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小學(xué)課后服務(wù)實施方案集合教學(xué)篇一

(一)總體要求

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實黨的十九大精神,，以促進小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點，以服務(wù)學(xué)生,、家庭和社會為宗旨,，著力破解學(xué)生放學(xué)后，家長下班前孩子難以接回,、無人看護的問題,。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號)和《省教育廳等四部門關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動通知》(吉教聯(lián)〔2018〕14號)文件精神,，著力破解“三點半難題”，解除群眾后顧之憂,，使人民群眾教育獲得感明顯增強,。

(二)基本原則

1.堅持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生,、家長為宗旨,，著力破解“三點半難題”。本著家長自愿參加的原則,，充分尊重家長需要和意愿,，由有需要的家長自愿報名，接受課后托管服務(wù),。

2.堅持以學(xué)校為主體,。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實施，在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進行,，確保托管科學(xué),、規(guī)范、安全,、有序,。

3.堅持規(guī)范操作。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實施方案,，完善制度,，落實責(zé)任，規(guī)范操作,。以學(xué)生自習(xí),、為個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長為主,。堅決不允許利用課后托管時間進行集體授課、補課,。

4.堅持以安全為主,。加強課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學(xué)生校園保險作用,，切實保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問題,。

(一)實施范圍

從2020年秋季開學(xué)開始，在城區(qū)各小學(xué)全面實施課后托管,。

(二)托管時間

托管時間：星期一至星期四(法定節(jié)假日,、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5：00(夏季可延長至5:30)。每周五下午3:30放學(xué)，3:30-5:00為教師集備或者政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。

(三)實施步驟

1.調(diào)查動員階段：

各個學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師大會,，做好教師動員工作,，向家長做好宣傳工作。

2.工作準(zhǔn)備階段：

學(xué)校制定課后托管工作實施方案及安全預(yù)案等各項制度,，進一步明確托管工作職責(zé)分工，上報教育局審核,。結(jié)合學(xué)校實際確定特色活動科目,、教師、場所等,，為實施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備,。

3.實施階段：

課后托管開始實施，學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對托管服務(wù)全程監(jiān)督管理,，進一步明確職責(zé),，確保托管服務(wù)安全運行。教育局也將加強對課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),，對學(xué)校課程設(shè)置和活動安排進行規(guī)范,。

(一)師資力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān),，要篩選身心健康,、業(yè)務(wù)能力精專的教師負責(zé)具體工作，學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀,。

(二)課程內(nèi)容,。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動課的形式，其中特色活動以體育,、藝術(shù),、社團活動為主，將琵琶社團活動納入其中,。不得利用課后托管時間進行集體授課,、補課，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸,。

(三)管理形式,。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動態(tài)活動”為基本托管運行模式，主要以學(xué)校為主,，以班級為單位組織實施,。

(一)托管經(jīng)費來源

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》要求，“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼,、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費,。設(shè)定服務(wù)性收費或代收費的，應(yīng)當(dāng)堅持成本補償和非營利性原則,。按有關(guān)規(guī)定由省級教育部門和價格主管部門聯(lián)合報省級人民政府審定后執(zhí)行,。”基于我區(qū)實際,，擬采用收取服務(wù)性費用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費,。考慮我區(qū)的學(xué)校實際,、教師工作量,、家長承受能力等，同時借鑒其他縣市的收費標(biāo)準(zhǔn),，我區(qū)收費標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月80元,，按月收取。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)后,，如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算,。

(二)托管經(jīng)費的使用

課后服務(wù)經(jīng)費專項用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支，如參與課后服務(wù)的一線教師,、帶班領(lǐng)導(dǎo),、后勤保障人員的補助費和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費、開展活動所用設(shè)備和耗材的購置,、管理運行經(jīng)費及集體培訓(xùn)等,。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費的使用情況，經(jīng)費不得截留,、擠占和挪用,。

(三)托管經(jīng)費的管理

區(qū)教育局財務(wù)科、監(jiān)察室對資金管理和使用情況進行指導(dǎo)和監(jiān)督,，要確保托管經(jīng)費?？顚Ｓ谩?/p>

是否參與課后托管服務(wù),，由學(xué)生和家長自愿選擇,。參加托管服務(wù)的學(xué)生，由家長向?qū)W校提出書面申請,，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后,，學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議，按照本校工作方案實施,。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天由副校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況，同時設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進行監(jiān)管,，做到全程有效監(jiān)管,，確保課后服務(wù)安全。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

