總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇一

一學(xué)期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此,，加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

1,、在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。

2、并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大,，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生。

3,、在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級的出勤率穩(wěn)定。

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

1,、幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會新的徒手操及輪胎操。

2,、這個學(xué)期結(jié)合主題“運動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選,。掌握了多種的體育器械活動。

3,、大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,，積極性也調(diào)動了起來,。

4、學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細,、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護,、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。

5、這學(xué)期,，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”,，請幼兒帶新聞，在班級講新聞,，通過這個活動,，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力,，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣,，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗,。

利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展,。

1,、在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點,，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要,。

2,、幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械,，還結(jié)合“廈門國際馬拉松”,，帶孩子到會展中心進行“小小馬拉松”比賽,。在“植物”主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學(xué)了”的主題活動,。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。

在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短,。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇二

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣、晝寢習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作,，以進步幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持天天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長工作教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。

三,、教育保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好逐日的教學(xué)活動，工作總結(jié)《大班幼兒園教師個人工作總結(jié)》,。在教學(xué)過程中注重滲透整公道念,，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。同時也為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。

在保育工作中,，天天安要求

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。

五,、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小勞動法。但也存在著很多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待進步和加強,，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力進步自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)治理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿足,。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇三

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。在這個學(xué)期中,，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,。兩位老師，能馬上融入這個集體,，并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細致、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄,。

這學(xué)期的觀察記錄要求是每月一篇,，于是不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。

根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。同時我和陳老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

1、四月份我園舉行才藝寶寶大評比,，我班都取得了好成績,，得到家長的一致好評。

2,、迎"奧運",、慶"六一"親子繪畫展為迎"奧運"、慶"六一"兒童節(jié),，我們幼兒園舉辦大型的親子繪畫展,，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫。

3,、我們還舉行了大班跳繩和包餃子比賽,，都取得優(yōu)越的成績。

平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,，我和陳老師還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我們的工作了。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣,、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇四

如果孩子的成長可以比喻為一座建筑，那幼兒園和家庭就是建筑的基石,，我們與家長彼此間的粘合度和平衡度將決定建筑的堅固性,。從這個例子，我們家長也能直觀地感受建立家園雙方彼此信任合作關(guān)系是多么重要,。

因此,，本學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下,，圍繞開學(xué)時制定的家長工作計劃,，認(rèn)真開展各項活動，注重家長對我園各方面工作的知情權(quán),、參與權(quán),、民主權(quán)，所以在一次次地溝通互動中也一點點得到了家長們對我們工作的關(guān)注,、理解和支持,，使我園的家長工作呈現(xiàn)出積極良好的狀態(tài)。現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

1、積極開展園級,、年級組,、膳委會，發(fā)揮家委會成員的輻射作用,。

本學(xué)期我們成立了三級家委會,，并積極開展了三次家委會會議。第一家委會會議中,，我們楊熲園長對幼兒園目前辦園性質(zhì),，環(huán)境、師資,、伙食等情況做了清晰詳細地介紹,，并與家委會一起展望了小蜜蜂幼兒園未來發(fā)展藍圖。在近一個小時的會議中,，家長們對幼兒園的未來充滿了憧憬和熱情,，許多家長積極主動地發(fā)表了一些自己的想法和對幼兒園工作的謝意，同時家委會代表還熱情高漲地與老師一起把楊園長的會議精神輻射到每個班,，使班中的每個家長及時充分地了解了小蜜蜂幼兒園各方面的工作和發(fā)展前景,，也讓幼兒園掛牌儀式得到勝利的開展。

另外各班膳委會家長,，也在活動中積極地發(fā)揮了主動性,，在認(rèn)真聽取和了解了幼兒伙食經(jīng)費的使用情況、幼兒膳食安排的科學(xué)性,、均衡性后,，有的搞餐飲的家長還提出了自己在膳食方面建議和好點子。

