每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

心理健康知識(shí)講座主持稿篇一

在我校本學(xué)期三月上旬舉行的“奮戰(zhàn)百日決勝中考”的百日誓師大會(huì)上，我們的誓言依然在耳畔回響,，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,，我們學(xué)校在全市二?？荚囍谐煽?jī)突出，得到了方方面面的交口稱贊，成績(jī)的取得,，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌！也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌,！

同學(xué)們：為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè),，適應(yīng)即將到來(lái)的中考給我們心理帶來(lái)的沖擊，程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑,，給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識(shí)和定位,，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,，今天,，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了八中西校區(qū)裴春梅老師，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)中考的各種心理問(wèn)題,，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)講。

裴xx,，第八中學(xué)專職心理教師,，xx師范大學(xué)教育碩士，中國(guó)家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員,，市十大優(yōu)秀青年,，市級(jí)骨干教師，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家,，市陽(yáng)光心理團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng),，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負(fù)責(zé)和參加及省,、市級(jí)課題研究工作,，多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長(zhǎng)與心理》的編寫工作,。

下面是裴老師給我們帶來(lái)的主題為“放松自我贏在中考”的心理健康專題講座,，讓我們掌聲有請(qǐng)！

謝謝裴老師給我們帶來(lái)精彩的心理健康講座,！

同學(xué)們,，我非常贊同這樣的觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得與人交流,，是個(gè)寂寞的人,；只有過(guò)人的智商,，卻不懂得控制情緒，是個(gè)危險(xiǎn)的人,；只有超人的推理,，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人,，只有心理健康的人,，才是真正成功的人。聽(tīng)了裴老師的這次心理健康教育講座,，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),，面對(duì)中考，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,，做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇,；同學(xué)們一定要對(duì)自己未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)充滿信心,；我相信同學(xué)們?cè)谖倚３踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶,。

最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師,！今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成,，中考大吉,，夢(mèng)想成真！

心理健康知識(shí)講座主持稿篇二

尊敬的張教授,，各位家長(zhǎng),，老師們：

大家下午好!

大家知道，家庭教育在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著極其重要的作用,，各位家長(zhǎng)在教育子女的問(wèn)題上熱情高漲,、費(fèi)盡心血，但有的家庭教育方法不恰當(dāng),、效果不理想,。那么，我們到底應(yīng)該保持什么心態(tài),、用一些什么樣的好方法來(lái)指導(dǎo)教育我們的孩子,，才能得到理想的效果呢？為解決這些問(wèn)題,，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了的心理學(xué)教授,、家庭教育專家——曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院張懷春教授來(lái)學(xué)校作家庭教育講座。

張教授現(xiàn)任曲阜師大教授,，心理健康教育專業(yè)教育碩士導(dǎo)師,，曲師大教科院應(yīng)用心理研究所所長(zhǎng),、教學(xué)督導(dǎo)，教育部曲阜師大基礎(chǔ)教育課程中心兼職教授,，山東省心理咨詢師考評(píng)答辯委員，山東省關(guān)工委家庭教育學(xué)會(huì)特邀報(bào)告人,，濟(jì)寧市公安局心理健康教育顧問(wèn),。20xx年被選為山東省首屆社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事。在《心理科學(xué)》及其他重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,，出版專著6部,。在心理咨詢師培訓(xùn)和接待來(lái)訪者咨詢方面有很深的造詣，曾在山東省各級(jí)教育,、衛(wèi)生,、公安司法、機(jī)關(guān),、事業(yè)單位及各種會(huì)議做有關(guān)兒童成長(zhǎng),、心理健康、家庭教育,、教師成長(zhǎng)等學(xué)術(shù)報(bào)告120余場(chǎng),，效果非常好。今天張教授的到來(lái),，給我們提供了的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，請(qǐng)大家珍惜。

所以為了保證聽(tīng)課質(zhì)量,，我向各位提兩個(gè)小要求：1是請(qǐng)把您的手機(jī)鈴聲調(diào)至振動(dòng)或者關(guān)閉您的手機(jī),，2是聽(tīng)會(huì)時(shí)不要走動(dòng)，更不要大聲討論,。謝謝各位朋友的合作,！

