在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

心理健康講座主持稿子篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，家長(zhǎng)朋友,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

首先由我來介紹今天參加龍華小學(xué)心理健康教育專題講座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是以及各位家長(zhǎng)朋友,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎，同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诎倜χ衼砦倚ｊP(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)表示衷心的感謝,。

對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，健康的心理是陽光成長(zhǎng),、快樂生活的起點(diǎn)。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)提出過一個(gè)響亮的口號(hào)：“健康是人類第一財(cái)富,，健康中有一半是心理健康?！辈⒔忉專航】挡粌H是指一個(gè)人沒有身體疾病的癥狀和表現(xiàn),，而且是一個(gè)人的良好身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài),。為進(jìn)一步加強(qiáng)兒童心理健康教育，促進(jìn)孩子們的身心全面和諧發(fā)展,，我們邀請(qǐng)到了做心理健康教育專題講座。

心理健康講座主持稿子篇二

老師們,、同學(xué)們：

現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),，不僅指軀體,、生理的健康,，還應(yīng)該包括精神,、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成人們心理壓力重,，對(duì)于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生來說，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存,，往往面臨升學(xué)壓力，心理脆弱,，心理壓抑得不到一定的宣泄的困惑。再者,，我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女,，在家往往被家長(zhǎng)們呵護(hù)為小太陽,、小皇帝,，所以，以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴(yán)重,，加之隨著青春期的到來，同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化,，煩躁、沖動(dòng),、壓抑,、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生,，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo)，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱,、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情。因此,，對(duì)大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要。

今天,，我們特別邀請(qǐng)到楊東老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座,，下面,，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)楊老師及他們的團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

自20xx年開始,，楊老師就開始從事心理健康的學(xué)習(xí)、研究和工作,，先后參加過10多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，近幾年來,，針對(duì)青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活,，開展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),，關(guān)愛未成年人心靈，并多次開展了社會(huì)公益性學(xué)生心理調(diào)適講座,、親子溝通研習(xí)會(huì)，宣傳心理健康知識(shí),，先后被山東健康聯(lián)盟委員會(huì)評(píng)為創(chuàng)業(yè)明星，被爸媽在線山東省心理咨詢中心評(píng)為優(yōu)秀心理咨詢師,。

下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑲g迎楊老師為大家做精彩的講座,。

心理健康講座主持稿子篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

金色九月，秋高氣爽,。在這收獲的季節(jié),、美好的日子,，我校召開青春期心理維護(hù)講座，我們相信,，通過開展本次講座，一定會(huì)使大家受益匪淺,。

教育，是社會(huì)關(guān)心的話題,；學(xué)生是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。今天,，學(xué)校把各位家長(zhǎng)召集在這里,，目的是架起學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁,，構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)共育新人的最終目標(biāo),。

“望子成龍，盼女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài),。這可以理解，也有共鳴?，F(xiàn)在的學(xué)生，正處于青春期和判逆期,。由于自我意識(shí)、獨(dú)立欲望,、自尊心都明顯增強(qiáng),，學(xué)生在渴望人際交往的同時(shí),，也容易出現(xiàn)閉鎖,、自卑等交往心理問題。學(xué)生覺得與父母難以溝通,，有話寧可與知心朋友講，也不愿對(duì)父母說,。無論在價(jià)值觀、交友方式,、生活習(xí)慣,，乃至著裝打扮等方面,，都容易與父母產(chǎn)生摩擦，不斷加劇與父母的心理隔閡,。生活中我們也常常困惑，現(xiàn)在的孩子怎么越來越難管了,？家長(zhǎng)與孩子如何進(jìn)行溝通，成為現(xiàn)實(shí)中值得探討的話題,。

今天，我們非常有幸邀請(qǐng)到了賈炳軍老師,，與家長(zhǎng)和同學(xué)們一同探討，解決現(xiàn)實(shí)中存在的青春期心理健康問題,，請(qǐng)大家要珍惜此次來之不易的機(jī)會(huì)。

賈炳軍老師,，國家二級(jí)心理咨詢師，長(zhǎng)年從事心理學(xué)研究、教學(xué)工作，在心理咨詢方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，在我市享有很高的聲譽(yù),。讓我們懷著期待的心情,，請(qǐng)賈老師給我們講心理健康專題講座。現(xiàn)在把現(xiàn)場(chǎng)主角交給賈老師,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎。

