上下樓梯等,，以求杜絕危險事故的發(fā)生。
④加強衛(wèi)生教育,，預防禽流感等各種感染病毒的侵蝕,，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，特別是自己在外租房子住的學生,，更是要特別關(guān)注和教育,。
3、加強家校的聯(lián)系力度
① 做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。
② 開好家長會，積極引導家長參與教育活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。
③ 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。
④ 引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。,，本學期召開一次家長會，推廣和使用新設(shè)計的家校聯(lián)系手冊,，完善家訪制度,，加強家校的教育合力.
四、工作安排
八月：1,、 報名注冊
2,、 打掃教室及公共場地衛(wèi)生
3、 暑假小結(jié)
九月：
1,、建立和完善班委,，加強學生一日常規(guī)管理和訓練
2、完成 “三表一冊”,，作好學生學習動員工作
3,、教室布置
4、安全教育月活動
5,、期初家訪
十月：
1,、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作
2,、做好扶困助學工作
3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
十一：
1,、期中班主任工作會議
2,、家長會
3、主題隊會觀摩
4,、作好期中檢測工作和總結(jié)
十二月：
1,、抓好“兩操”工作，提高學生“兩操”質(zhì)量
2,、再次加強紀律管理和安全教育
3,、迎元旦校朗誦比賽(主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利62周年，弘揚民族精神)
一月：
1,、復習迎考
2,、期末班主任工作會議
3、布置寒假生活,、組織寒假活動
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇三
本學年度我擔任五年二班的班主任,，一學期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。
【一】本班學生基本情況、成績,。
全班共有學生**人,，其中男生**人，女生**人,。三好學生會**人，優(yōu)秀生*人,。四年級期末統(tǒng)考,，語文、數(shù)學兩科都有進步,，學生學習的紀律性,、自覺性比還有待于提高。經(jīng)過一個學年的努力,，該班學生的學風,、班風有明顯的提高。
【二】基本措施和做法,。
1,、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)有一年了,，對學生的情況可以說有一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。
2,、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。
組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶組織好放學,。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。
4,、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇四
在實行素質(zhì)教育,、加強課程改革、注重學生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中，我將會不斷學習,、探索,，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了以下工作計劃：
一,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學生年齡特點,，開展文明語言、文明行為等活動,。
通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長,、愛學習、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操,、排隊上,、下樓、排隊吃飯,、排隊放學,、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。
二,、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一,，充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。
第二，要注意表揚和批評的藝術(shù),。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力,。
第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。
三,、認真上好每一節(jié)德育課,。
積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設(shè)計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范，以達到良好的效果,。
四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會,。
孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,，做到人人互動,。
五、確立班集體的奮斗目標,。
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。
作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇五
本學期，我擔任六一班班主任工作,，為了讓班級在本學期能有一個更好的發(fā)展,，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：
一,、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級,。
二、班級基本情況和目標
我班現(xiàn)有學生,，其中女生**人,，男生**人。多數(shù)學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數(shù)之多,，對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利,。孩子們還缺少團結(jié)協(xié)作精神，缺少自主管理能力,，尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度,。所以從開學初，培養(yǎng)得力的班干部,，規(guī)范學生的行為習慣,，明確學習目的，形成守紀,、進取,、勤奮的班風將是本學期的工作重點。
三,、工作措施：
1、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，本學期,，繼續(xù)加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統(tǒng)一,，做到“穿有樣,，坐有相，行有規(guī),，言有范,。”
2,、開展豐富多彩的德育活動,。本學期我班將從愛國家、愛學校,、愛學校,、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化,、情景化,，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶,。
3,、班干部培養(yǎng)工作
加強班級干部的隊伍建設(shè)，努力打造一支講正氣,、有責任,、有影響力,、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習,。
4,、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導,，心理上疏導，思想上引導,，學習上輔導,，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才,。
5,、開展各項明星閃亮評比活動。