現(xiàn)在，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張教授給我們作家庭教育講座,！

結(jié)束語(yǔ)：

張教授的講座深入淺出,，妙語(yǔ)連珠，既有理論知識(shí),，又結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活列舉了大量生動(dòng)的事例,，讓我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人深受啟發(fā)，受益匪淺,。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x張教授精彩的報(bào)告,！

各位家長(zhǎng)，希望通過(guò)這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，今后我們能夠更好地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣不是天生的,，是后天培養(yǎng)的，所以我們更要抓緊12歲-15歲這個(gè)的教育時(shí)機(jī),，教育孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，形成勇敢,、活潑、積極,、進(jìn)取的良好性格,。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x張教授為我們帶來(lái)的這豐盛的精神大餐并歡送張教授離席！

今天的家長(zhǎng)會(huì)第一環(huán)節(jié)家庭教育專題講座到此結(jié)束,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在班主任的帶領(lǐng)下到各班教室與班主任和任課老師交流,。寧陽(yáng)二十四中家庭教育專題講座到此結(jié)束，謝謝大家的到會(huì),！

心理健康知識(shí)講座主持稿篇三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

在我校本學(xué)期三月上旬舉行的“奮戰(zhàn)百日決勝中考”的百日誓師大會(huì)上，我們的誓言依然在耳畔回響,，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下,，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，我們學(xué)校在全市二?？荚囍谐煽?jī)突出,，得到了方方面面的交口稱贊，成績(jī)的取得,，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出，我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!

同學(xué)們：為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè)，適應(yīng)即將到來(lái)的中考給我們心理帶來(lái)的沖擊,，程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑,，給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的.認(rèn)識(shí)和定位，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,，今天，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了八中西校區(qū)裴春梅老師,，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)中考的各種心理問(wèn)題,，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講,。

裴xx,，第八中學(xué)專職心理教師,xx師范大學(xué)教育碩士,，中國(guó)家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員，市十大優(yōu)秀青年,，市級(jí)骨干教師,，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家，市陽(yáng)光心理團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng),，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員,，多次負(fù)責(zé)和參加及省、市級(jí)課題研究工作,，多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長(zhǎng)與心理》的編寫工作,。

下面是裴老師給我們帶來(lái)的主題為“放松自我贏在中考”的心理健康專題講座,，讓我們掌聲有請(qǐng)!

謝謝裴老師給我們帶來(lái)精彩的心理健康講座!

同學(xué)們，我非常贊同這樣的觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，卻不懂得與人交流,，是個(gè)寂寞的人;只有過(guò)人的智商，卻不懂得控制情緒,，是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人,，只有心理健康的人,，才是真正成功的人。聽(tīng)了裴老師的這次心理健康教育講座,，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),，面對(duì)中考，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,，做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對(duì)自己未來(lái)的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們?cè)谖倚３踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。

最后,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成,，中考大吉,，夢(mèng)想成真!

心理健康知識(shí)講座主持稿篇四

尊敬的李萍主任，老師們,、同學(xué)們：

下午好,！現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)于健康越來(lái)越重視，對(duì)于健康的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越客觀,，“健康”的概念早已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),，不僅指軀體,、生理的健康，還應(yīng)該包括精神,、心理的健康,。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成人們的心理壓力重,，對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生來(lái)說(shuō),，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存，往往面臨著學(xué)習(xí),、就業(yè)等各方的壓力,，有些人心理脆弱，心理壓抑得不到合理的宣泄,。再者,，我們的同學(xué)大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家被呵護(hù),，被寵愛(ài),，自我為中心的心理問(wèn)題也顯得比較嚴(yán)重，伴隨著青春期的到來(lái),，同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化,，煩躁、沖動(dòng),、壓抑,、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱,，發(fā)生一些不該發(fā)生的事情，因此,，對(duì)大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要,。

