光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇一

本班共有33名學(xué)生,，其中有男生20人，女生13人,。

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教 育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

7、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,，如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作"等。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4、抓住每一次月考,，及時進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo)，鼓勵,。

6,、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

我相信只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇二

光陰似箭日月如梭,，忙忙碌碌,，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的路,，驀然回首,，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間,，有幾多成績值得欣慰,，更有幾多無奈值得，現(xiàn)對本班狀況簡單如下：

成績：班級管理步入正軌,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)正，師生關(guān)系融洽,，尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績在慢慢提高,。

不足：學(xué)生的日常行為習(xí)慣規(guī)范得不夠理想，學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步提高,，尤其有五六個學(xué)生,，由于種。種原因,，學(xué)習(xí)成績差,、紀(jì)律差、習(xí)慣差，他們成為班級的破壞力量,。

針對以上現(xiàn)狀,，制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下：

做人：做事先做人，通過日常學(xué)習(xí)生活,，教學(xué)生做人,，提高情商，塑造學(xué)生人格,。

學(xué)習(xí)：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生,。

紀(jì)律：讓每位任課教師都滿意,，不給學(xué)校找麻煩。

衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔,，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康,、快樂的成長,，最起碼不影響別人。

總之,，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn),！

為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，制定具體如下：

第一,，加強(qiáng)班主任自身建設(shè),。多向身邊有的老師請教，多讀有益的書籍,，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話,，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能提高教育技能,，才能更好地服務(wù)學(xué)生,，更好地豐盈自己。

第二,，利用班團(tuán)會,，豐富學(xué)生的校園生活，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,。使班會真正成為學(xué)生成長的載體。

第三,，加大對差生管理力度,。用愛心去融化堅(jiān)冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù),，用決心去轉(zhuǎn)化差生,，從人性化角度教育,，多談心、多交流,，并聯(lián)合學(xué)生和家長共同努力,，扭轉(zhuǎn)差生，使其健康,、快樂的成長,，最起碼不影響別人。

第四,，培養(yǎng)班干部,，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,，帶動班級,。

第五，取消班級形式管理,，加強(qiáng)班級內(nèi)涵建設(shè),。取消班級量化考核制度。管理紀(jì)律一周一清,；班級竟賽懲罰制,；管理學(xué)習(xí)，采取定目標(biāo)獎勵制,。

總之,，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,，在我和孩子們的共同努力下,，七班會越來越美好！

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇三

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任九（8）班班主任工作,。九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說,，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的班班風(fēng)還算穩(wěn)定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好,，所以這個學(xué)期我們班就要繼續(xù)穩(wěn)定班風(fēng),，然后在穩(wěn)定班風(fēng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取成績能有一個突破,，達(dá)到理想的成績,。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。

1,、規(guī)范學(xué)生的儀表和言行,，讓他們能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，實(shí)現(xiàn)班集體的穩(wěn)定,。

2,、加大安全教育力度。安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律和自習(xí)課的紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況,。對一下違紀(jì)行為和現(xiàn)象及時處理,，對于嚴(yán)重的違紀(jì)行為將給予適當(dāng)?shù)奶幜P。以確保我們班的課堂紀(jì)律,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

積極與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，幫助學(xué)生對弱科學(xué)習(xí)的突破,。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，我還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

今年的工作重點(diǎn)有：體育加試,、理化操作考試,、中考及填報志愿等，確保學(xué)生順利畢業(yè)的同時,，爭取取得更大的成績,。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇四

本學(xué)期我擔(dān)任一年級班主任，從低年級學(xué)生年齡小的實(shí)際情況出發(fā),，對可能面臨的困難多作準(zhǔn)備,，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作,，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì),，努力使班主任工作做得出色。

以美舍學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生本身的個性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學(xué)生41人,，其中男生人,，女生人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所以,，在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

作為一名新來美舍的老師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向本校的老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作,。我制定班主任計(jì)劃如下：

1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、體育組組織的活動,、主題教育。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