繼續(xù)開展明星閃亮評比活動,，每天記錄比賽結(jié)果,，班主任要加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會,、晨會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。
6.安全警鐘常鳴,。利用晨會、班會,、校訊通等平臺,，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識,，對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn),、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治,，防治結(jié)合”,。
7、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。
充分發(fā)揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。
以上是本學期的班級工作計劃,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個新的臺階,。
四、每月工作安排：
九月：
1.做好開學各項工作,，了解學生思想狀況,，進行收心工作;確定本學期班集體建設(shè)目標;
2、做好軍訓工作,，搞好日常管理工作,，組織和建立班集體，狠抓各科紀律,，保證學生遵章守紀;
3. 教學生學會聽課和學習;要求學生把各科作業(yè)按時完成,，保質(zhì)保量，提高效率;
4.清潔衛(wèi)生分配到戶,，責任包干;
5.開展弟子規(guī)的晨誦,。
6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系,。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;結(jié)合“十一”假期,，對學生加強安全教育。
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督,、督促以及各項常規(guī)的檢查;
3.開展 “一幫一”互助活動,，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍;
4.開展弟子規(guī)的晨誦。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;
3.開展弟子規(guī)的晨誦。
4.期中考試總結(jié);
十二月：
1.做好安全檢查及教育工作,。
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促,。
3.做好學生的復習工作計劃。
4.開展主題班隊活動,。
5.開展弟子規(guī)的晨誦,。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。做好學期結(jié)束各項工作,。
2.組織學生復習,，參加期末考試。
3.開展弟子規(guī)的晨誦,。
4.結(jié)合寒假,，對學生進行安全教育。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇六
一,、指導思想：
根據(jù)東寶區(qū)教育局,、牌樓鎮(zhèn)教育總支本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程,。
二,、工作思路：
規(guī)范教學管理，健全機制,、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,，促進教學和科研一體化;使新生小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化,。
三,、工作重點：
(一)實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì),。
1,、采取多種形式，強化教師自我學習,、自我提高的自覺性與主動性,。每學期教師聽課不少于20節(jié),。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學習(時間待定)。組織學習現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學實踐,，撰寫教學反思,、教學筆記，進行業(yè)務(wù)交流(教師的學習筆記,、論文等)——教師寫學習筆記每月2篇,。落實教研組工作：
教研組組長直接負責;有計劃、有活動記錄(時間,、地點,、參加人、活動內(nèi)容),、有總結(jié),。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì),。借助外援,，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學科進行兩至三次教學專題研討活動
2,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風的形成,。加強骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度制定與落實,，切實發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。開展全體教師教學大比武活動,，并設(shè)立一,、二,、三等獎,。
(二)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度,，規(guī)范教師教學行為,。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度,，重點推進,，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹,、落實與檢查,，加強常態(tài)課堂教學管理,。做到此項工作的經(jīng)常化,、制度化,，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》,、《教研組人員職責》,、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》,、《閱卷的有關(guān)要求》,。
2、加強對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度,，輔導,、檢查、評優(yōu)相結(jié)合,。
備課：普查,、抽查與復查結(jié)合。上課：嚴禁教師上課無準備,、無教案,，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性,、科學性錯誤,。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹,，密度適中,，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案,、課中調(diào)整,、課后反思，平時要有一周以上貯備課,。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度,。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時,、規(guī)范、正確,，要有復批,。提倡學科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時自查,，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽,。輔導：提倡面向全體學生,、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng),，重視對學困生的個別輔導,，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解,，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實效。
(三)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學研討,，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高,。
1,、聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課,，促教師,、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學,。
2,、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師,、學生的教學,、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導，提高教師課堂教學效率,、學生學習效果,。
