制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇一

以黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實《武漢市語委辦20xx年工作要點》，認(rèn)真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力,，優(yōu)化學(xué)校語言形象,，弘揚中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻,。

二,、重點目標(biāo)

1,、夯實語言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀,。

2、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動,。

3,、對校級10個文明用語示范崗開展復(fù)評,。

4,、組織第19屆"推普周"活動，創(chuàng)新推普工作,。

5,、教職工普通話培訓(xùn)達標(biāo)；一,、二年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,，參加普通話水平測試，測試合格率達到85%,。

三,、主要工作

1、召開201x年語言文字工作布置會,?？偨Y(jié)20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，高度重視,，將語言文字工作融入后示范校建設(shè),、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中,。

2、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動,。"陽光朗讀"活動繼續(xù)在內(nèi)容,、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅持早自習(xí)誦讀,，二是組織學(xué)生社團活動,，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,，五是開展4月23日全國"讀書日"活動,；,。

3、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達標(biāo)培訓(xùn),。針對個別專職教師還未達標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),。加強普通話教學(xué)研究,，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測試,。

4,、選送教師參加普通話省級測評員培訓(xùn)，提高師資水平,。

5,、為全市語言文字工作校長論壇、總結(jié)展示時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準(zhǔn)備,。

6,、對照"文明用語示范崗"評選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對成教部等10個"文明用語示范崗"進行考核及重新評價,，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用,。

7,、精心組織第19屆全國"推普周"活動。根據(jù)上級"推普周"活動總體部署,，認(rèn)真落實我校第19屆全國推普宣傳周活動方案,，進一步創(chuàng)新"推普周"活動方式，提高廣大師生的參與意識,，擴大推普活動的輻射面和影響力,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇二

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言、運用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,，形成獨特的校園文化。

本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以校長主管,，教務(wù)處,、學(xué)管處、負責(zé),，全員落實的立體化管理模式,，圍繞"嚴(yán)管理、重落實,、創(chuàng)特色"的總體思路開展工作,，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由學(xué)管處和總務(wù)處負責(zé),；校刊,、校報的規(guī)范用字情況由團委負責(zé),；對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等,，由教導(dǎo)處負責(zé),。

二、建章立制,，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu)、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。

三、加強學(xué)習(xí),，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級語委一年一度的"推普周"的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級黑板報,、小報,、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等途徑和載體,，加強"講普通話,、用規(guī)范字"的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。特別重視每年的"推普周"工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化,，大大提高了工作效率,。同時學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求,，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語,、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。

四,、抓好普通話的推廣,，切實落實語言文字工作。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機結(jié)合,。

教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容）,，并提供反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項依據(jù)。學(xué)校提供專項經(jīng)費,，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展,。

（2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合"教師教學(xué)技能競賽"進行青年教師過"四關(guān)"活動，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動作用,。

（3）面向全體教師，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠,。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會,，組織教師學(xué)習(xí)，以強化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作,、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字,。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)"看"課，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況,，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為,。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站"美文誦讀"欄目，播放一些優(yōu)秀文章,，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)"鋼筆字書法"優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實,，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效。

（5）配合課堂教學(xué),，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的"學(xué)科周"活動,。

語文"學(xué)科周"之系列活動主要包括：

活動一，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學(xué)校比賽,。

活動二，"我喜歡的故事"比賽,。由一,、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽,。

活動三，朗讀比賽,。由三,、四年級以班級為單位，全體參加,。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文,、精彩的章節(jié)。

活動四,，讀書演講比賽,。以"與書為伴，親近書籍"為主題,，由五,、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

活動五,，作文競賽,。由七、八,、九年級在初賽的基礎(chǔ)上,，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

活動六,，"讀書小報"評比,。鼓勵3--5年級學(xué)生每人動手出手抄報，以"親近母語,，享受閱讀"為主要內(nèi)容,，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比,。

活動七,，建立"好書交換站"。在班內(nèi)同學(xué)間,，段內(nèi)班級間，建立"好書交換站",。

活動八,，家庭讀書樂。建立家庭小書庫,，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片,；開展與父母共讀一本書的活動，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀,。

活動九,，自制書簽展覽,。由班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求,。書簽制作完成后,，先在班級內(nèi)進行展覽評比，再由每班上交10個參加學(xué)校展覽,。

活動十,，舉辦學(xué)生"讀書筆記"展覽。

（6）積極做好每年的"推普周"活動,。

"推普周"活動中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動,，各班以"講普通話、用規(guī)范字"為主題開展班隊活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語）,、用字情況進行了調(diào)查、研究,，撰寫了研究性小論文,。通過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范化漢字對我們生活,、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響,。

（7）加強詩詞文化建設(shè),，揮灑濃郁詩意童年

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級文化藝術(shù)活動,，努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好"詩詞進班級"活動,，以詩教為載體，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動,，把詩教融入班級生活的每時每刻，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚國粹,，鑄就一個育人的新途徑。

促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨,。校園是傳播知識,、獲取知識的地方。在以普通話,、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實自我的同時，更要自覺地傳播這種規(guī)范,。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,，不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇三

推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì),，我們每一個人都應(yīng)積極行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，說普通話,，寫規(guī)范字，為創(chuàng)建濟南二類城市語言文字達標(biāo),，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻,。

一、主要工作安排

1,、充分發(fā)揮校園的宣傳功能,，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施辦法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,，領(lǐng)會精神,，要求全體教職員工、全體學(xué)生,，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的能力,，提升學(xué)校文化品位。

3,、繼續(xù)以"書香校園"特色建設(shè)為突破口，開展豐富多彩的讀書活動,，如讀書演講,、征文比賽,，班級誦讀比賽、練字比賽,、手抄報比賽等等,，引導(dǎo)學(xué)生用普通話，寫規(guī)范字,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動,，提高學(xué)生素養(yǎng),。進一步規(guī)范校園用字、用語,，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽,，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進一步提高。

5,、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽,，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽，鼓勵學(xué)生參與教育局的語言文字項目活動展示,、區(qū)教育局讀書演講,、征文比賽等項活動。