2,、搭建家長學(xué)校講座平臺,，提升家長科學(xué)育兒知識。

家長學(xué)?；顒拥哪康氖菫榱俗尲议L轉(zhuǎn)變育兒觀念,，使家長及時、有針對性的了解更多,、更好的多科學(xué)育兒知識,，因此本學(xué)期開設(shè)家長了學(xué)校講座，有我們楊園長的關(guān)于“手足口病”的專題講座,，也有爸爸家長關(guān)于“學(xué)做好爸爸”講座,，讓更多的年輕爸爸在育兒方面引起關(guān)注和習(xí)得方法。另外,，我們還每月發(fā)放健康小報,，有《傳染病的防治》,、《慎用抗生素》、《夏季防暑小常識》,，讓家長能結(jié)合孩子的發(fā)展,、季節(jié)的變化，逐步提高各方面的育兒小知識,。

3,、各班積極開展班級家長座談會，促家園和諧互動,。

本學(xué)期,，我們開展定時、不定時的班級家長會,，有的班級能采用家長預(yù)約的方式,，或大活動結(jié)束后的時機與家長進行及時的溝通，或推介教育方面的方法和要求,，使我園的班級家長工作朝著日常化,、具體化方面發(fā)展,，也使家長在家園配合方面有一定的方向。

本學(xué)期,，我們積極聽取家委會成員的意見,，申請了我校的家校互動網(wǎng)站,，開設(shè)網(wǎng)站開通培訓(xùn),，印發(fā)和指導(dǎo)家長了解相關(guān)的操作路徑，使家長們不但學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)操作,，并能及時了解一些教育教學(xué)信息,，而且有些家長在網(wǎng)絡(luò)的互動中“暢所欲言”，讓老師及時了解孩子,、家長的心聲,，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞和互動功能。

1,、挖掘家長資源,，成功開展家長助教活動

在開展“安全教育宣傳月”時，我園除了設(shè)立了“安全伴我行”版面,、了解園內(nèi)安全通道等安全教育外,，我們還充分挖掘家長資源，邀請了小二班的交警爸爸來我園進行安全教育的助教活動,。在活動開展前,，與交警爸爸加強了溝通，讓交警爸爸對本次活動的意義以及助教內(nèi)容有了深入的了解，因此活動中得到爸爸的大力支持和配合,?；顒又校诶蠋煹臓款^和爸爸的助教下,，采用了觀看圖片,、視頻的觀摩、現(xiàn)場積極地交流互動的形式等,，使孩子們不僅滿足了對交警爸爸的戎裝的興趣,，又在互動中讓孩子、老師,、阿姨們了解了常見的交通標(biāo)志,，而且大家又在模仿中知道了交警叔叔手勢所表示的意思。整個活動自發(fā)的掌聲是一次接著一次,，因為孩子們由衷地夸贊和感謝交警叔叔的工作的辛苦和偉大,，也感謝交警叔叔為大家上了一堂生動的交通安全教育課。這個活動從安全的角度來說非常有意義,，而且也又讓孩子們感受爸爸老師在活動中陽剛之氣,，因此我園設(shè)想在今后還將不斷挖掘不同職業(yè)、不同輩分的家長資源,，使我們的各類教育教學(xué)活動開展得更加生動,、精彩!

2、推動家長義工鏈,，促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

本學(xué)期,，我園啟動了家長義工制度，吸引了許多熱心的家長參與到我們的志愿活動中,，特別是我們的家長清潔隊,，每天都能在校門口積極指導(dǎo)孩子進行洗手活動，讓我園的孩子大都養(yǎng)成了自覺洗手,、正確洗手的意識了,。但是由于我園班級數(shù)目前不多，因此家長護衛(wèi)隊于小學(xué)期開展,，也請家長們積極參與,。