3,、示范課：進行區(qū),、校級骨干教師、學科帶頭人獻課活動,。
4,、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰,。
5,、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動,，研究,、探索學科教學模式。
6,、開放課：進行全校家長開放日教學研討活動,，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平,、展示教師教學風采,。(時間另定)
7、復習課：認真上好期末復習課,，探索對學生科學,、有效的復習指導方法。
(四)強化質(zhì)量意識,，進行嚴謹,、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,，切實保證學校教學水平,、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1,、嚴格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位,。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2,、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測,。認真及時批閱,、試卷分析、學生錯誤訂正,?？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略,，補救方法進行查漏補缺,，彌補教學不足,。
3、進行語文,、數(shù)學,、英語學科的月檢測，每月的最后一周進行,。對優(yōu)秀率,、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況,，采取措施進行宏觀調(diào)控,。
4、單項訓練過關(guān)：單項訓練的驗收,。加強對學生語,、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收,。語文：字詞,、朗讀、查字典等;數(shù)學：口算,、計算,、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主,。
5,、營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性,，提高英語教學質(zhì)量,。每天英語十分鐘，進行學生英語記憶,、練習;培養(yǎng)興趣,，強化訓練。英語單項過關(guān)：單詞,、句型,、背誦等。
(五)重視學科教研組建設(shè),，開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實效性,。
1、完善低年級、高年級,、科任學科大組建設(shè)，加強教師學科間交流研討,。隔周進行學科組教研活動,，內(nèi)容充實，形式多樣,，全員參與,，講求實效。
2,、教師要按時參加各級教研,、進修活動，做好記錄,。
3,、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神,，強化團隊意識,，加強教研組凝聚力。
(六)關(guān)注學生差異,，切實做好隨班就讀工作,。
1、關(guān)注學困生,，耐心進行學困生的幫助,、轉(zhuǎn)化工作;認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質(zhì)量,。
2,、繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文,、數(shù)學,、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個學生得到發(fā)展。
(七)其他：
1,、每天教給孩子一個道理,。寫在黑板上，教師進行講解,。
2,、出版校園小報。
3、古詩誦讀,。
四,、各月工作安排：
九月：
1、第一周公布本學期學校教學計劃,，任課教師制定個人教學計劃,。
2、第二周進行假期教師備課普查,。
3,、第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學情況,，進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查,。
4、區(qū)級,、校級骨干教師,、學科帶頭人獻課活動。
十月：
1,、進行校內(nèi)“教學大比武”評選活動,。
2、單項驗收：第三周語文(二至六年級查字典,、一年級漢語拼音),、第四周英語(單詞)、第四周數(shù)學(口算)
十一月：
1,、進行全校學生作業(yè)檢查,，進行學生作業(yè)展覽。
2,、單項驗收：第一周語文(朗讀或背誦),、第二周數(shù)學(口算)、英語(單詞)
十二月：
1,、家長開放日：(時間待定),。
2、檢查部分教師備課,。
一月：
2,、制定復習計劃，進行語,、數(shù),、英期末復習研究課各一節(jié)。
3,、進行期末考試,、閱卷等工作,。
4、收集骨干教師電子,、文字材料,。
5、教學工作總結(jié),。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇七
為了能把本班級建設(shè)成 “團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的先進集體,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,，特制定以下班級工作計劃：
一、指導思想
以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮儀常規(guī)》的精神為指導,，依據(jù)少年兒童的心理特征,，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,，讓學生在實實在在的活動中感受,、體驗，從而使學生的道德認識,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。
二、班級和學生分析
本班有學生**人,，其中男生**人,，女生**人。大多數(shù)學生尊敬師長,，遵守紀律,，講文明禮貌，學習上要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后,，需要這學期重點輔導,。
三、本學期基本工作要點
1、向?qū)W生進行思想品德,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。
2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。
3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成及禮儀常規(guī)訓練，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。
4,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。
5、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。
6,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪
四,、采取的具體措施
1、高度重視安全,。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講,，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學生進行安全。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等,。校園外，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家。
2,、注意養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
3,、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上,，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,， 請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣,。 正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