二,、加強組織,、制度建設(shè)，確保語言文字工作順利實施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，我校結(jié)合實際情況,，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定了專項的培訓(xùn)計劃,，小組成員明確職責(zé),，定期舉行匯報總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議,，及時解決，另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué)、會議,、宣傳和其它集體活動中使用普通話,；教師的普通話達標(biāo)與評聘相結(jié)合，即教師持普通話等級證書上崗,。從而進一步完善校,、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，確保語言文字工作的順利實施。

三,、貫徹"三納入一滲透",，增強語言文字工作的實效性根據(jù)"三納入一滲透"的要求，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德,、智,、體、美各項教育教學(xué)活動中,。

1,、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響,。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當(dāng)具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃,。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的"四性"：全員性、參與性,、實踐性,、全程性，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點帶面，加大個別幫扶力度,，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,，幫助未達標(biāo)教師盡快達標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進行展評等,。

2、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話,，學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將對教職工進行語言文字的培訓(xùn)，進行不同年齡段的誦讀比賽,。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中，對教學(xué)內(nèi)容,、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān),。特別是青年教師，必須過語言關(guān),、文字關(guān),。

3、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校將結(jié)合口語交際課,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力,、文字表達能力和加工分析能力；充分利用語文課,，通過聽寫字詞,，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順,；組織課前語言操,，設(shè)計開放題目，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平,。二是開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。三月份開展"洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講,、征文比賽"等活動，四月份組織全校學(xué)生進行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進行展評,；五月份進行組織班級誦讀展示，弘揚民族文化,，使學(xué)生受到感染,；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強烈的閱讀需求，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章）,，鼓勵學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。我校將以"書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情"為主題,，開展系列活動,，加大語言文字工作的宣傳力度。三是將"推普"寓于學(xué)生教育活動中,，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感,。將"推普"與社會實踐活動結(jié)合起來。在校園中,、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字,、錯別字，進行社會用字調(diào)查,，撰寫調(diào)查報告,；各班利用雛鷹小隊，組成"啄木鳥小隊"等,，對校園中的黑板報,、宣傳欄等進行錯別字糾錯；將"推普"寓于思想教育活動中,，與德育,、少先隊工作相接結(jié)合，每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺向全校同學(xué)及時進行相關(guān)的主題節(jié)日,、紀(jì)念日和主題教育活動的宣傳,。

四、加大宣傳力度,，營造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境,。今年我校將注重宣傳，力求形成"學(xué)普通話,、講普通話,、用普通話"良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進推普工作的有利開展,。加強宣傳力度，力求讓校園廣播站,、?？⒑诎鍒蟮瘸蔀閷W(xué)生展示語文才能,、溝通交流思想的重要媒體,。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌,。校園內(nèi)隨處可見"請講普通話",、"請寫規(guī)范字普通話是教師的職業(yè)語言"等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。還要擴大宣傳空間,，通過家長學(xué)校、家長會,、家長開放日,、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,，使普通話走進社會、走進家庭,，營造學(xué)校,、家庭、社會共同推普的局面,，并面向社會做好負責(zé),、咨詢、服務(wù)工作,。

五,、六月份積極準(zhǔn)備市二類城市語言文字評估驗收的迎查工作。

六,、九月份第三周教導(dǎo)處與大隊部合作在全體師生中積極組織開展推普周活動,，進一步加強語言文字的宣傳工作。

七,、總結(jié)本校語言文字工作活動中的經(jīng)驗,，申報省語言文字工作示范校，力爭我校每年推普工作上一個新臺階,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇四

指導(dǎo)思想

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》,，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策,。開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具。

工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)積極推廣普通話,。師生在教學(xué)中使用普通話率達到100%，師生員工在教學(xué),、工作,、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100%,。

2,、繼續(xù)推行寫規(guī)范字。校內(nèi)標(biāo)牌,、指示牌,、印章、標(biāo)語牌,、櫥窗宣傳欄,、張貼物、課堂板書,，以及各種活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達到100%,。學(xué)校自制的獎?wù)隆⒆C書,、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100%,。

主要工作

一、加強語言文字規(guī)范化建設(shè),。

(一)加強學(xué)校語言文字工作的管理,。

進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。

組長：張明權(quán)

副組長：李再仙、王四龍

組員：黃菊,、肖惟,、黃繼永、各班語文教師

(二)繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。黑板報：及時更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范,、字跡端正，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。教室：各班的語文課代表負責(zé)班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動,。

校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

二,、開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

(一)以語文教學(xué)為主渠道,，加強朗誦技巧,、書寫技巧訓(xùn)練。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校計劃開展如下工作：

1,、日常聽課時，關(guān)注教師是否能范讀,，為學(xué)生樹立榜樣;課堂集體誦讀和個別朗讀課文時,，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo)。評課時,，對師生的誦讀進行客觀評價。

2,、組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字,、錯別字，在班級博客中公開,，并且注明正確寫法,，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。

(二)以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題,，提高學(xué)生的語言素養(yǎng),。

1、開展4,、23世界讀書日活動,。

2、建立長效讀書機制

(1)晨讀,，每天早上8點到8點10分各班誦讀中華經(jīng)典詩文,，感受中華語文文字的魅力。

(2)繼續(xù)充實學(xué)校一角書落,，給學(xué)生提供可流動,、可交流、開放型的讀書角,。

(3)利用課間時間開放學(xué)生圖書室,，組織學(xué)生開展“讀會“,，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。

(三)以“同寫規(guī)范字”為主題,，提高學(xué)生的文字素養(yǎng),。

1、學(xué)校每周開展同寫規(guī)范字拓展課堂活動,，吸收對書法感興趣的學(xué)生,，在老師的帶領(lǐng)下，研習(xí)書法藝術(shù),。

2,、開展書法課展示活動，提高書法課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、舉辦“書法筆會”，研討書法藝術(shù)的魅力,，并且以字會“友”,，交流提高書寫質(zhì)量的技巧。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進普及普通話和用字規(guī)范化，全面提高學(xué)校員工素質(zhì),，使之與精神文明建設(shè),、各項工作有機結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率,。

二,、工作目標(biāo)

提高語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將校園語言文字達標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，更好的開展教育教學(xué)工作。