（一）,、常規(guī)教育方面

1,剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.充分利用學(xué)校班隊(duì)會及晨會的時間對學(xué)生及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會生活,。

3.組織和指導(dǎo)學(xué)生的早操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做早操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（二）,、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班級公約,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣、又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。

3、班干部的培養(yǎng)方面

1.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會合作和學(xué)會管理。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

4,、其他方面

1.組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在下樓的過程中會相互追逐,，不遵守規(guī)則,，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。

2,、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全,。

3.加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),，溝通學(xué)校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

4,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將會不斷地加以改進(jìn)。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇五

本學(xué)期我接手機(jī)電班的班級管理工作,。該班是由沒有考上高中的學(xué)生組成的,，從開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，部分同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄,，學(xué)習(xí)態(tài)度較差,，上進(jìn)心不強(qiáng),。為了讓本班學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己，為就業(yè)作好準(zhǔn)備,，我擬訂班級工作計(jì)劃如下：

1,、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生,、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,、自控力差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心,、多幫助,。

2、合理安排班級干部,，增強(qiáng)班級凝聚力,，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,，規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范,。

2、開展以“自主與責(zé)任”教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃,，從五個途徑(認(rèn)識自我,，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé),、自我評價,、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“行為規(guī)范的養(yǎng)成”,、“如何正確對待男女生交往”,、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“給父母一份滿意的答卷”等主題教育活動,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,，做到班級無空地,，班級無空時，處處時時教育人,。

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)等時段的自主學(xué)習(xí),。

平時與家長多聯(lián)系,，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期,，更應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

1、教風(fēng)端正,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良,。

2,、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、學(xué)生德育考核合格率、班級日考核等日常工作符合學(xué)校規(guī)定,。

4,、建立目標(biāo)管理體系，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

5,、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體,。

1,、每周一次主題班會。

2,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)持每天三掃。

3,、加強(qiáng)早操,、課間操跟操，工作要進(jìn)一步做細(xì),、做實(shí),、做到位。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5、積極組織開展學(xué)校相關(guān)文體活動(廣播操比賽,、籃球賽,、拔河比賽等)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,。

6、做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇六

1,、班級整體環(huán)境

初中生活已顛末去了一個學(xué)年了，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了必然的改看,，大部分學(xué)生能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，有優(yōu)越的禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣；班干的責(zé)任心較強(qiáng)了，都能認(rèn)真地完成本身的職責(zé),；學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，基礎(chǔ)上形成一個具有凝聚力的班級體。班中絕大部分家長也很支持學(xué)校,、班級工作,，積極共同先生的工作。

2,、存在的主要問題有：

（1）學(xué)生還不敷自覺,，先生不在時不能很好地治理本身。

（2）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還沒有形成自我學(xué)習(xí)的意識,。

容身學(xué)校的“一日老例”和“優(yōu)秀班級”的評比,，增強(qiáng)對學(xué)誕辰常行為規(guī)范的教導(dǎo),，養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取讓學(xué)生形成自律意識,，本身治理本身,。繼承培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和進(jìn)步學(xué)生的自我治理才能,；共同學(xué)校的各種運(yùn)動和角逐成長他們的興趣特長,，熬煉他們的個人才能和協(xié)作才能,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的凝聚力,；繼承抓兩頭匆匆中間,，遏制兩級分解的面,，保持勤奮勤學(xué)，積極向上的班風(fēng),。

1 做好老例治理工作

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的反省督匆匆工作,，分外是課間追逐打鬧、自習(xí)課講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要實(shí)時教導(dǎo),，杜絕打斗的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教導(dǎo),，督匆匆學(xué)生遵守規(guī)律,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放勤學(xué)生本身的物品。

2做好平安警備工作

做好平安教導(dǎo)和警備工作,，主要做好交通平安教導(dǎo),，遵守交通規(guī)則，不在馬路上或校門口飆車,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,。

3 個性與共性教導(dǎo)