謝謝賈老師在百忙之中給我們帶來精彩的講座,！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暠硎緦?duì)賈老師的感謝！賈老師通過深入淺出的道理,、具體的案例、樸實(shí)的語言,，與學(xué)生親切的互動(dòng),，為我們上了一節(jié)意味深長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)課,，我想大家在講座中也深有體會(huì)，收獲頗豐,。

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們,，我非常贊同這樣的一個(gè)觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得與人交流,，是個(gè)寂寞的人；只有過人的智商,，卻不懂得控制情緒，是個(gè)危險(xiǎn)的人,；只有超人的推理,，卻不了解自己,，是個(gè)迷惘的人,；只有心理健康的人，才是真正成功的人,。聽了賈老師的這次心理健康講座,，相信家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們一定深有啟發(fā),，面對(duì)生活,、學(xué)習(xí),、工作的壓力，同學(xué)們一定要對(duì)自己未來充滿信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；我相信同學(xué)們一定會(huì)與他人和諧溝通，為自己的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們深信通過這次心理健康教育講座,，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧,！當(dāng)然,，孩子不一定成龍成鳳，只要秉承21世紀(jì)教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)與人相處,，一定會(huì)成為社會(huì)有用之人,！

最后,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x賈老師給我們帶來的一次心理盛宴,！祝愿各位家長(zhǎng)朋友：身體健康,，合家歡樂，心想事成,！祝同學(xué)們：身體健康，學(xué)業(yè)有成,，快樂成長(zhǎng),，夢(mèng)想成真,！

今天青春期心理健康維護(hù)講座到此結(jié)束，各班整隊(duì)有序帶回教室,。

心理健康講座主持稿子篇四

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

b：敬愛的老師們：

a、b：親愛的同學(xué)們：大家好,！

a：我是六（x）班的,。

b：我是五（x）班的,。

a：今天是四月八日，

b：四月的深圳陽光明媚,，春風(fēng)送暖。

a：四月的榮根朝氣蓬勃,，書聲瑯瑯。

a：今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行"榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周"啟動(dòng)儀式。

b：我們?nèi)熒鷰е鴮?duì)"陽光成長(zhǎng),，快樂生活"的美好追求，

a：在這個(gè)明媚的早晨,，在美麗的校園，歡聚在一起,。

a：對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，健康的心理是陽光成長(zhǎng),，快樂生活的起點(diǎn)。

b：健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步,，創(chuàng)造美好生活,，架起友誼橋梁,，發(fā)展和成就事業(yè)的基石,。

a：下面，請(qǐng)鐘副校長(zhǎng)宣布"榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)",。大家掌聲歡迎！

……,。

b：謝謝鐘副校長(zhǎng),。

a：心理健康教育對(duì)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)十分重要，咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育,，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。

b：是??！咱們榮根學(xué)校通過長(zhǎng)期艱辛而執(zhí)著的努力,，在心理健康教育領(lǐng)域成績(jī)驕人，被國家教師科研基金“xxxx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予"心理教育示范學(xué)校"榮譽(yù)稱號(hào),。

a：國家教師科研基金“xxxx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長(zhǎng)向?qū)W校頒發(fā)"心理教育示范學(xué)校"牌匾，下面請(qǐng)鐘裕文副校長(zhǎng)上前受牌。

b：大家掌聲歡迎！

……,。

a：一份收獲，一份付出,。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血,。

b：中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長(zhǎng)向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)"核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書"。大家掌聲歡迎！

……,。

a：謝謝楊校長(zhǎng),，并且對(duì)獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀,！

a：通過不懈地努力和潛心的研究,，咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了"職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師"資格證書。

b：中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長(zhǎng)向51名行政干部和班主任頒發(fā)"職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師證書",。大家掌聲歡迎！