5,、重視關(guān)懷：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。
7,、重視文體工作：學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。
五、班級工作安排
二月份：
1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2,、暑假小結(jié)
3、評選班干部
4,、慶祝教師節(jié)
5,、黑板報刊出
三月份：
1、植樹節(jié),，學雷鋒
2,、黑板報換刊
四月份：
1、期中考試及家長會
2,、黑板報換刊
五月份：
4,、黑板報換刊
5、慶祝六一節(jié)目準備
六月份：
1,、復習迎考
2,、學期學習、生活及干部工作情況小結(jié)
總之,，希望能通過自身以及全班學生的同努力,，使整個班級形成良好的班風,、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的同進步和全面發(fā)展,。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇八
一,、 指導思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實黨的xx大精神,，進一步解放思想,，事實求是，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新,，深化改革，全面推進素質(zhì)教育,，促進我校班級精神文明建設(shè),。在新的學期中，特制定班級工作計劃,，使我校教育,、教學質(zhì)量再上新臺階,，為進步完善學校辦學特色而出力。
二,、具體工作措施：
1,、實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就"有理想,、有道德,、有文化、有紀律"的德,、智,、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。實施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。教育不僅要抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育,，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。必須重視德育工作，要在德育總體目標和學生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求,，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面,，有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育以及文明習慣養(yǎng)成教育,。
2,、進一步改進德育工作的方式、方法,，寓德育工作于學科教學之中,，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果,，克服形式主義傾向,。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育,，要培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志,，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力。
3,、按照《小學德育工作實施細則》,，堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐,，校園活動,、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義,、集體主義教育的實驗,。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心,，以行為規(guī)范訓練為主體;積極開展"在校是個好學生",，"在家是個好孩子"，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗,，開展"創(chuàng)雙好,、講四美"的校園精神文明建設(shè)活動，積極開展思想品德課實驗,，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選,。
4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學,，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識,，切突提高教學質(zhì)量。讓學生感受,、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析和解決問題的能力，語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力,。
5、面向全體學生,，全面提高素質(zhì),，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學,，向45分鐘要質(zhì)量,，有效地減輕學生過重的負擔。
6,、樹立健康第一的指導思想,，切實加強體育工作,，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉,，身體的良好習慣,。
7、認真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預防為主的學生保健,，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。
8,、對學生加強安全教育,，上好每周的安全教育課，防患于未然,。
9,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才,。
10,、在促進學生德、智,、體,、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學生的一種特長,，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。
三,、本學期班工作具體安排
二月份：
1,、訂好班、科計劃,，迎接新科學的到來,。
2,、改選班干部,，做好勞動輪值工作,。
3,、出好第一期黑板報,。
4,、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行規(guī)范》
5,、向同學們提出學習,、紀律衛(wèi)生等方面的要求,。
三月份：
1,、出好第二期黑板報，主題以綠化祖國，美化校園為主,。
3,、小結(jié)本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊》,。
4,、做好隊活動常規(guī)評比工作，對學生進行"十不行為規(guī)范"的教育,，教育學生做個合格的公民,。
四月份：
1、進行家訪工作,。
2,、培養(yǎng)“五自”能力。
3,、搞好興趣小組的組織工作,。
4、進行學習,、紀律,、衛(wèi)生小結(jié)，表揚做得好的同學,，并提出新要求,。
五月份：
1、繼續(xù)進行家訪工作,。
2,、完成《家庭聯(lián)系手冊》。
3,、開展安全知識競賽活動,。
4、評選出文明小天使,。
六月份：
1,、制定復習計劃，認真好復習課,，對學生進行總復習的動員,。
2、繼續(xù)加強思想教育,，對雙差生進行補漏補缺的工作,。
3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作,。
4、寫好學生評語。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇九
一,、活動理念：
為增強學生的主人翁意識,，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成,，本學期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動,，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位,。
二,、工作目標：
通過積極引導，要求人人都參與,，班班有特色,。力求通過一學期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學品位和管理水平。
三,、活動領(lǐng)導小組：
沈建琴,、德育處全體人員及各年級組長
四、活動要求：