今天，我們特別邀請(qǐng)到鹽城師范學(xué)院心理健康中心主任李萍教授來(lái)我院,，為我們開(kāi)設(shè)“技校生人際關(guān)系與異性交往”專題講座,，李主任是注冊(cè)心理師,心理咨詢師,江蘇省教育廳心理健康專家指導(dǎo)委員會(huì)委員，蘇北心理健康工作指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,，鹽城市心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng),，鹽城中學(xué)心理咨詢顧問(wèn)。主要從事心理健康教育研究,，擅長(zhǎng)學(xué)生個(gè)體心理咨詢,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、家庭親子教育、婚姻家庭情感指導(dǎo)等,出版《心理和諧導(dǎo)論》等多部著作,，完成各類研究課題多項(xiàng),在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表心理健康研究論文40余篇,。

李主任是我們技師學(xué)院的老朋友了，多年來(lái),，對(duì)我院的心理健康教育工作給予了極大的支持和鼓勵(lì),，為我們提供了專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，幫助我們培養(yǎng)了近十名心理健康教育兼職教師,，下面,，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)李主任的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面有請(qǐng)李主任做講座,，請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài),，做好筆記。

結(jié)束語(yǔ)：剛才李教授為我們帶來(lái)了一場(chǎng)指導(dǎo)性很強(qiáng)的講座,，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際,，深入淺出地向同學(xué)們講解了良好人際關(guān)系的建立、異性交往與戀愛(ài)等內(nèi)容,，幫助同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識(shí)自身的生理、心理世界,，使同學(xué)們懂得如何調(diào)節(jié)人際交往中的各種心態(tài),，懂得怎樣與同學(xué)正常交往，防止不必要的傷害和疑惑,，并對(duì)常見(jiàn)的早戀問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo),，鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)把握青春、充滿自信的青年,。

其實(shí)心理健康教育不僅針對(duì)我們?cè)谛５膶W(xué)生,，對(duì)指導(dǎo)廣大教師的家庭、工作也是大有裨益的,，針對(duì)我院學(xué)生教育實(shí)際,，心理健康教育工作顯得更加迫切，盡管心理健康教育已滲透在學(xué)生的日常教育管理和班主任工作的方方面面,，但與學(xué)生教育管理的實(shí)際需要,，學(xué)生心理健康教育的標(biāo)準(zhǔn)要求仍有很大的差距，心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè),、課程體系,、活動(dòng)場(chǎng)所、干預(yù)體系等還不夠完善,，需要得到全院上下的高度重視,，也需要全體師生的共同努力。我想現(xiàn)階段學(xué)院的心理健教育工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：一、班主任要做好12類學(xué)生排查與幫扶工作,，掌握第一手材料,，特別是高度重視材料的保密性，加強(qiáng)特殊群體學(xué)生教育和管理,，維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定,。二、重視心理健康協(xié)會(huì)的成長(zhǎng)和完善,，建立由學(xué)生處心理健康工作室,、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，多方位關(guān)注特殊群體學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)輔導(dǎo),，共同擬定對(duì)策,，解決問(wèn)題。三是“有為才有位”,，推進(jìn)課程體系建設(shè),，力爭(zhēng)心理健康教育進(jìn)課堂，開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo),、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng),，提高學(xué)生的抗壓性，積極向上,、陽(yáng)光樂(lè)觀的健康心理,，是我們開(kāi)啟美好的人生的基礎(chǔ)。