具體目標(biāo)包括：

1,、進一步加強語言文字工作的宣傳,，組織師生進一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力,。

2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常教學(xué)工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平,。

3、提高全體師生在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性;要加強對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平,。

三,、具體措施

1,、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹,、落實《國家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足,，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下,，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇六

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以校長主管,，教務(wù)處、辦公室,、總務(wù)處負責(zé),，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式,，圍繞“嚴(yán)管理,、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確,，又團結(jié)協(xié)作。

工作小組分工明確,，責(zé)任到人,。教務(wù)處、語文教研組負責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作,。同時,，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負責(zé);?？⑿蟮囊?guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負責(zé);對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等,，由教導(dǎo)處負責(zé)。

二,、建章立制,，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，學(xué)校制定了《語言文字工作實施計劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu),、聘任、晉升職務(wù)的必備條件,。

三,、加強學(xué)習(xí)，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)評估的通知》等法規(guī),、文件。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級黑板報、小報,、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳,，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化,、公開化,，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求,，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語,、黑板報等活動,，凈化我們的語言環(huán)境。

四,、抓好普通話的推廣,，切實落實語言文字工作。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機結(jié)合,。

教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度,，并提供反饋,、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項依據(jù)。學(xué)校提供專項經(jīng)費,，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展,。

(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學(xué)競賽”“秋實杯教師教學(xué)大比武”進行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用,。

(3)面向全體教師,，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會,，組織教師學(xué)習(xí),，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作,、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字,。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況,，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為,。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實,，強化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，我校將繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點,結(jié)合我校實際，加強宣傳力度,，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動，,使學(xué)校語言文字工作再上一個臺階,。

二,、主要工作

(一)建立組織

新學(xué)期，我校將建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，群策群力,，分工協(xié)作，確保此項工作扎實有效的開展,。

組長：毛炎鋒

副組長：焦小闖

成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏

(二)強化管理

學(xué)校將繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果。

1,、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃,。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄,、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字,。

4,、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄,，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。

5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等教師的強化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動,，打造我校語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，新學(xué)期的活動安排如下：

教師活動

1、要求每位教師只要進到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識,、寫規(guī)范字意識。

3,、要求每位教師在備課書寫教案時,，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字,，將使用規(guī)范語言文字納入學(xué)校的常規(guī)檢查中,，并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進行觀摩,。

4、加強全體教師的推普意識,，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

5,、教師以年級組為單位進行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

6,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。(推門聽課)

學(xué)生活動

1、培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。

2,、校園,、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

3,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;

4、加強傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，包括詩朗誦比賽、書法比賽,、征文比賽,、演講比賽等。

5,、積極開展好推普周系列活動,，組織宣傳隊到社區(qū)、街道設(shè)立宣傳站,，廣泛宣傳普通話,。

(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文組教師和語文教學(xué)提出如下要求

1、語文教師普通話要求達到二級甲等,。其他學(xué)科教師普通話均達到二級乙等及以上,。

2,、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練,。

總之，語言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。新學(xué)期,，我校將不斷提高師生規(guī)范使用語言文字的意識,，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達水平，確保我校語言文字工作再上新臺階,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇八

根據(jù)國家和上級語委文件的主要精神,，我校_學(xué)年的語言文字工作將以創(chuàng)建“菏澤市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”為主要目標(biāo)展開,。

一,、提高認(rèn)識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局,，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義,。

根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī),、納入基本功訓(xùn)練,、滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中)的要求，結(jié)合我校的實際情況,，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,，并列入目標(biāo)考核。

把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見,，目標(biāo)要明確,、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性,，年終要進行專項總結(jié),，切實增強語言文字工作的實效性。

二,、加強管理,，完善機制,，提高語言文字工作規(guī)范性

自20_年新學(xué)期開始，我校在語言文字工作中要切實做到“五個加強”：

(一)加強組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點

學(xué)校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進一步完善學(xué)校,、年級組教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施,。

(二)加強制度建設(shè),，措施得力抓落實

學(xué)校要進一步修改、補充,、完善各項語言文字工作制度,，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理,、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核,、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。

講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作、生活的語言,。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測試并達標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn),。在評優(yōu)質(zhì)課,，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件,。三是全體師生上課,、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。

推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件,、通知、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。

(三)加強檢查考核，管理到位促深化

根據(jù)市級示范校要求,，我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓(xùn)和測試，并測試達標(biāo);加強課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對聽,、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談,，應(yīng)100%使用普通話。

(四)加強培訓(xùn)競賽,，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽,，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣,。組織一次教師普通話演講和應(yīng)用文寫作競賽活動;一次教師板書設(shè)計競賽活動;一次數(shù)學(xué)教師特殊符號的發(fā)音培訓(xùn);一次學(xué)生讀書活動,，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。

(五)加強檔案建設(shè),，做好“市級示范?！彬炇諟?zhǔn)備工作

建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管,、分類明確,、內(nèi)容充實、及時整理,，注意保留原始資料,，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好“泉州市語言文字規(guī)范化示范?！彬炇諜n案資料的準(zhǔn)備工作,。

三,、加強校園文化建設(shè)，加大宣傳力度,，營造良好氛圍

充分利用學(xué)?！靶撵`之聲”廣播站、?？妒兰敬骸?、校園網(wǎng)、黑板報,、宣傳欄等有利的宣傳陣地,，進行廣泛的宣傳。在校園內(nèi)設(shè)立包括《國家通用語言文字法》在內(nèi)的3——-5處永久性宣傳欄(牌),，增加警示標(biāo)語;由教導(dǎo)處提供系統(tǒng)的宣傳資料,，各班利用班主任講話、班團隊活動,，每兩周進行一次語言文字規(guī)范化建設(shè)的宣傳教育;在班級黑板報中開辟“說普通話,，寫規(guī)范字”宣傳專欄，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,。

要以爭創(chuàng)“菏澤市語言文字規(guī)范化示范?！睘槠鯔C，將語言文字工作推向家庭,，引入社會,，拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴展,，營造良好的社會氛圍,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想

以“賞識激勵成才,，細節(jié)積聚成功”的理念為宗旨,，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的校園。