……,。

a：謝謝楊校長(zhǎng)，并且對(duì)獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀,。

a：去年,，咱們榮根學(xué)校的`心理健康教育宣傳周活動(dòng)開展得多姿多彩,，轉(zhuǎn)眼間，今天又迎來了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng),，我們相信一年更比一年好，本屆的活動(dòng)一定會(huì)開展得更加出色,。

b：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》,。

……,。

a：謝謝邱林主任。

a：健康的心靈,，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體,，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。

b：心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙,，讓我們一起來關(guān)注,，一起來培育,，一起來收獲,。

a：下面讓我們一起聆聽楊校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。大家掌聲歡迎,！

……。

b：校長(zhǎng)的要求,，同學(xué)的心聲，我們要銘記在心,。

a：學(xué)會(huì)向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力,，在傾訴中快樂成長(zhǎng);學(xué)會(huì)傾聽別人的傾訴,，在傾聽中告訴別人生活更美好,。

b：春風(fēng)化作雨，潤(rùn)物細(xì)無聲,。老師,、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴入手,，積極培養(yǎng)我們的健康心理,，擁有了健康的心理,，我們也就擁有了美好的人生！

a：最后,，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快,，身心健康,，事業(yè)有成,，家庭幸福;。

a：祝愿我們?nèi)w學(xué)生：陽光成長(zhǎng),，快樂生活，放飛夢(mèng)想,，播種希望;。

b：各位領(lǐng)導(dǎo)：

a：老師,、同學(xué)們：

ab："榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周"啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

a：請(qǐng)?bào)w育老師組織退場(chǎng),。

心理健康講座主持稿子篇五

陳：炫我90后――我的青春不灰暗。

一度有人說我們90后是“非主流”,、“迷?！?說我們叛逆,、自戀,、另類……。

袁：可這是真實(shí)90后嗎?我們的青春我做主,，我們是有責(zé)任，有理想,，有追求的90后，我的青春不灰暗,。

陳：是的,，這就是揚(yáng)州大學(xué)第八屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟。

陳：他們是(袁：歡迎您感謝您的到來謝謝您的蒞臨),。

讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的蒞臨。

陳：熱愛創(chuàng)新的生技人時(shí)刻緊跟時(shí)代的腳步,，今天將微博引入本次比賽，將互動(dòng)進(jìn)行到底大家可以各種互粉,，各種微劇評(píng)，各種刷屏,，求關(guān)注,，求關(guān)注啊!

袁：這微博呀固然給力,，但是這小美女們呀可是越萌越給力。

袁：下面就有請(qǐng)信息工程學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)一二,。請(qǐng)欣賞短劇――《我的青春不灰暗》，有請(qǐng),。

袁：感謝信息工學(xué)院同學(xué)們的`精彩演出。我建議大家以熱烈的掌聲送個(gè)充滿青春活力的團(tuán)隊(duì),。

陳：青春無敵，但免不了些許憂郁,，還記得有一首經(jīng)典的歌曲歌詞如是說“不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惑才知道平平淡淡從從容容是最真”

袁：作為未來的我們,，回首今天,，回首四年的大學(xué)生活，是否也充滿感慨呢?

就讓我們跟隨數(shù)科院同學(xué),，跟隨著大四的學(xué)長(zhǎng)，一起《再回首》,。

陳：感謝數(shù)科院的精湛演出,。未來的路還很長(zhǎng)，我們充滿活力,，我們擁有青春，就讓我們一起努力,，勇敢面對(duì)，開拓未來!

袁：勇往直前,，我們的青春必將燦爛。正如普照大地的陽光,，和煦溫暖,，而環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的同學(xué)正要告訴我們，有青春作伴,，就如同擁抱陽光，必將生機(jī)勃勃,，照亮我們的希望之路，請(qǐng)欣賞《擁抱陽光》,。有請(qǐng)。

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。

袁：冠舟啊,，聽說你的微博很火爆啊,。

陳：(害羞狀)您過獎(jiǎng)了,。

袁：別這么含蓄啦,，給大家介紹介紹你的微博經(jīng)吧。

袁：是呀,，微博的好處還真是多呢，不過,，今天在我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，特低給她增加了一項(xiàng)新的技能,。那就是你可以參加我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。

陳:那就有我為大家介紹一下我們抽獎(jiǎng)活動(dòng)的細(xì)則：

袁：廢話不多說,，讓我們的電腦轉(zhuǎn)動(dòng)起來,，(選出八位幸運(yùn)觀眾)。

陳：沒有被抽中的同學(xué)們不要遺憾,，因?yàn)橛袝r(shí)候，只要再多刷一條,，就會(huì)多一個(gè)機(jī)會(huì)。

陳：感謝廣陵學(xué)院同學(xué)投入的演出,。大學(xué)到底是一種怎樣的生活，青春在我們的心中究竟是一種怎樣的定位?這是本次比賽期待引起大家共鳴的地方,。

袁：轉(zhuǎn)過身，擁抱青春共2頁,，當(dāng)前第1頁12。

陳：擁抱后,，奮斗依舊謝謝農(nóng)學(xué)院的同學(xué)們。

袁：電視劇奮斗中那一群蓬勃奮發(fā)的青年們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵鴬^斗著的情節(jié)想必大家都還沒忘記吧!