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曉俅螌?duì)李萍主任表示感謝,！

其實(shí)心理健康教育不僅針對(duì)我們?cè)谛５膶W(xué)生，對(duì)指導(dǎo)廣大教師的家庭,、工作也是大有裨益的,，針對(duì)我院學(xué)生教育實(shí)際，心理健康教育工作顯得更加迫切,，盡管心理健康教育已滲透在學(xué)生的日常教育管理和班主任工作的方方面面,，但與學(xué)生教育管理的實(shí)際需要，學(xué)生心理健康教育的標(biāo)準(zhǔn)要求仍有很大的差距,，心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè),、課程體系、活動(dòng)場(chǎng)所,、干預(yù)體系等還不夠完善,，需要得到全院上下的高度重視,，也需要全體師生的共同努力。我想現(xiàn)階段學(xué)院的心理健教育工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：一,、班主任要做好12類學(xué)生排查與幫扶工作,，掌握第一手材料，特別是高度重視材料的保密性,，加強(qiáng)特殊群體學(xué)生教育和管理,，維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。二,、重視心理健康協(xié)會(huì)的成長(zhǎng)和完善,，建立由學(xué)生處心理健康工作室、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò),，多方位關(guān)注特殊群體學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào),、及時(shí)輔導(dǎo),，共同擬定對(duì)策，解決問(wèn)題,。三是“有為才有位”,，推進(jìn)課程體系建設(shè)，力爭(zhēng)心理健康教育進(jìn)課堂,，開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo),、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng)，提高學(xué)生的抗壓性,，積極向上,、陽(yáng)光樂(lè)觀的健康心理,，是我們開(kāi)啟美好的人生的基礎(chǔ),。

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曉俅螌?duì)李萍主任表示感謝,！

心理健康知識(shí)講座主持稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

金色九月，秋高氣爽,。在這收獲的季節(jié),、美好的日子，我校召開(kāi)青春期心理維護(hù)講座,，我們相信,，通過(guò)開(kāi)展本次講座，一定會(huì)使大家受益匪淺。

教育,，是社會(huì)關(guān)心的話題,；學(xué)生是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。今天,，學(xué)校把各位家長(zhǎng)召集在這里,，目的是架起學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育的橋梁,，構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)共育新人的最終目標(biāo),。

“望子成龍，盼女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài),。這可以理解,，也有共鳴。現(xiàn)在的學(xué)生,，正處于青春期和判逆期,。由于自我意識(shí)、獨(dú)立欲望,、自尊心都明顯增強(qiáng),，學(xué)生在渴望人際交往的同時(shí)，也容易出現(xiàn)閉鎖,、自卑等交往心理問(wèn)題,。學(xué)生覺(jué)得與父母難以溝通,，有話寧可與知心朋友講，也不愿對(duì)父母說(shuō),。無(wú)論在價(jià)值觀,、交友方式、生活習(xí)慣,，乃至著裝打扮等方面,，都容易與父母產(chǎn)生摩擦，不斷加劇與父母的心理隔閡,。生活中我們也常常困惑,，現(xiàn)在的孩子怎么越來(lái)越難管了,？家長(zhǎng)與孩子如何進(jìn)行溝通，成為現(xiàn)實(shí)中值得探討的話題,。

今天,，我們非常有幸邀請(qǐng)到了賈炳軍老師，與家長(zhǎng)和同學(xué)們一同探討,，解決現(xiàn)實(shí)中存在的青春期心理健康問(wèn)題,，請(qǐng)大家要珍惜此次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

賈炳軍老師,，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,，長(zhǎng)年從事心理學(xué)研究、教學(xué)工作，在心理咨詢方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在我市享有很高的聲譽(yù),。讓我們懷著期待的心情，請(qǐng)賈老師給我們講心理健康專題講座?，F(xiàn)在把現(xiàn)場(chǎng)主角交給賈老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎,。

......

謝謝賈老師在百忙之中給我們帶來(lái)精彩的講座,！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暠硎緦?duì)賈老師的感謝！賈老師通過(guò)深入淺出的道理,、具體的案例,、樸實(shí)的語(yǔ)言，與學(xué)生親切的互動(dòng),，為我們上了一節(jié)意味深長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)課,，我想大家在講座中也深有體會(huì)，收獲頗豐,。