為了能充分地發(fā)揮家長在辦園過程中的知情權(quán)、民主權(quán)和參與權(quán),，因此我園設(shè)置了家長督學(xué)每周化,，讓各班的家長在老師的預(yù)約下對幼兒園的保健、保育,、教學(xué),、園舍設(shè)施,、安全等方面的工作，開展實地觀摩和表格反饋的形式,，這種督學(xué)形式得到了我們老師和家長們的大力支持和配合,，在這個活動中不但體現(xiàn)家長全面參與幼兒園管理，也讓幼兒園管理者更好,、更及時地了解目前需要整改和努力的方向,。

本學(xué)期我們向家長們多次開放教學(xué)活動、親子制作活動,、六一親子游戲等活動,，家長們在參與活動時，能充分的了解孩子們的發(fā)展,，為了科學(xué)引領(lǐng)家長正確觀看活動和孩子的發(fā)展,，我們采用了家長問卷的形式，讓家長知道在看活動時,，知道要有針對性地觀看,，并要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，那怕是一點點進步,，也要及時提出表揚，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點,，只有建立良好的育兒觀和家長評議內(nèi)容和制度,，才能更好地提高孩子,、老師,、幼兒園的發(fā)展，提升家長的育兒水平,。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,，本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在大班全體教師的共同努力下,，我們團結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí),、密切配合,，使大班年級組的各項工作在忙碌中圓滿地完成了,。下面讓我們一起來分享、回顧這學(xué)期所走過的路,。

我們級有骨干教師，她們教學(xué)經(jīng)驗豐富,、幼教專業(yè)技能強,，在年級組里能起到良好的帶頭作用；是年級組里強有力的后盾,。還有青年教師,，她們稚氣未脫但個個積極進取，為年級組增添了不少年輕的活力,。我們帶領(lǐng)著年級組里幼兒,、家長，在教育教學(xué)中互相幫助,、共同發(fā)展,。

在開學(xué)初，我們共同分析了各班教師和幼兒的實際情況,，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃,，措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真,、互相學(xué)習(xí),、探索的態(tài)度開展工作。

每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的例會和各種觀摩學(xué)習(xí)課,，并且在教研會上鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議,，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上,，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來,，我們大家共同來幫他想辦法、出主意,。

1,、我們注重進行游戲活動的研討。在參觀了姐妹幼兒園的游戲開展后,，我們在年級組進行討論交流,，吸取他們的優(yōu)點，并針對自己年級組和每個班進行游戲區(qū)域的設(shè)置和材料的討論,，針對大班幼兒年齡特點,，以培養(yǎng)幼兒動手能力和交往能力相結(jié)合的宗旨，各班開設(shè)了區(qū)域,，老師們學(xué)習(xí)了相關(guān)游戲的理論,，為更好地對游戲進行指導(dǎo),，我們還進行了組內(nèi)的游戲觀摩，在一次次實踐觀摩后,，進行年級組經(jīng)驗交流,，提出困惑，各班不斷改進,，力求更完美更優(yōu)化,。

我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā)，滿足幼兒成長需求,，培養(yǎng)幼兒個性品質(zhì)和提高身體素質(zhì)的活動,，如：“早操比賽”、“幼兒運動會”,、“親子圣誕舞會”,、“親子畫展”等。在“幼兒運動會”的活動中讓孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收獲,，從而達到了培養(yǎng)幼兒團結(jié),、協(xié)作的品質(zhì)和精神；“親子圣誕舞會”,、“親子畫展”活動,，得到了家長的大力支持，不僅讓家長體會到了親子同樂,，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,。

通過家長會、親子活動,，家訪等形式,，讓家家長及時了解幼兒園的工作，更新家長的育兒觀念,。家長比較慣孩子,，每天總會有許多叮嚀,，老師們都能能耐心接待,，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn),，熱心幫家長解決育兒過程中的難題等,，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任,，尊敬,，主動積極地配合我們的工作。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解,，我們堅持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子,。