陳：現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此,那么接下來讓我們欣賞商學(xué)院同學(xué)演繹的新版《奮斗》,。

陳：有了夢(mèng)想,我們才有了前進(jìn)的方向,有了奮斗,我們才有了成功的喜悅.感謝商學(xué)院同學(xué)們賣力的演出。

袁：六個(gè)匠心獨(dú)具的短劇過后,，讓我們稍事休息一下，進(jìn)入有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié),。

陳：

袁：報(bào)分。

陳：各位貴賓,，精彩有木有(調(diào)動(dòng)氣氛)。

袁：非常感謝馬院的同學(xué)們,。截止到目前，九組選手已經(jīng)精彩詮釋了他們心中的不灰暗的“90后”

袁：發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,、宣傳感恩教育。

陳：普及科技和心理健康知識(shí),，豐富大學(xué)生校園文化活動(dòng)。

袁：感謝心理短劇大賽這個(gè)平臺(tái),。

陳：感謝特別感謝新浪的微博揚(yáng)州校園渠道主管許陽光學(xué)長(zhǎng)。

袁：炫我90后――我的青春不灰暗第八屆揚(yáng)州大學(xué)心理短劇大賽到此結(jié)束,。

祝大家合：周末愉快!再見!

心理健康講座主持稿子篇六

在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日，決勝中考的百日誓師大會(huì)上,，我們的誓言依然在耳畔回響，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,，我們學(xué)校在全市二模考試中成績(jī)突出,，得到了方方面面的交口稱贊，成績(jī)的取得,，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出,。我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓凇I心瀝血,、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌！也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌,！

同學(xué)們：為了幫助大家順利完成后幾天的初中學(xué)業(yè)，適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊,，程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑，給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識(shí)和定位,，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,，今天，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了八中西校區(qū)裴春梅老師,，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)中考的各種心理問題，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì),，認(rèn)真聽講。

裴,，第八中學(xué)專職心理教師，師范大學(xué)教育碩士,，中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員，市十大優(yōu)秀青年，市級(jí)骨干教師,，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家,，市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員,。多次負(fù)責(zé)和參加及省、市級(jí)課題研究工作,，多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長(zhǎng)與心理》的編寫工作。

下面是裴老師給我們帶來的主題為,，放松自我贏在中考的心理健康專題講座，讓我們掌聲有請(qǐng),！

同學(xué)們，我非常贊同這樣的觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，卻不懂得與人交流,，是個(gè)寂寞的人,；只有過人的智商,，卻不懂得控制情緒,，是個(gè)危險(xiǎn)的人；只有超人的推理,，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人,，只有心理健康的人，才是真正成功的人。聽了裴老師的這次心理健康教育講座,，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，面對(duì)中考,，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，做好我們?nèi)松膞x次選擇,；同學(xué)們一定要對(duì)自己未來的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心；我相信同學(xué)們?cè)谖倚３踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶,。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師！今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成,，中考大吉，夢(mèng)想成真,！

心理健康講座主持稿子篇七

2016年，“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕,，健康節(jié)勸5.25“的諧音”我愛我“，意思就是關(guān)愛自我的心理成長(zhǎng)和健康,。因?yàn)橹挥袗圩约翰拍芨玫膼鬯耍裕?0xx年,，教育部,，團(tuán)中央,，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議,，把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日。

那么提到心理健康，就不得不說一說”綠絲帶“,。綠絲帶是中國精神衛(wèi)生標(biāo)志，綠色代表健康,，使人對(duì)健康的人生與生命的活力充滿無限希望;綠絲帶寓意愛心，既是社會(huì)和公眾對(duì)心理疾病患者的理解與愛心的表達(dá),，更是共創(chuàng)和-諧社會(huì)的行動(dòng)標(biāo)志;輕盈飄動(dòng)的綠絲帶，象征著快樂和愉悅的心情,，這是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值,、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉,。

今天是我們相思湖學(xué)院搬到新家之后的第一個(gè)”大學(xué)生心理健康日“，為了普及心理健康知識(shí),，提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)，我們?cè)谶@里舉行”5.25心理健康日“活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，并開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，希望以此為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育，維護(hù)學(xué)生心理健康,，確保學(xué)院穩(wěn)定，構(gòu)建和-諧校園,。

5.25,走出心靈的孤島;我愛我,，今天你愛自己了嗎?