各位家長(zhǎng),、同學(xué)們，我非常贊同這樣的一個(gè)觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，卻不懂得與人交流,，是個(gè)寂寞的人,；只有過(guò)人的智商,，卻不懂得控制情緒，是個(gè)危險(xiǎn)的人,；只有超人的推理,，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人,；只有心理健康的人,，才是真正成功的人,。聽(tīng)了賈老師的這次心理健康講座，相信家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們一定深有啟發(fā),，面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)、工作的壓力,，同學(xué)們一定要對(duì)自己未來(lái)充滿信心,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；我相信同學(xué)們一定會(huì)與他人和諧溝通,，為自己的美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們深信通過(guò)這次心理健康教育講座，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,，為了孩子健康成長(zhǎng),，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧,！當(dāng)然，孩子不一定成龍成鳳,，只要秉承21世紀(jì)教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱,，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)與人相處，一定會(huì)成為社會(huì)有用之人,！

最后,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x賈老師給我們帶來(lái)的一次心理盛宴！祝愿各位家長(zhǎng)朋友：身體健康,，合家歡樂(lè),，心想事成！祝同學(xué)們：身體健康,，學(xué)業(yè)有成,，快樂(lè)成長(zhǎng)，夢(mèng)想成真,！

今天青春期心理健康維護(hù)講座到此結(jié)束,，各班整隊(duì)有序帶回教室。

心理健康知識(shí)講座主持稿篇六

各位同學(xué),，我們的活動(dòng)即將開(kāi)始,，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。謝謝配合,！

【開(kāi)場(chǎng)白】

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,，大家晚上好！

為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過(guò)渡,，適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境,、人生角色、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化,，使其最大程度的減少對(duì)陌生世界的迷茫與疑惑,，給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和定位；也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾,，使其擁有健康的心態(tài),；同時(shí)，在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識(shí),，使其增加心理健康意識(shí),，增加心理調(diào)控能力，促進(jìn)心理健康,、人生閱歷和專業(yè)知識(shí)的同步成長(zhǎng),。

今天，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院何昭紅老師,，與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)各種心理問(wèn)題,。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹一下我們敬愛(ài)的何老師……（何老師的個(gè)人簡(jiǎn)介）

下面讓我們掌聲有請(qǐng)何老師給我們帶來(lái)心理健康專題講座

【互動(dòng)提問(wèn)】

謝謝何老師給我們帶來(lái)精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),，也會(huì)有很多問(wèn)題要向何老師請(qǐng)教,。接下來(lái)我們就進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系,，我們提問(wèn)的機(jī)會(huì)有限,，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)！

……

謝謝大家踴躍提問(wèn),！

【活動(dòng)結(jié)束】

同學(xué)們,，只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得與人交流,，是個(gè)寂寞的人,；只有過(guò)人的智商，卻不懂得控制情緒,，是個(gè)危險(xiǎn)的人,；只有超人的推理，卻不了解自己,，是個(gè)迷惘的人,，只有心理健康的人,，才是真正成功的人,。所以,，聽(tīng)了這次心理健康教育講座，同學(xué)們一定要對(duì)自己的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心,，相信這幾年的求學(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。最后,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x何老師的精彩演講,。今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，感謝大家的到來(lái),！順祝大家，晚安,！

心理健康知識(shí)講座主持稿篇七

同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)。

心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài),，大致分為一般常態(tài)心理,、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級(jí),。

一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn),，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與別人相處,，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng),，具有調(diào)節(jié)情緒的能力。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者,。

輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快,，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力,。若主動(dòng)調(diào)節(jié)或通過(guò)心理輔導(dǎo)專業(yè)人員的幫助,，就會(huì)消除或緩解心理問(wèn)題，逐步恢復(fù)常態(tài),。

嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào),，不能維持正常的生活、工作,。

如不及時(shí)治療就有可能惡化,，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病,。學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是：智力正常,；情緒穩(wěn)定、意志正常,；適應(yīng)良好,；良好的自我意識(shí)?，F(xiàn)在，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的,，每天背著沉重的書包上學(xué),，還要經(jīng)歷小考、中考,、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè),、練習(xí)等等。

如果考得成績(jī)好,，那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費(fèi),；如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評(píng),，同學(xué)間的攀比,，特別是家里父母親的責(zé)難，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^(guò)來(lái),，讓你躲都沒(méi)處躲?，F(xiàn)在，社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都非常上心,，可是到底有多少家長(zhǎng)真正吃透了那里面的“機(jī)密”,，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸,，就不知道了,。