我們這學(xué)期的工作也到此告一段落，在這最后的幾天,，教師們?nèi)圆煌ぷ?，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭于資料的整理和學(xué)期結(jié)束評估工作之中,。如果要細細回味本學(xué)期的工作,，肯定還存在著不足的方面，在新的學(xué)期里,，我們大班組的全體教師將更加齊心協(xié)力,，在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動,，有計劃地進行研討活動,，以更好地促進教研水平的提高。我們深信,，有耕耘就有收獲,！

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇六

時間像流水，像飛輪,，在每天充實的工作中前進,。 時間過的真快了這個學(xué)期就要結(jié)束了?；厥?這一個學(xué)期,，感慨頗深。在學(xué)習(xí)中我得到了許多的鍛煉,，在鍛煉中我總結(jié)了工作,，現(xiàn)在我將我班班務(wù)總結(jié)如下：

本班共有32名幼兒，男孩子有19人,，女孩子有13人,，老師對幼兒的情況、性格特征,、脾氣等都有了基本的了解：另外,，我們老師和保育員在工作上十分和諧，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ),。

孩子進入大班的第二天,，我們就發(fā)現(xiàn)孩子們確實長大了，自我控制的能力較中班結(jié)束時有了很大的提高,。于是我們決定采取同步方法：一方面,，繼續(xù)抓一日的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),；另一方面,，引導(dǎo)小朋友較快的適應(yīng)班級有序的生活與學(xué)習(xí),。能充分發(fā)揮幼兒的資源，設(shè)立了值日生制度和禮貌小星星,，由能力強的幼兒示范到普及成為每一位幼兒,，使每一個小朋友都有表現(xiàn)的機會。在自己值日的同時也明白為什么要這樣做,，促使這些規(guī)則內(nèi)化,，引導(dǎo)他們自然而然的遵守，良好的午睡,、洗手,、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了。

在抓常規(guī)的同時,，讓幼兒怎樣發(fā)揮幼兒的自主性,，為幼兒準(zhǔn)備了《小熊過橋》鍛煉幼兒的自主性閱讀和培養(yǎng)幼兒的自主閱讀的興趣。培養(yǎng)幼兒的看圖講述能力,，每周我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。另外,，針對幼兒的口語表達能力教弱的情況,，我針對個別幼兒進行指導(dǎo)，利用課余時間組織小朋友進行表演性的鍛煉,，鍛煉幼兒的膽量和口語表達能力,。有時在活動中培養(yǎng)幼兒的性格，讓幼兒敢說,、會說,。

雖說在中班里各個幼兒都有不錯的表現(xiàn)，但是有些幼兒在性格,、技能,、情感上需要提高。作為老師,，首先看到孩子們的進步，抓住幼兒們的閃光點,，如：王鐘岳在技能上很不錯的，但是在情感方面欠缺，在老師的引導(dǎo)教育下進步了。何思雨在值日生的過程中很認(rèn)真,。另外,，在教育的同時,，爭取家長的配合，通過每天的及時 表揚,、教育，幫助幼兒改掉那一些不良的行為習(xí)慣,。

一個班級就是一個家，大家的工作是需要彼此的配合與支持,。無論是游戲活動還是教學(xué)活動要求是有老師必須在幼兒的身邊陪同，促進幼兒活動的質(zhì)量。因為我們共同的努力才能使班級的管理得到提高,。

在每日的工作中，能嚴(yán)格按照周計劃所制定的內(nèi)容進行教學(xué),，并且努力認(rèn)真的設(shè)計教學(xué)過程,，不隨便更改內(nèi)容,；同時注重與家長的聯(lián)系，孩子哪天沒有來張幼兒園,，并有電話的形式詢問其原因,，關(guān)心每位幼兒，拉近了家長和老師的距離；我們注重家長園地,，安置、認(rèn)真的出事相應(yīng)的內(nèi)容,，并針對家長關(guān)心的問題,，在園地中貼放一些育兒知識供家長閱讀、學(xué)習(xí),。在這些過程中我們得到了一些家長的肯定和表揚。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇七