(串詞)那么,，今天我們有幸請(qǐng)到了.....

【嘉賓(9：30—11：30講座),、領(lǐng)導(dǎo)、心理老師】,。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

首先，有請(qǐng)我們德高望重的陸喜培副書記為儀式致辭,。

下面有請(qǐng)我們的心理指導(dǎo)老師，我們的老書記,，陳xx老師發(fā)言,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言以及對(duì)我們本次活動(dòng)的大力支持!

(預(yù)告下面的活動(dòng))在今天的啟動(dòng)儀(校園元旦晚會(huì)主持詞)式結(jié)束之后,，我們請(qǐng)來了心理專家—xx大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師，劉xx女士,，為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座，地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,，歡迎同學(xué)們到場(chǎng)聆聽、學(xué)習(xí),。

另外，我們還將在11：30分,，在文化廣場(chǎng)舉行”萬人簽名及問題搜集活動(dòng)“，歡迎同學(xué)們的積極參與,。

下午,，還是在文化廣場(chǎng),，我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展，用圖文并茂的形式,，為您展示與心理有關(guān)的一系列問題。

晚上的7：30分,，在階梯一教室，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》,，一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處，感受這位天才的內(nèi)心世界,。

下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長(zhǎng)上臺(tái),，宣布活動(dòng)正式開始。有請(qǐng)!

好的!謝謝任副院長(zhǎng)!

(閉幕詞)好了,，親愛的朋友們，我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,，但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開始。而且我相信,，”我愛我—走出心靈的孤島"的口號(hào)會(huì)在我們的心靈深處生根、發(fā)芽,，并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會(huì)一起,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自我,、接納自我，體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,，朝著健康、積極的方向發(fā)展,，成為一個(gè)擁有人格魅力的有為青年!

心理健康講座主持稿子篇八

同志們：

下午好。

今天把大家組織在一起,，利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，共同參與“快樂工作,、快樂生活”心理健康專題講座。

世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的：“健康是一種身體,、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)?！币簿褪钦f，健康不僅僅是指身體健康,，還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面,，只有身體和心理的全面健康,，才是真正的健康,。

必須有較好的心理素質(zhì)，能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化,。

今天，我們特地邀請(qǐng)到,，西安交通大學(xué)田老師，給大家分享心理健康方面的知識(shí),。

田老師是心理學(xué)教授，承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題,，是***副理事長(zhǎng),、西安***副理事長(zhǎng)、陜西***心理學(xué)講師,，在心理健康方面有較深的研究和造詣。

希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視,，能對(duì)我們的心理健康有所幫助。

在講座開始前,，我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),，講座期間不得翻看手機(jī)，不得撥打,、接聽電話,，不得交頭接耳,，不得隨意走動(dòng),，嚴(yán)格遵守秩序,，保持會(huì)場(chǎng)肅靜。

下面,，讓我們用掌聲歡迎田老師,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，親愛的老師們、同學(xué)們,，大家晚上好！

一個(gè)好的規(guī)劃是成功的開始,，開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座活動(dòng)，在于使大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有更加全面的認(rèn)識(shí),，提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧，增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，架起學(xué)生與社會(huì)溝通的'橋梁，搭建學(xué)生求職交流的平臺(tái),。通過這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和交流一方面能對(duì)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)有一定的指導(dǎo)意義，另一方面也為剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘,，促進(jìn)自身修養(yǎng)即文化知識(shí)的不斷提高，擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,。

今天，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院院長(zhǎng),，與同學(xué)一同探討大學(xué)生該如何規(guī)劃自己未來。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹一下我們敬愛的院長(zhǎng)……(院長(zhǎng)的個(gè)人簡(jiǎn)介)

下面讓我們掌聲有請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)給我們帶來大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座