實施學(xué)生課后托管服務(wù),，事關(guān)百姓福祉,、事關(guān)社會和諧，事關(guān)青少年健康成長,。區(qū)教育局成立工作小組,，全面負責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督,。局相關(guān)科室,、直屬部門、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想,，切實把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實、抓好,，積極穩(wěn)妥推進,。

(二)強化學(xué)校主體責(zé)任

學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實施,，要成立組織機構(gòu),，每學(xué)期要制定詳細的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確,，責(zé)任到人,，要建立學(xué)生安全保障機制、家校聯(lián)系制度,、準(zhǔn)入和退出機制,、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制,，做到集中有人監(jiān)管,，活動有安全措施、進出有統(tǒng)一組織,，保障工作安全有序開展,，要建立信息平臺，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平,。課程設(shè)置要科學(xué)合理,，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意,。要加強對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。

(三)加強安全管理

要加強課程設(shè)置,、活動場所,、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險預(yù)評估,，同時積極協(xié)調(diào)保險公司，將該時段納入校方責(zé)任險和學(xué)生校園意外傷害險的承保范圍。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想,，建立托管服務(wù)安全管理辦法,，做好活動安全預(yù)案，保障師生的安全,，確保托管服務(wù)順利實施。

(四)堅持利民惠民

課后托管服務(wù)堅持成本補償和非營利原則,，嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費,。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生,，每月按收費標(biāo)準(zhǔn)減免一半費用),，讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù),，確保惠民實事落到實處,。

(五)堅持家校協(xié)作

加大宣傳力度,，增進家長和社會的理解和認識，形成良好的輿論環(huán)境,，學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué),，通過發(fā)放告知書,、信息提示,、召開家長會、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式，明確學(xué)校、社會、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù),，切實界定清楚責(zé)任,、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見,，及時完善改進課后服務(wù)工作質(zhì)量,。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主，社會評價機構(gòu)參與的督導(dǎo)評估體系,，切實加強課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),，對在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為,、依法依規(guī)嚴肅處理,。

小學(xué)課后服務(wù)實施方案集合教學(xué)篇二

以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間,、推進素質(zhì)教育,、落實立德樹人為根本任務(wù)，滿足家長接送便利和學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果需求,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

1．安全原則

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施,，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生,、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實責(zé)任教師，安排活動場所,，規(guī)范作息時間,，加強管理措施,，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。

2．規(guī)范原則

杜絕集體教學(xué),、補課行為,，堅持課外閱讀、興趣小組,、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑、多元發(fā)展等工作原則,。學(xué)校加強監(jiān)管檢查力度,，建立監(jiān)管工作臺賬。

3．自愿原則

學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),，完全采取學(xué)生和家長自愿參加,，由家長申請、班級審核,、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排,，以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實施,，杜絕一切強制行為,。

解決當(dāng)前小學(xué)放學(xué)時間早,，部分家庭孩子放學(xué)接送困難、在家無人監(jiān)管、孩子學(xué)習(xí)能力較弱,，家人無力輔導(dǎo),，需學(xué)校提供輔導(dǎo)幫助的,；安全存在隱患的社會難題,。根據(jù)學(xué)生和家長自愿申請,，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件實際情況,，在下午放學(xué)至家長接學(xué)生回家（不遲于學(xué)校下午放學(xué)2小時）時間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容,。

1.把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動,。

課外閱讀活動打破班級單位,，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開展課外閱讀（若申請人數(shù)較多再開辟專用閱覽教室）,，落實責(zé)任教師與管理措施。

2.把課后服務(wù)與社團活動結(jié)合起來，發(fā)展學(xué)生興趣特長。

社團活動打破班級單位,，結(jié)合學(xué)校師資力量,、活動場地、整合社會力量等條件,，開展球類,、舞蹈,、音樂、書法,、國畫,、美術(shù)、泥塑、思維體操,、棋類,、心理健康輔導(dǎo)、詩詞,、主持,、英語等社團活動，根據(jù)實際申請人數(shù)以興趣小組為單位,，安排活動場地,，落實責(zé)任教師與管理措施。

1.前期調(diào)查

班主任在開學(xué)時根據(jù)學(xué)校工作方案調(diào)查學(xué)生家長是否有服務(wù)需求,，開展家長自愿申請,，填寫申請表，由班級審核后學(xué)校復(fù)核匯總申請信息,。