（1）堅(jiān)持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認(rèn)識到：本身的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的優(yōu)越文化氣氛,。

（2）抓好兩類生的工作：勉勵尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，鼓勵他們未來作出大的成績,。指導(dǎo)他們按期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班配合提高,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)艱苦生,，多與之發(fā)言。

4培優(yōu)轉(zhuǎn)差

增強(qiáng)對學(xué)生的心理指點(diǎn),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少,。為了可以或許讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個法子：笨鳥先飛,。對每一次考試造詣做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，實(shí)時找學(xué)生交心,，了解其思想學(xué)習(xí)環(huán)境,。勉勵勤奮勤學(xué)，建立學(xué)習(xí)模范,，協(xié)同科任先生做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，采納正面教導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生自我治理扶植治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)角逐運(yùn)動；同時聯(lián)系家長,，開展家庭教導(dǎo)指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中得抵家長的支持,。配合對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo),。關(guān)切愛護(hù),，支配班干部一幫一的措施進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

5學(xué)風(fēng)扶植,，至關(guān)緊張,；學(xué)法指導(dǎo)，必弗成少,；興趣引導(dǎo),，事半功倍。

嚴(yán)肅班級規(guī)律,。增強(qiáng)課間規(guī)律,、自習(xí)規(guī)律、講堂規(guī)律,、以及其它方面規(guī)律的治理,，注意教導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌,。深入分析學(xué)習(xí)。在班級普遍開展“我為誰學(xué)”,、“要我學(xué)照樣我要學(xué)”等大討論,，贊助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的緊張性和緊迫性,。增強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)措施的指導(dǎo),。果斷杜絕剽竊作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”運(yùn)動,，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)措施,，教師予以賡續(xù)的指導(dǎo),，爭取讓學(xué)生在輕松、開心的學(xué)習(xí)情況中找到得當(dāng)本身學(xué)習(xí)的方法措施,。開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)運(yùn)動,。讓每位同學(xué)為本身合理定位，為本身樹一個模范,，樹一個競爭對手,，贊助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，贊助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督匆匆他們完成自我超越,。注意匆匆進(jìn)中間層學(xué)生的正常成長。中等生是班級學(xué)生的大多半,，上等生的動身點(diǎn)太高,，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn),，以他們?yōu)橹黧w形成優(yōu)越的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對照容易,。開展“一助一”學(xué)習(xí)合作小組工作。實(shí)行班干,、團(tuán)員,、落后生結(jié)對子，每名班干,、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名落后生,，全面指點(diǎn)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們交心一次,，贊助他們降服艱苦,，走出迷惘和利誘。嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)，匆匆優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督匆匆他們向更高目標(biāo)成長。

6組織有益的運(yùn)動,，富厚學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教導(dǎo)運(yùn)動必須有一個主題,，環(huán)抱著主題可以讓學(xué)生們在課余光陰進(jìn)行籌備，這個籌備歷程自己就已經(jīng)是一個受教導(dǎo)的歷程,。在各類運(yùn)動的歷程中,，充分施展集體教導(dǎo)的功能，讓學(xué)生們自我教導(dǎo),，互相教導(dǎo),。班風(fēng)的形成必定要閱歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的歷程,，因此運(yùn)動的內(nèi)容要多樣化,，常常化,。力爭使班級在最短的光陰內(nèi)形成“連合向上,，心理康健，學(xué)習(xí)勤奮,，全面成長”的班集體,。

班會的主題：

9月：《真情告白：先生，我想對你說&孩子,，我想對您說》,、《做大好人,，讀好書》

10月：《我能為國做什么？（建國60周年教導(dǎo)）》,、《考試又來了,，咋辦？》

11月：《你會學(xué)習(xí)嗎,？（學(xué)風(fēng)學(xué)法教導(dǎo)）》,、《感德的心》

12月：《我們的班級》、《我的發(fā)展（個人發(fā)展案例闡發(fā)）》

20××年1月：《我要飛得更高——抱負(fù)與出路教導(dǎo)》《你離目標(biāo)有多遠(yuǎn),？（與學(xué)生簽訂期末考試協(xié)議）》

7組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各類集體運(yùn)動,，包括校活動會,、各類集體運(yùn)動等,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