二,、工作思路

以學(xué)校的“星光少年”評價為依托,，開展“讀書”“練字”大比拼活動;堅持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合,，全面推進“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì)。

三、具體工作

1.開展學(xué)校語言文字研究活動,，提升教師語言文字水平,。

與語文主題教研活動相結(jié)合，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合,，進行語言文字為主題的主題教研活動,，使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。

根據(jù)區(qū)語委辦的要求,，依據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級甲等所占比例,。

2.與學(xué)校活動結(jié)合,，提升語言文字工作的實效性,。

組織以教師、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍,，開展“啄木鳥在行動”小分隊活動，查找不規(guī)范社會用字,，宣傳規(guī)范語言文字知識,，提高社會用字的規(guī)范水平,。

開展“讀書”“練字”大比拼系列活動,。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級別的大比拼活動,。

開展書法筆會活動,。精選有書法特長的學(xué)生，組成書法小組,，互相學(xué)習(xí)書寫技巧,，提升書法水平。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,，每周五早晨各班開展誦讀活動,，學(xué)校定期檢查評比，結(jié)合教師節(jié),、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動。

以我校的“繁星文學(xué)社”為載體,，辦好?？?/p>

3.與校外活動相結(jié)合,，拓寬語言文字工作中的范圍,。

組織好推廣普通話宣傳周活動,，注重多方動員，全面參與,。進一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點，加大宣傳力度,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市,、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo),，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作,，努力提高我校語言文字工作管理水平,，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化,、規(guī)范化建設(shè),。

二、目標(biāo)要求：

做好校園普通話推廣工作,；做好漢字規(guī)范化推廣工作,；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理,；爭創(chuàng)全區(qū)"語言文字規(guī)范化示范校",。

三、具體措施：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

建立管理有效,、機構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證,，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò),，全面開展學(xué)校語言文字工作,。

1、成立以校長龐紅專為組長,，副校長劉靜河,、婁建亞為副組長，龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，總體負責(zé)學(xué)校語言文字工作,；

2、學(xué)校語言文字專員（推普員）根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展,、落實,，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題；

3,、語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負責(zé)落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查,；

4、各班語文教師和班級推普員負責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查,；

（二）制度嚴(yán)格規(guī)范,，工作有條不紊。

1,、健全學(xué)校語言文字工作制度,。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究,、部署語言文字工作,，將語言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃,、組織,、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度,、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度,。

2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī),。

（1）將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,。

（2）在板書,、批改作業(yè),、備課中使用規(guī)范字,，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件,。

（3）結(jié)合學(xué)校"推門聽課"活動，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評中,。

（4）積極落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行教師持普通話等級證書上崗制度,，一般教師達到二級乙等,，語文、英語教師達到二級甲等水平,；將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,，要求學(xué)生"在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字"并檢查落實,，將語言文字規(guī)范意識,、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。

（三）加大宣傳力度,，營造良好氛圍,。

1、校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳,、營造良好的育人環(huán)境,。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌,、固定宣傳欄,；在校園廣播、班級黑板上進行專題宣傳,；在各班級開展"推普"手抄報評比活動,，增強規(guī)范意識。

2,、滲透到德育和社會實踐活動中,。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī),、方針政策,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)；在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進行宣傳教育,。擴大推普活動范圍和宣傳力度,，做到學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合,，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

3,、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用,，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn),，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求,，在語文課堂教學(xué)中,，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了"經(jīng)典誦讀"活動,，取得了很好的效果,。

4、將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學(xué),。鼓勵各學(xué)科教師通力合作,，在培養(yǎng)學(xué)生表達能力、閱讀能力,、寫作能力等方面積極探討,，提升學(xué)生的語言文字能力。教導(dǎo)處定時對教育教學(xué)資料進行語言文字規(guī)范化檢查,，包含教學(xué)進度,、計劃、備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查,；定期組織教師進行各類公開課競賽,，并在聽課、上課,、評課,、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

（四）以活動促師生對語言文字運用能力的提高

（1）根據(jù)上級有關(guān)部門精神,，從學(xué)校的實際出發(fā),，認(rèn)真籌劃，制定詳細地的活動方案,；

（2）積極開展語言規(guī)范化的行動,，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,，向自己的父母推廣普通話,，讓推普活動走入家庭,、走進社會,。

（3）在教師隊伍中開展"普通話成為了我的職業(yè)驕傲"為主題的演講、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,，以提高每位教師的普通話水平,。

（4）邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,，對教師的普通話水平進行測試打分,，以切實提高教師的語言文字水平。

（5）抓好落實"三結(jié)合",。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字,，每學(xué)期針對教師進行書法比賽,，評出一二三等獎，分硬筆書法,、軟筆書法,、粉筆字三類。

（6）粉筆字在學(xué)校堅持進行"認(rèn)真做人,，天天練字",，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在校園里。

（7）繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹系列重要講話精神,，根據(jù)區(qū)語委會工作精神,，以及學(xué)校的工作計劃，努力創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境,，做好本學(xué)期推廣普通話,、推行規(guī)范漢字的工作。

二,、主要工作：

1,、創(chuàng)建磁性、規(guī)范的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,。

2,、根據(jù)區(qū)語委的要求，認(rèn)真開展推普周活動,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,。

4,、配合督導(dǎo),，做好相關(guān)的語言文字工作。

三,、具體安排：

1,、開展推普周活動

(1)時間：9月8日——9月14日。

(2)主題：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”,。

在上學(xué)期優(yōu)秀推普員推選活動的激勵下,，繼續(xù)開展推普員的培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一支工作能力強,，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,。定期開展推普員工作會議，布置工作,，交流經(jīng)驗,。特別是加強對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員,，宣傳推廣普通話和規(guī)范用語,，做好每日一拼的宣傳工作。