2.統(tǒng)籌安排

學(xué)校根據(jù)學(xué)生和家長申請匯總情況,，統(tǒng)籌安排工作內(nèi)容、活動場所,、責(zé)任教師、管理措施,。責(zé)任教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排認真開展工作,，提高工作主動性和積極性,，提高工作質(zhì)量,，做到家長滿意,、社會認可,。

3.經(jīng)費來源

每人每課時3.5元

五、實施要求

1.成立組織

明確分工

組長：

副組長：

成員：全體中層干部和各班班主任

2.加強管理,、保障安全

學(xué)校建立健全課后服務(wù)安全管理制度,，對學(xué)生切實負起安全管理責(zé)任,。加強師生安全意識教育,，增強風(fēng)險防范意識，配備足夠的值班人員和責(zé)任教師，明確值班人員和責(zé)任教師工作責(zé)任，制定嚴格的考勤,、管理,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。

3.加大宣傳、加強監(jiān)管

學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳,，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會支持,，形成教育合力,，確保工作順利推進。

學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范課后服務(wù)行為,，對課后服務(wù)進行職責(zé)明確和界定，嚴禁變相補課,。學(xué)校加強過程管理,，對課后服務(wù)的內(nèi)容、人數(shù),、時間等進行檔案資料留存,，做到過程清晰，有案可查,。

小學(xué)課后服務(wù)實施方案集合教學(xué)篇三

為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中、四中全會精神,，落實全國,、全省,、全市教育大會精神，滿足學(xué)生和家長對課后服務(wù)的需求,，根據(jù)河南省教育廳等九部門《關(guān)于印發(fā)河南省中小學(xué)生減負措施實施方案的通知》(教基一〔2019〕329號),、河南省教育廳等六部門《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(豫教基〔2020〕56號)精神，在認真總結(jié)2019年課后服務(wù)試點工作的基礎(chǔ)上,，制定了《鶴壁市中小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》(暫行),。具體如下：

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神,，堅持以立德樹人為根本,，以問題需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力,，以落實減負為目標(biāo),，積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作，構(gòu)建機制健全,、保障完善的課后服務(wù)體系,，破解中小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾,，滿足學(xué)生多樣化課后服務(wù)需求,進一步提升教育服務(wù)能力,，提升人民群眾的獲得感和幸福感。

(一)屬地管理,。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主體,，統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務(wù)工作。教育行政部門承擔(dān)課后服務(wù)的管理職責(zé),，加強與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),，共同做好課后服務(wù)管理工作。

(二)學(xué)校為主,。學(xué)校利用在管理,、人員、場地,、資源等方面的優(yōu)勢,，針對確實有接送困難的家庭，積極發(fā)揮主渠道作用,，建立健全課后服務(wù)各項制度,，確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

(三)自愿參加,。課后服務(wù)要充分征求家長意見,，主動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容,、時間,、場地,、師資、費用等事項,，由學(xué)生及家長自愿選擇,。不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與,。

(四)公益惠民,。課后服務(wù)要堅持公益導(dǎo)向，不得營利,。各縣區(qū)根據(jù)中小學(xué)生課后服務(wù)的性質(zhì),，堅持成本補償原則，由政府和家長共同負擔(dān)服務(wù)成本,。要對家庭貧困學(xué)生提供免費課后服務(wù),。

(五)穩(wěn)妥推進。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異,、學(xué)段差異,、地域差異等因素，因地制宜,，分步推進,，把好事辦好。

(一)服務(wù)對象

課后服務(wù)對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生,，優(yōu)先保障殘疾兒童,、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女,、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

(二)服務(wù)時間

課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進行,，時間一般應(yīng)控制在1.5小時以內(nèi),，小學(xué)結(jié)束時間原則上不晚于18:00，初中結(jié)束時間原則上不晚于18：30,。具體服務(wù)時間由各級教育行政部門指導(dǎo)所屬學(xué)校根據(jù)實際情況,、家長需求和季節(jié)確定。

(三)服務(wù)內(nèi)容

課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，結(jié)合學(xué)生個性特長,、興趣愛好，加強學(xué)生綜合素質(zhì),、實踐能力培養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè),、自主閱讀,、體育藝術(shù)科普活動,，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練,、開展社團及興趣小組活動,、觀看適宜兒童的影片等，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助,。中小學(xué)校要積極主動開放體育,、藝術(shù)、圖書等場館,，提供體育藝術(shù)器材,、設(shè)施和圖書等。鼓勵中小學(xué)校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實踐活動,，或組織學(xué)生就近到社區(qū),、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。