(一)創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學生學習習慣,、能力培養(yǎng),、才藝特長、觀念意識,、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進行特色命名,。例如：感恩特色班,、誠信特色班、和諧特色班,、綠色環(huán)保特色班,、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等,。也可另行確定特色班級名稱,。
(二)實施步驟
活動包括申報、授牌,、評估,、監(jiān)督四個階段,。
1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學生討論申報項目,，進行自主申報(附申報表),。寫出申報特色名稱、班級口號,、班級建設(shè)目標,、采取具體措施等，最后由班主任遞交學校德育處備案,。
2,、授牌階段：學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛,。(特色牌設(shè)計：自選圖案作底、特色班,、班主任近照,、班長近照、班級口號,、班級建設(shè)目標,、班主任寄語等)
3、評估階段：(1)自評,。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評,，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色,。(要求上交書面小結(jié),，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)
(2)校評,。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示,，學校成立活動領(lǐng)導小組，對活動展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學生在學習,、紀律、衛(wèi)生,、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn),，評選出特色班級創(chuàng)建先進集體(活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進行評估的憑證),。
4,、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱(校門口)，定期抽查,。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符,，第一次口頭警告,，責其整改，第二次給予摘牌,。
(三)評估標準
特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件,。先進集體的評估分為兩部分,，班級特色活動展示賦分占50%,，班級同學在學習、紀律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
(四)獎勵辦法：
被評為特色班級創(chuàng)建先進集體的班級在學期末班主任工作考核中予以加分,，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件,。
總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及,、鼓勵參與,，結(jié)合學校實際，注重實效為原則,。希望各班充分發(fā)揮學生主觀能動性,，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色,。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇十
一,、 班級情況
本班共有37人，其中女20人,，班級紀律較好,，學生學習積極性較差，進步意識差,，為提高本班的整體素質(zhì),，須從學生的思想入手，從基本功入手,， 強化意識,，整班風班級，讓學生自覺獨立,，合作學習,，在最短的時間內(nèi)提高整體。
二,、具體措施
我根據(jù)學校制定的德育計劃,，制定了本學期的班級工作計劃。
(一),、思想方面
以全面提高學生素質(zhì)為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習,、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力,。平時借助班會、晨會形式,，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識，愛校意識,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。
(二),、班風建設(shè)
1,、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用,。
由于我剛接手這個班,，新學期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出了班長,、副班長、學習委員,、紀律委員,、勞動委員，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部,，我都嚴格的進行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。
2、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標,，行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,，使得他們學習有目標，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好,。
(三),、常規(guī)教育
學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范,。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手,，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。在這個學期里,，利用教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母,、感恩祖國。讓學生懂得報答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽,。我可以充分的利用這些活動,，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。
(四),、衛(wèi)生方面
作為高年級的學生,，雖然個子大，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學，就有個別學生想著偷懶,，不做值日,。針對這種情況，這學期,，我采取了以下措施：
1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責人重新打掃,。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵,。
(五),、學習方面
由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況不清楚,。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：1,、多關(guān)心他們的學習和生活,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心。
2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。
3、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系,，及時召開家長會，與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法,，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,，力爭達到良好效果,。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇十一