總之,，本學(xué)期班主任工作從思想教導(dǎo)入手，以進(jìn)步學(xué)習(xí)才能為核心,，規(guī)律治理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇七

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)“以人為本”的發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會,，加強(qiáng)對學(xué)生的.食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

6,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，

同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇八

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二（3）班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計(jì)劃。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作,。2,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。3,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4,、開展班級紀(jì)律檢查值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。7,、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動10、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11、嘗試實(shí)施值日班長制度12,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出,。

14,、大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián) ，防止各類事故的發(fā)生,。

15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

18,、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決,。

20、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度,。

21,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

2,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

23,、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，做好學(xué)生工作,。

初二（3）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇九

班級工作計(jì)劃是指導(dǎo)班級各項(xiàng)工作的精神支柱,，是順利開展班級各項(xiàng)工作的基本保證,。針對高一年級新集體、新面孔的特點(diǎn),，本班特制定以下計(jì)劃：

高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重,，本人又跨級任教，為了能把主要精力放到這條線上,，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,，本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

經(jīng)過近一個月的培養(yǎng),，班級領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成,。再各項(xiàng)工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績,。

其管理模式是民主選舉班長,，團(tuán)支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命,。不設(shè)副班長一職?，F(xiàn)有生活委員，勞動委員,、文娛委員,、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各1-2人,。團(tuán)宣傳委員,，組織委員各1人。另有資料員,、圖書館理員,、通信員、電教員,、備忘員,、魚長、花長,、講臺負(fù)責(zé)人,、電腦柜負(fù)責(zé)人、掃把擺放員等職務(wù)人負(fù)責(zé),。為了做到有法可依,，班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個5人“律法會”，負(fù)責(zé)班規(guī)的制定,，修訂,，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。

班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性,，創(chuàng)造性,，使班級形成了一種自我調(diào)節(jié)，自我更新,，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài),。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室,，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇,，至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分學(xué)生收拾書包動作太慢,，經(jīng)常影響了集隊(duì),，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必須于放學(xué)前布置作業(yè),，并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室,。例如值周班長必須緊密團(tuán)結(jié)本周六位值日班長做好班級各項(xiàng)管理工作，若有閃失或得不到流動紅旗,，值周班長必須做好書面說明并承擔(dān)一定量的衛(wèi)生工作,。值得一提的是,，本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流動紅旗。在班長,、體育委員,、學(xué)習(xí)委員,、文藝委的積極策劃下校運(yùn)會上我班也取得了入式二等獎,。廣播操二等獎，拔河二等獎等,，都要?dú)w功于班級有一個科學(xué)的管理體系,。

初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式,，難度有很大的差距,。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后，都準(zhǔn)備高一好好休整一下,，或以為高考尚早,，不必聒過早投入，更認(rèn)為高中課程不會太難,，所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準(zhǔn)備,。針對這種情況，我把高中生活的過程,，特點(diǎn),，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述,，并召開了題為“向榜樣學(xué)習(xí),，做新中學(xué)生”的主題班會，用榜樣的事跡引導(dǎo),，鼓舞并激勵他們,。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，描繪成長手冊,，把各科的測驗(yàn)成績與平均成績畫成一個成長曲線圖，時時反醒,、警覺,。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué),，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況,，我通過電話交談、家訪,、個別談心,、側(cè)面了解,，等方式，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w,。

目前,，除個別學(xué)生以外，班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān),，并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式,，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。加上班長,、學(xué)習(xí)委員的“一幫一”計(jì)劃,，以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗(yàn)之談，相信期中考試會考地優(yōu)異的成績,。

三．積極開展活動,，活躍班級氣氛。

經(jīng)與級長,，各班主任商量,，本班策劃了一系列的級組活動，在增強(qiáng)班級凝聚力,，活躍組級氣氛,，這些活動有的已開展得有聲有色了，有的即將隆重登場,，它們是：

1,、軍訓(xùn)籃球賽。（本班亞軍）（已開展）20xx,、8

2,、拔河比賽。（亞軍）（已開展）20xx,、9

3,、足球聯(lián)賽。每周一次,，四個班輪流,。（正在進(jìn)行）（夏建剛負(fù)責(zé)）20xx、9-12

秋游時間定在12月,，本班準(zhǔn)備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長會,，到時師生、家長定可分享天倫之樂,。期末要舉行全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會,。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)生的課余生活定會開展得豐富多彩，身心也定會得到健康的發(fā)展,。

四,、抓兩頭促中間，提素質(zhì)產(chǎn)成績,。

我班是一個成績,、素質(zhì)參差不齊的班級，入學(xué)分?jǐn)?shù)高者可進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),，分?jǐn)?shù)低者連普通中學(xué)的分都不夠,。素質(zhì)更是高低不平。其實(shí)一個學(xué)生素質(zhì)的高低直接決定了他成績的優(yōu)劣,。這個素質(zhì)包括他的膽量,、氣魄,、習(xí)慣,、毅力等多方面內(nèi)容。膽量意味著敢與不敢,；氣魄意味著是公還是私,，是開放還是封閉；習(xí)慣意味著過程,、方式與方法,，它直接關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣；毅力意味著能否堅(jiān)持,，能否吃苦,，心理是否成熟穩(wěn)定。大凡“素質(zhì)”好的學(xué)生,，其各方面表現(xiàn)都很不錯,。成績優(yōu)秀者“素質(zhì)”較好，成績落后者“素質(zhì)”較差,。以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃為例,，成績優(yōu)秀者其計(jì)劃既科學(xué)又具體，而成績落后者其計(jì)劃如一紙空文,，只用諸如“8：00?/font>10：00完成作業(yè)”之類,，粗枝大葉，更有人認(rèn)為不用訂計(jì)劃,?？梢姟八刭|(zhì)”之重要。

針對這種現(xiàn)狀,，我決定抓兩頭,，促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,，使其更為優(yōu)秀,，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風(fēng)采,，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣,，帶動,、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作,，從心理,、學(xué)法上給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣,、信心,，讓他們窮追不舍，勇往直前,，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣,。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”。

例如,，給成績落后者分配一定的職務(wù),，像花長，魚長,，圖書管理員,，資料員，通訊員,，宣傳委員等,；又如鼓勵學(xué)生參加校運(yùn)，挑戰(zhàn)自我,；又如要求學(xué)生制定計(jì)劃,，描成長曲線圖；又如讓李思洋等優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，描述面對困難時的心路歷程,，講解具體的解題思路。通過引導(dǎo),，對此,，落實(shí)

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇十

德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，也才能培養(yǎng)出對國家、對社會,、對人民有用的人才,。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教育、愛國主義教育,、誠信教育,、感恩教育為主題開展德育教育活動，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展,。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際情況,，制定班級工作計(jì)劃：以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級，以愛國主義,、誠信,、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),、思想道德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉,、健康發(fā)展,。

一（8）班共46名學(xué)生，男生26名,，女生20名,；這個班是一個平行班,，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好,，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德,、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。 第一,、讓學(xué)生參與管理班級,，樹立主人翁地位。在班級中設(shè)立值日班長是重要的一個措施,。上一個學(xué)期值日班長是由班干部擔(dān)任,，結(jié)果效果不好。后來改由學(xué)生輪流擔(dān)任,，每天一人,，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學(xué)生管理沒有經(jīng)驗(yàn),，而且每天不同的同學(xué)輪流,，容易造成管理的任意性和盲目性，因此,，對工作進(jìn)行具體的細(xì)化,，并要求寫好《班長日志》，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進(jìn)行,。從此,，全體同學(xué)真正擔(dān)負(fù)起了管理班級的職責(zé)。

學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一,，工作面廣,、任務(wù)重、要求高,。過去人多,，效率低，現(xiàn)在每天只有6人,，也能保質(zhì)保量地完成,。值日生少了，而班主任工作量未減,，值日生做得都很認(rèn)真,，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率,。反而比以前做得更好了,，而且在衛(wèi)生保持上也很出色。

第二,，《班級日志》使班級管理增加了透明度,。《班級日志》是由值日班長每天記錄的,，記錄了一天來班級的值日情況,，衛(wèi)生情況，請假情況,，各種活動，作業(yè)情況以及值日班長的體會,。

那么在此我打算對班級進(jìn)行如下管理措施：

1,、養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)要求,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊(duì),。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

進(jìn)入初二下學(xué)期，很多成績不理想學(xué)生掉隊(duì),，思想包袱大,，學(xué)習(xí)不積極對此要面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭把所有的家長聯(lián)系一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,，要求值日生嚴(yán)格記錄,。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教育,。凡是達(dá)到班級誠信記錄要求的,，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生,，要聯(lián)合家長,、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),、思想道德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組,，要求他們在小組中共同學(xué)習(xí),、生活、勞動,，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí),、相互配合,、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。

3,、創(chuàng)建人人值日制,。全班46人輪流值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志,、擦黑板,，讓每位學(xué)生參與班級管理，力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識,、班級體榮譽(yù)感,。

4、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動,。,，要求他們每月對他們在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、其他活動方面取得的成績和存在的不足進(jìn)行記錄,、自我評價。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己,、健康成長,、全面發(fā)展。

5,、開展豐富多彩的德育活動,。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義,、誠信教育,、感恩教育等方面開展德育活動，注重教育的生活化,、情景化,，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶,。

6針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，具體落實(shí)到人,。以便相互督促執(zhí)行,。

九月份：建立班委會，介紹班級管理構(gòu)想,。學(xué)習(xí)常規(guī),，盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌教育,。

十月份：落實(shí)日常行為,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、生活等常規(guī)。

十一月份：啟動愛國主義教育活動,。感恩教育總結(jié)。

十二月份：加強(qiáng)誠信教育活動,。全力以赴抓地理,。生物復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試,。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇十一

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手,。

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,，我從以下幾點(diǎn)入手。

1,、課堂紀(jì),。

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。

2,、課間紀(jì),。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展"跳繩，做游,。"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì),。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生工作計(jì)劃:要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,，我仍將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇十二

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí),、創(chuàng)新,、活潑。

本學(xué)期我擔(dān)任一（1）班的班主任兼語文教學(xué)工作,， 本班共有學(xué)生49人，其中男生27 人，女生23 人,。剛剛踏入一年級的小朋友,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不太適應(yīng),，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,，因此班主任要在生活中對他們加以指引,，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。

對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣,，在教育工作中,，進(jìn)行系統(tǒng)化,、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。眾所周知,，一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,，對孩子的 后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名班主任,，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心,、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班級風(fēng)貌,，使學(xué)生講文明，懂禮貌,，會學(xué)習(xí),，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生,。

（一）時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

1,、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、由于一年級學(xué)生年齡較小,，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動,。

3,、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解,、反復(fù)強(qiáng)調(diào),，在活動中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康,。

4、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

5,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識,，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,，每天請同學(xué)來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作,。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識。

（二）學(xué)會學(xué)習(xí)方面：

1,、作為低年級教師,，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書,、寫字還是聽課習(xí)慣,，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位,，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí),，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。

（三）班級環(huán)境方面：

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書,、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透,。通過評比,、獎勵等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

2,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班 — 3 —

主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進(jìn)生管理工作,，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，活動、主題教育和各項(xiàng)競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手,，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng),。

3、加強(qiáng)班級規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行訪問，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),，溝通學(xué)校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人,。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生,，信任學(xué)生，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

8、加強(qiáng)安全教育,。利用晨會,、集會等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇十三

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體.比如：可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,，課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到,，言行一致,。”

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展“跳繩，做游戲“等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂.