小學(xué)生們?cè)鯓颖３中睦斫】的兀渴紫仍鰪?qiáng)自信克服自卑,。有這樣一個(gè)小學(xué)生,，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事,、孝順的孩子,，會(huì)干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人,。但是他不太善于講話,，上課不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答的問(wèn)題,，問(wèn)到他也是一言不發(fā),。為此，常常受到老師的批評(píng),。

這樣,，時(shí)間長(zhǎng)了，他就有了一些變化，變得更加內(nèi)向,，不愛(ài)與同學(xué),、老師打交道，不能按時(shí)完成作業(yè),，最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度,。當(dāng)媽媽的為此著急,，和他談話時(shí),，發(fā)現(xiàn)他覺(jué)得自己什么都不行，老師也不喜歡,，甚至覺(jué)得活著也沒(méi)什么意思,，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法,，出自一個(gè)稚嫩的孩子之口,，實(shí)在讓媽媽吃了一驚。從這個(gè)男孩子身上反映出了心理健康上的問(wèn)題,，一種嚴(yán)重的自卑心理,。

自卑心理是指一個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信時(shí)的心理，是自信心的大敵,。自卑心不是天生而來(lái)的,，往往是因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)不恰當(dāng)而逐漸形成的，客觀上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的,。

心理健康知識(shí)講座主持稿篇八

各位家長(zhǎng)朋友,，早上好！

此時(shí)此刻正是周六早晨9：00鐘,，我們的石油基地可能有相當(dāng)一部分人正在睡回籠覺(jué),，我們卻伴著一場(chǎng)薄薄的瑞雪來(lái)到咱們學(xué)校的階梯教室。

我們的到來(lái)使原本寂靜清冷的校園,，變得熱鬧,、變得溫暖、變得有朝氣,，所以,，我代表外國(guó)語(yǔ)學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！感謝你們帶來(lái)的溫暖的正能量,！

掌聲還不夠熱烈,。看來(lái)家長(zhǎng)朋友還沉浸在自己的正能量中,，其實(shí)正能量不僅有溫度還有響度,，請(qǐng)大家舉起自己的手，這樣鼓掌。

這次鼓掌的響聲為什么更響亮,，朋友們,，有沒(méi)有注意到，相互交叉,，給對(duì)方留下空間,，才能和諧相處、聚集氣息,，聲音會(huì)更響亮,。

各位朋友，今天我們相聚,，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字,，叫家長(zhǎng)，我們有一個(gè)共同的兒女,，叫青春,！

而今天的講座就叫做“陪孩子順利度過(guò)青春期”。

在開(kāi)始之前,，我先講個(gè)故事給大家聽(tīng)：有一個(gè)農(nóng)夫巡視他的果園,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩爬上了一棵蘋果樹(shù)。農(nóng)夫就喊到：“小搗蛋,，你等著,，我要去告訴你爸爸！”話音未落,，小男孩抬頭向上面喊到：“爸爸,，下面有人要和你說(shuō)話！”（討論,，這個(gè)故事我們應(yīng)該怎么想,？），暫且不說(shuō)爸爸做的對(duì)不對(duì),，但是有一點(diǎn)可以看出來(lái),，他們父子關(guān)系一定很融洽。

而同樣,，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事,，8年前，我做班主任的期間,，某個(gè)晚上,，一個(gè)家長(zhǎng)打來(lái)電話，和我說(shuō)了近乎兩個(gè)小時(shí),，這應(yīng)該是由我個(gè)人的歷史以來(lái),，和一個(gè)女士打電話最長(zhǎng)的時(shí)間,，說(shuō)了那么多的事，分析了那么多的原因,，最后她自己總結(jié)為,，我就搞不懂他一天在想什么，要干什么,。而這個(gè)孩子在我眼里是那么優(yōu)秀,，是班上的體育委員，現(xiàn)在也在重點(diǎn)大學(xué)就讀,，那么發(fā)生了什么,，會(huì)讓自己的媽媽這么這么糾結(jié)，給班主任老師打電話打到了午夜1點(diǎn),。

