人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。
教師節(jié)朗誦稿一
是您揮灑人生的天地,；我們?cè)谀奶斓乩镒聣训爻砷L(zhǎng)！一支支粉筆,，在您的手里，,；變幻成了黑板上的字，又變成了我們的頭腦里的知識(shí),；一根根教鞭，,，在您的面前,，不斷地飄舞，把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里,。
教師節(jié)朗誦稿二
九月金秋,，桃李芬芳的季節(jié)，心事綻放的時(shí)刻,，老師,，您看,，到處是鮮花簇放的清晨,，在夢(mèng)的出口前面,，是屬于您，屬于我,，屬于我們的繽紛！深夜,，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而您卻在暗黃的燈光下書寫,，每個(gè)詞語(yǔ)都帶著您思想的體溫，
在文字和燈光的炙烤下,，紙頁(yè)焦糊，每一個(gè)詞語(yǔ),，每一個(gè)句子,，都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈；我們從窗口接過(guò)杜鵑的呼叫,，
我們從窗口見識(shí)世界的奇妙，從中認(rèn)真地解讀,，勾三股四、陽(yáng)春白雪,、秦皇漢武、唐詩(shī)宋詞,，您那脫口而出的話語(yǔ)，
多像空中不倦的飛鳥,，讓我吮吸知識(shí)的源泉，
有人說(shuō)師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?，我要說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量！
教師節(jié)朗誦稿三
你獻(xiàn)上一朵花,，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán),，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽,。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖,；是您用汗水，
把幼苗澆灌,。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華,；
你的歌聲像春天的小溪,，
把歡樂帶給了大家,。
無(wú)論我們走到哪兒,，
永遠(yuǎn)記住你的情,；
無(wú)論我們走到哪兒,。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒,，
永遠(yuǎn)記住您的愛,；
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花,。
教師節(jié)朗誦稿四
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵,；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,，祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩(shī)篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！老師,，您是真誠(chéng)的、善良的,、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
教師節(jié)朗誦稿五
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念老師,，我懷念中學(xué)時(shí)代,，懷念母校，懷念您如果時(shí)光能倒流,，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨別后,，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音,，常在我耳畔響起；您的身影,，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨,，常駐在我的心田；人生是一條沒有盡頭的路,，我走著，走著,，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,，堅(jiān)毅的聲音,，堅(jiān)韌的精神。老師呵,，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷,！每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者,，老師。老師,，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),，一直在我的心中閃爍。今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里,。服飾依舊，容光依舊,。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,，老師……懷念您，親愛的老師,！在我心中珍藏著您明眸的凝視,，它們像兩眼清泉,，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師節(jié)朗誦稿六
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，是您！老師,！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰(shuí)把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?是您,！老師,！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈,。是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您！老師,！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。您辛苦了！老師,！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了,！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。我們向您致以崇高的敬意,！ 您辛苦了,，老師！
教師節(jié)朗誦稿七
老師,，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心,，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里,；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中,；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目,。老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信,；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，是你給了我奔向好前程的希望。老師,，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙,；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者,。老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你,。
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