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛開學(xué)時的熱鬧聲,。近半年的團體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面提高也不錯,，那里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自我的各項工作水平,。

我這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班兩位教師的教育工作,，努力完成自我分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：

干好自我的保教工作社會在不斷發(fā)展,，不斷提高,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自我的教育和保育水平,。

熱心工作“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了大五班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責(zé)心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，多與他們交流,，使他們健康歡樂的成長,。經(jīng)過這段時間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè),，僅有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識自我的杯子毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水,。由于幼兒年齡特點,，所以在大小便時都要給予幫忙，有的自理本事差的幼兒還經(jīng)常會大小便在褲子上和床上,，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好。

我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

總的來說,，生活教師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自我的熱情和愛心去感染他們,。經(jīng)過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇八

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。在這緊張又忙碌的一學(xué)期里，我做好了班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先討論,，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、細致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。同時還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，確?；顒影踩珶o誤,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的,，就自己解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,，我還對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我們的工作了。

這學(xué)期,，幼小銜接工作非常重要,，我主要側(cè)重以下幾方面：

1、參觀小學(xué)開學(xué)初在一年級的小學(xué)生入學(xué)期間,帶幼兒參觀小學(xué),使幼兒感受小學(xué)學(xué)習(xí)生活的氛圍,了解一年級學(xué)生開學(xué)初的表現(xiàn)。之后,，再次參觀小學(xué),幼兒了解小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境和小學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),感受到一年級小學(xué)生的變化,培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的愿望。

2,、在日常生活中的培養(yǎng)

培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力幼兒能夠正確看書,、寫字、掌握握筆姿勢,知道做事要有始有終,專心聽講,專心做事等,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,知道隨氣溫的變化增減衣服,自覺喝水,學(xué)習(xí)整理自己的物品等,。培養(yǎng)幼兒良好的社會性培養(yǎng)幼兒自覺遵守紀(jì)律和各項常規(guī)、規(guī)則,能控制自己的情緒,、行為,有責(zé)任感,能夠承受小挫折,有集體榮譽感,愿意為集體做事,能夠解決簡單的問題和困難等,。

3、為上小學(xué)打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)簡單的知識,。學(xué)習(xí)數(shù)數(shù):雙數(shù)及單數(shù)數(shù),、倒數(shù)。書寫20以內(nèi)數(shù)字,進行20以內(nèi)不進位不退位加減法,。認(rèn)識鐘表(正點,、半點)知道一天的作息時間。認(rèn)識簡單的漢字,學(xué)習(xí)書寫自己的名字,學(xué)習(xí)漢語拼音,。

4,、學(xué)前準(zhǔn)備認(rèn)識文具,學(xué)習(xí)整理書包。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣,、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇九

時光荏苒，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,。反思這一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識,。這學(xué)期以來,，本人在保教工作中，始終堅持黨的教育方針,，為人師表,，確立以幼兒為主體，重視幼兒的`個性發(fā)展,，促進幼兒身心全面健康發(fā)展,，工作責(zé)任心強，服從園領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，廣泛獲取各種保教知識,，在實踐中不斷提升自己的保教水平。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動、

新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

1.禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2.課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3.衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，

分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

1.主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2.通過家園聯(lián)系微信群、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

3.及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

4.在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,，對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

5.工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

6.結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

1.本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”。

2.工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1.積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2.珍惜教學(xué)機會,，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí),。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇十

1、教孩子認(rèn)識美術(shù)書,掌握正確的翻書方法,，學(xué)會怎樣愛惜書,。

2、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失,。

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí),、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問題的能力為主旨,活動以游戲式美術(shù)的精神為主軸,增強美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與美術(shù)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡美術(shù)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中,，堅持以做中學(xué),、玩中學(xué)、學(xué)知識,、練思維的方式,，以手、眼,、腦并用,，教、學(xué),、做合一的方式,，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn),、排列、組合,，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,，促進學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性,，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力,。