是的,，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情,？是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)青春的舊船票登不上現(xiàn)在青春的客船,。

而今天我們教育分局邀請(qǐng)了中學(xué)高級(jí)教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,、北京師范大學(xué)心理健康教育碩士,、新疆師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，注意,，這不是五個(gè)人,，而是一個(gè)干練有智慧、美麗有才情的徐春霞老師,，就讓我們用響亮的掌聲歡迎徐老師,。

徐老師在烏魯木齊做培訓(xùn)講座的時(shí)候，曾經(jīng)講述過(guò)自己當(dāng)班主任時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事：

班上有個(gè) 女同學(xué),，二模完后,，她的成績(jī)不是很理想。媽媽到校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),，回到家后特別冷靜,，什么也沒(méi)說(shuō)，直到吃飯時(shí),，對(duì)著她說(shuō)了一句：“吃吧吃吧,，考的沒(méi)有吃的多”。就這么一句話,，這個(gè)女同學(xué)哭了差不多一晚上,。次日，對(duì)老師說(shuō),，她怎么攤上這么一個(gè)媽,。

就這件事,，徐老師告訴孩子， 要充分理解父母的心情,，聽(tīng)到父母嘮叨,、責(zé)備時(shí)，不要和父母爭(zhēng)吵,，也別獨(dú)自生悶氣,，這時(shí)應(yīng)該和父母主動(dòng)去交流。 同時(shí)也告訴孩子的媽媽,， 父母 在 教育孩子時(shí),，也要注意言語(yǔ)分寸，不能傷到孩子心靈那塊最軟,、脆弱的地方,。

為什么孩子這么信任徐老師，因?yàn)樾炖蠋熥x懂了孩子的內(nèi)心世界,。

今天,，徐老師講座就是要和各位家長(zhǎng)朋友交流讀懂孩子內(nèi)心世界的鑰匙。她要教大家刷新自己的舊船票,，以登上青春的客船,！

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎徐老師做講座！有請(qǐng),！

心理健康知識(shí)講座主持稿篇九

在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日,，決勝中考的百日誓師大會(huì)上，我們的誓言依然在耳畔回響,，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下,，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，我們學(xué)校在全市二?？荚囍谐煽?jī)突出,，得到了方方面面的交口稱贊，成績(jī)的取得,，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌！也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌,！

同學(xué)們：為了幫助大家順利完成后幾天的初中學(xué)業(yè),，適應(yīng)即將到來(lái)的中考給我們心理帶來(lái)的沖擊，程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑,，給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識(shí)和定位,，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考，今天,，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了八中西校區(qū)裴春梅老師,，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)中考的各種心理問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)講,。

裴，第八中學(xué)專職心理教師,，師范大學(xué)教育碩士,，中國(guó)家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員，市十大優(yōu)秀青年,，市級(jí)骨干教師,，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家，市陽(yáng)光心理講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng),，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員,。多次負(fù)責(zé)和參加及省、市級(jí)課題研究工作,，多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表,，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長(zhǎng)與心理》的編寫工作,。

下面是裴老師給我們帶來(lái)的主題為,，放松自我贏在中考的心理健康專題講座，讓我們掌聲有請(qǐng),！

謝謝裴老師給我們帶來(lái)精彩的心理健康講座,！

同學(xué)們，我非常贊同這樣的觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，卻不懂得與人交流,，是個(gè)寂寞的人；只有過(guò)人的智商,，卻不懂得控制情緒,，是個(gè)危險(xiǎn)的人；只有超人的推理,，卻不了解自己,，是個(gè)迷惘的人，只有心理健康的人,，才是真正成功的人,。聽(tīng)了裴老師的這次心理健康教育講座，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),，面對(duì)中考,，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,，做好我們?nèi)松膞x次選擇；同學(xué)們一定要對(duì)自己未來(lái)的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心,；我相信同學(xué)們?cè)谖倚３踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師,！今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成,，中考大吉,，夢(mèng)想成真！