2,、培養(yǎng)推普員隊伍,。

3、創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境,。

(1)結(jié)合《小精靈廣播》專設(shè)《語言文字專欄》,，宣傳普通話和規(guī)范用語。

(2)配合學(xué)校大隊部,，組織推普員,，對各班板報、溫馨教室等宣傳欄目進行長期的語言文字的監(jiān)督,。

(3)在各班級建立“拼音角”,，每周更換一次主題內(nèi)容，利用預(yù)備鈴時間,，由推普員帶領(lǐng)全班進行誦讀,。

(4)對校園環(huán)境內(nèi)的各種標(biāo)簽、提示語,、版報,、宣傳欄進行長期監(jiān)督，有錯及時糾正,。

(5)協(xié)助教導(dǎo)處做好備課檢查,、作業(yè)檢查、隨堂聽課中教師,、學(xué)生的口頭書面糾正工作,，提高師生雙方規(guī)范運用語言文字的自覺性,。

4,、開展豐富多彩的活動

(1)教師語言文字活動：讀書筆記交流,。

(2)學(xué)生語言文字活動：

開展“魯迅青少年文學(xué)獎”征文比賽;“小青蛙”講故事比賽;“感師恩，頌師情”詩歌創(chuàng)作比賽;“中文自修杯”第_屆__市小學(xué)生“美麗漢字”小達人活動等各項競賽活動,。

5,、積極參與集團語言文字活動

(1)配合督導(dǎo)，做好相關(guān)語言文字工作,。

(2)啟動“小思閱讀平臺”,，開展各項活動：

平臺啟動儀式、相關(guān)講座,、學(xué)生上網(wǎng)注冊平臺,、家長告知等。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實《武漢市語委辦20xx年工作要點》,，認(rèn)真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言形象,，弘揚中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻,。

二,、重點目標(biāo)

1、夯實語言文字示范校,、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。

2,、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動,。

3、對校級10個文明用語示范崗開展復(fù)評,。

4,、組織第19屆"推普周"活動，創(chuàng)新推普工作,。

5,、教職工普通話培訓(xùn)達標(biāo)；一,、二年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,，參加普通話水平測試,，測試合格率達到85%。

三,、主要工作

1,、召開20xx年語言文字工作布置會?？偨Y(jié)20xx年工作,，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，高度重視，將語言文字工作融入后示范校建設(shè),、教育教學(xué),、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中,。

2,、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動。"陽光朗讀"活動繼續(xù)在內(nèi)容,、形式上不斷創(chuàng)新,。一是堅持早自習(xí)誦讀，二是組織學(xué)生社團活動,，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座,，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽，五是開展4月23日全國"讀書日"活動,；,。

3、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達標(biāo)培訓(xùn),。針對個別專職教師還未達標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),。加強普通話教學(xué)研究,，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測試,。

4,、選送教師參加普通話省級測評員培訓(xùn)，提高師資水平。

5,、為全市語言文字工作校長論壇,、總結(jié)展示時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準(zhǔn)備。

6,、對照"文明用語示范崗"評選標(biāo)準(zhǔn),，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等10個"文明用語示范崗"進行考核及重新評價,，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用,。

7,、精心組織第19屆全國"推普周"活動。根據(jù)上級"推普周"活動總體部署,，認(rèn)真落實我校第19屆全國推普宣傳周活動方案,，進一步創(chuàng)新"推普周"活動方式，提高廣大師生的參與意識,，擴大推普活動的輻射面和影響力,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇十三

根據(jù)縣語言文字工作辦公室的工作要求，結(jié)合我校的實際情況,，現(xiàn)制定東關(guān)小學(xué)語言文字工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹《國家通用語言文字法》，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,，自覺履行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，科學(xué)保護各民族語言文字”的基本職責(zé);以“賞識激勵成才，細節(jié)積聚成功”的辦學(xué)理念為宗旨,，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點，全面實施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的農(nóng)村校園,。

二、工作思路

根據(jù)我校的學(xué)生“七彩陽光”培養(yǎng)工程的具體要求,，繼續(xù)開展“讀書”“練字”“鍛煉”“禮儀”的系統(tǒng)訓(xùn)練;堅持推廣普通話,、推行規(guī)范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合，全面推進“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì),。

三、具體工作

1,、開展學(xué)校語言文字研究活動,。

結(jié)合學(xué)校原來在此項工作中的經(jīng)驗，反思這項工作的不足之處，與學(xué)校的教研活動相結(jié)合,，與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合，深入開展語言文字研究活動,，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

2,、與少先隊和教育處結(jié)合,，開展社會用字規(guī)范性主題教育活動。

組織以教師,、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍，對社會用字進行動態(tài)管理,，提高社會用字的規(guī)范水平,。

3、加大語言文字規(guī)范化宣傳教育力度,，開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。

(1)組織好推廣普通話宣傳活動，注重多方動員,，全面參與,。努力探索新的組織方式，針對社會語言文字應(yīng)用熱點問題,，豐富創(chuàng)新宣傳手段,，創(chuàng)新活動的形式，加大宣傳和規(guī)范引導(dǎo)力度;進一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的.特點,，加大宣傳力度。

(2)根據(jù)縣語委辦的要求,，做好我校教師普通話等級證的換證工作,。根據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級甲等所占比例,。

(3)繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，各用每天抽出的中午二十分的時間,，合理安排,，定期檢查評比，將經(jīng)典誦讀活動深入開展下去,，不斷提升我校師生的語言文字水平,。并結(jié)合清明,、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動,。

(4)以我校的“文學(xué)社團”與“書法社團”為載體,，鼓勵學(xué)生認(rèn)真、扎實,、持久地開展學(xué)生的誦讀,、寫字教學(xué)活動，引導(dǎo)“經(jīng)典誦讀”和寫字教學(xué)向縱深發(fā)展,。

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇十四

新學(xué)期開始,，學(xué)校工作要以新的思路、新的姿態(tài),，結(jié)合本校工作實際,，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求，扎實有效地開展好本學(xué)期工作,。

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__)》精神為指導(dǎo),，本著“鞏固,、深化、提高,、發(fā)展”的方針,，按照“以德為首、素質(zhì)為根,、特色為翼”的辦學(xué)思路,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以課程改革為契機,，以提高課堂效益及提高德育工作實效性為重點，營造新的發(fā)展優(yōu)勢,，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位，在更高的平臺上打造品牌學(xué)校,。