心理健康講座主持稿子篇九

師們,、同學(xué)們：

現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),，不僅指軀體,、生理的健康，還應(yīng)該包括精神,、心理的健康,。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成人們心理壓力重,，對(duì)于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生來說，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存,，往往面臨升學(xué)壓力，心理脆弱,，心理壓抑得不到一定的宣泄的困惑。再者,，我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家往往被家長(zhǎng)們呵護(hù)為小太陽,、小皇帝，所以,，以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴(yán)重，加之隨著青春期的到來,，同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁,、沖動(dòng)、壓抑,、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo)，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱,、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情。因此,，對(duì)大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要,。

今天,，我們特別邀請(qǐng)到楊東老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座,，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)楊老師及他們的團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

自20xx年開始,，楊老師就開始從事心理健康的學(xué)習(xí)、研究和工作,，先后參加過10多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，近幾年來,，針對(duì)青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，開展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),，關(guān)愛未成年人心靈，并多次開展了社會(huì)公益性學(xué)生心理調(diào)適講座,、親子溝通研習(xí)會(huì)，宣傳心理健康知識(shí),，先后被山東健康聯(lián)盟委員會(huì)評(píng)為創(chuàng)業(yè)明星，被爸媽在線山東省心理咨詢中心評(píng)為優(yōu)秀心理咨詢師,。

下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑲g迎楊老師為大家做精彩的講座,。

心理健康講座主持稿子篇十

同志們：

下午好。

今天把大家組織在一起,，利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，共同參與“快樂工作,、快樂生活”心理健康專題講座。

世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的：“健康是一種身體,、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)?！币簿褪钦f，健康不僅僅是指身體健康,，還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面,，只有身體和心理的全面健康,，才是真正的健康。

必須有較好的心理素質(zhì),，能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化。

今天,，我們特地邀請(qǐng)到，西安交通大學(xué)田老師,，給大家分享心理健康方面的知識(shí)。

田老師是心理學(xué)教授,，承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題,，是***副理事長(zhǎng),、西安***副理事長(zhǎng)、陜西***心理學(xué)講師,，在心理健康方面有較深的研究和造詣。

希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視,，能對(duì)我們的心理健康有所幫助,。

在講座開始前,，我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),，講座期間不得翻看手機(jī)，不得撥打,、接聽電話，不得交頭接耳,，不得隨意走動(dòng)，嚴(yán)格遵守秩序,，保持會(huì)場(chǎng)肅靜,。

下面,，讓我們用掌聲歡迎田老師！

尊敬的李萍主任,，老師們,、同學(xué)們：

下午好！現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)于健康越來越重視,，對(duì)于健康的認(rèn)識(shí)也越來越客觀，“健康”的概念早已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),，不僅指軀體、生理的健康,，還應(yīng)該包括精神、心理的健康,。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，造成人們的心理壓力重,，對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生來說，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存，往往面臨著學(xué)習(xí),、就業(yè)等各方的壓力，有些人心理脆弱,，心理壓抑得不到合理的宣泄。再者,，我們的同學(xué)大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家被呵護(hù),，被寵愛，自我為中心的心理問題也顯得比較嚴(yán)重,，伴隨著青春期的到來,，同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁,、沖動(dòng)、壓抑,、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱，發(fā)生一些不該發(fā)生的事情,，因此，對(duì)大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要,。

今天,，我們特別邀請(qǐng)到鹽城師范學(xué)院心理健康中心主任李萍教授來我院，為我們開設(shè)“技校生人際關(guān)系與異性-交往”專題講座,，李主任是國家級(jí)注冊(cè)心理師, 心理咨詢師,江蘇省教育廳心理健康專家指導(dǎo)委員會(huì)委員,，蘇北心理健康工作指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，鹽城市心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng),，鹽城中學(xué)心理咨詢顧問。主要從事心理健康教育研究,，擅長(zhǎng)學(xué)生個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo),、家庭親子教育、婚姻家庭情感指導(dǎo)等,出版《心理和諧導(dǎo)論》等多部著作,，完成各類研究課題多項(xiàng),在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表心理健康研究論文40余篇。

李主任是我們技師學(xué)院的老朋友了,，多年來,，對(duì)我院的

心理健康教育工作給予了極大的支持和鼓勵(lì)，為我們提供了專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),，幫助我們培養(yǎng)了近十名心理健康教育兼職教師，下面,，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)李主任的到來表示熱烈的.歡迎和衷心的感謝！