小學(xué)階段以團隊活動,、體育藝術(shù)科普活動,、課外閱讀、綜合實踐,、作業(yè)輔導(dǎo)等為主,。小學(xué)一二年級不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè);初中階段以體育藝術(shù)活動、科技創(chuàng)新,、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑、課外閱讀,、綜合實踐,、團隊活動等為主。嚴禁中小學(xué)校將課后服務(wù)辦成變相集體教學(xué)或變相補課,。作業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑等學(xué)習(xí)性活動時間不得超過一個課時,。

(四)服務(wù)程序

各中小學(xué)校要按照家長申請、班級審核,、學(xué)校核準(zhǔn),、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務(wù)工作方案，并報教育主管部門備案,。以學(xué)期為節(jié)點,，以需求為依據(jù)，認真組織開展針對性課后服務(wù),，滿足學(xué)生個性化需求,。

1.摸底調(diào)查，征求意見。學(xué)校結(jié)合本校各類場館,、功能室,、活動場地、儀器設(shè)備,、師資等資源設(shè)計課后服務(wù)項目,，并向全體學(xué)生發(fā)放課后服務(wù)意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求,。

2.編制目錄,，告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，通過家長會等形式將課后服務(wù)的服務(wù)時間,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)方式、收費事項,、費用開支,、安全措施等告知家長。

3.家長申請,，班級審核,。家長結(jié)合學(xué)生實際情況，向班級提出課后服務(wù)申請,，班主任和任課教師要加強指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目。在審核時,，對于家長申請不能滿足的,，要加強協(xié)調(diào)，安排其參加其他適合的課后服務(wù)項目,。

4.明確責(zé)任,，分類實施。學(xué)校與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議,，明確課后服務(wù)權(quán)責(zé)問題。學(xué)校依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),，對所有參加課后服務(wù)的學(xué)生進行統(tǒng)籌安排,，分類組織實施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整,。

5.加強研究,，不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，積極開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,，創(chuàng)建課后服務(wù)精品課程,，推動課后服務(wù)工作深入開展。要充分發(fā)揮家長委員會作用,，組織家長代表全過程參與,，定期收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議,，推進各方面信息公開,，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。

(五)服務(wù)組織

中小學(xué)校開展課后服務(wù)所需師資要以本校教職工為主,，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長,、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。師資力量確實不足的,，可以臨時聘請退休教師,、文體工作者、科普工作者,、民間藝人,、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,、家長志愿者等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),。臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學(xué)校要依法與其簽訂勞動合同或勞務(wù)協(xié)議,，按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關(guān)待遇,。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務(wù)，嚴禁校外培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù),。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任。課后服務(wù)工作要建立健全“政府主導(dǎo),、部門聯(lián)動,、學(xué)校管理、多方參與”的工作機制,，明確部門職責(zé),，落實工作責(zé)任,。市級層面將成立鶴壁市中小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)指導(dǎo)、管理,、監(jiān)督全市中小學(xué)生課后服務(wù)工作(見附件1),。市委改革辦負責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)課后服務(wù)改革工作;市發(fā)改委負責(zé)會同教育部門提出收費標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見;市人社局負責(zé)保障課后服務(wù)師資權(quán)益;市財政局根據(jù)《鶴壁市教育領(lǐng)域財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革方案》,，采取財政補貼形式予以支持;市市場監(jiān)管局負責(zé)加強對以“課后服務(wù)”名義亂收費的監(jiān)管;市教體局負責(zé)具體組織實施,。各縣區(qū)、各中小學(xué)校也要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定本單位課后服務(wù)工作方案,。

(二)加大投入，保障經(jīng)費,。各縣區(qū)要建立完善中小學(xué)生課后服務(wù)經(jīng)費保障制度,，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費,。確需收取課后服務(wù)費的,，具體收費標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定由市、縣價格主管部門會同教育部門根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見,，報本級人民政府批準(zhǔn)后向社會公布執(zhí)行,。對學(xué)校外聘的參與課后服務(wù)的社會專業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務(wù)報酬,。課后服務(wù)收取的服務(wù)費,，必須納入學(xué)校財務(wù)專戶管理、?？顚Ｓ?，只能用于參與課后服務(wù)人員勞動報酬，勞動報酬標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，并適當(dāng)用于水費,、電費支出，消耗品購置,，場地器材維護等,，不得挪作他用。有關(guān)部門在核定績效工資總量時,，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素;學(xué)校和單位在核定的績效工資總量內(nèi),，對參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。