二,、工作理念

1.“會鼓勵別人，服務(wù)別人,，成就別人”即為管理,。管理者一定要有成就別人的胸懷，并能自覺地去為成就別人做些工作,。

2.在管理上抓好“落實”,。每件事落實到人，落實到位。講實效,，講實績,，以實際的工作態(tài)度、實際的工作能力和實際的工作成效論“英雄”,。

3.自我發(fā)展是每位教師的新課題,，任何人無法回避，只有積極應(yīng)對,，才能乘勢而上,。人人要有自我發(fā)展的意識，要有自我發(fā)展的設(shè)計能力,，更要有自我發(fā)展的行為,。

4.“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”是每一位教師的工作職責(zé),，我們不但要教好書,，更要育好人。

5.創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標(biāo),，也是一件必須要辦的事,。每一位教師應(yīng)高度統(tǒng)一認(rèn)識，狠抓內(nèi)涵發(fā)展,，工作定位要高起點,，工作要求要高標(biāo)準(zhǔn)，工作質(zhì)量要高水平,。

三,、工作目標(biāo)

1.常規(guī)管理有創(chuàng)新。加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,，強化規(guī)范管理，真正實現(xiàn)學(xué)校管理的“和諧,、精細,、高效、品牌”,。

2.養(yǎng)成教育重訓(xùn)練,。在一定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的,、一貫的,、穩(wěn)定的良好習(xí)慣。

3.教育教學(xué)高質(zhì)量,。加強教學(xué)有效指導(dǎo),，實行有效課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一要更新觀念;二要改革教學(xué)行為;三要加強質(zhì)量監(jiān)控;四要加強教學(xué)指導(dǎo);五要進行高層次學(xué)習(xí),。

4.教師隊伍高素質(zhì),。加強學(xué)校三支隊伍建設(shè)，即干部隊伍,、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設(shè),，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，這也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證,。

5.信息技術(shù)高要求。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設(shè),，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源,，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課教學(xué)的效率,。

6.校園文化成體系,。重新策劃校園文化，使校園文化主題鮮明,，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn),，布局科學(xué)，成為“隱性教育”的課堂,。

7.特色建設(shè)有成效,。充分利用我校科技,、藝術(shù)資源優(yōu)勢，以活動中心為平臺,，以特色活動為載體,，打造品牌，讓我校的科技,、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用,。

8.教育工作出精品。教育創(chuàng)新,，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌。

四,、工作要求及措施

(一)以人為本,，提煉內(nèi)涵，進一步打造學(xué)校文化

1.形象工程

(1)學(xué)校形象,。學(xué)校形象是社會,、家長,、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價和認(rèn)定，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映,。在市場經(jīng)濟條件下,，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn)，影響著學(xué)校的興衰,。我們要齊心協(xié)力,，硬件軟件兩手抓，樹立起“基礎(chǔ)實,、品位高,、個性強、現(xiàn)代化”的形象,。

(2)師生形象,。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，學(xué)校要塑造良好的形象,，首先必須要塑造好師生的形象,。教師要樹立愛校思想，具有“校興我榮,，校衰我恥”的責(zé)任感,，要確立教育是一種服務(wù)的理念，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，開展“立師德,、正師風(fēng)、鑄師魂”的三師教育活動,，樹立“德藝雙馨”的教師形象,。努力培養(yǎng)出受社會歡迎的好學(xué)生，全面發(fā)展,，個性鮮明,，樹立起“勤學(xué)習(xí)、講道德,、守紀(jì)律,、高素質(zhì)”的學(xué)生形象。

(3)班子形象,。要以提高素質(zhì),、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風(fēng)為重點,，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時俱進,、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員要堅持講學(xué)習(xí),、講修養(yǎng),、講原則,、講民主、講團結(jié),，以身作則,，發(fā)揮帶頭作用，深入實際,，傾聽教師意見,，顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，以高度的責(zé)任感和使命感完成各項工作任務(wù),。樹立起“團結(jié)、高效,、務(wù)實,、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。

2.園丁工程

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,，只有擁有高品位的教師,，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。學(xué)校對師資隊伍的建設(shè)要求是：“豐富閱歷,、培養(yǎng)能力,、增強實力、開發(fā)潛力”,，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型、研究型,、創(chuàng)新型”的教師隊伍,。

(1)實施“三、四,、五”工程,，加強全員培訓(xùn)，提升教師品位,。

①樹立“三種意識”。每一位教師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識,，為學(xué)生服務(wù)意識,，現(xiàn)代教育意識。

②發(fā)揚“四種精神”,。每一位教師都要發(fā)揚：刻苦鉆研的探索精神,、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進取精神,、不計得失的奉獻精神,。

③擁用“五種能力”,。每一位教師都要：善于教——能教會學(xué)生會學(xué)、樂學(xué);善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進行反思;善于研——能從教學(xué)實踐出發(fā)參與課題研究;善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗論文;善于說——能具備一定的即興演講口才,，能說課,、評課。

(2)繼續(xù)實施“名師工程”,、“青藍工程”,，培養(yǎng)名優(yōu)教師。

進一步實施“名師工程”,，加強對骨干教師的培養(yǎng)工作,。一方面要拓寬渠道，加強與名師的聯(lián)系,，虛心拜師學(xué)藝;另一方面要自加壓力,，實行“開放”教學(xué)，爭取早日出師,，脫穎而出,，成為名教師。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊,。

繼續(xù)抓好“青藍工程”,。指導(dǎo)教師要在教育理論、教學(xué)實踐,、教育科研,、教育創(chuàng)新、班級管理方面加強指導(dǎo),，使青年教師工作上能更快的出成績,，使更多的青年教師脫穎而出。青年教師更要珍惜機會,，加強學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍而勝于藍,。本學(xué)期組織開展“骨干教師教學(xué)開放日”活動,。

3.人文工程

學(xué)校繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建人文校園——安全校園,、優(yōu)美校園,、文明校園、快樂校園,、現(xiàn)代校園,。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，積極營造濃厚的文化氛圍,，使校園成為“隱性教育”的課堂,，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶,，享受豐富多彩的校園文化。將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園、和諧樂園和精神家園”，以深厚的人文素養(yǎng),，廣闊的知識視野,，豐富的情感體驗滋潤我們的教育教學(xué)，讓師生們生活在一個溫馨、和諧、催人奮進的人文環(huán)境里，使師生的人文品位得到潛移默化的提升,。