通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計數(shù),、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任,。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您,。

本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢?，密切的家長工作取得了一定的成效,。

1、孩子們對美術(shù)活動非常感興趣,，知道美術(shù)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用,。

3、孩子們對美術(shù)活動很有信心,并愿意努力克服美術(shù)活動中的困難,相信自己的美術(shù)能力,。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4,、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法,、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望,。

5、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,，學(xué)會怎樣愛惜書,。

2,、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí),、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神

為主軸,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中，堅持以“做中學(xué),、玩中學(xué),、學(xué)知識,、練思維”的方式,，以“手、眼,、腦并用,，教、學(xué),、做合一”的方式，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動,。通過對學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn),、排列、組合,，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,，促進學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力,。

通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事,、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù),、計

數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定

了一生都受用的基礎(chǔ).

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任,。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您,。

本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好,。可見,，密切的家長工作取得了一定的成效。

1,、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用,。

3,、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信

自己的數(shù)學(xué)能力。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法,、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。

5、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

在我們幼教的工作中，“健康第一”一直是幼兒園教育的首頁任務(wù),。健康的身體是一個人做事,，做學(xué)問的基礎(chǔ),，幼兒離不開生活，生活離不開健康教育,，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時機,。

健康即是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。健康是幼兒的幸福之源；離開健康,，幼兒就不可能盡情游戲,，也不能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活,；幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,，而且為一生的健康贏得了時間,。

因此，我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,，都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，否則不僅不能促進健康,，而且有可能有損健康。

本學(xué)前我班在教育活動把促進幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù),。促進幼兒身心健康發(fā)展即使幼兒教育的根本目的,，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點,。

（1）身體健康,，在集體生活中情緒安定，愉快,。

（2）生活,，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

（3）知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己。

（4）積極參加體育運動,，動作協(xié)調(diào)靈活

這也為我班的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)前主要做法如下：

一個健康的幼兒,，即是一個身體健全的幼兒，也是一個愉快,、主動,、大膽、自信,、樂于交往,、不怕困難的幼兒?！毒V要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動,，健康教育的第一個條件就是尊重主體積極，創(chuàng)造性的活動,。幼兒健康教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思,。因此我十分注意在幼兒的整日生活中,，充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育,，小組活動與個別交談相結(jié)合,。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),，對于這些片面的認(rèn)識，我們應(yīng)該加以注意和防范,。我盡量綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持、積極參與支持,。幫助家長提高教育能力,，同時還重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效的促進幼兒的發(fā)展,，更加重要的是，幼兒健康教育實施中,，不僅應(yīng)重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這是健康教育的重要手段,，本著了解幼兒生理和心理的要求,，我園與本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo),，鼓勵幼兒大膽積極的參與活動,，同時還培養(yǎng)了幼兒大膽友善的交往能力。

給幼兒自由選擇,，討論,，合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志,。

本學(xué)期我班嚴(yán)格按照我國的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生工作程序規(guī)范化,，在加強幼兒的體質(zhì)的同時,，讓孩子擁有健康的心理，幼兒能主動的作好值日生工作,，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，積極配合好健康醫(yī)生作好各項體檢工作，加強消毒工作,，杜絕了流行病的發(fā)生,，所以，本學(xué)期班級孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,，生病請假的孩子少了,，幼兒的出勤率一直保持較高的水平，也為其它教學(xué)活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

大班工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、完美的,。和孩子們在一齊的每一天都是開心的,，快樂的，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,，我愛他，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點總結(jié)：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;用心參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。

在教學(xué)中，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對群眾的歸屬感,。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)四,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的狀況。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，用心與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解狀況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫忙孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫忙他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的狀況,，請家長注意配合,。使家長更進一步的感受幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的潛力表現(xiàn),。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到，教師工作十分辛苦,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和潛力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對群眾和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭!