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語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇一

1、大力推廣和普及普通話,，將普通話作為教師的教學(xué)用語(外語教學(xué)除外),，將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來培養(yǎng)。

2,、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》,。以規(guī)范漢字為教育,、教學(xué)和校園環(huán)境用字。

3、將書法引入語文教學(xué),，提高小學(xué)生的漢字書寫水平。

利用“推普周”時(shí)間,，在師生中開展國家通用語言的宣傳教育活動(dòng),。在一年級(jí)新生入學(xué)教育中加強(qiáng)漢語拼音的教學(xué)。在校園的顯著位置設(shè)立永久性宣傳牌,，并與校園文化融為一體,。通過校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站開展宣傳活動(dòng),。

(1)硬件方面：宣傳欄用字規(guī)范,、圖文并茂;指示牌齊全、整齊,、字體規(guī)范;花壇草坪上的標(biāo)牌語句通俗易懂,，富有教育性和激勵(lì)性。

(2)軟件方面：成立督查小隊(duì),，隨時(shí)觀察和了解學(xué)校的文化動(dòng)態(tài),，真正使學(xué)校的宣傳語句通順、用字規(guī)范,、意義明白,、布置合理。

(1)為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,，學(xué)校將舉行優(yōu)秀作業(yè)展示,，為學(xué)生樹立榜樣;開設(shè)書法興趣小組，指導(dǎo)書法愛好者向更高水平邁進(jìn);舉行朗誦會(huì),，展示規(guī)范的普通話發(fā)音;開通班級(jí)博客,，指導(dǎo)家長配合學(xué)校開展此項(xiàng)工作。

(2)組織學(xué)生注意觀察,，搜集某個(gè)店面,、某個(gè)廣告,、某個(gè)標(biāo)語等出現(xiàn)錯(cuò)字、別字,、繁體(異體)字,、殘缺字，同學(xué)作業(yè)本中經(jīng)常容易寫錯(cuò)的字,，并做好記錄與統(tǒng)計(jì),，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，并從中接受教育,。

(3)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展“古詩考級(jí)”活動(dòng)，以《小學(xué)生古詩必背70首》為底線,，由教師學(xué)生共同收集補(bǔ)充30首,，共100首古詩并按照“學(xué)生個(gè)人申報(bào)——教師(或古詩小考官)測評(píng)確認(rèn)——古詩考級(jí)本認(rèn)定(學(xué)校統(tǒng)一印制)的順序繼續(xù)進(jìn)行相應(yīng)的考級(jí)，學(xué)校將適時(shí)組織檢查評(píng)議,，并對各班古詩誦讀考級(jí)中的優(yōu)秀典型,，組織展示式的考級(jí)匯報(bào)表演。

(1)說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,，上課時(shí)，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課;課間,，不管是與學(xué)生,，與家長，還是與教師談話,，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(2)用規(guī)范字,。各教師不管是備課,、上課板書、批改作業(yè),，還是記載其他資料,，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化，不寫錯(cuò)別字,、異體字,，不寫病句，讓學(xué)生看清看懂;清潔,、美觀,，講究語法修辭邏輯。

學(xué)校將組織教師開展鋼筆字、粉筆字比賽,。

1,、加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化,。

成立語言文字工作小組,，教師上交的文字材料認(rèn)真檢查，確保語句通順無錯(cuò)別字,。

深化作業(yè)檢查機(jī)制,，要求學(xué)生書寫規(guī)范,、整潔,，無錯(cuò)別字，改錯(cuò)及時(shí)準(zhǔn)確,。

2,、加強(qiáng)培訓(xùn)、競賽,，豐富內(nèi)容形式,。

師生開展各種形式的以語言文字為內(nèi)容的能力測試與比賽，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效,。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策;以語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校語言文字工作;以第_屆推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)為載體,，建立語言文字網(wǎng)站,，加大社會(huì)宣傳力度;以規(guī)范漢字書寫和經(jīng)典誦讀為依托，提高國民語言文字素養(yǎng),。

二,、具體工作

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制

健全學(xué)校語言文字工作組織機(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò),，確保學(xué)校語言文字工作有領(lǐng)導(dǎo)分管,，有專人負(fù)責(zé)。由此,，我們將成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組,，

1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：李長力

副組長：周宏凱 劉丹

成員：各年級(jí)級(jí)組長、各科組長

同時(shí),，制定工作機(jī)制和語言文字工作職責(zé),，制定創(chuàng)建語言文字工作計(jì)劃、方案和總結(jié),，制定語言文字工作管理制度和相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間和方案,。為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上、制度上提供保障。其次,，學(xué)校也加強(qiáng)在教育教學(xué)和德育方面對語言文字工作的教育和管理,，在軟件上進(jìn)行語言文字規(guī)范化工作的實(shí)施和推進(jìn)，也努力創(chuàng)造好的育人環(huán)境和宣傳平臺(tái),。在硬件上為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化作出努力,。

另外，我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校,、年級(jí)組教研組,、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé)，分工明確,，扎實(shí)有序地開展工作,。為深入地開展工作和推動(dòng)語言文字工作，提升學(xué)校人文教育,，打下基礎(chǔ),。

(二)立足實(shí)際，全面開展活動(dòng)

教師活動(dòng)

1.舉行教師鋼筆字,、粉筆字基本功競賽,。

2.開展中華詩文誦讀活動(dòng)。以普通話和規(guī)范漢字為載體,，以誦讀學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容,，通過多種渠道，采取多種形式,，掀起中華經(jīng)典詩文誦讀熱潮,。

3.舉行“構(gòu)建有效課堂”教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對教師語言文字運(yùn)用能力的測評(píng),。

4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語、成績冊等資料的檢查;

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

學(xué)生活動(dòng)：

1.為了讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言,、校園語言,，學(xué)校提出：“人人講普通話、時(shí)時(shí)講普通話,、處處講普通話”的口號(hào),，開展“手拉手，共成長”幫輔結(jié)對活動(dòng),。

2.開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng),，主要有：

(1)充分利用語文口語交際課和班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行專題的口語交際活動(dòng),，或由學(xué)生自主確定主題,，提前準(zhǔn)備，進(jìn)行小型詩歌朗誦會(huì),、專題演講等活動(dòng),，提高學(xué)生的普通話和口語交際能力，真正使普通話成為校園語言,。

(2)開展“美文誦讀” 系列主題教育活動(dòng),。

繼續(xù)開展“美文誦讀”活動(dòng)及“博覽群書”讀書活動(dòng),，讓大量健康優(yōu)美的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,。抓住“大”字不放，形成讀書長效機(jī)制,。

①參與面要大,。要求從低年級(jí)到高年級(jí)，以實(shí)驗(yàn)班帶動(dòng)非實(shí)驗(yàn)班,，以學(xué)校帶動(dòng)家庭,，全員、廣泛參與讀書活動(dòng),。

②閱讀空間要大,。要求學(xué)生閱讀書籍的面要寬、要廣,，要博覽群書,。

③閱讀量要大。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的知識(shí)層次和承受能力,，各年級(jí)學(xué)生每天用5—15分鐘時(shí)間完成閱讀量,。

采取得力措施，抓好配套活動(dòng)：

①利用語文課,、班隊(duì)課等時(shí)間開展讀書交流活動(dòng)和美文欣賞課,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，養(yǎng)成良好的審美觀,。

②倡導(dǎo)記讀書筆記,，實(shí)驗(yàn)班每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書筆記展評(píng)，使學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生多讀書,、讀好書,，使學(xué)生在“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中,，收到“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的閱讀效果。

③在實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行“美文誦讀”比賽;期末,，學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)星級(jí)誦讀評(píng)比活動(dòng),，評(píng)選出校級(jí)、班級(jí)誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭,、優(yōu)秀藏書家庭,。

④利用午飯時(shí)間，學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典,。。

(3)合理利用每周一節(jié)寫字課,，教會(huì)學(xué)生寫規(guī)范字,，練好規(guī)范字。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽,，利用學(xué)校櫥窗和班級(jí)墻報(bào)等陣地展出,，創(chuàng)設(shè)濃厚的寫規(guī)范字的氛圍。

(4)繼續(xù)開展“珍愛母語,、共同行動(dòng)——為城市美容”啄木鳥社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我們將不定期組織開展小學(xué)生社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，以街面為重點(diǎn),，查找繁體字,、錯(cuò)別字和不文明用語，為單位,、主要街區(qū)道路門頭廣告用語用字使用規(guī)范,，創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字環(huán)境做貢獻(xiàn)。

(四)齊心協(xié)力,，鞏固語言文字示范校

我校將充分利用社會(huì)的各種資源和宣傳陣地,，在校園里張貼標(biāo)語和宣傳畫，利用黑板報(bào),、宣傳欄,、校園廣播等，倡導(dǎo)學(xué)校師生寫規(guī)范字,、說普通話,。要求師生在課堂教學(xué),、師生集會(huì)、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話,。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽,、每班推普板報(bào)評(píng)比、朗誦比賽,、讀書活動(dòng),，總之，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展有特色有創(chuàng)意,、生動(dòng)活潑的活動(dòng),，鞏固好語言文字示范校的成果20__年4月。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以理論和重要思想為指導(dǎo),，以“構(gòu)建和諧語言生活、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為目標(biāo),，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》本著“用普通話交流,，溝通世界禮貌”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展多樣活動(dòng),，創(chuàng)立規(guī)范、健康的學(xué)校語言文字應(yīng)用環(huán)境,，進(jìn)取穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用本事,，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè),。

二,、工作目標(biāo)

在堅(jiān)持以往成績的同時(shí)，繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè),，深入,、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中,，滲透于各個(gè)層面,、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實(shí)際的效果,，全面提升學(xué)校文化品位,。

三、主要工作與措施

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理。

建立校長擔(dān)任組長的先鋒小學(xué)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，充分發(fā)揮作用,，做到分工合作，齊抓共管,，引領(lǐng)全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的職責(zé)意識(shí),，使普通話成為教學(xué)語言和學(xué)校語言。

2,、營造學(xué)校推普氛圍,，加大語言文字宣傳力度。

利用多種途徑,，如學(xué)校櫥窗,、墻壁、公開欄;紅領(lǐng)巾廣播,、教室墻壁黑板報(bào),、學(xué)校網(wǎng)等，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，構(gòu)成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,。

3,、精心組織開展好“推普周”活動(dòng)。

“全國推廣普通話宣傳周”,，我校將以此為契機(jī),，在王樓鄉(xiāng)語言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一部署下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真總結(jié)前經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真制定相關(guān)活動(dòng)方案，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，開展具有我校特色的各類活動(dòng)，采取師生喜聞樂見的方式,，扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動(dòng),，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展,。

4、開展豐富多彩的活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用本事,。

(1)教師垂范，做語言文字規(guī)范化表率,。

我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談,、教學(xué)中、團(tuán)體活動(dòng),、會(huì)議時(shí)必須使用普通話,。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語,。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要資料，并作為教師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的資料之一,。

同時(shí),，我們還將組織教師參與教師三筆字基本功培訓(xùn)與競賽;

在各類教師課堂教學(xué)競賽中，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用本事,。

對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃、備課本,、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語等資料的檢查。

開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋,。

(2)多措并舉,，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者。

今年,，我們繼續(xù)要求學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話,，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化,。

我們將結(jié)合學(xué)校各級(jí)各類競賽活動(dòng)開展語言文字相關(guān)活動(dòng),，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。主要有：

各類征文大賽,，如：“祖國頌”及結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)等一些主題征文;

以“祝福祖國”為主題舉行各類詩歌朗誦、講故事,、演講比賽;

人人寫好字大賽,，開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng);

進(jìn)取參與市語言文字工作委員會(huì)組織的中小學(xué)生普通話口語大賽,。

以我校大隊(duì)部組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，進(jìn)取組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳,、檢查,、輔導(dǎo)，并扎實(shí)開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

不定期進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比,，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字,。

5,、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。[由整理]

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用本事,。所以，學(xué)校要充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，一方面教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，另一方面還要充分利用并認(rèn)真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課,，使學(xué)生在語言表達(dá)本事上有切實(shí)的發(fā)展與提高,。同時(shí)，鼓勵(lì)語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動(dòng),，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用本事。并切實(shí)抓好漢語拼音,、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動(dòng),。

6、加強(qiáng)語言文字工作的調(diào)查與研究,，進(jìn)取創(chuàng)新工作機(jī)制,。

要求教師在語言文字工作中，樹立科研意識(shí),，加強(qiáng)課題研究,。并組織相關(guān)教師對學(xué)校語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究，進(jìn)取撰寫,、發(fā)表語言文字工作論文,，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇四

局屬各單位：

為認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo),，推動(dòng)國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，根據(jù)龍游縣語委20xx年工作安排,，結(jié)合我局工作實(shí)際,，特制定語言文字工作計(jì)劃。

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,，全面提高我局干部素質(zhì),，形成我局語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,。

提高社會(huì)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，力爭通過努力工作,，達(dá)到衢州市《三類城市語言文字工作評(píng)估》標(biāo)準(zhǔn)，保證本單位在

國家三類城市語言文字工作評(píng)估工作中各項(xiàng)工作都合格,。

目標(biāo)包括：

繼續(xù)積極推廣普通話,，把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中。本系統(tǒng)在職適齡公務(wù)員中使用普通話率達(dá)到100%,。在會(huì)議發(fā)言,、人員接待、參加大型文藝活動(dòng),、播音,、采訪和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%。

繼續(xù)搞好文字規(guī)范化,。公文,、印章、標(biāo)牌,、合同等應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字;單位涉及公共服務(wù)的窗口以及單位主要場所和領(lǐng)域的語言文字基本達(dá)到規(guī)范要求。

(一)加大對語言文字規(guī)范化的宣傳,。組織學(xué)習(xí),、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》,、《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,。在會(huì)議室、走廊,、辦公室等辦公場所懸掛永久性語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語等,。

(二)做好迎接衢州市三類城市語言文字工作檢查評(píng)估相關(guān)工作,。結(jié)合龍游縣迎接衢州市三類城市語言文字工作評(píng)估任務(wù)，找出自身不足,，制定,、落實(shí)部門改進(jìn)措施。做好本局語言文字工作自查自評(píng),，整理有關(guān)檔案資料,，迎接衢州市三類城市語言文字工作評(píng)估組對我局語言文字工作的檢查評(píng)估。

(三)健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，建立良好的語言文字工作氛圍,。本局確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各業(yè)務(wù)科室,、局屬各單位設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員,，在局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作,。

(四)加強(qiáng)對局系統(tǒng)普通話培訓(xùn)。結(jié)合教育培訓(xùn)計(jì)劃,，加強(qiáng)對局機(jī)關(guān)在職公務(wù)員和新入職公務(wù)員的普通話培訓(xùn),，提高工作人員語言文字水平。將說普通話,、使用規(guī)范字作為工作中必須遵守的要求納入年度目標(biāo)管理考核中,。

(五)將語言文字規(guī)范化納入局機(jī)關(guān)各科室及局屬各單位的績效考核。探索建立語言文字規(guī)范化考核長效機(jī)制,，將日常的語言文字規(guī)范化工作作為局機(jī)關(guān)科室和局屬各單位績效考核指標(biāo)要素之一,，提高語言文字水平，保證語言文字工作保質(zhì)保量完成,。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇五

以《國家通用語言文字法》和教育部,、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo)，根據(jù)市語委辦工作指示,，結(jié)合我們學(xué)校原有對加強(qiáng)規(guī)范語言文字工作良好基礎(chǔ)的實(shí)際,，加快我校語言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì)語言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用,。進(jìn)一步增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識(shí),、法制意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，以“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”為主題,，把“說普通話,，寫規(guī)范字，做文明人”作為工作重點(diǎn),，加快普通話的推廣普及進(jìn)程,，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。

1,、大力推廣和普及普通話,。要將普通話作為教師的教學(xué)用語。教師全部持普通話合格證書上崗,。

2,、要將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來培養(yǎng)。語文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的語感,。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談、交流,。力求把普通話說得正確,、流利。

3,、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》,。以規(guī)范漢字為教育、教學(xué)和校園環(huán)境用字,。學(xué)校的名稱牌,、標(biāo)志牌、指示牌,、電子屏幕,、公文、印章,、教案,、試卷、板書及教學(xué)軟件,、自編教材,、板報(bào)、宣傳櫥窗,、等能自覺使用規(guī)范漢字和正確使用漢語拼音標(biāo)注,。

4、提高師生的語言文字規(guī)范意識(shí),，建立起較為完善的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，健全相應(yīng)的規(guī)章制度,，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字管理和監(jiān)督機(jī)制。

1,、加大宣傳的力度,。

要在師生中開展形式多樣,、富有實(shí)效的國家通用語言的宣傳教育活動(dòng),。在一年級(jí)新生入學(xué)教育中加強(qiáng)漢語拼音的教學(xué)。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌,，并與校園文化融為一體,。通過校園網(wǎng)、苗苗廣播電視臺(tái)等多種形式開展宣傳活動(dòng),。

2,、營造規(guī)范化的校園文化氛圍

(1)要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用，通過豎標(biāo)牌,、貼提示句,、宣傳周活動(dòng)、召開會(huì)議,、制定規(guī)章制度等形式,，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍，使這項(xiàng)工作不斷深入人心,。

(2)根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計(jì)規(guī)劃,，力求做到文化墻內(nèi)容豐富、醒目,，圖文并茂;教室內(nèi)小學(xué)生守則,、規(guī)范等隨處可見;各室室牌齊全、整齊,、用字規(guī)范,。

(3)加強(qiáng)對校園文化的督促，建立督查制度,，繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展“啄木鳥”行動(dòng),，隨時(shí)觀察和了解學(xué)校的文化動(dòng)態(tài)，人人爭當(dāng)校園文化的主人,，真正使我們學(xué)校布置上的語句通順,，用字規(guī)范、意義明白,、布置合理,。

3、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,，把此項(xiàng)工作推上一個(gè)新水平,，把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué),，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到一定程度的語言文字素質(zhì),，各條線,、各村校、各班級(jí)教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求,，把堅(jiān)持說普通話,、寫規(guī)范字作為一項(xiàng)常規(guī)要求。課上,，一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說話時(shí)咬音不準(zhǔn),，教師或?qū)W生就要及時(shí)糾正。課間,，不管是與教師還是學(xué)生,，都必須用普通話交流，并且要逐步講究一定的語音,、語速,、語調(diào)。要求學(xué)生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外,，還要強(qiáng)調(diào)書寫端正,、排列整齊，不寫錯(cuò)別字或少寫錯(cuò)別字,，讓人看明白,。

(2)要組織學(xué)生走上街頭、走向社會(huì),，積極參與“啄木鳥行動(dòng)”,，查出某個(gè)店面、某個(gè)廣告,、某個(gè)標(biāo)語等出現(xiàn)錯(cuò)字,、別字、繁體(異體)字,、殘缺字,，并作好統(tǒng)計(jì)，反饋給老師,、反饋給社會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)說普通話,、寫規(guī)范字的社會(huì)意識(shí),，從中接受一定的教育。

4,、要提高教師工作要求,，做到說寫規(guī)范化

(1)說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時(shí),，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課;課間,，不管是與學(xué)生，與家長,，還是與教師談話,，一律說普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

(2)用規(guī)范字,。各教師不管是備課、上課板書,、批改作業(yè)，還是記載其他資料,，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化,，板書字跡端正;評(píng)語力求不寫錯(cuò)別字、異體字,，不寫病句,，讓學(xué)生看清看懂;備課等資料記載版面清潔,、美觀,，講究語法修辭邏輯等。

1,、加強(qiáng)組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點(diǎn)

全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進(jìn)一步完善學(xué)校,、教研組,、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實(shí)

學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充,、完善各項(xiàng)語言文字工作制度,，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理,、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核,、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作、生活的語言,。一是把推普工作作為教師綜合考評(píng)的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課,，評(píng)先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評(píng)比條件,。三是全體師生上課,、集體活動(dòng)必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文,，平時(shí)交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中。推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件、通知,、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。

3,、加強(qiáng)檢查考核,，管理到位促深化

加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談，100%使用普通話,。

4,、加強(qiáng)培訓(xùn)、競賽,，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽,，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣,。工會(huì)組織教師開展各項(xiàng)活動(dòng),，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。

加強(qiáng)對苗苗廣播電視臺(tái)通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn),，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺(tái)的推普作用,。

5,、加強(qiáng)檔案建設(shè)

建立語言文字工作專項(xiàng)檔案,，做到專人專管,、分類明確,、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理,，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇六

為進(jìn)一步加快我校通用語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，以創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)劃化示范學(xué)校和國家二類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),，圍繞學(xué)校中心工作,，全面貫徹語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強(qiáng)組織,、制度建設(shè),，扎實(shí)做好常規(guī)管理工作,，保持工作特色，加大宣傳力度,，促進(jìn)我校語言文字工作的深入開展,。

1、學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，努力創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校,、提升學(xué)校良好形象，展示學(xué)校特有的風(fēng)采,。

2,、健全學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步規(guī)范語言文字工作,，對照語言文字驗(yàn)收指標(biāo),，結(jié)合學(xué)校中心工作,，與各處工作整合，扎實(shí)有效開展語言文字活動(dòng),，按時(shí)認(rèn)真做好資料的積累和歸檔。

3,、營造校園文化氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書、誦讀,、征文,、講故事,、規(guī)范書寫比賽等活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力,，提升學(xué)校文化品位，推進(jìn)全校用語用字的規(guī)范化,。

4,、重點(diǎn)做好20xx年5月國家二類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收和今年9月“第16屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)”,。

1、完善學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理

(l)在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，語言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作,，定期召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，從學(xué)校中心工作出發(fā),，全面部署學(xué)校語言文字工作,。

(2)各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員,，負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作，注重抓日常管理,。實(shí)行推普員不定期交流匯報(bào)制度和推普員培訓(xùn)制度，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍,。

2,、優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，提升規(guī)范運(yùn)用語言文字水平

(1)常設(shè)推普標(biāo)語牌，按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語和橫幅的張貼,，利用班級(jí)板報(bào),、學(xué)校博客、宣傳板,、會(huì)議等形式，經(jīng)常性宣傳語言文字工作,。

(2)政教處,、大隊(duì)部組織大隊(duì)委員、推普員定期檢查校園語言文字規(guī)范化使用情況，重點(diǎn)檢查各班級(jí)墻報(bào),、黑板報(bào)和推普角等班容班貌情況。

(3)規(guī)范教師的課堂用語,，采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語,，對擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等水平,，特別是語文教師要加強(qiáng)語文文字水平的提高，力爭達(dá)到二級(jí)甲等水平,。

(4)規(guī)范學(xué)生在校文明用語,，要求全校學(xué)生在校園內(nèi)必須堅(jiān)持說普通話，并通過教師指導(dǎo)與培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平。

(5)教導(dǎo)處,、語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂,，定期檢查,、調(diào)查師生在課堂、校園活動(dòng),、會(huì)議等方面使用普通話情況,，并及時(shí)反饋檢查情況。教導(dǎo)處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本,，督促學(xué)生用字達(dá)到文字規(guī)范要求。

(三)貫徹“三納入一滲透”,，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性

1,、納入學(xué)校常規(guī)管理：將語言文字規(guī)范化工作納入到學(xué)校的文明單位創(chuàng)建中,，與學(xué)校中心工作整合,。強(qiáng)化管理,，積極營造校園推普氛圍。各處室,、教研組認(rèn)真做好語言文字規(guī)范化工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔,，加大監(jiān)督管理力度,，確保校園用字用語規(guī)范,。積極落實(shí)將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師考核,、職務(wù)晉級(jí),、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件,。

2、納入教學(xué)基本功：重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性、實(shí)踐性,、全程性,，提高全體教師的普通話水平。結(jié)合學(xué)校教學(xué)流程考核,，把教師的標(biāo)準(zhǔn)的普通話、規(guī)范的板書作為兩項(xiàng)重要的評(píng)分項(xiàng)目，以推動(dòng)教師的普通話應(yīng)用能力,，強(qiáng)化寫規(guī)范字的意識(shí),。結(jié)合教學(xué)工作,，適時(shí)開展教師基本功訓(xùn)練與比賽,。

3,、納入德育內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校研發(fā)的經(jīng)典誦讀弟子規(guī)課程,，圍繞學(xué)?！拔遄治逍恰痹u(píng)比活動(dòng)和各年級(jí)段語文課本中的古詩,、名人名言等內(nèi)容，堅(jiān)持做好學(xué)?！懊恐苷b讀”“每周一拼”和班級(jí)“拼音角”等，并定期檢查，把推普工作列為每日行為規(guī)范考核項(xiàng)目之中;加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng),，按照語言文字規(guī)范化要求，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：a,、講故事比賽;b,、寫字比賽;c、誦讀比賽;d,、班級(jí)各類語言文字活動(dòng)及“啄木鳥”實(shí)踐活動(dòng);e、漢字規(guī)范化測試;f、各類相關(guān)的語文實(shí)踐活動(dòng)等;g,、將“三字一話”活動(dòng)作為師生基本技能,，通過多種形式的活動(dòng)不斷提升師生說普通話和寫規(guī)范字的水平,。

4,、滲透進(jìn)各學(xué)科：各科教師在上課過程中,，把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與語言文字規(guī)范教育有機(jī)融合，在各科教學(xué)中有機(jī)滲透語言文字，并體現(xiàn)在教案,、教學(xué)反思或案例中,，教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查反饋。

(四)充分發(fā)揮課堂主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字能力的培養(yǎng)

1、充分利用語文課,，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng),。

2、教導(dǎo)處以教學(xué)流程管理為抓手,，深入課堂，加強(qiáng)平時(shí)的課堂教學(xué)檢查力度,，關(guān)注教師的常態(tài)課,、家常課，把規(guī)范板書和講普通話作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo),。

3,、結(jié)合少兒口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,。

4、開展豐富多彩的語文教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。

(五)推進(jìn)校本課程的實(shí)施,，深化語言文字工作特色

1,、繼續(xù)加大校本課程《國學(xué)經(jīng)典誦讀之弟子規(guī)》的實(shí)施力度,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)誦讀、誦記,、講故事等過程中提高普通話口頭表達(dá)能力及語言文字應(yīng)用能力,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)推普團(tuán)隊(duì)建設(shè),，定期和不定期地開展培訓(xùn)和研討活動(dòng),，力爭在實(shí)踐中出成績。小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)班級(jí)安全工作計(jì)劃小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇七

健全語言文字規(guī)范化制度,，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo),，加大培訓(xùn)測試及評(píng)估力度,，采取切實(shí)有效措施，是各級(jí)語委會(huì)長期的重要的工作任務(wù),。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語言文字工作的有效提升,，積極創(chuàng)建語言文字示范校，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn),，以創(chuàng)建示范校為目標(biāo)，以推廣普通話,、寫規(guī)范字為著力點(diǎn),，大力開展各類語言文字競賽活動(dòng),，全面做好推普周活動(dòng),，為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作,。

二、主要工作任務(wù)

1、健全組織機(jī)構(gòu),。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系,。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員。

2、堅(jiān)持計(jì)劃管理,。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃,。計(jì)劃要求全面具體。

3、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵,。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語言文字規(guī)范化,，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者,。創(chuàng)新語言文工作形式,，豐富語言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵,。各校要適時(shí)開展推廣普通話,，寫規(guī)范字的系列活動(dòng)。

4,、爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大,，教師使命光榮。各校要認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，找出自身差距,，加大整改力度，積極申報(bào)示范校,。20__年創(chuàng)建示范?；顒?dòng),，我縣的總體目標(biāo)為市級(jí)示范校爭取上報(bào)2-3所,。

5,、強(qiáng)化考核評(píng)價(jià),。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中,。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話,，寫規(guī)范字。各校語言文字活動(dòng)要具體,，任務(wù)要明確,考核要科學(xué),。要圍繞課堂抓質(zhì)量,，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典,，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì)。

6,、開展競賽活動(dòng)。20__年各校要大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng);加強(qiáng)課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo);鞏固書法教學(xué)成果,。20__年教育局將適時(shí)舉辦全縣中小學(xué)生書法賽,。創(chuàng)造條件開展?jié)h字書寫大賽,。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑,。

7、發(fā)揮媒體作用,。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動(dòng)用語、用字要規(guī)范;充分利用班級(jí)板報(bào),、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用,。

8,、做好示范引領(lǐng),。各校要積極開展“啄木鳥”活動(dòng),，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字,、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣,。

9,、加強(qiáng)信息上報(bào),。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃;認(rèn)真組織普通話報(bào)名,、培訓(xùn)與測試工作;及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息,。

三,、主要措施

1,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各校要高度重視推普工作,，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度,，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作,。

2,、強(qiáng)化措施,，以評(píng)促改,。20__年省督導(dǎo)團(tuán)將語言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制,，并且年底實(shí)行驗(yàn)收,，各校一定要提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)對師生的評(píng)價(jià)和整改,。

3、及時(shí)驗(yàn)收,，快速推進(jìn)?？h級(jí)示范校將不限名額,，達(dá)標(biāo)一所備案一所,。對縣級(jí)達(dá)標(biāo)?？h局將發(fā)給獎(jiǎng)牌,，崗位責(zé)任制加5分,。

4,、突出特色,，推薦典型,。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué),、長青小學(xué)示范引領(lǐng)作用,，及時(shí)召開推介會(huì),，經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),，加強(qiáng)縣內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，提升我縣語言文字工作的實(shí)際水平,。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇八

在區(qū)語言文字工作委員會(huì)的指導(dǎo)下，宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神,，全面落實(shí)國家和上海市中長期教育及語言文字視野改革發(fā)展規(guī)劃綱要,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,、科學(xué)保護(hù)上海地方語言資源,，結(jié)合第22屆推普宣傳周，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化,，并緊密結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，全面提高師生語言文字應(yīng)用本事和語言文化素養(yǎng),。

工作方向

在學(xué)校工作中,，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,，結(jié)合組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，多方配合、齊抓共管,，使我校語言文字工作取得更好的效果,。

1.繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》,，根據(jù)區(qū)語委會(huì)的要求,，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),，使各項(xiàng)工作與活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境,。

2.圍繞語言文字工作,，在學(xué)校內(nèi)集思廣益，各班各年級(jí)開展豐富多彩的推普活動(dòng),，并積累好有關(guān)的資料。

3.認(rèn)真貫徹浦東新區(qū)語委辦的各項(xiàng)工作,，以有計(jì)劃,、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作,，逐步提升學(xué)校語言文字工作的層次,，努力達(dá)標(biāo),。

4.在園內(nèi)一切團(tuán)體活動(dòng)中,，師生必須使用普通話，使普通話真正成為學(xué)校語言,。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

5.對有關(guān)語言文字工作的資料進(jìn)行整理，認(rèn)真迎接上級(jí)部門對我園語言文字評(píng)估工作,。

6.鼓勵(lì)教師參加漢字應(yīng)用水平測試，爭取取得好成績,。

措施與資料

教師活動(dòng)

1.繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識(shí),。

2.繼續(xù)開展“啄木鳥”互偵查活動(dòng),，對發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字和不規(guī)范用語進(jìn)行及時(shí)督促和整改。

3.進(jìn)取參加獻(xiàn)禮建國70周年浦東教師紅色經(jīng)典誦讀比賽。

4.開展“九月杏壇,、師情詩韻”教師節(jié)詩朗誦活動(dòng),，豐富教師語言文字美,，歌頌祖國弘揚(yáng)文化,。

5.開展《書香致遠(yuǎn),，墨卷至恒》教師閱讀活動(dòng),。

6.開展教師撰寫音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)技能大賽活動(dòng)。

7.開展教師使用普通話課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查活動(dòng),。

8.開展教師《語言文字的藝術(shù)魅力》培訓(xùn)講座。

幼兒活動(dòng)

1.利用每周一國旗下的講話——升旗儀式,，各班級(jí)安排2名幼兒進(jìn)行10分鐘的推廣普通話,，例如：講故事,、念兒歌,、弘揚(yáng)中華民族經(jīng)典文化進(jìn)行宣傳,。

2.喜迎祖國70周年華誕,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，推動(dòng)上海本土文化,、方言傳承,，鼓勵(lì)家長和幼兒進(jìn)取報(bào)名參加“申情申音”頌中華——浦東新區(qū)第四屆“yue·聲音”青少年滬語大賽。

3.每月班級(jí)開展一次“漂流柜”借閱書籍活動(dòng),。

4.每周以班級(jí)為單位的圖書閱覽室定點(diǎn)開放。

5.每學(xué)期班級(jí)開展一次語言文字相關(guān)教育活動(dòng),。

6.結(jié)合第22屆推普周開展相關(guān)活動(dòng)。

7.結(jié)合祖國70周年華誕開展大班表演誦讀比賽,。

8.觀看童話劇演出。

3

家長活動(dòng)

1.讓爸爸或媽媽走進(jìn)課堂講述趣味的故事,，經(jīng)過全家總動(dòng)員等一系列的家園互動(dòng),，加強(qiáng)家長的普通話本事。

2.結(jié)合迎新活動(dòng),、六一科技節(jié)、中秋節(jié),、推普周等活動(dòng)中開展語言文字相關(guān)活動(dòng),，激勵(lì)老老少少都說好普通話,，認(rèn)識(shí)規(guī)范字。

語言文字規(guī)范化工作是加深教學(xué)改革,，樹立幼兒園良好形象，提高師幼素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作,。促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨，在以普通話,、規(guī)范字的形式理解教誨、充實(shí)自我的同時(shí),，更要自覺地傳播語言文字規(guī)范,。今后我們還將繼續(xù)努力,，堅(jiān)持說普通話,，為弘揚(yáng)祖國語言文字美和文字規(guī)范化而不懈努力，將普通話成為幼兒園全體師生的工作語言和生活語言,！

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇九

一、總體思路

x年,，全區(qū)語言文字工作主動(dòng)適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實(shí)《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《x年綿陽市語言文字工作要點(diǎn)》,，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，堅(jiān)持普及抓短板,、服務(wù)抓能力、治理抓機(jī)制,、保障抓黨建，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)決打好國家通用語言文字普及攻堅(jiān)戰(zhàn),，加快提升語言文字服務(wù)能力，大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，為助力西部教育強(qiáng)市建設(shè)提供有力支撐。

二,、主要工作

(一)大力推廣國家通用語言文字

1.繼續(xù)宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,，建立健全語言文字工作管理長效機(jī)制。

《國家通用語言文字法》是國家為規(guī)范我國公民用語用字,，推動(dòng)我國語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，使國家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族,、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流所制定的法律,。為消除方言隔閡,，增進(jìn)情感溝通，構(gòu)建和諧安州,，推普宣傳非常必要。因此,，我校要大力加強(qiáng)《國家通用語言文字法》和相關(guān)語言文字法規(guī)政策宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果,。努力提高全社會(huì)知曉度。同時(shí),，把普通話運(yùn)用作為教師年度考核內(nèi)容，成為教師聘任,、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的條件之一,。

1.推廣普通話,、語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長：成員：

2.學(xué)校定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字。

3.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

4.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字,。

5.加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等及以下等級(jí)的教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

6.以創(chuàng)建促發(fā)展,，創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，將語言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合,，推動(dòng)我校語言文字工作向前發(fā)展。

2.組織第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),。

1.學(xué)校采用動(dòng)員學(xué)生回家向家長宣傳、懸掛宣傳標(biāo)語,、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會(huì)宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī),、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。

2.利用升旗儀式進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，大力推行普通話,。每周的國旗講話作為各個(gè)班級(jí)的演講比賽,。

3.開展推普周活動(dòng),，利用校園宣傳欄,，led電子屏進(jìn)行大力宣傳普通話，并推普周期間展開朗誦比賽,、知識(shí)競賽、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動(dòng),。

4.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì),、團(tuán)會(huì)等平臺(tái)，采用課本劇表演,、故事會(huì)、辯論會(huì),、

5.在“五四”、“六一”分別開展書法展覽、錯(cuò)別字醫(yī)生等多種多樣的形式,。

6.強(qiáng)化學(xué)校語言文化傳承功能,，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。積極開展“書法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩詞吟誦等活動(dòng)，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用,，提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。

7.組織學(xué)生在桑棗鎮(zhèn)社區(qū)宣傳《國家通用語言文字法》,，推廣普通話,，推行規(guī)范漢字,。

(二)強(qiáng)化學(xué)校語言文字規(guī)范化工作

1.堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中使用普通話,。

教師層面：

1.根據(jù)我校行風(fēng)建設(shè)的要求,，每位教師申請普通話的等級(jí)，a等要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話;b等要求在上課期間使用普通話。把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2.在教師隊(duì)伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講,、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng),，以提高每位教師的普通話水平。

3.利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí),、寫規(guī)范字意識(shí)。

4.每位教師在備課寫教案時(shí),，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字,，學(xué)校檢查教案時(shí),，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,。

5.定期對教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。積極組織教師參加普通話培訓(xùn)和等級(jí)測試,。(理科教師的通話水平應(yīng)不低于二級(jí)乙等，文科教師的普通話水平不低于二級(jí)甲等,，已獲得普通話等級(jí)證書的教師要不斷提高普通話運(yùn)用水平),。

6.邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語言文字水平。

7.加強(qiáng)全體教師推普意識(shí),，積極投入推普活動(dòng),，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

8.教師以年級(jí)組為單位進(jìn)行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力;

9.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語、成績冊等資料的檢查;

10.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。(推門聽課)

學(xué)生層面：

1.培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用,。

2.校園、班級(jí)均有長期的宣傳和環(huán)境布置,。

3.將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;

2.開展第四屆漢字聽寫大賽,。

努力提高師生使用規(guī)范漢字的水平，提高語言文字應(yīng)用能力,。在校內(nèi)分年級(jí)組開展?jié)h字聽寫大賽,，為選出優(yōu)秀選手到區(qū)上參賽做準(zhǔn)備。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

強(qiáng)化學(xué)校語言文化傳承功能,，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極開展“書法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩詞吟誦等活動(dòng),，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用，提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng),。創(chuàng)新開展《漢語拼音方案》發(fā)布60周年紀(jì)念宣傳活動(dòng)。主要有：(1)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng);(2)書法比賽;(3)征文比賽;(4)演講比賽;(5)講歷史故事比賽,。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇十

本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言,、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，形成獨(dú)特的校園文化,。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備:

建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管,，教務(wù)處,、辦公室,、總務(wù)處負(fù)責(zé),，語文教研組監(jiān)督，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作,。同時(shí)，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);校刊,、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī),、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào),、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,，加強(qiáng)“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化,，大大提高了工作效率,。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求,，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動(dòng),，凈化我們的語言環(huán)境。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),，并提供反饋,、指導(dǎo)意見,，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動(dòng)使用,，以保障語言文字工作順利開展。

(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學(xué)競賽”“秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動(dòng)，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動(dòng)作用。

(3)面向全體教師,，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章,，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以理論和重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率,，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

提高社會(huì)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，使語言文字工作更好的為社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù),。

具體目標(biāo)包括：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力,。

2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識(shí)和水平,。

3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場所使用普通話的自覺性;要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平,。

三,、具體措施

1、召開語言文字工作會(huì)議,。明確語言文字工作組成員的責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文、重大活動(dòng)等場合的規(guī)范用語用字工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作。

4,、做好本單位語言文字工作的自查自評(píng),，整理有關(guān)檔案資料,，迎接我市語言文字工作的評(píng)估驗(yàn)收。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇十二

為認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國家通用語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)×××語委xx年工作安排,，結(jié)合我部工作實(shí)際，特制定xx年語言文字工作計(jì)劃,。

以鄧小平理論、“”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,，全面提高我部干部素質(zhì)，形成我部語言文字工作的長效管理機(jī)制,，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“創(chuàng)佳建強(qiáng)奔小康”宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量,。

力爭通過一年的努力工作,，達(dá)到×××《一類城市語言文字工作評(píng)估》標(biāo)準(zhǔn)，為接受區(qū)語委,、市語委語言文字工作檢查驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

具體目標(biāo)包括:

繼續(xù)積極推廣普通話,。本部干部在工作中使用普通話率達(dá)到100%。在會(huì)議發(fā)言,、對外宣傳,、發(fā)表電視廣播講話,、接待省內(nèi)外同志,、參加大型文體、商貿(mào)活動(dòng)、外事活動(dòng)和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%。

繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌,，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀,、證書,、牌匾,，各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語,、張貼物、出版的內(nèi)部刊物《創(chuàng)佳新視窗》,、宣傳資料,、領(lǐng)導(dǎo)題字、干部名片,、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字規(guī)范率達(dá)100%,。

1、召開部長辦公會(huì)議,，調(diào)整我部語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，明確責(zé)任,，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文,、重大活動(dòng)等場合規(guī)范用語用字工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)《國家通用語言文字法》。制訂《中共×××宣傳部xx年語言文字工作計(jì)劃》,，結(jié)合學(xué)習(xí)、分解《黨政機(jī)關(guān)語言文字工作評(píng)估指標(biāo)》,，找出自身不足，制定我部語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃,，落實(shí)部門整改措施，并上報(bào)區(qū)語委,。

3、在我部局域網(wǎng)主頁上設(shè)置語言文字專欄,，積極宣傳《國家通用語言文字法》和區(qū)語委有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道我部有關(guān)工作動(dòng)態(tài),、先進(jìn)事例,。部內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,，定期做好布置、維護(hù)工作,。在我部刊物《創(chuàng)佳新視窗》上不定期設(shè)立“語言文字專欄”。

4、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。本部確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，各業(yè)務(wù)科室設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員,，在本部語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作,。

5、繼續(xù)貫徹“凡1946年1月1日以后出生的國家機(jī)關(guān)工作人員必須講普通話”的規(guī)定,。將說普通話、使用規(guī)范字作為工作中必須要遵守的要求納入年度目標(biāo)管理考核中,。年內(nèi)完成普通話測試，做到持證上崗,。

6,、以“慶祝中華人民共和國成立xx周年”為主題,，在本部舉辦普通話演講比賽，充分展現(xiàn)與弘揚(yáng)中華語言美文字美,。

7,、配合全國語言文字“宣傳周”等活動(dòng)，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,。年內(nèi)舉辦若干語言文字規(guī)范化知識(shí)競賽、答題競賽,、專題講座，增強(qiáng)干部的語言文字規(guī)范化意識(shí),。

8,、做好本部語言文字工作自查自評(píng)，整理有關(guān)檔案資料,，迎接市,、區(qū)語委對我部語言文字工作的檢查評(píng)估。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇十三

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際,，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展豐富多樣的活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

(一)學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，以爭創(chuàng)合肥市語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，多方配合,、齊抓共管,，使我校語言文字工作取得更好的效果。

1,、定期召開學(xué)校語言文字工作會(huì)議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃,。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言,。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3,、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄、黑板報(bào)以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。

4,、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),，鼓勵(lì)并幫助教師提高普通話水平，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，本學(xué)期擬開展以下活動(dòng)。

教師活動(dòng):

1,、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把使用普通話納入到年終考核。

2,、在教師隊(duì)伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng),，以提高教師的普通話水平。

3,、組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí),、寫規(guī)范字意識(shí)。

4,、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),，以切實(shí)提高教師的語言文字水平,。

5,、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí),，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字,、毛筆字。

6,、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語,、成績冊等資料的檢查。

學(xué)生活動(dòng):

1,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，加強(qiáng)推普員的培養(yǎng),，要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用,。

2,、校園,、班級(jí)對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置,，做到常態(tài)化、制度化。

3,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率,。

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如金秋藝術(shù)匯演,、紅五月詩文朗誦會(huì)等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng),，主要有:

(1)詩朗誦比賽。

(2)書法比賽,。

(3)征文比賽。

(4)演講比賽,。

(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求:

1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進(jìn)一步開展語言文學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動(dòng),，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。

3,、發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一期精美的墻報(bào),。

1、各年級(jí)組,、教研組,、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔,。各班推普員做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,，治理整頓學(xué)校校園用字。

2,、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例,。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作,。

3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,。

4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化,。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章,、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書,、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo),、標(biāo)語、張貼物,、學(xué)校簡報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,，要求書寫規(guī)范。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇十四

為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,，全面推進(jìn)我市語言文字規(guī)范化工作，特制定本規(guī)劃：

以“構(gòu)建和諧的語言文字環(huán)境”為目標(biāo),，全面貫徹落實(shí)國家語言文字政策法規(guī)，把握重點(diǎn),，抓好管理，努力提高語言文字管理水平和社會(huì)應(yīng)用水平,，推動(dòng)語言文字工作全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展，更好地適應(yīng)介休經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的要求,。

(一)總目標(biāo)

在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)“普通話初步普及，漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo),，語言文字工作整體水平得到較大提高。

(二)具體目標(biāo)任務(wù)

1,、普通話普及程度顯著提高,。

貫徹“大力推行，積極普及,，逐步提高”的工作方針。國家機(jī)關(guān)工作人員,、教師、播音員,、主持人、導(dǎo)游等重點(diǎn)行業(yè)從業(yè)人員達(dá)到相應(yīng)的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，并逐步實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗制度;普通話成為各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語言和校園語言,、黨政機(jī)關(guān)的工作用語、新聞媒體的宣傳用語,、公共服務(wù)行業(yè)

的基本服務(wù)用語，并逐步成為全社會(huì)的主要工作用語和服務(wù)用語;社會(huì)交際中的方言隔閡,、障礙基本消除，廣大市民的普通話應(yīng)用能力普遍提高,。

2、社會(huì)用字達(dá)到較高規(guī)范水平,。

社會(huì)用字(包括漢字、漢語拼音和外文的使用)遵守國家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,，用字不規(guī)范現(xiàn)象得到及時(shí)糾正。重點(diǎn)規(guī)范學(xué)校,、黨政機(jī)關(guān),、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)用字,，如期實(shí)現(xiàn)社會(huì)用字基本規(guī)范的目標(biāo)。加強(qiáng)社會(huì)成員正確使用規(guī)范漢字能力的培訓(xùn),，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校為載體，規(guī)范漢字教學(xué)和校園用字，提高學(xué)生書寫規(guī)范漢字的能力;開展對編輯,、記者、校對,、影視中文字幕機(jī)操作員和牌匾、廣告制作等從業(yè)人員的漢字應(yīng)用水平培訓(xùn),，逐步做到使上述從業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)測試合格后上崗。

3,、著力優(yōu)化語言文字工作環(huán)境。

堅(jiān)持以法律為武器,，以宣傳為抓手，以媒體為陣地，不斷豐富語言文字工作宣傳形式,，注重軟硬環(huán)境建設(shè)，將語言文字工作與“幸福介休,、和諧介休”建設(shè)有機(jī)結(jié)合，致力以推普周,、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建等活動(dòng)為載體開展宣傳,，進(jìn)一步優(yōu)化語言文字工作環(huán)境。

4,、深入開展語言文字科研工作,。

開展語言文字工作課題研究，推進(jìn)制度創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。培養(yǎng)一支語言文字工作隊(duì)伍,，加強(qiáng)對我市語言文字現(xiàn)狀的調(diào)研，加強(qiáng)對語言文字重點(diǎn),、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的探討，提升我市開展語言文字科研工作的水平,。

認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，堅(jiān)持“一個(gè)中心,，四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，三項(xiàng)基本措施”的工作思路,。

1.“一個(gè)中心”,。 即以市城區(qū)為語言文字工作中心,。

2.“四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域”,。即以學(xué)校為基礎(chǔ),，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以新聞媒體為示范,，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口。