具體要求：

(1)開展“文明”教室評比活動。

(2)重新策劃校園文化宣傳版報,。

(二)實行教育創(chuàng)新,，精益求精，努力培育學(xué)校品牌

1.德育精品

本學(xué)期,，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理,。學(xué)校要從德育工作實際出發(fā),，不斷探索新形勢下德育工作的新思路，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作,，具體要求：

要牢固樹立“德育無小事,，事事皆育人”的理念，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個角落,。

(1)著力提高教師的道德修養(yǎng),。首先，加強學(xué)習(xí),，督促我們以學(xué)養(yǎng)德,，強化自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng),，自我提高,。還有，每位教師堅持把“育人”放在教學(xué)工作第一位,，尊重,、熱愛學(xué)生，言傳身教,，為人師表，教書育人,，教育學(xué)生突出“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”的思想,。

(2)全方位實施人文校園建設(shè)。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境,、管理制度,、人際關(guān)系,、教育活動、教育教學(xué)模式等方面入手,，全方位浸透人文教育,，努力營造同事之間“相互信任、相互理解,、相互尊重、相容互補”的氛圍,。

(3)密切與家庭、社會的聯(lián)系,，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境,。首先加強與家長代表聯(lián)系，并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會,，以便提高家長的育人水平;其次，本學(xué)期每班繼續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進學(xué)生課堂,，對學(xué)生進行社會大課堂知識講座學(xué)習(xí)。還有,，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，讓社會和家長了解我們的教育,，宣傳我們的教育，形成教育的合力,。

(4)加強德育工作隊伍建設(shè)，探索德育工作新途徑,。加強班主任隊伍、校外輔導(dǎo)員,、少先隊和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。堅持以學(xué)生為本,，注重研究學(xué)生思想狀態(tài)，掌握學(xué)生的成長規(guī)律,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動性,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動力,。大力宣傳推廣德育工作新典型,、新經(jīng)驗,，積極開展“我要做文明人”教育活動。

(5)重視校園文化建設(shè),，利用年級文化長廊、學(xué)生作品展示角,、班級文化墻展示校園文化,。加強對師生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，以“創(chuàng)新始于學(xué)習(xí),，成功源于努力”為主題學(xué)習(xí)教育,。還有,，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對學(xué)生進行寫字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生寫好字,。

(6)規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)生的行為習(xí)慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實效性為重點,。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化,、活動化,、生活化。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中,，進行在學(xué)生的每一天的生活中,，從生活中,、從“做”中養(yǎng)成習(xí)慣。德育實效性以教師愛學(xué)生,，學(xué)生愛讀書為重點,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“我要做文明人”為主題開展活動外,，還繼續(xù)對學(xué)生進行誠信教育，樹立以誠信立校,。以誠信立教,、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié),。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信學(xué)生”等形式讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容,，懂得誠信做人的基本準(zhǔn)則,。本學(xué)期著重對新生進行養(yǎng)成教育,。政教處繼續(xù)組織教師進行以下專題探究交流：a、怎樣轉(zhuǎn)變后進生?b,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?c、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣或自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?d,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣?

2.教學(xué)精品

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新理念，實踐新課程

學(xué)校要圍繞新課程改革,，通過教師自學(xué)討論,、邀請專家學(xué)者專題講座，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式,，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收、消化新的教改信息和教學(xué)理論,，逐步確立全新的教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。近幾年，教材變化大,，課改理念新，鉆研教材,、吃透教材、把握教材,，用教材促進學(xué)生素養(yǎng)的提高,，始終是課改的重點工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“悟?qū)W式”教學(xué),、“生本教育”，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系,，根據(jù)本班實際情況,，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀,，提高教育教學(xué)水平，提高學(xué)生素質(zhì),。

(2)教學(xué)工作求實效

著力推進課堂教學(xué)素質(zhì)化，強化“課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認(rèn)識,，在教師中確定“每一個學(xué)生都能合格”,、“每一個學(xué)生都能學(xué)好”的信念，形成尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，主動為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍。優(yōu)化“四個環(huán)節(jié)”即備課,、上課、練習(xí),、指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,。教導(dǎo)處組織教師能力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達關(guān)、課件制作關(guān),、教案設(shè)計關(guān),、課堂教學(xué)關(guān)、練習(xí)選擇關(guān),，并開展“評教”活動。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科教師進行以下專題探究：

a.怎樣提高備課質(zhì)量?

b.怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動,、更認(rèn)真地學(xué)習(xí)?

c.怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容?

d.批改作業(yè)有哪些技巧?

3.學(xué)生精品

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，學(xué)校堅持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點和歸宿點，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度,，堅持“合格加特長，全面加個性”的育人方針,，樹立“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念，堅持精英教育與全面發(fā)展并舉，善于培養(yǎng)人才“苗子”,。

教師制定“培優(yōu)輔差”計劃,，落實“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才,，但求人人發(fā)展,，要承認(rèn)學(xué)生的差異，因材施教,，因人而異,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,，讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

(三)和諧發(fā)展,，追求個性,，進一步體現(xiàn)學(xué)校特色

1.加強科技、藝術(shù)項目建設(shè),，凸顯特色,，打造品牌。一是抓好科技,、藝術(shù)興趣組的項目培訓(xùn);二是舉辦一些特色活動和對外交流。

2.打造校園特色文化

加強校園特色文化建設(shè)是加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措,，因此，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化,。學(xué)校是育人的場所,，一草一木、一人一事,、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人,。學(xué)校書畫室、標(biāo)語牌,、班級黑板報要緊跟時代,，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂,，定期更新,，紅領(lǐng)巾廣播站要及時廣播新人新事,，學(xué)校育人環(huán)境要進一步得到凈化、美化,、綠化,、文化。教師作為教育工作者,，要不斷豐富內(nèi)涵,，提高水平，要求教師要多看書多學(xué)習(xí),，要有讀書隨筆,。總之,，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道,、多方位、多層面的特色,，形成濃厚的“書香校園”,。