下面有請(qǐng)李主任做講座,，請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài),，做好筆記。

結(jié)束語：剛才李教授為我們帶來了一場(chǎng)指導(dǎo)性很強(qiáng)的講座,，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際，深入淺出地向同學(xué)們講解了良好人際關(guān)系的建立,、異性-交往與戀愛等內(nèi)容，幫助同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識(shí)自身的生理,、心理世界,，使同學(xué)們懂得如何調(diào)節(jié)人際交往中的各種心態(tài)，懂得怎樣與同學(xué)正常交往,，防止不必要的傷害和疑惑，并對(duì)常見的早戀問題進(jìn)行了指導(dǎo),，鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)把握青春,、充滿自信的青年,。

全穩(wěn)定。二,、重視心理健康協(xié)會(huì)的成長(zhǎng)和完善，建立由學(xué)生處心理健康工作室,、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，多方位關(guān)注特殊群體學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào),、及時(shí)輔導(dǎo),，共同擬定對(duì)策,，解決問題。三是“有為才有位”,，推進(jìn)課程體系建設(shè)，力爭(zhēng)心理健康教育進(jìn)課堂,，開展團(tuán)體輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng),，提高學(xué)生的抗壓性，積極向上,、陽光樂觀的健康心理,，是我們開啟美好的人生的基礎(chǔ),。

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曉俅螌?duì)李萍主任表示感謝,！

各位同學(xué)，我們的活動(dòng)即將開始,，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式。謝謝配合,！

心理健康講座主持稿子篇十一

各位老師及張教授：大家上午好！

今天我們?cè)谶@里以“班主任心理工作坊”的形式組織開展我校的班主任培訓(xùn)活動(dòng),。我們請(qǐng)到的是河北工業(yè)大學(xué)的張教授來為我們進(jìn)行這項(xiàng)培訓(xùn)工作,。下面對(duì)張教授做一下簡(jiǎn)要介紹：張教授是中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員,、河北大學(xué)生心理咨詢委員會(huì)委員、北京社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員,、我市心理健康協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

“知心姐姐”工作部兼職教育咨詢師,、知心熱線志愿者，中國心理學(xué)家大會(huì)特約嘉賓,，北京奧運(yùn)會(huì)志愿者培訓(xùn)專家,，四川賑災(zāi)心理志愿者,，“爸媽在線”河北心理咨詢中心主任。多家報(bào)刊心理信箱,、心理熱線、心理專欄專家主持人,，曾多次獲國家地方報(bào)優(yōu)秀欄目獎(jiǎng),。在心理健康指導(dǎo)方面她做出了卓越的工作業(yè)績(jī)，取得了大量的工作成果,，贏得了很好的社會(huì)聲譽(yù),，因篇幅所限，不在這里一一介紹,，如果老師們將來希望與張教授進(jìn)一步溝通，可以私下和張教授聯(lián)系并了解,。

老師們，新時(shí)代的發(fā)展日新月異,，社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生及學(xué)校都對(duì)班主任工作提出了新的期待與更高的要求,。隨著先進(jìn)教育理念的廣泛傳播,、現(xiàn)代教育技術(shù)手段的紛紛涌現(xiàn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的相繼出臺(tái)，對(duì)班主任的要求也更多更具體,，然而應(yīng)試教育和陳舊的評(píng)價(jià)制度依然存在，從而使班主任處于巨大的壓力之中,，處于種種矛盾和無法排除的緊張狀態(tài)之下。

班主任們渴望掌握心理學(xué)理論,、渴望掌握客觀評(píng)價(jià)自我的標(biāo)準(zhǔn),、渴望掌握有效調(diào)節(jié)自我情緒的方法,，使自己處于心理健康、工作快樂的良好狀態(tài),。班主任渴望能掌握剖析學(xué)生心態(tài)的技巧，能運(yùn)用心理輔導(dǎo)的方法進(jìn)行班級(jí)管理,。

另外，由于繁忙的工作,，班主任中普遍存在煩躁,、憂郁,、敏感、偏執(zhí)等不良心理,，班主任的心理問題已是無法回避的現(xiàn)實(shí)問題。要想成為一名受學(xué)生歡迎,、愛戴的班主任，必須修煉自己,，不僅要熟悉教育科學(xué),、精通專業(yè)知識(shí),、懂得教育規(guī)律，而且要有高尚的道德情操和健康的心理品質(zhì),。良好的班主任人格是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證，也是班主任自我完善的境界,。