3.“三項(xiàng)基本措施”,。

(1)完善普通話水平培訓(xùn)和測試。到2019年完成全市公務(wù)員與事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)與測試,，實(shí)行持證上崗,。

(2)實(shí)施“普通話下鄉(xiāng)、進(jìn)農(nóng)村”工程,。開展以“推廣普通話〃建設(shè)新農(nóng)村”和“文明用語〃和諧社區(qū)”為主題的普通話下鄉(xiāng)和普通話進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，在農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn),、城市社區(qū)教育培訓(xùn)中滲透普通話培訓(xùn)，以學(xué)校為主體,，與大,、中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，組建“推普小分隊(duì)”，深入鄉(xiāng)村,、社區(qū)開展推普宣傳教育活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員和社區(qū)干部在公務(wù)活動(dòng)中帶頭說普通話,。

(3)開展語言文字規(guī)范化示范工程,。結(jié)合全市精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“推廣普通話示范村”,、“推廣普通話示范小區(qū)”、“文明用字示范街”,、“用語用字規(guī)范化示范機(jī)關(guān)”、“語言文字規(guī)范化示范校(園)”,、“普通話服務(wù)示范窗口”等創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選表彰一批創(chuàng)建示范單位,。

(一)強(qiáng)化依法管理，健全管理制度

1,、深入學(xué)習(xí)貫徹語言文字法律法規(guī)。

要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》有關(guān)精神,，充分發(fā)揮報(bào)刊,、廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，使語言文字工作為社會(huì)廣泛知曉,，逐步深入人心。深入開展好一年一度的全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),，加大對貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度，認(rèn)真總結(jié),、推廣經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范執(zhí)法行為,，探索并逐步建立依法管理監(jiān)督的體制和機(jī)制。

2,、制定出臺(tái)配套的政策及實(shí)施方案。

制定出臺(tái)與《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》相配套的政策及實(shí)施方案,，加強(qiáng)執(zhí)法檢查，提高執(zhí)法水平,。

3、強(qiáng)化主管責(zé)任,。

強(qiáng)化政府和教育行政部門對語言文字工作的主管責(zé)任，將語言文字規(guī)范化納入機(jī)關(guān)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度考核內(nèi)容，納入學(xué)校素質(zhì)教育年度考核內(nèi)容,。

4、健全工作制度,。

繼續(xù)健全黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校,、新聞媒體和主要公共服務(wù)行業(yè)等四大重點(diǎn)領(lǐng)域的語言文字工作制度，強(qiáng)化行業(yè)主管部門的管理職責(zé),。

(二)完善工作機(jī)制，健全組織網(wǎng)絡(luò)

1,、完善語言文字工作機(jī)制。

要建立工作聯(lián)系制度,，加強(qiáng)協(xié)作。把語言文字規(guī)范化的有關(guān)

要求內(nèi)化到各部門,、各行業(yè)系統(tǒng)的實(shí)際工作中,，將語言文字工作納入精神文明建設(shè),、城市綜合管理,、教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容,，使之成為文明單位創(chuàng)建、行業(yè)文化建設(shè),、職業(yè)技能培訓(xùn)等活動(dòng)的有機(jī)組成部分，并落到實(shí)處,。

2.完善語言文字工作管理模式。

進(jìn)一步完善“條塊結(jié)合,、以塊為主、有效協(xié)商,、共同推進(jìn)”的語言文字工作管理模式,，形成輿論引導(dǎo)、法規(guī)約束,、行政推動(dòng)、部門協(xié)同,、專家支持、社會(huì)參與的工作格局,。

3.完善語言文字工作基層組織。

各單位要成立專門的語言文字工作機(jī)構(gòu),，把語言文字工作列入議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，逐步建立起精簡高效、協(xié)調(diào)有序的管理機(jī)制,。

(三)加大宣傳力度,，營造社會(huì)氛圍

1.整合,、利用各類宣傳資源,。

充分發(fā)揮現(xiàn)有廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)、電子屏幕,、報(bào)紙、板報(bào),、櫥窗等的作用，大力普及國家語言文字方針政策和規(guī)范知識(shí),，提高語言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉度，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大市民的語言文字規(guī)范意識(shí),，努力使國家語言語文字工作的方針政策,、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)深入人心。

2.堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,。

廣泛、深入開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的語言文字宣傳教育活動(dòng)，要加強(qiáng)與文化廣電新聞出版局,、工商管理部門、城管執(zhí)法部門協(xié)調(diào)與合作,，共同營造良好的、規(guī)范的語言文字環(huán)境。創(chuàng)新全

國推廣普通話宣傳周的活動(dòng)方式,，要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，精心組織好每年一度的全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),，加大宣傳力度,，力求在宣傳項(xiàng)目和活動(dòng)形式上不斷有所創(chuàng)新,，努力營造有利于語言文字工作的社會(huì)氛圍,。

3.及時(shí)總結(jié)、推廣,。

要及時(shí)總結(jié)和推廣語言文字工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力表彰,、宣傳語言文字工作的先進(jìn)典型，要重視發(fā)現(xiàn)語言文字工作的亮點(diǎn),，在全社會(huì)倡導(dǎo)熱愛祖國語言文字、支持語言文字工作的良好風(fēng)尚,。

(四)鞏固學(xué)校基礎(chǔ)作用,，提升學(xué)校語言文字工作水平

1.繼續(xù)推進(jìn)示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

各中小學(xué),、幼兒園要加大語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建力度,，全面提升學(xué)校語言文字規(guī)范化水平。爭取到2019年,，全市所有學(xué)校都達(dá)到語言文字規(guī)范化示范校水平。

2.扎實(shí)開展各種活動(dòng)。

(1)在中小學(xué)中廣泛開展誦讀經(jīng)典美文活動(dòng),，參與誦讀經(jīng)典美文活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到80%以上;

(2)加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué),，寫字教學(xué)納入語文課程的教學(xué)任務(wù)，有具體課時(shí)安排,，掌握正確書寫姿勢，書寫端正美觀的學(xué)生達(dá)90%以上;

(3)從2019年開始,，每年舉辦教師普通話大賽和中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng);

(4)開展中小學(xué)生口語交際能力和漢字書寫能力訓(xùn)練評(píng)測

試點(diǎn)工作。

3.發(fā)揮輻射作用,。

充分發(fā)揮學(xué)校語言文字工作的基礎(chǔ)作用和主力軍作用，通過小手拉大手等活動(dòng),，積極向社會(huì),、家庭輻射，促進(jìn)全社會(huì)的語言文字規(guī)范化,。

(五)加強(qiáng)培訓(xùn)測試管理，提高語言文字服務(wù)效益

1.加大普通話培訓(xùn)測試工作,。

普通話水平測試是推廣普通話工作的一項(xiàng)基本措施，要繼續(xù)對相關(guān)職業(yè)人員進(jìn)行普通話培訓(xùn)測試,，滿足社會(huì)各類人員對語言文字教育培訓(xùn)的需求。并逐步實(shí)行特定崗位人員持普通話等級(jí)證書上崗制度,。

2.加強(qiáng)語言文字培訓(xùn)測試科研工作,。

要加強(qiáng)科研工作，整合培訓(xùn)資源,，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容和手段,，對測試項(xiàng)目,、試題,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、操作程序等進(jìn)行研究,，提高測試質(zhì)量和科學(xué)水平，使普通話水平測試工作沿著科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化的軌道健康發(fā)展,。

3.開展測試工作檢查評(píng)估,。

依法依規(guī)開展語言文字培訓(xùn)測試，強(qiáng)化測試過程管理,，嚴(yán)格測試程序，保證測試質(zhì)量,，不斷提高測試工作的規(guī)范化,、科學(xué)化水平。

(六)明確任務(wù)抓落實(shí),，積極迎接城市語言文字工作評(píng)估 按照省,、晉中市語言文字工作委員會(huì)的部署和要求，2019年將對我市語言文字工作進(jìn)行檢查評(píng)估,。各迎評(píng)部門、單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化措施，緊扣標(biāo)準(zhǔn),，明確要求，扎實(shí)開展語言文字迎評(píng)工作,。要明確工作責(zé)任,，整改薄弱環(huán)節(jié),，落實(shí)長效措施，確保高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量通過。

(七)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高隊(duì)伍素質(zhì)

1.開展語言文字工作干部培訓(xùn)。

要有計(jì)劃,、多渠道、多形式地開展語言文字工作干部培訓(xùn),，提高干部隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),。實(shí)施“語言文字干部提高培訓(xùn)計(jì)劃”。開展政策理論,、業(yè)務(wù)技能、依法行政知識(shí)培訓(xùn),，造就一支“思想過硬,、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí),、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的語言文字工作隊(duì)伍,。

2.建立“介休市語言文字工作人才庫”。

組建市語委專家咨詢組,，發(fā)展壯大普通話講師團(tuán)、測試員和語言文字協(xié)查員(志愿者)隊(duì)伍,，根據(jù)工作需要培養(yǎng)漢字書寫應(yīng)用水平培訓(xùn)測試隊(duì)伍。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇十五

推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)進(jìn)取行動(dòng)起來,，從我做起,，從此刻做起,，說普通話，寫規(guī)范字,，為創(chuàng)立濟(jì)南二類城市語言文字達(dá)標(biāo)，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

一、主要工作安排

1,、充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施《國家通用語言文字法》辦法》,，以學(xué)校廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)精神,，要求全體教職員工,、全體學(xué)生,，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話,，把普通話作為學(xué)校語言，作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的本事，提升學(xué)校文化品位,。

3、繼續(xù)以“書香學(xué)?！碧厣ㄔO(shè)為突破口，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，如讀書演講、征文比賽,，班級(jí)誦讀比賽,、練字比賽,、手抄報(bào)比賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用普通話,，寫規(guī)范字。