3.提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平

重點抓好“學(xué)校網(wǎng)站”、“學(xué)校資源庫”的建設(shè),?！皩W(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實和更新內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理,。加快“學(xué)校資源庫”的建設(shè),，發(fā)動全校教師參與資源庫的建設(shè)，不斷充實資源庫的素材,。

4.發(fā)揮體育資源的高效作用

我校不但擁有一支專業(yè)強,、業(yè)務(wù)精的體育教師隊伍，還擁有先進的硬件資源,。我校要著力加強體育課的常規(guī)教學(xué),，使學(xué)生不但能排好隊，做好操,，還使學(xué)生的體育項目水平得到提高,。通過體育科目的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有紀(jì)律,、守秩序的良好行為習(xí)慣,。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽。

(四)其它工作

1.加強安全衛(wèi)生工作,，繼續(xù)建設(shè)“平安校園”。各校要深入開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作。通過知識講座,、專題教育,、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛(wèi)生知識,，讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識,。采取積極的預(yù)防措施，重點防食物中毒,，溺水,、車禍及火災(zāi)等事故，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序,。

2.改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化校園環(huán)境。多方籌措資金,，依法爭取政府投入,，改善辦學(xué)條件。加強對實驗,、電教,、計算機、圖書等教學(xué)活動中心的管理,，提高使用效益,，更好為教育教學(xué)工作服務(wù)。做好文書檔案工作,，力爭再上一個臺階,。

3.抓好后勤工作。一要牢固樹立服務(wù)思想,，充分認(rèn)識到“后勤服務(wù)”,，把師生、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點和歸宿點,，緊密配合學(xué)校開展的各項活動,，切實做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育,、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。二要加強校物,、校產(chǎn)的日常維護與管理,，做到物盡費用。

4.幼教工作要堅持面向全體幼兒和對幼兒進行全面發(fā)展教育,。不斷更新幼兒教師的教育觀念,，切實增強幼兒保教工作，促進幼兒身心健康發(fā)展。

五,、工作安排

略

小學(xué)語言文字年度工作計劃篇十五

推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，我們每一個人都應(yīng)積極行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，說普通話,，寫規(guī)范字,，為創(chuàng)建濟南二類城市語言文字達標(biāo)，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻,。

一,、主要工作安排

1、充分發(fā)揮校園的宣傳功能,，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施辦法》,，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神,，要求全體教職員工,、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言,，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力,，提升學(xué)校文化品位,。

3、繼續(xù)以"書香校園"特色建設(shè)為突破口,，開展豐富多彩的讀書活動,，如讀書演講、征文比賽,，班級誦讀比賽,、練字比賽、手抄報比賽等等,，引導(dǎo)學(xué)生用普通話,，寫規(guī)范字。

4,、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用,，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動,，提高學(xué)生素養(yǎng)。進一步規(guī)范校園用字,、用語,，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進一步提高,。

5,、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽,，鼓勵學(xué)生參與教育局的語言文字項目活動展示,、區(qū)教育局讀書演講、征文比賽等項活動,。

二,、加強組織、制度建設(shè),，確保語言文字工作順利實施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，我校結(jié)合實際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定了專項的培訓(xùn)計劃,，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報總結(jié),，針對發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議，及時解決,，另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué),、會議,、宣傳和其它集體活動中使用普通話；教師的普通話達標(biāo)與評聘相結(jié)合,，即教師持普通話等級證書上崗,。從而進一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，確保語言文字工作的順利實施,。

三、貫徹"三納入一滲透",，增強語言文字工作的實效性根據(jù)"三納入一滲透"的要求,，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德、智,、體,、美各項教育教學(xué)活動中。

1,、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當(dāng)具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃,。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的"四性"：全員性,、參與性、實踐性,、全程性,，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點帶面,，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,，幫助未達標(biāo)教師盡快達標(biāo),。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評等,。

2,、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話，學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,。學(xué)校還將對教職工進行語言文字的培訓(xùn)，進行不同年齡段的誦讀比賽,。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中,，對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān),。特別是青年教師,，必須過語言關(guān),、文字關(guān)。

3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力、文字表達能力和加工分析能力,；充分利用語文課,，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字,，規(guī)范書寫筆順,；組織課前語言操，設(shè)計開放題目,，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。三月份開展"洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講、征文比賽"等活動,，四月份組織全校學(xué)生進行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進行展評；五月份進行組織班級誦讀展示,，弘揚民族文化,，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,，培養(yǎng)強烈的閱讀需求,，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以"書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情"為主題，開展系列活動,，加大語言文字工作的宣傳力度,。三是將"推普"寓于學(xué)生教育活動中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感,。將"推普"與社會實踐活動結(jié)合起來,。在校園中,、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字,，進行社會用字調(diào)查,，撰寫調(diào)查報告；各班利用雛鷹小隊,，組成"啄木鳥小隊"等，對校園中的黑板報,、宣傳欄等進行錯別字糾錯,；將"推普"寓于思想教育活動中，與德育,、少先隊工作相接結(jié)合,，每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺向全校同學(xué)及時進行相關(guān)的主題節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育活動的宣傳,。

四,、加大宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境,。今年我校將注重宣傳,，力求形成"學(xué)普通話、講普通話,、用普通話"良好的文化氛圍,。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進推普工作的有利開展,。加強宣傳力度,，力求讓校園廣播站、?？?、黑板報等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體,。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌,。校園內(nèi)隨處可見"請講普通話",、"請寫規(guī)范字普通話是教師的職業(yè)語言"等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。還要擴大宣傳空間,，通過家長學(xué)校、家長會,、家長開放日,、宣傳報刊,、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進社會,、走進家庭,，營造學(xué)校、家庭,、社會共同推普的局面,，并面向社會做好負責(zé)、咨詢,、服務(wù)工作,。

五、六月份積極準(zhǔn)備市二類城市語言文字評估驗收的迎查工作,。

六,、九月份第三周教導(dǎo)處與大隊部合作在全體師生中積極組織開展推普周活動，進一步加強語言文字的宣傳工作,。

七,、總結(jié)本校語言文字工作活動中的經(jīng)驗，申報省語言文字工作示范校,，力爭我校每年推普工作上一個新臺階,。