(三)健全機制,，確保安全,。開展課后服務(wù)的學(xué)校要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,，制定落實嚴格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度,，切實消除場地、設(shè)施設(shè)備,、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保參加課后服務(wù)學(xué)生的人身安全,。要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機制,，確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范,、安全,、有序開展。

(四)強化監(jiān)督,，注重宣傳,。各級政府教育督導(dǎo)部門要加強中小學(xué)生課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)要嚴格上下學(xué)制度,，嚴禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時間作為正常教學(xué)時間集體上課或以各種形式變相集體補課,，嚴禁借課后服務(wù)之名亂收費。要加強宣傳,，積極爭取社會各方支持,，及時總結(jié)推廣成功做法和典型經(jīng)驗，形成全社會關(guān)心,、支持課后服務(wù)工作的共識,，營造良好的社會氛圍。

小學(xué)課后服務(wù)實施方案集合教學(xué)篇四

為更好地滿足中小學(xué)生課后服務(wù)需求,，進一步增強教育服務(wù)能力,，促進學(xué)生健康成長，辦有溫度的濟南教育,，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）和山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的相關(guān)通知要求,，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，在放學(xué)后時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康成長。現(xiàn)就濟南市燕山學(xué)校小學(xué)部開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實施方案,。

小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則,。

（一）是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先充分征求家長的意見,，主動向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等，建立家長申請,、班級審核,、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。在自愿的前提下,，由家長向?qū)W校提出書面委托申請,，并報名登記，經(jīng)審核同意后,，學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項,，由學(xué)校統(tǒng)一組織實施。

（二）堅持教育性,、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則,。課后服務(wù)要以促進學(xué)生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動為主線,，以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體,，同時可充分發(fā)揮家長、義工,、志愿服務(wù)者以及學(xué)長作用,，參與課后服務(wù)工作。課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行,，并合理利用學(xué)?，F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室,、運動場地,、功能室等場所及其它后勤安全保障。

（三）完善安全管理制度,，切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全,。制定并落實嚴格的考勤,、監(jiān)管措施,。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對早入校和晚離校學(xué)生切實負起安全管理責(zé)任,。加強對師生安全意識教育,，配備數(shù)量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和課后服務(wù)人員責(zé)任,，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實嚴格的考勤、管理,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。校長任組長,，副校長和中層管理人員任副組長,，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

1,、制訂好活動方案,，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求,；

2,、根據(jù)實施情況及時總結(jié),，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容,、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）,；

3,、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常,，存在什么問題,，定期召開會議，進行交流,、總結(jié),，努力使興趣小組活動開展得富有成效,。

（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)

組員：全體教師

（二）課后服務(wù)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點,，一,、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫作業(yè),，三至六年級本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進,，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地,、因校制宜”的原則,，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進步為目的,，開展課后服務(wù)活動。

1.作業(yè)輔導(dǎo)安排：

一,、二年級進行語文和數(shù)學(xué)的作業(yè)輔導(dǎo),；

三—六年級語文、數(shù)學(xué),、英語教師進行作業(yè)輔導(dǎo)。

2.以班為單位開展興趣小組活動,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：

三年級：面塑

四年級：國際象棋

五年級：書法

六年級：自主閱讀

3.除了開展班級興趣小組活動外，學(xué)校還將成立各學(xué)科社團，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：興趣閱讀社團,、合唱社團、美術(shù)社團,、英語課本劇社團、樂器社團,、足球社團等，通過社團活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域,、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,，使他們在快樂中成長。

（三）課后服務(wù)活動形式

課后服務(wù)分學(xué)校和班級兩種活動方式。

1.班級活動：

組織活動必須由教師分工負責(zé)，學(xué)生有組織,、有計劃的活動,，不得隨意活動,，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄,，期末上交學(xué)校存檔,，作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù),。

活動時間要求：周一至周四下午第三節(jié)課。

2.學(xué)?；顒樱?/p>

學(xué)校組織的各社團或興趣小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間,，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄,，整理好興趣小組檔案,。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量,。教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式,，進行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核,。

活動時間要求：周二,、周四下午第三節(jié)課,。