3,，路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇十四

新的學(xué)期又開始了,。為了在新的學(xué)年有新的突破,，特計(jì)劃如下：

能者上庸者下。班長沒有號召力，震懾力,。調(diào)為副班長,，主管收發(fā)材料。另加收繳一些費(fèi)用,。因?yàn)楫吘垢闪艘粋€學(xué)期,。業(yè)務(wù)比較熟練。班長由劉晨擔(dān)任,。紀(jì)律委員由楊曉藝擔(dān)任,。這兩個學(xué)生，學(xué)習(xí)好,，學(xué)生都信服他們,。以后的自習(xí)課和午自習(xí)就可有序組織。以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,。衛(wèi)生委員仍是王欣,。車管班長是鐘雨航。上學(xué)期干得很好,。但是開學(xué)后,，須進(jìn)行談話。指導(dǎo)他們?nèi)绾伟压ぷ鞲傻酶?。還需調(diào)配一部分課代表,。以更好的輔助老師開展工作。

依據(jù)期末考試成績,，將學(xué)生劃分為6個層次,。由組長選組員。要求：男女生平衡,；關(guān)系最好的不能在一個組,；能管理好組員。組長的職責(zé)：紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)，作業(yè),，課間操一手抓,。賦予組長絕對的權(quán)力。并進(jìn)行捆綁式評價,。充分挖掘6號5號特優(yōu)生的潛力,。學(xué)生能做的，老師絕不包辦代替,。只起指導(dǎo)輔助作用,。

首先開一期班會,。通過討論做課間操的利與弊，讓學(xué)生認(rèn)識到做操的必要性,。有了健康才有幸福。鍛煉好身體才是最重要的,。思想通了,，再規(guī)范其動作，完善其行為,。進(jìn)一步培訓(xùn)體育委員,。提高其管理能力。為迎接區(qū)運(yùn)動會表演做準(zhǔn)備,。

小組調(diào)整好以后,，專門開一節(jié)班會。讓學(xué)生先分組討論,，后各抒己見,。為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。皮之不存毛將焉附,。班級發(fā)展好了,，個人才會發(fā)展好。如何班級發(fā)展不好,，個人更不會發(fā)展好,。增強(qiáng)學(xué)生的主人公意識。讓學(xué)生人人都成為班級的管理者,。

總之,，本人會在班級管理的過程中，不斷探索,，總結(jié)與反思,。爭取在新的學(xué)期，開創(chuàng)新的業(yè)績,。

班主任對班級工作計(jì)劃的建議篇十五

本人擔(dān)任四年級（1）班的班主任,，其班共有學(xué)生46人，根據(jù)本班實(shí)際情況,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》教育，改選班干部,。

二,、布置教室，美化環(huán)境,。

三,、為慶祝教師節(jié),，舉辦板報并結(jié)合形勢對學(xué)生進(jìn)行尊敬教師的教育。

四,、對學(xué)生進(jìn)行告別網(wǎng)吧的教育,，充分利用班會，學(xué)習(xí)有關(guān)報紙,，認(rèn)識到迷戀網(wǎng)吧的危害,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

五,、對學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育,，利用班會，學(xué)習(xí)一些報紙有關(guān)自衛(wèi),、自立的安全知識教育,，使學(xué)生掌握一些基本的安全常識。并懂得如何保護(hù)自己,。

六,、對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)系列活動，教育學(xué)生樹立正確的價值觀,，人生觀,，不信迷信，用科學(xué)武裝頭腦,，提高警惕,，防止壞人利用封建迷信毒害，不健康的書,，及電視不看,。

七、組織學(xué)生積極參加文體活動,，加強(qiáng)鍛煉,，參加秋季運(yùn)動會。

八,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，開展“一幫一”“結(jié)對子”共同進(jìn)步的活動，以優(yōu)異的成績迎接期末,。