冬去春來，帶著對我班美好的憧憬,，回到工作崗位,。看到孩子在一天天的長大,，我肩負的責任也愈來愈復雜,。反思上學期的班級管理工作，我感覺到優(yōu)缺并存,。為了和我班的學生在這學期能更全面的成長,，本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學生學習,、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況，對學生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，制定班務(wù)計劃：
一,、指導思想
本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃依據(jù),，以培養(yǎng)學生學習,、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,，提高學生實踐能力”為重點,，讓學生得到生動活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。
二,、情況分析
本班現(xiàn)有學生40人,，其中男生21人，女生19人,。同學們已經(jīng)過一年的訓練,，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,，大多數(shù)學生上進心強,，學習態(tài)度端正，愛動腦筋,。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度,。針對這種情況，我決定有的放失,，通過多種渠道,，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展,。
三,、工作目標
1、培養(yǎng)學生愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德,。
2,、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生,、愛動腦筋,、遵守紀律的好習慣。
3,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，增強班集體的凝聚力。
4,、使學生養(yǎng)成做事講究效率,、遇事樂觀的好品質(zhì)。
5,、培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力,、寫字水平。
6,、培養(yǎng)一批能力較強的班干部,，成為老師得力的助手。
7,、充分發(fā)揮學生的特長,，讓學生得到自由發(fā)展
四、工作重點及措施
1,、做好平時的常規(guī)工作,。
(1)保護校園，進行愛學校的教育,。同時利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育. 使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感. 并對對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.(2)為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，加強班級體體育衛(wèi)生工作,，抓好“一課,、三操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人,，讓學生養(yǎng)成從小愛清潔,、講衛(wèi)生的好習慣。班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵. 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做. (3)班級紀律1,課堂紀律再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.2,課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生進地活動 ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地. 3,路隊紀律進一步強調(diào)路隊紀律，使學生不僅做到快,齊,靜,集體放學,，而且能夠自覺排好隊.同進配戴好紅領(lǐng)巾,、小黃帽,。
(4)組建班委會，班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手,。這學期繼續(xù)對班干部實行輪換制度,，定期培訓，使每個學生都有機會嘗試當班班干部,，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學會合作和學會管理.
(5)充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步,。
2,、 抓好少先隊工作，班級工作的中心是班主任,，而少先隊是班內(nèi)大多數(shù)學生的帶頭人,。要想搞好全班工作，首先要調(diào)動少先隊的積極帶頭作用,。以點帶面,，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
3,、組織各項活動,，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力,，在活動中增加班集體的凝聚力,。
4、重視對學生進行安全教育,，樹立安全意識,。
5、積極開展家教活動,。開好每學期的家長會;做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教,，不歧視后進生。全面了解學生,，關(guān)心愛護他們,，培養(yǎng)他們的自信心。
6,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作,。
總之，在我長期形成的教育思想指導下,，我要堅持看到每個學生的優(yōu)點,、閃光點、特別是教育的切入點,，我認為當教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學生的能力,。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中,我將更加努力。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇十二
一,、學生情況分析
一年級的孩子剛?cè)雽W,，因為年齡都比較小，大多活潑好動,，所以對于小學的各種規(guī)章制度都顯得不大適應(yīng),。有個別因注意力不集中，根本無法正常上課,。但他們都非常向往小學的生活,，并且求知欲強、思維活躍,，相信經(jīng)過一段時間的培訓,，定會所進步。
二,、全冊總目的及要求
（一）學習習慣
1,、掌握正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的讀書,、書寫習慣；
2,、掌握正確的使用學習用品的方法,，養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。
（二）漢語拼音
1,、讀準聲母,、韻母。
2,、能準確地拼讀音節(jié),。
3、能說出聲調(diào)符號的名稱,，讀準四聲,，學讀輕聲,。
4、認識四線格,，能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。
5,、認識大寫字母,，熟記《漢語拼音字母表》。
（三）識字寫字
1,、準確認讀255個生字,。
2、說出基本筆畫的名稱,。
3,、能按筆順在田字格里書寫，默寫129個生字,。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣,，做到書寫正確,、規(guī)范，姿勢端正,，卷面整潔,。
（四）口語交際
1、能用普通話進行口語交際，聲音清楚,，態(tài)度大方。
2,、能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。
3,、能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情,。
（五）閱讀
1、能聯(lián)系課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思。
2,、認識句號,、問號、感嘆號,，能讀出陳述,、疑問、感嘆等不同的語氣,。
3,、朗讀、背誦指定的課文,，會分角色朗讀對話。
4、正確地復述課文，語句連貫。
5,、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境,，知道課文的大意。
三、全冊重,、難點
1,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。