主要基于以上原因，我校班主任心理成長(zhǎng)培訓(xùn)工作應(yīng)運(yùn)而生,。希望大家在這次活動(dòng)中，踴躍參與,，主動(dòng)體悟，積極投入,，爭(zhēng)取更好的效果、更大的收獲,，力爭(zhēng)在將來的工作中,，能將這些收獲更好地運(yùn)用到工作中,，以期取得更大的工作成績(jī)。

現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎張教授開始培訓(xùn)講座,。

心理健康講座主持稿子篇十二

一、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

金色九月,，秋高氣爽。在這收獲的季節(jié),、美好的日子，我校召開青春期心理維護(hù)講座,，我們相信,，通過開展本次講座,，一定會(huì)使大家受益匪淺。

教育,，是社會(huì)關(guān)心的話題；學(xué)生是我們關(guān)注的焦點(diǎn),。今天，學(xué)校把各位家長(zhǎng)召集在這里,，目的是架起學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的橋梁，構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)共育新人的最終目標(biāo)。

“望子成龍,，盼女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài),。這可以理解,，也有共鳴。現(xiàn)在的學(xué)生,，正處于青春期和判逆期。由于自我意識(shí),、獨(dú)立欲望,、自尊心都明顯增強(qiáng),，學(xué)生在渴望人際交往的同時(shí)，也容易出現(xiàn)閉鎖,、自卑等交往心理問題。學(xué)生覺得與父母難以溝通,，有話寧可與知心朋友講，也不愿對(duì)父母說,。無論在價(jià)值觀,、交友方式,、生活習(xí)慣，乃至著裝打扮等方面,，都容易與父母產(chǎn)生摩擦，不斷加劇與父母的心理隔閡,。生活中我們也常常困惑，現(xiàn)在的孩子怎么越來越難管了,？家長(zhǎng)與孩子如何進(jìn)行溝通,，成為現(xiàn)實(shí)中值得探討的話題,。

今天,，我們非常有幸邀請(qǐng)到了賈炳軍老師,，與家長(zhǎng)和同學(xué)們一同探討,，解決現(xiàn)實(shí)中存在的青春期心理健康問題,，請(qǐng)大家要珍惜此次來之不易的機(jī)會(huì)。

賈炳軍老師,，國家二級(jí)心理咨詢師,，長(zhǎng)年從事心理學(xué)研究,、教學(xué)工作,，在。

心理咨詢方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，在我市享有很高的聲譽(yù)。讓我們懷著期待的心情,，請(qǐng)賈老師給我們講心理健康專題講座。現(xiàn)在把現(xiàn)場(chǎng)主角交給賈老師,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎。

二,、謝謝賈老師在百忙之中給我們帶來精彩的講座!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暠硎緦?duì)賈老師的感謝！賈老師通過深入淺出的道理,、具體的案例、樸實(shí)的語言,，與學(xué)生親切的互動(dòng),，為我們上了一節(jié)意味深長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)課,，我想大家在講座中也深有體會(huì),，收獲頗豐,。

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們,，我非常贊同這樣的一個(gè)觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得與人交流,，是個(gè)寂寞的人;只有過人的智商，卻不懂得控制情緒,，是個(gè)危險(xiǎn)的人；只有超人的推理,，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人,；只有心理健康的人，才是真正成功的人,。聽了賈老師的這次心理健康講座，相信家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們一定深有啟發(fā),，面對(duì)生活、學(xué)習(xí),、工作的壓力，同學(xué)們一定要對(duì)自己未來充滿信心,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；我相信同學(xué)們一定會(huì)與他人和諧溝通,，為自己的美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們深信通過這次心理健康教育講座,，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng),，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧!當(dāng)然，孩子不一定成龍成鳳,，只要秉承21世紀(jì)教育產(chǎn)業(yè)的四大支柱，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)與人相處，一定會(huì)成為社會(huì)有用之人,！

最后,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x賈老師給我們帶來的一次心理盛宴!祝愿各位家長(zhǎng)朋友：身體健康，合家歡樂,，心想事成！祝同學(xué)們：身體健康,，學(xué)業(yè)有成，快樂成長(zhǎng),，夢(mèng)想成真!