4,、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用,，創(chuàng)辦不一樣特色的教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生素養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校用字,、用語，定期以班級(jí)為單位開展寫字讀書比賽,，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高,。

5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報(bào)比賽,，舉辦以提高學(xué)生口頭語言本事為主的作文比賽,，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的語言文字項(xiàng)目活動(dòng)展示、區(qū)教育局讀書演講,、征文比賽等項(xiàng)活動(dòng),。

二、加強(qiáng)組織,、制度建設(shè)

確保語言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際情景,，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃，小組成員明確職責(zé),，定期舉行匯報(bào)總結(jié),，針對發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議,，及時(shí)解決,，另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為學(xué)校語言，即師生員工在教學(xué),、會(huì)議、宣傳和其它團(tuán)體活動(dòng)中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合,，即教師持普通話等級(jí)證書上崗,。從而進(jìn)一步完善校、班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，確保語言文字工作的順利實(shí)施。

三,、貫徹“三納入一滲透”

增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性根據(jù)“三納入一滲透”的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德、智,、體,、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,。

1,、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響,。一個(gè)合格的教師不僅僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言本事和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃,。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強(qiáng)過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性,、實(shí)踐性,、全程性，提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，加大個(gè)別幫扶力度,，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語言培訓(xùn)工作，幫忙未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等,。

2、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話,，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,。學(xué)校還將對教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn),，進(jìn)行不一樣年齡段的誦讀比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開課和開新課試講中,，對教學(xué)資料、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān),。異常是青年教師,，必須過語言關(guān)、文字關(guān),。

3、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本事,，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)本事,、文字表達(dá)本事和加工分析本事;充分利用語文課,，經(jīng)過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字,，規(guī)范書寫筆順;組織課前語言操,，設(shè)計(jì)開放題目，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。三月份開展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講,、征文比賽”等活動(dòng)，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng);五月份進(jìn)行組織班級(jí)誦讀展示，弘揚(yáng)民族文化,，使學(xué)生受到感染;倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求,，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目(文章),，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題,，開展系列活動(dòng),，加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中,，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的職責(zé)感。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,。在學(xué)校中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不一樣的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字,、錯(cuò)別字，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查,，撰寫調(diào)

查報(bào)告;各班利用雛鷹小隊(duì)，組成“啄木鳥小隊(duì)”等,，對學(xué)校中的黑板報(bào),、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò);將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中，與德育,、少先隊(duì)工作相接結(jié)合，每一天經(jīng)過紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)向全校同學(xué)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日,、紀(jì)念日和主題教育活動(dòng)的宣傳。

四,、加大宣傳力度,，營造良好的學(xué)校文化氛圍

語言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境,。今年我校將注重宣傳,，力求構(gòu)成“學(xué)普通話,、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍,。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)推普工作的有利開展。加強(qiáng)宣傳力度,，力求讓學(xué)校廣播站、?？⒑诎鍒?bào)等成為學(xué)生展示語文才能,、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌,。學(xué)校內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“請寫規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌,。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴(kuò)大宣傳空間,，經(jīng)過家長學(xué)校、家長會(huì),、家長開放日,、宣傳報(bào)刊,、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,，使普通話走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)家庭，營造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同推普的局面,，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé),、咨詢、服務(wù)工作,。

五、六月份進(jìn)取準(zhǔn)備市二類城市語言文字評(píng)估驗(yàn)收的迎查工作,。

六、九月份第三周教導(dǎo)處與大隊(duì)部合作在全體師生中進(jìn)取組織開展推普周活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的宣傳工作。

七,、總結(jié)本校語言文字工作活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，申報(bào)省語言文字工作示范校,，力爭我校每年推普工作上一個(gè)新臺(tái)階

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇十六

健全語言文字規(guī)范化制度，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo),，加大培訓(xùn)測試及評(píng)估力度，采取切實(shí)有效措施,，是各級(jí)語委會(huì)長期的重要的工作任務(wù),。為了進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)語言文字工作的有效提升,，積極創(chuàng)建市級(jí)語言文字示范校,，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。

以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn),，以創(chuàng)建市級(jí)語言文字示范校為目標(biāo),，以推廣普通話,、寫規(guī)范字為著力點(diǎn),，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng),，為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作,。

1.健全組織機(jī)構(gòu),。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu),，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系,。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員。

2.堅(jiān)持計(jì)劃管理,。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全面具體,。

3.創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作,，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語言文字規(guī)范化,，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者,。創(chuàng)新語言文工作形式,，豐富語言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵,。各校要適時(shí)開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動(dòng),。

4.爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語言文字規(guī)范化建設(shè),，學(xué)校責(zé)任重大，教師使命光榮,。各校要認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，找出自身差距,，加大整改力度,，積極申報(bào)示范校。,，軍地小學(xué)要爭取通過市級(jí)語言文字示范校的驗(yàn)收工作。同時(shí),，創(chuàng)建市級(jí)語言文字示范校活動(dòng),，我區(qū)的總體目標(biāo)為市級(jí)語言文字示范校爭取上報(bào)1-2所。

5.強(qiáng)化考核評(píng)價(jià),。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中,。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話,，寫規(guī)范字,。各校語言文字活動(dòng)要具體,，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量,，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì),。

6.認(rèn)真開展各級(jí)各類活動(dòng)。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式,，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。通過繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng),，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)、有效,，為初步建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ),。

7.組織開展全區(qū)社會(huì)用字清查活動(dòng)。會(huì)同全區(qū)其他語言文字單位對全區(qū)范圍內(nèi)的招牌,、廣告牌等社會(huì)用字進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字,、錯(cuò)別字,、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。

8.發(fā)揮媒體作用,。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動(dòng)用語、用字要規(guī)范;充分利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào),、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。

9.做好示范引領(lǐng),。各校要積極開展“啄木鳥”活動(dòng)，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字,、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。

10加強(qiáng)信息上報(bào),。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃;認(rèn)真組織普通話報(bào)名,、培訓(xùn)與測試工作;及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息。

1.提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作,，要從提高教學(xué)質(zhì)量,、提高教師綜合素質(zhì)的角度,，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作。

2.及時(shí)驗(yàn)收,，快速推進(jìn)。軍地小學(xué)今年完成市級(jí)語言文字示范校的驗(yàn)收,，其他學(xué)校也要積極申報(bào)，對于達(dá)到市級(jí)示范校的,，在年底考核時(shí)予以相應(yīng)的加分。

3.突出特色,，推薦典型,。充分發(fā)揮軍地小學(xué)的示范引領(lǐng)作用,，及時(shí)召開推介會(huì),，經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),，加強(qiáng)區(qū)內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒,，切實(shí)提升我區(qū)語言文字工作的實(shí)際水平。

4.積極組織,，做好宣傳。各校在開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),，要積極做好宣傳工作，通過新聞信息,、廣播、新聞媒體等多種形式向社會(huì)大眾進(jìn)行宣傳,，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)語言文學(xué)工作的影響力。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇十七

以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》為核心,，市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo),，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作,，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平,，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè),。

做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理;爭創(chuàng)全區(qū)“語言文字規(guī)范化示范校”,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò),。

建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證,，為此，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，全面開展學(xué)校語言文字工作。

1.成立以校長龐紅專為組長,，副校長劉靜河、婁建亞為副組長,，龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作;

2.學(xué)校語言文字專員(推普員)根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳,、開展、落實(shí),，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題;

3.語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;

4.各班語文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查;

(二)制度嚴(yán)格規(guī)范,，工作有條不紊,。

1,、健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級(jí)專題會(huì)議,，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施,。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織,、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度,、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。

2,、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。

(1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。

(2)在板書,、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字,，聽課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件,。

(3)結(jié)合學(xué)校“推門聽課”活動(dòng),，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評(píng)中,。

(4)積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,，一般教師達(dá)到二級(jí)乙等,，語文,、英語教師達(dá)到二級(jí)甲等水平;將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話,、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識(shí),、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。

(三),、加大宣傳力度，營造良好氛圍,。

1、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,、營造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園廣播,、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級(jí)開展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),。

2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,。在教職工會(huì)議、教研組會(huì)議上對教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī),、方針政策,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度,，做到學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展,。

3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用,，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn),，根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中,，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，取得了很好的效果。

4,、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作,，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、閱讀能力,、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力,。教導(dǎo)處定時(shí)對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃、備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生成長手冊等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽，并在聽課,、上課、評(píng)課,、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

(四)以活動(dòng)促師生對語言文字運(yùn)用能力的提高

(1)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃,，制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案;

(2)積極開展語言規(guī)范化的行動(dòng)，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化,，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動(dòng)走入家庭,、走進(jìn)社會(huì)。

(3),、在教師隊(duì)伍中開展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲”為主題的演講,、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng),，以提高每位教師的普通話水平。

(4),、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),，。在此基礎(chǔ)上,，對教師的普通話水平進(jìn)行測試打分，以切實(shí)提高教師的語言文字水平,。

(5)抓好落實(shí)“三結(jié)合”。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字,，每學(xué)期針對教師進(jìn)行書法比賽,，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，分硬筆書法,、軟筆書法、粉筆字三類,。

(6)粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行“認(rèn)真做人，天天練字”,，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在校園里。

(7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用,。

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇十八

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,，推廣使用全國通用的普通話,，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識(shí),，提升尚德文化品位。

二,、工作目標(biāo)：

以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)為契機(jī),，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作,。學(xué)校力求通過開展語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化師生語言文字規(guī)范意識(shí),，提高語言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射,，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),、校園文化建設(shè),、辦學(xué)層次,、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