2,、讀準聲母.韻母.聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，準確拼讀和正確書寫音
3,、喜歡學習漢字，掌握255個漢字,，會按筆順規(guī)則書寫.默寫129個生字。
4、培養(yǎng)預習生字的習慣,，掌握一些識記難字的方法。
5,、激發(fā)學生大量閱讀的興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
6,、激發(fā)學生喜歡完整話的興趣,，能寫自己想說的話，寫想象中的事物,，寫自己對周圍事物的認識,。
四、本學期設(shè)想
1,、致力培養(yǎng)良好的學習習慣,。
2、培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累,。
3、培養(yǎng)學生的識字,、寫字的能力,、培養(yǎng)閱讀的習慣、培養(yǎng)寫完整話的能力,、口語交際的能力,，促進學生的全面發(fā)展。
4、激發(fā)閱讀興趣,，進行閱讀能力的訓練,，計劃每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。
5,、抓緊教學進度,，加強基礎(chǔ)較差部分學生的訓練。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇十三
學校的情況,，老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的,，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,，教好學生是最重要的,。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好,，只要自己不斷的努力,，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我無悔,。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),本學期班主任工作計劃如下：
一,、幫助學困生樹立信心
隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者,、管理者,、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步,。
二,、大膽放手培養(yǎng)小干部
一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心,、上進心,、學習成績較好、大公無私的小干部很重要,。開學的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部,。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。小干部們選出來了,。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性, “火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們,。
三,、 拿起表揚的武器,。
哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視,、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,是學生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同,、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。
四、允許學生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它,、改掉它,就是可取的,。”那么對于自控能力較差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了,。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育,。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應(yīng)該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦,。
愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭,。只要自己的學生學習成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的,。學生的將來就是祖國的將來,，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生,，讓他們得到最大程度的進步,。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣,，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進!
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇十四
一,、班級基本情況和目標：
我班共有學生84人,這些學生學習認真、思想純樸,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。
二.指導思想：
貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中小學德育工作條例,，實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,，踐行“八榮八恥”。以學生良好習慣的養(yǎng)成為主線,，以班集體建設(shè)為重點,，以課改科研為德育的新的生長點，通過開展豐富多彩的實踐性活動,，促進學校德育工作的蓬勃發(fā)展,。
二、具體措施：
1,、深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
2,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律,，提高效率,。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。
4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。
7、配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生。
8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。
9,、開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。
三,、每月工作安排
三月份
1.做好學生報名工作,。
2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好白托紀律,，提高效率。
3.挑選班干部,，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：入學感想,。
4.開展“我讓父母感動”的孝心活動。
5.參加校園藝術(shù)之星的選拔,。
四月份
1.行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。
2.號召班級學生爭做合格學生,。
3.參加“尋找英烈足跡”活動,。
4.參加主題隊會活動。
5.組織藝術(shù)節(jié)活動,。
五月份
1.環(huán)保小制作比賽,。
2,、年級藝術(shù)節(jié)活動。
3.“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識講座,。
4.組織學生參加藝術(shù)之星比賽,。
六七月份
1.藝術(shù)節(jié)及慶六一活動。
2.心理健康教育展示活動,。
3.期末總結(jié)評優(yōu),。
4.總結(jié)復習，迎接期考,。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇十五
一,、班級概況：
本學期本班人數(shù)為**人，其中轉(zhuǎn)入兩人,。在本學期中,，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現(xiàn)的好的習慣，好的作風,，保持班級的穩(wěn)定,，鞏固班級的成果。
二,、教育內(nèi)容和措施
1,、文明行為教育：
行動口號“好品德，好習慣,，好孩子”
(1)繼續(xù)學習一日常規(guī),，小學生日常行為規(guī)范，結(jié)合“星心擂臺”給表現(xiàn)好的同學以激勵,，表現(xiàn)不好的以促進,。
(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容,、有計劃,、有效果安排晨間早讀，語文,、成語積累,、數(shù)交替進行，根據(jù)班級的特點,，落實每天的晨間談話,，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。
(3)以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核,。
(4)合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。
(5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。
2、禮貌教育
(1)見師長熱情問好,。
(2)學習待人接物的基本禮儀,。
(3)利用語文課學的“道歉”、“解釋”,、“答謝”等基本離異運用在生活中,。
(4)在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個樣,。
3、安全教育
(1)加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用早會，班會,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子,，即“安全知識”記錄本,。
(2)在每個星期的班隊課中,，結(jié)合本班實際,，安排“安全知識講解課”。
(3)進行一些防火,、地震等災難來臨時候,，應(yīng)變的演習,。
4、寫字教育
(1)全班統(tǒng)一用鋼筆,。逐步學會使用圓珠筆,、水筆，做到字跡清楚,、干凈,、錯誤率少。
(2)結(jié)合學校的寫字課,，進行寫字教學,、寫字比賽。
(3)以寫字為特色,，發(fā)展小小書法家,。
5、衛(wèi)生教育
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
(3)每月進行一次個人衛(wèi)生評比,。評比內(nèi)容包括學生每天穿戴整齊,，儀容整潔，勤剪指甲,，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起,，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等,。
6、紀律教育
(1)班級紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。
(2)課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動。
小學班級班務(wù)個人工作計劃表篇十六
六年級是小學的最后一年,，學生們很快就會成為初中生,，在小學最后一年里,，學習任務(wù)也是非常的繁重，因為學生們要為初中學校的好壞奮起學習,，這是非常重要的一年。學生們學習好了,，那么他們在初中之前就打好了基礎(chǔ),，所以上初中后學習也不是很有壓力;相反，如果在六年級畢業(yè)的時候,，學生的成績不夠理想,，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了,。為了讓學生能夠跟上我們的教學,，提高學生的成績，我特別制定本學期班主任工作計劃：
一,、指導思想：
圍繞“追求卓越，超越自我”的班風，以習慣培養(yǎng)為切入點,，引導學生在實踐中體驗和感悟?qū)W習,、生活,，初步形成正確或簡單的道理價值觀,、社會評價標準,，并以這種價值觀,、評價標準為尺度,，將美好的認知內(nèi)化為自覺的行為，學會做人,、學會合作,、學會創(chuàng)新,、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民,，塑造學生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格,。
二、工作措施：
1,、鼓勵學生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
2,、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度,。
3,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故,。
4、注重重大節(jié)日對學生的教育,。利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動,，使學生建立愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛學校的情感,，形成尊敬老師,、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì),。
5,、成立班干部委員會，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作,。
6、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
7,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣,。力爭有所提高。
8,、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務(wù),。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。
9,、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎,。10,、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學生家進行家訪,。了解他們的學習動向,。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪,。
三,、工作重點：
1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
2,、紀律方面：一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手:
(1)交通紀律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患,，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則,，及時監(jiān)督,，及時管理，每周組織,、維護好,，上學、回家的安全,。
(2)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
(3)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
3,、學習方面：學生最主要的任務(wù)就是學習,，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。
(1)幫助學生形成良好的學習品質(zhì)，提高整體的學習水平,。
(2)樹立目標：——本學期初就制定班級奮斗目標(團結(jié)進取,，互幫互學，學習成績,，力爭突破,。
(3)班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍，讓學習成為學生的一種興趣,。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”,，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學習的自主性,。讓學習從枯燥變?yōu)殪`活,、從乏味變成樂趣。
4,、其他方面：班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,，小書法家,、小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。相信只要學生們按照我的工作計劃來學習，那么學生的成績一定會有很大的提高,。我覺得學生和老師的成績不要那么的僵硬,，還可以更寬松一些，讓學生和教師成為朋友,，這樣的老師才是好教師,，我一直朝這個方面發(fā)展!
在以后的工作中，我會重點的幫助學生盡快的適應(yīng)我的工作計劃,，讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標,，讓他們的將來更加的美好!