三,、主要工作安排：

1、學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局要求開展推廣普通話系列活動(dòng),。

(1)每班設(shè)“每日一拼”專欄(黑板報(bào))。

(2)作一次國旗下講話,，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話，寫好規(guī)范字,。

(3)推進(jìn)學(xué)生“迎世博，學(xué)雙語”活動(dòng),。

(4)開設(shè)“少兒口語交際”課程。

(5)征集推廣普通話周宣傳口號(hào),。

(6)成立啄木鳥小隊(duì)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道進(jìn)行整治,，創(chuàng)建奉賢區(qū)語言文字規(guī)范化合格街區(qū)。

(7)組織一次讀報(bào)比賽,，一、二年級(jí)學(xué)生開展讀報(bào)比賽,。

2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設(shè)立推普專欄，介紹推普知識(shí);主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺(tái)的宣傳示范作用。

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌,，主干道,、教學(xué)樓,、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。學(xué)校的校門口配備黑板用于學(xué)校的“每日一拼”,，每班統(tǒng)一在黑板的左上角書寫“每日一拼”內(nèi)容，便于學(xué)生每天認(rèn)讀,。

校園網(wǎng)：開設(shè)我校語言文字專題網(wǎng)站，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，并且不斷增加語言文字方面的知識(shí)，供全校師生瀏覽,、閱讀，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。

走廊：宣傳欄,、學(xué)習(xí)園地等及時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范,、字跡端正,，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作,。教室里堅(jiān)持“每日一拼”的讀寫，每期黑板報(bào)都辟有“拼音角”,。充分利用早讀、午讀時(shí)間進(jìn)行有感情的朗讀活動(dòng),。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。

3,、精心組織第_屆“推普周”活動(dòng)。

今年九月份第三周是第_屆“全國推廣普通話宣傳周”,，我校將以此為契機(jī),，在市語委的統(tǒng)一部署下,，圍繞爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，開展具有我校特色的各類活動(dòng)，通過“中華經(jīng)典誦讀”,、“我愛祖國語言美”等師生喜聞樂見的`活動(dòng)方式,，扎實(shí)開展第_屆推廣普通話宣傳周活動(dòng),，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展,。

4、要提高教師工作要求,，做到說寫規(guī)范化。

5,、開展學(xué)校推普形象大使評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校將于10月份開展學(xué)校推普形象大使評(píng)選活動(dòng),。旨在進(jìn)一步提高師生普通話運(yùn)用意識(shí)。先以班級(jí)為單位,，每班推選1名普通話運(yùn)用好，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評(píng)選。通過全體師生的共同投票,，評(píng)選出學(xué)校的推普形象大使2名。將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi),。

6、少先隊(duì)大隊(duì)部每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比,，要求美觀大方,，寫規(guī)范漢字,。

7,、開展學(xué)校推廣普通話示范班級(jí)活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)每一個(gè)班級(jí)積極推廣普通話,。通過爭創(chuàng)推普先進(jìn)班級(jí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的普通話運(yùn)用意識(shí),。養(yǎng)成良好的普通話運(yùn)用習(xí)慣。凡是被評(píng)為普通話示范班級(jí)的在班級(jí)管理中加3分,。此項(xiàng)活動(dòng)在11月份開展。

8,、充分利用午讀時(shí)間，開展《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《小學(xué)生必背古詩詞》頌讀活動(dòng),，弘揚(yáng)民族文化,，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話,。

(1)說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時(shí),，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課;課間，不管是與學(xué)生,，與家長，還是與教師談話,，一律說普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

(2)用規(guī)范字。各教師不管是備課,、上課板書、批改作業(yè),，還是記載其他資料，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化,，譬如板書字跡端正;評(píng)語力求不寫錯(cuò)別字,、異體字，不寫病句;備課等資料記載版面清潔,、美觀，講究語法修辭邏輯等,。

9,、抓好教師培訓(xùn),，提高教師講普通話水平,，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí),，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,。

四,、具體措施：

1、結(jié)合推普周,，精心組織活動(dòng)。

結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng),，學(xué)校將精心規(guī)劃、科學(xué)組織,，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),。如：組織教師開展朗誦比賽、三筆字比賽,、書畫展覽、教學(xué)技能比賽等,，組織學(xué)生開展演講比賽、硬筆書法比賽,、征文比賽、手抄報(bào)比賽等,。同時(shí)設(shè)立廣播站，作為宣傳語言文字的窗口,，廣播員、主持人都要經(jīng)過競選上崗,，力爭以最規(guī)范的語言、最優(yōu)美的語音呈現(xiàn)給全校師生,。并且開設(shè)專欄，定期展覽師生書法作品,，張貼學(xué)生獲獎(jiǎng)作文,。此外創(chuàng)辦班級(jí)黑板報(bào)，每月出一期,，納入班級(jí)量化評(píng)比，把語言文字作為重要評(píng)比內(nèi)容,。這些活動(dòng)的舉辦和平臺(tái)的搭建將會(huì)給師生充分展示個(gè)人才華的空間，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作,。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，提高責(zé)任意識(shí)。

普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。為此,，我校高度重視語言文字工作,，成立了以校長為組長,，分管校長為副組長,，各部門負(fù)責(zé)人為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期舉行會(huì)議，研究,、部署和指導(dǎo)工作,，把語言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中,，納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及各學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)中,，納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),、基本功訓(xùn)練并滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，逐步形成日常化,、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式,。工作小組職責(zé)明確，責(zé)任到人,，能密切配合專職人員扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。

3,、完善制度建設(shè)，堅(jiān)持依法推進(jìn),。

我校將從實(shí)際出發(fā),，制定并完善有關(guān)語言文字工作的各項(xiàng)制度，如建立語言文字工作制度,、語言文字工作表彰制度、校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度等,，將普通話和規(guī)范字使用能力作為教師聘用、業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn),、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，作為學(xué)生行為規(guī)范和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本要求等,。這些規(guī)章制度的實(shí)施,，將進(jìn)一步強(qiáng)化教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識(shí)，促成學(xué)校自上而下,、從教師到學(xué)生規(guī)范使用語言文字局面的形成，使校園語言文字環(huán)境逐步得到凈化,。

4、結(jié)合常規(guī)管理,，注重講求實(shí)效。

一是將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理,，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次提升,、為學(xué)質(zhì)量提高為契機(jī)，大力開展語言文字規(guī)范化工作,，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。二是將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管隊(duì)伍理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，開會(huì),、報(bào)告、辦公等一律使用普通話,，并接受師生監(jiān)督。三是將教學(xué)用字用語規(guī)范納入教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校實(shí)行一票否決制，凡在教學(xué)過程中不講普通話,、不寫規(guī)范字的教師不能進(jìn)課堂。四是將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理,，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話,、自覺寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識(shí),、語文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容。

新的一年,，為使我校語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求，面對新形勢,，我們將以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)為契機(jī),，解放思想、實(shí)事求是,，不斷開拓，積極進(jìn)取,，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面，不斷提高我校語言文字工作的水平,。

我們學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃能否順利的執(zhí)行，全靠我們?nèi)熒募w努力了,。當(dāng)然是一個(gè)巴掌拍不響，老師的教學(xué)教好了,，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，那么20__年學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃就能夠順利的實(shí)現(xiàn).

“不積硅步，無以至千里,，不積小流,，無以成江?！?，只有在平常的不斷努力，不斷積累,，那么我們學(xué)校的20__年創(chuàng)建語言文字規(guī)范化才能夠?qū)崿F(xiàn)，只靠一時(shí)的努力并不行,，一口吃不成胖子，只有不斷的努力,，我們學(xué)校才會(huì)迎來美好的明天!

語言文工作計(jì)劃 語言文字工作規(guī)劃,年度計(jì)劃篇十九

我校是市級(jí)語言文字示范校也是市規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校，抓好語言文字工作,，打造學(xué)校文化亮點(diǎn)顯得尤為重要。今年我校將爭創(chuàng)省級(jí)語言文字示范校和國家規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校,，在學(xué)校工作中，我校繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，多方配合,、齊抓共管,，使我校語言文字工作取得更好的效果。開展多樣活動(dòng),，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具,、校園工具。

1,、繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%,，師生員工在教學(xué)、工作,、會(huì)議,、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%,。

2,、繼續(xù)推行寫規(guī)范字。校內(nèi)標(biāo)牌,、指示牌、印章,、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄,、張貼物、課堂板書,，以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)?、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%,。

(一)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理,。進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。

(二)繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度

運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳:

校園:學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。校門口電子屏及時(shí)更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)，充分發(fā)揮校園的宣傳作用,。

黑板報(bào):及時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范,、字跡端正，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái),。

教室:各班的語文學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng),。

校園廣播:主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用,。

有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，本學(xué)期擬開展以下活動(dòng)。

1,、開展學(xué)校語言文字研究活動(dòng)，提升教師語言文字水平,。

與語文主題教研活動(dòng)相結(jié)合,，與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動(dòng),，使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。

根據(jù)區(qū)語委辦的要求，依據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級(jí)甲等所占比例。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,，加強(qiáng)推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。

3,、校園、班級(jí)對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置,，做到常態(tài)化、制度化,。

4、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率,。

5,、開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng),，主要有:

(1)詩歌朗誦比賽

(2)書法比賽

(3)征文比賽

(4)演講比賽

6,、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求:

(1)為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語言文字實(shí)踐活動(dòng),。

(2)繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng),，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。

(3)發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,，設(shè)計(jì)一期精美的墻報(bào)。

7,、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率,。

(1)組、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,，治理整頓學(xué)校校園用字,。

(2)積極宣傳《國家通用語言文字法》,，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài),、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,，定期做好布置、維護(hù)工作,。

(3)健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,。